南开大学百项工程项目进展中期报告书
2018年南开大学本科生创新科研优秀项目
志 计控学院
18
吲哚与α)β-不饱和酮及硝基烯烃间的Friedel-Crafts反应 201610055085 研究 201710055312
李华斌 化学学院 梁广鑫 化学学院
19 印楝素中多氧化位点反式萘烷体系的构筑
市创计划 谢 霍 国创计划 彭 李
20 白念珠菌Arfs蛋白的鉴定及其功能的研究
201710055213
5
基层法院的非司法性负担 ——以X法院为中心的实证 BX15033 研究 基于目的地形象的文化创意产品开发研究-以天津市 旅游文创产品为例 201710055220
谷连卿(1512402) 胡荣荣(1512414) 刘泽娴(1513051) 百项工程 刘英男(1513050) 洪方昕1513027 市创计划
百项工程 刘嘉仪(1510930) 张唯薇(1510953) 百项工程 闫汶琳(1513325) 周洋洋(1513331) 杨亚丽(1513326) 张蓝双(1513328)
二等奖（24项）
序号 项目名称 项目编号 项目来源 项目组成员 指导 教师 推荐学院
第 3 页，共 14 页
序号
项目名称
项目编号
谢蒙莹(1512794) 张佳伟(1412728) 市创计划 张梦圆(1512930) 张云蔚(1512874) 郑慧臻(1512933) 国创计划 国创计划 王 岳(1512332) 吕梦怡(1512324) 杨佳溪(1512366) 王一冰(1512363) 孟曹伟(1412912) 陈天舒(1412736) 刘长松(1412718)
王
彬 法学院
6
冯浩妍(1513222) 付千娱(1513223) 王宇含(1513203) 张程亮(1513185)
南开大学考研全面解析
南开大学考研全面解析南开大学本科科研创新百项工程和国家大学生创新性实验计划的实施，一些同学作为第一作者在国内外顶级刊物上发表高水平论文。
物理学院本科生张英杰等同学的研究论文“Fluorescence enhancement of quantum emitters with different energy systems near a single spherical metal nanoparticle”在光学顶级期刊《Optics Express》刊发。
该论文是张英杰、张若洋、张志帅、朱海波4名同学2008年起承担的本科生创新科研“百项工程”项目“表面等离子体激元对稀土材料发光的影响”的研究成果之一。
该项目的另一研究成果“Surface polariton generation and fluorescence enhancement using a superlens”被同样是光学领域前沿期刊的《Journal of Optical Society of America B》刊登。
化学学院化学专业2007级本科生张时远，在4年期间发表了14篇高水平论文。
其中10篇被SCI收录，影响因子大于4.0的文章有5篇，最高的一篇发表在世界顶级化学刊物Chemical Communications上，为5.504。
他的科技作品“以钴(II)离子作为功能基元的配合物性质研究”在天津市第十一届“挑战杯”中脱颖而出，并获得2011年第十二届“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛一等奖。
2012年11月16日，国际顶级刊物《科学》杂志发表了由南开大学化学学院陈永胜教授组博士生李娜和美国德州达拉斯大学雷·鲍曼教授组博士后马修·立玛共同担任第一作者的研究成果。
研究组发明了由石蜡填充的碳纳米管纤维制造的人工肌肉，这种“肌肉”可以驱动超过自身体重10万倍的重物，并提供超过天然骨骼肌85倍以上的机械功率。
南开大学2013本科生创新科研百项工程立项项目
43
经济学院
BX11109 区家庭农场为例
（1111559）、吴帆
姚万军
（1111621）、王一凡
（1111619）
东北老工业基地资源枯竭型城市产业结 刘晓含(1112328)、王天
44
经济学院
BX11110 构调整的可行性研究——基于盘锦市的 宇(1010380)、李程
王永兴
实地调研
(1011063)、邸钰瑶
基于中国国情下的技术进步模式分析— 文博（1111698）、马晶
27
经济学院
BX11093 —以天津大无缝钢管集团为例
（1111697）、姜朋岳 李飞跃
（1110024）、陈昊
（1110001）
赵梓婷（1111637）、周
天津市大学生医疗保险认知及使用现状 敬文（1111638）、赵天
28
经济学院
BX11094 调查
5
经济学院
BX11071 研究——以河北沧州是河间县果子洼乡 嫚艺（1111937）、高晓 何自力 刘凤义
为例
钰（1111904）、覃佳迪
（1112984）
王腾飞（1111563）、王
我国农业机械化发展的新模式——基于 非凡（1111562）、郑生
6
经济学院
BX11072 农机跨区作业的分析
茂（1111575）、安外尔 姚万军
爽（1111635）、张柔 张云
（1111135）、王丹阳
（1010812）
刘渊源（1110288）、陈
29
经济学院
BX11095 实体养老在中国发展的可行性探索及相 正怡（1111899）、陈佳 朱铭来
关建议
祺（1111900）、王雨露
南开大学本科生创新科研计划项目
20佃年4月18日 南开大学本科生创新科研计划项目
实施计划书 项目类型
项目编号
项目名称
资助金额
项目承担者
指导教师
填表日期
.项目实施方案
楷体、五号字、单倍行距
（一）项目实施目的
（二）项目研究问题（内容）
（三）项目价值（重要性）
（四）理论框架（概念操作化、指标）（五）研究方法
、项目实施进度和安排
三、预期成果（中期成果、最终成果）
（一）预计中期成果（即下学期中期检查的时候，可以达到的研究目标）（二）最终成果，可达到的效用或者价值
四、拟开展研究性学习交流活动（活动主题、活动的目的和意义、活动内容、参加对象、活动形式）除了列出开展的活动外，请阐述所用研究方法的实施
列明具体的研究对象/调查对象，调查地点，采用何种方法进行调查等细节。
五、经费预算
六、其它说明
可以说明一下研究的局限性、拟遇到的研究困难、伦理问题等七、签字。
南开大学百项报销注意事项
百项报销注意事项1.每个项目的经费分两次拨付，批准立项时拨付资助经费额度的二分之一；中期检查通过，再拨付剩余经费。
经费包含研究经费和版面费（国创项目预留3000元，百项经费不含），版面费不足，可使用研究经费。
不发表文章研究经费不能使用预留版面费，发表文章没有使用版面费，版面费可作为研究经费使用。
2.经费支出范围为：实验业务费（计算、测试、分析费；调研、差旅费；查新、专利申请、论文版面费等）、实验材料费（原材料、试剂、药品等消耗性物品购置费；元器件购置费等）、资料费（图书、软件、复印、打印费等）等。
项目经费不得用于购置仪器设备，不能用于购买个人电脑及配件，不得用于购买学习用品和餐饮，不得提取劳务费和酬金。
3.火车只能报销普通列车硬座（乘坐其他列车、飞机、座席，超出部分自理，动车二等座应该也是ok的），住宿标准每人每天150元（超出部分自理），差旅生活补贴50元/天，公杂费40元/天，差旅补贴要求必须有乘车车站发售的完整往返车票，时间超过一天的必须有住宿发票，而且必须一个月之内办理报销，享受公杂费补贴的不再报销市内交通费等杂费。
出席外地学术会议，报销是须带会议通知，会议发生的住宿费和公杂费实报实销，不报销伙食补贴和公杂补贴.4.对原始票据的要求:●报销的原始票据必须是国家税务或财政部门监制的合法票据，并加盖出具单位的票据（发票或收据）专用章。
“户名”写“南开大学”，不要写个人的姓名；●发票内容一定要准确，尽可能写具体的商品名，不要写类别名。
以类别名称填写的发票，必须附开票单位出具的带有财务专用章或发票专用章的与发票金额相符的物品明细清单或超市、商场的购物小票，例如：“办公用品”、“图书”属于商品类别名，一定要附上具体清单，否则财务不予报销；●轻轨票不能是一卡通充值票。
5.在一个商家一次购买超过2000元物品，不能直接现金支：天津市的商家需要通过财务处开具支票或网银支付，外地商家需通过财务处汇款。
项目组可以办理暂付款手续，购买后凭发票办理报销和还款手续。
南开大学百项简介
南开大学生命科学学院“百项工程”简介2003年，南开大学开始实施本科生创新科研“百项工程”，学校每年拨款不少于100万元作为创新基金，鼓励学生围绕一个课题组成科研小组，配备1至2名指导教师，立项重点为学生自主设计的科研创新项目。
本科生创新科研“百项工程”是学校实施“国家大学生创新性实验计划”，深化教学改革，提高教学质量的重要举措。
目前每年有300多个项目，1200多名学生参加，占二、三年级学生总数的三分之一以上，指导教师占到专任教师比例的一半左右。
7年来共资助1526项课题，在各种学术期刊发表200篇论文，包括《美国化学会会志》、《美国光学学会会刊》等世界顶尖级核心刊物。
学生作为第一作者身份发表的论文90余篇，申请专利近60项。
——创新学习方式，鼓励自主学习和研究。
“百项工程”以学生的自主探究和主体性发挥为主要特点，关注学生兴趣，培养学生的自主学习和研究能力，有利于激发学生的学习热情和扩展学生视野，培养学生的科研意志和严谨踏实、实事求是的学风。
立项重点为学生自主设计的科研创新项目，组织形式采取四“自”形式，即自选题目、自愿组合、自选导师、自主完成；选题原则坚持四“性”原则，即创新性、前沿性、应用性、可行性。
课题立项后，教师只起指导作用，具体的研究思路都是学生自己确定。
为完成课题，学生要亲自查找许多相关的文献或亲自动手做实验。
——创新教学方式，促进教学相长的互动。
科研过程中，指导教师的任务是指导学生选题立项，帮助学生解决研究中遇到的各种问题，及时指正学生创造活动中出现的偏差，同时引导学生合理利用时间，提高科研效率等，但避免简单地告诉答案。
教师还可以通过科研训练发现学生的特殊才能、兴趣，为一些基础较好学有余力的学生创造条件，提高科研项目的难度，实施强化锻炼。
学校鼓励各院（系）将发现的好苗子作为研究生选材的重点考察对象予以更多关注，使教师的育人水平和学生的科研成长得到同步提高。
——创新教育内涵，着眼综合素质的提高。
百项 - 南开大学-环境科学与工程学院-
顾婉聪(1311025) 张倩(1311042) 蒋鸿儒 (1311013) Pd金属晶面效应在5-羟甲基糠醛氧化反应 王玉玲(1311058) 刘朋琨(1311053) 刘通(1311057) 中的作用机理研究 汪琪(1311057) 钛基纳米复合氧化物中空球催化氧化氯代 项松林(1310983) 李林航(1310978) 孙忠源 芳烃的性能及机理研究 (1310981) 吕晶晶(1310994) 周梦帆(1311008) 蛭石联合超微细菌降解2,4,4’-三溴联苯 张炜凡(1311005) 苗润芃(1310980) 杨冠川 醚(BDE-28) (1310998) 钟佳利(1311007) 基于预磁化铁的染料高效处理技术研究 氧化石墨烯在饮用水消毒过程中的物理 化学变化及其生成的消毒副产物研究
2015年南开大学“国家大学生创新创业训练计划”拟立项项目（公示）
项目编号 学院 项目名称 生物炭负载纳米铁降解土壤中阿特拉津研 究 城市扬尘中抗生素抗性细菌及抗性基因的 研究 根系分泌物/细胞胞外聚合物对氧化石墨 烯环境行为及生物效应的重塑 浮萍对硼的毒害响应及去除研究 学生姓名(学号) 陈诗(1310985) 宝双慧(1411052) 陈雯铃 (1310986) 韩小红(1310975) 周昊(1311021) 旷宇(1310977) 李昭环 (1311027) 王恒谦(1311017) 贾立生(1310976) 高越(1311051) 方重(1311046) 指导 教师 孙红文 罗义 胡献刚 刘春光 于凯 马小东 王莹莹 资助经 费(元) 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000 30000
汤卓玄(1311037) 盛雪洁(1311034) 李斌(1411005) 周明华
南开大学第十四届本科生创新科研百项工程立项项目
“互联网+”改造传统行业的博弈与政府的作 徐佳怡(1412485)
用：以打车软件进入出租车市场为例
凌玥(1412144)
非物质文化遗产的地域品牌化战略探究——以 代世超(1411976)
冀派内画为例
何承卓(1412932)
李冰聪(1412882) 刘碧(1412145) 李汶真(1412062)
林紫珺(1412142) 胡郡玮(1412935)
天津市茶馆的现状研究及展望——以相声为契 魏智琳(1412479) 路嘉欣(1412461) 赵士仪(1412489)
点
祁柯柯(1413153) 刘畅(1311323)
冯可馨(1412370) 陈婧(1412365) 陈尚仪(1412366) 天津市葛沽宝辇会的发展与保护现状调查研究 褚贵艳(1412368)
提升的影响机制研究
刘文杰(1413255) 2
吕颖 刘肖云 李晶 常和芳
何永江
杨光 郭玲 张海威 苑涛
丁宏
李治 秦剑
2000 3000 3000 3000 2000 2000 2000 2000 1000 2000 2000 3000 2000 2000 2000 2000
经济学院 BX14031
京津地区现代话剧的需求侧研究——对比莎士 王怡娃(1412477) 王嘉伊(1412473) 王芊如(1412475)
比亚戏剧的发展模式
袁雪桐(1412215)
“一带一路”战略构想视野下河洛文化的交流 丁嘉怡(1412443) 陈燕(1412439) 黄硕(1412426)
与振兴——以洛阳为例
邱帆(1412429)
经济学院 BX14032
经济学院 BX14033 经济学院 BX14034 经济学院 BX14035 经济学院 BX14036 经济学院 BX14037 经济学院 BX14038 经济学院 BX14039
2年南开大学本科生创新科研百项工程拟立项项目公
—以鄂尔多斯为例
刘旭(1312445) 赵腾宇(1210989) 郭金兴
刘家旻(1310340)
小微企业技术创新能力现状研究——以深圳 杨子砚(1311557) 杨康(1311556)
16
BX13062 经济学院
为例
殷超然(1311558) 尹航(1311559) 李健英
邹岩(1311562)
江一航(1311896) 宋笑宇(1311545)
王晶(1311609) 吴晓杭(1311553) 王永兴
王玺(1311551)
刘子良(1311902) 王安(1311938)
21
BX13067 经济学院 个税递延型养老保险需求与财税影响
王峥(1311821) 霍然(1311895) 朱铭来
史铭伟(1311820)
新农村建设方案及问题研究——以东中西部 李欣洁(1311681) 刘君翊(1311684)
冀文贤(1311726) 蒋东旭(1311727) 涂红
11
BX13057 经济学院 城镇化背景下农业经营新模式的探索
——以天津宝坻观光农业为例
邓琢(1313284) 郭佳宏(1311534) 王晓彤(1311611) 段文斌 文博(1311614) 王昭婷(1311612)
12
BX13058
经济学院
张顺达(1310595) 王笑辰(1310777)
刘凤武(1310444)
小微企业融资现状调查——以津、冀部分地 区为例
叶桐(1311948) 叶思彤(1311947)
吴熙(1311943) 王欣旖(1311941)
朱航
黄之昊(1310037)
中国外贸服装尾单市场问题研究——基于市 张括(1311656) 赵少敏(1313040)
2013南开大学第十一届“百项工程“立项项目
郭大水 徐晓日 陈纪
BX11045
王建光
周恩学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 周恩来政府管 理学院 外国语学院 外国语学院 马克思主义教 育学院 汉语言文化学 院 经济学院
江沛
历史学院 历史学院
BX11025 BX11026
毛立坤 李少兵
历史学院
BX11027
刘晓琴
历史学院 哲学院 哲学院
BX11028 BX11029 BX11030
夏炎 张传勇 陈建洪 喻晓航
法学院
BX11031
王彬
法学院
BX11032
王强军
法学院
BX11033
王彬
法学院 法学院
BX11034 BX11035
郑丹炜(1112524)、王阳(1112518)、钟 淑芳(1112525)、周璐(1112527)、何川 (1112500) 张梦婉（1112522）、张芮（1112523） 、王慧（1112517）、刘洋（1112503） 、张惠东（1112477） 郝融雪(1112510)、林思彤(1112780)、 张登龙(1112410)、李欣琪(1111912) 史祥莆（1112401）、孙懿琳 （1112486）、马 笑（1112437） 张宇川(1112506)、赵佳润(1112115)、 陈楠(1111942)、麻灿威(1112504)、隋 朝(1112473) 黄钰钦( 1112502)、常小松(1112397) 、杨奕(1112520) 、张芸华(1112498)、 朱鹏(1112478) 王德胜(1112405)、王文博(1112406)、 贾晓珍(1112422) 刘小晨(1112432)、李梓楠(1112430) 陈希（1112319）、刘依尘（1112385） 、冯子骐（1112307）、高靖萍 （1112346）、李泽长（1112314） 侯孟超（1112347）、孙怡杰 （1112355）、牛孟娇（1112353）、常 茂源（1112365）、王青梅（1112884） 田一凡（1112389）陈正煜（1112306） 颜奕（1112375）高熙智（1112308）王 也（1112391） 黄琰培（1112367）、李博（1112369） 、穆晨（1012320）、廉春艳 （1112779）、郑亚红（1112791） 梁鑫蕊（1112349）、杜蕴馨 （1112345）、李亚芹（1112348）、夏 一博（1012334）
南开大学强化质量与特色 构建南开“公能”素质教育体系
南开大学：强化质量与特色构建南开“公能”素质教育体系南开大学在近百年的办学历程中，秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统，培养了以周恩来、陈省身、曹禺、吴大猷、郭永怀、刘东生等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和国家富强做出了重要贡献。
新时期，南开大学珍视“文以治国、理以强国、商以富国”的办学理念，始终把高素质人才培养作为根本任务，保持与时俱进的步伐推进教育教学改革。
2011年，学校贯彻胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，建立“教学优先”的教育教学保障机制，在年底召开教学工作会议，推出了《南开大学素质教育实施纲要（2011-2015）》，全面部署和实施“公能”特色素质教育，增加南开大学的核心竞争力，争取在全国高校中发挥独树一帜的引领作用。
一、本科教学改革与建设成效南开大学在长期办学过程中，形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的特点。
现有22个专业学院，76个本科专业，学科覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、军、艺全部13个门类，是一所覆盖全部学科门类的研究型大学。
南开以求精求强、注重特色为指导，不断强化本科教学中的科学意识、创新意识、精品意识、服务意识和国际意识，在教学建设、教学改革和人才培养模式创新方面取得了扎扎实实的进展。
2002年以来，学校投入本科教学建设中的质量工程专项经费共计3092.65万元，用于精品课程、双语课程、教材、专业建设、教改立项等专项教学建设。
目前，学校拥有国家人才培养基地9个，国家大学生文化素质教育基地1个，人才培养模式创新实验区5个，建成国家级特色专业18个，国家级精品课35门，国家级双语课立项3个，先后有化学、物理、生物和经济四个实验教学中心成为国家级实验教学示范中心。
在2004年、2009年两届教学成果评选中，获国家级教学成果一等奖7项，二等奖13项。
05立项项目及经费划拨表
资助 启动 经费 经费
4500 4500 3500 2500 3500 4500 4500 4500 4500 4500 2500 2500 4500 2500 2500 2000 1500 2000 2500 2500 2500 2500 2500 1500 1500 2500
材料化学 金轶、张芸 化学 化学 胡云飞、刘帅、李金磊 王冉冉
材料物理 谢 楠、左真涛 应用物理 孙嘉伦、徐筠 应用物理 赵云帆 物理学 物理学 物理学 夏炳墅 安延彬、于磊、胡柏林 王玲丽、万从尚、戴嘉骏
物 理 激光二极管泵浦的自适应固体激光器的热透镜测量和图像分析 学 院
高亮度固体激光谐振腔及高倍率聚焦系统的设计和应用 基于虚拟仪器的心率变异性实时显示装置的研究 基于回波干涉效应的新型光纤信号调制器 非对易时空中的量子力学若干问题研究 非线性电路混沌实验仪的实验研究与演示实验课题的开发 氮化硼纳米管的制备、结构分析及其应用研究 调Q铒镱共掺光纤激光器的研究
3
南开大学第三届本科生创新科研“百项工程”立项项目及经费划拨表
院 课题名称 系
新型非线性光学变频单晶材料的分子设计、结构、性能研究 蚕沙中水溶性生物碱的工业化提取技术研究 磷脂/双亲嵌段多肽的自组装—生物膜模拟及性质研究 碳纳米复合材料的制备及应用基础研究 南开大学校园植物数字信息库的创建 筛选应用于检测HIV的基因芯片寡聚核甘酸 衣澡叶绿体遗传转化在本科实验教学中的应用研究 瑞氏木霉疏水蛋白HTBI的纯化 微生物法去除剩余活性污泥中的重金属 杀虫剂对甜菜夜蛾中枢神经细胞钾通道的影响 脂肪酸对病原微生物的影响 苏云金芽孢杆菌BtL-7601黑色素相关基因定位和应用前景研究
2
南开大学第三届本科生创新科研“百项工程”立项项目及经费划拨表
2012年南开大学第十届本科生创新科研“百项工程”立项项目
孙宗晟
高 刘
畅 帅
张振旭、张乃中 周立群 、赵军、王继然 巫成方、鲍雪烨 景维民 、施可东 蒋雅文
南开大学第十届本科生创新科研“百项工程” 南开大学第十届本科生创新科研“百项工程”立项项目
项目编号 院系 BX10-066 经济学院 项目名称 负责人 项目组成员 吕元稹 任 皓 指导教师 居民幸福感与财政收支的互动机制研 究——以天津地区为例 劳动收入占比变动与经济增长的双向 BX10-067 经济学院 关系——基于二元经济模型与劳动力 市场分割理论的研究 探究新生代农民工市民化过程中社会 BX10-068 经济学院 资源分配与其需求偏好的匹配性问题 ——以京津地区为例 BX10-069 经济学院 关于在农村实行林权抵押贷款的适用 性研究——以福建省三县为例 杨明、宋双、卢 倪志良 肖、马磊 郭玉清 白灏睿、孙婳、 姜 田丰、张蕊 磊
李炳强 杨铭方 万凡凡 邓云羚 杨 军
黄晓彤、潘志勇 赵汉英 孙宝川 唐良富
南开大学第十届本科生创新科研“百项工程” 南开大学第十届本科生创新科研“百项工程”立项项目
项目编号 院系 BX10-025 化学学院 BX10-026 化学学院 BX10-027 化学学院 BX10-028 化学学院 BX10-029 化学学院 BX10-030 化学学院 BX10-031 化学学院 BX10-032 化学学院 BX10-033 化学学院 BX10-034 化学学院 BX10-035 化学学院 BX10-036 化学学院 BX10-037 化学学院 BX10-038 化学学院 BX10-039 化学学院 BX10-040 化学学院 项目名称 氮丙啶与CO交替共聚反应法合成b-多 肽 纳米多孔金属氧化物、金属氧化物-碳 复合电极材料的制备及其电化学性能 研究 β-环糊精的区域选择性修饰及其对胆 酸的分子识别研究 水溶性杯(柱)芳烃包结有机阳离子客 体的研究 三联吡啶修饰的21冠7的合成及其组装 研究 几种环糊精衍生物的制备及其对氨基 酸和抗癌药物分子的键合行为研究 核壳结构双过渡金属磷酸盐锂离子电 池正极材料的设计、制备与电化学 基于稀土配合物的分子纳米磁体的合 成与性质研究 主族金属单质锡参与的羰基化合物的 炔丙基化新反应研究 高分子担载金属卟啉的合成及性质研 究 离子液体辅助合成铋氧化合物及其光 催化性能的研究 新型2-三氟甲基-3-苄胺基丙烯酸酯化 合物的合成及生物活性 有机体系中二氧化碳的光催化还原 基于有机/无机抗菌材料的设计、合成 及抗菌性能的研究 用于甜菊糖总苷提取及单体分离的大 孔吸附树脂结构的设计和优化 （+）-薄荷呋喃的化学合成 负责人 项目组成员 刘崇高 董玉婵 李雄飞 曹涵雪 郭亚斌 孙 鲍 岚 捷 龚喆、王俊欢 管铭、何卫明 刘妍岑、罗玥、 刘志强、蔡楚亮 常晓宇、宋懿轩 、王堃 赵博晟、杨欣宇 、齐翔、曹钰 指导教师 孙怀林 袁忠勇 刘 刘 育 育
复试个人陈述范文
我叫xx，是南开大学信息技术科学学院微电子学专业2006级的一名本科生。
通过本科阶段三年的刻苦努力学习，我有幸以专业第一名的优异成绩获得免试推荐研究生的资格，得以继续研究生阶段的学习和深造。
北京大学一直以来是我梦想的地方，这里不仅有最优秀的教师科研队伍，还有着深厚的历史和文化积淀，更有着浓厚的科研氛围和良好的科研条件，在软硬件方面的全面优势无疑将为以后的科研学习提供最有利的条件。
我对微电子学有着浓厚的兴趣，中学的时候遇到了几位优秀的物理教师，那时候对物理中的电学部分就非常感兴趣，高中时就阅读了一些关于电子类的书籍。
高考报志愿时，南开大学微电子学专业是我的第一志愿，我有幸能进入南开大学微电子学专业学习，这里聚集一大批优秀的教师和同学，老师的谆谆教导和同学之间的互帮互助使我终身难忘。
在本科阶段的学习过程中，我自始至终就非常勤奋好学。
深入透彻地分析大学知识结构的组成，加之端正的学习态度、科学的学习方法、诚恳的求学精神，使我不仅奠定了扎实的专业知识基础，而且进行了深入拓展。
在专业学习方面，自己一直是院里公认的学习楷模，广受师生好评，连续两年获得国家奖学金。
我注重建立自己的知识体系，除认真对待模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理、半导体器件物理等专业基础课程及相关的实验外，我还选修了热力学与统计物理、量子力学、信号与系统等专业选修课，以此来接触更多更广的知识领域，打下坚实的基础。
在英语学习方面，我顺利地通过了大学英语四六级考试，也在一直坚持学习，以不断加强自己阅读英文文献的能力。
在专业能力拓展方面，我积极参加了一些自己感兴趣的竞赛，进一步充实提高自己。
我在大一参加了天津市普通高校大学数学竞赛，获得天津市本科理工类三等奖，整个培训过程坚实了我的数学基础，为我后两年的专业课学习铺平了道路；大三我参加了全国大学生电子设计竞赛，整个暑假都在实验室，进一步提高了我的动手能力，并增强了团队合作的意识和提高了组织领导的能力。
大学生科研项目中期进展报告
目前程序的会员管理、在线学习、素材库、师生交流、在线测试、课程连接等最初设计的板块都已经基本实现，并做了简单的测试，在实习期间，本系统在课堂上的使用，通过课堂反应和课后的测试情况的分析，学生的上课积极性和课堂内容的接受情况都远远的好于不使用系统的课程。通过包括本人在内的几个实习老师在课堂使用过程中的反馈，我们整理了使用过程中发现的问题，这些问题主要反映在系统后台操作过于复杂，前台界面布局不够美观，个别模块定位不准确等方面。在返校之后，我们针对使用过程中出现的问题进行了细致的整理和分析，调整个别的模块的功能和使用方法，提高了系统的可维护性和用户体验，争取使系统的实用性、美观性、稳定性得到提升。目前已经基于这些考虑制定了一套完整的修改方案。下一阶段将根据此套方案对程序进行进一步的修改。
按照计划已经确立了项目主题为中学生的专题学习网站的研究，认真分析了该项目的研究意义，并通过阅读文献和网络检索了解了国内外该项目的研究现状、研究方法。通过对国内外现有的基础和调查研究确立了创新之处和应用前景。
第二季度：项目申报材料准备
本阶段主要为项目申报材料准备阶段、具体包括确立研究内容和重点解决的问题、预期达到的目标、预期成果提供形式、项目进度安排、现有资源整理、科研经费预算等内容。
根据计划各个阶段均超前完成预期目标在2010年910月期间系统的开发已经基本完成在去北票实习期间系统经历了多次实战测试没有出现明显问题但是发现了很多需要改进的地方我们都详细的记录的这些问题在实习结束后的一段时间我们对程序又做了适当的调整目前程序进入最后的调试和试运行阶段
项目编号：
沈阳师范大学
大学生科学研究基金项目
在上一季度的研究基础上，将项目计划做了更为具体的划分，确立了项目的研究内容和重点要解决的问题，预想中的困难，项目成果提交形式，项目进度的安排，项目中所需要的支持，以及项目的开支预算。
本科评估自评报告
本科评估自评报告南开大学外国语学院成立于1997年10月，前身为1919年10月成立的南开大学文学院英文系：现设四系一部、六个中心、一个流动站和一个研究所，即英语语言文学系、日语语言文学系、西方语言文学系(俄语、法语、德语、西班牙语)、翻译系和公共英语教学部及翻译研究中心、英美文学研究中心、日本文学研究中心、俄罗斯文学研究中心、南开大学翻译硕士专业学位(MTI)教育中心、南开大学外语考试中心、南开大学外国语言文学学科博士后流动站与南开大学语言研究所。
具有外国语言文学一级学科博士学位授予权。
设有英语、日语、俄语、德语、法语、翻译、西班牙语七个本科专业。
英语专业是教育部“英语特色专业建设点”。
“大学英语”为国家级精品课程。
“外国语言文学”为天津市重点学科。
在开设七个本科专业的同时，还为全校学生开设英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语、韩国语等不同语种的公共外语课程，为广大热爱语言学习的不同专业师生提供了极大的便利。
现有各类学生1100余人，拥有外国语言文学一级学科博士学位和硕士学位的授予权。
XX 年经国家人事部批准，设立外国语言文学学科博士后流动站。
XX年被国务院学位委员会办公室批准为全国首批翻译硕士专业学位(MTI) 笔译和口译两个培养方向9所高校之一。
XX年增设翻译专业。
XX 年国务院学位委员会批准外国语言文学为博士学位授权一级学科。
到目前为止，共拥有英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学和外国语言学及应用语言学四个二级学科的博士和硕士学位授予权;拥有2个硕士专业学位领域(英语MTI和日语MTI，分别设笔译和口译两个方向)，形成了学士、硕士和博士三个层次的完整的人才培养体系。
教学条件优良，拥有先进的语言实验室、视听室、同声传译教室和多媒体教室，有丰富的藏书和声像资料。
现有各语种藏书32082册，中外文期刊98种。
各类多媒体设备和语言实验室价值1000多万元。
现有专职教师79名，管理干部22名。
南开大学“百项工程”
南开大学“百项工程”介绍（转自“南开笔记”）一、百项概述从2002年开始，南开大学专门为鼓励本科生自选课题搞科研设立的创新基金。
每年年度经费为100万元。
“百项工程”的目的不仅培养本科生的创新意识和创新能力，同时培养同学们在科研中的组织、管理能力，更重要的是培养青年学子们献身科学的精神。
（摘自南开官方网站）“百项”是为促进本科生进行创新课题研究而设立的。
你需要的是一个团队、一位导师、一项课题、一份科研计划，另外就是一份热情。
一些团队在研究过程中缺乏对课题的热情半途而废、敷衍了事，既浪费了校内的资源，又浪费了自己的时间。
项目分类：百项目前分为“重点项目”（原称“国创项目”）和“一般项目”（原称“百项工程”）两类。
（注：“基础性研究”项目不能申请重点项目）重点项目：一般时间为两年，理工实验类项目经费10000元/项，理工非实验类&文科类5000元/项。
一般项目：一般时间为一年，理工实验类项目经费1000-4000元/项，理工非实验类&文科类1000-2000元。
起止时间：百项开始申请立项的时间是每年四月份，一般项目历时一年，重点项目历时两年。
特殊情况可以延期。
以2012年申请的百项工程为例（下同），2012年4月开始接受申请立项，重点项目截至2014年4月，一般项目截至2013年4月。
参与单位：5人以内（含5人）的项目组。
百项主要面向申请当年大二的学生（2012年为10级），当年大一大三学生不能超过团队总人数的1/3。
鼓励跨专业、跨年级。
百项网站：以下两个网站是专为百项设立的，前者上会发布关于百项工程的最新通知，后者包含了南开历年来的百项项目。
南开本科生创新科研计划网站http://222.30.32.11/applyemis/南开本科生创新数据库 http://202.113.20.229/tpi/sysasp/include/jiaocan_bkscx.asp二、阶段介绍（以2012年申请的一般项目为例）(一) 准备阶段（2011年底-2012年3月）组队：首先需要发起人确立小组的研究方向（或者先组队再讨论方向），不局限于所在学科，提倡跨学科应用。