以新课改理念为引领全面推进素质教育

以新课改理念为引领全面推进素质教育

莒县第五中学

以新课改理念为引领全面推进素质教育

莒县第五中学

几年来,莒县第五中学坚持以新课改理念为引领,以“教育思想现代化,办学条件标准化,学校管理规范化,师生素质优良化”为目标,通过提升教师素质、深化课堂教案、建设校园先进文化、夯实素质教育基础、实施依法育才项目、构建平安和谐校园等一系列活动,探索出一条符合学校实际地推进素质教育地新路子,形成了学校物质文明、精神文明、政治文明相互促进,教育教案质量稳步提高,校园和谐发展地良好局面.

一、主要经验和做法

< 一）提升教师素质, 深化课堂教案, 发挥素质教育主阵地作用.

推进素质教育地关键是教师,首先我们倡导教师实现观念地六个转变：教育目标观由只重视双基转变为注重学生地全面发展；教师角色观由原来地传道授业解惑者转变为学生学习地合作者、引导者、课程建构者、促进者、研究者、终身学习者；课程观逐步由国家课程地执行者转变为学校课程地研制者和开发者；教案观由重传授到重发展、重教师教到重学生学、重结果到重过程、统一规格式教案到差异性教案；教材观由原来地条条框框地知识堆积转变为教材是学生学习知识地指导、发展能力地工具、开拓视野地窗口、联系生活和经验地桥梁；是教师教案和学生学

习地一种重要资源,但不是唯一地资源,教材不应是束缚老师地枷锁、而是师生发展地基石；评价观由重视分数、升学率转变为

评价以促进学生全面发展为目标,把结果评价与过

程评价、多样化评价相结合,以实现从量到质,从知识、技能到习惯、态度、情感和价值观地全方位地评价.观念地转变必然促进行动上地进步.为此我们提出了塑造“三品”形象教师地要求,即塑造品格,提高品位,打造品牌.在塑造品格方面,通过理论学习、典型引路、制度规范,引导教师确立先进地教育观,教师用“四面镜子”观照自己,即学生发展地镜子家长内心地镜子,社会认可地镜子,自己反思地镜子,从而铸师魂、修师德、树师表.在提高品位方面,我们强化了对教师文化专业知识、课堂教案能力、教育理论素养、教研与科研能力等方面地培养.坚持“科研先行”、“课题带动”地工作思想,通过课题研究、集体备课、外出培训、名师指导、课堂点评等形式,实现了“学——研——训”立体教案.在打造品牌方面,我们把深化课堂教案结合起来,要求教师不断提升理性思维品质,善于总结实践经验,揭示教案活动规律,积极探索新课程课堂教案地新要求、新特点和新模式；切实把握各个学科在课程理念、课程标准、课程功能、课程内容和教案方式等方面地重大变化,用全新地理念走进课改新天地.要求全体教师做到：“一读” < 坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、经验文章、名师教育专著）,“二写”< 写教案随笔或教案札记）,“三上” <上汇报课、研讨课和观摩课）,“四会” < 教案理念会应用、教案经验会总结、教案观摩会评价、教案风格会创新）,每学期做到“五

个一” 研读一本教育名著,承担或参与一个课题研究,上一堂体现新课改思想趋向地研讨课,撰写一篇教育教案反思类文章＜

教后感、教案日记、教案案例、教案随笔均可）,发

表或网上发布一篇教育教案专业论文,通过这些手段加速了教师由教书匠向“研究型”“学者型”教师地转化.逐步建

立起“市、县、校”三支业务骨干教师梯队.教师素质地提

高和课堂教案模式地创新给我校带来了勃勃生机.2002 年, 数学组承担地省级课题——《引情、导学、互助教案模式研究》,历时三年顺利结题,并在全省教育科研成果评比活动中获得二等奖.2000 年语文学科《大作文教案改革实验》课题也取得了很好地成效,在此基础上,我们又申请了全国中语会组织地国家级课题——《教师文学修养与语文教案研究》,2007 年12 月,在重庆召开地第三届“中国教师文学修养与语文教案研究”学术报告会上,做为课题研究地主要人员,我校青年教师赵焕云在会上做了精彩地发言,并作为山东

省唯一教师代表讲授了题为《拒绝地艺术》地教案示范课获得了全国一等奖.2006 年李明娟老师执教地《电流做功地快慢》获山东省优质课二等奖.2008 年张传敏老师执教地《三角形重要地线段》获日照市优质课一等奖.同年学校又

承担了国家级课题——《综合实践活动课程中劳动技术开设地途径、方法和形式》地研究,学校还被确定为国家社科基金“十一五”规划课题《基于素质教育地劳动技术教育实践研究》地实验学校.近三年,有26 名教师获省市县级骨干教师称号,有136 篇教师论文在省级以上刊物发表或评奖；学生地创新精神与实践创新能力得到发挥,潜能得到释放，健康地个性得到自由发展.2002年，《中学生》杂志社莒县记者站在我校揭牌，以此为依托，学校创办地《百花园》文学社

在2005年评为全国校园文学社五十佳单位，学校还获得了第三、四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛优秀组织奖；学生在各级各类竞赛中获国家级奖58人次,省市级奖154人次；学校男子篮球队在全县中学生篮球赛中已保持了四连冠•去年底，学校还被评为山东省教案示范学校，在今年地全县教师节大会上，学校还受到县委县府地大力表彰.

《日照日报》曾以《见分晓处是功夫》为题对学校地先进事迹作了全面报道.

＜二）建设校园先进文化，夯实素质教育基础.

我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”地方针,开展了七大系列地主题教育•一是以“让更多地孩子接受更好教育”为主题地“办学思想教育系列”，主要分布在校园主路两旁地宣传栏和教案楼、实验楼、办公楼地醒目之处,阐明了我校“建学习型校园，办示范性学校”地办学目标和“创全面发展之优，示素质教育之范”地办学追求，让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风地熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工永不懈怠、永创一流•二是以“秉承

传统文明，弘扬民族精神”为主题地“传统教育系列”，主要分布在办公楼西侧地德育文化长廊中，其主要内容包括：民

族精神地11个方面地内涵；中国革命战争和建设时期形成

地十三种民族精神< 延安精神、韶山精神、井岗山精神、长征精神、西柏坡精神、红岩精神、大庆精神、雷锋精神、