新人教版小学数学二上《搭配》PPT课件
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【小学数学】人教版二年级上册数学数学广角《搭配》ppt课件
人教版小学数学二年级上册第八单元
数学广角
— —搭配组合
同学们，密码是由1和2
组成的两位数
21
数学广角乐园 超级密码锁
智解密码锁
1 23
这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字其中的两个 摆成的两位数 。
合作探究
1、先自己写一写组成的两位数； 2、把自己写的两位数和同桌说一说； 3、小组内说一说自己是怎样写出来的。
用0、2、3能组成几个两位数？
0 2 3 四个
0不能在最前面
再学：
如果每两个人握一次手，三个人握 几次手？
123次
小明
小光 小红
●思考：为什么1、2、3三个数字能组成6个两位 数，而三个人只能握三次手呢？
●小结： 摆数与顺序有关，握手与顺序无关。
插花比赛
考考你
这里有两件上衣，一条裙子， 一条裤子，该如何搭配？有几 种穿法？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
数学广角
— —搭配组合
同学们，密码是由1和2
组成的两位数
21
数学广角乐园 超级密码锁
智解密码锁
1 23
这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字其中的两个 摆成的两位数 。
合作探究
1、先自己写一写组成的两位数； 2、把自己写的两位数和同桌说一说； 3、小组内说一说自己是怎样写出来的。
用0、2、3能组成几个两位数？
0 2 3 四个
0不能在最前面
再学：
如果每两个人握一次手，三个人握 几次手？
123次
小明
小光 小红
●思考：为什么1、2、3三个数字能组成6个两位 数，而三个人只能握三次手呢？
●小结： 摆数与顺序有关，握手与顺序无关。
插花比赛
考考你
这里有两件上衣，一条裙子， 一条裤子，该如何搭配？有几 种穿法？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
有几种穿法？
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
新人教版二年级数学上册第8单元数学广角—搭配(一)第1课时简单的排列课件.ppt
巩固练习
1.
一共有6种涂色方法。
巩固练习
1.
答：一共有6种涂色方法。
巩固练习
2.下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一
共有多少种送法?
儿童文学 数学趣题 自然奥秘
答：一共有6种送法。
小丽 小丽 小清 小清 小红 小红
小清 小红 小丽 小红 小丽 小清
小红 小清 小红 小丽 小清 小丽
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020 3:00:49 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/222020/7/222020/7/22Jul-2022-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/222020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
新知探究
用数字1、2、3组成两位数，每个两位数的十位
数和个位数不能一样，能组成几个两位数？
新人教版小学数学二上《搭配》PPT课件
文学城
用红、眼、花三个字能组成几个词语？ （1）红放在前面可以组成红眼、红花； （2）眼放在前面可以组成眼红、眼花； （3）花放在前面可以组成花眼、花红。
摄影城
（1）（2）（3）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
这节课我们在数学城堡中畅游，还 学会了数字的排列与生活中的搭配问 题，希望小朋友以后在生活中能够像 今天这样有序地、全面地思考问题， 下次再见！
动手试一试，可以摆一摆，也 可以写一写、画一画。
探索新知
超级密码箱的密码是用1、2和3组成两位数， 每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几 个两位数？
怎样做1才能不2重不漏3 ？
方法一：调换位置法
① 1122 1212
② 1133 1313
③ 2233 2323
探索新知
用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数 和个位数不能一样，能组成几个两位数？
数学广角—搭配（一）
搭 配 （一）
情景导入
小朋友们，你们喜欢看动画吗？
邀请大家去数 学广角中的数学 城堡玩，你们要 一起来嘛？
情景导入
想要进入城堡， 就先把装有城堡大 门钥匙的密码箱打 开吧！
情景导入
密码箱的密码是由1、2两个数字组成的两位数， 猜一猜：密码可能是多少？
可能是12。
1 2
还可能是21。
密码个位上的数字比十 位上的数字大。
探究门呢！
探究新知
超级密码箱的密码是用1、2和3组成两位数， 每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几 个两位数？
你你“ ”有都十是什知位什么道数么办了和意法什个思解么位？决？数这不个能问一题样？
无论采用哪种1方法，2 都要做3 到有序。
人教新课标二年级数学上册《数学广角-搭配》优质课件ppt
合作要求： 同桌合作，一人摆数字卡片，一 人把摆好的数记录下来。比一比 哪组写得最全！
小秘诀
每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置， 能摆出不同的两位数。（交换位置法） 固定十位上的数字，改变个位数字，得到不 同的两位数。 （固定十位法）
固定个位上的数字，改变十位数字，得到不 同的两位数。 （固定个位法）
小结：摆数与数的顺序有关
32
每两个人握1次手，3 人一共握几次手？
三名同学，坐成一排合影，有 多少种坐法？
本节课结束 同学们再见
人教新课标二年级数学上册
（）
温馨提示：视频播放、动画、声音，请 在幻灯片放映模式下点击播放，如不能 观看，请更换设备或电脑观看。
12
密码是由1和 2这两个数字 组成的两位数 。
21 12 密码错误
123
这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字中的两个 组成的两位数。
这把锁的密码是由1、2、3这三 个数字中的两个组成的两位数。
小秘诀
每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置， 能摆出不同的两位数。（交换位置法） 固定十位上的数字，改变个位数字，得到不 同的两位数。 （固定十位法）
固定个位上的数字，改变十位数字，得到不 同的两位数。 （固定个位法）
小结：摆数与数的顺序有关
32
每两个人握1次手，3 人一共握几次手？
三名同学，坐成一排合影，有 多少种坐法？
本节课结束 同学们再见
人教新课标二年级数学上册
（）
温馨提示：视频播放、动画、声音，请 在幻灯片放映模式下点击播放，如不能 观看，请更换设备或电脑观看。
12
密码是由1和 2这两个数字 组成的两位数 。
21 12 密码错误
123
这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字中的两个 组成的两位数。
这把锁的密码是由1、2、3这三 个数字中的两个组成的两位数。
二年级上册数学课件-搭配 人教新课标(2018秋) (共22张PPT)
这节课你有什么收获？
我们在生活中要学会 有顺序、全面的思考问题！
完成课本上的练习！
23
练习巩固：
两件上衣，一条裙子和一条裤子。你 能搭配出几套不②同的穿法？
①
③ ④
②Leabharlann ①④③沉淀提升！
老师的电话号码是:
18289357???
老师的电话号码:18289357???
提示:
后面三个数字是由2、6、9组成 的，同学们猜猜老师的电话号码 是多少？如果猜对了，那么老师 的电话就会响起来的！
固定十位
123
2 12 1 21 1 31
1
2 3 13
3 3 23
2 32
方法小结：
12 13 21 23 31 3 2 （固定十位） 21 31 12 3 2 13 23 （固定个位）
12 21 13 31 23 3 2 （交换法）
这样排列很有顺序，不重复、不遗漏！
密码是：把这些数 从小到大排列的第四个
密码是较小的那个数
合作探究，多元选择：
123
这把锁的密码是 由1、2、3这三个 数字其中的两个 摆成的两位数 。 注意：个位数与 十位数不同。
操作要求：
小组合作，用卡片摆一摆，组长负 责记录组合的两位数号码，看看哪 组能够记录的最多、最全！
“1”交换法“： 2” 12 “3”21
13 31 23 32
数学广角
搭配
学习目标：
1. 通过观察，猜测，操作等活动，初 步掌握简单事物的排列方法，能做到 不重不漏。 2. 初步体会排列的思想，培养学生有 条理思考问题的意识，感受数学与生 活的联系。
明确目标，教师引领：
12
密码是由1和2 这两个数字摆 成的两位数。 注意：十位数 与个位数不同 。
最新人教版小学数学二年级上册《搭配(一)》优质教学课件
小组讨论
固定个位法
十位 2 3 1 3 1 2
个位 1 1 2 2 3 3
一共6种， 你算对了吗？
关卡2
9
8
6
从上面的卡片任选两张，能组成哪几个两位数？
98 89 96 69 86 68
关卡3
关卡3
换个姿势再照一张！
小明、小丽、小芳三个人照相，一共有多少种照法？
关卡3
1
小明 小丽 小芳
2
小明 小芳 小丽
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
再见
课堂总结
培养有序的排列组合的思想， 不重复、不遗漏
完成数学书练习二 十四第2、第4题。
学而不止
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
3
小丽 小明 小芳
4
小丽 小芳 小明
5
小芳 小明 小丽
6
小芳 小丽 小明
一共有6种，你算对了吗？
课堂练习
1、用 、 和 三种颜色给地图上的两个城 区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色的方法？
北城
南城
课堂练习
2.玲玲从家去上学必须要经过一家医院，玲玲从家到学 校有多少种不同的路线？
4
①
②③Leabharlann ④①② ①④ ③② ③④
搭配（一）
关卡1
用1、2、3组成两位数，每个两位数的个位数和十位数不能一样，一共 有几种？
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动手试一试，可以摆一摆，也 Fra bibliotek以写一写、画一画。
探索新知
超级密码箱的密码是用1、2和3组成两位数， 每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几 个两位数？
怎样做1才能不2重不漏3 ？
方法一：调换位置法
① 1122 1212
② 1133 1313
③ 2233 2323
探索新知
用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数 和个位数不能一样，能组成几个两位数？
密码个位上的数字比十 位上的数字大。
探究新知
这里还有一把超级 密码锁，我们在等着 大家帮忙开锁进去第 二道门呢！
探究新知
超级密码箱的密码是用1、2和3组成两位数， 每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几 个两位数？
你你“ ”有都十是什知位什么道数么办了和意法什个思解么位？决？数这不个能问一题样？
数学广角—搭配（一）
搭 配 （一）
情景导入
小朋友们，你们喜欢看动画吗？
邀请大家去数 学广角中的数学 城堡玩，你们要 一起来嘛？
情景导入
想要进入城堡， 就先把装有城堡大 门钥匙的密码箱打 开吧！
情景导入
密码箱的密码是由1、2两个数字组成的两位数， 猜一猜：密码可能是多少？
可能是12。
1 2
还可能是21。
无论采用哪种1方法，2 都要做3 到有序。
方法一：调换位置法
① 12 21 ② 13 31 ③ 23 32
方法二：固定十位法
十个
十个
位位
位位
①1 2 13
②2 1 23
③3 1 32
方法三：固定个位法
十个 位位
十个 位位
①2 1 31
②1 2 32
③1 3 23
装饰城
你能试着用前面解决问题的方法， 独立完成这个问题吗？
文学城
用红、眼、花三个字能组成几个词语？ （1）红放在前面可以组成红眼、红花； （2）眼放在前面可以组成眼红、眼花； （3）花放在前面可以组成花眼、花红。
摄影城
（1）（2）（3）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
这节课我们在数学城堡中畅游，还 学会了数字的排列与生活中的搭配问 题，希望小朋友以后在生活中能够像 今天这样有序地、全面地思考问题， 下次再见！
探索新知
超级密码箱的密码是用1、2和3组成两位数， 每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几 个两位数？
怎样做1才能不2重不漏3 ？
方法一：调换位置法
① 1122 1212
② 1133 1313
③ 2233 2323
探索新知
用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数 和个位数不能一样，能组成几个两位数？
密码个位上的数字比十 位上的数字大。
探究新知
这里还有一把超级 密码锁，我们在等着 大家帮忙开锁进去第 二道门呢！
探究新知
超级密码箱的密码是用1、2和3组成两位数， 每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几 个两位数？
你你“ ”有都十是什知位什么道数么办了和意法什个思解么位？决？数这不个能问一题样？
数学广角—搭配（一）
搭 配 （一）
情景导入
小朋友们，你们喜欢看动画吗？
邀请大家去数 学广角中的数学 城堡玩，你们要 一起来嘛？
情景导入
想要进入城堡， 就先把装有城堡大 门钥匙的密码箱打 开吧！
情景导入
密码箱的密码是由1、2两个数字组成的两位数， 猜一猜：密码可能是多少？
可能是12。
1 2
还可能是21。
无论采用哪种1方法，2 都要做3 到有序。
方法一：调换位置法
① 12 21 ② 13 31 ③ 23 32
方法二：固定十位法
十个
十个
位位
位位
①1 2 13
②2 1 23
③3 1 32
方法三：固定个位法
十个 位位
十个 位位
①2 1 31
②1 2 32
③1 3 23
装饰城
你能试着用前面解决问题的方法， 独立完成这个问题吗？
文学城
用红、眼、花三个字能组成几个词语？ （1）红放在前面可以组成红眼、红花； （2）眼放在前面可以组成眼红、眼花； （3）花放在前面可以组成花眼、花红。
摄影城
（1）（2）（3）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
这节课我们在数学城堡中畅游，还 学会了数字的排列与生活中的搭配问 题，希望小朋友以后在生活中能够像 今天这样有序地、全面地思考问题， 下次再见！