2020年中考生物专题训练三生物圈中的绿色植物(含答案)
2020年中考生物总复习单元检测三生物圈中的绿色植物(含答案)
单元检测(三) 生物圈中的绿色植物(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.(2019·海南)人们喜爱的“紫菜蛋花汤”中的紫菜属于( )A.种子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物答案D2.(2019·成都)桫椤是我国国家一类保护植物,喜欢阴湿环境,植株高大且有根、茎、叶等器官,但没有花、果实和种子,据此判断桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物答案B3.(2019·保定)地球上的生物是形形色色、多种多样的,有关下图四种植物的叙述错误的是( )A.水绵没有根、茎、叶的分化B.卷柏用孢子繁殖后代C.银杏有果实,属于被子植物D.月季有花、果实等器官答案C4.(2019·滨州)如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
下列叙述错误的是( )A.②③④⑤组成了玉米种子的胚B.滴加碘液后变成蓝色的部分是①C.③将来发育成新植物体的茎和叶D.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的答案D5.(2019·济源)实验表明,种子萌发需要的外部条件是( )①适量的水②适宜的温度③充足的空气④光照A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④答案B6.将完整的种子完全浸泡在水中,种子不能萌发成幼苗。
这是因为( )A.种子萌发不需要水分B.种子萌发需要适宜的温度C.种子萌发需要一定的空气D.种子萌发需要在土壤中进行答案C7.菜豆种子萌发长成幼苗的过程的正确顺序是( )①胚轴伸长,子叶出土②胚根伸长,突破种皮,发育成根③子叶枯萎,幼苗独立生活④种子吸水,营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A.④②⑤①③B.④①②⑤③C.④②⑤③①D.④②①⑤③答案D8.(2019·广州)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周,其结果如图所示。
下列说法正确的是( )A.实验变量是水分多少B.植株的正常生长需要无机盐C.实验变量是光照时间D.植株的正常生长只需要水分答案B9.下图是叶芽的结构及其发育,下列有关说法错误的是( )A.a是由①发育成的B.b是由甲图中的②发育成的C.不是所有植物的芽都发育成枝条D.花芽中有分生组织,分生组织细胞的分裂和分化,形成新的枝条答案D10.下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,下列说法正确的是( )A.一朵花中最主要的结构是子房B.[1]花粉落到柱头上的过程叫做受精C.[6]受精卵将来发育成种子D.西瓜瓤是由[2]子房壁发育来的答案D11.下表中正确的是( )答案C12.在进行无土栽培时,植物吸收营养物质和运输这些营养物质的结构分别是( )A.分生区、筛管B.伸长区、导管C.成熟区、导管D.除根冠外的所有区域、根毛答案C13.下列对蒸腾作用的理解,不正确的是( )A.水分以水蒸气的形式从叶表皮的气孔散发到大气中B.移栽树木时应多保留树叶,增大其蒸腾作用C.为植物体各细胞输送水分和无机盐提供动力D.能改变周围环境的温度和湿度答案B14.(2019·常德)关于叶的结构和功能的描述,错误的是( )A.叶的表皮细胞是无色透明的B.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C.叶脉具有输导和支持作用D.叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户答案B15.(2019·雅安)下图是四位同学做“脱去叶片中叶绿素”实验时采用的装置,其中正确的是( )答案C16.(2019·自贡)“绿叶在光下制造有机物”实验中,叶片见光部分产生了淀粉,这主要说明( )A.淀粉遇碘变蓝B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C.叶绿体是生产有机物的“车间”D.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官答案B17.探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的、装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．叶片仅由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因而可作为监测空气污染程度的指示植物是（）A．藻类植物B．苔鲜植物C．蕨类植物D．种子植物【答案】B【解析】【分析】解答时可以从苔藓植物叶的特点方面来切入，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，对有毒气体非常敏感。
2．若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（）A．测量正常叶片中镁元素的含量B．检测根系对镁元素的吸收过程C．分析影响镁元素吸收的环境条件D．比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况【答案】D【解析】【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。
本实验中所要探究的问题是镁元素是否为植物生长必需的元素，变量应该是镁。
【详解】根据探究实验的要求，要探究植物生长是否需要镁元素，就要设置以是否含镁元素为变量的对照实验。
选项A测量的是镁元素的含量，得到的是数量值；选项B测量根系对镁元素的吸收，侧重在吸收的多少，选项C分析影响镁元素吸收的环境条件，重点在环境的影响，ABC均未设置以镁元素为变量的对照实验，而选项D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况，设置了以镁元素为变量的对照实验，符合探究实验的要求。
故选D。
【点睛】控制变量和设置对照实验是设计探究实验方案必须处理好的两个关键问题。
3．图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。
下列有关叙述，正确的是（）A．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行B．②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者C．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程D．①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡【答案】D【解析】【分析】4．下列古诗词描绘了裸子植物的是（）A．采菊东篱下，悠然见南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．苔痕上阶绿，草色入帘青【答案】B【解析】【分析】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．下列关于豌豆生长发育的叙述，错误的是（）A．花粉从②传到①的过程称为自花传粉B．豌豆的果实由④发育而成C．根瘤菌为豌豆生长提供含磷的无机盐D．⑤的数量由③的数量决定【答案】C【解析】图中①柱头，②花药，③胚珠，④子房，⑤种子，一朵花的花粉，从②花药散放出来以后，落到同一朵的①柱头上的现象叫做自花传粉，A正确；豌豆果实由④子房发育而成，B正确；根瘤菌有固氮作用，为豌豆生长提供含氮的无机盐，C错误；豌豆果实内有多粒种子，原因是子房中就有多个胚珠，种子由胚珠发育而成，D正确。
2．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天是花的世界、花的海洋。
在花的结构中与果实的形成有关的主要是（）A．花粉和柱头B．柱头和子房C．花冠和花粉D．雄蕊和雌蕊【答案】D【解析】【分析】一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。
【详解】植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。
受精后子房的发育如下：所以一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。
【点睛】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。
3．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。
呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量图中②表示呼吸作用。
【详解】①过程表示光合作用，必须在光下进行，图中②表示呼吸作用，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行，A错误；①过程表示光合作用，决定了小麦属于生态系统中的生产者，B错误；因为光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，因此生产上欲使小麦增产，应该促进光合作用①，减弱呼吸作用②,C错误；①光合作用和②呼吸作用都参与维持生物圈中的碳-氧平衡，D正确。
【人教版】生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
【人教版】生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。
如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】D【解析】图中所表示的松树茎横切面中，甲表示树皮，乙表示韧皮部，丙表示髓，丁表示木质部，松材线虫寄生在木质部中，故选D。
2．若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（）A．测量正常叶片中镁元素的含量B．检测根系对镁元素的吸收过程C．分析影响镁元素吸收的环境条件D．比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况【答案】D【解析】【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。
本实验中所要探究的问题是镁元素是否为植物生长必需的元素，变量应该是镁。
【详解】根据探究实验的要求，要探究植物生长是否需要镁元素，就要设置以是否含镁元素为变量的对照实验。
选项A测量的是镁元素的含量，得到的是数量值；选项B测量根系对镁元素的吸收，侧重在吸收的多少，选项C分析影响镁元素吸收的环境条件，重点在环境的影响，ABC均未设置以镁元素为变量的对照实验，而选项D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况，设置了以镁元素为变量的对照实验，符合探究实验的要求。
故选D。
【点睛】控制变量和设置对照实验是设计探究实验方案必须处理好的两个关键问题。
3．下列关于种子植物的相关描述全部正确的是①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫” ②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官A．②③⑥B．②④⑤C．①⑤⑥D．①③④【解析】【分析】种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官．而被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物。
中考生物专项练习生物圈中有哪些绿色植物(含解析)
中考生物专项练习生物圈中有哪些绿色植物（含解析）一、单选题1.以下植物分别属于植物界中最低等和最高等的植物类群的是（）A.海带与苹果树B.地钱和花生C.满江红和桑树D.银杏与大豆2.有关植物与人类关系的叙述，错误的是（）A.苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 B.煤炭要紧是由古代的蕨类植物遗体逐步形成的C.人参属于被子植物，其肉质根为闻名强壮滋补药D.银杏属于裸子植物，其果实具有一定的药用价值3.下列有关苔藓植物的叙述中，错误的是（）A.利用孢子繁育后代B.能够进行光合作用 C.具有根、茎、叶等器官 D.比蕨类植物要低等4.美国转基因大豆油要紧来自大豆种子结构中的（）A.胚芽B.胚轴C.胚乳D.子叶5.同学们在秋游时发觉山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于()A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物D.被子植物6.将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴液，被染成蓝色的部位是（）A.胚根B.胚芽C.胚轴D.胚乳7.玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸，是一种健康食用油。
发育成玉米胚芽的结构是（）A.受精卵B.受精极核C.子房D.珠被8.花生油和面粉分别从花生和小麦种子的哪部分加工而成的？A.子叶、胚乳 B.子叶、胚 C.胚乳、子叶 D.胚、子叶9.如图为菜豆种子的纵剖面结构模式图，①﹣⑤中，细胞不能连续分裂形成新个体组织及器官等结构的是（）A.①B.②C.③D.④10.地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。
关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是（）A.真菌和藻类的细胞都有叶绿体B.真菌和藻类的细胞都有细胞壁C.真菌和藻类是寄生关系D.真菌和藻类的营养方式差不多上异养11.“植株矮小，茎和叶内没有输导组织”描述的是下列哪种植物（）A.衣藻B.葫芦藓C.铁线蕨D.马尾松12.以下属于绿色开花植物的是（）A.水稻B.苏铁C.银杏D.红豆杉13.下列植物中属于藻类植物的是A.月季B.水绵C.肾蕨D.葫芦藓14.一个完整种子的胚包括（）A.种皮、子叶、胚芽、胚轴B.子叶、胚芽、胚轴、胚根C.子叶、胚乳、胚轴、胚芽D.种皮、胚乳、胚芽、胚轴二、填空题15.绿豆汤是盛夏消暑的好食品，结合所学的内容回答以下问题：（1）若要观看绿豆种子的结构，可取一粒浸软的种子，放在培养皿中，用镊子剥去种皮，出现在眼前的是________，它是幼小的生命体。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．某校生物兴趣小组探究“种子萌发需要的外界条件”的实验方案及结果如下表所示。
下列相关分析中，错误的是（）A．①与④对照，得出结论：种子萌发需要适宜的温度B．②与④对照，得出结论：种子萌发需要一定的水分C．③与④对照，得出结论：种子萌发需要充足的空气D．④中2粒未萌发的原因：种子萌发的外界条件不足【答案】D【解析】【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】①与④比较，唯一不同的变量是温度，因此说明种子萌发需要适宜的温度，A正确；②与④比较，唯一不同的变量是水分，因此说明种子萌发需要一定的水分，B正确；③与④对照，唯一不同的变量是空气，说明种子萌发需要充足的空气，C正确；④中2粒种子未萌发，可能是种子没有打破休眠期，或种子胚死亡，D错误，故选D。
【点睛】理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
2．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
光合作用的公式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧，图中①过程表示光合作用。
3．在一朵单性花的花结构中，最主要的部分是A．花柄或花被 B．花被或花冠 C．花冠或花瓣 D．雌蕊或雄蕊【答案】D【解析】一朵完整花的结构有：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄、⑧子房（将来发育成果实）、⑨花托，其中①②合称雄蕊，⑤⑥⑧合称雌蕊。
植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精，而发育情况为，可见花蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
【点睛】
关键是把握果实和种子形成的过程。
10．下列关于绿色开花植物的生活方式的叙述中，正确的是（ ）
A．叶绿体是植物体进行光合作用的主要器官
B．呼吸作用是生物圈中生命生存的基础
C．植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外
故选：B。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握种子的萌发过程。
8．松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【答案】D
【解析】
图中所表示的松树茎横切面中，甲表示树皮，乙表示韧皮部，丙表示髓，丁表示木质部，松材线虫寄生在木质部中，故选D。
【点睛】
本题的重点是蒸腾作用。
7．下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（）
A．种子萌发先要吸收大量的水分
B．胚芽先突破种皮，发育成茎和叶
C．胚根先发育，先突破种皮，形成根
D．子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴
【答案】B
【解析】
【分析】
根据种子萌发的过程分析解答。
【详解】
种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。可见B符合题意。
有机物+氧→二氧化碳+水+能量图中②表示呼吸作用。
【详解】
2020生物中考备考：专题三 生物圈中的绿色植物
专题三生物圈中的绿色植物1.（2019达州）生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。
下列关于几种常见的植物叙述正确的是（）A．卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B．海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物C．松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”D．豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用【答案】D【解析】卷柏属于蕨类植物，可以通过产生孢子繁殖后代，A错误；海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，B错误；松是一种常见的裸子植物，种子外面没有果皮包被，不能称其为果实，C错误。
2.(2019呼和浩特) 下列有关植物的叙述，不正确的是( )A．苔群植物具有假根且无输导组织，所以植株都很矮小B．铁线蕨、红豆杉、菊、苏铁、满江红等植物都有输导组织C．种子植物的种子有果皮包被，所以生命力比孢子强，寿命也长D．在低温和干燥的条件下，种子的寿命还可以延长【答案】C【解析】种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子外面没有果皮包被，C不正确。
3.（2019郴州）桃花的哪一部分被害虫吃了，不能发育成果实（）A．花瓣 B．萼片 C．雄蕊 D．雌蕊【答案】D【解析】雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实。
可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子。
4.（2019安徽）右图是桃花的结构示意图，经传粉受精后能发育成果实的结构是( )A．①B．②C．③D．④【答案】D【解析】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，④子房将来发育成果实，子房里的胚珠将发育成植物的种子。
6.（2019临沂） .某同学通过观察菜豆和玉米种子的形态结构，得出了以下结论，其中正确的是（）A.菜豆种子的主要结构是子叶，玉米种子的主要结构是胚乳B.菜豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮C.滴加碘酒的玉米种子纵剖面，其种皮和胚未被染成蓝色D.在菜豆种子的“豆瓣”上滴加碘酒，变蓝的结构是子叶【答案】C【解析】种子的主要结构是胚，A错误；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，B错误；菜豆子叶贮存的营养物质主要是蛋白质，滴加碘酒不变蓝。
2020届中考生物《生物圈中的绿色植物》专项测试试题(含答案)
《生物圈中的绿色植物》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的（）A．叶B．叶状体C．根D．根状体2．优质的煤炭资源给我们带来了“温暖如春的冬天”，煤的形成源于古代的（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物3．经过传粉、受精后，发育成种子的是（）A．② B．④ C．⑥ D．⑦4．大面积植树造林的意义是A．增加大气湿度和降雨量B．防止水土流失C．维持生物圈碳—氧平衡D．以上都正确5．如果在豌豆开花之前，把甲去掉雌蕊，把乙去掉雄蕊，都用塑料袋分别罩起来，扎进袋口，其结果是（）A．甲不结实，乙结实B．甲能结实，乙不结实C．甲、乙都不结实D．甲、乙都结实6．在一朵花的结构中，最主要的部分是（）A．花柄和花被B．花被和花冠C．花冠和花瓣D．雌蕊和雄蕊7．农民给农作物施农家肥主要是给农作物的生长提供（）A．无机盐B．有机物C．无机物D．矿物质8．绿色植物通过光合作用将光能储藏在（）A．叶绿体 B．氧气 C．水 D．有机物9．图是花的基本结构，有关叙述不正确的是( )A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官B．图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊C．图中⑥在传粉、受精后发育成种子D．花粉从②传到①的过程叫做自花传粉10．生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是生物圈中的（）A．人 B．细菌 C．动物 D．绿色植物11．花的结构中，其主要结构是（）A．花冠B．雌蕊和雄蕊C．花被D．花粉12．下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A．葫芦藓有茎叶的分化B．种植肾蕨要多浇水C．三种植物都能进行光合作用D．海带可作为空气污染的指示植物13．能使木本植物的茎逐年加粗的结构是（）A．树皮B．形成层C．木质部D．髓14．下列关于无土栽培的说法错误的一项是（）A．无土栽培不需要土壤或只需要土壤代替物B．无土栽培的营养液要根据植物生活需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例来配C．无土栽培具有产量高、不受季节限制、节约水肥和产品清洁、无污染等优点D．无土栽培的不足是需要一定的设备和技术，难以合理地满足不同植物，不同时期对各类无机盐的需要15．小麦、玉米的营养物质主要贮存在A、胚乳B、子叶C、胚D、种皮16．“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，这两句诗分别提及什么植物？( )A．藻类植物、苔藓植物 B．藻类植物、蕨类植物C．种子植物、苔藓植物 D．苔藓植物、蕨类植物17．在“探究阳光在植物生长中的作用”实验中，把绿叶放到酒精中隔水加热的目的是A．将叶肉细胞杀死B．使叶片的绿色褪去C．便于进行光合作用D．去除表皮18．下列有关植物的说法正确的是（）A．白天进行光合作用B．晚上进行呼吸作用C．植物通过蒸腾作用散失水分远少于其他生物D．所有生物的活细胞能进行呼吸作用19．古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美生命之美。
2020年中考生物必考知识点复习演练：生物圈中的绿色植物(含答案)
2020年中考生物必考知识点复习演练：生物圈中的绿色植物一、选择题1.剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（）A. 导管B. 筛管C. 形成层D. 表皮2.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A. 二氧化碳+水生有机物（贮存能量）+氧气B. 二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气C. 有机物+氧气二氧化碳+水+能量D. 有机物+氧气二氧化碳+水+能量3.玉米开花时如果遇到连绵阴雨天，收获时产量会降低造成玉米产量下降的主要原因是（）A. 阴雨天风大，子房不能发育B. 阴雨天气温低，影响昆虫传粉C. 阴雨天风大气温低，花粉不成熟D. 阴雨天花粉被雨水冲落，影响风力传粉4.为了提高移栽绿化树的成活率，园丁们常给一些较大的新移栽绿化树“挂吊瓶”，细细观察“挂吊瓶”的针头是插入到较大绿化树茎的树干(木质部)。
分析园丁们挂的吊瓶中的液体的主要成分应该是（）A. 水和无机盐B. 水和葡萄糖C. 葡萄糖和无机盐D. 葡萄糖和氨基酸5.下图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是( )A. 乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚B. 丙是莱豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分C. 在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳D. 乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的6.利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（）A. 种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B. 尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热C. 适时浇水、除草、松土、施肥D. 向温室内定期通入二氧化碳7.导管和筛管运输的物质分别是（）A. 有机物，水和无机物B. 水和无机盐，有机物C. 有机物和水，无机盐D. 无机盐和有机物，水8.植物根尖细胞分裂最旺盛的部位是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区9.只有被子植物才具备的特点是（）A. 有根茎叶的分化B. 有输导组织C. 能产生种子D. 会开花，具有果实10.花生种子在土壤中萌发时，所需要的营养物质来源于（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚乳D. 子叶11.某同学在做环割枝条树皮的实验时，将小树的一枝粗壮枝条的树皮割掉一圈，一段时期后，这个枝条的变化是（）A. 没有变化，正常生活B. 伤口上方形成环形瘤状物C. 死亡D. 伤口下方形成环形瘤状物12.下列叙述中，不属于“蹲苗”作用的是（）A. 蹲苗能使植物的根向纵深发展B. 蹲苗能扩大植物根的吸收面积，有利于作物生长C. 蹲苗有利于防止植物倒伏D. 蹲苗有利于植物茎的加粗13.下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释正确的是（）A. 步骤①是为了降低叶片的呼吸作用B. 步骤②的处理是设置对照实验C. 步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色14.农田栽培中，合理密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而会减产。
2020届中考生物三轮冲刺《生物圈中的绿色植物》专项测试题(含答案)
《生物圈中的绿色植物》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列描述正确的是（）A．木本植物茎干可以逐年增粗，是因为木质部中有形成层。
B．种子萌发必需的环境条件是充足的阳光、适宜的温度、一定的水分C．一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，有些植物的花没有雌蕊D．种子的胚由受精卵发育而成,子叶由叶原基发育而来2．在种植这些农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量最多的无机盐是（）A．碳、磷、锌B．硫、钾、铁C．氮、磷、硫D．氮、磷、钾3．观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是（）A．都有根 B．都没有根、茎、叶的分化C．都能固着在海底生活 D．与人类关系密切，都能供人食用4．据分析，一颗小小的黑麦可以长出1400条根。
植物的根生长的原因是A．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长B．分生区细胞的分化和伸长区细胞的伸长C．分生区细胞的分裂和成熟区细胞的生长D．根尖以上部分的细胞分裂和生长5．潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞的呼吸作用（）A．合成有机物，贮藏能量 B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，贮藏能量 D．分解有机物，释放能量6．拟南芥和豌豆的主要传粉方式是（）A．自花传粉 B．风力传粉 C．昆虫传粉 D．异花传粉7．红豆杉种子裸露、无果皮包被，属于（）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物8．每年秋天小明都会患无嗅觉和眼睛水汪汪的疾病，医生诊断是对豚草植物花粉发生的过敏反应．你推测豚草应是（）A．高大植物 B．能分泌植物杀菌素的植物C．依靠风力传粉的植物 D．依靠昆虫传粉的植物9．种子最重要的部分是（）A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚乳10．1880年，德国科学家恩吉尔曼选用水绵做实验材料进行了光合作用的实验，主要是为了证明植物进行光合作用的场所是（）A．叶绿素B．叶绿体C．线粒体D．液泡11．夏天水生藻类（如水绵）常在白天，尤其是阳光灿烂的日子里浮出水面，而在夜晚却沉入水中，它们日浮夜沉的原因是（）A．白天光合作用旺盛，产生了大量二氧化碳，使细胞密度小B．夜晚呼吸作用旺盛，产生了水，使细胞加重C．白天光合作用旺盛，产生了大量氧气，使细胞密度变小D．夜晚二氧化碳减少，细胞体积变小，密度增加12．农民经常给农作物松土,其主要作用是（）A．促进植物进行蒸腾作用 B．促进植物进行光合作用C．促进植物根的呼吸作用 D．有利于根的生长13．济宁市的市花是荷花，市树是槐树，荷花和槐树都属于A．裸子植物B．被子植物C．藻类植物D．蕨类植物14．下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（）A．光合作用产生氧气B．呼吸作用产生氧气C．光合作用产生二氧化碳D．呼吸作用产生二氧化碳15．下列哪项农业措施没有利用植物的顶端优势（）A．把棉花下部的老叶去掉 B．在一定时期去掉番茄的顶芽C．不损伤杉树主干上的顶芽 D．保护侧枝的顶芽16．下列关于绿色植物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（）A．绿色植物能维持生物圈中的氢一氧平衡B．绿色植物能够调节大气湿度，增加降雨量C．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量D．绿色植物在保持水土、防止土地荒漠化等方面起重要作用17．如图依次为海带、葫芦藓、桫椤和金花茶四种植物，下列叙述正确的是（）A．①有真正的根B．②和③生殖不受水的限制C．③有输导组织D．④种子裸露18．下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（）A．有机物和水 B．有机物和氧气 C．二氧化碳和有机物 D．二氧化碳和水19．银边吊兰无论如何光照叶子边缘都呈银白色，下列解释正确的是（）A．本身就是这种颜色 B．叶子边缘细胞里没有叶绿体C．病毒感染 D．叶子边缘细胞里没有线粒体20．我们生活的环境中有很多藻类、苔藓和蕨类植物，它们有许多共同的特征，也有许多不同特征，与人类的关系非常密切，下列相关描述错误的是（）A．衣藻属于单细胞的藻类植物，有叶绿体，可以通过光合作用获得部分营养B．海洋中的藻类植物疯长，容易导致海水缺氧，影响海水中其他生物生存C．从形态上看，苔藓植物和藻类植物的主要区别是有了茎和叶的分化D．满江红属于苔藓植物，植株有了根、茎、叶的分化和输导组织21．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的B．图乙中，X曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D．图乙中，Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失22．如图所示，在一个无菌培养皿中装入细菌培养基，然后把细菌接种到培养基上，再在甲处贴一块浸有较低浓度青霉素的滤纸片，在乙处贴一块浸有蒸馏水的滤纸片．将装置放在适宜条件下培养，预测其结果应是（）A ．甲处纸片周围出现清晰区域，培养基其他部分没有清晰区域B ．乙处纸片周围出现清晰区域，培养基其他部分没有清晰区域C ．甲、乙两处纸片周围出现清晰区域，培养基其他部分没有清晰区域D ．甲、乙两处纸片周围没有清晰区域，培养基其他部分为清晰区域23．下列各项中不属于被子植物分类主要依据的是 （ ）A ．叶B ．花C ．果实D ．种子24．在下列植物生长的一生中，需大量使用氮肥的是（ ）A ．玉米、芹菜B ．白菜、萝卜C ．甘蔗、黄瓜D ．芹菜、韭菜25．如图中，若甲代表水和二氧化碳，则（ ）A ．乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用B ．乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用C ．乙代表有机物和氧气，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用D ．乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用二、综合题26．下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）写出图中部分结构的名称：A________，B________，C________，D________，E________， F________。
生物中考复习专项集训三生物圈中的绿色植物【答案】
专项集训三生物圈中的绿色植物1.(2020烟台)达尔文社团的同学在磁山采集到45科、83属、88种植物标本。
其中的四种草本植物,属于蕨类植物的是................................................................................... ( ) A.蒲公英 B.青蒿C.牵牛D.中华卷柏2.“绿水青山就是金山银山”。
绿色植物在生态系统中是不可或缺的成分,下列关于植物类群的叙述,正确的是 ................................................................................................. ( )A.被子植物种类多种多样,分布极广,如:葱、姜、蒜B.藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强C.被子植物铁树有“千年铁树能开花”的说法D.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色3.(2020临沂)下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法,错误的是 ............ ( )A.菜豆种子的营养物质存储在子叶中,玉米种子的营养物质存储在胚乳中B.玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝,说明胚乳中含有淀粉C.只要温度、水分、空气适宜,菜豆种子和玉米种子就一定会萌发D.菜豆种子和玉米种子在萌发时,都是胚根先发育,突破种皮,形成根4.如图表示某种子的形成过程和成熟种子的萌发过程,据图分析,错误的叙述是 .... ( )A.①与③细胞的基因组成可能不相同B.④过程的发生,不同的种子对光的需求不同C.种子的结构中都有①和②D.④过程中,最先突破种皮的是胚根5.玉米种子萌发时,胚乳与胚发育成幼苗过程中的有机物含量变化如图所示,下列叙述错误的是......................................................................................................................... ( )A.曲线a表示胚乳,曲线b表示胚发育成幼苗的过程B.胚的发育需要胚乳提供有机物C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物6.如图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是.................................................. ( )A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.此图可以表示植物的传粉和受精过程C.一粒种子的形成需要1个花粉2个精子D.图中②将发育成果实,⑤将发育成新植物的幼体——胚7.(2020青岛)如图是植物体的某些结构示意图。
[2020中考生物]专题3 生物圈中的绿色植物
![[2020中考生物]专题3 生物圈中的绿色植物](https://img.taocdn.com/s3/m/ea056f9d0508763230121200.png)
典例3 (2019·四川广安)图一为某植物叶片的生理活动示意图(A 和B代表不同的气体,箭头表示气体进出的方向).图二为该植物在 夏季晴朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线.图三为该绿 色植物叶片的结构示意图.请据图分析回答:
(1)图一中气体A和B通过图三中的[ ]
进出叶片.
(2)若图一表示呼吸作用过程,则B所代表的气体是
典例1 (2019·湖南湘潭)如图为菜豆的一生示意图,下列叙述正确 的是 ( )
A.①→②过程所需要的有机物由胚乳提供 B.③的地上部分由菜豆种子中的胚轴发育而来 C.③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程 D.⑤中有多颗菜豆是因为一朵花中有多个子房
Байду номын сангаас
【解析】 本题考查被子植物的一生.①→②过程表示种子的萌发, 菜豆是双子叶植物,种子萌发过程中所需要的有机物由菜豆种子的 子叶提供,A项错误;③的地上部分的茎和叶由菜豆种子中的胚芽发 育而来,B项错误;③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程,C项 正确;子房中的胚珠发育成种子.菜豆所结果实中种子有多颗的原 因是子房中含有多个胚珠,D项错误. 【答案】 C
专题三 生物圈中的绿色植物
1.常以识图题或选择题的形式考查种子萌发需要的条件、受精 过程及果实和种子的形成.
2.对绿色植物的三大生理活动(蒸腾作用、光合作用、呼吸作用) 的考查常以识图题或材料分析题的形式出现,主要考点有光合作用 和呼吸作用的区别与联系及影响光合作用、呼吸作用的外界因素; 光合作用、呼吸作用的原理在农业生产上的应用;蒸腾作用的部位 及意义.
典例2 (2019·四川德阳)某兴趣小组开展了“绿叶在光下制造有机 物”的探究实验.步骤如下: ①把天竺葵放在黑暗处一昼夜;②用黑纸片把叶片的一部分上下两 面遮盖起来,移到阳光下照射;③几小时后,摘下叶片并去掉纸片;④ 将叶片放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热;⑤漂洗叶片、滴加碘液, 观察颜色变化.对该实验的分析错误的是 ( ) A.步骤①的目的是消耗掉叶片原有的淀粉 B.步骤②设计错误,应取两片叶子才能形成对照 C.步骤④完成后,烧杯中的酒精会变为绿色 D.该实验证明:绿叶在光下制造了淀粉
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)
B．普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C．萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A错误；胚是新植物的幼体，B正确；淀粉遇碘变蓝，能使玉米种子的纵切面变蓝的是碘液，而不是酒精，C错误；种子中的子叶主要是储存营养物质，胚芽发育成茎和叶，D错误。
【点睛】
胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质。
2．光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是()
（3）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。
【详解】
A．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，小烧杯中放入氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，容器内的玉米缺乏二氧化碳不能进行光合作用，从而用于探究二氧化碳是光合作用的原料，A正确。
B．小烧杯中放入澄清的石灰水，探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，必须将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收，B正确。
【详解】
①红豆杉是雌雄异株，是我国一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”，正确；②种子萌发时首先突破种皮的是胚根，错误；③针叶林是以针叶树为主要种所组成的各类森林的总称．包括常绿和落叶，耐寒、耐旱和喜温、喜湿等类型的针叶纯林和混交林．主要由云杉、冷杉、落叶松和松树等属一些耐寒树种组成．通常称为北方针叶林，也称泰加林．其中由落叶松组成的称为明亮针叶林，而以云杉、冷杉为建群树种的称为暗针叶林。针叶林是寒温带的地带性植被，是分布最靠北的森林，正确；④氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少，④正确；⑤裸子植物只有种子（胚是种子的主要部分），无果实，错误；⑥导管属于输导组织，错误。故选：D。
2020届中考生物《生物圈中的绿色植物》专项测试题(含答案)
《生物圈中的绿色植物》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．春天，天气逐渐变暖．池塘里的水逐渐变绿．这主要是哪类生物引起的？A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物2．如图是植物细胞吸水原理图，它表示的是（）A．土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度B．土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度C．土壤溶液浓度等于根细胞细胞液浓度D．根细胞吸水和土壤溶液浓度无关3．某学生在做“植物在光下制造淀粉”的实验中，若从变成蓝色的那部分天竺葵叶片上，撕下一块表皮，制成装片，放在显微镜下观察，发现变色的部位位于（）内。
A．保卫细胞B．气孔C．表皮细胞D．细胞间质4．“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”正值金秋时节，请同学们想一想，一朵菊花就是（）A．一朵雄花 B．一个花序 C．一朵单性花 D．一朵雌花5．下列哪种植物是藻类植物？（）A．衣藻B．满江红C．玉米D．地钱6．下列进行双受精的植物是（）A．肾蕨B．松树C．白菜D．海带7．下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应正确的是（）A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系B．储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用C．刚刚收获的粮食需要晾晒，晒干储存的原理和中耕松土的原理一样D．春季早播前覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度8．如图所示，取甲、乙两个相同的枝条，将乙的叶片摘除大部分后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中。
则（）A ．甲枝条内红色液体上升速度快B ．甲枝条内的红色液体在筛管内C ．乙枝条内红色液体上升的动力是呼吸作用D ．乙枝条内韧皮部被染成红色9．走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清闲湿润主要是由于（ ）A ．植物的光合作用和呼吸作用B ．植物的光合作用和蒸腾作用C ．植物的呼吸作用和蒸腾作用D ．动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用10．扎赉诺尔地区蕴藏着丰富的煤炭资源，形成这些煤的植物类群主要是古代的A ．蕨类植物B ．藻类植物C ．裸子植物D ．被子植物11．如图是将萌发的种子密封在集气瓶中，放在温暖的地方，24小时后，将燃烧的蜡烛放到瓶中的现象．下列解释正确的是（ ）A ．种子进行呼吸作用释放了二氧化碳B ．种子进行呼吸作用消耗了氧气C ．种子进行呼吸作用，释放出大量水分D ．种子进行呼吸作用，释放的能量太少12．下列植物种类最丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花，终年高温多雨的植被类型是（ ）A ．热带雨林B ．常绿阔叶林C ．草原D ．荒漠13．生活环境和形态结构最相似的一组植物是A ．紫菜、白菜B ．菜豆、水稻C ．苏铁、葫芦藓D ．卷柏、肾蕨14．南方地区气温高，天气炎热，绿色植物常具有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有利于( )A．增大呼吸作用 B．增大水分散失 C．提高光合作用效率 D．不被动物食用15．桃子的可食用部分是由花的哪个结构发育而来（）A．柱头B．子房C．子房壁D．胚珠16．一片树叶自由落到地上，一般情况下朝上的一面是（）。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案一、选择题1．萝卜贮藏久了要空心，这是因为何种作用分解了有机物（）A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用【答案】C【解析】【分析】呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有机物。
【详解】植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。
萝卜储藏一段时间后由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。
因此将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻，其主要原因是萝卜细胞进行呼吸作用，有机物被分解。
故选：C。
【点睛】关键知道萝卜空心是因为体内的有机物被进行呼吸作用分解了。
2．下列属于藻类的一组是（）A．紫菜、墙藓B．地钱、贯众C．满江红、水绵D．海带、紫菜【答案】D【解析】【分析】藻类植物没有根、茎、叶的分化，一般生活在水中，常见的植物有海带、紫菜、水绵等。
【详解】A．紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；墙藓有茎和叶，没有真正的根，属于苔藓植物，故A不符合题意。
B．贯众有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，地钱属于苔藓植物，故B不符合题意。
C.满江红有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物；水绵没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故C不符合题意。
D．海带、紫菜都没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故D符合题意。
故选D。
【点睛】此题考查了藻类植物的主要特征。
明确藻类植物的主要特征及常见植物是解决此题的关键。
3．下列古诗词描绘了裸子植物的是（）A．采菊东篱下，悠然见南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．苔痕上阶绿，草色入帘青【答案】B【解析】【分析】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。
裸子植物根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被。
【人教版】生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)
【人教版】生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)一、选择题1．光合作用实质是（）A．分解有机物，储存能量B．合成有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
【详解】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，释放氧气，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。
光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。
因此，光合作用的实质是合成有机物，并把光能转化为储存在有机物里的化学能。
故选：B。
【点睛】本题考查光合作用实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2．下列属于藻类的一组是（）A．紫菜、墙藓B．地钱、贯众C．满江红、水绵D．海带、紫菜【答案】D【解析】【分析】藻类植物没有根、茎、叶的分化，一般生活在水中，常见的植物有海带、紫菜、水绵等。
【详解】A．紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；墙藓有茎和叶，没有真正的根，属于苔藓植物，故A不符合题意。
B．贯众有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，地钱属于苔藓植物，故B不符合题意。
C.满江红有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，属于蕨类植物；水绵没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故C不符合题意。
D．海带、紫菜都没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故D符合题意。
故选D。
【点睛】此题考查了藻类植物的主要特征。
明确藻类植物的主要特征及常见植物是解决此题的关键。
3．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
【人教版】生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)
【人教版】生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)一、选择题1．下列关于绿色开花植物的生活方式的叙述中，正确的是（）A．叶绿体是植物体进行光合作用的主要器官B．呼吸作用是生物圈中生命生存的基础C．植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外D．光合作用为生物体生命活动提供动力【答案】C【解析】【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。
供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
【详解】A、植物体进行光合作用的主要器官是叶，叶绿体是细胞中的能量转换器，错误。
B、光合作用是生物圈中生命生存的基础，错误。
C、植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外，正确。
D、呼吸作用为生物体生命活动提供动力，错误。
故选：C。
【点睛】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有着重要的意义，关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解。
2．在一朵单性花的花结构中，最主要的部分是A．花柄或花被 B．花被或花冠 C．花冠或花瓣 D．雌蕊或雄蕊【答案】D【解析】一朵完整花的结构有：①花药（内有花粉）、②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄、⑧子房（将来发育成果实）、⑨花托，其中①②合称雄蕊，⑤⑥⑧合称雌蕊。
植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精，而发育情况为，可见花蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。
故选D。
3．下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（）A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实【答案】B【解析】玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决，A正确；一朵花能结出果实和种子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是两性花，即可进行自花传粉又可进行异花传粉，B错误；种子由胚珠发育而成，一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，C正确；玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实，D正确。
2020年中考生物考点突破卷三 生物圈中的绿色植物附答案解析
专题三生物圈中的绿色植物一、单选题1．验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是（）A．步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B．脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热C．滴加碘液后，可观察到遮光部分变成蓝色D．该实验能证明光是光合作用的必要条件2．烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（）A．根细胞利用无机物自身合成的B．根细胞从土壤中吸收并积累而成的C．叶肉细胞制造后运输到根部的D．根细胞合成后并进一步转化而成3．在生物圈中，分布最广泛、种类最多的陆生绿色植物是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物4．下列植物中，属于裸子植物的是（）A．大豆B．银杏C．水稻D．槟榔5．有关大豆种子的部分结构（如图）的叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中[④]提供营养物质B．绿豆芽可供食用部分主要由图中[①]发育而来C．大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子的[⑥]中含有胚乳，而大豆没有胚乳D．[⑥]既是大豆种子的主要部分，又是新植体幼体6．“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是（）A．“麻屋子”是由①发育而来B．“红帐子”指的是果皮C．“白胖子”指的是受精卵D．花生的果实属于组织7．植物的生长需要多种无机盐，若植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘呈褐色像火烧一样，这是由于土壤中缺少了（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．有机物8．下列说法错误的是( )A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓植物具有茎和叶，茎中没有导管C．蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织D．这三类植物的共同特点是都能产生种子9．“苔痕上阶绿，草色入帘青“中的“苔”属于苔藓植物，有关苔藓植物的描述，正确的是A．有了根、茎、叶的分化B．茎结构筒单，但已出现输导组织C．叶中有叶脉，且只有一层细胞构成D．不结种子,靠孢子繁殖后代10．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A．在阴天或傍晚移栽植物B．移栽植物时去掉部分枝叶C．对移栽后的植物进行遮阳D．夏天早上和傍晚给植物浇水11．如图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是（）A．水草能制造氧气B．水草能制造有机物C．水草能吸收二氧化碳D．水草能提供充足的食物12．下列哪项不是根尖成熟区的特点（）A．细胞分裂最快B．表皮细胞向外突出形成根毛C．是吸收水分和无机盐的主要部位D．中央有输导组织13．下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（）A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B．④中的精子到达胚珠完成受精作用C．⑦是由⑥发育而来的D．⑧萌发的自身条件是胚具有活性14．下列叙述中，不属于我国植被面临主要问题的是（）A．在我国的植被中，森林占据了主体B．我国人均森林面积少C．过度放牧使许多草场退化、沙化D．我国土地沙漠化的面积每年都在扩大15．我们提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（）A．养成良好的生活习惯B．节约木材，保护森林C．减少个人经济支出D．减少因体垃圾16．该植物植株矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，它应该属于哪类植物（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．绿色开花植物17．枝芽的结构中，能发育成新芽的是（）A．生长点和芽原基B．生长点和叶原基C．叶原基和芽原基D．生长点和幼叶18．柳树的花没有花冠和萼片，但也能结出果实和种子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题训练三生物圈中的绿色植物一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)1. 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述,不正确的是（）A.葫芦藓可作为空气污染的指示植物B. 海带有根和叶，没有茎C. 三种植物都能吸收二氧化碳,放出氧气D. 肾蕨有根、茎、叶的分化2. 地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是( )A.水绵没有根、茎、叶的分化B.卷柏用孢子繁殖后代C.银杏有果实，属于被子植物D.月季有花、果实等器官3. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区B．芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物4. 清代诗人袁枚在《苔》中描写苔藓为“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”下列有关苔藓和牡丹的叙述正确的是( )A.苔藓和牡丹都生活在阴暗潮湿的地方B.苔藓和牡丹都有根、茎、叶C.苔藓和牡丹都能进行光合作用D.苔藓和牡丹都能开花结果5. 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述错误的是 ( )A. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构B.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成C.根生长最快的部位是伸长区D.木本植物的茎能逐渐加粗,主要是因为茎中有形成层6. 玉米被誉为长寿食品,含有丰富的营养物质。
下列叙述正确的是( )A.玉米在开花期恰逢阴雨连绵,就会因传粉不足果穗缺粒减产B.玉米籽粒中的营养物质都是光合作用的产物C.玉米籽粒里的淀粉主要在胚芽内D.玉米果穗上有许多籽粒是因为其子房内有许多胚珠7. 2019年,位于北极圈附近的世界种子库已建成10年,其储存的种子样本已经超过100万份。
下列关于种子的储存和萌发叙述不正确的是 ( )A.较低的温度有利于种子的储存B.低氧条件下种子能储存较长时间C.只要有充足的水分种子就能萌发D.建立种子库利于保护生物多样性8. 菜豆种子萌发的过程如图所示,下列分析符合事实的是( )A.菜豆种子是由子房发育而来的B.菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽C.菜豆种子在萌发过程中,提供营养物质的是胚乳D.菜豆种子萌发时,需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气9.阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图9-3-1所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。
对实验的下列分析与评价不合理的是（）A.实验缺乏对照，不具说服力B. 种子太少，偶然误差增大C. 结果证明种子正处在休眠期D. 水分、氧气满足种子萌发要求10. 用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。
此部位属于（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区11. 如图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（）A. 种子的胚是由受精卵发育而来的，是新植物的幼体B. 种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度C. 种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶D. 幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长12. 植物的一生要经过生长、衰老和死亡的过程。
下列有关说法正确的是（）A. 种子萌发必须要有湿润的土壤，而且胚是完整的且有生活力B. 种子萌发时胚芽发育成胚珠C. 顶芽只生在植物主干的顶端，它能抑制侧芽的生长D. 有籽西瓜是由一个子房发育而来，可能有多个胚珠13.如图,下列有关花生的叙述正确的是（）A.据图可知花生是被子植物B. ①是由胚珠发育而来的C. ②中的营养贮存在胚乳中D. ③是由子房发育而来的14. 某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。
下列叙述错误的是（）A.叶是蒸腾作用的主要器官B. ③是植物与外界进行气体交换的通道C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上15.下列关于植物蒸腾作用意义的说法,不正确的是（）A.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分B. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐C. 蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输D. 蒸腾作用可使植物体有效地散热16. “绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.⑤②①⑥③④B. ④③②⑤①⑥C. ⑥②③④⑤①D. ⑤②④③⑥①17. 如图是玉米种子、叶芽、根尖的结构示意图。
相关叙述错误的是( )A．玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②B．玉米种子的胚由③④⑤⑥组成C．叶芽结构中的[4]将来发育成侧芽D．根的长长与根尖结构中的a和b有关18. 如图证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（）A.甲与乙、甲与丁B. 甲与丙、甲与乙C. 甲与丁、乙与丙D. 甲与乙、乙与丙19. 下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A. 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系B. 储藏甘薯、白菜的地窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用C. 合理密植可充分利用光照，提高作物产量D. 春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度20. 下列哪一项不是光合作用的意义？（）A.为动、植物和人提供营养和食物来源B. 为动、植物和人提供能量来源C. 为动、植物和人提供呼吸需要的氧气来源D. 为动、植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源21. 关于植物光合作用的叙述，错误的是（）A.需要暗处理消耗掉淀粉等有机物B. 叶片的遮光部分也能合成淀粉C. 叶绿体以及其色素能进行光合作用D. 叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳22.如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。
曲线a、b分别表示A．呼吸作用、蒸腾作用B．蒸腾作用、光合作用C．呼吸作用、光合作用D．光合作用、呼吸作用23.关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是A．通过合理密植可达到提高产量的目的B．适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C．白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产24.图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失25.如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。
下列说法不正确的是A．装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性B．若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳C．若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊D．若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下26.如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图，下列叙述错误的是A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉B．图甲中4表示花粉管，内有精子C．图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成D．图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成27.下列农业生产措施，能提高光合作用效率的是A．早春播种后进行地膜覆盖B．农田淹水后及时排涝C．果树开花季节，在果园里放养蜜蜂D．大田农作物合理密植28. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜技条深究抗物的蒸腾作用，实验处理如下图所示，甲是去掉叶片的枝条，有关叙述错误的是注：凡士林是一种黏稠的液体A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少D．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气29. 下列有关桃树开花与结果的叙述，错误的是A．在桃花的结构中，雄蕊不参与果实的形成，所以没有雌蕊重要B．连绵阴雨可致桃树减产，主要是因为开花时节传粉不足C．黄桃果肉甜美，它是由雌蕊的子房壁发育而来的D．桃核里只有一粒种子，是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠30. 如图表示农作物种植密度与光合作用的呼吸作用强度的关系，系列分析错误的是A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等B．种植密度越大，光合作用强度越大C．种植密度为m2时，有机物积累最多D．种植密度在m4之后，有机物积累减少二、非选择题31.现在正是大量的柑橘上市的季节,因为“橘”与“吉”音似,人们常将橘作为吉祥物和贺年赠品。
橘的生命周期如图所示,请观察图K7-10回答下列问题:(在[ ]中填写序号)图K7-10(1)①是由种子的发育而来,胚根将发育成植物的。
(2)橘开花后,成熟的花粉从[ ] 中散放出来,落到雌蕊的柱头上,完成传粉。
要结出果实还必须经过过程。
(3)E 由 D 中的[ ] 发育而来,E 在植物体结构层次上属于。
(4)从 E 可判断橘属于 (填“裸子植物”或“被子植物”)。
(5)橘的繁殖主要通过嫁接,嫁接属于 (填“有性”或“无性”)生殖,这种繁殖手段最大的意义是能够保持亲本的性状。
(6)橘子中含有丰富的维生素 C,当维生素 C 缺乏时会患病。
32.玉米是世界上重要的粮食作物,是公认的黄金食品。
图K7-16是玉米种子和植株示意图,请据图回答下列问题:图K7-16(1)农业生产上,为保证玉米种子萌发时得到足够多的营养物质,常选用饱满的玉米籽粒。
玉米种子中的营养物质主要贮存在[ ] 内。
(2)农民常在雨后或将种子浸泡后再播种,这说明玉米种子萌发需要 ; 萌发时,首先突破种皮的是图中[ ] 。
(3)幼苗期要及时清除田间杂草,防止临近的杂草与幼苗争夺。
(4)玉米开花时,若遇到阴雨连绵的天气,人们通常采取人工的方式来提高结实率,具体的操作方法是:①取塑料袋套住玉米的[ ] ,轻摇玉米茎秆, 收集花粉;②将收集好的花粉,倒在[ ] 的柱头上。
33. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。
下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。
回答下列问题。
（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。