条据书信 弟子规信篇作文
弟子规心得作文800字(精选10篇)
弟子规心得作文800字(精选10篇)弟子规心得作文800字篇1我今天读了我们的国学经典《弟子规》，从这本书中我受到了许多启发，《弟子规》共有八个部分，这八个部分分别是：总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等。
总序部分概括地介绍弟子规的主要内容：首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次要做事要严谨，还要诚实、博爱，在做好以上这些事情的基础上，还要去学习文化知识。
入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。
要虚心听从父母的教诲，了解父母的好恶，力争为父母生活的更好创造条件。
在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比如，有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没有做到“父母教，须敬听”。
出则悌的主要内容是：在外边要尊敬师长，懂得长幼有序，并要学礼、懂礼等等。
我在尊敬师长方面做的很好，对于老师和长辈我都能做到见面主动问好，从内心去尊敬他们，但是有些时候和同学相处的不太好，离“兄弟睦”的要求有点差距，我会努力做的更好。
谨和信的内容主要有：为人处事首先要做到品行端正，诚实守信，时刻注意自己的言行举止，衣着要端正，说话要文明，懂得反省自己，养成良好的行为习惯等。
我感觉自己在品行端正方面做的比较好，能够以诚待人。
但是在日常行为习惯的养成方面做的不够，有时东西摆放比较乱，而不经常收拾。
另外，我在经常反省自己这方面做的不够好，不擅于和不愿意做自我批评，这是以后需要改正的，因为只有经常反省自己找到自己的缺点，才能改掉缺点，从而使自己进步。
泛爱众、亲仁的主要意思是：人在世上要有一颗博爱的心，要爱天地万物，爱万物生灵，要提高自己的品行修养，更要亲近有仁德之人，不诽谤别人，不强人所难等等。
今天，我就读到了亲仁这一部分，以后我会把剩下的部分全部读完的，从我读的弟子规当中，我看到了自己的优点，我发现了自己的不少缺点，我一定会发扬优点，改正缺点，按《弟子规》的要求去做，做一个品学兼优的好学生。
关于弟子规小学作文5篇
关于弟子规小学作文5篇关于弟子规小学作文5篇弟子规小学作文篇1读《弟子规》有感还记得那年的暑假，妈妈一脸神秘的负手来到我和哥哥的面前说要送给我们一份神奇的礼物，它会指引我们找到幸福。
我们急不可耐的问道是什么，妈妈微微一笑，拿出了身后的那本书----《弟子规》。
我和哥哥不禁有些失望，以为什么宝贝，原来只不过是一本“破书”。
妈妈说到，一本圣贤书，谁解其中味，仔细看完你就会明白我说的话。
从那天起，我和哥哥就跟妈妈一起在“弟子规，圣人训”中寻找幸福的真谛。
每日的必修诵读中，妈妈的娓娓讲解里，我了解到《弟子规》原来就是古时候学童们的生活规范。
“入则孝，出则弟”让我知道对待父母要有恭敬的心，不管是一言还是一行;对待朋友和兄弟，要有友善的心，严于律己，宽以待人。
“谨而信”让我知道每天的生活要有规律，不能杂乱无章;而做人更要言必行，行必果，人而无信，不知其可也。
通过这本书，我还明白了很多立身处事的道理。
“泛爱众，而亲仁”让我知道人要有博爱之心，但也要有选择的去亲近任德之人，这样才能提高自己的品德。
“凡是人，皆需爱”，有感恩的心，才会有爱人之心，知恩才能报恩，在感恩和爱的世界里，才能品尝到幸福的感觉。
原来妈妈说的指引幸福就是这个意思啊，读完了之后我恍然大悟。
仔细想想也确实如此，“细节决定成败”，而《弟子规》就是教导我们从小处做起，重视生活行为的各个细节。
如果每个人对于自己身上的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做透，做好、做到位，那就会是“小中见大”的大大不平凡。
想到我平时里的种种表现，顿时感到羞愧。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，可我以前是如何呢?妈妈对我的苦口婆心的教导，我认为罗嗦，甚至有时会不耐烦的打断她的话语，那时她那神情却让我现在想来懊悔不已。
而书中提到的“宽为限，紧用功。
工夫到，滞塞通。
心有疑，随札记。
就人问，求确意。
”这几点也是我在学习中做得非常差。
有时老师布置做的.作业，不能第一时间去完成，就算在妈妈的催促中去做，也是马马虎虎的。
弟子规作文合集6篇
弟子规作文合集6篇弟子规作文合集6篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的弟子规作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规作文篇1二年级的时候，在老师的指引下我初读了《弟子规》，刚开始我并不懂得其中的含义，我心里还常常还疑惑：《弟子规》有多大的作用，为什么学校要求我们都要读背呢？就这样，我每天在早读时都吟诵着它，也慢慢地理解了其中的一个个道理，几年过去了，《弟子规》伴随我一路成长，它指引了我的行为，也让我懂得了如何孝敬父母，如何礼貌待人，如何为人处世……“用人物，须明求；倘不问，即为偷”，这句话就帮助我改正了错误的行为，让我受益匪浅。
我以前经常出于好奇，随便翻动同学的铅笔盒，有时看见漂亮的橡皮或是新奇的钢笔，就顺手拿过来用，如果他们生气了，我还说他们真小气。
有的同学丢了东西总是来找我要，有时我也很冤枉。
自从读懂了这句话后，我明白了，用人家的东西一定要经过别人的同意，如果不经允许就和偷没什么两样。
现在，我再也不会翻弄别人的铅笔盒了，如果想用同学的东西就先去问问人家是否同意，从那以后我和同学的关系也越来越融洽了。
“虽有急，卷束齐；有缺坏，就补之”，这句话也对我有很大的帮助。
回想起小时候我不懂得爱护书籍，翻书时很粗鲁，书角也折得乱七八糟，还经常给书上人物画个胡子添个眼镜……哎！真是惭愧呀。
现在的我可不一样了，看看我的书架，一排排书按类别摆放着，规整有序，读过的书也是干干净净，像新的一样。
看书时，即使有再急的事，我也会夹上书签、合上书本后再离开。
最近，我还跟妈妈学会了包书皮，有几本教科书还是我自己包的书皮呢。
《弟子规》教我懂得了，一本书虽然价钱不贵，但里面的知识却是无价的，爱护书籍，珍惜书籍，就是对知识的尊重。
这两年来，《弟子规》像一盏指路的明灯，慢慢地影响了我的行为习惯，让我的举止更有规矩、言行更有礼貌，传授了我做人的道理，给予了我正确的是非观。
弟子规作文三篇
弟子规作文三篇弟子规作文篇1俗话说的好，国有国规，家有家规，而今日我要讲的则是《弟子规》。
《弟子规》，原名《训蒙文》。
是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应当恪守的守则规范。
后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。
事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。
这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。
这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
这两句话都告知我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随便妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。
友爱我，孝方难；亲恶我，孝方贤。
这句话的意思是：假如亲人疼爱自己，那么敬孝是很简单的；但假如亲人厌恶、厌烦自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝。
事实确实如此，假如要你去接触一个对你好的人，那是很简单的；但假如要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。
父母哺育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应当尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难服侍，我们也要加倍孝顺他们。
《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事更应当以《弟子规》来规范自己的一言一行。
俗话说的好，国有国规，家有家规，而今日我要讲的则是《弟子规》。
《弟子规》，原名《训蒙文》。
是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应当恪守的`守则规范。
后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。
事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。
这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。
这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
这两句话都告知我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随便妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。
2022弟子规作文_2
《弟子规》有许多值得我们学习的地方，信任你读了也会终身受益的。
弟子规作文 篇2
《弟子规》这本书是少儿必读经典之一，是古代圣贤的才智结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教化儿女养成忠厚家风的最佳读物。若能仔细阅读《弟子规》，真正了解其中的含义，定会对你受益匪浅。
《弟子规》的第一篇是入则孝。主要教化我们要孝敬父母，无论如何，都应当听他们的训诲。其次篇是出则悌。主要讲我们要敬重兄长，兄弟和谐，少让父母担忧。第三篇是谨。是讲我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。《弟子规》里还有信、泛爱众、亲仁、余力学文，读了它们也都令我若有所悟。
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回到家后，妈妈问我身体还好吗？我紧紧抿着嘴唇，泪水在眼眶里直打转，接着用力的点了点头。
“怎么了？身体又不舒适吗？” 妈妈察觉到我的反应不寻常，边问我，边用粗糙却又温顺的手轻轻着摸着我的脸。
我再也忍不住了，只是一下子冲进了妈妈的怀抱里……
大家细致看一下“教”字，左边是“孝顺”的“孝”字，右边是“文化”的“文”字。也就是说“教化要以孝为先，文为后”。 是啊，一个连孝顺自己父母都做不到的人，又怎么能成为一个对社会有用的人呢？《弟子规》中的孝道，教我成长，令我欢乐！
2022弟子规作文
弟子规作文三篇
弟子规《信》心得体会8篇
弟子规《信》心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关弟子规小学作文八篇
有关弟子规小学作文八篇弟子规小学作文篇1我感激世界上的一切事物，但我更感激我的父母，感激他给了我生命以及无限的亲情，这都源于《弟子规》，它使我明白，要对自己的父母心存感恩。
随着年龄的增长，我的脾气越来越大，性格越来越急躁，面对父母唠唠叨叨的教育，话语总是左耳进右耳出，有时面对父母的斥责，还会摔门而出，根本不顾父母的感受，当那天在房读《弟子规》以后，我才真正地知道自己错了，并且错得很过分。
当自己摔门而出时，并不曾顾及当时父母的感受，没有看到父母心碎的样子。
感谢《弟子规》，它使我明白，为人于女，最应感激的就是我们的父母，因为父母好比我们人生中的太阳，太阳带给我们温暖，带给我们光明，赋予了世界的生机。
父母亦是如此，是父母赋予了我们生命，又是他们为了我们辛勤劳作。
当你失败时，总会有一双手关心你，呵护你，告诉你：“你永远是最棒的，相信自己一定行，别忘了，自己背后还有我们的支持”；当你受冷落时，总会有两个人出现在面前，伸出双手给你温暖；当你受挫折时，还是这双手将你从困难中拉出，让你冲破挫折走向成功。
我们应该对父母感恩，在父母的有生之年就尽力孝顺他们，不要在父母永远离开的.时候，才知道父母对自己的恩重如山，才知道自己该尽的孝心没有尽到。
不要在父母永别了，才涕泪满衣地在他们坟前哭啊，嚎啊，到那时才知道悔恨。
这是我读《弟子规》悟出来的：感恩父母，不能等；回报父母，不能等；孝顺父母，不能等。
我感谢《弟子规》，它让我真正懂得了孝道，懂得了一切，我会用我最真实，最实际的行动来回报父母。
弟子规小学作文篇2自从学校倡导学习《弟子规》活动以来，我一直都积极参加学习。
通过读《弟子规》这本书，使我受益匪浅。
这本书教会了我许多做人的道理，里面有一句话最使我深受教育：“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
父母责，须顺承。
”意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。
父母让我们做什么事情，不能偷懒。
父母教导我们的时候，我们也要仔细听。
以弟子规为主题的作文
以弟子规为主题的作文时间：2016-12-31 20:02:03 | 作者：学霸【篇一：我看《弟子规》】“凡出言，信为先”，这六个字，给我的感触很深。
放假时，很喜欢约同学朋友出去玩，每天晚上就上QQ约好第二天的“节目”那一次，我和一个要好的朋友想去逛街，就约好了时间地点，并承诺风雨不改！想着明天的活动，我整个人都沸腾起来了。
那时正是多雨的季节。
第二天早上，天还下着雨，很大，倾盆大雨…。
站在门口的我，寻思着到底该去还是不该去呢？正在我挠头苦想时，想起昨晚说好的“风雨不改”。
我就下定了决心，去！而且要赶快，不然要人家等就不好了。
我向父母保证，一定不会淋湿，千辛万苦才能出门，心里却害怕自己会迟到。
我拿起雨伞，冲进了茫茫大雨里，留给父母的只有一个背影。
雨真的好大啊，上了公车后才发现我身上已经湿了，还好还好，不大严重。
想到自己能和朋友坐在甜品店里吃东西，我嘴角牵起了一抹微笑，哪怕是身上湿了。
赶到约定的地点，好朋友好没来。
看看时间，还没迟到，我拍了拍胸口，舒了一口气。
我坐在那里，静静地等待好朋友。
一分钟过去了，五分钟过去了，七分钟过去了……我焦急地等待着，却迟迟不见好朋友的身影。
难道，她爽约了吗？这个想法在我脑海里打转。
不行！我要信任她，再等等！我望着在雨中来来往往的人，寻找着那一抹熟悉的身影，可，什么也没有。
我失望地低下了头。
那是，我很沮丧，真的。
我站起来，准备走了。
“嘿，让你久等了，真的很对不起。
”耳边传来了熟悉的声音。
我惊喜地转过头，好朋友的脸就在我身后！她一脸愧疚地望着我，我激动地说不出话。
她却以为我生气了，忙着接话，：“舒，我不是有意要迟到的，是我父母不让我来，我求了好久才脱身的。
你不要生我的气啦。
对不起。
”她委屈地低下了头，像小孩子认错般。
“没事的没事的，我没有要怪你的意思，来了就好了，我还怕你不来呢，没事的，别这样。
”我略带笑意的说。
她脸上的笑容又回来了。
“我不会不来的，说好的风雨不改，我绝不食言。
弟子规信篇读后感
弟子规信篇读后感《弟子规》是一部古代儿童启蒙读物，它以简洁明了的语言，教导孩子们做人做事的道理和规范。
读完《弟子规》信篇，我深深感受到了其中蕴含的深刻道理和教诲，让我对自己的行为和处世态度有了更深刻的思考和认识。
信篇中提到了“父母敬”、“师长敬”、“友道敬”、“千里敬”、“慎言语”、“慎思虑”等等教导，这些都是非常重要的道德准则。
在当今社会，人们常常忽略了对父母、师长、朋友以及他人的尊重和敬重，而《弟子规》却提醒我们要时刻铭记这些教诲，学会尊重他人，学会关心他人，学会谦虚谨慎地处世。
在《弟子规》中，还提到了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话告诫我们要做好事不要觉得小而不去做，要远离恶事不要觉得小而去做。
这句话给了我很大的启示，让我明白了做人做事要有底线，要有良知，要有责任感和担当，不能因为事情小就不去做，也不能因为事情小就去做坏事。
在《弟子规》中，还提到了“谨身节用，俭德辟耻”，这句话告诫我们要节俭，要谨慎地处理自己的生活，要有廉耻之心。
如今的社会，人们常常追求奢华和享乐，却忽略了节俭和廉耻的重要性。
而《弟子规》却提醒我们要谨慎地对待自己的生活，要有廉耻之心，要懂得节俭和勤俭持家。
在《弟子规》中，还提到了“言必信，行必果”，这句话告诫我们要言行一致，要言出必信，行动必果。
这句话给了我很大的启示，让我明白了做人要讲信用，要言出必信，行动必果，不能轻易许诺，也不能轻易食言而肥。
通过阅读《弟子规》信篇，我深刻地体会到了其中蕴含的深刻道理和教诲，让我对自己的行为和处世态度有了更深刻的思考和认识。
我会牢记《弟子规》中的教诲，努力做一个有责任感、有担当、有廉耻之心的人。
希望更多的人能够读懂《弟子规》，从中汲取智慧，做一个有道德、有品行的人。
弟子规心得体会600字作文5篇
弟子规心得体会600字作文5篇弟子规心得体会在中国传统文化中，弟子规是一本重要的教育经典。
它主要教导孩子们要遵守礼仪、尊重长辈、努力学习等等。
作为一名曾经学习过弟子规的人，我认为这本书对我的成长有很大的帮助。
在本文中，我将分享我对弟子规的心得体会。
第一篇：诚实守信弟子规中有一条“谨言信行勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的规矩。
这条规矩告诉我们，在生活中要诚实守信，不要为了一点小利益而放弃诚信。
这个道理也适用于职场。
在职场上，如果一个人诚实守信，那么他的同事和上级就会信任他，视他为可靠的合作伙伴。
如果一个人失去了信誉，那么他就很难在职场上立足了。
第二篇：孝敬父母弟子规中有一条“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”的规矩。
这条规矩告诉我们，要尊重父母的话语，不要违抗他们的命令。
我觉得，孝顺父母是一个人应该具备的基本素质之一。
父母是我们的恩师和启蒙者，在我们成长的过程中给予了我们很多的帮助和指引。
我们应该好好地孝敬他们，让他们晚年过得舒适快乐。
第三篇：尊重长辈弟子规中有一条“长幼有序，友与中坚，上好下效”，这个规矩告诉我们要尊重长辈，不要违反社会道德观念，遵循社会秩序。
这个道理在现实生活中也同样适用。
在工作中，我们要尊重上级的批示，不要公开对上级批评或是质疑。
在生活中，我们也要尊重老人，如老人在公交车上站着可以让座给他们，这是我们应该做的。
第四篇：努力学习在弟子规中，有一条“温故而知新”，告诉我们要通过学习历史知道新事物。
在现实中，把这个道理运用到工作生活中也非常重要。
学习不只是指在学校的课堂上，还包括平时的读书、上网查找知识、参加培训等等。
通过学习，我们会提高自己的知识和技能，为职业和生活打下更坚实的基础。
第五篇：发扬正义在弟子规中，有一条“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这个规矩告诉我们要发扬正义，要做正义的人。
在现实生活中，我们经常会遇到一些不公正的事情，如果我们只是视而不见，那么就无法改变现状。
弟子规《信》心得体会通用6篇
弟子规《信》心得体会通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于弟子规作文3篇
关于弟子规作文3篇弟子规作文篇1可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜爱读书。
从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜爱看。
其中我最喜爱读的一本是《弟子规》，这本书是我们生活的典范，让我懂得许多做人的道理。
每天睡觉前是我最快乐的时间，由于我又可以和妈妈一起读《弟子规》了。
今日，我很早就做完作业，拿着书来到妈妈身边说：“妈妈，我会背诵《余力学文》了，我背诵给你听好吗？”“好啊！”妈妈立刻放下手上的工作，拉着我坐下，示意我可以背诵了。
“不力行但学文长浮华成何人……”我一口气把《余力学文》背下来了。
妈妈快乐得把我拥入怀里说：“这么长的一段话，你是怎样记的？”我骄傲地说：“《余力学文》里不是说‘读书法有三到心眼口信皆要’吗？我读书的时候留意到眼看、心记、口念，这样真的很快就登记来。
”妈妈笑着说：“我的女儿真聪慧，学以致用，《弟子规》是根据孔子的教导编写而成的，教育我们为人处世的规范，你要好好学习，知道吗？”“父母命，行勿懒，我知道了。
”我再一次把《入则孝》也搬出来了。
“妈妈，平常我任性，爱发脾气，总觉得自己的想法是对的，没有听从爸爸、妈妈正确的教育，以后我会改了。
”妈妈兴奋地说：“《弟子规》一下子让我的珍宝女儿长大了。
”正如妈妈说的：《弟子规》让我长大了。
可是，我知道光说是不行的，还要学会做，今后在我成长过程中肯定会以《弟子规》来鞭策自己，严格要求自己，让自己健康成长。
弟子规作文篇2假期里我读了一本名字叫做《弟子规》的书，熟读的过程使我慢慢感悟了《弟子规》的意思。
原来自己觉得只要听父母老师的'话就行，但读完这本书后才发觉做人要有这么多的规章，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信誉。
《弟子规》中，多次提到“仁”和“孝”二字，我对它们有独特的见解。
仁，代表慈爱、亲仁。
对外人慈爱，对亲人慈爱，对伴侣慈爱，对老师慈爱…… 如今什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！多接近有德行的人，只要我们尽量做好自己应做的，并把握好分寸，至于别人怎么说怎么做，那就是他们的事了。
《弟子规》心得体会作文(优秀8篇)
《弟子规》心得体会作文(优秀8篇)《弟子规》心得体会作文篇1今年寒假，学校要求我们背《弟子规》。
回到家我问妈妈什么是《弟子规》，妈妈说《弟子规》主要讲在学习和生活中应当遵循的行为准则，妈妈还说要我对照自我的行为认真阅读，背诵。
我一听来了兴趣，心想自我平常是家里的乖乖女，应当不会与书中所说的有多大差距。
我每一天详细阅读《弟子规》却发现自我在学习和生活中有许多缺点。
《弟子规》中说："列典籍，有定处，读看毕，还原处。
""虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。
"可是我偏偏和书作对，我的书桌上放着练习本，练习册，漫画书……所有和学习有关，无关的书全都放在书桌上，东一本，西一本，我的书桌成了"旧书摊"，要想找一本急用的书，有时比登天还难。
此刻我得好好收拾收拾，坚持一个良好的读书环境。
《弟子规》中还说："出必告，反必面。
"可是我出去玩却常常忘记和家人打招呼。
有一次我出去玩，没有告诉妈妈，我回到家里妈妈狠狠地说了我一顿，我读过《弟子规》以后，我明白自我做的不对，我出门时要和妈妈打招呼，回家时也要跟妈妈说一声。
这样妈妈就不用担心了。
我读完了《弟子规》，了解了自我的缺点，在以后的日常生活中，我必须要改掉缺点，做一个完美的好孩子。
《弟子规》心得体会作文篇2我通过了国学经典弟子规知道了要"父母呼、应勿缓。
父母命、行勿懒。
父母教、须敬听。
父母责、须顺承"我以后要尊敬老人，听父母的话，听老师的话，听哥哥的话。
(许哿嘉的话)10月的一天下午，我突然接到哿嘉班主任李老师的电话，说哿嘉放学时打奶奶，啊!怎么会这样!原来奶奶去接哿嘉放学，他正和同学玩得高兴，不想跟奶奶走，奶奶去拉他时，哿嘉一反手打到奶奶脸上。
李老师特意打电话告诉我这件事，奶奶是老人，又是长辈，发生这样的事情，我们家长要怎样来教育他呢?特别是学校正在进行21天培养好习惯的训练，而且也在学习国学经典。
弟子规《信》作文草稿
弟子规《信》作文草稿
作文一
小朋友们，今天咱们来聊聊《弟子规》里的“信”。
你们知道吗？“信”就是说话要算数，说到做到。
就像咱们班的小明，他答应了要帮小红打扫卫生，就算自己很累，也没有反悔，认认真真完成了。
这就是“信”！
还有一次，我的好朋友小花跟我说，她第二天会给我带一本好看的漫画书。
第二天，她真的带来了。
这让我特别开心，因为她守信用啦！
要是大家都不讲信用，那这个世界就会变得乱糟糟的。
比如说，你答应了妈妈回家就写作业，结果却跑去玩游戏，妈妈会多伤心呀！
所以，咱们要做守信用的好孩子，这样大家才会喜欢我们，愿意和我们一起玩。
作文二
小朋友们，《弟子规》里的“信”可重要啦！
“信”就是诚实，不骗人。
比如说，小军在考试的时候没有作弊，靠自己的本事答题，这就是有“信”。
我给你们讲个故事吧。
有一只小猴子，它总是说谎话。
有一天，它说森林里有大怪物，吓得其他小动物都不敢出门。
后来大家发现是假的，就再也不相信小猴子说的话了。
咱们可不能像小猴子那样，要说到做到。
答应别人的事情，一定要努力做到。
比如你借了同学的铅笔，说用完就还，那就一定要还哦。
守信用的孩子，大家都会喜欢。
让我们一起做讲信用的好孩子吧！。
弟子规作文
弟子规作文【热门】弟子规作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段.相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是帮大家整理的弟子规作文3篇，仅供参考，欢送大家阅读.弟子规作文篇1放寒假的前一天，老师给我们每人发了几张单子，说是让我们在假期里践行『弟子规』，并让家长根据我们的表现做出评价.我本想得一个“A〞很简单，可实际上并不是这样的.放假的第一周，我就因为做得不够好而连续得了好几个“B〞有一次，老妈招呼我，让我过去帮助，可我一时贪玩儿，把妈妈说的话当成了耳旁风，就没有过去帮助，妈妈见我迟迟没有去帮助，就大喊“来不来帮助？〞我不耐烦地说“嗯！知道了！〞所以这次就在“父母呼，应勿缓.父母命，行勿懒.〞这里得了个“B〞.还有一次，阿姨家的妹妹来我家玩，这次我为了得“A〞就勉强让着她，可谁知她得寸进尺，非要单独霸占我最喜欢的玩具，我当然不能让着她，所以就又和她吵了起来.妈妈知道后，就毫不留情地在“兄道友，弟道恭.兄弟睦，孝在中.〞这里打了个大大的“C〞.哎，这些如果说起来都应该怪我，因为我没有主动洗漱，没有跟长辈请安，没有等长辈吃饭再吃……所以得的“A〞并不多.但下周我一定会努力让单子上全是“A〞的.弟子规作文篇2春节是我们中华民族传统的节日，也是一年当中最盛大的节日.每逢春节，家家户户都要挂灯笼、贴对联、放鞭炮、吃年夜饭……热闹非凡，到处洋溢着桔祥、喜庆的节日气氛.我最喜欢过年了，因为可以吃那么多好吃的，还能穿上新衣服，还能得到压岁钱.今年的.春节是在姥姥家过的，我和妈妈年前就到姥姥家了，大姨和舅舅是年根儿才到的，他们刚进门，我就上前大声问好，大姨直夸我有礼貌，我十分开心.开饭的时间到了，小弟弟不懂事，早早就上桌了，我却没有像小弟弟那样，坐在桌旁静静地等着，大人们都说我喜欢吃什么可以先吃，放在原来我就开吃了，可『弟子规』中的一句话一直提醒我，就是：“长者先，幼者后〞这句话，等大人们都入座了我才坐在自己的座位上，我先给姥姥和姥爷夹了菜，自己才开始吃，家里人都夸我是个懂礼貌的好孩子，并说，现在这样懂事的孩子不多见了.我和家人们一起看春晚、吃饺子、放鞭炮，让我度过了一个难忘的春节.也正是『弟子规』让我在家人们面前彬彬有礼，是它让事实我改掉了许多小毛病、缺点，我才会变得越来越懂事，一天天在长大，在进步.金无足赤，人无完人.世界上虽然没有完美的人，但我们可以借『弟子规』来不断完善自己，让自己变得优秀.谢谢你——『弟子规』，是你让我发生了变化！弟子规作文篇3读了弟子规后，使我深受教诲.今天我要践行弟子规.吃午饭时，我看见妈妈还站着，我就想到了“长者立，幼勿坐;长者坐，命乃坐.〞如果长辈还站着，晚辈不应先坐下;长辈坐定后，允许我们坐才可以坐下.于是，我等妈妈坐下，对我说：“坐下吃饭吧!〞我才坐下.开始吃饭了，我想到了“对饮食，勿拣择;食适可，勿过则.〞对饮食不要挑剔偏食，而且要适可而止，不要吃过量.我就把蔬菜、土豆和肉都夹在了碗里，吃饱了，我就把碗筷都收拾好，端进了厨房.晚上睡觉时，我换上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位;勿乱顿，到污秽.〞帽子和衣服应当房子固定的位置，不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏.我就把我的衣服全放在了床头的凳子上，准备睡觉.今天我收获不小，学习又践行了弟子规，很开心.。
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弟子规信篇作文弟子规作文《弟子规》作文《弟子规》是一本既古老，又时尚的读物，也是我最喜欢的读物。
《弟子规》是我们最好的老师，因为它会告诉我们许多道理，并且还会带邻我们邻略人世的真谛。
《弟子规》里的一字一句，就像一位智者的亲切教导。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”，意思是：父母叫你的时候，应该及时赶到；父母叫你去做一件事的时候，不能推迟；父母教你的时候，必须静静地听；父母责骂你的时，必须顺着他们的意思。
是呀，父母是把我们生出来的人，没有父母，也没有我们。
父母把我们养大是一件很不容易的事情。
所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做。
即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它。
即使父母做错了，也不能责怪他们。
有一次，我和母亲吵架了。
我把英语书放在了家里。
我打电话回家，妈妈不在。
早读课时，我被老师罚站了出来。
母亲在我垂头丧气之时，赶到了我的班级。
妈妈问：“发生什么事了？”我说：“我把英语书漏在了家里……”慈祥的母亲马上跑回家，把我的英语书带了回来。
那时我的心目中，母亲是一位顶天立地、亲切和蔼的好母亲。
可是，放学回家后。
一切都改变了。
母亲对我说：“早知道你那么粗心就不应该帮你那那本书，让你试一试那是什么滋味。
”母亲既然会说出这样的话来。
我非常生气，和母亲吵了起来。
现在回想起来，觉得自己真的做错了。
我不应该和母亲吵架。
因为，如果没有母亲，我可能要被老师罚站整个上午。
“凡出言，信为先，诈与妾，奚可焉”，又让我明白了，自己说出的话，要一信用为主，欺骗别人，不能饶恕。
守信用，对于交朋友来说，是非常重要的。
如果你不守信用，欺骗了别人，别人就会很讨厌你。
有一次，表哥说要来我们家玩。
可是，我等足了整个下午，脖子都等长了，可迟迟看不到表哥的身影。
我想，他不会来了，太阳都快下山了。
我闷闷不乐地打开电视机看着电视。
过了一会儿，我又去做作业。
当我做完作业的时候，一阵微小的声音飞进了我的耳朵，还喊着我的名字。
当我四周周围看的时候，一个高大的身影在我面前出现了，他穿着T衬衫、戴着一顶帽子、穿着运动鞋，脸上表现出丝毫微笑的感觉。
啊！是表哥！我动起了自己拳头，跟他大了起来。
这是我每次和表哥见面的见面礼。
他在我家待的时间不长，但他还是赶来了。
因为老师叫表哥回学校，所以他才那么迟来。
这是友谊之间的见证——信用。
我徜徉在《弟子规》的世界中，一天一天地成长。
它将伴随着我们走过生活中的每一天！我和弟子规算起来，真正意义上接触传统文化已经有两年的时间了。
其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。
毕竟，文化是一个连续的传递过程。
就好比我高中的一个历史老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。
这句话，我是感受越来越深。
一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。
（祥见拙作《传统文化的没落之路》）我的父母曾经在这方面教育了我很多，为人处世，以及一些礼仪都已经成为我生命的一部分了。
这么算来，我已经有起码二十一年接触传统文化了。
{弟子规信篇作文}.在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。
所谓弟子规的规，也就是规范的意思。
本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。
可是，我们出生于八十年代的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。
特别是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。
学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。
例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。
一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。
学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
我记得老师曾经说过：“你愤怒吗？读《弟子规》吧！你痛苦吗？读《弟子规》吧！……”大意如此。
第一次听到这样的话，我难免产生几分怀疑的心态。
是的，音乐可以使人平静，放松；运动可以使人忘记烦恼，心胸开阔；阅读能使人忘记现实，醉心于与先哲的时空中。
《弟子规》这一本小书，又有多大的能耐改变一个人的心情的功用呢？可就是那么一次，我受到了《弟子规》的启发，改变了心态。
一个晚上熄灯后，同伴讲灵异故事，我被吓得出了一身的冷汗。
故事结束后，一个上铺的兄弟慢慢走到我床头，猛的大叫一声“啊……”。
我以为出了什么事，被吓到了，也歇斯底里的大叫起来。
过了几秒钟才发现是他恶作剧，我是愤怒的灵魂出窍了，忍不住骂了他几句。
虽然马上语气缓和了下来，可我还是一直没有睡着，仿佛鬼魂一直在我身边，冷不丁可能就拉拉我的头发，摸摸我的脚什么的，而一些恐怖片的情节也在我头脑里闪个不听，长发遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死鱼般的白眼……越想越怕，禁不住心理暗暗恨这{弟子规信篇作文}.{弟子规信篇作文}.个捉弄我的这个人。
最后，我想起《弟子规》的“泛爱众”，想起了“我生活我的生活。
我爱所有的人，即便他伤害我欺骗我，我都会原谅他，因为他是我的同类,因为我相信他身上残留的人性”，这些我多年前写给自己的格言。
不禁心情越来越平静，后来就不知不觉的睡着了。
第二天，又看见这个兄弟，虽然依旧心理上有些障碍，但是敌意已经没有了。
现在，已经好如当初了。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。
对一个人的成长来说，是十分必要的。
爱周围的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
关于践行弟子规的作文一开始，学校老师让和孩子一同读《弟子规》，我感觉很麻烦，甚至抱着敷衍的心态去读，但我真正去看弟子规时，我知道我先前的想法是错误的，于是，我明白了学校老师的意图，可谓用心良苦。
最近，拜读了我们祖先的杰作《弟子规》，这本书全文不过360句，计1080字，其基本内容，是融合古代圣贤对青少年学生的训诫，教诲青少年如何走好人生的第一步。
《弟子规》即据此编写，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、修身养性、为人处世、读书求学的生活基础规范。
这本书分为入则孝、处则弟、谨篇、信篇、泛爱众、而亲仁和有余力、则学文。
“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”这是弟子规第一段。
古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，则学文”。
弟子规如何教孩子做人呢？这一段讲的是总的原则，后面还会具体事情具体说。
总的要求是：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次是，一切言行谨慎、讲信用。
对待大众平等仁和，亲近仁德的人，向他学习。
能够做好这些，还有精力，才可以学习知识，如果做不好这些，学习知识是没有用的。
这个总的教育原则，到今天也是非常有意义的。
如果每一个人能够做到这些，我们的和谐社会才是可以期待的。
在弟子规第四课“信”，我知道了能实践诺言，便是守信；不能实践诺言，无论是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。
母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声；父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。
父母永远的付出，不曾为回报等待，一心守候，只为子女成材。
我学了“入则孝”以后，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。
如果我们能以这样的心去做，就是善事父母，这就是做人的根本。
百善孝为先，一个对父母都不孝顺的人，如果说他能够干成大事业，那也许是一种巧合；一个不懂得礼节的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代价也是很大的。
《弟子规》里面的内容还有很多很多，需自己去细细品味。
生活似酒，人生像画，岁月如歌。
或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。
当前，西方观和影视节目中一些不健康不利于孩子成长的因素太多，通过学习弟子规，可以让孩子和家长一起成长，一起去认识“礼仪之邦”的内涵，我觉得这次学习弟子规非常有必要，很有意义。
《弟子规》之我见国学文化传延至今，带给了我们许许多多数不尽的知识财富，如弟子规和三字经等都是很好的国学作品，传延给我们做人的道理，为人处事的方法，所以现在国学文化知识风靡各地学院，但国学文化虽对我们知识方面有所启发但是也不可避免国学作品中有不好的的地方影响着我们的行为与心理。
所以也渐渐浮出人们对国学文化的两种看法，有人认为国学文化利大于弊，有人认为弊大于利，我所支持的是利大于弊。
生活中我们避不了要去看很的书，但我们何不在看书的的同时选择对我们有帮助的书本呢？这样既完成了我们对书的要求与欲读望，又可以通过书本去学习去探究，再完美的书本也有不足的地方，没有十全十美的书等着我们，要我们去发现不足的地方，改正过来。
同时我们也要有合理的学习方法，这样这本书的好处才会尽显出来。
许多老师让孩子背诵弟子规，孩子们感到很吃劲，可我们只要把它当成小诗歌来背诵，在加上意思，一天背一则那样很快就会记住，这样也提高了我们的口才训练，同时也在空闲之时有了任务。
而且学校是教书育人的地方，除了完成正常的教学任务外，让我们学习《弟子规》也是学习的一种扩展延伸。
让我们接触国学文化，我们的成长必将起到积极的作用！从小灌输的知识道德对人的一生都影响深刻，令人受用终身，另外从语文的教学来说，《弟子规》是篇三字句式，内容结合，言简意浓，值的我们反复熟读、深入学习并去理解，每天接触，对提高认字量也很有帮助。
同时我觉得深读弟子规传延古代文化，弘扬祖国传统文化。
从中学到孝悌忠恕，懂得行为中的举止，建立良好的道德基础，拥有良好道德思想与品德。
多数家长抱怨孩子拥有自私、任性、怕吃苦、依赖性强等不良习惯，怎样才能让孩子体会一些中华民族的传统美德，可以通过《弟子规》《三字经》《论语》等经典诵读的记忆学习。
而且国学文化我于我们将来的生活和学习及走上社会都有正确的引导作用。
传统文化可以教人知辱明理，振奋精神，里面不乏精华。
所以并不是说国学文化传进小学是不好的，而是看教学方法，但抛开方法不说，国学文化的本身是优秀是可以传送给我们知识的，告诉我们古人总结的经验的。
传延中国的古老文化。
《弟子规》读后感《弟子规》这个名词是我在前年听说的，很惭愧，以前根本没有听说过。
去年，朋友送我一本厚厚的《弟子规》讲解，我并没有把它放在心上，一直被我遗忘在案头。
前一段时间，我又重新拾起。
刚看完一章，就被它所蕴藏的深厚内涵而打动，我甚至被感动得流下眼泪，这其中有很大程度的愧责。
就好像守着一件千年的宝物，却从来没有发现她的真正价值；由于自己的无知，错误地理解了很多圣贤的教诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。