最新部编版语文五年级下册第五单元知识梳理及单元测试卷
最新部编版小学语文五年级下册第五单元知识梳理
统编版小学语文五年级下册第五单元知识梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán)揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)怔(zhèng) 堪(kān)(2)难写的字“挠”:右部的“尧”不要多写一点。
“喉”:“亻”右部没有一小竖。
“浆”:下面是“水”,不是“氺”。
“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子发怔一叉一搂手疾眼快精神抖擞仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样半信半疑(2)近义词立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞挺脱~结实计划~盘算威严~威武出色~卓越结实~壮实问候~慰问穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时规矩~规则派头~架势清脆~响亮搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。
常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。
(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。
(3)写出句子中加点词语的近义词。
(3)反义词退后➝前进手疾眼快➝笨手笨脚精神抖擞➝萎靡不振挺脱➝虚弱直硬➝柔软出色➝平庸结实➝虚弱侵犯➝保卫清爽➝沉闷雪白➝漆黑稀溜溜➝稠糊糊天衣无缝➝漏洞百出平平整整➝坑坑洼洼一模一样➝迥然不同(4)词语归类①量词一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤一面雪白的屏障一袋烟一碗茶②修饰词高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严如山般的形象③动词使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点和着琴音④特殊词语ABB式词语:红扑扑稀溜溜类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生二、四字互为近义词的词语:手疾眼快类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩一✕一✕式的词语:一模一样类似的词语:一心一意一板一眼一唱一和描写人物精神状态的词语:精神抖擞类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬二、佳句积累1.动作描写(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题一、选择题1.以下关于古代诗人杜甫的说法，哪一项是正确的？ A. 杜甫是唐代杰出的散文家 B. 杜甫是北宋时期的著名文学家 C. 杜甫是“诗圣”李白的得意门生D. 杜甫的代表作之一是《春夜喜雨》2.“庐山真面目”中的“庐山”指的是哪个山？ A. 华山 B. 峨眉山 C. 雁荡山D. 庐山3.《岳阳楼记》是哪位文学家的作品？ A. 苏轼 B. 杜牧 C. 王安石 D. 范仲淹4.“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自以下哪首词的开头？ A. 《长恨歌》 B. 《卜算子·咏梅》 C. 《水调歌头》 D. 《虞美人》5.《论语》的作者是？ A. 孔子 B. 孟子 C. 孙子 D. 庄子二、填空题1.“青青子衿，悠悠我心”是出自哪位古代诗人的作品？2.天地无私，万物生长，这句话出自哪位哲学家的理念？3.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是哪位学者的名言？三、判断题1.“君子成人之美，不成人之恶”是儒家的观点。
对 / 错2.唐代著名文学家白居易的《赋得古原草送别》一诗中，描述的是一场战争。
对 / 错3.《三字经》是我国古代的一部启蒙读物，内容主要是关于儒家思想的引导。
对 / 错四、简答题1.请简要介绍一位你尊敬的中国古代文学家，并谈谈其代表作及对后人的影响。
2.你对中国传统文化中的儒家思想有何了解？请简要阐述。
五、问答题1.什么是中国古代的“文人墨客”？他们的地位和作用是怎样的？2.请谈谈你对中国传统文学的看法，认为其在当代社会中的意义是什么？以上是部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题，祝你答题顺利！。
部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷(含答案)共4套
部编版小学五年级下册第五单元测试卷（一）时间：90分钟满分：100分基础积累一、选择题。
（12分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）A.揪．住（qiū）包袱．（fú）揩．眼泪（kāi）B.蘸．了（zhàn）捏．着（liē）嘎．子（ɡǎ）C.芝．麻（zhī）神圣．（shènɡ）发怔．（zhēnɡ）D.刀疤．（bā）剃．头（tì）严监．生（jiàn）2.“手疾眼快”中“疾”的意思是（）A.病，身体不舒服B.痛恨C.快，迅速D.疼痛3.下面句子中加点字词意思相同的一项是（）A.①最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑。
②干完活，身上绝．没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底．．有没有白点。
②到底．．是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他推倒了。
C.①这可以暂时对付．．穿一穿。
②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付．．的角色。
D.①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？②妈妈吩咐我快把作业做完。
4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.曹小三哪里看得出来？（设问）B.他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
（比喻）C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。
（拟人）D.雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）5.下列句子没有语病的一项是（）A.所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。
C.我们要认真找出并改正作业中的错误。
D.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
6.读下面的一则故事，诗人的回答表现了什么？（）一位著名的诗人，在只容一个人通过的小路上与一个对他怀有敌意的批评家相遇了。
那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路。
”诗人退让到路边，说：“我恰恰相反。
”A.表现了诗人的宽宏大量，不与批评家一般见识。
B.表现了诗人的高雅风度。
C.表现了诗人高明的反击艺术，不动声色地给他人回击。
部编版小学五年级语文下册《第五单元》测试卷及答案
部编版小学五年级语文下册《第五单元》测试卷及答案一、看拼音，写词语。
（8分）二、下列读音和书写全部正确的一项是（）（2分）A．铸成（zhù）小嘎子（gǎ）监生三抓两挠B．吐痰（tán）扳不动（bǎn）包伏仰面朝天C．蘸了（zàn）冷绊子（bàn）枝体忠于职守D．发怔（zhēng）揪出来（qiù）衔接形形色色三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A．铁柱长得膀大腰粗，非常壮实。
B．李双由于手疾眼快，打篮球时手受了伤。
C．他俩说相声时，配合得天衣无缝。
D．小红的故事讲得娓娓动听，同学们听得津津有味。
四、比一比，组词语。
（5分）浆()缚()蘸()馅()怔()桨()傅()瞧()陷()证()五、补充词语并选词填空。
（10分）手()眼快精神抖()()大腰粗敛声()气放()无礼转( )为安半信半()( )不可言诸()六眷仰( )朝天结实硬( )1．幸亏它( )抱起了孩子，避免了一场车祸的发生。
2．爸爸身体好，性格又开朗，无论什么时候，总是( )3．有些同学长得( )，行动起来很不灵活。
4．弟弟被树根绊了一下，( )地摔了一跤。
六、查字典填空。
（4分）“疾”用音序查字法先查( )再查( )，用部首查字法先查( )部，再查( )画。
“疾”在字典里的解释有：①病；②痛苦，疼痛；③快迅速；猛烈；④痛恨。
给下面词语中加点的字选择正确的读音。
眼疾手快()疾恶如仇( ) 痛心疾首( ) 身患重疾( )七、按要求写句子。
（4分）1．小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
（用加点的词造句）__________________________________________________________2．那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
（改为感叹句）__________________________________________________________3．赵氏走近上前道:“别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！”（改为转述句）__________________________________________________________4．一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，平平整整。
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评试题附答案(共3套)
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)冷绊．子(bàn pàn)揪．在一起(qiūjiū)颧．骨(qián quán)刷浆．(jiānɡjiànɡ) 蘸．浆(zhān zhàn) 露馅．(xiàng xiàn)二、看拼音，写词语。
(6分)nán kān()s huāi jiāo()jiǎo wàn()bāo fu()píng zhàng( )hōnɡ rán()三、按要求写四字词语。
(8分)1．描写人物外貌的：2．描写人物神态的：3．描写人物品质的：4．文质彬彬(ABCC式)：四、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
(6分)1．立场不稳，见风使舵的人。
龙2.忘恩负义，恩将仇报的人。
狼3．一毛不拔，吝啬钱财的人。
鸡4.趋炎附势，百依百顺的人。
狗5．代人受过，替人挨揍的人。
羊6.德才兼备，大有作为的人。
马五、按要求改写句子。
(10分)1．小嘎子是作家徐光耀写的《小兵张嘎》中的主人翁。
(缩写句子)2．你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
(改为反问句)3．《刷子李》的作者是冯骥才写的。
(修改病句)4．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(仿写句子)，真好比。
5．两人走马灯似的转了三四圈。
两人终于三抓两挠，揪在了一起。
(把两句话合成一句话)六、指出下列句子运用的描写方法。
(5分)1．胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
( )2．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
( )3．二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
( )4．小胖墩儿叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”( )七、根据课文内容填空。
部编版五年级语文下册第五单元测评卷(附答案)
部编版五年级语文下册第五单元测评卷（附答案）一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
(3分)搂．住(lōu lǒu)扳．手(bān bǎn)揪．住(jiūqiū)手腕．(wàn wǎn)揩．油(kāi jié)蘸．墨(zhàn zhān)二、看拼音，写词语。
(8分)píbiān zhuānáopíng zhàngbùkān fāshǎ三、下列词语书写全部正确的一项是()。
(3分)A．摔跤期负芝麻 B．粉桨剃头诈骗C．捏住侄子露陷D．犯罪木桶国子监四、用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。
(6分)1．曹小三( )早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
2．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
3．当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
五、给下面的字词选择正确的解释。
(4分)1．“绝活”中“绝”的意思是( )A．尽，穷尽。
B．独一无二的，无人能及的。
C．断。
D．一定，无论如何。
2．“半信半疑”的意思是( )A．又信又不信，对事情的真假不敢肯定。
B．比喻事物没有一点儿破绽。
C．比喻做事没有主意。
D．比喻做事之前已经有了主意。
六、按要求完成下列练习。
(9分)1．师傅打开包袱。
(扩写)_________________________________________________________________ 2．师傅的音容笑貌和殷切的教导时常回荡在我耳边。
(修改病句)_________________________________________________________________ 3．你把灯草挑灭一茎。
我放心了。
(用关联词连成一句话)_________________________________________________________________七、写出下列句子运用的描写方法。
部编版语文五年级下册第5单元基础知识复习卷参考答案
第五单元参考答案：一、读拼音，写词语。
摔跤倚仗鞭打欺压喉咙难堪欺诈发怔侵犯师父二、形近字组词。
揪（揪住）绊（绊倒）筹（筹备）腮（腮帮）腕（手腕）秋（秋天）伴（陪伴）铸（铸就）思（思考）碗（饭碗）捏（捏造）怔（发怔）炸（煎炸）障（屏障）堪（难堪）扬（飞扬）证（证书）诈（诈骗）潭（水潭）甚（甚至）三、多音字组词。
xì关系 jiàn 国子监jì系鞋带 jiān 监视hánɡ行业 tiáo 调整xínɡ实行 diào 调查四、填写合适的词语。
（猴儿似）的蹦来蹦去（直硬）的背睁得（滴溜溜）（雪白）的屏障（神圣不可侵犯）的威严（发怔发傻）的模样（高高）的山峰（好奇）的心情（缓缓）地流五、填写近、反义词。
近义词规矩—（规则）搜索—（搜寻）侵犯—（侵扰）半信半疑—（将信将疑）欺负—（欺凌）破绽—（漏洞）结实—（坚实）慌忙—（急忙）反义词结实—（柔弱）慌忙—（从容）手疾眼快—（笨手笨脚）精神抖擞—（无精打采）清脆—（沙哑）雪白—（漆黑）明白—（糊涂）天衣无缝—（漏洞百出）六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
明艳鲜艳1、她穿上这条连衣裙称得上是（明艳）动人，非常好看。
2、（鲜艳）的红领巾在少先队员的胸前飘动着。
喧哗喧闹3、看惯了城市的（喧哗），蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。
4、她不喜欢在（喧闹）的环境下看书学习。
七、仿写句子。
1、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀；什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒；什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵最晶莹透亮。
2. 如果没有理想，那么人生就像没有帆的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如果没有理想，那么人生就像失去风的风筝，摇摇欲坠，没有动力。
八、按要求改写句子。
1、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（用“就像”写一个比喻句）大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳。
部编人教版小学语文 五年级下册第5单元知识大盘点、综合测试及详细解析
（二）反义词 退后——前进 直硬——柔软 结实——虚弱 清爽——沉闷
2
挺脱——虚弱 出色——平庸 侵犯——保卫 雪白——漆黑
稀溜溜——稠糊糊 平平整整——坑坑洼洼 眼疾手快——笨手笨脚
天衣无缝——漏洞百出 一模一样——迥然不同 精神抖擞——萎靡不振
同步优学 第五单元
（三）近义词
立刻——马上
欺负——欺凌
两茎灯草 4
一间屋子 4
一袋烟 4
一屋人 4
一个小包袱 4
一碗茶
高等的车夫 铁扇面似的胸 直硬的背
最出色的车夫 四四方方的小包袱 白得透亮
白得清爽 衔接得天衣无缝 不可侵犯的威严
如山般的形象
③动词
使巧劲 下冷绊子 占上风 塌了腰 合了裆
杀好了腰 睁得滴溜圆 揩揩眼泪 伴着鼓点
和着琴音
一盏灯 4
一身黑衣黑裤 4
部编人教版 小学语文五年级下册
单元知识大盘点、综合测试及详细解析
目 录
1 知识盘点·第五单元 /01 知识能力大闯关·第五单元 /08 综合测试·第五单元 /13
2
第五单元
同步优学 第五单元
一、必会知识点
（一）字音
胖墩（dūn）儿
4
疤（bā）痕
4
严监（jiàn）生
4
包袱（fu）
4
欺诈（zhà）
抓挠 监生 师傅 鼓点 有诈 露馅儿 精神抖擞 一模一样
破绽
肢体
侄子
喉咙
绝活
派头
屏障
芝麻
发怔
傻小子
仰面朝天
半信半疑
二、积累与运用
（一）成语汇总
情不自禁：感情激动，控制不住自己。 马革裹尸：用马皮包裹尸体。指军人在战场上战死。 若有所思：好像在思考着什么。 一针见血：比喻话说得简短而能切中要害。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 矜持不苟：端庄严谨，毫不马虎。 舍己为公：为公共的利益而舍弃个人的利益。
最新部编版五年级语文下册第五、六单元检测试卷(带答案)
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、积累与运用(36分)1.读拼音,写词语。
(5分)2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A.刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēnɡ) 扳．倒(bān)B.监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)C.使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)D.露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.欺负语重心长半信半疑B.郎中天衣无缝诸亲六眷C.格局仰面朝天结实硬捧D.可怜匀匀实实平平整整4.在下面句子中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )(3分)江姐遭受酷刑,已经奄奄一息,但她仍然( )地对敌人说:“你们休想从我口里得到任何东西。
”A.半信半疑B.斩钉截铁C.兴高采烈D.一丝不苟5.下列不是描写人物外貌的词语是( )(3分)A.神采飞扬B.衣冠楚楚C.膀大腰粗D.仪表堂堂6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )(3分)A.他面色凝重地坐在窗前。
(神态描写)B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
(外貌描写)D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(神态描写)7.对下面语段的主要意思概括正确的一项是( )(3分)他一身青布长衫,洗得发了白,洁净中透着皂角的气味。
连那双靴子的样式也没有任何特别之处。
朴素的穿着与他著名的身份仿佛丝毫不相符。
A.他的穿着很旧。
B.他的穿着很干净。
C.他的穿着很朴素。
D.他的穿着与身份不相符。
8.在下面语段中的括号里填入表示动作的词,最合适的一项是( )(3分)说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一( ),脚一( ),猛地( )了起来,左脚尖( )住起跑线,膝盖一( ),稳稳地( )着。
他的双臂就像两根木柱插在地上,整个身体微微前( ),那架势,就像一只准备起飞的雄鹰。
新部编小学部编版五年级语文第五单元知识点及练习(附答案)
第五单元知识点一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵（抵达抵抗）氏（氏族姓氏）殖（繁殖殖民）粮（粮油粮食）炭（煤炭炭火）区（区域地区）杀（捕杀杀菌）菌（细菌菌群）疗（治疗疗养）摄（拍摄摄片）鼠（松鼠老鼠）秀（优秀秀丽）玲（玲珑玲珑剔透）珑（八面玲珑）歇（停歇歇脚）窝（窝头做窝）滑（滑动光滑）拾（拾取收拾）狭（狭窄狭小）勉（勉励勤勉）梳（数字梳头）驯（驯服驯良）矫（矫正矫健）杈（树杈杈子）藓（苔藓青藓）锥（锥子锥形）四、多音字差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）传chuán（传递）zhuàn（传记）系xì（关系）jì（系鞋带）露lù（露水）lòu（露马脚）强qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）五、近反义词近义词：实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词：密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配（密切）的关系（杀菌）的能力（美丽可爱）的世界（漂亮）的动物（玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光七、形近字氏（形式）抵（抵达）摄（摄影）纸（纸张）低（低头）镊（镊子）区（区别）菌（细菌）驯（驯良）欧（欧洲）茵（绿茵）训（训练）玲（玲珑）乖（乖巧）编（编造）岭（山岭）乘（乘法）篇（篇幅）八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。
【新】部编版五年级语文下册第五单元测试卷及答案
小学五年级语文下册第五单元测试卷一、拼音。
1、看拼音，写词语。
yǔn nuòdǎn qièjùjuétuīcídùjìjiān dūchéng xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chíyán léi gǔnàhǎn zhūwèi wújiàzhībǎo lǐzhíqìzhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wán bìguīzhào gōng wúbúkèfùjīng qǐng zuìtóng xīn xiélì( ) ( ) ( ) ( ) shén jīmiào suàn héshìbìjūn lìng zhuàng gōng núshǒu( ) ( ) ( ) ( )2、多音字组词。
xiāng( ) nán( ) hé( ) hè( ) tiāo( )相 {难{ 和{ 挑{ xiàng( ) nàn( ) huò( ) hú( ) tiǎo( )zhé( ) dū（） jiāng( ) léi（）折{ 都{ 将{ 擂{shé( ) dōu（）jiàng ( ) lèi （）二、字词积累。
1、选字填空。
（壁璧）和氏（）墙（）（协胁）（）作威（）（怯却）退（）胆（）（若诺）（）言假（）2、形近字组词。
猪（）荆( ) 妒( ) 延( ) 慢( ) 馒( ) 纳( ) 诸（）刑( ）护( ) 廷( ) 漫( ) 幔( ) 呐( ) 3、照样子写词语。
部编人教版小学语文五年级下册第五单元检测卷(6套含答案)
小学语文五年级下册第五单元检测卷（一）一、看拼音，写词语。
（7分）1.小嘎子和小胖墩儿都是shuāi jiāo（）的惯手，他俩三抓liǎnɡ náo（），揪在了一起。
小嘎子想bān dǎo（）小胖墩儿，就用jiǎo wàn（）钩他的腿。
可是小胖墩儿力气大，反把小嘎子推倒了。
2.他被眼前的一幕xià shǎ（）了，眼神fā zhènɡ（），话堵在hóu l ónɡ（）里说不出来。
二、先补全下面的词语，再按要求完成练习。
（10分）手疾眼（）膀大（）粗精神（）擞半信半（）（）面朝天天衣无（）1.下面词语中加点的“疾”与“手疾眼（）”中的“疾”意思相同的一项是（）A.积劳成疾．B.疾．风劲草C.讳疾．忌医D.疾．恶如仇2.“膀大（）粗”是描写人物外貌的词语，这样的四字词语我还知道：________________、________________。
3.选词填空：足球场上，校队的球员们个个________________，信心满满。
比赛时，队员们配合得________________，让对手无从进攻，最后以5：1战胜了对手。
三、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。
（9分，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）A.分别．别．扭B.监．考国子监．C.泥浆．浆．果D.转．圈转．让2.下列对句子中人物的描写方法判断不正确的一项是（）A.他的脸色十分苍白，眼神也跟平常不一样。
（神态描写）B.如果举了手，老师会喊我吗？回答错了同学们会不会嘲笑我？（心理描写）C.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
（外貌描写）D.他脸上现出欢喜和凄凉，态度变得恭敬起来了。
（动作描写）3.下列说法中，不正确的一项是（）A.《摔跤》主要运用了动作描写和外貌描写来塑造人物形象。
B.《两茎灯草》选自《儒林外史》，作者用讽刺的手法，描写了严监生吝啬鬼的形象。
C.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了普通人力车夫祥子的一生，所展示的世态图具有老北京风情。
部编版语文五年级下册第五单元知识点整理
第五单元《卧龙小百科》是部编版五年级下册语文教材的一部分。
本单元主要内容包括了《卧龙小百科》中的一些知识点。
以下是第五单元的知识点整理：1.课文导读：本单元的课文导读主要包括了对卧龙的概述以及卧龙的地理位置的介绍。
通过导读，学生可以了解卧龙的背景和所在地的特点。
2.卧龙：本单元的主要内容是介绍中国四大名山之一的卧龙。
卧龙是一个风景优美的地方，以其独特的自然景观而闻名。
学生可以通过阅读课文了解卧龙的历史和名胜古迹。
3.卧龙的地理位置：卧龙位于中国的四川省，是中国四大名山之一、它的地理位置十分重要，拥有得天独厚的自然条件，被誉为“天然动物园”。
4.动，山：动物和山是卧龙的两个重要特点。
卧龙既是一个动物的乐园，也是一个山的天堂。
卧龙的动物种类繁多，有很多珍稀动物；卧龙的山峦起伏，景色秀丽。
5.卧龙的名胜古迹：卧龙有很多著名的名胜古迹，如九寨沟、黄龙、峨眉山等。
通过对这些名胜古迹的了解，学生可以感受到卧龙的魅力和骄人的风景。
6.名胜古迹的介绍：本单元的课文中，对九寨沟、黄龙和峨眉山进行了详细的介绍。
九寨沟以其多彩的湖泊和瀑布而著名；黄龙则因其奇特的喀斯特地貌而闻名；峨眉山是佛教名山，这里的寺庙和佛像吸引了众多的游客。
7.中国的山和水：本单元还介绍了中国的山和水的特点。
中国是一个山地和丘陵地带，山脉较多，河流较长。
中国的山水景色优美，各具特色。
8.卧龙的保护：由于卧龙拥有丰富的自然资源和珍稀动植物，所以保护卧龙的生态环境十分重要。
本单元通过介绍卧龙的保护措施，让学生了解到人们如何保护这片天然动物园。
通过对以上知识点的学习，学生可以了解到卧龙的背景、地理位置、名胜古迹等相关知识，增加对祖国山川的认知，培养对自然界的保护意识。
同时，学生也可以通过学习这些知识，提升阅读理解和记忆能力。
部编五年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编五年级语文下册第五单元测试卷(附答案)第五单元测试卷时间：90分钟。
满分：100分一、积累运用1.读拼音，结合语境写字词。
（11分）1.他XXX（）着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛摔跤（），以此来气氛（）别人。
谁知这一次，不管他怎么用劲，都搬（）不动别人的手腕（）。
2.他看着师傅（）耍剑（）时那深沉（）不可亲近（）的样子，发傻（）发愣（）。
二、选择填空2.选择正确答案的序号填空。
（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.吐痰（tán）疤痕（pā）铸就（zhù）B.捏住（niē）冷绊子（bàn）国子监（jiàn）C.蘸水（zhān）诈骗（zà）揪住（jiū）D.颧骨（qián）揩眼泪（kāi）露馅（xiàn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.摔跤破绽格局半信半疑B.芝麻神圣学徒手急眼快C.绝活派头疤痕精神抖擞D.搂住屏障难堪天衣无缝3.“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是（）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX4.生活中，我们常用（）这个词形容事后才提出办法或意见的人。
A.小广播B.炮筒子C.睁眼瞎D.马后炮5.下列文学常识对应有误的一项是（）A.XXX——《红楼梦》——XXXB.XXX——《小兵张嘎》——XXXC.XXX——《儒林外史》——XXXD.XXX——《骆驼祥子》——XXX6.下面与“（小嘎子）总想使巧招，下冷绊子”的描写方法相同的一句是（）A.XXXXXX趁势往旁侧里一推，XXX一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
B.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
C.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇。
D.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒下。
三、词语积累与运用1.写出下列句子中加点词语的近义词。
（3分）1）XXX把手垂下，登时就没了气。
（喘不过气）2）完了，师傅露馅儿了。
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题(含答案)
部编版五年级下册语文第五单元基础知识过关测试题一、看拼音，写词语shuāijiāo qī fùpò zhàn jiǎo wàn zhī tǐ gé jú wú yízhí zǐ hóu lóng fěn shuā shī fù jué huó pài tóu bāo fúshǒu fǎ gǔ diǎn xián jiē píng zhàng zhī mā shén shèng qīn fànlù xiàn hōng rán nán kān xué tú bàn xìn bàn yí二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.冷绊．子（bàn）揪．住（qiū）颧．骨（quán）B.一口痰．（tán）蘸．酱（zhàn）剃．头（tì）C.扳．动（bāi）铸．成（zhù）嘎．子（ɡǎ）三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
lǒu zhù jiàn shēnɡ fàn cuò xiàn bǐnɡ shǎɡuā niē zhù（）（）（）（）（）（）2.根据语境写字词。
（1）他不小心摔了一jiāo（），hóu lónɡ（）那里的伤口虽然缝合了，但医生说还是可能会留下一道bā hén（）。
（2）这位shuā jiānɡ（）shī fu（）的手艺kān chēnɡ（）一绝，围观的人群经常看得fā zhènɡ（）。
（3）他经常zhànɡ（）着手上的biān zi（）去qi fu（）别人。
部编版五年级语文下册第五单元 达标测试卷附答案
部编版五年级语文下册第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．下列词语的注音完全正确的一项是( )(2分)A．脚腕子(jiǎo wàn zi) 吐痰(tù tán) 严监生(yán jiān shēn ɡ)B．颧骨(ɡuàn ɡǔ) 搂住(lǒu zhù) 扳不动(bān bú dòn ɡ)C．揪住(jiū zhù) 刷浆(shuā jiānɡ) 小胖墩儿(xiǎo pànɡ d ūnr)D．发怔(fā zhènɡ) 包袱(bāo fu) 露馅儿(lù xiànr) 2．读拼音，写词语。
(10分)3．给下面的汉字加上不同的偏旁变成新字，并与所给字组成词。
(6分) 【宛】( )拒饭( ) ( )惜手( )【其】( )骗周( ) 围( ) 地( )【交】( )洁( )区( )刑摔( )4．给下面句子中加点的“绝”字依次选择相应的解释，正确的一项是( )(2分)①绝对(用在否定词前面) ②独一无二的，没有人能赶上的③极，最④断绝刷子李有一手绝．活，最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
A．②③①B．①③②C．②③④D．①③④5．把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。
(4分)(1)她握住我的手，上下( )了一番，轻轻叹了口气。
(2)曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细( )刷子李的全身。
(3)他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要( )。
(4)当他向那张钞票( )了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了。
6．把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
(9分)天衣( )( ) 精神( )( ) 半()半( )膀( )( )粗仰( )( )天手()眼( )(1)上面的词语中，与“无精打采”互为反义词的是______________，含有近义词的是______________。
部编版语文五年级下册第五单元测试卷及单元知识点总结(含答案)
部编版语文五年级下册第五单元测试卷及参考答案时间：90分钟满分：100分基础百花园（32分）一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(10分)1．行．(xíng háng)外的没见过的不信，行．(xíng háng)内的生气愣．(léng lèng)说不信。
这个人行不行．(xíng háng)，还得．(déděi)眼见为实。
2．监．(jiān jiàn)生的鬼把戏露馅．(xiàng xiàn)了，被一个颧．(quán huán)骨很高的人揪．(jiūqiū)住不放，站在原地发怔．(zhēng zhèng) 二、读句子，根据拼音写词语。
(5分)1．我的哥哥曾是一名非常优秀的摔跤运动员，从来没有输过。
但有次比赛前，他的shǒu wàn()受了伤，比赛过程中不小心露出了破绽，最后wú yí()输掉了那场比赛，这让他觉得有点nán kān()。
2．一个国家的主权是shén shèng()而不容qīn fàn()的。
三、给加点字选择正确的解释。
(填字母，2分)【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。
1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单．凭力气。
()2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单．褂儿。
() 3．严监生把手从被单．里拿出来，伸着两个指头。
()4．林黛玉长得标致，但身体很单．薄。
()四、选词填空。
(3分)居然果然竟然1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2．每一面墙刷完，他搜索一遍，()连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3．曹小三给他点烟时，()瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
五、把下列词语补充完整，并选词填空。
(5分)精神()()手()眼()膀()腰() ()面()天蹦()蹦() 天衣()() 1．小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个____________。
部编版五年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第五单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、我是小小书法家。
（4分）师傅领进门，修行靠个人。
二、看拼音，写字词。
（10分）1．fàn cuò（）lǒu zhù（）biān dǎ（）zhàng ài（）2．“啪”的一声，师fù（）将tǒng（）里的泥jiāng（）倒了出来，旁边niē（）泥人的小孩一下子zhèng（）住了。
3．掰手wàn（）比赛真精彩！三、选择题。
（13分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。
（1分）A. 揩．油（kāi）堪．称（kān）钢铸．（zù）B. 监．生（jiān）侄．子（zhí）吐痰．（tán）C. 绊．脚石（bàn）包袱．（fó）露馅．儿（xiàn）D. 揪．住（jiū）刀疤．（bā）颧．骨（quán）2．下列句子中加点字词的解释有误的一项是（）。
（1分）A. 老爷想是因两位舅爷不在跟前,故．此记念。
（过去的）B. 你以为师傅的能耐．．有假,名气有诈,是吧?（本领）C. 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐．费了油。
（担心）D. 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽．．。
（缺点）3．选词填空。
（填序号）（4分）A. 精神抖擞B. 仰面朝天C. 手疾眼快D. 天衣无缝（1）小嘎子，很想与眼前的高手一比高低。
（2）咕咚一声，小嘎子摔了个。
（3）魔术师，趁你不注意就变化了碗里的东西。
（4）他说的话，我找不出任何破绽。
4．读“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气”这句话时，我想到的四字词语是（）。
（1分）A. 垂头丧气B. 愁眉苦脸C. 奄奄一息D. 悲愤欲绝5．“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
”下列对“如山般的形象”理解正确的一项是（）。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.《穷人》一文在写作手法上特色鲜明通过对环境和人物________、________的描写刻画了穷人________的高尚品质【答案】心理, 语言, 勤劳、善良、乐于助人【解析】《穷人》一文记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孤儿的故事反映了穷人的悲惨生活和他们在穷苦中互相帮助的高尚品质本文在在写作手法上特色鲜明通过对环境和人物心理、语言的描写刻画了穷人勤劳、善良、乐于助人的高尚品质环境描写如渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸溅起一阵阵浪花海上正起着风暴外面又黑又冷在这间渔家的小屋里却温暖而舒适地扫得干干净净炉子里的火还没有熄食具在搁板上闪闪发亮语言描写如门突然开了一股清新的海风冲进屋子魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网一边走进来一边说“嘿我回来了桑娜”“哦是你”桑娜站起来不敢抬起眼睛看他“瞧这样的夜晚真可怕”“是啊是啊天气坏透了哦鱼打得怎么样？”“糟糕真糟糕什么也没有打到还把网给撕破了倒霉倒霉天气可真厉害我简直记不起几时有过这样的夜晚了还谈得上什么打鱼谢谢上帝总算活着回来啦……我不在你在家里做些什么呢？”心理活动描写如她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的那也活该我自作自受……恩揍我一顿也好”2.看图画写出下面音节lán________ ________bohú________ ________bǐ【答案】qiú, luó, dié, qiān【解析】略3.发现规律写成语九牛一毛亡羊补牢________心事重重三心二意________【答案】狗急跳墙猪狗不如猴年马月, 心直口快一心一意万众一心【解析】第一组词语的特点是含有一个动物名称类似的词语有狗急跳墙、猪狗不如、猴年马月第二组词语的特点是含有“心”字类似的词语有心直口快、一心一意、万众一心4.给下列句子排列成通顺的一段话再填空________我看在眼里心里十分激动也跟着跳了下去________雨越下越大雨水积成了洪水把河堤冲开了一个口子________最后我们终于把决口堵上了________转眼间就下起瓢泼大雨________不一会儿大伙儿也纷纷赶来参战________老张拿起铁锹迅速跳下水去奋勇要堵住缺口________下午雷声隆隆电光闪闪这段话主要的意思是 ________【答案】5、B、7、2、6、4、1【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容初步分层归类先在小范围内排序然后再考虑层次间的衔接其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语然后据此进行句间连缀排列在上面排列的基础之上再诵读语段检查确定细读不难发现语段是按事情的发展顺序写的5.请将下面错乱的句子排列成语意连贯的一段话并拟个题目①没有月亮天上闪烁着一颗小小的星儿②天越黑这颗小星越亮这时又有一颗小星出现了接着是第三颗第四颗……③我望着这颗孤独的小星充满同情心心想你干吗要出人头地呢？难道你能照亮大地吗？④星光洒满大地⑤初春的傍晩太阳西沉天空像抹上一层淡淡的墨⑥我猛然醒悟这一颗小星不正是以自己的行动感召了众星吗？排列的顺序为 ________题目是 ________【答案】③○③③④⑥, 小星【解析】本题考查句子排序排列句子时应先整体感知语段的内容并从中找到关键性的词语根据这些有标志性的语句确定句子的顺序③引出话题”初春的傍晚太阳西沉天空像抹上一层淡淡的墨”放在最前面①的“没有月亮”承接第③句的“一层淡淡的墨” 放在第二句③的“这颗孤独的小星”指第①的“小小的星儿” 放在第三句②句的“这颗小星越亮”指③句的“孤独的小星” 放在第四句④句的“星光洒满大地”指第②句数的那些星星放在第五句⑥句在最后写自己的发现所以顺序是③①③③④⑥这段话主要写一颗小星在黑暗中发亮感召了众星所以可以以“小星”为题6.（1）“每到春来伏案时抬头便看见檐前积雪雪色映进窗来香气直透亳端”这两句话中的分号应改为逗号（________）6.（2）“伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者”这句话让我们感受到伯牙的演奏技艺高超乐曲高妙（________）6.（3）《童年》是苏联作家高尔基的小说小说以孩子的视角讲述故事故事的主人公是脾气暴躁的外祖母（________）6.（4）“地扫得干干净净炉子里的火还没有熄食具在搁板上内闪发亮”《穷人》中这一环境描写对于刻画桑娜这个人物很有作用（________）【答案】（1）v【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）×【解析】【答案】（4）v【解析】二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文中的哪些小动物的夏天很快活？请用“○”圈出它们的名字7.（2）夏天到了青蛙很快活那是因为（）（填序号）A．玩累了可以舒舒服服地睡觉B．玩累了可以跳到荷塘里洗澡7.（3）读短文判断下面的说法是否正确对的打“√” 错的打“×”（1）我知道文中的“大伞”指的是柳树“小伞”指的是荷叶（________）（2）文中红蜻蜓在夏天苦练捉蚊子的木领（________）（3）文中青蛙的鼓声是“咚咚咚” （________）7.（4）你在夏天最喜欢的做的事是什么？试着写一写夏天到了我________________【答案】（1）知了鱼儿红蜻蜓青蛙【解析】（1）略【答案】B【解析】【答案】（3）√【解析】【答案】（4）最喜欢在树荫下吃西瓜【解析】8.（1）短文中括号里最恰当的问题是（）8.（2）根据“批注1” 我们知道文中的“土拨鼠”指的是（）8.（3）读到最后一段写在“批注2”横线上最恰当的是（）8.（4）联系上下文“居然”的意思是________ “仰头观望”写出了三条猎狗________ 8.（5）改为陈述句一只小猪怎么可能砸晕三条猎狗？________________8.（6）读了短文你获得了什么启示呢？________________A. 猎人去哪里了B. 土拨鼠去哪里了C. 小猪到底有多大【答案】B【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】（4）竟然表示出乎预料置身事外静观事态发展的态度【解析】【答案】（5）一只小猪不可能砸晕三条猎狗【解析】【答案】（6）人一定要怀着目标前进没有目标就会事倍功半碌碌无为【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.读一读注意加点的部分写一写自己关于时间过得很快的内心体验\underset\cdot几\underset\cdot十\underset\cdot年\underset\cdot \underset\cdot几\underset\cdot百\underset\cdot年\underset\cdot \underset\cdot几\underset\cdot千\underset\cdot年\underset\cdot \underset\cdot时\underset\cdot间\underset\cdot一\underset\cdot转\underset\cdot眼\underset\cdot就\underset\cdot过\underset\cdot去\underset\cdot了成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了________________【答案】十岁二十岁三十岁时间如白驹过隙恍惚之间便到了而立之年【解析】考查了句子仿写根据题干示例写一写时间很快的生活体验如一天五天十天光阴很快溜走了从开学马上就要期中考试了10.仿写句子1．野花五彩缤纷像织不完的锦缎那么绵延不断像天边的霞光那么灿烂耀眼像高空的彩虹那么绚丽夺目________ 像________ 像________ 像________2．因为有了阳光天空和大地联通因为有了朝霞黑夜和白昼联通因为有了________ ________ 因为有了________ ________【答案】月亮变幻莫测, 弯弯的月亮那样纤细, 圆圆的月饼那样饱满, 高高的半山坡那样遥远, 蜜蜂, 芳香和花朵联通, 雨水, 云彩与长虹联通【解析】本题旨在考查学生表达能力仿照题中所给的例句仿写一个句式相同或相似的句式能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可1．例句用了比喻和排比的修辞仿写时要注意修辞如月亮变幻莫测像弯弯的月亮那样纤细像圆圆的月饼那样饱满像高高的半山坡那样遥远2．考查补全句子的能力句子前半段和后半段时并列的排比关系句子特点是因为有了…… ……和……联通语言表达流畅符合内容即可如因为有了蜜蜂芳香和花朵联通因为有了雨水云彩与长虹联通。
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语文第五单元一、单元梳理1、本单元是习作单元，以培养学生习作能力为单元主要目标。
本单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求是“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”。
四年级教材安排过“写一个人，注意把印象最深的地方写出来”“学习从多个方面写出人物的特点”的要点，五年级上册教材还安排了“结合具体事例写出人物的特点”的要点。
本单元在此基础上，引导学生进一步学习写人的方法，即选择典型事例，通过对人物语言、动作、外貌、神态、心理等的细致描写，具体地表现人物的特点。
围绕上述语文要素和习作要求，本单元安排了《人物描写一组》《刷子李》两篇精读课文，《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》两篇习作例文，以及单元习作“形形色色的人”，其间穿插安排了“交流平台”“初试身手”。
这些内容紧密联系，协同一致地指向提升学生“具体地表现一个人的特点”的习作能力。
《人物描写一组》一课由从小说《小兵张嘎》《骆驼祥子》《儒林外史》节选的三个片段组成。
《小兵张嘎》片段主要通过动作描写，表现了小嘎子的机灵；《骆驼祥子》片段主要通过外貌描写，表现了祥子的生命力；《儒林外史》片段主要通过动作描写，表现了严监生的极度吝啬。
几个片段从不同的角度引导学生体会具体表现人物特点的基本方法。
《刷子李》一文通过描写主人公刷子李的动作、外貌、语言，以及徒弟曹小三的举止和心理活动，表现了刷子李高超的技艺。
课文引导学生进一步了解：除了可以描写主要人物的语言、动作、外貌、神态、心理等，还可以通过描写他人的反应来表现主要人物的特点。
“交流平台”主要分析了“如何具体地表现人物的特点”，帮助学生联系以往的学习经验，梳理、总结具体表现人物特点的基本方法。
“初试身手”安排了两项内容。
第一项，让学生观察一位同学在课间的表现，尝试运用学过的写人的方法进行练写。
第二项，让学生思考家人的特点，并列出能表现这些特点的典型事例。
教材意在引导学生进行方法的实践，在实践过程中加深对方法的认识，体会其表达效果，为单元习作的撰写作好准备。
习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》，从不同的角度示范了写人的方法，并以批注的形式引导学生进一步了解具体表现人物特点的方法，学习运用例文写人的方法。
单元习作引导学生选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现一个人的特点。
2、落实语文要素：（1）要以培养学生写人的能力为主线安排各部分教学内容，本单元教学有别与其他单元的教学，要紧紧围绕培养学生写人的能力这条主线，以“具体地表现一个人的特点”作为任务来驱动学生的学习。
在精读课文部分，引导学生体会具体表现人物特点的基本方法；在“交流平台”与“初试身手”部分，引导学生联系以往的学习经验，总结、梳理出具体表现人物特点的基本方法，并尝试运用了解的方法进行练写；在习作例文与单元习作部分，引导学生通过阅读例文和批注，加深对具体表现人物特点的方法的体会，通过单元习作的实践综合运用方法。
（2）精读课文的教学目标应集中指向培养习作能力。
本单元精读课文的教学目标应聚焦在习作能力方面，主要引导学生把握课文选取的典型事例，从描写人物语言、动作、外貌、神态、心理等的语句中感受人物的特点，发现、提炼具体表现人物特点的方法。
要重点围绕表达方法引导学生进行交流分享。
二、线上学情通过线上教学这一单元的学习学生基本已经掌握了以下内容：1.认识18个生字,读准1个多音字,会写30个字,正确读写28个词语。
2.能结合课文描人物的相关语句，说出人物的特点。
3.了解可以通过描写人物的语言、动作、外貌、神态、心理等表现人物的特点，还可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点，能体会这些方法的表达效果4.在交流平台中能交流、总结写人的基本方法。
5.在“初试身手”中能试着用学过的方法描写一个同学；能列出表现家人特点的典型事例。
6.在习作例文中能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法。
能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。
三、考察标准13课《人物描写一组》要体会人物的性格特点，感受小嘎子、车夫、严监生这三个鲜活的人物形象。
学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法，学习表现人物某一方面特点的写作方法。
14课《刷子李》要指导学生感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。
《习作例文与习作》学生要通过分析习作例文，了解文中描写人物的方法及其好处。
总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。
四、检测试题一、看拼音,写词语。
(8分)shuāi jiāo()hóu lóng()qī zhà()zhí zi()nán kān()bāo fu()bān shǒu()shén shèng()二、给加点字注音。
(12分)圈:项圈．()圈．养()挑:挑．灯()挑．选()别:别．人()别．扭()屏:屏．气()屏．障()三、按要求选填四字词语。
(6分)目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语:描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。
(6分)居然果然竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。
五、根据课文内容填空。
(11分)1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。
小嘎子的性格特点是、。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。
我们还学过他的文章《》《》等。
3.《刷子李》选自的《》。
文章赞扬了刷子李。
六、课内阅读。
(16分)两茎灯草自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.联系上下文,理解词语。
(4分)(1)再不回头:(2)一声不倒一声:2.用“”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。
(3分)3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。
(3分)4.严监生是我国古典小说《》中的一个人物,小说的作者是。
这个片段中他通过、等描写方法,刻画了一个的形象。
(6分)七、课外阅读。
(11分)缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得很长,只有慢慢地等。
终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。
请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就说出一个电话号码。
营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点儿犹豫。
营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。
后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话号码,人老,忘事啦。
孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子、外孙。
”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”“没有。
”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。
”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。
这次,后面一片寂静。
1.下面加点字的注音完全正确的一项是()。
(1分)A.缴费(jiǎo)步履(lǔ)B.歉意(qiàn)喳喳(zā)C.犹豫(yóu)磕绊(kē)D.年逾(yù)骚动(sāo)2.补全第2自然段空缺的标点。
(3分)3.第1自然段中画线句子是对人物的描写。
第2自然段中画线句子是对人物的描写。
第3自然段中画线句子是对人物的描写。
(3分)4.第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。
“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。
就是想不起来”一句,与前文“”形成对比。
(填文中词) (1分)5.在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“”画出来。
(1分)6.短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么?(2分)_____________________________________________________ _______________________________________________________________ __________八、习作。
(30分)以“我的人”为题,写一篇作文,运用本单元中描写人物的方法,写出他(她)某方面的特点。
字迹清楚,400字以上。
第五单元提升练习答案一、摔跤喉咙欺诈侄子难堪包袱扳手神圣二、quān juàn tiǎo tiāo biébièbǐng píng三、外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马四、1.居然 2.竟然 3.果然五、1.小兵张嘎徐光耀争强好胜富有心计2.骆驼祥子老舍母鸡猫3.冯骥才俗世奇人刷墙的技艺高超六、1.(1)再不好转(2)一声连着一声2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
3.这些人怎么就不明白我的意思呢?那两茎灯草都燃着,多浪费油啊!这么浪费,我怎么能放心地走呢?4.讽刺儒林外史吴敬梓动作神态吝啬、守财奴七、1.C 2.“。
”。
3.外貌语言神态4.脱口而出5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。
反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。