高中数学 1.1.2基本不等式 新人教A版选修4-5

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2017年高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.1.2基本不等式课件新人教A版选修4_5

2017年高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.1.2基本不等式课件新人教A版选修4_5
值才是2.
【归纳总结】 1.理解基本不等式的两个关键点 一是定理成立的条件是a,b都是正数;二是等号取得的 条件是当且仅当a=b时.
2(.1利 )各用项a或2 b各因a式b 为求正最.值的三个条件 (2)和或积为定值. (3)各项或各因式能取得相等的值.
3.定理1与定理2的不同点 定理1的适用范围是a,b∈R;定理2的适用范围是 a>0,b>0.
ab 等式 1 2 2 1 2 , 构造关于 ab 的不等式.
ab ab
2.如何利用“x+2y+xy=30”这个条件? 提示:由x+2y+xy=30,得y= 30 x .
x2
【解析】1.选C.因为 1 2 ab ,所以a>0,b>0,由 ab
ab 1 2 2 1 2 =2
方法一:由于2x+3y≥ 2 2x 3y 2 6ห้องสมุดไป่ตู้y, 所以2 6x≤y18,得xy≤ , 27
2
即S≤ 27,当且仅当2x=3y时,等号成立.

2x 2x
23y 3y,
18,
解得
x y

4.5, 3.
故每间虎笼长为4.5m,宽为3m时,可使面积最大.
方法二:由2x+3y=18,得x=93- y.
小,最小费用为2200元.
【补偿训练】动物园要围成相同面积的长方形虎笼四 间.一面可利用原有的墙,其他各面(不包括上盖和地面) 用钢筋网围成.
(1)现有36m长的材料,每间虎笼的长、宽各设计为多少 时,可使每间虎笼面积最大? (2)若使每间虎笼面积为24m2,则每间虎笼的长、宽各 设计为多少时,可使围成四间虎笼的钢筋网总长最小?

高中数学新人教A版选修4-5课件:第一讲不等式和绝对值不等式1.1.2基本不等式

高中数学新人教A版选修4-5课件:第一讲不等式和绝对值不等式1.1.2基本不等式
1
年销售收入为 150% 32 3- t+1 + 3 + 2t.
首 页
探究一
探究二
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
探究三
由题意,生产 x 万件化妆品正好销完,
由年利润=年销售收入-年生产成本-促销费,
-t2 +98t+35
得年利润 y=
(t≥0).
2(t+1)
-t2 +98t+35
1 2x+y 2
1
(x,y∈R+)中,用的是不等式链中的
其变形去解题,如 xy= ×(2x)y≤
2
2
2
2
1 (2x+y)
1
a+b 2
(x,y∈R+)也可以,这两种解法比较,
.但是 xy= ×(2x)y≤ ×
ab≤
2
2
2
2
可以发现,求得的最值不一样,这说明选择不同的重要不等式的变形形式,求
得的值或范围是不同的,所以我们在选择重要不等式的变形形式时,要使
论有关的不等关系,得出有关理论参数的值.
(4)作出问题结论:根据③中得到的理论参数的值,结合题目要求得出问
题的结论.
J 基础知识 Z 重点难点
首 页
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
1
1.下列各式中,最小值等于 2 的是(
x
A.
y
y
+
x
B.
1
C.tanθ+θ
2
3
S 随堂练习
1
的最大值,转化为求 (2x)y 的最大值,即

高中数学人教A版选修 选修4-5 1.2.1 绝对值三角不等式 教案

高中数学人教A版选修 选修4-5 1.2.1 绝对值三角不等式 教案

1.2.1 绝对值三角不等式教学目标:1:了解绝对值三角不等式的含义,理解绝对值三角不等式公式及推导方法, 会进行简 单的应用。

2:充分运用观察、类比、猜想、分析证明的数学思维方法,体会转化和数形结合的数学思想,并能运用绝对值三角不等式公式进行推理和证明。

教学重点:绝对值三角不等式的含义,绝对值三角不等式的理解和运用。

教学难点:绝对值三角不等式的发现和推导、取等条件。

教学过程: 一、复习引入:关于含有绝对值的不等式的问题,主要包括两类:一类是解不等式,另一类是证明不等式。

本节课探讨不等式证明这类问题。

1.请同学们回忆一下绝对值的意义。

⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=0000x x x x x x ,如果,如果,如果。

几何意义:在数轴上,一个点到原点的距离称为这个点所表示的数的绝对值。

2.证明一个含有绝对值的不等式成立,除了要应用一般不等式的基本性质之外,经常还要用到关于绝对值的和、差、积、商的性质:(1)a a ≥,当且仅当0≥a 时等号成立,.a a -≥当且仅当0≤a 时等号成立。

(2)2a a =, (3)b a b a ⋅=⋅, (4))0(≠=b baba 那么?b a b a +=+?b a b a +=- 二、讲解新课:结论:a b a b ++≤(当且仅当0ab ≥时,等号成立.)探究: ,,a b a b +, 之间的什么关系?b a -baa b+已知,a b 是实数,试证明:a b a b ++≤(当且仅当0ab ≥时,等号成立.) 方法一:证明:10.当ab ≥0时, 20. 当ab <0时,综合10, 20知定理成立.方法二:分析法,两边平方(略)定理1 如果,a b 是实数,则a b a b ++≤(当且仅当0ab ≥时,等号成立.)(1)若把b a ,换为向量b a,情形又怎样呢?根据定理1,有b b a b b a -+≥-++,就是,a b b a ≥++。

高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.1.2基本不等式练习(含解析)新人教A版选修4_5

高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.1.2基本不等式练习(含解析)新人教A版选修4_5

2.基本不等式一、选择题1.若a,b,c都是正数,且a(a+b+c)+bc=4-2,则2a+b+c的最小值为( )A.-1B.+1C.2+2D.2-2解析:∵a(a+b+c)+bc=4-2,∴(a+b)(a+c)=4-2,∵a,b,c>0,∴(a+c)(a+b)≤,当且仅当a+c=a+b,即b=c时,等号成立.∴2a+b+c≥2=2(-1)=2-2.答案:D2.下列结论中不正确的是( )A.a>0时,a+≥2B.≥2C.a2+b2≥2abD.a2+b2≥解析:选项A、C显然正确;选项D中,2(a2+b2)-(a+b)2=a2+b2-2ab≥0,∴a2+b2≥成立;而选项B中,≥2不成立,因为若ab<0,则不满足基本不等式成立的条件.答案:B3.函数y=3x2+的最小值是( )A.3-3B.-3C.6D.6-3解析:y=3x2+=3x2+3+-3,∵3x2+3>0,>0,∴y≥2-3=6-3,当且仅当3x2+3=时,y取得最小值6-3.答案:D4.设x,y∈R,且x+y=5,则3x+3y的最小值是( )A.10B.6C.4D.18解析:3x+3y≥2=2=2=18.答案:D5.若x,y>0,且x+2y=3,则的最小值是( )A.2B.C.1+D.3+2解析:=1+,当且仅当时,等号成立,取得最小值1+.答案:C二、非选择题6.若a>3,则+a的最小值为.解析:由基本不等式,得+a=+a-3+3≥2+3=2+3=7,当且仅当=a-3,即a=5(a=1舍去)时,等号成立.答案:77.若正数a,b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围是.解析:令=t(t>0),由ab=a+b+3≥2+3,得t2≥2t+3,∴t≥3或t≤-1(舍去).∴≥3.∴ab≥9,当a=b=3时,等号成立.答案:[9,+∞)8.函数y=log a(x+3)-1(a>0,a≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny+1=0上,其中mn>0,则的最小值为.解析:函数y=log a(x+3)-1的图象恒过定点A(-2,-1),∵点A在直线mx+ny+1=0上,∴-2m-n+1=0,即2m+n=1,则×(2m+n)==2++4·+2≥4+2=4+4=8,当且仅当m=,n=时取等号.答案:89.求函数y=(x≥0)的最小值.解:原式变形,得y==x+2++1.因为x≥0,所以x+2>0.所以x+2+≥6,所以y≥7,当且仅当x=1时,等号成立.所以函数y=(x≥0)的最小值为7.10. 若a>0,b>0,且.(1)求a3+b3的最小值;(2)是否存在a,b,使得2a+3b=6?并说明理由.解:(1)由,得ab≥2,且当a=b=时等号成立.故a3+b3≥2≥4,且当a=b=时等号成立.所以a3+b3的最小值为4.(2)由(1)知,2a+3b≥2≥4.由于4>6,从而不存在a,b,使得2a+3b=6.11.如图,为处理含有某种杂质的污水,要制造一个底宽为2 m的无盖长方体沉淀箱,污水从A 孔流入,经沉淀后从B孔流出,设箱体的长度为a m,高度为b m,已知流出的水中该杂质的质量分数与a,b的乘积ab成反比,现有制箱材料60 m2,问当a,b各为多少时,沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小?(A,B孔的面积忽略不计)解:设y为流出的水中该杂质的质量分数,则y=,k>0,k为比例系数,依题意,即求a,b的值,使y最小.依题设,有4b+2ab+2a=60(a>0,b>0),所以b=(0<a<30).①于是y====≥=.当a+2=时,等号成立,y取最小值.这时a=6,a=-10(舍去),将a=6代入①,得b=3.故当a为6,b为3时,沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小.三、备选习题1.已知a>2,试判断log a(a-1)·log a(a+1)与1的大小关系.解:∵a>2,∴log a(a-1)>0,log a(a+1)>0,且log a(a-1)≠log a(a+1),∴log a(a-1)·log a(a+1)<==1,∴当a>2时,log a(a-1)·log a(a+1)<1.2.一艘船由甲地逆水匀速行驶到乙地,甲乙两地相距s(千米),水速为常量p(千米/时),船在静水中的最大速度为q(千米/时),且p<q.已知船每小时的燃料费用(元)与船在静水中速度v(千米/时)的平方成正比,比例系数为k.(1)把全程燃料费用y(元)表示为静水中的速度v(千米/时)的函数,并指出其定义域;(2)为了使全程燃料费用最小,船的实际前进速度应为多少?解:(1)由于船每小时航行的燃料费用是kv2,全程航行时间为,于是全程燃料费用y=kv2·,故所求函数是y=ks·(p<v≤q),定义域是(p,q].(2)y=ks·=ks=ks·≥ks=4ksp.其中取“=”的充要条件是v-p=,即v=2p.①当v=2p∈(p,q],即2p≤q时y min=f(2p)=4ksp.②当v=2p∉(p,q],即2p>q.任取v1,v2∈(p,q],且v1<v2,则y1-y2=ks=·[p2-(v1-p)(v2-p)],而p2-(v1-p)(v2-p)>p2-(q-p)(q-p)=q(2p-q)>0,∴y1-y2>0.故函数y在区间(p,q]内单调递减,此时y(v)≥y(q),即y min=y(q)=ks.此时,船的前进速度等于q-p.故为使全程燃料费用最小,当2p≤q时,船的实际前进速度应为2p-p=p(千米/时);当2p>q 时,船的实际前进速度为q-p(千米/时).。

2新人教A版高中数学(选修4-5)《基本不等式》ppt课件

2新人教A版高中数学(选修4-5)《基本不等式》ppt课件
2
基本不等式
我们已 经 学 过 重 要 不等式 a b 2ab2 Nhomakorabea2
a, b R , 为了方便同学们学习下面将它 ,
以定理的形式给出并给出证明 , .
定理1
如果 a, b R, 那么a b 2ab, 当
2
2
且仅当a b时, 等号成立 .
证明 因为 a b 2 ab a b 0 , 当且仅
2 2 2
a b 时等号成立 成立 .
, 所以 , 当且仅当 a b 时 , 等号
探究 你能从几何的角度解释 定理1 吗?
A
如果把实数 , b作为线段 a 长度那么可以这样来解 释定理1 :
借助几何画板 解释定理1 .
B H
I
K
b
D
G
F
a
b
J
a
C
b
E
图 1 .1 2
以 a b 为例 , 如图 1 . 1 2 , 在正方形 a ; 在正方形 S 正方形
1设总造价为S元, AD长为x米, 试建立S关于x的函数
关系式;
2 当x为何值时S最小, 并求出这个最小值 .

2
1 设 DQ
y米 , 则
D
2
H
Q
G
x 4 xy 200 ,
从而 y 200 x 4x
2
P
N F
C B
A
M E
.
于是
2
S 4200 x 210 4 xy 80 2 y
C B
M E
2 4000 x
400000 x
2
80000 ,

人教A版高中数学选修4-5同步ppt课件:1-1-2

人教A版高中数学选修4-5同步ppt课件:1-1-2

y 9x 1 9 当且仅当x= y 且x+y=1,即 x=4,y=12 时,上式等号 成立. 故 x=4,y=12 时,(x+y)min=16.
5 (2)∵x<4,∴4x-5<0,则 5-4x>0. 1 1 ∴y=4x+ =(4x-5)+ +5 4x-5 4x-5
1 =-5-4x+5-4x +5≤-2
规律技巧
1 以上各题均当 a=b=2时取等号,在推理过程
中要正确运用不等式的性质,把握住不等号方向的正确性.当 同向不等式相加时要注意等号能否成立.
【变式训练 1】
(1)已知 a,b∈(0,+∞),a+b=1,
1 1 求证:1+a1+b≥9.
(2)已知 a,b,c 是不全相等的正数,求证: a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc.
(3)利用基本不等式还可以得到以下不等式: 1 a+ ≥2(a>0,当且仅当 a=1 时取等号). a b a 当 ab>0 时, + ≥2(当且仅当 a=b 时取等号). a b
2 a + b a2+b2≥ ≥2ab(a,b∈R,当且仅当 a=b 时,等号 2
成立).
2.均值不等式的应用 应用均值不等式中等号成立的条件,可以求最值. (1)x,y∈R+,且 xy=m(m 为定值),那么当 x=y 时,x+y 有最小值 2 m; (2)x,y∈R+,且 x+y=n(n 为定值),那么当 x=y 时,xy n2 有最大值 . 4 在应用均值不等式求最值时,应强调“一正、二定、三相 等”.否则会得出错误的结果.
第一讲
不等式和绝对值不等式

不等式
2
基本不等式
课前预习目标
课堂互动探究

1.1.2.基本不等式 课件(人教A选修4-5)

1.1.2.基本不等式 课件(人教A选修4-5)

a+b 如果 a,b 都是正数,我们就称 2 为 a,b 的算术平均,
ab 为 a,b 的几何平均.
4.利用基本不等式求最值 对两个正实数 x,y, (1)如果它们的和 S 是定值,则当且仅当 x=y 时,它们的 积 P 取得最 大 值; (2)如果它们的积 P 是定值,则当且仅当 x=y 时,它们的 和 S 取得最 小 值.
行证明.
(2)本题证明过程中多次用到基本不等式,然后利用同 向不等式的可加性或可乘性得出所证的不等式,要注意不 等式性质的使用条件,对“当且仅当……时取等号”这句话 要搞清楚.
[通一类] 1.设a,b,c∈R+,
求证: a2+b2+ b2+c2+ c2+a2≥ 2(a+b+c).
证明:∵a2+b2≥2ab, ∴2(a2+b2)≥(a+b)2. 又 a,b,c∈R+, ∴ a2+b2≥

每吨面粉的价格为1 800元,面粉的保管等其他费用为平
均每吨每天3元,购买面粉每次需支付运费900元. (1)求该厂多少天购买一次面粉,才能使平均每天所支付 的总费用最少? (2)某提供面粉的公司规定:当一次购买面粉不少于210 吨时,其价格可享受9折优惠,问该厂是否考虑利用此 优惠条件?请说明理由.
2
2 2 |a+b|= (a+b). 2 2
2
2 2 2 2 同理: b +c ≥ (b+c), c +a ≥ (a+c). 2 2
三式相加, 得 a2+b2+ b2+c2+ c2+a2≥ 2(a+b+c).
当且仅当 a=b=c 时取等号.
[研一题]
[例 2] 1 9 已知 x>0,y>0,且x+y=1,
[精讲详析]
本题考查基本不等式在证明不等式中的应
用,解答本题需要分析不等式的特点,先对a+b,b+c,c+ a分别使用基本不等式,再把它们相乘或相加即可.

最新高中数学 第一章 不等式和绝对值不等式 1.2.2 绝对值不等式的解法试题 新人教A版选修4-5(考试必备)

最新高中数学 第一章 不等式和绝对值不等式 1.2.2 绝对值不等式的解法试题 新人教A版选修4-5(考试必备)

2.绝对值不等式的解法课后篇巩固探究A组1.已知集合A={x|x2-5x+6≤0},B={x||2x-1|>3},则A∩B等于()A.{x|2≤x≤3}B.{x|2≤x<3}C.{x|2<x≤3}D.{x|-1<x<3}{x|2≤x≤3},B={x|x>2或x<-1},则A∩B={x|2<x≤3}.2.若a>2,则关于x的不等式|x-1|+a>2的解集为()A.{x|x>3-a}B.{x|x>a-1}C.⌀D.R|x-1|+a>2可化为|x-1|>2-a,因为a>2,所以2-a<0,故原不等式的解集为R.3.不等式|3x-4|>x2的解集为()A.(-4,1)B.(-1,4)C.⌀D.(-∞,-4)∪(1,+∞)|3x-4|>x2可得3x-4>x2或3x-4<-x2,解3x-4>x2得无解;解3x-4<-x2得-4<x<1,故原不等式的解集为(-4,1).4.不等式<0的解集是()A.{x|-3<x<5}B.{x|-3<x<5,且x≠2}C.{x|-3≤x≤5}D.{x|-3≤x≤5,且x≠2}|x-2|>0,且x≠2,所以原不等式等价于|x-1|-4<0,即|x-1|<4,所以-4<x-1<4,即-3<x<5.又x≠2,故原不等式的解集为{x|-3<x<5,且x≠2}.5.不等式|2x-log2x|<|2x|+|log2x|的解集为()A.(0,1)B.(1,2)C.(1,+∞)D.(2,+∞)|a-b|≤|a|+|b|中,“=”成立的条件是ab≤0,“<”成立的条件是ab>0,所以2x·log2x>0.又x>0,所以log2x>0,解得x>1.6.不等式|2x-1|<3的解集为.2x-1|<3⇔-3<2x-1<3⇔-1<x<2.-1,2)7.不等式|x+3|>|2-x|的解集是.|x+3|>|2-x|得(x+3)2>(2-x)2,整理得10x>-5,即x>-,故原不等式的解集为.8.若关于x的不等式|ax+2|<6的解集为(-1,2),则实数a=.0明显不符合题意.由|ax+2|<6得-8<ax<4.当a>0时,有-<x<,因为不等式的解集为(-1,2),所以解得两值相矛盾舍去.当a<0时,有<x<-,则解得a=-4.综上,a=-4.49.已知函数f(x)=(a∈R).(1)若a=3,解不等式:f(x)≥2;(2)若f(x)的定义域为R,求实数a的取值范围.当a=3时,不等式f(x)≥2即为≥2,所以|x+1|+|x-3|-2≥4,所以|x+1|+|x-3|≥6.于是或从而x≥4,或x≤-2.故原不等式解集为{x|x≥4或x≤-2}.(2)f(x)的定义域为R,即不等式|x+1|+|x-a|-2≥0恒成立,所以|x+1|+|x-a|≥2恒成立.而g(x)=|x+1|+|x-a|的最小值为|a+1|,于是|a+1|≥2,解得a≥1,或a≤-3.故实数a的取值范围是(-∞,-3]∪[1,+∞).10.已知函数f(x)=|x+a|+|2x-1|(a∈R).(1)当a=1时,求不等式f(x)≥2的解集;(2)若f(x)≤2x的解集包含,求a的取值范围.当a=1时,不等式f(x)≥2可化为|x+1|+|2x-1|≥2.①当x≥时,不等式为3x≥2,解得x≥,故x≥;②当-1≤x<时,不等式为2-x≥2,解得x≤0,故-1≤x≤0;③当x<-1时,不等式为-3x≥2,解得x≤-,故x<-1.综上,原不等式的解集为.(2)因为f(x)≤2x,所以|x+a|+|2x-1|≤2x,所以不等式可化为|x+a|≤1,解得-a-1≤x≤-a+1.由已知得解得-≤a≤0.故a的取值范围是.B组1.不等式的解集为()A.[0,1)B.(0,1)C.(-∞,0)∪(1,+∞)D.(-∞,0]∪(1,+∞),所以<0,解得0<x<1.2.导学号26394014关于x的不等式|x+3|-|x-1|≤a2-3|a|对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为()A.(-∞,-4]∪[4,+∞)B.(-∞,-1]∪[4,+∞)C.[-1,4]D.(-∞,1]∪[2,+∞)|x+3|-|x-1|≤4,又|x+3|-|x-1|≤a2-3|a|对任意实数x恒成立,所以a2-3|a|≥4,即a2-3|a|-4≥0,解得|a|≥4或|a|≤-1(舍去).故选A.3.在实数范围内,不等式||x-2|-1|≤1的解集为.-1≤|x-2|-1≤1,即0≤|x-2|≤2,解得0≤x≤4.4.若不等式|3x-b|<4的解集中的整数有且仅有1,2,3,则b的取值范围为.|3x-b|<4得-4<3x-b<4,即<x<.因为不等式|3x-b|<4的解集中的整数有且仅有1,2,3,则故5<b<7.5.导学号26394015解不等式|2x+1|+|x-2|+|x-1|>4.x≤-时,原不等式化为-2x-1+2-x+1-x>4,解得x<-.当-<x≤1时,原不等式化为2x+1+2-x+1-x>4,4>4,矛盾.当1<x≤2时,原不等式化为2x+1+2-x+x-1>4,解得x>1.由1<x≤2,则1<x≤2.当x>2时,原不等式化为2x+1+x-2+x-1>4,解得x>.由x>2,则x>2.综上所述,原不等式的解集为.6.导学号26394016已知函数f(x)=|x-a|,其中a>1.(1)当a=2时,求不等式f(x)≥4-|x-4|的解集;(2)已知关于x的不等式|f(2x+a)-2f(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2},求a的值.解(1)当a=2时,f(x)+|x-4|=当x≤2时,由f(x)≥4-|x-4|得-2x+6≥4,解得x≤1;当2<x<4时,f(x)≥4-|x-4|无解;当x≥4时,由f(x)≥4-|x-4|得2x-6≥4,解得x≥5.所以f(x)≥4-|x-4|的解集为{x|x≤1或x≥5}.(2)记h(x)=f(2x+a)-2f(x),则h(x)=由|h(x)|≤2,解得≤x≤.因为|h(x)|≤2的解集为{x|1≤x≤2},所以于是a=3.。

高中数学新人教A版选修4-5课件:第一讲不等式和绝对值不等式1.1.1不等式的基本性质

高中数学新人教A版选修4-5课件:第一讲不等式和绝对值不等式1.1.1不等式的基本性质

探究四
探究一不等式的基本性质
对于考查不等式的基本性质的选择题,解答时,一是利用不等式的相关
性质,其中,特别要注意不等号变号的影响因素,如数乘、取倒数、开方、平
方等;二是对所含字母取特殊值,结合排除法去选正确的选项,这种方法一般
要注意选取的值应具有某个方面的代表性,如选取 0、正数、负数等.
J 基础知识 Z 重点难点
几乎都有类似的前提条件,但结论会根据不同的要求有所不同,因而这需要
根据本题的四个选项来进行判断.选项 A,还需有 ab>0 这个前提条件;选项
B,当 a,b 都为负数时不成立,或一正一负时可能也不成立,如 2>-3,但 22>(-3)2
1
a
b
不正确;选项 C,c2+1>0,由 a>b 就可知c2+1 > c2 +1,故正确;选项 D,当 c=0 时不
A.P≥Q
B.P>Q
C.P≤Q
1

a+1+ a
解析:P-Q=( a + 1 − a)-( a − a-1)=
a-1- a+1
=
D.P<Q
.
( a+1+ a)( a+ a-1)
∵a≥1,∴ a-1 < a + 1,即 a-1 − a + 1<0.
又∵ a + 1 + a>0, a + a-1>0,
a-1- a+1
格依据不等式的性质和运算法则进行运算,是解答此类问题的基础.在使用
不等式的性质中,如果是由两个变量的范围求其差的范围,一定不能直接作

高中数学 第1讲 不等式和绝对值不等式 1.1 不等式的基本性质课后练习 新人教A版选修4-5-新人

高中数学 第1讲 不等式和绝对值不等式 1.1 不等式的基本性质课后练习 新人教A版选修4-5-新人

2016-2017学年高中数学 第1讲 不等式和绝对值不等式 1.1 不等式的基本性质课后练习 新人教A 版选修4-5一、选择题1.若a <b <0,则( ) A.1a <1b B .0<a b<1C .ab >b 2D.b a >a b解析: 因为a <b <0,所以1a >1b ,故A 错.因为a <b <0,所以|a |>|b |,所以ab>1,故B 错.因为a <b <0,所以ab >b ·b ,即ab >b 2,故C 对.因为a ,b 同号,|a |>|b |,所以ab >1,0<b a<1,故D 错.答案: C2.已知三个不等式:ab >0,bc -ad >0,c a -d b>0(其中a ,b ,c ,d 均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成的正确命题的个数是( )A .0B .1C .2D .3解析: 由ab >0,bc -ad >0可得bc >ad 两边同除以ab 得 c a >d b ,即c a -db>0. 由c a -d b >0得c a >d b,再由ab >0, 两边同乘以ab 得bc >ad ,即bc -ad >0.由bc -ad >0,c a -d b >0可得bc >ad ,c a >d b,所以可得ab >0. 答案: D3.若1a <1b <0,则下列不等式:①a +b <ab ;②|a |>|b |;③a <b ;④b a +ab>2中,正确的不等式有( )A .1个B .2个C .3个D .4个解析:1a <1b <0⇔b <a <0,∴a +b <0<ab ,|a |<|b |,b a +a b>2b a ·ab=2(∵b <a <0,故等号取不到),即①④正确,②③错误,故选B.(注:本题亦可用特值法,如取a =-1,b =-2验证得)答案: B4.已知0<x <y <a <1,则有( ) A .log a (xy )<0 B .0<log a (xy )<1 C .1<log a (xy )<2D .log a (xy )>2解析:∵0<x <y <a <1,∴0<xy <a 2<1,由对数函数的单调性和对数的定义得,log a (xy )>log a a 2=2.答案: D 二、填空题5.若x >0,则x +4x的最小值为( )A .2B .3C .2 2D .4解析:∵x >0, ∴x +4x≥2x ·4x =4, 当且仅当x =4x即x =2时取等号, 所以x +4x的最小值为4.答案: D6.若0<2α-β<π,-π2<α-2β<π,则α+β的取值X 围是________. 解析: 由-π2<α-2β<π得-π<2β-α<π2,再与0<2α-β<π相加得-π<α+β<3π2答案: -π<α+β<3π2三、解答题7.设a >0,b >0且a ≠b ,试比较a a b b与a b b a的大小.解析:a a b b a b b a =a a -b ÷b a -b =⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a -b.当a >b >0时,ab>1,a -b >0, ∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a ba -b >1,于是a a b b >a b b a . 当b >a >0时,0<a b<1,a -b <0, ∴⎝ ⎛⎭⎪⎫a b a -b >1,于是a a b b >a b b a . 综上所述,对于不相等的正数a ,b ,都有a a b b>a b b a.8.已知-6<a <8,2<b <3,分别求2a +b ,a -b ,a b的取值X 围. 解析:∵-6<a <8,∴-12<2a <16. 又2<b <3,∴-10<2a +b <19, ∵2<b <3,∴-3<-b <-2.又-6<a <8,∴-9<a -b <6. ∵2<b <3,∴13<1b <12.①当0≤a <8时,0≤a b <4;②当-6<a <0时,-3<a b<0. 综合①②得-3<a b<4.9.设f (x )=ax 2+bx ,且1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4,求f (-2)的取值X 围. 解析: 设f (-2)=mf (-1)+nf (1)(m ,n 为待定系数), 则4a -2b =m (a -b )+n (a +b ), 即4a -2b =(m +n )a -(m -n )b .于是,得⎩⎪⎨⎪⎧m +n =4,m -n =2.解得⎩⎪⎨⎪⎧m =3,n =1.∴f (-2)=3f (-1)+f (1). ∵1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4, ∴5≤3f (-1)+f (1)≤10. ∴5≤f (-2)≤10.。

1.1.2 基本不等式 课件(人教A选修4-5)

1.1.2 基本不等式 课件(人教A选修4-5)

3 (2)设 0<x< ,求函数 y=4x(3-2x)的最大值; 2 1 9 (3)已知 x>0,y>0,且 + =1,求 x+y 的最小值. x y
[思路点拨]
根据题设条件,合理变形,创造能用基
本不等式的条件,求最值.
2x 2 [解] (1)∵x>0,∴f(x)= 2 = . 1 x +1 x+x 1 1 1 ∵x+x≥2,∴0< ≤ . 1 2 x+x ∴0<f(x)≤1,当且仅当x=1时取“=”.即f(x)值域 为(0,1] 3 (2)∵0<x< ,∴3-2x>0. 2 2x+3-2x 2 9 ∴y=4x(3-2x)=2[2x(3-2x)]≤2[ ]= . 2 2 3 当且仅当2x=3-2x,即x= 时,等号成立. 4 9 ∴y=4x(3-2x)的最大值为 . 2
(1)将y表示为x的函数;
(2)试确定x,使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并 求出最小总费用.
解:(1)如题图所示,设矩形的另一边长为a m. 则y=45x+1 由已知xa=360,得a= x 3602 所以y=225x+ x -360(x>0). (2)∵x>0, 3602 ∴225x+ x ≥2 225×3602=10 800. 3602 ∴y=225x+ x -360≥10 440, 3602 当且仅当225 x= 时,等号成立. x 即当x=24 m时,修建围墙的总费用最小,最小总费 用是10 440元.
a2 b2 c2 ∴( b +b)+( c +c)+( a +a) ≥2(a+b+c). a2 b2 c2 即 b + c + a ≥a+b+c. a2 b2 c2 当且仅当 b =b, c =c, a =a, 即a=b=c时取等号.

新人教A版:选修4-5不等式和绝对值不等式

新人教A版:选修4-5不等式和绝对值不等式

授课主题不等式和绝对值不等式教学目标1.会用基本不等式证明一些简单问题.2.能够利用两项的平均值不等式求一些特定函数的最值,从而学会解决简单的应用问题.3.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:①|ax+b|≤c;②|ax+b|≥c.4.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c.教学内容1.两实数大小比较的三种情况.设a,b为两个实数,它们在实轴上的点分别记为A,B.如果A落在B的右边,则称a大于b,记为a>b;如果A落在B的左边,则称a小于b,记作a<b;如果A与B重合,则称a与b相等,记为a=b.2.不等式的基本性质.(1)对称性:a>b⇔b<a.(2)传递性:a>b,b>c⇔a>c.(3)加(减):a>b⇔a+c>b+c.(4)乘(除):a>b,c>0⇔ac>bc;a>b,c<0⇔ac<bc.(5)乘方:a>b>0⇒a n>b n,其中n为正整数,且n≥2.(6)开方(取算术根):a>b>0⇒na>nb,其中n为正整数,且n≥2.(7)a>b,c>d⇒a+c>b+d.本性质说明两个同向不等式相加,所得的不等式和原不等式同向.(8)a>b>0,c>d>0⇒ac>bd.本性质说明两边都是正数的同时不等式两边分别相乘,所得的不等式和原不等式同向.3.基本不等式.定理1:设a,b∈R,则a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.定理2:如果a,b为正数,则a+b2≥ab,当且仅当a=b时,等号成立.我们称a+b2为正数a,b的算术平均数,ab为正数a,b的几何平均数,因而这一定理可用语言叙述为:两个正数的算术平均数大于或等于它们的几何平均数.定理3:如果a ,b ,c 为正数,则a +b +c 3≥3abc ,当且仅当a =b =c 时,等号成立.我们称a +b +c 3为正数a ,b ,c 的算术平均数,3abc 为正数a ,b ,c 的几何平均数,定理3中的不等式为三个正数的算术—几何平均不等式,或简称为平均不等式.定理4(一般形式的算术—几何平均不等式):如果a 1,a 2,…,a n 为n 个正数,则a 1+a 2+…+a n n ≥na 1a 2…a n ,当且仅当a 1=a 2=…=a n 时,等号成立. 4.绝对值的三角不等式.定理1:若a ,b 为实数,则|a +b |≤|a |+|b |,当且仅当ab ≥0时,等号成立. 定理2:设a ,b ,c 为实数,则|a -c |≤|a -b |+|b -c |. 等号成立⇔(a -b )(b -c )≥0,即b 落在a ,c 之间, 5.绝对值不等式的解法.(1)|ax +b |≤c ,|ax +b |≥c 型不等式的解法.①c >0,则|ax +b |≤c 的解为-c ≤ax +b ≤c ,|ax +b |≥c 的解为ax +b ≥c 或ax +b ≤-c ,然后根据a ,b 的值解出即可. ②c <0,则|ax +b |≤c 的解集为∅,|ax +b |≥c 的解集为R.(2)|x -a |+|x -b |≥c ,|x -a |+|x -b |≤c 型不等式的解法.解这类含绝对值的不等式的一般步骤是: ①令每个绝对值符号里的一次式为0,求出相应的根. ②把这些根由小到大顺序,它们把实数轴分为若干个区间.③在所分区间上,根据绝对值的定义去掉绝对值符号,讨论所得的不等式在这个区间上的解集. ④这些解集的并集就是原不等式的解集. 6.解不等式常用技巧.解不等式时,在不等式的两边分别作恒等变形,在不等式的两边同时加上(或减去)一个数或代数式,移项,在不等式的两边同时乘以(或除以)一个正数或一个正的代数式,得到的不等式都和原来的不等式等价.这些方法,也是利用综合法和分析法证明不等式时常常用到的技巧.题型一 用作差比较法比较大小例1 若x ∈R ,试比较(x +1)(x 2+x 2+1)与(x +12)(x 2+x +1)的大小.分析:根据这个式子的特点,先把代数式变形,再用作差法比较法比较大小. 解析:∵(x +1)(x 2+x 2+1)=(x +1)(x 2+x +1-x 2)=(x +1)(x 2+x +1)-x2(x +1),(x +12)(x 2+x +1)=(x +1-12)(x 2+x +1)=(x +1)(x 2+x +1)-12(x 2+x +1). ∴(x +1)(x 2+x 2+1)-(x +12)(x 2+x +1)=(x +1)(x 2+x +1)-x 2(x +1)-(x +1)(x 2+x +1)+12(x 2+x +1)=12(x 2+x +1)-12(x 2+x )=12>0. ∴(x +1)(x 2+x 2+1)>(x +12)(x 2+x +1).点评:比较大小的一般方法是作差比较法,先作差,再判断差与0的大小关系.若a -b >0.则a >b ;若a -b <0,则a <b ;若a -b =0,则a =b .作差比较法的步骤是①作差;②变形;③定号;④下结论. 巩 固 比较x 2-x 与x -2的大小.解析:(x 2-x )-(x -2)=x 2-2x +2=(x -1)2+1,因为(x -1)2≥0, 所以(x -1)2+1>0,即(x 2-x )-(x -2)>0. 所以x 2-x >x -2.题型二 用不等式性质证明或判断不等式 例2 已知a >b ,c <d ,求证,a -c >b -d .证明:∵c <d ,∴-c >-d .又∵a >b ,∴a +(-c )>b +(-d ).即a -c >b -d .巩 固 设f (x )=ax 2+bx ,且-1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4.求证:-1≤f (-2)≤10.证明:设f (-2)=mf (-1)+nf (1),即4a -2b =m (a -b )+n (a +b )=(m +n )a +(n -m )b .比较系数得⎩⎪⎨⎪⎧ 4=m +n ,2=m -n ,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =3,n =1.所以f (-2)=3f (-1)+f (1). 又因为-1≤f (-1)≤2,2≤f (1)≤4, 所以-1≤f (-2)≤10.巩 固 如果a ,b ,c 均为正数且b <c ,则ab 与ac +bc 的大小关系是________.答案:ab <ac +bc题型三 利用基本不等式求函数的值域或最值 例3 已知x <54,求y =4x -2+14x -5的最大值.解析:∵x <54,∴5-4x >0.∴y =4x -2+14x -5=-(5-4x +15-4x)+3≤-2+3=1.当且仅当5-4x =15-4x,即x =1(x =32舍去)时等号成立,∴当x =1时,y max =1.巩 固 设x ≥0,y ≥0,x 2+y 22=1,则x1+y 2的最大值为__________.分析:∵x 2+y 22=1是常数,∴x 2与y 22的积可能有最大值. ∴可把x 放到根号里面去考虑,即化为x 2(1+y 2), 注意到x 2与1+y 2的积,应处理成2x 2·1+y 22. 解析:方法一 ∵x ≥0,y ≥0,x 2+y 22=1, ∴x 1+y 2=x 2(1+y 2)= 2x 2·1+y 22≤2x 2+1+y 222=2x 2+y 22+122=324, 当且仅当x 2=1+y 22,即x =32,y =22时, x 1+y 2取得最大值324.方法二 令 x =cos θ,y =2sin θ⎝⎛⎭⎫0≤θ≤π2, 则x1+y 2=cos θ1+2sin 2θ=2cos 2θ(1+2sin 2θ)·12≤12·⎣⎡⎦⎤2cos 2θ+(1+2sin 2θ)22=324.当2cos 2θ=1+2sin 2θ,即θ=π6时,也即x =32,y =22时, x1+y 2取得最大值324.答案:324题型四 利用基本不等式证明不等式例4 已知a ,b ∈(0,+∞)且a +b =1,求证:(1)a 2+b 2≥12;(2)1a 2+1b2≥8.证明:由⎩⎪⎨⎪⎧a +b2≥ab ,a +b =1,a ,b ∈0,+∞得ab ≤12.∴ab ≤14,1ab≥4.(1)∵a 2+b 2=(a +b )2-2ab =1-2ab ≥1-2×14=12.∴a 2+b 2≥12(2)∵1a 2+1b 2≥2ab ≥8,∴1a 2+1b2≥8 巩 固 已知x ,y >0且x +y =1.求证:(1+1x )(1+1y)≥9.证明:(1+1x )(1+1y )=(x +1)(y +1)xy =(2x +y )(2y +x )xy =5xy +2(x 2+y 2)xy =5+2(x 2+y 2)xy ≥5+2×2xy xy =9.当且仅当x =y =12时取等号.∴(1+1x )(1+1y )≥9.题型五 证明不等式例5 设a ,b ,c ∈R +,求证:(a +b +c )(1a +1b +1c)≥9.分析:观察式子的结构,通过变形转化来证明. 证明:∵a ,b ,c ∈R +,∴a +b +c ≥33abc ,1a +1b +1c ≥33(abc )-1,两不等式相乘,有:(a +b +c )(1a +1b +1c )≥33abc ×33(abc )-1=9.∴(a +b +c )(1a +1b +1c)≥9.当且仅当a =b =c =0时,等号成立.巩 固 已知a ,b ,c ∈R +,a +b +c =1,求证:1a +1b +1c≥9.证明:∵a ,b ,c ∈R +,a +b +c ≥33abc .又a +b +c =1,∴3abc ≤13,∴13abc ≥3,∴1a +1b +1c ≥331abc ≥9. 即原不等式成立. 题型六 求函数的最值例6 已知x ∈R +,求函数y =x (1-x 2)的最大值.分析:为使数的“和”为定值,可以先平方,即y 2=x 2(1-x 2)2=x 2(1-x 2)(1-x 2)=2x 2(1-x 2)(1-x 2)×12,求出最值后再开方.解析:∵y =x (1-x 2), ∴y 2=x 2(1-x 2)2=12×2x 2(1-x 2)(1-x 2)≤12⎝⎛⎭⎫2x 2+1-x 2+1-x 233=427.当且仅当2x 2=1-x 2,即x =33时等号成立. ∴y ≤239.∴y max =239. 巩 固 设θ为锐角,求y =12sin 2 θ cos θ的最大值.解析:y 2=14sin 4θcos 2θ=18×2sin 2θ sin 2θ cos 2θ≤18⎝⎛⎭⎫sin 2θ+sin 2θ+2 cos 2θ33=127.当且仅当sin 2 θ=2cos 2θ=2-2sin 2θ. 即sin θ=63时取等号,此时y max =39. 题型七 利用绝对值三角不等式证明不等式例7 若|a -b |>c ,|b -c |<a ,求证:c <a .证明:由|a -b |>c 及|b -c |<a 得c -a <|a -b |-|b -c |≤|(a -b )+(b -c )|=|a -c |=|c -a |. 由c -a <|c -a |知c -a <0,故c <a .点评:不等式的证明方法比较多.关键是从式子的结构入手进行分析.多联想定理的形式以便用好它. 巩 固 设ε>0,|x -a |<ε4,|y -b |<ε6. 求证:|2x +3y -2a -3b |<ε.分析:将2x +3y -2a -3b 写成2(x -a )+3(y -b )的形式后利用定理1和不等式性质证明. 证明:|2x +3y -2a -3b |=|2(x -a )+3(y -b )|≤|2(x -a )|+|3(y -b )|=2|x -a |+3|y -b |<2×ε4+3×ε6=ε.巩 固 设m 等于|a |、|b |和1中最大的一个.当|x |>m 时,求证:⎪⎪⎪⎪a x +b x 2<2.分析:本题的关键是对题设条件的理解和运用,|a |、|b |和1这三个数中哪一个最大.如果两两比较大小,将十分复杂,我们可得到一个重要的信息:m ≥|a |,m ≥|b |,m ≥1.证明:∵m 等于|a |,|b |和1中最大的一个,|x |>m , ∴⎩⎪⎨⎪⎧|x |>m ≥|a |,|x |>m ≥|b |,|x |>m ≥1⇒⎩⎪⎨⎪⎧|x |>|a |,|x |2>|b |.∴⎪⎪⎪⎪a x +b x 2≤⎪⎪⎪⎪a x +⎪⎪⎪⎪b x 2=|a ||x |+|b ||x |2<|x ||x |+|x |2|x |2=2,故原不等式成立.巩 固 设A 、ε>0,|x -a |<ε2,|y -b |<ε2,|b |≤A ,|x |≤A ,求证:|xy -ab |<Aε.证明:|xy -ab |=|xy -bx +bx -ab |=|x (y -b )+b (x -a )|≤|x (y -b )|+|b (x -a )| ≤|x ||y -b |+|b ||x -a |<A ·ε2+A ·ε2=Aε.所以有|xy -ab |<Aε.巩 固 已知函数f (x )=x 2-x +13,|x -a |<1,求证:|f (x )-f (a )|<2(|a |+1).证明:|f (x )-f (a )|=|x 2-x +13-(a 2-a +13)|=|x 2-a 2-x +a |=|(x -a )(x +a -1)|=|x -a ||x +a -1|<|x +a -1| =|x -a +2a -1|≤|x -a |+|2a -1|<1+|2a |+1=2(|a |+1). ∴|f (x )-f (a )|<2(|a |+1).题型八 利用绝对值三角不等式求最值例8 设a ,b ∈R 且|a +b +1|≤1,|a +2b +4|≤4,求|a |+|b |的最大值.解析:|a +b |=|(a +b +1)-1|≤|a +b +1|+|-1|≤1+1=2,|a -b |=|3(a +b +1)-2(a +2b +4)+5|≤3|a +b +1|+2|a +2b +4|+5≤3×1+2×4+5=16. ①当ab ≥0时,|a |+|b |=|a +b |≤2; ②当ab <0时,则a (-b )>0, |a |+|b |=|a |+|-b |=|a +(-b )|≤16. 总之,恒有|a |+|b |≤16. 而a =8,b =-8时,满足|a +b +1|=1,|a +2b +4|=4,且|a |+|b |=16. 因此|a |+|b |的最大值为16.巩 固 求函数y =|x -3|-|x +1|的最大值和最小值.分析:若把x -3,x +1看作两个实数,则所给的代数式符合两个数绝对值的差的形式,因而可以联想到两个数和(差)的绝对值与两个数绝对值的和(差)之间的关系,进而可转化求解,另一思维是:含有这种绝对值函数式表示的是分段函数,所以也可以视为是分段函数求最值.解析:方法一 ∵||x -3|-|x +1||≤|(x -3)-(x +1)|=4, ∴-4≤|x -3|-|x +1|≤4. ∴ymax=4,ymin=-4.方法二 把函数看作分段函数. y =|x -3|-|x +1|=⎩⎪⎨⎪⎧4,x <-1,2-2x ,-1≤x ≤3,-4,x >3.∴-4≤y ≤4,∴y max =4,y min =-4.点评:对于含有两个以上绝对值的代数式,通常利用分段讨论的方法转化为分段函数,进而利用分段函数的性质解决相应问题.利用含绝对值不等式的性质定理进行“放缩”,有时也能产生比较好的效果,但这需要准确地处理“数”的差或和,以达到所需要的结果.题型九 |ax +b |≤e (或|ax +b |≥e )(e >0)型不等式的解法 例9 解下列不等式.(1)⎪⎪⎪⎪x +12>2; (2)|3x -1|≤6.分析:解两个不等式的关键是去掉绝对值符号.解析:(1)方法一 原不等式即⎪⎪⎪⎪x -⎝⎛⎭⎫-12>2,它表示与点-12的距离大于2的点的集合,如下图所示,所以符合条件的x 的范围是x >2+⎝⎛⎭⎫-12或x <-2+⎝⎛⎭⎫-12,即原不等式的解集是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x <-52或x >32.方法二 因为⎪⎪⎪⎪x +12>2⇔x +12>2或x +12<-2⇔x >32或x <-52, 所以原不等式的解集是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x >32或x <-52. (2)由于|3x -1|≤6⇔-6≤3x -1≤6,即-5≤3x ≤7, ∴-53≤x ≤73,所以原不等式的解集是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-53≤x ≤73. 巩 固 解下列不等式(1)|1-2x |>5; (2)|4x -1|+2≤10.解析:(1)|1-2x |>5⇔|2x -1|>5⇔2x -1>5或2x -1<-5⇔2x >6或2x <-4⇔x >3或x >-2. 所以原不等式的解集为{x |x >3或x <-2}(2)|4x -1|+2≤10⇔|4x -1|≤10-2⇔|4x -1|≤8⇔-8≤4x -1≤8⇔-7≤4x ≤9⇔-74≤x ≤94.所以原不等式的解集为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x -74≤x ≤94.题型十 绝对值不等式的综合性问题 例10 已知不等式|x +3|>2|x |,①x +2x 2-3x +2≥1,②2x 2+mx -1<0,③若同时满足①②的x 值也满足③,求m 的取值范围. 解析:由|x +3|>2|x |解得-1<x <3, 由x +2x 2-3x +2≥1解得0≤x <1或2<x ≤4,∴0≤x <1或2<x <3.由2x 2+mx -1<0解得-m -m 2+84<x <-m +m 2+84,满足①②的x 值也满足③,则有⎩⎪⎨⎪⎧-m -m 2+84<0,-m +m 2+84≥3.∴m ≤-173,即m 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,-173. 巩 固 x 2-2|x |-15>0的解集是________.解析:∵|x |2-2|x |-15>0, ∴|x |>5或|x |<-3(舍去).∴x <-5或x >5.故不等式的解集为{x |x <-5或x >5}. 答案:{x |x <-5或x >5}题型十一 |x -a |+|x -b |≥c (或|x -a |+|x -b |≤c )型不等式的解法 例11 解不等式|x +1|+|x -1|≥3.分析:本题可以用分段讨论法或数形结合法求解.对于形如|x +a |+|x +b |的代数式,可以认为是分段函数. 解析:方法一 如下图,设数轴上与-1,1对应的点分别为A ,B ,那么A ,B 两点的距离和为2,因此区间[-1,1]上的数都不是不等式的解.设在A 点左侧有一点A 1到A ,B 两点的距离和为3,A 1对应数轴上的x .∴-1-x +1-x =3,得x =-32,同理设B 点右侧有一点B 1到A ,B 两点距离和为3,B 1对应数轴上的x , ∴x -1+x -(-1)=3.∴x =32.从数轴上可看到,点A 1,B 1之间的点到A ,B 的距离之和都小于3;点A 1的左边或点B 1的右边的任何点到A ,B 的距离之和都大于3.∴原不等式的解集是(-∞,-32]∪[32,+∞).方法二 当x ≤-1时,原不等式可以化为-(x +1)-(x -1)≥3, 解得x ≤-32.当-1<x <1时,原不等式可以化为x +1-(x -1)≥3,即2≥3.不成立,无解. 当x ≥1时,原不等式可以化为x +1+x -1≥3.所以x ≥32.综上,可知原不等式的解集为{x|x ≤-32或x ≥32}.方法三 将原不等式转化为|x +1|+|x -1|-3≥0.构造函数y =|x +1|+|x -1|-3,即y =⎩⎪⎨⎪⎧-2x -3,x ≤-1,-1,-1<x <1,2x -3,x ≥1.作出函数的图象(如下图). 函数的零点是-32,32.从图象可知,当x ≤-32或x ≥32时,y ≥0,即|x +1|+|x -1|-3≥0.所以原不等式的解集为⎝⎛⎦⎤-∞,-32∪⎣⎡⎭⎫32,+∞. 点评:这三种解法以第二种解法最重要,但是其中的分段讨论要遵循分类讨论的原则“不重不漏”;第一种解法中,关键是找到一些特殊的点如A 1,B 1;第三种解法中,准确画出图象,是y =|x +1|+|x -1|-3的图象,而不是y =|x +1|+|x -1|的,其次函数的零点要找准.这些都是求解集的关键. 巩 固 解不等式|x -1|+|x -2|>5.解析:方法一 分类讨论|x -1|=0.|x -2|=0的根1,2把数轴分成三个区间.在这三个区间上,根据绝对值的定义.代数式|x -1|+|x -2|有不同的解析表达式,因而原不等式的解集为以下三个不等式组解集的并集.(1)因为在x ≤1的限制条件之下:|x -1|+|x -2|=1-x +2-x =3-2x ,所以当x ≤1时,|x -1|+|x -2|>5⇔3-2x >5⇔2x <-2⇔x <-1.因此不等式组⎩⎪⎨⎪⎧ x ≤1,|x -1|+|x -2|>5的解集为(-∞,-1).(2)因为在1<x <2的限制条件之下: |x -1|+|x -2|=x -1+2-x =1.所以当1<x <2时.不等式|x -1|+|x -2|>5无解.因此不等式组⎩⎪⎨⎪⎧ 1<x <2,|x -1|+|x -2|>5的解集为∅.(3)由于在x ≥2的限制条件之下: |x -1|+|x -2|=x -1+x -2=2x -3,所以当x ≥2时,|x -1|+|x -2|>5⇔2x -3>5⇔2x >8⇔x >4.所以不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥2,|x -1|+|x -2|>5的解集为(4,+∞).于是原不等式的解集为以上三个不等式组解集的并集,即(-∞,-1)∪∅∪(4,+∞)=(-∞,-1)∪(4,+∞).方法二 |x -1|+|x -2|>5⇔|x -1|+|x -2|-5>0.构造函数f (x )=|x -1|+|x -2|-5,于是原不等式的解集为{x |f (x )>0}.写出f (x )的分段解析表达式:f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ -2x -2,x ≤1,-4,1<x <2,2x -8,x ≥2.作出函数f (x )的图象如下图所示.f (x )为分段函数,其零点为-1,4,于是f (x )>0⇔x <-1或x >4.所以原不等式的解集为(-∞,-1)∪(4,+∞).方法三 x 为不等式|x -1|+|x -2|>5的解集⇔x 是与数轴的点A (1)及B (2)两点距离之和大于5的点.由于A 、B 两点的距离1,线段AB 上的点不符合要求,利用图形(如上图),可知符合条件的点应该是在A 点的左侧离A 最近距离是2,在B 点的右侧离B 最近距离为2的点处,即x >4或x <-1,所以原不等式的解集为(-∞,-1)∪(4,+∞).题型十二 函数图象相关的应用题例12 解关于x 的不等式|log a ax 2|<|log a x |+2.分析:换元求解,令log a x =t .解析:原不等式化为|1+2log a x |<|log a x |+2,令t =log a x ,所以|2t +1|<|t |+2,两边平方得:4t 2+4t +1<t 2+4|t |+4⇒3t 2+4t -4|t |-3<0.当t ≥0时,3t 2-3<0⇒t 2<1⇒-1<t <1,所以0≤t <1;当t <0时,3t 2+8t -3<0⇒-3<t <13, 所以-3<t <0.综上所述,-3<t <1.因为t =log a x ,所以-3<log a x <1.当0<a <1时,a <x <a -3,当a >1时,a -3<x <a ,所以原不等式的解集为:当0<a <1时,{x |a <x <a -3};当a >1时,{x |a -3<x <a }. 巩 固 已知y =log a (2-ax )在(0,1)上是增函数,则不等式log a |x +1|>log a|x -3|的解集为( )A .{x |x <-1}B .{x |x <1}C .{x |x <1,且x ≠-1}D .{x |x >1}解析:∵y =log a(2-ax )在(0,1)上是增函数, 又a >0,∴2-ax 为减函数.∴0<a <1,即y =log ax 为减函数. ∴|x +1|<|x -3|,且x +1≠0,x -3≠0,即x ≠-1,且x ≠3.由|x +1|<|x -3|,得(x +1)2<(x -3)2,∴x 2+2x +1<x 2-6x +9.∴x <1.结上可得x <1且x ≠-1.答案:C不等式1.若a ,b ,c ,d ∈R ,且a >b ,c >d ,那么( )A .a -c >b -dB .ac >bdC .-a d >-b cD .a -d >b -c答案:D2.若1a <1b<0,则下列等式: ①1a +b <1ab ;②|a |+b >0;③a -1a >b -1b ;④ln a 2>ln b 2. 其中,正确的不等式是( )A .①④B .②③C .①③D .②④ 答案:C3.若a ,b ∈R ,则不等式:①a 2+3>2a ;②a 2+b 2≥2(a -b -1);③a 5+b 5>a 3b 2+a 2b 3;④a +1a≥2中一定成立的是( ) A .①②③B .①②④C .①②D .②④答案:C4.若x >54,则f (x )=4x +14x -5的最小值为( ) A .-3B .2C .5D .7答案:D5.若a >0,b >0,且ln(a +b )=0,则1a +1b的最小值是( ) A.14B .1C .4D .8 答案:C6.当点(x ,y )在直线x +3y =2上移动时,表达式3x +27y +1的最小值为( )A .3B .5C .1D .7答案:D7.若1<a <3,-4<b <2,则a -|b |的取值范围是________答案:(-3,3)8.设正数x ,y 满足log 2(x +y +3)=log 2x +log 2y ,则x +y 的最小值为________.答案:69.设x ,y ,z 为正实数,满足x -2y +3z =0,则y 2xz的最小值是________. 答案:310.若正实数x ,y ,满足2x +y +6=xy ,则xy 的最小值是________.解析:由x >0,y >0,2x +y +6=xy 得xy ≥22xy +6(当且仅当2x =y 时,取“=”),即(xy )2-22(xy )-6≥0.∴(xy -32)(xy +2)≥0.又∵xy >0,∴xy ≥32,即xy ≥18.∴xy 的最小值为18.答案:1811.已知a ,b ,c 均为正数,且a +b +c =1.求证:1a +1b +1c≥9. 证明:1a +1b +1c =a +b +c a +a +b +c b +a +b +c c=3+⎝⎛⎭⎫b a +a b +⎝⎛⎭⎫c a +a c +⎝⎛⎭⎫c b +b c ≥3+2+2+2=9. 当且仅当a =b =c =13时取等号. 12.已知x ,y ,z 都为正数,且xyz (x +y +z )=1.求证:(x +y )(y +z )≥2.证明:由已知得xz >0,y (x +y +z )>0.又xyz (x +y +z )=1,所以(x +y )(y +z )=xy +xz +y 2+yz =xz +y (x +y +z )≥2xz ·y (x +y +z )=2,即(x +y )(y +z )≥2.当且仅当⎩⎪⎨⎪⎧xz =y (x +y +z ),xyz (x +y +z )=1时取等号. 13.(1)已知x >1,求函数y =x 2x -1的最小值; (2)若x <12,求函数y =2x +2+12x -1的最大值. 解析:(1)y =x 2x -1=(x +1)(x -1)+1x -1=x +1+1x -1=x -1+1x -1+2. ∵x >1,∴x -1>0.∴y =x -1+1x -1+2≥2(x -1)·1x -1+2=4. 当且仅当x -1=1x -1,即x =2时等号成立. ∴y min =4.(2)y =2x +2+12x -1=(2x -1)+12x -1+3 ∵x <12,∴2x -1<0.即1-2x >0. ∴y =2x +2+12x -1=-⎣⎡⎦⎤(1-2x )+11-2x +3≤-2(1-2x )·1(1-2x )+3=1. 当且仅当1-2x =11-2x,即x =0时,等号成立. ∴y max =1.绝对值不等式1.已知集合A ={x |x 2-5x +6≤0},B =x |2x -1|>3,则A ∩B 等于( )A .{x |2≤x ≤3}B .{x |2≤x <3}C .{x |2<x ≤3}D .{x |-1<x <3}答案:C2.不等式|x +3|-|x -3|>3的解集是( )A .{x|x >32} B .{x|32<x ≤3} C .{x |x ≥3} D .{x |-3<x ≤0}答案:A3.不等式|x +2|≥|x |的解集是________.答案:{x |x ≥-1}4.|x -1|+|x +2|+|x |>10的解集是________.答案:{x|x >3或x <-113} 5.x 2-2|x |-15>0的解集是________.答案:(-∞,-5)∪(5,+∞)6.解不等式|x +5|-|x -3|>10.解析:|x +5|=0,|x -3|=0的根为-5,3.(1)当x ≤-5时,|x +5|-|x -3|>10⇔-x -5+x -3>10⇔-18>10.所以⎩⎪⎨⎪⎧x ≤-5,|x +5|-|x -3|>10的解集为∅. (2)当-5<x <3时,|x +5|-|x -3|>10⇔x +5+x -3>10⇔2x +2>10⇔x >4.所以⎩⎪⎨⎪⎧ -5<x <3,|x +5|-|x -3|>10的解集为∅. (3)当x ≥3时,|x +5|-|x -3|>10⇔x +5-x +3>10⇔8>10.所以⎩⎪⎨⎪⎧x ≥3,|x +5|-|x -3|>0的解集为∅. 综上所述,原不等式的解集为∅.7.解不等式x +|2x -1|<3.解析:原不等式可化为⎩⎪⎨⎪⎧ 2x -1≥0,x +(2x -1)<3或⎩⎪⎨⎪⎧2x -1<0,x -(2x -1)<3. 解得12≤x <43或-2<x <12. 所以原不等式的解集是{x |-2<x <43}. 8.解不等式|x 2+x -2|>x .解析:当x <0时,原不等式恒成立;当x ≥0时,原不等式可化为x 2+x -2>x 或x 2+x -2<-x .即x 2>2或x 2+2x -2<0.∴x >2或x <-2或-1-3<x <-1+ 3.又x ≥0,∴0≤x <3-1或x > 2.综上所述,原不等式的解集是{x |x <3-1或x >2}.9.解不等式|x 2-3x -4|>x +2.解析:方法一 原不等式等价于x +2≤0①或⎩⎪⎨⎪⎧x +2>0,x 2-3x -4>x +2或x 2-3x -4<-(x +2).② 由①⇔x ≤-2,由②⇔⎩⎨⎧x >-2,x >2+10或x <2-10或1-3<x <1+3⇔-2<x <2-10或x >2+10或1-3<x <1+3,所以原不等式的解集为(-∞,2-10)∪(1-3,1+3)∪(2+10,+∞).方法二 原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧ x 2-3x -4≥0,x 2-3x -4>x +2或⎩⎪⎨⎪⎧x 2-3x -4<0,-(x 2-3x -4)>x +2. 即⎩⎨⎧ (x +1)(x -4)≥0,(x -2-10)(x -2+10)>0①或⎩⎨⎧(x +1)(x -4)<0,(x -1-3)(x -1+3)<0,② ∴不等式组①的解集为(-∞,2-10)∪(2+10,+∞),不等式组②的解集为(1-3,1+3).所以原不等式的解集为(-∞,2-10)∪(1-3,1+3)∪(2+10,+∞).方法三 原不等式等价于[(x 2-3x -4)+(x +2)][(x 2-3x -4)-(x +2)]>0即(x 2-2x -2)(x 2-4x -6)>0,(x -1-3)(x -1+3)(x -2-10)(x -2+10)>0,结合图形(如上图)可知原不等式的解集为(-∞,2-10)∪(1-3,1+3)∪(2+10,+∞).10.若x ∈R 不等式|x -1|+|x -2|≤a 的解集为非空集合.求实数a 的取值范围.解析:要使|x -1|+|x -2|≤a 的解集非空,只需a 不小于|x -1|+|x -2|的最小值即可.由|x -1|,|x -2|可以看作数轴上的点到1,2两点的距离,可以看出|x -1|+|x -2|的最小值为1.所以a ≥1.故a 的取值范围是[1,+∞).11.已知f (x )=|ax +1|(a ∈R),不等式f (x )≤3的解集为{x |-2≤x ≤1}.(1)求a 的值;(2)若f (x )-2f ⎝⎛⎭⎫x 2≤k 恒成立,求k 的取值范围.解析:(1)由|ax +1|≤3得-4≤ax ≤2,又f (x )≤3的解集为{x |-2≤x ≤1},所以当a ≤0时,不合题意.当a >0时,-4a ≤x ≤2a,得a =2.(2)记h(x)=f(x)-2f(x2),则h(x)=⎩⎪⎨⎪⎧1,x≤-1,-4x-3,-1<x<-12,-1,x≥-12.所以|h(x)|≤1,因此k≥1.所以k的取值范围是[1,+∞).12.已知函数f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3.(1)当a=-2时,求不等式f(x)<g(x)的解集;(2)设a>-1,且当x∈-a2,12时,f(x)≤g(x),求a的取值范围.解析:(1)当a=-2时,不等式f(x)<g(x)化为|2x-1|+|2x-2|-x-3<0,设函数y=|2x-1|+|2x-2|-x-3,y=⎩⎪⎨⎪⎧-5x,x<12,-x-2,12≤x≤1,3x-6,x>1.其图象如图所示,从图象可知,当且仅当x∈(0,2)时,y<0,∴原不等式解集是{x|0<x<2}.(2)当x∈-a2,12时,f(x)=1+a,不等式f(x)≤g(x)化为1+a≤x+3,∴x≥a-2对x∈-a2,12都成立,故-a2≥a-2,即a≤43,∴a的取值范围为⎝⎛⎦⎤-1,43.13.如下图,O为数轴的原点,A,B,M为数轴上三点,C为线段OM上的动点,设x表示C与原点的距离,y表示C到A距离的4倍与C到B距离的6倍的和.(1)将y表示为x的函数.(2)要使y的值不超过70,x应该在什么范围内取值?解析:(1)由题设,CO=x,CA=|10-x|,CB=|20-x|,故y=4×|10-x|+6×|20-x|,x∈[0,30],即y=⎩⎪⎨⎪⎧160-10x,x∈[0,10],80-2x,x∈(10,20],10x-160,x∈(20,30].(2)令y≤70,当x∈[0,10]时,由160-10x≤70得x≥9,故x∈[9,10];当x∈(10,20]时,由80-2x≤70得x≥5,故x∈(10,20];当x∈(20,30]时,由10x-160≤70得x≤23,故x∈(20,23].综上知,x∈[9,23].。

高中数学人教新课标A版选修4-5第一讲 不等式和绝对值不等式二绝对值不等式

高中数学人教新课标A版选修4-5第一讲 不等式和绝对值不等式二绝对值不等式

将│2x-1│≤3两边除以2,得
x1 3, 22
它的解集是数轴上到坐标为
1 2
的点
的距离不大于 3 的点集合.
2
探究
如何求解│x-a│+│x-b│≥c和 │x-a│+│x-b│ ≤c型不等式?
提示
思路一:对几何意义作分析; 思路二:把含绝对值的不等式转化 为不含绝对值的不等式; 思路三:从函数的观点处理。
如果当a,b是实数,则 a b a b ,
当且仅当ab≥0时,等号成立.
定理1 (很重要)
探究
如果把定理1中的实数a,b分别换为向 量a,b能得出什么结果?你能解释它的几 何意义吗?
(1)当向量a,b不共线时,向量a+b,a,b构成 三角形.
因此:a b a b .
其几何意义是三角形的两边之和大于 第三边(如下图)。
可以得到 x x1 a和 x x1 a的解集。
例3 解不等式│2x-1│≤3
分析 可以把 (2x-1) 看成一个整体X, 即所解不等式就是 X 2.
解: 由 2 x 1 3得:-3 ≤2x-1 ≤3 解得-1≤x ≤2 因此,原不等式的解集 为{x│-1≤x ≤2}
思考
该题解的几何解释是什么?
解法二: 作函数y=x2-2x的图像. │x2-2x│<3 表示函数图像中在直线 y=-3 和直线 y=3 之间相应部分的自变量的集合.
解方程x2-2x=3得x1=-1,x2=3 即不等式的解集是(-1,3).
2.求函数y=│x-4│+ │x-6│的最小值.
解: y=│x-4│+ │x-6│ = │x-4│+ │6-x│
0 a b a+b

人教版高中数学选修4-5《1.2基本不等式》

人教版高中数学选修4-5《1.2基本不等式》
基本不等式
人教A版高中数学选修4-5
探究:你能从几何的角度解释定理1吗?
思考:你能在这个图案中找 出关于图形面积之间的相等 或不等关系吗?
D
a b
2
2
b
G F E H
1、正方形ABCD的面 2 2 a b 积S=____
C
2、四个直角三 角形的面积之和
A
a
S = 2ab
'
'
3、S与 S 有什么样
归纳整理,整体认识
本节课你有什么收获?
1、数学知识: 2、数学思想:整体思想、数形结合 3、数学方法:分析法
作业
问题1:跟同学一起讨论基本不等式的其他 几何解释
≥ D
O C
B
a
b
E
几何意义:半径不小于弦长的一半
拓展延伸
例 (1)用篱笆围一个面积为100平方米的矩形 菜园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用篱 笆最短?最短的篱笆是多少?
(2)一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园,问 这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大? 最大的面积是多少?
变式训练: 求证:(1)在所有周长相同的矩形中, 正方形的面积最大; (2)在所有面积相同的矩形中, 正方形的周长最短.
下面讨论一下基本不等式的几何意义. 如图, AB是圆的直径, O为圆心, 点C是AB上一点, AC=a, BC=b. 过 点C作垂直于AB的弦DE,连接AD、BD、 A OD. ①如何用a, b表示OD? ②如何用a, b表示CD? ③OD与CD的大小关系怎样? OD=______ CD=______ OD_____CD
的不等关系?S>S′即
B
a b
2
2

2018_2019学年高中数学第一讲不等式和绝对值不等式一不等式2基本不等式习题课件新人教A版选修4_5

2018_2019学年高中数学第一讲不等式和绝对值不等式一不等式2基本不等式习题课件新人教A版选修4_5

法二:因为1x+y+2 1=2,所以121x+y+2 1=1,所以 2x+y+1 -1=121x+y+2 1(2x+y+1)-1=12(2+y+4x1+y+x 1+2)-1≥ 12×(4+2 4)-1= 3当且仅当y+4x1=y+x 1,即x=1,y=1时等号成立.
7.已知 x+3y-2=0,则 3x+27y+1 的最小值是________.
解析:3x+27y+1=3x+33y+1≥2 3x·33y+1=7,当且仅当 x =3y,即 x=1,y=13时,等号成立. 答案:7
8.要制作一个容积为 4 m3,高为 1 m 的无盖长方体容器.已 知该容器的底面造价是每平方米 20 元,侧面造价是每平方米 10 元,则该容器的最低总造价是________元. 解析:设该长方体容器的长为 x m,则宽为4x m.又设该容器 的造价为 y 元,则 y=20×4+2x+4x×10,即 y=80+20x+4x (x>0).因为 x+4x≥2 x·4x=4(当且仅当 x=4x,即 x=2 时取 “=”),所以 ymin=80+20×4=160(元). 答案:160
亦不成立.对于 D,令 b=4,a=2,显然不对,故选 C.
2.已知 x>0,则 2x+8x的最小值和取得最小值时的 x 值分别
是( )
A.8,2
B.8,4
C.16,2
D.16,4
解析:选 A.2x+8x≥2 2x·8x=8,当且仅当 2x=8x,即 x=2
时,取“=”号,故选 A.
3.下列说法中,正确的个数是( )
5.某公司租地建仓库,每月土地占用费 y1 与仓库到车站的距
离成反比,而每月库存货物的运费 y2 与仓库到车站的距离成正
比.如果在距离车站 10 km 处建仓库,这两项费用 y1,y2 分别

2019高二数学人教A版选修4-5课件:1.1.2基本不等式1

2019高二数学人教A版选修4-5课件:1.1.2基本不等式1

预习反馈
2.若 x≠0,则 f(x)=2-3x2-1x22 的最大值是________,取得最值时 x 的值是________. 【解析】 f(x)=2-3x2+x42≤2-3×4=-10,当且仅当 x2=x42,即 x=± 2时取等号. 【答案】 -10 ± 2
预习反馈
3.已知 a,b 是正数,求证:
练一练
2.已知 x>0,y>0,且1x+9y=1,试求 x+y 的最小值. 【解】 ∵x>0,y>0,且1x+9y=1,∴x+y=(x+y)1x+9y =yx+9yx+10≥2 yx·9yx+10=16.当且仅当yx=9yx,即 y=3x 时等号成立. 又1x+9y=1,∴当 x=4,y=12 时,(x+y)min=16.
∴当促销费定在 7 万元时,年利润最大.
归纳小结
设出变量
建――→立
数学模型
定――义→域
利用均值不等式求最值
“=”成 立―的―――条→件
结论
练一练
3.如图所示,为处理含有某种杂质的污水,要制造一个底宽为 2 m 的无盖长方 体沉淀箱,污水从 A 孔流入,经沉淀后从 B 孔流出,设箱体的长度为 a m,高 度为 b m,已知流出的水中该杂质的质量分数与 a,b 的乘积 ab 成反比,现有 制箱材料 60 m2,问当 a,b 各为多长时,沉淀后流出的水中该杂质的质量分数 最小(A,B 孔的面积忽略不计)?
1.两个定理
定理
内容
等号成立的条件
定理 1 a2+b2≥ 2ab (a,b∈R) 当且仅当 a=b 时,等号成立
定理 2
a+b 2≥
ab (a,b>0)
当且仅当 a=b时,等号成立
2.算术平均与几何平均

最新人教版高中数学选修4-5《基本不等式》知识讲解

最新人教版高中数学选修4-5《基本不等式》知识讲解

数学人教B 选修4-5第一章1.2 基本不等式1.了解两个或三个正数的算术平均值和几何平均值. 2.理解定理1和定理2(基本不等式).3.探索并了解三个正数的算术—几何平均值不等式的证明过程. 4.掌握用基本不等式求一些函数的最值及实际的应用问题.1.定理1设a ,b ∈__,则a 2+b 2≥2ab ,当且仅当____时,等号成立.【做一做1】已知θ∈⎣⎡⎦⎤0,π2,则sin θcos θ的最大值为__________. 2.定理2(基本不等式或平均值不等式)(1)如果a ,b 为____,则a +b2≥ab ,当且仅当____时,等号成立.(2)称______为正数a ,b 的算术平均值,____为正数a ,b 的几何平均值.(3)基本不等式可用语言叙述为:两个正数的________大于或等于它们的__________.(1)a 2+b 2≥2ab 与a +b2≥ab 成立的条件是不同的:前者只要求a ,b 都是实数,而后者要求a ,b 都是正数.有些同学易忽略这一点,例如:(-1)2+(-4)2≥2×(-1)×(-4)成立,而(-1)+(-4)2≥(-1)×(-4)不成立.(2)a 2+b 2≥2ab 与a +b2≥ab 都是带有等号的不等式.“当且仅当a =b 时,等号成立”这句话的含义是“a =b ”是“=”成立的充要条件,这一点至关重要,忽略它,往往会导致解题错误.(3)由公式a 2+b 2≥2ab 和a +b 2≥ab 可得到结论:①a b +b a ≥2(a ,b 同号);②21a +1b ≤ab≤a +b 2≤a 2+b 22(a ,b 是正数).(4)定理中的a ,b 可以是数字,也可以是比较复杂的代数式. 【做一做2-1】下列不等式中正确的是( )A .若a ,b ∈R ,则b a +a b ≥2b a ·ab=2B .若x ,y 都是正数,则lg x +lg y ≥2lg x ·lg yC .若x <0,则x +4x ≥-2x ·4x =-4D .若x ≤0,则2x +2-x ≥22x ·2-x =2【做一做2-2】若log 2x +log 2y =4,则x +y 的最小值是__________. 3.定理3(三个正数的算术—几何平均值不等式或平均值不等式)(1)如果a ,b ,c 为正数,则a +b +c3≥____,当且仅当________时,等号成立.(2)称________为正数a ,b ,c 的算术平均值,______为正数a ,b ,c 的几何平均值. (3)定理3可用语言叙述为三个正数的____________不小于它们的________. 【做一做3】已知x ,y ,z 是正数,且x +y +z =6,则lg x +lg y +lg z 的取值范围是( ) A .(-∞,lg 6] B .(-∞,3lg 2] C .[lg 6,+∞) D .[3lg 2,+∞)4.定理4(一般形式的算术—几何平均值不等式)如果a 1,a 2,a 3,…,a n 为n 个正数,则a 1+a 2+…+a n n≥na 1a 2…a n ,并且当且仅当__________时,等号成立.【做一做4】若a ,b ,c ,d 是正数,则b a +c b +d c +ad的最小值为__________.答案:1.R a =b【做一做1】12 由a ,b ∈R ,a 2+b 2≥2ab ,得ab ≤a 2+b 22,∴sin θcos θ≤sin 2θ+cos 2θ2=12.当且仅当sin θ=cos θ,即θ=π4时等号成立.2.(1)正数 a =b (2)a +b2ab (3)算术平均值 几何平均值【做一做2-1】D 对于选项A ,当a ·b >0时,b a +ab≥2;对于选项B ,当x >1,y >1时,有lg x +lg y ≥2lg x ·lg y ;对于选项C ,当x <0时,x +4x=-⎝⎛⎭⎫-x -4x ≤-24=-4. 【做一做2-2】4 由题意可知x >0,y >0,log 2xy =4, ∴xy =4.∴x +y ≥2xy =4,当且仅当x =y =2时,等号成立. 故x +y 的最小值为4.3.(1)3abc a =b =c (2)a +b +c 33abc (3)算术平均值 几何平均值【做一做3】B ∵x ,y ,z 是正数,∴xyz ≤⎝⎛⎭⎫x +y +z 33=23.∴lg x +lg y +lg z =lg xyz ≤lg 23=3lg 2,当且仅当x =y =z =2时,等号成立. 4.a 1=a 2=…=a n 【做一做4】4 由定理4可得,b a +c b +d c +ad ≥44b a ·c b ·d c ·a d=4,当且仅当a =b =c =d时,等号成立.1.三个或三个以上正数的平均值不等式的应用条件是什么?剖析:“一正”:不论是三个数的平均值不等式或者n 个数的平均值不等式,都要求是正数,否则不等式是不成立的.如a +b +c ≥33abc .取a =b =-2,c =2时,a +b +c =-2,而33abc =6,显然-2≥6不成立.“二定”:包含两类求最值问题:一是已知n 个正数的和为定值(即a 1+a 2+…+a n 为定值),求其积a 1a 2…a n 的最大值;二是已知乘积a 1a 2…a n 为定值,求其和a 1+a 2+…+a n 的最小值.“三相等”:取“=”号的条件是a 1=a 2=a 3=…=a n ,不能只是其中一部分值相等. 2.如何使用基本不等式中的变形与拼凑方法?剖析:为了使用基本不等式求最值(或范围等),往往需要对数学代数式变形或拼凑数学结构,有时一个数拆成两个或两个以上的数,这时候,拆成的数要相等,如y =4x 4+x 2=4x4+x 22+x 22,其中把x 2拆成x 22+x 22,这样可满足不等式成立的条件,若变形为y =4x 4+x 2=4x 4+x 24+34x 2,虽然满足了乘积是定值这个要求,但“三相等”这个要求就无法满足了,这是因为取“=”号的条件是4x 4=x 24=34x 2,显然x 无解.题型一 利用基本不等式比较大小【例题1】设a ,b ∈(0,+∞),试比较a +b 2,ab ,a 2+b 22,2aba +b的大小,并说明理由.分析:解答本题应充分利用基本不等式及其变形,不等式的性质.反思:基本不等式有着重要的应用,在使用时还应记住重要的变形公式.如a ,b 是正数,且b ≥a 时,a ≤2ab a +b ≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22≤b ,其中2ab a +b =21a +1b 为a ,b 的调和平均值,ab 为a ,b 的几何平均值,a +b 2为a ,b 的算术平均值,a 2+b 22为a ,b 的平方平均值.要注意公式的推导和结论的运用:调和平均值≤几何平均值≤算术平均值≤平方平均值.题型二 利用基本不等式求最值【例题2】(1)已知x ,y 是正数,且x +2y =1,求1x +1y的最小值;(2)已知x >0,y >0,且5x +7y =20,求xy 的最大值;(3)已知x <54,求y =4x -1+14x -5的最大值;(4)已知a >0,b >0,且a 2+b 22=1,求a 1+b 2的最大值; (5)已知x 是正数,求函数y =x (1-x 2)的最大值; (6)θ为锐角,求y =sin θ·cos 2θ的最值.分析:根据题设条件,合理变形,创造能用基本不等式的条件.反思:解题时要注意考察“三要素”:(1)函数中的相关项必须都是正数;(2)变形后各项的和或积有一个必须是常数;(3)当且仅当各项相等时,才能取到等号,可简化为“一正二定三相等”.求函数的最值时,常将不满足上述条件的函数式进行“拆”、“配”等变形,使其满足条件,进而求出最值.题型三 基本不等式的实际应用【例题3】某国际化妆品生产企业为了占有更多的市场份额,拟在2012年英国伦敦奥运会期间进行一系列促销活动,经过市场调查和测算,化妆品的年销量x 万件与年促销费t 万元之间满足3-x 与t +1成反比例的关系,如果不搞促销活动,化妆品的年销量只能是1万件,已知2012年生产化妆品的设备折旧、维修等固定费用为3万元,每生产1万件化妆品需要投入32万元的生产费用,若将每件化妆品的售价定为其生产成本的150%与平均每件促销费的一半之和,则当年生产的化妆品正好能销完.(1)将2012年的利润y (万元)表示为促销费t (万元)的函数;(2)该企业2012年的促销费投入多少万元时,企业的年利润最大?分析:表示出题中的所有已知量和未知量,利用它们之间的关系列出函数表达式,再应用不等式求最值.反思:解答不等式的实际应用问题,一般可分为如下四步:①阅读理解材料:应用题所用语言多为“文字语言、符号语言、图形语言”并用,而且多数应用题篇幅较长.阅读理解材料要达到的目的是将实际问题抽象成数学模型.这就要求解题者领悟问题的实际背景,确定问题中量与量之间的关系,初步形成用怎样的模型能够解决问题的思路,明确解题方向.②建立数学模型:根据①中的分析,把实际问题用“符号语言”、“图形语言”抽象成数学模型,并且建立所得数学模型和已知数学模型的对应关系,以便确立下一步的努力方向.③讨论不等关系:根据题目要求和②中建立起来的数学模型,讨论与结论有关的不等关系,得出有关理论参数的值.④得出问题结论:根据③中得到的理论参数的值,结合题目要求得出问题的结论. 题型四 易错辨析易错点:利用基本不等式求最值时,应注意不等式成立的条件,即变量为正实数,和或积为定值,等号成立,三者缺一不可.【例题4】求函数y =1-2x -3x 的值域.错解:∵y =1-2x -3x =1-⎝⎛⎭⎫2x +3x ,而2x +3x ≥22x ×3x =26,当且仅当2x =3x,即x =±62时,等号成立,故值域为(-∞,1-26].错因分析:在应用基本不等式时未保证2x ,3x为正值这一条件成立.答案:【例题1】解:∵a ,b ∈(0,+∞),∴ab ≤a +b2(当且仅当a =b 时取等号),1a +1b ≥2ab, ∴ab ≥21a +1b=2aba +b (当且仅当a =b 时取等号).又⎝⎛⎭⎫a +b 22=a 2+b 2+2ab 4≤a 2+b 2+a 2+b 24=a 2+b 22.∴a +b 2≤a 2+b 22(当且仅当a =b 时取等号).综上,2aba +b≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22(当且仅当a =b 时取等号).【例题2】解:(1)因为x +2y =1,所以1x +1y =x +2y x +x +2y y =3+2y x +x y≥3+22y x ·xy =3+22,当且仅当2y x =xy,x +2y =1,即x =2-1,y =1-22时,等号成立.所以当x =2-1,y =1-22时,1x +1y取最小值3+2 2.(2)xy =135(5x ·7y )≤135⎝⎛⎭⎫5x +7y 22=135×⎝⎛⎭⎫2022=207, 当且仅当5x =7y =10,即x =2,y =107时,等号成立,此时xy 取最大值207.(3)因为x <54,所以4x -5<0,故5-4x >0.所以y =4x -1+14x -5=-⎝⎛⎭⎫5-4x +15-4x +4.因为5-4x +15-4x ≥2(5-4x )·15-4x=2,所以y ≤-2+4=2.当且仅当5-4x =15-4x,即x =1时,等号成立.所以当x =1时,y 取最大值2.(4)a 1+b 2=a 2⎝⎛⎭⎫12+b 22=2a ·12+b 22≤22⎣⎡⎦⎤a 2+⎝⎛⎭⎫12+b 22=324, 当且仅当a =12+b 22,即a =32,b =22时,等号成立,此时a 1+b 2有最大值324.(5)∵y =x (1-x 2),∴y 2=x 2(1-x 2)2=2x 2(1-x 2)(1-x 2)·12.∵2x 2+(1-x 2)+(1-x 2)=2,∴y 2≤12⎝⎛⎭⎫2x 2+1-x 2+1-x 233=427.当且仅当2x 2=1-x 2,即x =33时,等号成立.∴y ≤239,即y max =239.(6)y 2=sin 2θcos 2θcos 2θ =12·2sin 2θ(1-sin 2θ)(1-sin 2θ) ≤12⎝⎛⎭⎫233=427, 当且仅当2sin 2θ=1-sin 2θ,即sin θ=33时,等号成立.∴y max =239.【例题3】解:(1)由题意可设 3-x =kt +1(k ≠0).将t =0,x =1代入,得k =2.∴x =3-2t +1.当年生产x 万件时,∵年生产成本=年生产费用+固定费用,∴年生产成本为32x +3=32⎝⎛⎭⎫3-2t +1+3.当销售x 万件时,年销售收入为150%⎣⎡⎦⎤32⎝⎛⎭⎫3-2t +1+3+12t .由题意,生产x 万件化妆品正好销完,由年利润=年销售收入-年生产成本-促销费,得年利润y =-t 2+98t +352(t +1)(t ≥0).(2)y =-t 2+98t +352(t +1)=50-⎝⎛⎭⎪⎫t +12+32t +1 ≤50-2t +12×32t +1=50-216=42, 当且仅当t +12=32t +1,即t =7时,等号成立,此时y max =42,∴当促销费投入为7万元时,企业的年利润最大.【例题4】正解:当x >0时,y =1-2x -3x=1-⎝⎛⎭⎫2x +3x ≤1-26,当且仅当2x =3x ,即x =62时,等号成立.当x <0时,y =1+⎣⎡⎦⎤(-2x )+⎝⎛⎭⎫-3x ≥1+2(-2x )·⎝⎛⎭⎫-3x =1+26, 当且仅当-2x =-3x ,即x =-62时,等号成立.∴所求函数的值域为(-∞,1-26]∪[1+26,+∞).1下列函数中,最小值为2的是( )A .y =x 2+2xB .y =x 2+2+1x 2+2C .y =sin x +sec x ,x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2 D .y =7x+7-x2(2012·山东青岛一模)已知a >0,b >0,且2a +b =4,则1ab的最小值为( )A .14B .4C .12D .23若a >b >0,则a +1b (a -b )的最小值是( )A .3B .4C .5D .64周长为l 的矩形的面积的最大值为__________,对角线长的最小值为__________.5若a ,b ∈(0,+∞),且a +b =1,则a 2+b 2的最小值为__________,1a 2+1b2的最小值为__________.答案:1.D 对于选项A ,需考虑x 的符号;对于选项B ,不能用基本不等式求最值,等号不成立;对于选项C ,x =π2时sec x 无意义.对于选项D ,y =7x +7-x ≥27x ·7-x =2,当且仅当7x=7-x ,即x =0时,等号成立.2.C3.A ∵a >b >0,∴a +1b (a -b )=(a -b )+b +1b (a -b )≥33(a -b )·b ×1b (a -b )=3,当且仅当a -b =b =1b (a -b ),即a =2,b =1时等号成立.4.l 216 24l 设矩形的两邻边长分别为x ,y ,则x +y =l 2,∴面积S =xy ≤⎝⎛⎭⎫x +y 22=l 216(当且仅当x =y 时取等号),对角线长a =x 2+y 2≥(x +y )22=24l (当且仅当x =y 时取等号).5.12 8 因为a >0,b >0,则a 2+b 2≥(a +b )22=12,当且仅当a =b =12时取等号, 1a 2+1b 2=a 2+b 2a 2b 2≥2ab ≥2⎝⎛⎭⎫a +b 22=8,当且仅当a =b =12时取等号.1设x ,y ∈(0,+∞),且满足x +4y =40,则lg x +lg y 的最大值是( ) A .40 B .10 C .4 D .2答案:D ∵x ,y ∈(0,+∞),42x y+≤.44x y+=10,∴xy ≤100. ∴lg x +lg y =lg xy ≤lg 100=2.当且仅当x =4y ,即x =20,y =5时等号成立.2若a >b >1,P 1(lg lg )2Q a b =+,lg 2a b R +⎛⎫⎪⎝⎭=,则( )A .R <P <QB .P <Q <RC .Q <P <RD .P <R <Q答案:B ∵a >b >1,∴lg a >lg b >0且2a b+>∴Q =1(lg lg 2a b -P .R =lg 2a b +⎛⎫⎪⎝⎭1(lg lg )2a b +=Q , ∴R >Q >P .3若x >0,则294x x+的最小值是( )A .9B .C .13D .不存在答案:B 因为x >0,所以294x x +=2922x x x ++≥,当且仅当292=x x ,即x 时等号成立. 4已知不等式1()9a x y x y ⎛⎫+≥⎪⎝⎭+对任意正实数x ,y 恒成立,则正实数a 的最小值为( )A .2B .4C .6D .8答案:B 1()a x y x y ⎛⎫++⎪⎝⎭=1+ax ya y x ++≥1+a +=2(当且仅当yx=). ∵1()a x y x y ⎛⎫++ ⎪⎝⎭≥9对任意正实数x ,y 恒成立,∴2≥9.∴a ≥4.5若正数a ,b 满足ab =a +b +3,则ab 的取值范围是______.答案:[9,+∞) t (t >0),由ab =a +b +3≥3, 则有t 2≥2t +3,即t 2-2t -3≥0.解得t ≥3或t ≤-1(不合题意,舍去).3.∴ab ≥9,当且仅当a =b =3时取等号.6若正实数x ,y ,z 满足x -2y +3z =0,则2y xz的最小值是______.答案:3 由x -2y +3z =0,得y =32x z +,代入2y xz,得229666=344x z xz xz xzxz xz +++≥,当且仅当x =y =3z 时取“=”.7若直线2ax -by +2=0(a >0,b >0)经过圆x 2+y 2+2x -4y +1=0的圆心,则11a b+的最小值是__________.答案:4 圆x 2+y 2+2x -4y +1=0,即(x +1)2+(y -2)2=4,其圆心为(-1,2). 又直线2ax -by +2=0(a >0,b >0)过圆心(-1,2), 所以-2a -2b +2=0,化简得:a +b =1(a >0,b >0).所以111a b a b ab ab++==. 又2124a b ab +⎛⎫≤= ⎪⎝⎭,所以1114a b ab +=≥,当且仅当a =b =12时等号成立. 8(2012·江苏徐州第一次质检)已知a 1,a 2,…,a n 都是正数,且a 1·a 2·…·a n =1,求证:(2+a 1)(2+a 2)…(2+a n )≥3n.答案:证明:因为a 1是正数,所以2+a 1=1+1+a 1≥同理2+a j =1+1+a j ≥j =2,3,…,n ),将上述不等式两边相乘,得(2+a 1)(2+a 2)…(2+a n )≥3n 因为a 1·a 2·…·a n =1,所以(2+a 1)(2+a 2)…(2+a n )≥3n .当且仅当a 1=a 2=…=a n =1时,等号成立.9如图所示,将一矩形花坛ABCD 扩建成一个更大的矩形花坛AMPN ,要求B 在AM 上,D 在AN 上,且对角线MN 过C 点,已知AB =3米,AD =2米.(1)要使矩形AMPN 的面积大于32平方米,则AN 的长应在什么范围内? (2)当AN 的长度是多少时,矩形AMPN 的面积最小?并求最小面积. 答案:解:(1)设AN =x (x >2),则ND =x -2.由题意,得ND AN DC AM =,∴23x x AM-=.∴3=2xAM x -.∴S 矩形AMPN =32xx x ⋅->32. ∴3x 2-32x +64>0.∴(3x -8)(x -8)>0. ∴2<x <83或x >8. ∴AN 的长的范围是82,3⎛⎫⎪⎝⎭∪(8,+∞).(2)S 矩形AMPN =2233(2)12(2)1222x x x x x -+-+=-- =123(2)++122x x --≥, 当且仅当x =4时取“=”.∴当AN 的长度为4米时,矩形AMPN 的面积最小,矩形AMPN 的最小面积为24平方米.10求函数y =a <b )的最大值. 答案:解:解法一:函数的定义域为[a ,b ],y >0, 所以y 2=b a -+2(b -a ),当且仅当=2a bx -时,等号成立. 所以y解法二:利用不等式22222a b a b ++⎛⎫≥ ⎪⎝⎭.22=22y ⎛⎛⎫ ⎪ ⎝⎭⎝⎭()()22x a b x b a-+--≤=, 所以y 2≤2(b -a ),即y ≤当且仅当x -a =b -x ,即2b ax +=时,等号成立,所以max y。

1.1.1 不等式的基本性质 课件(人教A选修4-5)

1.1.1 不等式的基本性质 课件(人教A选修4-5)
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2.不等式的基本性质
由两数大小关系的基本事实,可以得到不等式的一些 基本性质: (1)如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b.即 a>
b⇔b<a . (2)如果a>b,b>c,那么 a>c .即a>b,b>c⇒ a>c .
(3)如果a>b,那么a+c> b+c . (4)如果a>b,c>0,那么ac > bc;如果a>b,c<0,那么 ac < bc.
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(2)a>b,c>d⇒a+c>b+d,即两个同向不等式可以相 加,但不可以 相减 ;而a>b>0,c>d>0⇒ac>bd,即已知的两 个不等式同向且两边为 正值 时,可以相乘,但不可以 相除 . (3)性质(5)、(6)成立的条件是已知不等式两边均为 正值 , 并且n∈N,n≥2,否则结论不成立.而当n取正奇数时可放宽 条件,a>b⇒a >b (n=2k+1,k∈N),a>b⇒ 1,k∈N+).
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1.不等式的基本性质
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1.实数大小的比较
(1)数轴上的点与实数一一对应,可以利用数轴上点的 左右位置关系来规定实数的 大小 .在数轴上,右边的数总 比左边的数 大 . (2)如果a-b>0,则 a>b ;如果a-b=0,则 a=b ;
如果a-b<0,则 a<b .
(3)比较两个实数a与b的大小,归结为判断它们的 差a -b的符号 ;比较两个代数式的大小,实际上是比较它们 的值的大小,而这又归结为判断它们的 差的符号 .
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[例 2]
已知 a>b>0,c<d<0,e<0.
e e 求证: > . a-c b-d
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x
1+y2取得最大值3
4
2 .
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解法二 令{ x=cos θ, y= 2sin θ 0≤θ≤π2 ,
则 x 1+y2=cos θ 1+2sin2θ=
2cos2θ(1+2sin2θ)·12≤
12·2cos2θ+(21+2sin2θ)2=3 4 2.
栏 目 链 接

2cos2θ=1+2sin2θ,即
目 链 接
当且仅当 x=x4,即 x=2 时等号成立.
因此,当 x=2 时,y 取得最小值 160,即容器的最低总造价为
大值.
链 接
∴可把x放到根号里面去考虑,即化为,
注意到x2与1+y2的积,应处理成2x2·.
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解析:解法一 ∵x≥0,y≥0,x2+y22=1,
∴x 1+y2= x2(1+y2)=
2x2·1+2 y2≤

2x2+21+2 y2= 2x2+2y22+12=342,
目 链 接
当且仅当 x2=1+2 y2,即 x= 23,y= 22时,
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解析:(1)因为 x>0,所以由基本不等式得 f(x)=4x+1x6≥

2 4x·1x6=2 64=16.
目 链 接
当且仅当 4x=1x6,即 x=2 时,“=”成立.
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(2)运用“乘 1 法” 1x+2y=1x+2y×1=1x+2y(2x+y)=4+4yx+ xy≥4+2 4yx·xy=8,当且仅当4yx=xy时,等号成立.又∵2x+y=1,栏目链
栏 目
总造价是( )
链 接
A.80 元 B.120 元 C.160 元 D.240 元
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解析:设底面矩形的一边长为 x.由容器的容积为 4 m3,高为 1
m.得另一边长为4xm.记容器的总造价为 y 元,则
y=4×20+2x+4x×1×10=

80+20x+4x≥80+20×2 x·4x=160,
当 x2=6 时,y2=240×6+362=2 720.
栏 目


因为 y1>y2,
所以当 x2=6 时,y 有最小值,ymin=2 720.
故每人至少应交2 47820≈56.67(元).
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点评:利用基本不等式解决应用题时,首先要仔细
阅读题目,弄清要解决的实际问题,确定是求什么
量的最值,然后分析题目中给出的条件,建立y的
π θ= 6 时,也即
x=
23,y=
22时,
x 1+y2取得最大值342.
答案:3
2 4
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利用基本不等式证明不等式
已知a,b,c是不全相等的正数,求证:a(b2+c2) +b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc.
栏 目

分析:本题的结论是关于a,b,c的轮换对称式(a, 接
b,c在不等式中的作用相等,交换其中任意两个
∴a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)>6abc.
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2




(1

1 x
)(1

1 y
)

(x+1)(y+1) xy

栏 目

(2x+y)(2y+x) xy

5xy+2(x2+y2) xy

5

2(x2+y2) xy

5+接ຫໍສະໝຸດ 2×xy2xy=9.当且仅当 x=y=21时取等号.∴(1+1x)(1+1y)≥9.
因为 y=240xx+6x4≥240×2 x×6x4=3 840,
当且仅当 x=6x4,即 x=8 时,等号成立.
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所以每人至少应交3 48840=80(元). (2)每批去 x 名同学,共需去48x×4批, 总开支又分为:
①买卡所需费用 240x 元,

②包车所需费用48×x 4×40元.
的位置,结论仍成立),只需侧重证明a(b2+
c2)≥2abc,其他按“同理”的格式书写即可.
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证明:∵b2+c2≥2bc,a>0,∴a(b2+c2)≥2abc,①
同理,b(c2+a2)≥2abc,②


c(a2+b2)≥2abc.③
链 接
∵a,b,c 不全相等,∴①②③式中至少有一个式子不能取等号.
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利用基本不等式解应用题
某游泳馆出售冬季游泳卡,每张 240 元,其使用规定 为:不记名,每卡每次只限一人,每天只限一次.某

班有48名同学,老师打算组织同学们集体去游泳,除 目

需购买若干张游泳卡外,每次游泳还需包一辆汽车, 接 无论乘坐多少名同学,每次的包车费都为40元. (1)若每个同学游8次,每人至少应交多少元钱? (2)若每个同学游4次,每人至少应交多少元钱?
第一讲 不等式和绝对值不等式 1.1 不 等 式
1.1.2 基本不等式
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栏 目 链 接
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利用基本不等式求函数的值域或最值

(1)若x>0,求f(x)=4x+的最小值


(2)设x>0,y>0且2x+y=1,则+的最小值是

______;
分析:函数解析式在形式上已经基本符合了基本不
等式的形式,但还应注意适用前提.
栏 目
函数表达式y=f(x)(x一般为题目中最后所要求的
链 接
量),最后利用不等式的有关知识解题.求解过程
中要注意实际问题对变量x的范围的制约.
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►变式训练
3.(2014·福建卷)要制作一个容积为4 m3,高为1 m
的无盖长方体容器.已知该容器的底面造价是每平方
米20元,侧面造价是每平方米10元,则该容器的最低

∴x=14,y=12,∴当 x=41,y=12时,x1+2y取最小值 8. 点评:使用基本不等式求最值时,一定要验证三个条件:“一正”“二 定”“三相”等,缺一不可.
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►变式训练
1.设x≥0,y≥0,x2+=1,则x 的最大值为
__________.

1.分析:∵x2+=1是常数,∴x2与的积可能有最 目
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分析:弄清题意,理解总费用由买游泳卡所需费用及包车费两项
组成.
解析:设买 x 张游泳卡,总开支为 y 元.
(1)每批去 x 同学,共需去48x×8批,总开支又分为:

①买卡所需费用 240x 元,


②包车所需车费用48×x 8×40元.

所以 y=240x+48×x 8×40(0<x≤48,x∈Z).
目 链 接
所以 y=240x+48×x 4×40(0<x≤48,x∈Z),
即 y=240x+3x2≥240×2 x×3x2=1 920 2. 当且仅当 x=3x2,即 x=4 2时,等号成立.
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由 0<x≤48,5<4 2<6,x∈Z)可知,
当 x1=5 时,y1=240×5+352=2 736;
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