3.1励精图治的孝文帝改革精品PPT课件

思考：政府分配的土地是不是 全部归农民所有？
禁 露田
国家所有
限 桑田
农民所有
1、推行均田制
影局响限：性：
11））抑抑制制了了土土地地兼并兼，并调，动但了土广地大不农民均的依生然存 产在积。极性，推动了北方经济的恢复和发展。 民族2）（大促国融进家合了。控北制魏的政权土的地封有建限化），推动了北方
4．归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和 社会习俗方面的主要内容。
本课结构：
（一）智者的选择； 背景
（二）均田制；
（三）整顿吏治； 内容
（四）迁都洛阳；
（五）革除旧俗；
一、智者的选择——北魏孝文帝改革的背景
1、北魏的崛起和统一黄河流域 （386年、439年）
早期鲜卑族拓跋部的游牧生活
嘎仙洞遗址
汉魏以 来，鲜卑拓 拔部逐渐南 迁，过着游 牧生活。公 元315年鲜 卑拓拔部建 立代国，后 为前秦苻坚 所灭。
北魏统一北方
淝水之战后，
前秦瓦解。386
年，拓拔部的首
领拓拔珪乘机复
国，改国号魏，
后来定都平城
（今山西大同），
历史上称为北魏。
439年，北魏统一 了北方，结束了
北魏疆域图
北方多年来分裂混乱的政治局面。
一、智者的选择——北魏孝文帝改革的背景
1、北魏的崛起和统一黄河流域 （386年、439年） 改革的前提
2、北魏社会矛盾的激化
改革的必然性
3、冯太后和孝文帝的推动作用
改革的可能性
①积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷 实权。
②孝文帝受到良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和 鲜卑族的落后有深刻的认识。
先进的汉族文化，数 个朝代之都
3、迁都洛阳；
2）过程： 抵制保守势力的反对，以伐南齐
为借口强迁洛阳。
从侧面反映了改革的艰辛
迁都洛阳
公元493年，魏孝文帝亲自率领步兵骑兵三十多万南下， 从平城出发，到了洛阳。正好碰到秋雨连绵，足足下了一 个月，到处道路泥泞，行军发生困难。但是孝文帝仍旧戴 盔披甲骑马出城，下令继续进军。
位了不起的巾帼人物。
阅读下列材料 孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便 讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《 左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋 铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，
不改一字”。 请回答：材料说明孝文帝在哪些方面的造诣？有何影
响？
说明：孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有深厚
千古第一后
冯太后(公元442－490年),北魏历史上
著名的女政治家,孝文帝改革运动的发 起人与主持者之一. 冯太后是位典型 的“铁腕女人”。在朝廷内部政治斗 争中，她沉着果断，坚忍精明，牢牢 地掌控了北魏朝廷的军政大权，曾在 献文帝、孝文帝时期两度“临朝听政 ”，成为北魏朝廷的实际统治者。她 主政时已开始了以汉化为中心的社会 改革，孝文帝第一阶段的改革实际上 是在她的主持下展开的，孝文帝改革 的伟大历史功绩有一半应该归属于这
演1）变：雏均形田：制北开魏始初年实实行行于计北口魏授田，“劝课
时期，隋唐时进农一桑”步，发从展事，农唐业朝生产。
中后2）期主逐渐观瓦目解的。：保证政府的财政收入， 农含民3）义向：前政把府提国交：家纳政控租府制税掌的维握，护荒大承北批地担魏无分一政主配定权荒给的的地农徭统。民治。， 役和4）兵性役。质：封建国家土地所有制。
一、智者的选择——北魏孝文帝改革的背景 改革的前提 1、北魏的崛起和统一黄河流域 （386年、439年）
（1）建立： 386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都平城，史称北魏。
（2）统一： 439年，统一北方。
意义： ——结束了北方多年来分裂混乱的局面；社会相对安
定，民族融合加强。
东 魏 西 十六国
汉蜀晋
吴
东晋
北魏 隋 宋齐 朝 梁陈
南
北 朝
北魏
北
东魏 北齐 西魏 北周
朝南 朝
宋＼齐＼梁＼陈
一、智者的选择——北魏孝文帝改革的背景
1、北魏的崛起和统一黄河流域 （386年、439年）
2、北魏社会矛盾的激化 改革的必然性
（1）阶级和民族矛盾激化： 原因： ①政治黑暗，租调徭役极为繁重；
②官吏没有俸禄，靠贪污和收刮来维持奢侈生活；
地
私 地主土地私 土地兼并成为扩大
有制 有
地产的主途径
制 自耕农土地 拥有很少土地，或
私有制
完全没有土地
从东汉起出现 田庄;
兼并引起动荡
2、整顿吏治
1）原因：
吏治混乱、贪污 现象严重
2）内容：
影响了北魏政府的 财政收入
激化了统治者和人民 之间的矛盾
①任期考核制；②俸禄制度；
3）影响：缓和阶级矛盾和民族矛盾，巩固
32））对随后着代人有口很的大影增响多，，为人中地国矛封盾建鼎突盛出时。 期的3）出政现莫府定剥了削雄、厚掠的夺物农质基民础的。劳动力。
必修2：战国以来,封建土地所有制的类型
土地所有制 类别
特点
备注
国有土地所有制 所有权属于国家; 不是主要类型,但
(官田)
北魏隋唐均田制
一直存在；
私人开支
③随时强迫百姓服役当兵，任意杀戮。
表现： 各民族频繁暴动
一、智者的选择——北魏孝文帝改革的背景
1、北魏的崛起和统一黄河流域 （386年、439年） 2、北魏社会矛盾的激化 （1）阶级和民族矛盾激化： （2）统治阶级内部危机四伏：
原因： 不同民族间的文化习俗和生活方式悬殊。 表现：
拓跋贵族与汉族地主之间的矛盾。
励精图治的孝文帝改革
课程标准：
1.了解北魏孝文帝改革的背景。 2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
学习要求：
1．知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流 域的史实。
2．了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河 流域和社会矛盾的激化等。
3．知道北魏孝文帝改革分为两个阶段：冯太后 主持下的改革和孝文帝亲政后的改革。
了北魏政权。
3、迁都洛阳
1）原因：
政治 经济 军事 文化
从平城方面看
从洛阳方面看
洛阳保守势力强大， 有利于争取汉族地
不利于改革
主的合作
气候恶劣，交通不 便，生产不能满足 需要
易受强敌“柔然” 威胁，不利于控制 中原
落后的少数民族 文化
地处黄河之南，农 业生产发达
利于控制中原，并举 兵南下征服较弱的 “南齐”
的中国传统文化底蕴。
影响：促使他后来推行汉化政策改革；加速
了北方少数民族封建化的进程；有利于民族融 合。
北魏孝文帝改革的目的
1、缓和日益尖锐的民族矛盾与阶 级矛盾；
2、改变鲜卑族落后状态，促进北 魏的社会发展。
二、北魏孝文帝改革的内容
1、推行均田制 2、整顿吏治 3、迁都洛阳 4、革除旧俗
1、推行均田制；