维修电工高级培训方案模板
高级维修电工职业资格认证培训方案
高级维修电工职业资格认证培训方案汇报人：日期:•培训概述•培训内容•培训方式与评估目录•培训资源与支持•培训后续服务与发展01培训概述培训目标具备一定的电气设计和改造能力。
能够独立完成电气设备的检修和故障排除；能够进行电气设备的日常维护和保养；本培训的目标是培养学员具备以下能力熟练掌握电气设备的基本原理和性能特点；培训对象具备一定的电工基础知识，希望进一步提升技能的学员；本培训适用于以下人群希望获得高级维修电工职业资格认证的人员。
从事电气设备维护、检修和故障排除工作的技术人员；培训时长本培训的总时长为一个月，具体安排如下实践操作：15天，通过实验室和现场实践操作，掌握电气设备的维护、检修和故障排除技能；理论学习：10天，主要包括电气设备的基本原理、性能特点、维护保养等方面的知识；考试评估：5天，包括理论考试和实操考试，评估学员是否达到高级维修电工职业资格认证的要求。
02培训内容介绍电力系统的组成、功能、运行原理等基础知识。
电力系统概述详细介绍发电机、变压器、开关设备等电力设备的工作原理和维护方法。
电力设备讲解电力电子器件、电力变换技术等在电力系统中的应用。
电力电子技术阐述安全用电规范、电气事故预防与处理等方面的知识，提高安全意识。
安全用电知识电力基础知识维修电工专业技能电线电缆连接学习电线电缆的剥皮、接线、绝缘处理等操作技能，确保连接质量。
电气图纸识读培养学员识读电气图纸的能力，提高维修工作的准确性和效率。
电气设备维修掌握电气设备（如电动机、电器控制柜等）的常见故障排查与维修方法。
电工工具使用熟练掌握各类电工工具（如电线剥皮钳、压线钳、螺丝刀等）的正确使用方法和维护保养。
B CD实际操作训练组织学员进行实际操作训练，如电线连接、电气设备维修等，提高动手能力。
模拟故障排除模拟真实场景设置电气故障，学员通过实际操作排除故障，提高应急处理能力。
团队协作与沟通培训学员团队协作意识，学会与其他工种有效沟通，提高工作效率。
维修电工培训计划(高级)
维修电工培训计划（高级）
一、说明
“高级维修电工”培训对像应具有高中文化程度，并获得“中级维修电工证书”工作二年以上的人员，（如已获得电气专业大专或大专以上学历的可以免应知部分的培训）
二、培训目标
通过高级技术理论培训，使学员掌握《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求的技术理论和工艺知识；具有综合分析和处理本工种高难度生产技术和关键问题的能力；能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行技术革新和技术改造。
三、课程设置与课时分配。
维修电工高级技师培训计划
维修电工高级技师培训计划一、培训目标电工是工业生产中不可或缺的技术人才，其在设备维修、故障排除等方面具有重要作用。
为了提升电工的维修技能，培养一批专业的高级技师，制定了以下培训目标：1. 提高电工的维修技能，使其能够熟练掌握电气设备的维修方法和技巧；2. 加强电工的安全意识，使其能够在维修过程中严格遵守安全操作规程；3. 提升电工的电气知识水平，使其能够理解和应用电路理论于实际维修工作中；4. 培养电工的团队合作能力和沟通技巧，使其能够与其他人员协作完成维修任务；5. 提高电工的问题解决能力，使其能够快速准确地排除设备故障。
二、培训内容1. 电气知识培训1.1 电气基础知识：包括电压、电流、电阻等基本概念，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等电路理论知识；1.2 电气设备原理：包括电动机、变压器、发电机等电气设备的工作原理和结构特点；1.3 电气控制系统：包括PLC控制、传感器应用、自动化控制等相关知识。
2. 维修技能培训2.1 电气设备维修：包括电动机、变压器、发电机等电气设备的常见故障检修与维修；2.2 电气设备调试：包括电气设备的参数调试、性能测试等相关技能；2.3 故障排除技巧：包括故障诊断、故障分析与排除等相关技巧。
3. 安全管理培训3.1 电气安全知识：包括电气事故的预防、应急处理等相关知识；3.2 安全操作规程：包括设备维修过程中的安全操作规定、安全防护用具的使用等相关要求；3.3 安全意识培养：通过案例分析等方式培养电工的安全意识和风险防范能力。
4. 团队合作与沟通技巧4.1 团队合作培训：通过小组讨论、团队活动等方式培养电工的团队合作意识和协作能力；4.2 沟通技巧培训：通过情景模拟、角色扮演等方式培养电工的良好沟通技巧和表达能力。
5. 问题解决能力培训5.1 故障排除案例分析：通过真实案例的分析与讨论，提升电工的问题解决能力；5.2 故障排除模拟实训：通过设备模拟故障排除实践，巩固电工的实际操作能力。
高级电工培训实施方案
高级电工培训实施方案一、培训目标。
本次高级电工培训旨在提升学员的电工技能和知识水平，使其具备高级电工的专业能力和实践技能，能够独立完成各类电气设备的安装、调试、维护和故障排除工作。
二、培训对象。
本次培训对象为具有一定电工基础知识和工作经验的电工从业人员，包括企业内部电工、电气维修工程师等相关人员。
三、培训内容。
1. 电气安全知识培训，包括电气事故案例分析、电气事故预防措施、安全操作规程等内容。
2. 电气设备维护与检修，包括各类电气设备的维护保养知识、常见故障排除方法、设备检修流程等内容。
3. 电气自动化控制，包括PLC编程与应用、变频器调试与应用、现场总线控制系统等内容。
4. 电气工程实务，包括电气图纸阅读、电气工程施工管理、电气设备选型与采购等内容。
四、培训方式。
1. 理论教学，采用课堂讲授、案例分析等方式进行电气理论知识的传授，注重理论与实践相结合。
2. 实践操作，安排学员进行电气设备的安装、调试、维护和故障排除操作，提高学员的实际操作能力。
3. 考核评估，定期进行理论知识考核和实际操作评估，确保学员的学习效果。
五、培训师资。
本次培训邀请具有丰富电工实践经验和教学经验的专业电工师资担任讲师，保证培训内容的专业性和实用性。
六、培训评估。
1. 学员考核，定期进行理论知识考核和实际操作评估，合格者颁发高级电工培训结业证书。
2. 培训效果评估，对培训结束后的学员进行跟踪调查，收集学员对培训效果的反馈意见，及时调整和改进培训方案。
七、培训保障。
1. 培训场地，确保培训场地符合培训需求，保证学员的学习和实践操作。
2. 培训设备，提供各类电气设备和工具，保证学员的实践操作顺利进行。
3. 培训材料，提供电气理论教材、案例分析资料等学习材料，辅助学员的学习。
八、总结。
本次高级电工培训实施方案旨在提升学员的电工技能和知识水平，通过理论教学和实践操作相结合的方式，使学员具备高级电工的专业能力和实践技能，为企业输送更加优秀的电工人才，促进企业的发展和进步。
高级技师维修电工培训计划
高级技师维修电工培训计划一、培训目标训练要求：培训的目的是使学习者具备以下能力：1、掌握电气领域基础知识，包括电路原理、电气安全等。
2、熟悉电气设备的组成和工作原理，能够进行电气设备的检修、维护和保养。
3、具备一定的电气维修技能和实践操作技能，能够独立进行电气设备的故障排除和维修工作。
4、具备一定的团队协作能力和沟通能力，能够和其他维修人员配合完成工作任务。
5、培养学习者的工作责任心和良好的职业操守，提高工作效率和工作质量。
二、培训内容1. 电气领域基础知识培训(1) 电路原理1) 交、直流电路的基本原理2) 电压、电流、电阻等基本概念3) 串联、并联电路的原理(2) 电气安全知识1) 电气事故的危害2) 安全用电知识3) 电气设备的安装、接线和验收2. 电气设备的组成和工作原理(1) 发电机(2) 变压器(3) 开关设备(4) 电动机(5) 控制设备3. 电气设备的检修、维护和保养(1) 发电机的检修、维护和保养(2) 变压器的检修、维护和保养(3) 开关设备的检修、维护和保养(4) 电动机的检修、维护和保养(5) 控制设备的检修、维护和保养4. 电气维修技能和实践操作技能(1) 电气设备的故障排除(2) 电气设备的维修(3) 电气设备的安装(4) 电气设备的调试5. 团队协作能力和沟通能力培训(1) 团队协作的意义和重要性(2) 团队协作的技巧和方法(3) 沟通的重要性和技巧(4) 沟通中的问题解决6. 工作责任心和职业操守培训(1) 工作责任心的培养(2) 职业操守的培养(3) 工作效率和工作质量的提高三、培训方法1. 理论课程通过讲解、案例分析、互动问答等方式，使学习者掌握电气领域的基础知识和实用技能。
2. 实践操作通过模拟操作、实际操作等方式，让学习者熟悉电气设备的检修、维护和保养，掌握实践操作技能。
3. 故障排除演练设置各种故障场景，让学习者进行故障排除和维修操作，培养学习者解决问题的能力。
完整版)维修电工培训大纲(高级)
完整版)维修电工培训大纲(高级)高级维修电工培训大纲一、培训目标总体目标：通过培训，使得学员能够掌握维修电工高级工所必需的理论知识和操作技能。
学员将熟悉主要电气设备的结构和工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能，从而可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。
通过培训，学员将达到以下要求：1.掌握电路和磁路的基本知识，了解磁场的基本性质、电磁感应的概念、晶体管的特性以及示波器的应用。
2.掌握电子电路的知识，了解放大电路的基础和应用、晶闸管的性质和应用、二极管、MOSFET、GTR、IGBT等半导体器件的性能特点。
同时具备焊接简单元器件的操作能力。
3.掌握电机及拖动基础知识，了解变压器和交流电机的机构，掌握电机的调试方法，掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。
同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。
4.掌握自动控制知识，了解可编程控制器的基本原理，可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。
二、教学内容教学项目教学内容1.元件的识别与检测，布局设计。
2.电路工作原理的分析与器件安装。
3.布线与工艺调整。
4.功能调试。
电子装配1.元器件的识别与检测。
2.电路原理分析。
3.元器件的合理布局与安装。
4.焊接练。
5.电路安装与焊接。
6.电路调试。
PLC1.可编程控制器基本构成和工作原理研究。
2.基本指令PLC研究，典型实例练。
3.用PLC改造三相异步电机启动控制电路。
4.系统安装和调试。
三、教学计划安排一）理论培训。
共28课时。
1.电力拖动：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。
共8课时。
2.电子装配：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。
共8课时。
3.PLC：可编程控制器基本构成和工作原理研究，基本指令研究，典型实例练。
共12课时。
二）实际操作。
共84课时。
1.电拖实训。
共24课时。
1）元器件布局，共8课时。
2）布线与工艺调整，共8课时。
维修电工高级培训计划表
维修电工高级培训计划表第一章：培训概述1.1 培训目的本次培训旨在提升维修电工的综合能力，包括电路故障诊断、电器设备维修、安全操作等方面的技能，以提升其在工作中的维修能力和安全意识。
1.2 培训对象本次培训对象为公司内担任维修电工工作的员工，包括初级维修电工和中级维修电工。
1.3 培训内容本次培训内容主要包括电路故障诊断、设备维修、安全操作等方面的知识和技能。
第二章：培训内容2.1 电路故障诊断2.1.1 电路结构及原理2.1.2 多米诺电路的故障诊断2.1.3 电源故障的处理方式2.1.4 信号线路故障的排查方法2.2 设备维修2.2.1 电器设备的结构及原理2.2.2 常见电器故障及处理方法2.2.3 电器设备的维护保养2.3 安全操作2.3.1 电气安全知识2.3.2 电气设备的安全操作规程2.3.3 事故应急处理方法第三章：培训安排3.1 培训时间本次培训计划为2个月，每周进行3天培训，每天8小时。
3.2 培训方式本次培训采用理论教学与实际操作相结合的方式进行。
理论教学主要采用课堂讲授和案例分析的形式，实际操作则是在工厂车间中进行。
3.3 培训地点培训地点将设在公司内部的培训中心和工厂车间。
第四章：培训师资4.1 师资力量本次培训将邀请公司内部资深维修电工和电气工程师作为培训教师，同时也会邀请外部专业培训机构的专家进行授课。
4.2 师资培训在培训之前，公司将对培训教师进行相关培训，以确保其教学质量和授课能力。
第五章：培训设施5.1 教学用具培训中心将配备投影仪、电脑、幻灯片等教学用具，并为学员提供教材和笔记本。
5.2 实训设备工厂车间将配备各种电器设备和模拟故障设备，以供学员进行实操练习。
第六章：培训评估6.1 培训考核培训结束后，将进行理论考核和实践操作考核，考核内容涵盖所有培训内容。
6.2 考核标准理论考核为闭卷考试，实践操作考核包括设备维修、电路故障诊断和安全操作等方面的考核。
6.3 评估结果根据考核结果，将评定学员的培训成绩。
(完整word版)高级维修电工培训方案
高级维修电工培训方案一、培训目的通过高级维修电工（国家三级）培训，学员应掌握较结壮的电气控制技术理论知识和实践技能。
掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计，掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC的程序调试及在实际应用等技能。
培训合格后，学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。
二、培训对象具有较结壮电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员。
三、培训形式理论讲授与实际操作相结合。
四、培训大纲理论培训内容：（一）机械传动基础培训目的要求：1．了解带传动的的原理及带传动的优缺点；2．了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点；3．液压传动原理、特点及传动系统的组成。
培训重点难点：1．分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图；2．传动系统常见故障分析与排除。
培训主要内容：1．带传动的原理及特点；2．齿轮传动的原理、变速机构及工作原理；3．液压传动的原理、特点及传动系统分析。
（二）电工基本知识培训目的要求：1．安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算；2．晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。
培训重点难点：重点：磁路定律及仪器仪表的操作难点：恒定磁路磁通的计算培训主要内容：1．安培环路定律；2．磁路的基本定律（磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律）；3．恒定磁通磁路计算；4．晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。
（三）电子技术基础培训目的要求：1．了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理，能够分析计算典型电路；2．了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理；3．了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成；4．掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析，具有一定的设计能力。
维修电工 高级 培训计划
维修电工高级培训计划一、培训计划背景随着社会的不断发展，电气设备在各行各业中的应用越来越广泛。
作为维修电工，需要具备高水平的技能和知识，以应对各种复杂的维修工作。
因此，为了提高维修电工的技术水平，提高其在工作中的应变能力和解决问题的能力，制定了高级维修电工培训计划。
二、培训目标1. 提高维修电工的维修技能，使其能够独立完成各类电气设备的故障排除和维修工作。
2. 提高维修电工的安全意识，使其能够在工作中严格遵守安全规范，预防事故的发生。
3. 提高维修电工的沟通能力和团队协作能力，使其能够与其他工种协调合作，提高工作效率。
三、培训内容1. 电气知识的深入学习学习电气原理、电路图解析、电路板维修等知识，深入理解电气设备的工作原理和结构，为日后的维修工作打下扎实的理论基础。
2. 维修技能的提升实际操作各类电气设备，包括电动机、开关柜、输配电设备等的维修和故障排除，提高学员的动手能力和实践技能。
3. 安全意识培养学习各种事故案例分析，学习事故的预防和应对方法，提高学员的安全意识和应急处理能力。
4. 沟通与团队协作能力的提高通过团队合作项目、角色扮演等形式培养学员的沟通能力和团队协作能力，提高学员在工作中的协作效率和能力。
四、培训方法1. 理论教学与实践结合采用案例教学、实地考察、模拟操作等方法，使学员在理论学习的基础上能够进行实际操作，增强学习效果。
2. 小组讨论与问题解决安排学员进行小组讨论，解决各种实际遇到的问题，培养学员的问题解决能力。
3. 角色扮演与实景模拟安排学员进行实景模拟操作，进行角色扮演，培养学员的应变能力和协作能力。
五、培训评估1. 培训前的测试对学员进行电气知识和实际操作技能的测试，确定学员的基础水平。
2. 培训过程中的评估培训过程中定期对学员进行考核，评估学员的学习进度和能力提升情况。
3. 培训结束后的考核对学员进行培训结束后的综合考核，评估学员的维修技能、安全意识和团队协作能力。
六、培训师资1. 具有丰富维修经验的老师培训老师应具有丰富的维修电工经验，能够将理论知识与实际操作相结合，给学员带来全面的培训。
金蓝领培训《维修电工》职业高级技师培训方案
“金蓝领”培训项目《维修电工》职业高级技师培训方案一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，具体落实高级技师的培养目标和教学要求。
2、重视理论与实践密切结合，注重培养学员的分析问题和解决实际问题的能力。
3、培训内容以国家职业标准为依据，从现场实际出发，体现新技术、新设备、新工艺和新材料。
增强学员的适应性，全面提高学员的素质。
二、培训目标培养全面发展的理论和实际操作水平达到本专业国家职业标准要求的高级技师人才。
具体要求如下：1、职业道德方面道德、职业道德的基本概念；爱岗敬业；遵纪守法与劳动纪律；诚实守信；职业道德修养。
2、技术理论方面掌握维修电工专业的基础理论知识；熟悉自动控制系统的读图分析及设计；掌握自动控制系统、变配电系统的配线与安装、调试、故障处理以及电气检修所应具备的理论知识。
对生产组织、质量管理，指导维修电工技师工及以下级别维修电工学习有一定了解。
学习国内外电工新技术、新设备、新工艺和新材料的理论内容。
3、技术操作方面熟练掌握维修电工的各种操作技能。
能进行控制系统的设计、安装与调试；电气故障检修和事故分析及处理；知道维修电工技师工及以下级别维修电工的操作；撰写结合生产实践的技术总结或论文；能推广、应用国内外相关职业的新工艺、新技术、新材料、新设备。
三、课程设置及要求本专业开设的课程分为相关知识学习、基础知识学习和实用技术培养三大部分。
（一）相关知识学习1、职业道德明确职业道德的概念，掌握职业道德规范的基本要求，懂得培养良好的职业道德修养的方法和意义。
遵纪守法，诚实守信。
2、写作知识明确学术论文与技术总结写作的基本要求，掌握设计论文结构的基本知识以及写作规范。
3、计算机应用初步掌握windows简单操作，学习word、excel，具备windows环境下文字处理、图文混排及表格操作能力。
了解计算机网络的基本知识4、管理知识包括质量管理、成本管理和培训知识。
质量管理侧重ISO9000、ISO14001质量管理体系，明确质量标准、质量分析和控制方法。
维修电工高级技师教学计划、培训大纲
维修电工高级技师教学计划、培训大纲专业名称：维修电工层次：高级技师级培训学时：220一、专业（工种）概述1．名称及含义：从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。
2．招生对象：从事或准备从事本职业的人员。
3．学制：短期培训。
二、职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
三、课程设置及教学计划进度表四、资源配备教学资源配置表农村劳动力职业培训大纲专业名称：维修电工层次：高级技师级培训学时：220一、课程的任务通过本课程的学习，使学员掌握电工高级技师所必须具备的基础知识、专业知识和实验技能。
并使学员懂得企业高技能人才评价的程序和要求，通过高技能人才评价的各个考核。
二、课程的基本要求通过本课程的教学，应使学员达到下列基本要求：1、了解维修电工高级技师的国家职业标准的含义和要求，懂得企业高技能人才评价的意义、程序和做法。
2、巩固技师应掌握的维修电工基础原理、基本定律、专业知识。
掌握一般电路的分析与计算方法。
3、掌握企业生产设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理基本技术。
4、学习培训教学基本方法、生产管理知识和质量管理基本知识。
三、课时分配本课程教学总时数为245具体课时分配可参照下表：四、教学要求1、了解国家职业资格证书体系的含义。
2、了解维修电工的国家职业标准含义和内容。
3、懂得企业高技能人才评价的意义、程序和做法。
4、掌握对本人职业经历的总结方法，撰写好工作总结。
5、掌握通过总结本人职业经历，选取业绩项目的方法，撰写好主要项目业绩记录表。
6、理解电子电路的分析和简单计算方法。
7、理解复杂电路的分析和计算方法。
8、变压器、交直流电机的结构及制造、修理工艺的基本知识。
9、特种电机的原理、构造、特种工艺和接线方法。
10、调整系统的基本原理。
11、可编程序控制器的基本原理和在工业电气设备控制系统中应用的知识。
12、电气故障的查找与排除的方法。
高级维修电工技能培训计划
高级维修电工技能培训计划一、培训目标本培训计划的目标是培养高级维修电工的专业能力，使其具备以下能力：1.精通电气理论知识，能够分析和解决各种电气故障；2.熟练掌握各类电气设备的维修技能，包括高压电器设备、低压电器设备、控制系统等；3.具备丰富的实践经验，能够熟练操作各类电工工具和仪器设备；4.具备一定的团队合作与沟通能力，能够协助其他维修人员进行工作，并与其他部门协调工作。
二、培训内容1.电气理论知识（1）电路基本理论（2）电气工程材料与设备知识（3）电气控制系统原理（4）电气安全知识2.电气设备维修技能（1）高压电器设备维修技能（2）低压电器设备维修技能（3）控制系统设备维修技能（4）电气设备故障排除与维修3.实践操作技能（1）电工工具使用和维护（2）电气仪器设备使用和维护（3）电气设备维修实操操作4.团队合作与沟通能力（1）团队协作能力培训（2）沟通技巧培训（3）协助其他维修人员进行工作三、培训方法1.理论授课采用专业的电气专家进行理论授课，结合实际案例分析和解决方案，让学员深入理解电气原理和设备维修技能。
2.实操演练在模拟实验室中进行各类电气设备的维修操作演练，让学员熟练掌握各类仪器设备的使用和故障排除技能。
3.案例分析结合真实案例进行故障分析和解决，让学员在实践中学习，并从实际案例中总结经验，提高解决问题的能力。
4.团队合作训练通过团队协作演练和沟通技巧培训，提高学员的团队合作和沟通能力，使其能够在工作中协助其他维修人员进行工作。
四、培训时间安排1.理论课程：3个月2.实操演练：2个月3.案例分析：1个月4.团队合作训练：1个月五、培训考核1.理论考核采用笔试形式进行电气理论知识的考核，要求考生能够熟练掌握电气理论知识，理解电路原理和电气设备的工作原理。
2.实操考核通过实操操作考核，测试考生对各类电气设备的维修技能，包括使用电工工具和仪器设备的能力和维修实操操作的技能。
3.案例分析考核结合真实案例进行故障分析和解决考核，要求考生能够结合实际案例进行分析和解决问题。
维修电工高级培训方案精编版
维修电工高级培训方案精编版一、培训目标1.提升维修电工的技术水平，培养高级维修电工；2.增强维修电工的问题解决能力和创新能力；3.加强维修电工的安全意识和责任意识，提高工作效率；4.培养维修电工的团队合作精神，提升综合素质。
二、培训内容1.电工基础知识扩展：深入学习电流、电压、电阻等基本概念，了解电力系统的组成和原理，学习电路图的解读和绘制；2.电工设备维修：学习各类电工设备（如发电机、变压器、电动机等）的维修方法和技巧，掌握常见故障排除和维修流程；3.电气自动化技术：介绍电气自动化的基本原理和应用，学习PLC、变频器、触摸屏等设备的安装和维护；4.电气安全知识：学习电气安全操作规程和标准，了解电气事故的预防和应急处理方法；5.电气检测与故障诊断：学习使用电气测试仪器进行电气检测，掌握常见故障的诊断和修复方法；6.实操技能训练：通过模拟实验和实际维修操作，提升维修电工的实操技能和应变能力。
三、培训方法1.理论讲授：通过课堂讲授、教材学习等方式，传授电工理论知识；2.实际操作：组织学员参与实操练习，模拟真实工作场景，提升实际操作技能；3.现场指导：安排经验丰富的电工师傅进行现场指导和实操操作，帮助学员解决实际问题；4.案例分析：通过分析电气故障案例，培养学员解决问题的能力和思维方式；5.团队合作：安排小组合作学习和实操训练，培养学员的团队合作精神和协作能力。
四、培训计划1.第一天：电工基础知识扩展-学习电流、电压、电阻的基本概念；-了解电力系统的组成和原理；-掌握电路图的解读和绘制方法。
2.第二天：电工设备维修-学习各类电工设备的维修方法和技巧；-掌握常见故障排除和维修流程；-进行实操练习，模拟设备故障情况进行维修。
3.第三天：电气自动化技术-介绍电气自动化的基本原理和应用；-学习PLC、变频器、触摸屏等设备的安装和维护；-进行实操练习，模拟自动化设备的安装和调试。
4.第四天：电气安全知识-学习电气安全操作规程和标准；-了解电气事故的预防和应急处理方法；-进行安全操作的模拟演练。
完整版维修电工高级三级培训计划
维修电工高级〔三级〕培训方案一、编制说明本培训方案依据〈〈维修电工?职业标准编制,适用于维修电工〔三级〕职业技能培训. 各学校可根据本培训方案及学校实际情况编写具体实施的培训大纲和课程安排表.推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择.二、培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能练习,培训对象能够掌握高级维修电工所要求的技术理论和工艺知识；能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；具有综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的水平；能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新；具有培训和指导中级工作的水平,有一定的技术治理水平.三、培训模块课时分配四、培训要求与培训内容模块1电子技术1、培训要求通过本模块技术培训,使培训对象能够(1)掌握电子技术的根本理论.(2)掌握运算放大器的线性及非线性应用方法.(3)掌握逻辑函数的各种表示方法,卡诺图化简法并能熟练使用集成门电路.(4)掌握常用中规模集成电路在组合逻辑电路与时序逻辑电路中的应用方法.(5)掌握脉冲波形发生的电路设计和A/D , D/A转换技术及应用.(6)能运用所学电子技术知识解决工程实际问题,具备电子技术的综合应用水平2、培训主要内容(1)理论教学内容1.1集成运算放大电路1.2逻辑代数根底1.3逻辑门电路1.4组合逻辑电路1.5触发器1.6时序逻辑电路1.7脉冲波形的产生与整形1.8数-模、模-数转换技术(2)技能实训内容2.1集成运放的线性应用与非线性应用2.2常用组合逻辑限制的电路安装及调试2.3触发器的逻辑功能及其测试2.4集成触发器CC40175及CC4027芯片的使用2.5移位存放器(CC40194 )的应用2.6集成计数器(CC40192 )的应用2.7555组成的多谐振荡器及单稳态触发器2.8ADC0804、DAC0832 的应用3、培训方式建议(1)理论教学：培训方式采用一般常规课堂教学方式.理论教学以够用为度〞.(2)技能实训：本模块建议可开展移位存放器型N进制计数器、计数译码显示电路、模数转换电路、集成电路芯片的应用等实训工程,一名实训老师可以带教8〜10名学员.模块2 电力电子技术1、培训要求通过本模块技术培训,使培训对象能够(1 )熟悉各种半控型和全控型电力电子器件(2)掌握晶闸管的特性和主要参数(3)能熟练地分析、调试晶闸管可控整流电路和晶闸管有源逆变电路(4)掌握集成触发电路的原理和应用(5)熟悉直流斩波电路的PWM限制(6)掌握变频、交流开关与交流调压等电力电子技术的根本概念(7)熟悉相关各种根本电路的组成与工作原理2、培训主要内容(1)理论教学内容1.1三相可控整流电路1.2晶闸管触发电路1.3晶闸管有源逆变电路1.4晶闸管交流开关与交流调压1.5晶闸管变频电路1.6直流斩波电路(2)技能实训内容2.1示波器的熟悉和使用2.2三相全控桥式整流电路的安装接线与调试2.3三相半控桥式整流电路的安装接线与调试2.4可控整流电路中各种波形的测绘2.5三相可控整流电路的故障排除2.6三相同步变压器各种联结组别的接线2.7触发电路的调试2.8三相全控桥式逆变电路中波形的测浚2.9降压型、升压型及降压/升压型斩波电路的安装接线与调试2.10直流斩波电路的故障排除模块3电气自动限制技术1、培训要求通过本模块技术培训,使培训对象能够(1)掌握自动限制的根本原理(2)掌握晶闸管直流调速系统技术根底知识(3)掌握晶闸管--电动机直流调速系统分析及其调试方法(4)熟悉晶闸管--电动机可逆直流调速系统(5)了解全数字直流调速系统及其应用(6)熟悉交流变频调速系统工作原理及限制方法(7)熟悉脉宽调制型(SPWM)变频调速系统工作原理(8)掌握全数字式通用变频器的应用2、培训主要内容(1)理论教学内容1.1自动限制的根本原理1.2晶闸管直流调速系统技术根底1.3单闭环直流调速系统1.4转速、电流双闭环直流调速系统1.5可逆直流调速系统1.6全数字直流调速系统及其应用1.7交流调速系统概论1.8异步电动机变频调速系统1.9全数字式通用变频器及其应用模块4 PLC及变频应用技术1、培训要求通过本模块技术培训,使培训对象能够(1)熟悉可编程限制器应用系统的设计、安装、维修.(2)掌握用流程图编制较为复杂的限制程序.(3)能应用功能指令编制一些数据处理程序.(4)学会对特殊功能模块(模拟量输入/模拟量输出模块)的应用.(5)了解变频器的功能和操作.2、培训主要内容(1)理论教学内容1.1可编程限制器概述1.2FX2N系列PLC的根本逻辑指令1.3顺序限制的编程1.4FX2N系列PLC的功能指令1.5模拟量输入/输出模块1.6变频器结构原理及使用方法模块5数控机床限制技术与系统检修1、培训主要内容1.1数控机床的插补原理1.2 数控机床主轴传动系统的电气故障检修1.3数控机床进给伺服系统的故障及维修1.4数控机床位置检测装置的故障及维修模块6电气设备大修工艺的编制及职业道德。
维修电工技师、高级技师培训方案
维修电工技师、高级技师培训方案一．专业名称、学制、培训对象1、专业名称：维修电工2、学制：三个月3、培训对象：（具备以下条件之一者）1、取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年（含2年）以上者。
2、取得本职业或相关专业中级专业技术职称资格，从事本职业1年（含1年）以上且经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
3、取得本专业高级专业技术职称资格，现从事本职业工作的人员。
二、培训目标培养能解决实际生产过程中在电气维修方面的复杂技术难题，组织协调维修作业，处理维修过程中的关键问题以及诊断排除疑难故障；能对初、中、高级工进行培训指导；能对电气修理的生产进行管理，撰写技术总结与论文。
三、培训内容及要求理论知识：（一）自动控制系统的基本知识1、人工控制和自动控制，开环与闭环控制（1）了解自动控制系统的定义（2）了解自动控制系统的分类（3）掌握开环与闭环控制的特点2、自动控制系统的基本组成（1）掌握自动控制系统的三个特征（1）掌握自动控制系统方框图的画法（2）理解给定信号，反馈信号与偏差信号间的关系（3）理解反馈信号如何获得，怎样实现负反馈3、自动控制系统的基本要求及PID控制器的作用（1）理解对自动控制系统的基本要求（2）掌握PID控制器的构成及所起的作用（3）掌握PI控制器的输入－输出特征和工作原理（4）理解单级运算放大器输入与输出信号之间的反相关系（5）了解某些控制系统中扰动信号的表现形式（6）了解校正元件（装置）的作用（二）传感器技术基础1、传感器的基本概念（1）了解传感器的分类（2）理解传感器的特性和技术指标2、温度传感器、力传感器和液位传感器（1）了解热电偶的测温原理和温度补偿方法（2）理解热电组传感器的电阻－温度特性（3）理解传感器的结构（4）掌握电阻应变传感器的工作原理（5）理解液位传感器的工作原理（三）电动机调速系统1、直流调速系统（1）掌握闭环系统的构成和基本环节（2）掌握调速范围D、静差率S、速度降△n的概念和相互关系（3）理解有静差系统的构成（4）掌握带有电压负反馈和电流正反馈的调速系统（5）理解带有电压负反馈和电流正反馈系统的结构图（6）掌握电流检测环节和速度检测环节的构成及信号变化（7）掌握无静差系统的构成（8）掌握双闭环系统的组成及系统结构图（9）掌握速度调节器和电流调节器在启动过程和瞬间过程中的作用（10）掌握速度环和电流环限幅输出电路（11）理解DLC的构成及工作原理（12）掌握可逆调速系统的构成电路（13）理解环流的产生及其作用（14）理解逻辑无环流可逆调速系统的构成及特点（15）了解晶闸管－直流电动机可逆系统机械特性示意图2、脉宽调速系统（1）了解PWM的含义（2）理解具有制动作用不可逆PWM变换器的构成及工作原理（3）掌握单极式可逆PWM变换器工作原理（4）理解基极驱动电路工作原理（5）掌握双闭环直流脉宽调速系统开环机械特性（6）了解脉宽调速系统的开关频率与损耗的关系（7）掌握同一桥臂的两只晶闸管导通与关闭的转换关系3、交流调速系统（1）掌握交流异步电动机的机械特性（2）掌握交流变频调速恒压频比的控制方式及机械特性（3）掌握交流变频调速恒磁通的控制方式及机械特性（4）理解异步电动机等效电路图（5）掌握交－直－交变频装置原理图（6）掌握区别电压型变频装置与电流型变频装置（7）掌握1800导通型与1200导通型变频装置输出电压的有效值（8）理解掌握转差频率控制规律（9）掌握把一个正弦波分成n个等份所得的PWM波形（10）了解单极性与双极性的两种调制脉冲极性控制方式（11）掌握载波信号u t（三角波）与控制信号u c（正弦波）调制后输出的PWM 波形（12）掌握SPWM逆变器电路原理框图（四）可编程序控制器1、可编程序控制器的基本逻辑指令（1）了解FX型PLC的组成和工作方式（2）了解FX型PLC内部继电器的编号方法和工作特点，特别是定时器T，计数器C和特殊继电器的特点3．掌握FX型的基本逻辑指令LD,LDI,OUT,AND,ANI,OR,ORI,ORB,ANB,MPS,MPD,MPP,MC,MCR,SET,RST,PLS,PLF, NOP等的作用和特点（3）掌握上述基本逻辑指令的编程和调试方法，能写出I/O图，梯形图和指令表2、步进顺序控制梯形图的编程方法（1）掌握步进顺控指令STL,RET的作用，能用SFC方法正确写出步进顺控PLC程序，画出状态转移图，I/O图，梯形图，和指令表（2）通过程序设计，掌握具有多种工作方式的系统顺序控制程序的编写和调试方法3、电脑编程软件的使用（1）掌握FX系列编程软件FXGP-Win/C的安装，启动，关闭及文件的保存，打开（2）掌握创建梯形图，指令表和SFC流程的编制4、应用指令的应用（1）理解应用指令的一般形式，由位元件组成的字元件的意义（2）掌握基本的应用指令CJ,CMP,ZCP,MOV,ADD,SUB,MUL,DIV,ROR,ROL,SFTR,SFTL,ZRST,DECO, ENCO,MEAN,FROM,TO的作用和特点（3）掌握使用上述基本指令进行编程和调试的方法（4）掌握常用的应用指令CALL,FOR-NEXT,BCD,BIN,SFWR,SFRD,ANS,ANR,HSCS,HSCR,ALT,RS, PID,TCM,TRD,TWR等的作用和特点（5）掌握使用上述常用的应用指令进行编程和调试的方法（五）触摸屏及其应用1、触摸屏的作用与功能（1）了解触摸屏的构成及功能（2）了解触摸屏（F940GOT）的模式和功能（3）了解触摸屏各部分名称及功能，F940GOT触摸屏的规格（4）掌握触摸屏（F940GOT）与外围单元的连接（5）掌握触摸屏（F940GOT）操作和系统装置2、DU/Win软件（1）理解DU/Win软件窗口的基本功能（2）掌握DU/Win软件操作，部件清单和部件的作用（3）理解触摸屏画面创建流程，各部件设置参数的含义（4）通过实现水位监控系统等实例，掌握触摸屏作为显示终端作用的使用方法（六）PLC数据网络1、数据通信基础通信（1）理解并行通信，串行通信，同步通信和异步通信的意义（2）了解通信信息的数据组成，起始位，停止位，数据位，奇偶位，传送速率等的概念（3）了解数据传送方向的单工，半双工，全双工通信方式的意义（4）掌握RS-232C,RS-422A,RS-485等串行接口标准和连接方法2、工业局域网基础（1）了解局域网的三种拓扑结构（星形网络，环形网络，总线网络）的结构形状（2）理解三菱PLC的MELSECNET/IO，MELSECNET/H令牌网和CC-Link 开放式现场总线网络系统的特点（3）理解三菱系列PLC和变频器的通信协议。
维修电工人员培训方案
维修电工人员培训方案维修电工人员培训方案（初级、中级、高级）一、市场需要及学员就业意向电工人员社会市场需求量极大，学员毕业可以到各个工厂，汽修厂等大型企业做与电工相关的工作。
二、培训内容（1）电工基础（2）电工的法规及电工的职业道德（3）初级电工的操作三、教学计划（1）培训目标让学员在短时间内掌握电工知识，迅速进入到电工的角色，快速达到胜任电工工作的目地。
（2）培训对象1、零基础的学员2、有电工工作经验，但没有职业资格证的学员3、正从事或准备从事电工工作，但没有职业资格证的学员职业技能鉴定教材电工（初级、中级、高级）中国劳动社会保障出版()社《职业技能鉴定教材》、《职业技能鉴定指导》编审委员会篇二：维修电工职业培训方案维修电工职业培训方案培训对象：下岗工人，失业人员，转岗再就业人员，新就业人员，农民工。
培训课时：120课时。
培训目标：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，动作灵活、协调，能从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理等基本技能；能够进行电工、电子材料、元器件的选用；能够具备电气图的读图、安装、调试和排除故障的能力。
培训方式：脱产培训。
参培期间采用理论实践一体化教学模式，边理论边实践，实操时间不低于60课时。
在理实一体化教学中充分有效地使用各种实践教学手段，既有相对独立的实训活动，又要有贯穿于教学过程的辅助教学环节（如观看教学影片、仿真实验等实践教学活动）。
培训内容：培训设备：采用初、中级维修电工技能鉴定考评设备，相关仪器仪表、电工工具、普通机床、数控机床等。
考核方式：分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
技能鉴定：对于有一定维修电工工作经验的成绩优秀参培人员，可以报名参加国家维修电工初级职业资格鉴定考试，成绩合格者颁发维修电工职业资格鉴定初级证书。
电工培训计划及方案高级
一、培训背景随着我国经济的快速发展，电工行业对专业人才的需求日益增加。
为提高电工队伍的整体素质，培养一批具有高级技能水平的电工人才，特制定本培训计划及方案。
二、培训目标1. 使学员掌握电工高级工必须的理论知识和操作技能；2. 培养学员具备综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的能力；3. 提高学员运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新的能力；4. 培养学员培训和指导中级工作的能力，具有一定的技术管理能力。
三、培训对象1. 具有电工中级工以上水平，希望进一步提升技能水平的电工；2. 相关专业院校毕业生；3. 拥有电工工作经验，希望提高自身素质的从业人员。
四、培训内容1. 电工电子技术理论基础；2. 控制元器件的基本原理及应用；3. 控制电路原理与分析；4. 故障判别方法及控制电路的设计；5. PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；6. 电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法；7. 电工工具及常规仪器仪表操作技能；8. 控制电路的安装调试及故障排除；9. PLC的程序调试及在实际应用；10. 电气设备维护与管理。
五、培训形式1. 理论授课：采用课堂讲授、案例分析、互动讨论等方式；2. 实践操作：在实训室进行实际操作训练，提高学员动手能力；3. 导师带徒：聘请具有丰富经验的电工作为导师，指导学员进行实践操作；4. 在线学习：利用网络平台，提供视频课程、电子教材等资源，方便学员自主学习。
六、培训时间及地点1. 培训时间：共计220学时；2. 培训地点：根据实际情况确定，可提供线上或线下培训。
七、考核与证书1. 考核方式：理论考试、实践操作考核；2. 证书颁发：培训结束后，对考核合格的学员颁发高级电工证书。
八、培训费用1. 培训费用由学员所在单位或个人承担；2. 培训费用包括教材费、资料费、场地费等。
九、保障措施1. 加强组织领导，确保培训计划顺利实施；2. 建立健全培训管理制度，对培训过程进行全程监督；3. 聘请具有丰富教学经验和实践经验的教师，确保培训质量；4. 建立完善的考核体系，确保培训效果。
高级电工培训教案模板范文
一、课程名称：高级电工技能培训二、培训目标：1. 使学员掌握高级电工的理论知识，包括电气原理、电路分析、电工仪表等。
2. 提高学员的实际操作技能，包括电路连接、电器故障排除、电力电子装置维护等。
3. 培养学员的安全意识，确保在实际工作中能够安全操作。
三、培训对象：具备一定电工基础，希望提升技能水平的专业电工。
四、培训时间：共计40课时，其中理论课程20课时，实操课程20课时。
五、课程内容：第一部分：理论基础（10课时）1. 电工基础理论（4课时）- 直流电路和交流电路的基本概念- 基本电路元件（电阻、电容、电感）的特性及计算- 电路的串并联分析2. 电工仪表使用（3课时）- 电工仪表的分类及用途- 电工仪表的使用方法和注意事项- 常见故障的排除方法3. 电力电子技术（3课时）- 电力电子器件（如晶闸管、MOSFET）的工作原理- 电力电子电路的基本应用- 电力电子电路的故障诊断与维护第二部分：实操技能（30课时）1. 电路连接与调试（8课时）- 熟悉常用电工工具的使用- 电路板制作与焊接技术- 简单电路的连接与调试2. 电器故障排除（8课时）- 电器故障的常见原因及分析方法- 电器故障的排除步骤- 常见电器故障的案例分析3. 电力电子装置维护（8课时）- 电力电子装置的维护要点- 电力电子装置的常见故障及处理方法- 电力电子装置的检测与维修4. 高级电工技能（6课时）- 高压设备的安全操作- 自动化控制系统的安装与调试- 工业供配电系统的维护与管理六、教学方法：1. 理论讲授：采用PPT、视频等多媒体教学手段，结合案例分析，使学员能够更好地理解理论知识。
2. 实操训练：现场示范、分组练习，让学员在实际操作中掌握技能。
3. 案例教学：通过实际案例分析，提高学员解决实际问题的能力。
七、考核方式：1. 理论考试：占总成绩的30%，考察学员对理论知识的掌握程度。
2. 实操考核：占总成绩的70%，考察学员的实际操作技能。
维修电工(高级工)培训方案(内容)
维修电工（高级工）培训方案（内容）一、目的要求:为进一步加强我市高技能人才培养，根据人力资源社会保障部、财政部《关于深入推进国家高技能人才振兴计划的通知》（人社部发〔2016〕74号）以及有关职业技能培训的工作规定，进一步做好高级电工培训工作有关事宜，贯彻国家关于职业资格证书与毕业证书并重，职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神。
我们根据以上要求精神，且从电工专业就业的实际需要，确定学员应具备的能力结构与知识结构拟定高级电工培训指导计划。
本计划坚持以能力为本位，重视实践能力的培养，掌握一定的理论知识和技能操作能力，以适应社会经济生产力的发展需要。
二、强训指导老师及指导时间安排表三、强训班级、强训时间及认定时间安排1、第三批认定高级电工班级：21预备技师班。
2、第三批高级电工校内强化训练时间：2023年5月15日至2023年5月26日。
3、第三批高级电工认定时间：2023年5月27日。
四、强训及认定地点安排1、强训地点：知行楼315。
2、认定地点：（1）线路排故部分314。
（2）线路安装与调试部分315。
（3）电子焊接部分212。
五、强化训练内容（一）电路的故障判断与处理训练部分训练1、PIC控制三相异步电动机星—三角控制线路电路图的故障判断与处理（1）训练要求：1）根据故障现象，在电气线路上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围。
3）进行检修时，注意安全。
4）排除故障过程中如果扩大故障，在规定时间内可以继续排除故障。
5）正确使用工具和仪表，安全文明操作。
（2）原理图如图1所示：图1 PIC控制三相异步电动机星—三角控制线路电路图训练2、 PLC控制三相异步电动机顺序控制线路的故障判断与处理（1）考核要求：1）从设置故障开始，监考老师不得进行提示，监考老师可以告诉考生故障现象，但考生要单独排除故障。
2）根据故障现象，在电气线路上分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围。
3）进行检修时，监考教师要进行监护，注意安全。
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国家级高技能人才培训基地建设项目材料
杭州技师学院
维修电工高级培训方案
月10年2015．
目录
一、培训层
次 .................................................
二、培训对
象 .................................................
三、培训学
时 .................................................
四、培训目
标 .................................................
1.职业素
养 ...................................................
2.专业知识和技
能 (1)
五、培训课程计划和课程要
求 ...................................
六、教学资源配
置 .............................................
1、主要培训师资配置
表 ........................................
2、主要实训设备列
表 ..........................................
七、考核与评价方
式 ...........................................
八、培训模
式 .................................................
维修电工高级培训方案
一、培训层次（高级）维修电工二、培训对象
1、按照汽车修理工国家职业标准，具备申报维修电工高级工条件的人员；
2、不具备职业标准申报条件，但有维修电工高级工层次知识、技能提升需求的企业职工、在校学生和社会人员。
三、培训学时
160学时（不申报职业资格取证鉴定人员的培训时数可选择）。
四、培训目标
1.职业素养
（1）遵守企业维修操作规范，遵守现场7S管理要求；
（2）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；
（3）具有安全生产、环境保护等方面相关知识；
（4）具备良好的职业道德和主动学习意识；
2.专业知识和技能
（1）能够读懂经济型数控系统、中高频电源、三相晶闸控制系统等复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图；
（2）能够根据设备资料，排除B 2010A 龙门刨床、经济型数控、中高频电源、三相晶闸管、可编程序控制器等机械设备控制系统及装置的电气故障；
（3）能够按图样要求安装带有80点以下开关量输入输出的可编程序控制器的设备能熟练使用仪器、仪表对送修车辆的技术状况进行检测，确定维修项目；
（4）能够测绘X62W铣床等较复杂机械设备的电气原理图、接线图及电气元件明细表；能够测绘晶闸管触发电路等电子线路并绘出其原理图；能够测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装置的零件图及简单装配图；
（5）能够调试经济型数控系统等复杂机械设备及装置的电气控制系统，并达到说明书的电气技术要求；
（6）能够结合生产应用可编程序控制器改造较简单的继电器控制系统，编制逻辑运算程序，绘出相应的电路图，并应用于生产；
（7）能够编制一般机械设备的电气修理工艺；
（8）能够指导本职业初、中级工进行实际操作。
五、培训课程计划和课程要求
职业工作相关知技能要
能够读懂经济型数控基本、控系统、中高频电源、三相一、 ?
读图10
作前闸控制系统等复杂机、中高频电源电路分设备控制系统和装置本原电气控制原理、电力拖动及自动制原理基本知识及排能够根据设备资料?
用知龙门刨床、经B2010A
、经济型数控机床的2（一）二、装电型数控、中高频电源、三34 气故障特点及应用知识调与维构成、可编程序控制相晶闸管、、中高频炉或淬火设检修3修
器等机械设备控制系统备的工作特点及注意及装置的电气故障事项、三相晶闸管变流技4．
术基
能够按图样要求安装可编程序控制器的（二注意制原理特点8点以下开关量输26
线与项及编程器的使用输出的可编程序控制的设
铣床X62能够测较复杂机械设备的电接线图及电气原理图、常用电子元器件件明细参数标识及常用单能够测绘晶闸管触?电（三18
电路等电子线路并绘、机械制图及公差其原理合知、能够测绘固定板、、材料知架、轴、套、联轴器等电装置的零件图及简装配能够调试经济型数控有关机械设备电气统等复杂机械设备及（四18
置的电气控制系统并制系统的说明书及 ?到说明书的电气技术关技
术资求．
六、教学资源配置
1、主要培训师资配置表
2、主要实训设备列表
七、考核与评价方式
教学评价应体现评价主体、评价方式、评价过程的多元化，注意吸收行业企业参与，探索第三方评价。
学校考核与企业考核、知识考核与技能考核、过程考核与结果考核、课程考核与职业技能鉴定的“四结合”学生评价模式，提高学生的综合职业能力，引导学生全面发展。
教学评价不仅关注学生对知识的理解和技能的掌握，更要关注知识在实践中运用与解决实际问题的能力水平，重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护生产设备，树立保护环境等意识与观念。
（要结合本专业调整）
八、培训模式
课程教学采取一体化教学方式进行，即以典型工作任务为主线，在完成任务过程中（要结合本专业调整）。
学习需要的知识和技能。