英语培训学习心得
英语培训心得体会(精选21篇)
英语培训心得体会(精选21篇)我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的英语培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
英语培训心得体会篇1全员英语培训已落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的培训期间,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然只培训了四期,而且时间很短,但是培训的内容给了我很大的帮助,在浙师大老师的耐心辅导下,亲身体验了一些活动,使我又一次重温了大学的英语学习。
以下是我的一些心得体会:通过培训使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,很高的英语专业技能,良好的思维品质。
在培训之后,我觉得自身在英语知识的储备及专业技能方面还存在一些不足,需要不断的努力提高。
通过培训使我的专业知识有了很大的提高。
语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。
尤其是骆老师的语音课,她年轻,有活力,标准的发音,快乐的课堂,耐心细致的辅导,我们都非常的喜欢,使我的语音由原来不怎么标准到现在基本标准,且较清楚地了解如何教学生的英语发音,真是大有收获。
通过培训使我重新认识了英语教学,作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不仅包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,也就是说在课堂中,Pair work和Group work部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂。
总之,这次培训,我的收获很多,触动很大,做为一位新时期的英语教师应该与时倶进,不断的学习。
希望以后多举行这样的培训,让我能不断的提升自己。
英语培训心得体会篇2为期两个月的20xx年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训结束了,非常感谢中国教师研修网以及各位专家教授给予我们的这次培训。
英语培训心得英语培训心得最新8篇
英语培训心得英语培训心得最新8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语培训心得优秀范文5篇
英语培训心得优秀范文5篇英语培训心得优秀范文1作为一名教学经验尚浅的英语教师,我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业题时,你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会,然后用流利的英语提出自己独特的见解,你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。
这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。
然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。
我终于战胜了内心的怯懦与自卑,我仿佛又一次回到了十年前快乐美好的大学时光。
坐在熟悉的课桌前,经历相似,感受却更为深刻,我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引,所陶醉。
陶醉之余,心里也更是种莫名的感动和感激,是组内各位亲爱的同事把这个宝贵的机会让给了我,是学校尊敬的领导们把信任与期望交给了我。
这短暂的十天的.学习是紧张而难忘的。
每天从六点开始,我们就必须自己记忆单词和练习口语,一天的课表安排的丰富多彩,晚上还有英语晚会和观看英文电影等活动。
课堂上,面对外教富有趣味和一定难度的问题,你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会,然后用流利的英语提出自己独特的见解,你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个全面的了解。
这些都不容许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。
在课堂上为了激发我们学员的兴趣,老师把一些他们家乡的糖果等小奖品来激励一些羞于开口的学员,每天外教和我们一起唱歌跳舞走进课堂,把他们的仁爱和知识传播给我们。
有时为了解释一个生词,外教们会不厌其烦,反反复复的用他们那丰富的表情和夸张的肢体语言来演示直到你明白为止。
为了达到与更多人进行交流的目的,我们一节课会更换很多次座位。
然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我们心中的快乐和幸福,我们在轻松的课堂氛围中学会了更多的知识。
培训虽然结束了,可带给我的思考与学习才刚刚开始。
当我参加这个培训之前,只是抱着学到一些新东西的想法,可培训结束的时候,我们心中都明白,在这里所收获的远超过预计的设想。
最新英语培训学习心得体会精选范文5篇
最新英语培训学习心得体会精选范文5篇。
英语培训学习心得体会1参与了_外语这期暑期英语培训班的学习。
在英语上充实自己,完善自己,提高自己,升华自我,下面的是我在培训过后的英语培训心得体会。
在一天的学习中,我接触了当今英语教学方面的新学问,新进展,也对如何在教学中更好地进行专业学问与技能的教学有了更多的了解和体会。
无论是在教学理论上还是在教学实践上,我都收获了不少,能够说真是受益匪浅!蓝天外语质量承诺:包学会,学不会全额免费重学!我们的愿景:带给超值、优质的服务,让每个人学得会、学得起外语!在教学理论方面。
我们听了专题报告和讲座。
这些理论学问许多都是我们以前从没听说过的,也都是专家和教授给我们讲授。
学问丰富了我们的教学理论水平,使我们学习到了当前英语教学先进的训练理念。
我熟悉到;一、教学过程不单是老师的教和同学的学,同时也是师生双方感情和思想的相互沟通,这就需要我们营造一种有利于激发同学创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。
二、课堂教学是语言教学的主要形式。
只有在课堂上利用多种形式,调动同学的专心性,才能更好地增加同学主体参预意识的效果,才能一步步激发同学的思维,培育和发挥同学的缔造性才能。
如:利用值日报告,坚持每一天的口语练习,利用课堂中的多种活动。
如嬉戏设计环节中要设计出高层次的活动,老师要本着让同学全面参预的原则。
依据教材的不同特点,采纳应用不同的教学方法和手段,奇妙地设计教学活动,以激发同学的兴趣,让同学在玩中学,学中玩。
能透过嬉戏,学到实质的东西。
由于语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。
三、在教学评价上应重视共性指导原则。
由于每个同学不同的潜能打算了他们独特的进展可能性。
在英语课堂教学中,我们要确定共性,赏识评价,关注同学多方面的潜能,着眼于同学的全面进展,促进同学创新潜力的提高。
暑期英语培训最深的英语培训心得可能这是我感受最深刻的一点。
我更加明白了一个道理:一桶水和一碗水的关系!老师要教好同学,没有丰富的科学文化学问是不行的。
英语培训学习心得体会15篇
英语培训学习心得体会15篇英语培训学习心得体会1我非常荣幸地到北京参加了TIP全封闭英语培训,初到北大圆明园校区,感到紧张又好奇,我怀着忐忑的心情加入了TIP学习的行列中,通过二十天紧张而有序的学习,既使我自身的素质得到了提高,又使我在英语教学的观念上得到了更新,既有知识的积淀,也有学习方法的改变,以下是我参加这20天培训的收获:(一)努力学习,学有所获、转变环境和角色元月11日,我带着校领导的嘱托和希望,带着对TIP英语培训学习的向往,来到了北京大学圆明园校区,在TIP,从校门、校园、教室、餐厅、操场到宿舍,到处都是有关TIP的宣传标语、口号,“English only, no Chinese”,“attack your limitations, build your confidence, commit yourself”, “ask, ask, ask; tell, tell, tell”等等,让人一下子置身于英语世界。
第二天,TIP英语培训机构为我们举行了开班典礼,从那一刻起,我感到这里的学习很严谨,开班典礼上,TIP要求我们从现在起就进入一个全新的环境,既“English only, No Chinese”,此刻的我深深地感觉到我的环境变了,变成了一个全英语的环境,学习、生活、交往等一言一行、一举一动都必须用英语,好像到了国外一样,于是就在心里暗下决心,一定要抓住这次机会,努力学习,学有所获,不辜负校领导对我的希望。
(二)转变观念、大胆说英语在我们大多数英语课堂上,只是单纯的老师讲,学生听,学生大量记笔记、啃课本,消化老师的内容,记单词,记句型,做练习;而在这20天的学习时间里,我真正地懂得了TIP重要的核心理念:“ask, ask, ask! tell, tell, tell!”“找比自己英语差的人学习”“锻炼开口说英语的胆量”“让学员从被动学习转到主动学习”等。
在TIP里,学生就是主体,英语就是交际工具,它鼓励每个学员大胆地讲英语,大胆地去当别人的老师,大胆地表达自己,哪怕你只说一句简单的句子,哪怕你这一天只用“What‘‘sthis?”来说话,第二天早.......都会得到Nancy的star,这是外教对每一个敢于用英语说话的奖励。
英语培训学习心得精选范文5篇
英语培训学习心得精选范文5篇英语培训学习心得精选范文5篇英语培训能有效提高自己英语水平,也能进一步增强自己学英语的观念和信心,下面给大家分享一些关于英语培训学习心得体会,方便大家学习。
英语培训学习心得体会1这天有幸参加田老师的英语教学培训,其中田老师的课以其十分流利的英语口语,幽默滑稽的教学风格,生动的教态赢得每位听课教师的阵阵掌声与笑声。
这是我所听的最为享受的一节课,心中一向盼着时间慢点过去,让我再有机会多凝听一会田老师的课。
这节课的教学资料很随便,并不是任何书本上的教材,田老师以一种谈天的方式触及几个句型和学生感爱好的几个词语。
由于借班上课,学生刚开始有点拘束,没过几分钟,气氛就被田老师调动的十分活跃,每位学生思想专心。
田老师的口语触及的英语日常用语很多,而且是平时老师不必须常用的,但是透过他丰富的体态语言和清楚的语言表达,孩子们都能猜得出来,也有时,孩子们会把意思知道错,但是田老师会以更加幽默的语气再引导他,坚持用英语与学生进行交换,孩子们笑声不断,现场教师也是阵阵笑声,完全沉醉在这和谐的气氛中。
在这进程中,教师和学生的语言输出量都很大,不仅仅是对于回答问题的孩子,而且对全班学生的英语听力和口语都是一次次很好的训练。
而学生之所以如此关注老师的每句话,是由于老师吸引了他们,他们期望与老师交换,自然就去用心知道老师的每一句话。
这是多么好的课堂氛围,我相信听课的老师们在享受这节杰出的课的同时,也由衷的敬慕田老师的风趣幽默,敬慕他如此的教学风格和课堂上所体现出的人性魅力。
这是他的性情所致,但这同时也是他对教学的酷爱和寻求所致。
在他接下来的报告中,我们能够感遭到他在教学上所付出的努力,他一向以爱为主线,爱学生,才愿意为了他们的笑容去找寻发掘笑容的手段。
我想,虽然我们没有这样的幽默,但我们能够去根据孩子们的爱好需要去搜索一些他们爱好的素材:语言方面,教具方面,或是游戏方式等。
当我们能够享受教学生活的时候,我们也同时会享受自己的生活。
英语培训感悟心得体会(精选6篇)
英语培训感悟心得体会(精选6篇)英语培训感悟心得体会篇1通过这次培训学习,还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。
随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来高。
.作为一个小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应规范学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。
在书写的时候,胸要离桌子一拳头,本子要成10°角;其次,要有准确模仿的习惯,大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累,实践的习惯。
只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。
在这一次培训中,让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学,了解到了最新的英语课程改革理念。
处在基础教育阶段的英语教学,应面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体。
特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,因此,我们要在课堂教学中创设语境,运用一些游戏,使英语课堂“活”起来。
我们不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替学生的学,而要让学生在活动中去学习英语,通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习英语的兴趣。
在教学过程中,我们还要强调师生互动。
小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
所以,我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现,尊重每一个学生。
特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生,要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会,鼓励他们所做的一切尝试,保护他们的积极性,让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性,培养合作意识。
英语培训感悟心得体会篇2前几天,我参加了初中英语教师的90学时培训。
通过学习,我学习到了很多先进的教育理念和教学经验,我的教育思想、教学观念等都得到了更新,使我受益匪浅。
英文培训心得体会总结【五篇】
英文培训心得体会总结【五篇】培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。
那么关于英文培训心得体会总结该怎么写呢?下面是小编给大家整理的英文培训心得体会总结5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
参加英语培训的心得体会6篇英语口语培训心得体会英语培训学习心得感悟教师英文培训心得体会范文3篇英语培训学习心得最新英文培训心得体会总结一为期5天的英语培训即将落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的5天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。
以下是我的一些心得体会:一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。
在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。
英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获。
英语培训学习心得体会12篇
英语培训学习心得体会12篇英语培训学习心得体会篇1通过英语教学利用信息技术手段研修培训,从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。
通过网络培训,我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下:一、利用信息技术手段,激发学生学习英语的兴趣英语课堂上不仅要激发学生的兴趣,还要培养他们学习英语的兴趣,让学生在英语学习方面建立起自己的自信心,帮助学生培养他们的创新与想象能力,因此,学生是否对英语感兴趣会直接影响到他们的英语学习。
而信息技术在教学中的应用很好地解决了这样的一个难题,信息技术中所包含的声音、图画、文字、动画等多种功能能够给学生提供一个更加直观和生动的感受。
这是以往的教学手段很难达到的,所以,信息技术手段的出现让英语课堂更加的生动、活泼,极大提高了英语课堂的效率。
二、利用信息技术,为英语课堂营造真实情境新课程改革主张在学习英语时要注意语境的理解、体验和接触真实语言,并明确指出教师必须尽自己最大的努力为学生创造学习语言的真实语境,小学教材知识要和学生的实际情况及生活紧密结合在一起。
信息技术中的多媒体功能可以让我们创设语境更加容易,比如教学对话时我们可以找到对话的动态演示,这样学生就不是机械地对照书本上毫无生机的文字和图片,而是能够直观地感受说话者的心情和以及所学内容所产生的语境,让学生对所学对话的理解和掌握也更加轻松。
同时,我们还可以在网上找到很多与教学内容相关的背景资料,在更好地帮助学生在掌握所学知识的同时,也让他们能够了解中西方文化上的差异。
三、利用信息技术手段,拓展学生的思维水平学习英语知识能够培养学生的英语基本素养及拓展他们的思维水平,让学生在学习英语的过程中能够掌握英语的基本语言知识,并且能发展英语基本的听、说、读、写能力,使学生可以初步用英语与人交流。
英语培训心得体会12篇
英语培训心得体会12篇英语培训心得体会篇1今年暑假我有幸参加了由美国文更中心及我县教育局共同举办的20xx年暑期英语中小学老师培训。
短短九天的培训,真是让我受益匪浅。
现就将本次培训以心得的形式总结如下:这短暂的培训是紧张难忘的。
每天早上八点开场,我们就在美籍老师的组织下进展了丰富多彩的学习活动。
课堂上,他们引导我们鼓足勇气站起来去争取练习口语的时机,然后用流利的英语提出自己独特的见解,使我们的口语程度得到了一定的进步,同时增强了学习的信心。
课堂上,老师们为了激发学员的兴趣,他们还给我们准备了各种各样来自大洋此岸的精巧礼物,使我们尽情地享受英语给我们带来的快乐,忘记了自己是个成年人。
为了有更多的时间练习口语,我们每天都和外教们一起共进午餐、晚餐,而且每人还有一对一的时机与他们交流。
与他们的交流,不但增加了我们的词汇量,练习了我们的口语,而且是我们理解了真正的美国生活。
更为重要的是,老师给我们带来了各种丰富的英语课堂,提升教学效率的教学方法。
九天的学习使我深深地感到老师们的教学真谛:他们重视营造语言环境,重视课堂的兴趣性,他们常常使用夸大的生动活泼的面部表情的肢体语言和我们交流,甚至把自己融入所讲的故事情节,按不同角色给我们表演。
在生动有趣的课堂中,我们随着外教一起快乐一起进步,自身的口语也在交流中得到了进一步的进步。
同时,我们也深深地懂得了在平时的教学中要变注入式教学为启发式教学,变被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知能并重,老师施教之工,贵在引路,妙在使学生开窍。
在课堂教学中能让学生考虑的进来让学生考虑,能让学生动手的尽量让学生动手,能让学生总结的尽量让学生总结,老师不能包办代替。
把讲堂变为课堂,把书本知识转化为生活情境,变为生活的大课堂,让学生参与进来,像演员一样体验人生的种种际遇,在过程中感悟语言的魅力,领会语言运用的真谛。
通过此次培训,我深切地体会到“英语的工具性”的重要性。
语言是一个载体,是一种工具。
英语培训学习心得体会精选范文五篇
英语培训学习心得体会精选范文五篇作为一个小学英语老师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应规范学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。
下面给大家分享部分有关英语培训学习心得体会,方便大家学习。
英语培训学习心得体会1透过这两个多月的培训学习,我收获颇多,在感慨较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,所以,能够说这次培训来的很立即,培训资料很深刻,培训的效果将影响深远。
不仅使我提升了认识,而且使我学到了很多理论知识和专业技能。
我对此次培训总结以下:一、透过培训,提升了自己的思想认识。
因为我工作农村中学,平时不能很好地了解此刻教育的现实状况和老师成长方面的情况,就像井底之蛙,对我所从事的中学英语教育教学工作缺乏全方面的了解。
透过此次培训,我对现在的基础英语教育的现实状况有了深入的了解,也清楚地明白了新课程改革对我们中学英语老师所提出的要求。
我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作,不停地提升本身素质和教育教学水平,不停地总结自己的得失,提升认识,不停学习,才能适应教育发展对我们老师的要求。
二、透过培训,学习到了很多的理论知识和专业技能知识。
本届中学英语培训,资料丰富,形式多样:有教授在线研讨,有出色的专题视频,有班级、学科的出色简报,有学员的多种出色、作业,有教授、教导老师和学员出色的互动点评。
在在线研讨和专题视频中,教授们用她们质朴的语言,渊博的知识,优秀的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的执着追求,每一次观看视频、每一次在线研讨,全部如坐春风,如沐春雨,使我的教育教学观念发生了很大的改变,也剖析出我们课堂中很多不足之处。
这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。
更值得一提的是此次培训重视理论联络实际,在提升学员理论水平的基础上,回归课堂,各教授和教导老师指导教学实践,透过在线点评和线下指导,指点迷津,从而使自己的理论知识和专业技能水平得到立即提升。
英语培训心得感悟(精选7篇)
英语培训心得感悟(精选7篇)英语培训心得感悟(篇1)今年暑假我有幸参加了教育局组织的“引智英语培训”,度过了紧张、快乐又充实的10天,虽然时间很短,但是收获了大量的外语知识,还学到了许多实用性很强的英语教学方法,同时提高了自己的口语表达能力。
“引智英语培训”丰富多彩,外教Mr Robert安排的课程有条不紊且生动有趣,课程内容包含听,说,读,写四部分,主要是说。
他将我们分为6组,热情地教我们发音、朗读(从不放过一个小错误);一起讨论中、澳、美文化差异,教育特点等等。
Mr Robert每天安排几个学员准备天气预报(地道的英文报道)和新闻(用Chinese English概括新闻内容,不让我们照着读),还有经常都安排我们根据他的讲述画出一幅图,我们因为词汇量少而不能表达得很好,开始都害怕被老师批评,但Mr Robert总是面带微笑地帮助我们,“great”,“perfect”“well —done”这之类的赞美,让我们不再害怕,很大胆地说,我觉得确实学到了很多知识。
大家在学习中相互帮助、相互鼓励,teamwork是教学中很重要的部分,外教Mr Robert以实际行动告诉我们。
更重要的是,经过一系列的活动,我们深刻了解语言的学习更要培养学习者的兴趣。
感谢我们的外教——Mr Robert 。
他是一个勤奋、敬业、有责任心、热情、友好、聪明和耐心一个人。
每天的内容都安排的充实、紧凑,根据不同的教学内容做了大量的准备工作,并对学习中学员出现的任何问题都及时指正,不厌其烦。
他把课安排的动静结合,内容丰富,形式多样。
无论何时,他总是热情洋溢,充满活力。
当我们在表达上遇到苦难时,Mr Robert就会耐心地帮助我们,直到我们会流利地表达。
从他身上,我们不仅学到了知识,了解了澳大利亚的文化,还学到了他作为一名教师所具备的许多优秀品质,他为我们树立了一个很好的榜样。
他的真诚、不做作,更是给我们留下了深刻的影响。
这次培训使我受益匪浅,非常感谢县教师进修学校中心、学校领导给了我这么好的学习机会,还要感谢我们的外教老师。
英语培训心得体会(5篇)精选
英语培训心得体会〔精选5篇〕这次海师大学周末流动培训,给我们英语教师提供了一次很好的学习时机,让我开阔了眼界,领悟了新的英语教学理念,学习了新的英语教学方法,感受到了与众不同的教学风格,几个月来的学习对提高我的自身素质,提升教育水平和质量起到了很大的促进作用。
一、重新认识自己:这次学习,我被讲课教师们的敬业精神和渊博的知识所感动。
我认为作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
在英语的探究过程中,我不仅要传授英语知识,检查学生对知识的掌握,更要成为学习共同体中的成员,在问题面前要和同学们一起寻找答案,在探究英语的道路上,我要成为学生的伙伴和知心朋友。
真正成为学生英语探究的促进者、组织者和指导者。
洛阳市西工区芳林路小学乔亚冰老师和嵩县实验小学马俊红老师讲课自有一套风格,他们清新流利的发音,诙谐幽默的教风,给我留下了深刻的印象。
从他们身上表达出教师在课堂上,无论学生在自主观察还是在实验或讨论时,教师都要积极地看,认真地听,设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。
我想老师在课堂上,要对学生赞扬不断,要给学生心理上的支持,要创造出良好的学习气氛,要采用灵活的教学方式。
今后我要给学生精神上抚慰与鼓舞,使学生的思维更加活泼,探索的热情更加高涨。
我要注意培养学生的自律合作精神。
课堂上我要全程参与学生的任务活动,鼓励学生动手动脑,而非代替学生活动,代替学生思考。
二、教学要与时俱进,创新。
从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境小游戏等,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在做游戏的同时学习,同时把学习到的知识应用到生活实际,使学生感到学习的快乐,最终到达英语学习的目的。
三、营造学习英语的气氛培训中,老师们提出了一个问题,就是学生不喜欢学英语,学校里没有良好的英语学习气氛。
英语培训学习心得体会7篇
英语培训学习心得体会7篇英语培训学习心得体会(篇1)我参加了由进修校组织的哈市20__年寒假农村教师免费培训英语学科的培训学习。
虽然学习时间只有短短的3天,但是这3天的学习却使我受益匪浅,既分享了不少名师的教学经验,又解决了我在英语教学上的不少困惑,在她们的点播下,我感觉自己收获了很多,也明确了自己在教学上存在的不足和改进方向。
哈市的名师给我们分享了她们在教学上的独到经验,又毫不吝啬的传授给我们她们在教育教学上得到的成功方法。
她们与我们一起讨论了在英语课堂教学中如何处理母语与英语的使用及在平时课堂教学中,英语究竟是注重流利还是该注重准确性,以及大家在英语学习中有那些独到的进步方法,激起了我们讨论的热潮。
同时,通过名师的示范讲解使我学到了很多好的教学方法。
例如:在教学中怎样设计小游戏;怎样激发学生的学习兴趣;怎样运用录音;怎样运用辅助教具……当然也发现了自己自身存在的不足。
例如:语音不标准;讲解课文拓展不到位;训练学生的听、说、读、写不到位;游戏设计的不合理…… 通过此次学习,不仅使自己的眼界得以开阔,而且使自己对小学英语教学有了更深层次的认识和理解。
这无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。
我将以积极进取的心态来继续深造,钻研教育教学方法,不断努力提高自己的教育教学水平。
英语培训学习心得体会(篇2)参加培训是教育工作者的义务,也是应享受的一种权利。
通过20__年7月开始的县教研室组织的初中学英语教师教学技能提高培训,我受益颇深。
我真正地感到这次培训给我带来了不少的收获,这次培训很有价值,它使我明白许多英语教师素质提高的重要性和英语课堂中教学方法和新的理念。
接下来我谈一下我培训的感受。
一.听力训练方面听力理解是一种综合能力的体现,它不仅需要学生掌握所学语言知识和文化背景知识,还要掌握一定的听力技巧。
如要善于捕捉重要信息能够找出关键词语等。
这方面是学英语的必要过程,听不懂,不会说,和老外交流很困难都是英语听力面临的最大障碍。
2023年英语培训学习心得体会15篇
2023年英语培训学习心得体会15篇英语培训学习心得体会1为期一周的培训学习很快结束,集中学习的时间少,但学习的内容非常丰富,也让自己再一次看到自己欠缺的地方实在太多了,学习真的是终身的,实践的路很长。
在自己学校呆着觉得平时的工作还过得去,可跟其他学校的老师坐一块学习聊天交流时才发现自己太落后了。
这次学习的机会也是开眼界的机会。
从这次学习中我意识到自己很多不足之处急需改过。
工作积极性不高。
悠闲惯了,人越来越懒,每天只想着把自己的课上了便是,很少在上课前去思考这节课我该怎么上教学才有效果,学生才会喜欢。
这次在听胡燕老师的课时确实觉得惭愧,胡燕老师新学期伊始就会把教材认真看三遍,熟悉教材,整合教材,为每一课做相应的准备,而自己是常常边往教室走边看这节课要上些什么内容,更别说精心准备了。
在以后的工作中,要向胡燕老师学习认真研读教材,课前精心准备,认真设计每堂课,注意课堂形式要多样化,避免枯燥无味。
三分钟热度。
每学期开学时我的工作热情还是比较高的,为每个班制定了不同的英语学习要求,可自己没有持之以恒的心去陪伴学生一路执行要求。
而在一起学习的很多老师都能坚持不懈地执行自己的要求,作业批改、单词听写、奖励评定等。
我以后也要勤快点,跟学生说过的话自己要记得,更重要的是一定要说了什么就要执行什么,这样,在学生中才有威严。
我现在终于明白欠作业的人为什么会越来越多,不把我当回事的学生也越来越多了。
才艺缺乏。
小学英语课堂该是充满欢乐趣味的,可是由于自己个人原因,我的课堂多半是沉闷的,尤其是五六年级的课堂,自己也很讨厌这种状况。
唱歌,由于自己五音不全不敢唱,所以很少教学歌曲,尤其是很少根据词汇、句子进行自编歌曲,所以我的课堂很少有歌声出现,这个是影响学生学习兴趣的一个关键点。
简笔画,尤其可用于三四年级的教学中,可有时自己尝试着画,但实在是难看,学生都笑我,所以画画的勇气越发少了,更别说自作头饰进行教学和角色扮演了,这也降低学生的学习兴趣,兴趣少了,课堂自然沉闷了。
英语培训的心得体会(精选8篇)
英语培训的心得体会(精选8篇)英语培训的心得体会篇1新课程的改革、新课标的学习已经实施了几个年头了。
最近按学校的要求大家都在学习新课标,这些天通过对高中英语课程标准的再学习,我进一步明确了《初中英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求,进一步理解了初中英语教材的特点和使用方法。
通过我们教研组的学习,看到了新课改的所面临的形势,机遇和挑战后,我真是受益匪浅,从中得到了很多的启示和深深的思考。
要求我们跳出传统英语学习的旧框框,接受新课改的教学理念,重在培养学生自主学习的能力,为他们今后的发展奠定坚实的基础。
新形势下教学时间的减少,我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题。
在知识讲解过程中,如果知识点讲解过多,害怕时间不够充分,学生不能够很好的理解所讲知识,相应的听说能力也不会得到很好的锻炼;如果讲解过少,又怕学生不会运用,一到考试,分数变低,所以很难处理这种矛盾。
面对这种形势,我们一定要有足够的心理准备,我们不能“穿新鞋走老路”。
一定要改变这种状况!改,不一定在短时间内有效果,但不改一定是没有效果的。
所以,我体会到新课标下我们教师团队应该做到:(1) 要转变教育理念,迎接新的挑战首先,新课标要求我们从以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理念,重新认识高中英语课程的目标与定位。
长期以来,我国基础教育的评价长期存在的一大问题是过分强调薽别与选拔的功能,忽视改进与激励的功能。
“一考定终身”是许多学生丧失了学习与发展的机会。
过分关注对结果的评价,忽视对过程的评价;过于注重学业成绩。
忽视综合素质和全面发展;过于强调量化和书面测试。
忽视学生对自身的评价。
忽略了高中英语教学的人文性目的,忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。
《初中英语课程标准》明确指出:“初中英语课程的总目标是进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学习综合语言运用能力”。
英语培训心得及反思5篇
英语培训心得及反思5篇在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以记录在心得体会中,从而不断地丰富我们的思想。
那么问题来了,应当如何写心得体会呢?以下是我收集整理的英语培训心得及反思5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
英语培训心得及反思1英语新课标下的英语学习的目的是要培育同学的自主学习力量和综合运用语言的力量,学习英语不仅仅是为了考试,还为今后的工作,甚至终身服务。
高中三年英语学习的侧重点不同:高一班级:重点在培育爱好,熬炼听说力量,把握基本的阅读方法,同时留意培育良好的学习习惯。
高二班级:坚持听说练习,着重扩大词汇量和阅读量,以提高综合运用语言的力量。
高三班级:提高语言学问的精确性和综合性,并努力提高做题技巧。
高中英语课程的教育教学要面对全体同学,要特殊注意培育同学英语猎取信息、处理信息和传达信息的力量、分析问题和解决问题的力量以及用英语思维和表达的力量。
为了关心同学打好高中英语课程的共同基础,老师要鼓舞同学通过体验、实践、商量、合作和探究等方式,进展听、说、读、写的综合语言技能,要特殊强调让同学在人际交往中得体地使用英语。
由于同学现有的语言力量和学习方式等方面的差异,老师要充分考虑到不同学的生理、心理特点。
只有敬重同学的差异并满意不同同学的不同学习需求,才那真正实现面体同学,为同学的终身进展奠定基础的目标。
通过四天的学习,我觉得在以下几个方面有明显的收获:第一、更新教育教学观念,能全面、深刻理解高中新课程的基本理念。
其次、把握《一般高中英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求,并能理解高中英语试验教材的特点和使用方法。
那么如何把所学的学问用于教学实践呢?以下是本人的体会小结。
一、当今社会对老师的要求较高,老师们应不断提高自己,转变自己的教学方式,应用多样化的教学手段来关心我们的英语思维教学,用浅易的英语来表达,提高培育同学的英语思维,进展同学用英语猎取信息、处理信息,分析问题、解决问题的力量,允许同学有错误,鼓舞同学开口。
英语培训心得(精选24篇)
英语培训心得(精选24篇)当我们备受启迪时,写心得体会是一个不错的选择,这样可以记录我们的思想活动。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编整理的英语培训心得,欢迎大家分享。
英语培训心得篇1作为一名教学经验尚浅的英语教师,十分感激尊敬的学校领导们把信任与期望给了我,使我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会,参加了这期培训班的培训和学习。
这短暂的6天的学习是紧张而忙碌的。
每一天从8:00开始,11:50下课,午时是也要上两节课。
这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和幸福。
我最终战胜了内心的怯懦与自卑,我仿佛又一次回到了三年前欢乐完美的大学时光。
坐在熟悉的课桌前,经历相似,感受却更为深刻,我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引,所陶醉。
其实,我们从那里学到的不仅仅仅仅是英语口语,西方文化常识,我们还学到了小学英语教师有待提高的东西,包括教法,授课方式,以及评价学生等等,都是让我们大开眼界的,都是值得我们学习的。
我将从以下几个方面来谈谈自我在这次培训中的一些心得和体会,和大家分享一下我的学习感受和成果!一、赏识学生,增强学生的自信心还记得在第一次口语课上上,我有些紧张,毕业六年多了,那种感觉早已被平时繁琐的教学消磨得一干二净了。
于是我的心都提到了嗓子眼上,我怕开口时其他教师的大笑声,怕我的英语教师会听不懂。
但这一切都只是我的担心而已。
不但其他教师没笑我,口语教师还夸奖我。
我真的很感激她,是她给我的英语口语练习一个良好的开端,我再也不担心在口语课上说英语了,甚至还能够用心去参与了。
所以在今后的英语教学活动中,我们教育工作者应善于抓住学生的闪光点,赏识学生,帮忙学生树立自信心,促进其主动学习英语知识,提高英语学习兴趣。
二、增强自身的职责感不断提升自我素质我们是孩子的第一任英语教师,对于他们学习英语的用心性来说,我们负有重大的职责。
我们就应努力培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯,以满腔的热情来开展教育教学活动,像斯霞教师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。
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砥砺前行,不问西东
2018 年 12 月 19 日至 21 日,我有幸参加了在潍坊举办的山东省小学英语课堂教学行动研究研讨及教学观摩活动。
这次学习,我近距离的领略到五位教师的教学风格,见识了她们深厚的教学功底,以及精湛的教学艺术,受益颇深。
首先,鲁子问教授针对小学英语核心素养的报告,使我对小学英语核心素养有了更深的认识。
鲁教授指出,学生发展核心素养目标是让学生学会学习,健康生活,培养学生的责任担当意识和实践创新精神,培养学生审美情趣,让学生用批判的眼光看问题,能进行自我约束管理,培养全面发展的人。
教师要学会整合学习路径,学生所有的语言学习活动要在一定的主题语境下进行,让学生围绕某一具体的主题语境,通过听说读看写等语言技能,获得梳理、整合语言知识和文化知识的能力。
接下来欣赏了五节教师的精品课例,每节课例题材不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的地方。
在听课过程中,最
让我震撼的是青岛立新学校李薇老师的课,她的课充分以学生学习为中心,整节课考虑学生如何理解如何学会,新单词的呈授充分利用动作、表情等肢体语言,让语言知识的运用在课堂上真实发生,使学生
轻松掌握学习内容,让我意识到英语的语言教学既是语言的交流,也是心与心、眼神与眼神、情感与情感的交流。
作为英语教师,我在以
后的教学中不仅应关注知识的学习,更应培养肢体语言辅助教学的能力。
李老师的课,我觉得最精彩的就是“活”,学生放松,教师也放
松,师生之间真实话语交往,能让学生独立思考,用英语说出自己的
话,师生有思维的互动,学生在不知不觉中掌握了语言知识并加以
运用。
苏州特级教师戈向红老师带来了一节精彩的自然拼读与绘本阅
读课《 Tip top tap tup 》,在本节课中,她化身魔术师,戴上魔法帽,
系上围裙,带领学生从单个音素到图片辅助认读单词,从感悟音素到
归纳字母读音技巧,从语音意识激发到自主理解阅读绘本,将教学难
点化解于无形之中。
她注重调动学生耳听、眼看、脑思、手写等多种
感官活动,学生全身心投入课堂,教学效率很高。
戈老师指出,有效
真实的语言教学非常重要,这节课她汇聚了多个绘本的相关知识,多
元的课程资源整合到位,完成了基于语境的深度学习。
我们在教学中
也可以进行群文阅读,同主题,同方式、同作者,整合不同绘本,完
成语言知识的迁移。
她还提倡科学教学,“意”“趣”相融--意义先行,理趣并驱, meaningful teaching, meaningful learning. 把英语学习看成
是“体验、认识、再体验、再认识”愉悦的循环进行过程,重视真实教学,让学生获得真实体验。
最后山东省小学英语教研员杨璐老师详细介绍了《基于学科素养
的山东省小学英语课堂教学行动研究》方案,指出了核心素养与课标
的关系,提出了教学目标,要从学生出发,反对虚假学习,关注深度学习,要做到教学评一致,做有意义的学习,具身学习,反思学习,为一
线课堂如何开展指明了方向。
名师的教学风采带我们进入轻松的课堂,专家的教育智慧带给我
们高效的讲座,和名师的温馨交流解决了我在日常教学中的疑惑,两天的学习很快过去了,我对小学英语核心素养有了更深层次的认识,
我会更加努力寻找适合自己和自己学生的教学方法,不断培养学生的自主学习能力,利用多种途径提升自己,做一名成长的研究型的教师。