高二政治事物发展的状态教案

高二政治事物发展的状态教案The state teaching plan of the development of political affairs in Senior Two高二政治事物发展的状态教案前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。

其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。

本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、全面建设小康社会要重视量的积累。

分阶段去实现党的xx大报告指出：“根据xx大提出的到二零xx年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

”这揭示了全面建设小康社会是一个长期的量的积累过程，是有步骤、分阶段地一步一步地去实现的。

量变和质变关系体现在全面建设小康社会就是要重视量的积累。

量变和质变是事物变化发展的两种状态。

一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。

没有量变作准备，就不会有质变发生。

量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。

事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展。

事物就是不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”这样两种状态的循环往复，由低级到高级，永不停息地向前发展的。

因此，我们只有重视量的积累，才能实现“从解决人民的温饱问题”到“人民生活总体上达到小康水平”的飞跃和发展。

在此基础上，全国人民还要再继续进行XX年的艰苦奋斗、lo年的量的积累和准备。

才能实现“人民的小康生活更加富裕”到实现全面建成小康社会、人民生活更加殷实和富足的飞跃和发展。

这是长期重视量的准备和积累而形成的我国经济社会发展的一次次的深刻变革，一次次的质变和飞跃。

没有量的积累和准备，就不会发生一次次阶段性部分质变，没有这一次次阶段性部分质变，就没有从低水平小康社会发展到更高水平小康社会这一全局性的质变。

我们党领导的全面建设小康社会事业力求稳健扎实，一步一个脚印，积小胜为大胜，最后必将取得全面建成小康社会的胜利。

这是我们党对量变和质变关系原理的创造性运用。

二、全面建设小康社会是实现现代化必经的承上启下的发展阶段党的xx大报告指出，全面建设小康社会是“实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。

经过这个阶段的建设、再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家”。

全面建设小康社会是实现现代化必经的一个较长的发展阶段。

事物发展呈现出阶段性特征。

建设中国特色社会主义，实现现代化是一个长期的历史过程。

这项伟大的事业在其发展过程中也会呈现出不同的发展阶段。

这些不同的发展阶段。

必然有不同于其他时期的阶段性特征。

我国到2l世纪中叶基本实现现代化，在这个历史的长期进程中，我们已经历了现代化建设“三步走”战略第一步、第二步两个具体的发展阶段，实现第三步战略目标，还要继续经历“第三步”三个具体的发展阶段。

全面建设小康社会虽然有其自己的发展阶段。

但它本身是实现现代化必经的一条较长的发展阶段，是建设中国特色社会主义，实现现代化发展进程中的一个阶段性目标。

全面建设小康社会为基本实现现代化打下坚实基础。

量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

我们要重视量的积累。

我国进行现代化建设，也必须重视量的积累，有步骤、分阶段、一步一步地实现现代化建设目标。

经过2l世纪头20年全面建设小康社会，进一步发展经济、政治、文化，进行量的准备和积累，就能在21世纪中叶基本实现现代化这一历史性飞跃。

全面建设小康社会为基本实现现代化打下坚实基础。

三、调水调沙体现了量变和质变统一的原理XX年7月14日。

我国黄河水利委员会开始进行调水调沙试验，利用小浪底水库人造洪峰以2600立方米每秒的较大流量持续放水11天，对黄河下游“地上悬河”进行冲刷减淤。

这是人类首次在原形河床上进行调水调沙试验。

世界上任何事物的变化都是量变和质变的统一，量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。

这个原理要求我们坚持适度原则，要不失时机地促成飞跃，重视量的积累。

治理黄河淤积问题，必须使黄河下游维持2500立方米每秒流量。

再配以适当的含沙量，才能达到既有利于冲刷河槽，又有利于夹沙人海。

调水调沙把水控制在2600立方米每秒，再配以适当的含沙量，正是体现了这一原理。

四、用智慧获得的世界冠军1984年，在东京举行的马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。

当记者问他如何取得如此惊人的成绩时，他说：“凭智慧战胜对手。

”当时人们认为，马拉松是体力和耐力的运动，身体素质好又有耐性才有希望夺取冠军，说用智慧取胜，好像有点勉强。

两年之后，在意大利米兰举行的马拉松邀请赛中，山田本一又获得了冠军。

记者让他谈一谈经验，他仍然说：“凭智慧战胜对手。

”十年后，他在自传里写到，每次比赛之前，他都要乘车把比赛的线路看一遍，并把沿途醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……这样画到终点。

比赛开始后，他就用最快的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，又以同样的速度向第二个目标冲去。

四十几千米的赛程，被他分解成几个小目标轻松地跑完了。

量变和质变是事物发展过程中的两种状态。

世界上任何事物的变化发展，都是首先从量变开始的，当量的积累达到一定的程度，必然会引起质变。

山田本一把四十几千米的一次大的量变和质变的过程，分解成若干个小的量变和质变，科学制定目标，合理安排比赛战术，从而用智慧获得了冠军。

五、真理为何从鼻尖下溜过——量变与质变趣味案例教学五则巴斯德说过：“机遇总是偏爱有准备的头脑。

”翻开科学史，我们会发现．许多科学家在科学发明历程中走了九十九步，最后离成功只差一步时，却永远失去了发明的机会。

唯物辩证法告诉我们，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

这就要求我们用量变引起质变的道理看问题。

要重视量的积累，更要不失时机地促成飞跃。

回顾这些事件。

我们除了遗憾之外，也许会得到更多的启迪。

当年卡文迪许再多走半步。

惰性气体的发现会早1XX年法国科学家拉瓦锡提出空气中除少量水分、二氧化碳之外，氧气占l／5，氮气占4／5。

卡文迪许表示怀疑，但是要推翻他人的结论，必须自己拿出新结论，并要以科学实验为依据。

于是卡文迪许设计了一种空气成分的鉴定实验：先除去水和二氧化碳，再通人大量氧气，用放电法使氮变成氧化氮，再用碱吸收，剩余的氧再用红热的铜除去。

他发现把所有的氧和氮除净之后，空气中似乎还有残余气体物质．然而这毕竟太少了，少到他认为那些极少量的残余物质不必计算，故名之为“杂质”。

卡文迪许已经走到了新发现的边缘。

然而他没有再往前走半步。

正是他所发现的那可以忽略不计的“杂质”，被后人认真研究后获得了重大的发现。

那是在一百多年后。

英国科学家瑞利发现空气中分离出来的氮气与氮化物中分离出来的氮气，在质量上每升相差有6.7毫克。

他不明白这是什么缘故，决心要弄个清楚。

于是他重复做了卡文迪许的实验，对被卡文迪许称作“杂质”的物质进行了分离。

结果瑞利竞发现了这极少的物质竟是物质元素的一个新家庭——惰性气体。

它们是氩、氦、氖、氙、氡等。

这些惰性气体虽然数量极微，却在许多领域有重要的应用价值。

如果卡文迪许再多走半步，惰性气体的发现岂不是可以早一百年?只因一点灰尘枉费十年工夫19XX年，美国天文学家洛韦尔根据天王星、海王星的运动不能解释的一些现象，预言在海王星外可能还存在一颗未知的大行星，他还指出了这颗未知的行星大体所在的方位。

洛韦尔长期进行观测，利用各种仪器对天空进行拍照搜索，经过十多年，耗费了大量心血，直到去世，仍未能找到他预言的行星。

之后天文学家匹克林继续做着洛韦尔的事业，他也拍摄了大量的天体照片，一干又是十几年，还是无所发现。

美国业余天文爱好者汤博在1930年利用折射望远镜沿着整个黄道进行系统拍照，经过比较，发现照片上有一个光点的位置有了较明显的移动。

他再用望远镜直接跟踪观察，终于获得了天文学上的又一重大发现——人们期待已久的了冥王星终于被找到了。

当汤博宣布这一发现。

指出冥王星的位置就在他拍摄的双星座的照片上，与洛韦尔所指出的位置只差五度的地方时，匹克林记起自己也曾拍摄过那个方位星空的照片。

于是他找到那张照片，竟然在自己拍摄的照片上也找到了冥王星的亮点。

他想起来了，因为那天拍摄时镜头好像没擦干净，照片上冥王星的位置正好有一点灰尘的影子。

他当时没有注意，而这导致自己最先拍摄的冥王星的照片静静地躺了XX年，他也因此失去了发现冥王星的机会。

仅仅5丝米就使电话机诞生了有关电话的发明权问题曾引起一场官司。

英国科学家贝尔宣布他发明了第一部电话机，轰动了当时的科学界。

不料，就在贝尔提出申请这项发明专利后，科学家莱斯却向美国最高法院对贝尔进行了控诉，声称电话机的发明权应归他所有。

调查和鉴定结果证明，在贝尔之前莱斯确实已研制成功一种利用电流进行传声的装置。

这种装置能把声音传到1000米以外。

但是这个装置仅能单向传送，不能双方相互交谈。

对此莱斯确认不讳。

于是法院和科学家都断定这种装置还不能被称之为电话机。

贝尔面对法院和科学家调查组，也直言不讳。

他曾借助过莱斯的实验，但他比莱斯更加细心，他发现了莱斯装置的不足，他将莱斯装置所用的间歇电流改变为连续的直流电。

这就解决了话声短促多变的问题。

然后，他又将莱斯装置上的一颗螺丝钉往里拧了半圈，仅仅5丝米，话声就能相互传递了，仅仅这5丝米就使电话机诞生了。

这种结果使莱斯瞠目结舌，使科学家们震惊万分。

但是，事实就是如此。

莱斯深怀感慨地说：“我在离成功5丝米的地方失败了，我将终生记取这个教训。

”被扔进废纸篓的科学发现19XX年，第一个获得诺贝尔物理学奖的人是德国物理学家伦琴，他的获奖原因是“发现了以他的名字命名的射线”。

有人说，伦琴的发现是从废纸篓里捡回来的，事实上，是有一些科学家把他们能够获得诺贝尔奖的观察发现扔进了废纸篓。

例如，把照相底片放在阴极射线管附近，底片上的图像就会变得模糊不清，许多科学家都发现了这种现象。

英国科学家克鲁克斯发现这一现象后，只认为是照相底片质量有问题．把底片退还给了厂家；美国的古兹皮德和奥宁斯则把底片扔入废纸堆，他们都不曾仔细思考自己所遇到的现象。

其他像勒纳德、汤姆逊、戈德斯坦等科学家都对这种x线有所记录。

勒纳德甚至说：“我曾经做过好几次观测，当时解决不了，准备留待以后再研究，不幸没有及时开始。