社会调查与统计复习资料

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社会调查与统计复习题及答案

社会调查与统计复习题及答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《社会调查与统计》一、单项选择题:在每小题列出的选项中,只有一个选项是正确的,请将所选项前的字母填写在题后括号内。

1、建立起小样本检验理论使抽样调查方法的走向完善的是 [ ]A.费希尔 B.凯尔 C.帕克 D.涂尔干2、将调查研究分为探索、描述和解释三类的标准是 [ ]A.调查对象 B.调查目的 C.执行方式 D.应用领域3、适合于对态度和意见进行测量的题目是 [ ]A.是否题 B.复选题 C.排序题 D.语义差异题4、社会调查开始广泛运用于社会事业的时间是 [ ]A.18世纪到19世纪 B.18世纪后半叶到20世纪初C.18世纪到19世纪 D.19世纪到20世纪5、实现定序测量最重要的一种形式是 [ ]A.是否题 B.评定尺度 C.排序题 D.复选题6、评定尺度的答案选项的数目通常是 [ ]A.1-3 B.1-5 C.2-5 D.3-77、依照时间顺序,调查研究发展经历的阶段有 [ ]A.近代调查 B.现代调查 C.当代调查 D.近代与现代调查8、评定尺度的一种转换形式是 [ ]A.是否题 B.复选题 C.排序题 D.语义差异9、在采用自填问卷方法时面临的最大挑战是 [ ]A.研究者难找 B.信度低 C.效度低 D.回收率偏低10、对违法的行为和事件的题目设计的方法是 [ ]A.辅助法B.调整答案法C.随机回答法D.提供背景信息11、好的连续量表设计应要求被访者在一个界定良好的()来表述自己的评价。

[ ]A.单一纬度 B.两个纬度 C.三个纬度 D.四个纬度12、数据处理中回访时随机抽取已访问过的进行回访的百分比例是 [ ]A.1-10 B.1-15 C.5-10 D.5-1513、按缺失值处理的问卷有可能使数据出现偏差的百分比例是大于 [ ]A.5B.10C.15D.2014、下列属于统计分析软件的是 [ ]A.SPSSB.dBASEC.FoxProD.Excel15、语义差异量表制定的时间是 [ ]A.1950年 B.1954年 C.1957年 D.1960年16、根据中心极限定理,抽样分布近似于正态分布时样本的规模的判断起点是 [ ]A.30B. 50C.70D.10017、下列属于电子表格的是 [ ]A.SPSSB.dBASEC. FoxProD. Excel18、调查伦理中最关注的隐私是 [ ]A.匿名性B.个人独处C.亲密D.保留二、多选题:每题后5个选项中有2项或2项以上是正确的。

社会调查与统计复习题及参考答案

社会调查与统计复习题及参考答案

中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案社会调查与统计(专科)一、单项选择题:1.建立起小样本检验理论使抽样调查方法的走向完善的是 [ ]A.费希尔B.凯尔C.帕克D.涂尔干2.将调查研究分为探索、描述和解释三类的标准是 [ ]A.调查对象B.调查目的C.执行方式D.应用领域3.适合于对态度和意见进行测量的题目是 [ ]A.是否题B.复选题C.排序题D.语义差异题4.社会调查开始广泛运用于社会事业的时间是 [ ]A.18 世纪到19世纪B.18世纪后半叶到20世纪初C.18 世纪到19世纪D.19世纪到20世纪5.实现定序测量最重要的一种形式是 [ ]A.是否题B.评定尺度C.排序题D.复选题6.评定尺度的答案选项的数目通常是 [ ]A.1-3B.1-5C.2-5D.3-77.依照时间顺序,调查研究发展经历的阶段有 [ ]A.近代调查B.现代调查C.当代调查D.近代与现代调查8.评定尺度的一种转换形式是 [ ]A.是否题B.复选题C.排序题D.语义差异9.在采用自填问卷方法时面临的最大挑战是 [ ]A.研究者难找B.信度低C.效度低D.回收率偏低10.对违法的行为和事件的题目设计的方法是 [ ]A.辅助法B.调整答案法C.随机回答法D.提供背景信息11.好的连续量表设计应要求被访者在一个界定良好的()来表述自己的评价。

[ ]A.单一纬度B.两个纬度C.三个纬度D.四个纬度12.数据处理中回访时随机抽取已访问过的进行回访的百分比例是 [ ]A.1-10B.1-15C.5-10D.5-1513.按缺失值处理的问卷有可能使数据出现偏差的百分比例是大于 [ ]A.5B.10C.15D.2014.下列属于统计分析软件的是 [ ]A.SPSSB.dBASEC.FoxProD.Excel15.语义差异量表制定的时间是 [ ]A.1950 年B.1954年C.1957年D.1960年16.根据中心极限定理,抽样分布近似于正态分布时样本的规模的判断起点是 [ ]A.30B.50C.70D.10017.下列属于电子表格的是 [ ]A.SPSSB.dBASEC.FoxProD.Excel18.调查伦理中最关注的隐私是 [ ]A.匿名性B.个人独处C.亲密D.保留二、多项选择题:1.纵贯调查具体可以分为 [ ]A.趋势调查B.民意调查C.同期群调查D.抽样调查E.追踪调查2.语义差异量表的共同提出者有 [ ]A.奥斯古德B.苏奇C.利克特D.坦嫩鲍姆E.罗森博格3.调查设计主要包括 [ ]A.抽样设计B.资料收集C.资料处理方案D.调查设计的总体规划E.撰写报告4.抽样包括的一般步骤有 [ ]A.确定总体B.确定抽样框C.制定抽样方案D.实际抽取样本E.评估样本质量5.按照执行方式可以将调查研究分为 [ ]A.自填问卷B.邮寄问卷C.当面访问D.电话访问E.深度访谈6.一阶段抽样方法主要有 [ ]A.随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.PPS抽样7.封闭式题目的题型主要有 [ ]A.复选题B.等级排序题C.是否选择题D.评定尺度题E.语义差异题8.提高回答事实与行为题目质量的常用策略有 [ ]A.明确测量目标B.澄清概念与术语C.帮助被访者确定信息D.减少社会遵从效应E.处理好缺失值9.按照应用领域可以将研究方法分为 [ ]A.人口调查B.民意调查C.市场调查D.社会问题调查E.学术性专业调查10.随机数法具体抽样时可采用的方法有 [ ]A.随机数表B.随机数骰子C.计算机产生的伪随机数字D.简单随机抽样E.抽签法11.问卷设计中评估题目的方法主要有 [ ]A.焦点小组讨论B.电话访谈C.普通面谈D.深度访谈E.实地试调12.训练受访者的方法主要有 [ ]A.标准化指导B.示范C.传递访问信息D.承诺E.讲课13.数据录入的方式主要有 [ ]A.人工录入B.光电输入C.计算机辅助系统转换D.软件录入E.录音输入14.选择调查执行方法需要考虑的因素主要有 [ ]A.调查成本B.总体类型C.样本代表性D.调查周期E.问卷回收率15.CATI 系统主要包括以下哪些功能软件 [ ]A.自动随机拨号B.问卷设计C.访问管理D.自动录入数据E.简单统计16.访问员的培训方式主要有 [ ]A.讲课B.示范C.模拟访问D.督导访问E.标准化指导17.社会调查的一般过程包括 [ ]A.调查设计B.实地抽样C.资料收集D.资料处理E.撰写报告18.问卷的结构包括 [ ]A.问卷标题B.问卷说明C.题目与答案D.编码E.访问的执行记录19.访问员培训的内容主要有 [ ]A.调查项目B.抽样方法和问卷C.访问的技巧和方法D.注意事项E.职业道德20.焦点小组讨论中主持人应具备的素质是 [ ]A.感染力B.包容性C.灵活性D.敏感性E.表达能力21.对访问员督导的指标主要有 [ ]A.成本B.回答率C.访问质量D.完成问卷的质量E.完成任务的进度22.标准化访问的原则主要有 [ ]A.完全按题目提问B.适当的追问C.完整记录答案D.保持中立立场E.训练受访者23.技术性报告写作的构成包括 [ ]A.总体与抽样方法B.访问执行结果C.样本代表性评估D.数据处理说明E.总结24.数据录入的统计分析软件主要有 [ ]A.SPSSB.SASC.STATAD.DABASEE.Excel三、名词解释:1.调查研究2.总加量表3.社会遵从效应4.问卷的顺序效应5.同期群调查6.自填问卷7.语义差异量表 8.普通当面访问9.标准化访问 10.资料校订11.隐私 12.访问员误差13.调查报告四、简答题:1.调查研究方法主要有哪些局限性?2.降低社会遵从效应的策略有哪些?3.界定调查研究方法的基本要素有哪些?4.抽样框误差产生的原因包括哪几种类型?5.简述按户籍资料进行区域抽样的步骤。

初中社会调查与统计学知识点总结

初中社会调查与统计学知识点总结

初中社会调查与统计学知识点总结社会调查与统计学知识点总结社会调查是指通过一定的方法,对某一特定社会现象进行系统观察、收集和整理相关数据的过程。

而统计学作为社会调查的一种重要工具和方法论,主要负责对收集到的数据进行分析和解释。

在初中阶段,了解社会调查与统计学的基本概念、方法和原理,对于培养学生的社会观察能力和数据分析能力具有重要意义。

本文将根据初中社会调查与统计学内容,总结其中的主要知识点。

一、社会调查1.社会调查的定义与目的社会调查是指通过科学的方法,收集、整理、分析和解释数据,对特定的社会现象或问题进行研究,以了解社会现象的规律和特点,为社会问题的解决提供依据。

社会调查的目的包括:1)揭示社会现象与问题的本质;2)收集和整理社会数据,为社会决策提供客观依据;3)评估和改进社会政策和措施;4)提高公众对社会问题的认知和参与。

2.社会调查的步骤与方法社会调查主要包括以下步骤:1)明确调查目的和问题;2)设计调查方案,确定调查内容和范围;3)采集数据,包括问卷调查、访谈、观察等;4)整理和分析数据,进行统计处理;5)解释和说明数据结果,得出结论;6)编写调查报告,呈现调查结果。

社会调查的方法包括:1)问卷调查:通过编制问卷,向受访者提出问题,收集信息。

2)访谈法:以面对面或电话等形式,向受访者提问,深入了解其观点和经历。

3)观察法:通过对特定现象或行为进行观察,收集数据。

4)统计法:通过对收集到的数据进行整理和分析,得出结论和规律。

3.数据的收集与整理数据的收集需要从受访者中获取相关信息,可以采用问卷调查、访谈或观察等方法。

在进行数据收集时,需要注意问题的设计和提问方式的合理性。

采集到的数据需要进行整理和分类,以便于后续的分析。

4.数据的分析与解释数据分析是社会调查的重要环节,主要通过统计学的方法对数据进行处理和分析。

常用的数据分析方法包括频数分析、平均数统计、图表分析等。

数据分析的目的是为了从数据中提取信息,揭示规律,并据此得出结论和解释。

社会调查与统计复习资料

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一、名词解释一、名词解释1. 社会调查:就是人们有目的、有意识地通过对社会现象的考察、了解、分析和研究来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。

发展规律的一种自觉活动。

2. 普查:指的是对构成总体的所有个体无一例外的逐个调查:指的是对构成总体的所有个体无一例外的逐个调查3. 抽样调查:就是从研究对象的总体中选择一部分代表加以调查研究,然后用所得的结果推论总体特征,从总体中选取部分代表的过程就是抽样,所选取的这一部分代表就称为样本。

中选取部分代表的过程就是抽样,所选取的这一部分代表就称为样本。

4. 分析单位:分析单位是研究者所要调查的一个个“点”即调查对象,它是进行调查和抽样的基本单位,研究的最终目的是将这些单位的特征汇集起来以描述由他们组成的较大的集合体或解释某种社会现象。

5. 层次谬误:是由于分析单位不明确,分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。

层次谬误是只用一种高层次分析单位作调查却用另一种低层次的分析单位作结论。

分析单位作调查却用另一种低层次的分析单位作结论。

6. 样本:样本就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合:样本就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合7. 样本框:指一次抽样时总体中所有抽样单位的名单。

指一次抽样时总体中所有抽样单位的名单。

8. 置信度:置信度也称为置信水平,它是指总体参数值,落在样本统计值某一区间内的概率,或者说是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。

它反映的是抽样的可靠性程度。

9. 置信区间:指的是样本统计值与总体参数值之间的误差范围,置信区间反映的是抽样的精确性程度。

10. 社会测量:指在社会调查中对社会现象之间性质差异和数量差异的度量。

:指在社会调查中对社会现象之间性质差异和数量差异的度量。

11. 李克特量表:是属评分加总式量表最常用的一种,属同一构念的这些项目是用加总方式来计分,单独或个别项目是无意义的。

目是无意义的。

12. 信度:信度是指测量数据(资料)的可靠性程度,即测量工具能否稳定地测量到它要测量的事项的程度。

社会调查与统计

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社会调查与统计第一章 概率概率①古典概率 公式: )()(b a a A P +=,其有三个特征:可知性,无需实验,准确性。

②贝叶斯定理 公式:∑∞==1)()()()()(k kkii iB B B B B A P P AP P A P ,...2,1=i(前提是B B B n ,...,21为一系列互不相容事件)也可以这样表示:)()()()()()()()(A P B P B A P A B P B P A P A B P B A P *=*=或③全概率公式 公式: )()(...)()()()()(2211B B B B B B nnP A P P A P P A P A P +++=④条件概率 公式:)()()(B P AB P B A P = (指在事件B 发生的情况下事件A 发生的概率)⑤“+”法概率 公式:)()()(2121B B B B P P P +=+ (条件是事件相互独立))()()()(212121B B B B B B P P P P -+=+ (条件是事件之间不独立)⑥“*”法概率 公式:)()()(B P B A P AB P = 或 )()(A P A B P =第二章 单变量描述统计 一 集中趋势分析集中趋势分析指的是用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平,或者说反映这组数据向这个典型值集中的情况。

最常见的集中趋势分析包括计算平均数(均值)、众数、中位数。

(1)平均数(mean) 定义:总体各单位数值之和除以总体单位数目所得之商。

公式: nX X ∑=(2)众数(mode) 定义:指的是一组数据中出现次数最多的那个数值。

方法:① 单值分组资料中 出现次数最多的那个就是众数; ② 组距分组资料中 一是组中值法 二是摘补法 一般都使用组中值法 首先是通过直接观察找出最高的频数,然后根据最高的频数找到它所对应的组,最后求出改组的组中值数即为众数。

(3)中位数(median )定义:把一组的数据按值的大小顺序排列起来,处于中央位置的那个数就叫中位数。

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社会调查与统计复习资料第一章一、关键术语●社会调查:指的是人们运用特定的方法和手段,从调查对象和调查地收集信息资料,并对其作出描述和解释的一种自觉的社会认识过程或活动。

●调查研究:调查研究法是通过考察了解客观情况,直接获取有关材料,并对这些材料进行分析的研究方法●实地研究:深入到研究现象的生活背景中,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。

●科学环:二、复习思考题1,什么是社会调查?它有哪些特征?答:是人们运用特定的方法和手段,从调查对象和调查地收集信息资料,并对其作出描述和解释的一种自觉的社会认识过程或活动。

特征:①社会性。

调查报告作为时代的镜子。

从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题。

②针对性。

调查报告总是针对某一种思想倾向。

③真实性。

任何社会调查的目的都是为了了解客观实际。

④典型性。

调查报告具有典型性。

2. 社会调查具有什么样的功能?答:①描述功能:社会调查是正确了解社会的基本途径;②解释功能:社会调查是正确掌握社会机理的基本方法;③预测功能:社会调查是预测社会发展趋势的基本保证。

3.一个社会调查需要经过那些内容?答:(1)选题阶段:选择调查课题。

(2)准备阶段:确定调查任务,设计调查方案,组织调查队伍。

(3)调查阶段:具体贯彻调查调查设计中所确定的思路和策略,按照调查设计中所确定的方式、方法、和技术进行资料的收集工作(4)研究阶段:鉴别整理资料,进行统计分析和开展理论研究。

(5)总结阶段:撰写调查报告,总结调查工作,评估调查质量。

4.联系实际谈谈进行社会调查,需要注意中国社会的哪些性质或特点?答:对中国社会进行调查的首要前提是对中国社会性质及其特点的判断。

中国社会的伦理性、未分化性和转型时期的发展不平衡性,决定着指导中国社会调查的理论观点,概念框架、认识论方法应有自己的特殊性。

第二章一、关键术语调查课题:调查课题简单来说就是社会调查所要反应或解决的问题。

按照调查的任务性质,可分为理论性课题和应用性课题;按照调查的深度层次,可分为描述性课题、解释性课题和预测性课题;按照具体来源,可以分为自选课题和委派课题。

上海大学《社会学调查与统计方法》考试复习大纲

上海大学《社会学调查与统计方法》考试复习大纲

社会学调查与统计方法一、复习要求要求学生熟悉社会调查方法的基本原理;熟练掌握和运用社会调查的具体方法,其中包括抽样方法、测量技术、问卷设计、访问方法等;具备一定的社会统计知识,并能正确运用基本的统计方法。

二、主要复习内容1、社会调查研究方法论、基本概念和调查方法类型社会调查研究方法论的不同观点及其对具体方法的影响;与社会调查方法有关的概念分析:社会研究与社会调查、调查与研究、现代社会调查方法与传统社会调查方法;社会调查方法的类型及其相互关系。

重点:社会调查研究方法论的不同观点及其对具体方法的影响;现代社会调查方法与传统社会调查方法;社会调查方法的主要类型。

2、选题和研究设计选题的意义和标准;经验知识和文献资料对选题的作用;课题明确化的具体方法;研究假设、分析单位、调查内容和调查对象的确定;研究方案设计。

重点:文献述评与选题的关系;研究假设(形式和构成)和分析单位的确定,如何理解层次谬误和简化论,分析单位和调查对象的关系。

3、抽样抽样的基本概念;抽样调查和普遍调查之间的关系;抽样步骤;抽样方法(概率抽样和非概率抽样);样本规模的确定。

重点:抽样调查和普遍调查之间的关系;抽样步骤;概率抽样方法;样本规模的确定。

4、测量社会测量的特点;测量层次及其相互关系(定类、定序、定距、定比,测量的统计意义);测量的信度(再测、复本、折半)和效度(表面、准则、建构),效度和信度之间的关系;量表设计(总加量表、李克特量表、社会距离量表、语义差别量表);操作化(概念、变量、指标)及其方法。

重点:测量层次及其相互关系;量表设计;操作化(概念、变量、指标)及其方法。

5、问卷设计封闭式问题问卷的结构、设计的原则和方法;题型和答案设计;问题的语言和常见错误;问卷的长度和问题的顺序。

重点:在操作化的基础上设计一份具体的分卷(封闭式问题、编码、栏码)。

6、资料收集方法访问法(结构式访问和无结构式访问)和观察法(参与观察和结构式观察)的主要类型;访问程序和技巧;访问员的挑选和培训;访问法和观察法的特点。

社会调查与统计复习题及参考答案

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社会调查与统计复习题及参考答案《社会调查与统计》课程复习资料一、单项选择题:1.建立起小样本检验理论使抽样调查方法的走向完善的是 [ ]A.费希尔B.凯尔C.帕克D.涂尔干2.将调查研究分为探索、描述和解释三类的标准是 [ ]A.调查对象B.调查目的C.执行方式D.应用领域3.适合于对态度和意见进行测量的题目是 [ ]A.是否题B.复选题C.排序题D.语义差异题4.社会调查开始广泛运用于社会事业的时间是 [ ]A.18 世纪到19世纪B.18世纪后半叶到20世纪初C.18 世纪到19世纪D.19世纪到20世纪5.实现定序测量最重要的一种形式是 [ ]A.是否题B.评定尺度C.排序题D.复选题6.评定尺度的答案选项的数目通常是 [ ]A.1-3B.1-5C.2-5D.3-77.依照时间顺序,调查研究发展经历的阶段有 [ ]A.近代调查B.现代调查C.当代调查D.近代与现代调查8.评定尺度的一种转换形式是 [ ]A.是否题B.复选题C.排序题D.语义差异9.在采用自填问卷方法时面临的最大挑战是 [ ]A.研究者难找B.信度低C.效度低D.回收率偏低10.对违法的行为和事件的题目设计的方法是 [ ]A.辅助法B.调整答案法C.随机回答法D.提供背景信息11.好的连续量表设计应要求被访者在一个界定良好的()来表述自己的评价。

[ ]A.单一纬度B.两个纬度C.三个纬度D.四个纬度12.数据处理中回访时随机抽取已访问过的进行回访的百分比例是[ ]A.1-10B.1-15C.5-10D.5-1513.按缺失值处理的问卷有可能使数据出现偏差的百分比例是大于[ ]A.5B.10C.15D.2014.下列属于统计分析软件的是 [ ]A.SPSSB.dBASEC.FoxProD.Excel15.语义差异量表制定的时间是 [ ]A.1950 年B.1954年C.1957年D.1960年16.根据中心极限定理,抽样分布近似于正态分布时样本的规模的判断起点是 [ ]A.30B.50C.70D.10017.下列属于电子表格的是 [ ]A.SPSSB.dBASEC.FoxProD.Excel18.调查伦理中最关注的隐私是 [ ]A.匿名性B.个人独处C.亲密D.保留二、多项选择题:1.纵贯调查具体可以分为 [ ]A.趋势调查B.民意调查C.同期群调查D.抽样调查E.追踪调查2.语义差异量表的共同提出者有 [ ]A.奥斯古德B.苏奇C.利克特D.坦嫩鲍姆E.罗森博格3.调查设计主要包括 [ ]A.抽样设计B.资料收集C.资料处理方案D.调查设计的总体规划E.撰写报告4.抽样包括的一般步骤有 [ ]A.确定总体B.确定抽样框C.制定抽样方案D.实际抽取样本E.评估样本质量5.按照执行方式可以将调查研究分为 [ ]A.自填问卷B.邮寄问卷C.当面访问D.电话访问E.深度访谈6.一阶段抽样方法主要有 [ ]A.随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.PPS抽样7.封闭式题目的题型主要有 [ ]A.复选题B.等级排序题C.是否选择题D.评定尺度题E.语义差异题8.提高回答事实与行为题目质量的常用策略有 [ ]A.明确测量目标B.澄清概念与术语C.帮助被访者确定信息D.减少社会遵从效应E.处理好缺失值9.按照应用领域可以将研究方法分为 [ ]A.人口调查B.民意调查C.市场调查D.社会问题调查E.学术性专业调查10.随机数法具体抽样时可采用的方法有 [ ]A.随机数表B.随机数骰子C.计算机产生的伪随机数字D.简单随机抽样E.抽签法11.问卷设计中评估题目的方法主要有 [ ]A.焦点小组讨论B.电话访谈C.普通面谈D.深度访谈E.实地试调12.训练受访者的方法主要有 [ ]A.标准化指导B.示范C.传递访问信息D.承诺E.讲课13.数据录入的方式主要有 [ ]A.人工录入B.光电输入C.计算机辅助系统转换D.软件录入E.录音输入14.选择调查执行方法需要考虑的因素主要有 [ ]A.调查成本B.总体类型C.样本代表性D.调查周期E.问卷回收率15.CATI 系统主要包括以下哪些功能软件 [ ]A.自动随机拨号B.问卷设计C.访问管理D.自动录入数据E.简单统计16.访问员的培训方式主要有 [ ]A.讲课B.示范C.模拟访问D.督导访问E.标准化指导17.社会调查的一般过程包括 [ ]A.调查设计B.实地抽样C.资料收集D.资料处理E.撰写报告18.问卷的结构包括 [ ]A.问卷标题B.问卷说明C.题目与答案D.编码E.访问的执行记录19.访问员培训的内容主要有 [ ]A.调查项目B.抽样方法和问卷C.访问的技巧和方法D.注意事项E.职业道德20.焦点小组讨论中主持人应具备的素质是 [ ]A.感染力B.包容性C.灵活性D.敏感性E.表达能力21.对访问员督导的指标主要有 [ ]A.成本B.回答率C.访问质量D.完成问卷的质量E.完成任务的进度22.标准化访问的原则主要有 [ ]A.完全按题目提问B.适当的追问C.完整记录答案D.保持中立立场E.训练受访者23.技术性报告写作的构成包括 [ ]A.总体与抽样方法B.访问执行结果C.样本代表性评估D.数据处理说明E.总结24.数据录入的统计分析软件主要有 [ ]A.SPSSB.SASC.STATAD.DABASEE.Excel三、名词解释:1.调查研究2.总加量表3.社会遵从效应4.问卷的顺序效应5.同期群调查6.自填问卷7.语义差异量表 8.普通当面访问9.标准化访问 10.资料校订11.隐私 12.访问员误差13.调查报告四、简答题:1.调查研究方法主要有哪些局限性?2.降低社会遵从效应的策略有哪些?3.界定调查研究方法的基本要素有哪些?4.抽样框误差产生的原因包括哪几种类型?5.简述按户籍资料进行区域抽样的步骤。

社会调查与统计复习资料

社会调查与统计复习资料

社会调查与统计复习资料一、社会调查的定义社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料基础上,通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动(系统性、分析性、科学性)二、社会调查研究作用(一)从感性认识入手来了解社会的真实情况(二)客观描述社会现象的一般情况、过程和特点(三)解释社会现象的产生、发展与变化,揭示社会现象的本质和发展规律。

(四)预测与控制社会现象的发展第二节科学调查研究的基本原则科学研究的一般原则:客观性、科学、系统性、理论联系实际的原则调查研究的工作准则:(一)从国情出发,解决中国实际问题(二)坚持实事求是态度(三)采取科学方法社会调查的一般程序:确定调查研究的题目阶段——调查研究的设计阶段——收集资料阶段——整理与分析资料的阶段——研究报告的写作和发表阶段资料整理过程是对资料进行初步加工,使之条理化、系统化,并以集中、简明的方式显示调查对运用科学的方法论对整理后的事实资料,进行定性、定量分析,发现事物在本质、发展方向、速度、趋势等问题。

一、理论性调查研究理论性调查研究则是为论证某个假设、建立和发展某种理论而进行的调查。

二、应用性调查研究应用性调查是为解决实际工作中的具体问题而组织的调查。

一、探索性调查研究走马观花式或查阅相关资料,对社会现象进行初步的考察。

二、描述性调查研究解答社会现象“是什么”的问题,它能对现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。

三、解释性调查研究解释性研究可以解答“为什么”的问题,它能说明社会现象发生的原因,预测事物的发展后果,探索社会现象之间的因果联系提出假设有以下三种方式。

1.列出假设的原因和后果。

2.提出主要的原因。

3.建立因果模型。

一、普查普查,是专门组织的一次性全面调查,它对调查对象无一例外地逐一进行调查。

普查的特点:1、准确性、精确性和标准化程度均较高。

2.普查的结论具有很高的概括性和普遍性。

3.普查的调查项目较少,资料缺乏深度。

上海市考研社会学复习资料社会调查与统计

上海市考研社会学复习资料社会调查与统计

上海市考研社会学复习资料社会调查与统计社会调查与统计是社会学中重要且基础的研究方法之一。

它通过采集、整理和分析数据,为社会学研究提供了可靠的依据和数据支持。

在上海市考研社会学复习资料中,社会调查与统计作为核心内容之一,非常关键。

本文将从社会调查与统计的定义和意义、调查设计与方法、数据分析与解读等方面进行论述。

一、社会调查与统计的定义和意义社会调查是指研究者对社会现象进行观察、测量和记录的过程,以了解和解释社会现象的规律性。

而统计是指对调查所得数据进行整理、分析和解读的过程。

社会调查与统计相结合,旨在通过数据的收集和分析,揭示社会现象的内在联系,为社会学研究提供有力证据。

社会调查与统计在社会学研究中的意义主要体现在以下几个方面:1. 事实依据:社会调查与统计提供了客观、真实的数据,为社会学研究提供了可靠的事实依据。

2. 现象解释:社会调查与统计能够帮助研究者解释社会现象的规律性,并揭示背后的原因和动因。

3. 资源分配:社会调查与统计可以为政府和决策者提供决策参考,帮助合理分配社会资源。

4. 社会改革:社会调查与统计有助于发现社会问题和不平等现象,为社会改革和发展提供有益的建议和方向。

二、调查设计与方法社会调查的设计是进行调查的第一步,它决定了调查的质量和有效性。

调查设计需要考虑以下几个方面:1. 确定调查目的:明确研究问题,确定调查目标和目的。

只有明确的目的才能制定出科学合理的调查设计。

2. 确定调查对象:确定要调查的人群或个体,确保调查结果具有代表性和可靠性。

3. 选择调查方法:调查方法主要包括问卷调查、访谈调查、观察调查等。

根据研究问题的特点和调查对象的情况,选择合适的调查方法。

4. 设计问卷或访谈指南:设计问卷或访谈指南要注意问题的科学性、合理性和逻辑性,确保调查结果的准确性和可靠性。

5. 确定调查样本:根据调查对象的特点和规模,确定合适的样本大小和抽样方法。

三、数据分析与解读社会调查得到的数据需要经过分析和解读才能得出有意义的结论。

社会调查与统计复习资料

社会调查与统计复习资料

社会调查与统计复习资料第一章一、关键术语社会调查:指的是人们运用特定的方法和手段,从调查对象和调查地收集信息资料,并对其作出描述和解释的一种自觉的社会认识过程或活动。

调查研究:调查研究法是通过考察了解客观情况,直接获取有关材料,并对这些材料进行分析的研究方法实地研究:深入到研究现象的生活背景中,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。

科学环:二、复习思考题1,什么是社会调查它有哪些特征答:是人们运用特定的方法和手段,从调查对象和调查地收集信息资料,并对其作出描述和解释的一种自觉的社会认识过程或活动。

特征:①社会性。

调查报告作为时代的镜子。

从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题。

②针对性。

调查报告总是针对某一种思想倾向。

③真实性。

任何社会调查的目的都是为了了解客观实际。

④典型性。

调查报告具有典型性。

2. 社会调查具有什么样的功能答:①描述功能:社会调查是正确了解社会的基本途径;②解释功能:社会调查是正确掌握社会机理的基本方法;③预测功能:社会调查是预测社会发展趋势的基本保证。

3.一个社会调查需要经过那些内容答:(1)选题阶段:选择调查课题。

(2)准备阶段:确定调查任务,设计调查方案,组织调查队伍。

(3)调查阶段:具体贯彻调查调查设计中所确定的思路和策略,按照调查设计中所确定的方式、方法、和技术进行资料的收集工作(4)研究阶段:鉴别整理资料,进行统计分析和开展理论研究。

(5)总结阶段:撰写调查报告,总结调查工作,评估调查质量。

4.联系实际谈谈进行社会调查,需要注意中国社会的哪些性质或特点答:对中国社会进行调查的首要前提是对中国社会性质及其特点的判断。

中国社会的伦理性、未分化性和转型时期的发展不平衡性,决定着指导中国社会调查的理论观点,概念框架、认识论方法应有自己的特殊性。

第二章一、关键术语调查课题:调查课题简单来说就是社会调查所要反应或解决的问题。

按照调查的任务性质,可分为理论性课题和应用性课题;按照调查的深度层次,可分为描述性课题、解释性课题和预测性课题;按照具体来源,可以分为自选课题和委派课题。

社会调查与统计复习提纲

社会调查与统计复习提纲

社会调查与统计期末复习提纲第一章绪论第一节社会调查概念及其特点一、社会调查的定义1、含义:社会调查就是人们有目的有意识地通过社会现象的考察,了解和分析、研究,来认识社会生活本质及其发展规律的一种自觉认识活动。

它包含如下四层意思:(1)社会调查是一种自觉认识活动。

(2)社会调查对象是社会自身。

(3)社会调查的方法,包括考察、了解社会实际情况的各种感性认识方法,又包括对搜集的感性材料进行统计分析和思维加工的各种理性认识方法。

(4)社会调查的目的是了解社会生活的真实情况,研究各种社会现象的因果关系,探索社会生活本质及其发展规律,并进而寻求改造社会、建设社会的道路和方法。

二、社会调查的特点1、实践性。

社会调查过程中离不开人的实践活动。

(1)要深入实际的社会生活掌握第一手材料。

(2)社会调查研究的课程来源于现实社会,研究结果要服务于现实社会。

(3)社会调查的方法与技术具有极强的操作性。

2、客观性。

在进行社会调查时,必须持实事求是、一切从实际出发的科学态度。

3、综合性。

(1)研究视角的综合性。

放开视野,综观全局。

(2)运用知识的综合性。

(3)研究方法的多样性。

第二节社会调查的任务和功能一、社会调查目的和任务1、认识社会现象的真实情况(客观描述社会事实)。

2、研究社会现象的客观原因(科学地解释社会事实)。

3、探索社会现象的本质及其发展规律(预测发展趋势)。

4、寻求改造旧社会、建设新社会的道路和方法(对策研究)。

二、社会调查的功能1、社会调查是正确认识社会的基本途径。

2、社会调查是科学管理社会的重要前提3、社会调查是进行思想教育,提高人的思想水平和认识能力的有效手段。

4、社会调查是端正觉和学风的法宝。

第三节社会调查的理论指导一、社会调查的理论基础科学的社会调查是一种认识方法,也是一种工作方法。

它的理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义的认识论和群众路线。

辩证唯物主义和历史唯物主义的认识论认为,人类的认识活动有3个要素即认识主体、认识客体和认识过程。

社会调查学-复习资料

社会调查学-复习资料

复习题:一、名词解释:初步探索: 是为设计调查方案提供可靠的客观依据, 为正确解决调查课题探寻可供选择的方向和途径。

研究假设: 亦称研究假说, 是指对所研究的社会现象的规律或社会现象之间的关系所做的、尚未经过实践检验的假定性设想或说明。

非随机抽样:又称非概率抽样, 是指不按照随机原则, 而根据调查者的意愿、判断或被调查者志愿等因素抽取样本的方法。

随机抽样:又称概率抽样, 是指以概率论为基本, 按随机原则抽取样本的方法。

主观社会指标: 是指反映社会主体心理状态、思想观念等方面的指标。

属性社会指标: 是指反映社会实体的非具体特性、特征、状态等方面的指标。

抽象定义: 是对调查指标本质的概括。

操作定义: 是指将概念、指标的抽象定义转化为可观测、可检验的项目, 即用可感知、可测量的事物、现象和方法对抽象定义所做的界定和说明。

虚无假设:就是假设在样本中观察到的事实或变量之间的关系在总体中并不存在, 样本中出现的这种情形是抽样误差造成的。

备择假设:也称为替换假设或研究假设。

它是与虚无假设针锋相对的假设, 就是假设在样本中出现的情况并不是抽样误差, 在总体中也同样存在。

二、简答题:1.抽样调查有哪些程序?答: 抽样调查的一般程序是: (1)设计抽样方案;(2)办公室调查总体;(3)编制抽样框;(4)选择抽样方法;(5)抽取调查样本;(6)评估样本质量。

2.简述非抽样误差与抽样误差。

答: 非抽样误差, 即调查过程中人为操作失误造成的误差。

抽样误差, 即随机抽样过程中产生的样本统计值与总体参数值之间的差异。

它与人为操作无关, 而与以下三种因素有关:一是抽样方法;二是调查总体分布状况;三是样本规模。

3.在已学的抽样调查方法中, 非随机抽样有哪些方法?答: 在已学的抽样调查方法中, 非随机抽样有: (1)偶遇抽样;(2)判断抽样;(3)配额抽样;(4)滚雪球抽样;(5)志愿者抽样;4、在已学的抽样调查方法中, 随机抽样有哪些方法?答:在已学的抽样调查方法中, 随机抽样有:(1)简单随机抽样;(2)等距随机抽样;(3)分类随机抽样;(4)整群随机抽样;(5)多阶段随机抽样;三、论述题1.试论科学社会调查的理论基础和指导思想。

江苏省考研社会学复习资料社会调查与统计方法梳理

江苏省考研社会学复习资料社会调查与统计方法梳理

江苏省考研社会学复习资料社会调查与统计方法梳理江苏省考研社会学复习资料-社会调查与统计方法梳理社会调查与统计方法是社会学研究中不可或缺的工具,通过收集、整理和分析数据,可以帮助我们深入了解社会现象和问题。

在江苏省考研社会学复习中,熟悉社会调查与统计方法的概念和应用是非常重要的。

本文将对社会调查与统计方法进行梳理和总结,以帮助考生更好地了解和掌握相关知识。

一、社会调查方法概述社会调查是指通过收集、整理和分析来自个体、群体或组织的信息和数据,以揭示社会现象的一种研究方法。

社会调查方法分为定量调查和定性调查两种。

定量调查是指通过数量化的指标来测量、分析社会现象和问题。

常用的定量调查方法包括问卷调查、实验研究和统计分析等。

问卷调查是最常见的定量调查方法,通过设计问卷并进行大规模的调查,收集大量的数据进行分析。

实验研究则是通过控制变量,对某些变量进行干预,以检验因果关系。

统计分析则是对收集到的数据进行统计处理和分析,得出客观的结论。

定性调查则是指通过描述、解释和理解社会现象和问题的方法。

常用的定性调查方法包括深度访谈、参与观察和内容分析等。

深度访谈是一种针对被调查者的开放性访谈方法,通过询问对方的经验、看法和态度等,以深入了解问题的本质。

参与观察则是研究者以成员的身份参与到被研究的群体或组织中,进行长时间观察和记录。

内容分析则是对文本、图像、视频等媒体进行系统性的分析和解读。

二、社会调查方法的应用领域社会调查方法广泛应用于社会学研究的各个领域,如教育、劳动、婚姻家庭、城市与乡村等。

在教育领域,社会调查方法可以帮助研究者了解学生的学习情况和学校的教育质量,从而提出改进教育政策和教学方法的建议。

例如,可以通过问卷调查了解学生对学校教育的满意度、学习动机和学业压力等。

在劳动领域,社会调查方法可以帮助研究者了解劳动力市场的就业情况、工资待遇和职业发展机会等。

例如,可以通过定量调查和定性调查,探究城乡劳动力流动、工资差距和职业歧视等问题。

(完整版)社会调查与统计复习资料

(完整版)社会调查与统计复习资料

社会调查与统计复习资料第一章一、关键术语●社会调查:指的是人们运用特定的方法和手段,从调查对象和调查地收集信息资料,并对其作出描述和解释的一种自觉的社会认识过程或活动。

●调查研究:调查研究法是通过考察了解客观情况,直接获取有关材料,并对这些材料进行分析的研究方法●实地研究:深入到研究现象的生活背景中,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。

●科学环:二、复习思考题1,什么是社会调查?它有哪些特征?答:是人们运用特定的方法和手段,从调查对象和调查地收集信息资料,并对其作出描述和解释的一种自觉的社会认识过程或活动。

特征:①社会性。

调查报告作为时代的镜子。

从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题。

②针对性。

调查报告总是针对某一种思想倾向。

③真实性。

任何社会调查的目的都是为了了解客观实际。

④典型性。

调查报告具有典型性。

2.社会调查具有什么样的功能?答:①描述功能:社会调查是正确了解社会的基本途径;②解释功能:社会调查是正确掌握社会机理的基本方法;③预测功能:社会调查是预测社会发展趋势的基本保证。

3.一个社会调查需要经过那些内容?答:(1)选题阶段:选择调查课题。

(2)准备阶段:确定调查任务,设计调查方案,组织调查队伍。

(3)调查阶段:具体贯彻调查调查设计中所确定的思路和策略,按照调查设计中所确定的方式、方法、和技术进行资料的收集工作(4)研究阶段:鉴别整理资料,进行统计分析和开展理论研究。

(5)总结阶段:撰写调查报告,总结调查工作,评估调查质量。

4.联系实际谈谈进行社会调查,需要注意中国社会的哪些性质或特点?答:对中国社会进行调查的首要前提是对中国社会性质及其特点的判断。

中国社会的伦理性、未分化性和转型时期的发展不平衡性,决定着指导中国社会调查的理论观点,概念框架、认识论方法应有自己的特殊性。

第二章一、关键术语调查课题:调查课题简单来说就是社会调查所要反应或解决的问题。

按照调查的任务性质,可分为理论性课题和应用性课题;按照调查的深度层次,可分为描述性课题、解释性课题和预测性课题;按照具体来源,可以分为自选课题和委派课题。

社会调查与统计重点知识

社会调查与统计重点知识
信度评估的步骤
通常,第一次测量的可靠度达到0.65或0.70就被认为是可以接受
的。 指标体系的效度
内容效度的建立是要确保量表中,包含了能够衡量该概念的适当且
具代表性的题项。量表内的项目愈能代表该概念的主要领域或共通 性, 则其内容效度愈好。
一般来说,量表的内容效度通常会透过评审小组的认可。Kidder
从观点的争议之处进行选题; 从研究者自身的研究专长中进行选题; 从研究者本人感兴趣的问题中进行选题; 从与同行或专家的讨论、切磋中进行选题; 从规划课题指南中进行选题
➢ 创新性
➢应注意的几个问题
●题目的大小:大题小做与小题大做
●论文的视角或切入点
●热门话题与非热门话题
●学术论文与案例分析、基础研究和应用研究 课题选题常见的三种失误
智力资本的估价等; ◆客户满意度:在线客户满意度调查、客户投诉率等; ◆合作伙伴的满意程度:问卷调查、投诉次数等; ◆监管方:违规次数及性质等。
◆关键绩效指标 通过对组织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行测量、 取样、计算、分析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标,是 一种把企业的战略目标分解为可运作的愿景目标的工具,可以有效 的将组织目标转化为个人目标。
◆ 平衡计分卡的特点 1、平衡性 2、战略性 3、定性分析与定量分析相结合
业绩三棱镜法:把利益相关者的置于中心位置,从利益相关者的角 度出发形成企业的战略,确定企业的内部过程和发展企业的能力。
利益相关者理论
✓ 利益相关者是指那些Biblioteka 组织发展过程中,对组织生产经营活动能够
产生重大影响的团体和个人。可根据团体或个人对组织的影响程度
分为核心利益相关者和外围利益相关者。 利益相关者的满意度:我们关键的利益相关者是谁,他们需要从我们

社会调查与统计复习题及答案

社会调查与统计复习题及答案
.试论述自填问卷的优缺点。
.试论述实际访问中访问员的违规或舞弊行为的表现及其约束的措施。
参考答案
一、单项选择题:
二、多选题:
三、名词解释:
.调查研究:即一种量化的社会研究方法。具体说来,就是通过向被访者询问问题来搜集资料,然后对资料进行统计分析的社会研究方法;其中,询问既可以是由被访问者自己填答问卷,也可以通过当面访问或电话访问进行。
.调查成本.总体类型.样本代表性.调查周期.问卷回收率
系统主要包括以下哪些功能软件[ ]
.自动随机拨号.问卷设计.访问管理.自动录入数据.简单统计
.访问员的培训方式主要有[ ]
.讲课.示范.模拟访问.督导访问.标准化指导
.社会调查的一般过程包括[ ]
.调查设计.实地抽样.资料收集.资料处理.撰写报告
.简单随机抽样.抽签法
.问卷设计中评估题目的方法主要有[ ]
.焦点小组讨论.电话访谈.普通面谈.深度访谈.实地试调
.训练受访者的方法主要有[ ]
.标准化指导.示范.传递访问信息.承诺.讲课
.数据录入的方式主要有[ ]
.人工录入.光电输入.计算机辅助系统转换
.软件录入.录音输入
.选择调查执行方法需要考虑的因素主要有[ ]
.是否题.复选题.排序题.语义差异
.在采用自填问卷方法时面临的最大挑战是[ ]
.研究者难找.信度低.效度低.回收率偏低
.对违法的行为和事件的题目设计的方法是[ ]
.辅助法.调整答案法.随机回答法.提供背景信息
.好的连续量表设计应要求被访者在一个界定良好的()来表述自己的评价。[ ]
.单一纬度.两个纬度.三个纬度.四个纬度
.提高回答事实与行为题目质量的常用策略有[ ]

浙江省考研社会学复习资料社会调查与统计分析方法总结

浙江省考研社会学复习资料社会调查与统计分析方法总结

浙江省考研社会学复习资料社会调查与统计分析方法总结社会调查与统计分析是社会学研究中常用的方法之一。

它们通过采集和分析大量的数据,以了解和解释社会现象、问题和趋势。

浙江省考研社会学复习资料中,社会调查与统计分析方法是考生需要掌握和了解的重要内容。

本文将对社会调查与统计分析方法进行总结,并提供相关的复习资料供考生参考。

一、社会调查方法社会调查方法是研究社会现象的重要手段。

它通过采集和分析大量的数据,探索社会现象背后的原因和规律。

在社会调查中,研究者需要明确研究目的、设计调查方案、制定问卷或访谈提纲、选择抽样方法、进行数据收集和整理,最后进行数据分析和结果解释。

1. 问卷调查法问卷调查法是社会调查中最常见的方法之一。

它通过编制一份包含有关问题的问卷,向受访者进行调查。

问卷可以采用开放性问题和封闭性问题,根据需要可以进行选择题、填空题、量表题等。

在进行问卷调查时,需要考虑样本的选择、问卷的设计、调查过程的组织和数据的分析。

2. 访谈调查法访谈调查法是一种与受访者进行面对面交流的方法。

它可以提供更加深入和详细的信息,也有助于理解受访者的观点和态度。

在进行访谈调查时,研究者需要制定访谈提纲、选择访谈对象、进行访谈录音或记录、整理访谈数据和进行数据分析。

3. 观察调查法观察调查法是通过观察社会现象和行为,获取信息和数据的方法。

观察可以是直接观察,也可以是间接观察。

直接观察是研究者亲自参与和观察,比如在实地调研或实验中;间接观察是通过观察已有的资料、文献和媒体报道等来获取信息。

观察调查法对于研究某些复杂或隐蔽的社会现象非常有用。

4. 实验法实验法是通过人为控制实验条件,观察和比较不同条件下的变化和差异。

实验通常分为实验组和对照组,通过对两个组别的差异进行分析,来推断不同条件对社会现象的影响。

实验法适用于研究某些需要控制变量的社会现象,但也存在人为控制难度大和实验环境与真实社会环境的差异等问题。

二、统计分析方法统计分析是社会调查中数据处理和结果分析的重要环节。

公务员中的社会调查与统计备考重点

公务员中的社会调查与统计备考重点

公务员中的社会调查与统计备考重点社会调查与统计,作为公务员备考的重要内容之一,对于了解社会状况、分析问题、制定政策具有重要意义。

在公务员考试中,涉及到社会调查与统计的题目经常出现,因此,对于备考者来说,掌握相关知识是必不可少的。

本文将从以下几个方面介绍公务员中的社会调查与统计备考重点。

一、基本概念和原理社会调查与统计的基本概念和原理是备考的基础。

备考者需了解调查与统计的定义、特点、目的和方法论等基本概念,并掌握调查与统计的基本原理,例如,抽样调查、数据处理和分析等。

二、调查与统计方法备考者需要了解各种调查与统计方法,并能根据具体情况选择合适的方法进行调查和统计。

主要的调查与统计方法包括问卷调查、访谈调查、实地调查、数据收集和整理、统计分析等。

三、调查与统计设计调查与统计设计是调查与统计过程中的重要环节,备考者需了解如何设计一个合理的调查问卷或调查方案。

设计调查与统计时要考虑问题的目的、样本选择、数据采集方法等因素,合理设计可以提高调查与统计的效果和准确性。

四、数据处理与分析备考者需要掌握基本的数据处理与分析方法,包括数据的清理、整理、统计和分析等。

数据处理与分析是调查与统计结果的重要环节,通过合理的数据处理与分析可以得出有价值的结论和建议。

五、调查与统计的应用备考者需要了解调查与统计在实际工作中的应用,例如,在政策制定、社会管理、市场调研、经济分析等方面的应用。

了解这些应用可以帮助备考者更好地理解调查与统计的重要性和实际价值。

六、法律法规与伦理道德备考者在进行社会调查与统计时,需要遵守相关法律法规和伦理道德规范。

备考者需要了解有关调查与统计的法律法规,如《中华人民共和国统计法》等,并了解调查与统计工作中的伦理道德要求,如保护个人隐私、保密原则等。

七、相关案例分析备考者可以通过分析一些真实的社会调查与统计案例,加深对社会调查与统计的理解。

案例分析可以帮助备考者理解调查与统计的实际运作情况,并了解调查与统计的局限性和挑战。

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社会调查与统计复习资料
一、名词解释
1.社会调查:就是人们有目的、有意识地通过对社会现象的考察、了解、分析和研究来认
识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉的活动。

2.普查:指的是对构成总体的所有个体无一例外的逐个调查
3.抽样调查:就是从研究对象的总体中选择一部分代表加以调查研究,然后用所得的结果
推论总体特征,从总体中选取部分代表的过程就是抽样,所选取的这一部分代表就称为样本。

4.分析单位:分析单位是研究者所要调查的一个个“点”即调查对象,它是进行调查和抽
样的基本单位,研究的最终目的是将这些单位的特征汇集起来以描述由他们组成的较大的集合体或解释某种社会现象。

5.层次谬误:是由于分析单位不明确,分析层次混乱或调查内容狭窄而导致的错误。

层次
谬误是只用一种高层次分析单位作调查却用另一种低层次的分析单位作结论。

6.样本:样本就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。

7.样本框:指一次抽样时总体中所有抽样单位的名单。

8.置信度:置信度也称为置信水平,它是指总体参数值,落在样本统计值某一区间内的概
率,或者说是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。

它反映的是抽样的可靠性程度。

9.置信区间:指的是样本统计值与总体参数值之间的误差范围,置信区间反映的是抽样的精
确性程度。

10.社会测量:指在社会调查中对社会现象之间性质差异和数量差异的度量。

11.李克特量表:是属评分加总式变量表最常用的一种,属同一构念的这些项目是用加总方
式来计分,单独或个别项目是无意义的。

12.信度:信度是指测量数据(资料)的可靠性程度,即测量工具能否稳定地测量到它要测
量的事项的程度。

13.效度:是指测量工具测出变量的准确程度,是测量的有效性,即测量工具能准确、真实、
客观地度量事物属性的程度。

14.操作化:所谓操作化是通过对抽象概念的定义来选择或制定调查目标,从而将抽象概念
转化为具体的可以观测的变量,将研究假设转化为具体假设。

15.编码:就是用阿拉伯数字来代替问卷中的每一个问题的回答,或者说是将问卷中的答案
转换成数字的全过程,要给不同的问题分配合适的栏码,即指定该问题的编码值在整个数据文件中所处的位置。

1.社会调查的原则:客观性原则、糸统性原则、科学性原则和理论与实践相结合的原则
2.选题的基本原则:必要性、创造性、可行性、适当性。

3.课题类型:理论性课题和应用性课题
4.抽样类型:(1)概率抽样:简单随机抽样;糸统抽样;分层抽样;整群抽样;多段抽样
(2)非概率抽样:偶遇抽样;判断抽样;定额抽样;雪球抽样
5.测量层次(定类测量;定序测量;定距测量;定比测量)
6.社会调查的一般程序(准备阶段、调查阶段、研究阶段、总结与应用)
1.抽样调查的理论依据是什么?
抽样调查数据之所以能用来代表和推算总体,主要是因为抽样调查本身具有其它非全面调查所不具备的特点,主要是:
(1)调查样本是按随机的原则抽取的,在总体中每一个单位被抽取的机会是均等的,因此,能够保证被抽中的单位在总体中的均匀分布,不致出现倾向性误差,代
表性强。

(2)是以抽取的全部样本单位作为一个“代表团”,用整个“代表团”来代表总体。

而不是用随意挑选的个别单位代表总体。

(3)所抽选的调查样本数量,是根据调查误差的要求,经过科学的计算确定的,在调查样本的数量上有可靠的保证。

(4)抽样调查的误差,是在调查前就可以根据调查样本数量和总体中各单位之间的差异程度进行计算,并控制在允许范围以内,调查结果的准确程度较高。

基于以上特点,抽样调查被公认为是非全面调查方法中用来推算和代表总体的最完善、闻有科学根据的方法。

2.什么是头脑风暴法?
(1)会议主持人简要说明会议主题,提出讨论的具体要求,并严格规定讨论问题的范围。

(2)鼓励与会者自由发表意见,但不得重复别人的意见,也不允许反驳别人的意见,以便形成一种自由讨论的气氛,激发与会者创造性思维的积极性。

(3)支持与会者吸收别人的观点,不断修改,补充和完善自己的意见;鼓励与会者在综合别人意见的基础上,提出自己的新想法,对要求修改或补充自己想法的
人,提供优先发言权。

(4)会议的主持者,特别是高级领导和权威人士,不发表自己的意见,不表示自己的倾向,以免妨碍会议的自由气氛。

3.什么是德尔菲法?
(1)预测机构将要预测的问题写成含义明确的调查提纲,分别送给经过选择的专家,请他们用书面形式做出回答。

(2)专家们在背靠背、互不通气的情况下,各自独立的做出自己的回答。

然后将自己的预测意见,以无记名的试反馈给预测机构。

(3)预测机构汇总专家们的意见,进行定量分析,然后将统计分析的结果反馈给专家。

(4)专家们根据反馈资料,重新考虑原先的预测意见,既可改变自己的想法,也可坚持原来的意见。

(5)德尔菲法的特点:1匿名性2反复性3定量性4集体性
4.问卷调查法的优缺点:
优点:(1)问卷调查法的最大优点是,它能突破时空限制,在广阔范围内,对众多调查对象同时进行调查。

问卷调查、特别是自填式问卷调查的另一优点是,对调查的双方都比较方便。

自填式问卷调查可以排除人际交往中可能产生的种种干扰。

(2)节省人力、时间和经费,是问卷调查、特别是自填式问卷调查的又一突出优点。

缺点:(1)难适应复杂多变的实际情况,最突出的一点就是它只能获得书面的社会信息,而不能了解到生动、具体的社会情况。

(2)问卷调查法的另一重大缺点是缺乏弹性,很难作深入的定性调查。

调查者难以了解被调查者是认真填写还随便敷衍,是自己填答还是请别人代劳。

(3)问卷调查还有一人缺点,就是填答问卷比较容易,有的调查者或者是任意打勾、画圈,或者是在从众心理驱使下按照社会主流意识填答,这都使得调查少了真实性。

(4)问卷调查的总得率和有效率低。

1.一个完整的统计调查方案包括哪些主要内容?
一个完整的统计调查方案包括以下主要内容:1确定调查目的。

2确定调查对象和调查单位。

3确定调查项目,拟定调查表,4确定调查时间和时限。

5确定调查的组织和实施计划。

2.简述抽样调查的优点和作用。

抽样调查的优点有:经济性、时效性、准确性和灵活性;
抽样调查的作用表现为:1解决全面调查无法或很难解决的问题2补充和订正全面调查的结果3应用于生产过程中产品质量的检查和控制4用于对总体的某种假设进行检验。

4抽样调查的特点是什么
抽样调查是非全面调查,它是通过对样本的调查来推断总体,从而达到对总体数量特征的认识按照随机原则取样是抽样调查的另一个特点。

3.问卷调查过程中应注意什么问题?
一、选题原则。

考虑课题是否具备必要性、创造性、可行性、和适当性。

1必要性研究课题应当针对当前迫切需要解决的理论问题和应用问题,以及虽然目前还不迫切需要,便具有潜在的理论价值和就凭价值的问题。

研究一家眷属应具有创新性和独特性,要能够提供新知识、新方法、新观点的新思维或能够解答“空白”领域的问题。

2研究课题还需要具有可行性,就是说已经具备了直接回答这一课题的基本条件,所提出的问题能够由科学来解答的。

研究已经具备了多种社会条件和主观条件。

古蛇人的课题还要与研究目的蔌所要解答的实际问题相适应,要与研究力量和研究能力相适应。

3创造性,调查课题与众不同的特点。

要选择空白地。

别人调查了,你再去做调查,就要有侧重点。

如:有人做了城市青年结婚消费调查。

你则可以做农村青年结婚消费调查。

4合适性,合乎研究者的特点。

合乎被研究者的特点。

如非法律人士研究犯罪心理调查,有两个不合适:从自己而言自己没有犯罪心理,从被研究都而言,很难找到愿意敞开心扉的罪犯。

二、调查方法。

避免发生层次谬误和简化论是由于分析单位不明确,分析层次混乱蔌调
查内容狭窄而导致的错误是。

三、误差分析。

与其它调查一样,抽样调查也会遇到调查的误差和偏误问题。

通常抽样
调查的误差有两种:一种是工件误差(也称登记误差蔌调查误差),一种是代表性误差(也称抽样误差)。

但是,抽样调查可以通过抽样设计,通过计算并采用一糸列科学的方法,把代表性误差控制在允许的范围之内;另外,由于调查单位少,代表性强,所需调查人员少,工作误差比全面调查小。

特别是总体包括的调查韵较多的情况下,抽样调查结果的准确性一般高于会面调查。

四、写作方面。

1行文要则,用简单平实的语言写作。

行文时,应以一种向读者报告的
口气撰写,而不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向,更不能把自己的观点强加于人。

调查报告中有时需要援引别人的论述、结果、资料或数据,来支持、佐证或说明自己的某种观点或结论。

凡是引用别人的资料,一定要注明来源,而不能将别人的工作和成果不加注明地在自己的报告中使用。

2引文与注释,对于报告中引用别人的资料,以及某些不易理解的内容加注释来进行说明。

注释的作用主要有:指出所引用的资料的来源,供读者参考查证;表示作者遵守学术道德,不把别人的成果掠为已有;既可帮助读者解释报告中的疑难,又不使报告中断和过于冗长。

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