excel表格的基本操作教案

excel表格的基本操作教案篇一：《excel工作表的基本操作》教学设计《excel工作表的基本操作》教学设计【教学目标】1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法2、训练学生自学能力3、培养学生有计划的学习习惯【教学重难点】1、掌握工作表的插入、复制、移动、删除方法2、训练学生自学能力【教材分析】本节是科教版第四章第二节《表格信息加工》的第一课时内容。

【学生分析】高一年级学生在初中已学会工作表数据的录入与修改的基础上学习本节内容，将学生被分为四个大组，每个大组中，四人一小组团结合作，互帮互助，每个组挑选一个操作较好的做小组长，负责帮助有困难的同学并协助老师上课。

【教学模式与设计】在课前，教师把设计好的EXCEL练习发送到学生机上，课上教师利用大屏幕、Powerpoint课件展示教学内容及操作步骤，教学采用先让学生根据老师给的操作步骤自己操作、后学生反馈演示、教师总结演示等方法完成教学内容。

【课时安排】一课时【教具】计算机网络教室、投影、广播教学软件【教学流程】【课件展示】问候语一、导入新课教师：上节课我们已经学会给一张工作表输入数据，并能对工作表进行一些简单的修改，同学们已基本上完成老师布置的任务。

这节课我们讲的内容还和输入有关，也许有的同学认为输入这么简单的问题还要再讲吗？用键盘敲就是了！其实数据输入里面有很多学问，想又快又准确的输入数据吗？学生回答：想知道……激发学生的求知欲，使教师乐“教”变成学生乐“学”广播：打开“演示”工作簿中“课外活动表”教师：这是大家上节课输入的工作表，大部分同学完成了老师的任务，也有一些同学在输入过程中遇到一些小困难，如有的同学忘记输入第一行的标题了，这该怎么办呢？大家有什么办法能帮助这位同学完成任务吗？学生：插入等……教师：很好，有的同学已经预习了今天的学习内容，我们今天要学习的内容就是：【课件展示】：本节课的课题“工作表的基本操作”及本节课主要教学任务二、导入新课1、插入、复制广播：“演示”工作簿中的“课外活动表1”教师：现在老师要交给大家一个任务，请大家打开“D：\练习”工作簿中“练习1”工作表，给工作表中加入两列“活动时间”和“序号”，并填充数据如大屏幕所示。

由于信息技术的发展速度太快，软件可以说是日新月异，每个软件的使用不可能全靠老师来教，大家应学会自主学习，为了逐步锻炼大家的自学能力，今天老师先不给大家演示，请同学们根据老师大屏幕上给的操作步骤先自己试着完成任务。

现在，请第1、2组同学完成第一个任务插入“活动时间”一列，并填充数据，第3、4组同学完成插入“序号”一列，并填充数据。

（学生边看大屏幕，边操作）教师巡视辅导、各小组长帮助辅导并选出各组代表准备演示。

教师：请各小组代表给大家演示自己的操作步骤。

学生：演示，每组一个教师：小结同学们操作的情况，并演示操作步骤【课件展示】思考：复制数据除了上述同学们做的两方法，以前还学过什么方法可以用。

学生：复制的方法教师：复制的四个基本步骤是什么？学生：……教师：复习复制的基本步骤，课件展示巩固练习：教师：请大家打开“练习”工作簿中的“课程表”按照要求完成操作，先做完的同学完成加深练习。

教师巡视辅导、各小组长帮助辅导并选出各组代表准备演示。

学生：反馈演示2、移动、删除教师：请大家打开“D：\练习工作簿”中“练习2”工作表现在老师要求大家在这个工作表中交换“羽毛球”和“足球”两行的所有内容具体步骤请大家参照书本P72页，自行完成。

学生：操作教师巡视辅导、各小组长帮助辅导师:小结学生操作情况巩固练习：教师：请大家打开“D：\练习”工作簿中“通讯录”工作表现在请大家按照要求完成练习，做好同学看思考题，并请帮助辅导其他同学教师巡视辅导、各小组长帮助辅导教师：通过电子点名，演示3名学生操作【课件展示】思考：移动除了用剪切、粘贴外还有什么方法？学生：??教师总结：【课件展示】三、总结【课件展示】本节课小结教师：回顾本节课主要知识点。

总结并肯定学生的练习情况激发学生的生活热情，教育学生学会把学到东西运用到生活中去。

【课件展示】展示生活中的例子, “演示”工作簿中“学习计划”工作表教师：这是一个同学国庆期间的学习计划表,同学们要学会有计划、有规律的学习，你能为自己制订一个学习计划吗?四、思考1、清除与删除的区别2、积极思考什么情况下使用填充柄输入数据，可以收到怎样的效果3、选定行、列与单元格，删除操作有什么不同？五、作业1、预习下一节的内容的知识2、完成本节课的评价（不低于100字）3、建议利用EXCEL工作表制作一份自己的学习计划表六、教学反馈本节课总的来说比较顺利完成任务，学生基本能够掌握本节课的知识要点，但也存在一些问题，如有的学生操作速度太慢，跟不上老师的节奏，有的同学操作太快，做完后又无所事事，加深练习不好把握，从这节课也看出学生的自学能力还有待提高，以后在课堂中还应加强锻炼。

篇二：excel XX 工作表的基本操作教案excel XX 工作表的基本操作教案【教学目标】知识目标：1、熟练掌握建立、保存以及关闭工作薄等操作。

2、学会新建工作表操作。

3、掌握对工作表基本操作。

能力目标：1、培养学生发现问题、解决问题的能力2、培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力情感目标：1、培养学生学习新知识的良好习惯2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力【教学重点】工作表的基本操作。

【教学难点】工作表的新建、更名、复制、设置工作表标签颜色。

【教学方法】任务驱动讲练结合【教学准备】多媒体计算机室【教学过程】（一）、创设情境，导入新课师：在上节课里，我们已经对电子表格有了一定认识，对单元格的操作也有一定的掌握，今天我们来学习工作表的一些基本操作。

（二）教学新课1、启动Excel XX。

2、选定单元格师：如同在Word 中对文字进行处理时必须选定文字或文字块一样，在Excel 中向表格内输入数据，对表格进行编辑、修饰等操作前，也必须先选择操作对象。

师：Excel 工作表中有成千上万个单元格，每次只能在当前单元格中输入数据。

那么如何才能选定一个单元格，或者是单元格区域呢？请同学们阅读教材第10页“做一做”中的前四步。

生：阅读并练习。

（老师巡视并指导）生1(演示)：选定单个单元格和选定连续单元格区域。

生2(演示)：选定连续的多行和连续的多列。

师:如何选定多个非连续单元格。

选定A1单元格，按住Ctrl键，再用鼠标依次单击选定其他单元格或单元格区域。

生：学生练习。

（老师巡视并指导）3、选定工作表师：工作区下面一行是工作表标签栏，其中显示了该工作薄所包含的工作表的名称。

新建的工作薄中默认有3个工作表，每个工作表对应的标签分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。

单击Sheet2或Sheet3，如果标签显示为白底黑字，且工作表名称下面有一条下划线，就表明此工作表是当前工作表。

你试试看。

生：学生练习。

3、对工作表进行操作。

师：出示自制的工作表。

你想亲自作这样一个工作表标签吗？下面我们来学习。

师：演示工作表的更名。

在sheet2单击右键，选择重命名，当标签内容变成反色显示时，输入新名称“八年级”并按回车。

师：下面请同学们将Sheet1、Sheet2、Sheet3分别改为七年级、八年级、九年级。

生：练习（老师巡视并指导）师：工作表的插入。

教师边说学生边操作。

工作表右击—插入—新建—确定。

（要求学生自主插入3个工作表并进行更名）师：工作表的调序。

教师边说学生边操作。

将指针移到“九年级”标签上，并按住鼠标左键将“九年级”标签拖动到“七年级”前，松开左键即可。

师：复制工作表在移动的同时，按住Ctrl键即可。

师：工作表标签颜色在工作表标签上单击鼠标右键，选择“工作表标签颜色”。

（三）、总结师：这一节课，我们主要针对Excel工作表中的基本操作进行了讲解，你学到了哪些知识？篇三：Excel电子表格新手入门教案第六章 Excel电子表格Excel是Office的一个组件，是功能强大的电子表格处理软件，它与文本处理软件的差别在于它能够运算复杂的公式，并且有条理的显示结果。

电子表格的特殊性在于其中的单元格之间有着密切的联系，当一个单元格内的数据发生变动时，就有可能直接影响到其它单元格内的数据，也就是说，电子表格是一个动态表格。

第一节：Excel的基本操作1、Excel的启动（1）开始→程序→Microsoft office→microsoft excelXX（2）双击桌面的快捷方式图标2、Excel主窗口的组成名称框：显示当前光标所在的单元格名称编辑栏；显示正在编辑的内容列标题：由字母A、B、C、D??构成，最多256列行标题：由数字1、2、3、4??构成，最多65536行标签处：显示工作表名称的位置，最多255张工作表。

3、单元格的选中：选中一个单元格：单击鼠标选中连续单元格：拖拽鼠标选中不连续单元格：按住CTRL键不放，再去单击其它格4、合并单元格选中单元格→单击工具栏上的合并及居中工具5、取消合单元格：1）选中要取消合并的单元格→单击2）指向已合并的单元→右键→设置单元格格式→对齐→去掉合并单元格前面的对号→确定6、更改文字方向选中单元格→右键→设置单元格格式→对齐→文字方向→确定7．文字对齐（设置中部居中的效果）选中单元格→右键→设置单元格格式→对齐→水平对齐→选“居中→垂直对齐→选“居中”→确定7、调节表格的行高及列宽：1) 直接拖拽法：鼠标放到标题行处→变成双向箭头儿时→拖拽2) 格式菜单法：选中要调节的行或列→格式菜单→行（列）→输入数字→确定3) 多行多列同时变化:在标题处选择要调整的行或列然后调整其中一行或一列的宽度即可9、给单元格添加边框a）在“格式”工具栏里找边框b）选中单元格→右键→设置单元格格式→边框→选线形及应用范围→确定10、插入及删除行或列右键→插入/删除→整行/整列11、插入/重命名/删除工作表指向工作表标签→右键→插入/重命名/删除第二节：Excel的特殊格式操作1、制作斜表头选中→“右键”→“设置单元格格式”→在“边框”里选“斜线”→在“对齐”里选“自动换行”→确定，输入文字，将光标定位到文字的开头用“空格”键将文字向后移动2、在一个单元格内输入多行数据：在换行处定位光标→按Alt+回车键3、设置数据格式（如￥）选中→“右键”→“设置单元格格式”→“数字”→“货币/数值/文本/百分比等→确定4、数据的自动填充鼠标指向单元格右下角变为“+”时进行拖动5、自定义序列的填充首先输入前两个数据→选中前两个数据然后利用填充柄进行填充6、数据的逐一递增按住Ctrl键后利用填充柄进行填充7、在多个单元格内同时录入相同数据选中单元格→输入数据→按Ctrl+回车第三节公式及函数的使用1、输入公式选择要输入公式的单元格（即显示结果的单元格）→输入一个“=”→用鼠标选择参与计算的单元格区域、从键盘录入运算符（+ - * /）→最后按“Enter”键显示结果2、函数的使用1）选中显示结果的单元格→单击“/平均/最大值/最小值等→回车2）选中显示结果的单元格→插入菜单→函数→常用函数→选择函数（ SUM/AVERAGE/MAX/MIN）→确定→选择参与计算的数据→按回车键或单击确定3、图表的的使用选中→“插入”菜单→图表→选择图表类型→下一步→下一步→输入标题→完成第四节数据管理及工作表1、排序：1）选择字段名→单击常用工具栏中升序或降序按钮2）选择表格→数据菜单→排序→选择主关键字→升序或降序→确定2、筛选：将满足条件的记录显示出来，不满足条件的记录隐藏1）自动筛选：选择表格→数据菜单→筛选→自动筛选→单击字段名后的键头选择筛选条件进行筛选取消自动筛选：数据菜单→筛选→去掉自动筛选前的对号2）高级筛选：在原表格的下方输入筛选条件→选择表格→数据菜单→筛选→高级筛选→单击条件区域后的红键头选择筛选条件→按回车或单击红键头→确定取消高级筛选：数据菜单→筛选→全部显示3、分类汇总先将分类字段进行排序→“数据”菜单→分类汇总→分类字段选择刚排过序的字段→汇总方式选择求和/计数/求平均等→选定汇总项→确定4、工作表的保护：工具菜单→保护→保护工作表→输入密码→确定→再输入一次密码→确定5、冻结窗口选择要冻结行下方的单元格→窗口菜单→冻结窗口。