MSA测量系统分析课件-文档资料
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MSA测量系统分析(ppt 136页)
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MSA
44
第五章
灵敏度
第九版:1999年2月
MSA
45
灵敏度
• 灵敏度:最小的输入产生可探测出的输出信号, 是在测量特性变化时测量系统的响应。
--由量具设计(分辨率)、固有质量(OEM)、使用中 的维修及仪器和标准的操作条件确定。 --总是以一个测量单位报告。
环境(E)
方法(P) (程序)
仪器(I) (机器)
第九版:1999年2月
MSA
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环境如何影响测量数据
• 温度变化引起热涨冷缩,使同一零件的同一特性产生不 同的读数
• 光线不足妨碍正确读值 • 刺眼的光导致读值不正确 • 受时间影响的材料-如铝、塑料、玻璃 • 湿度 • 污染-如电磁、灰尘
第九版:1999年2月
• MSA 3rd 新的变化
• 测量系统的统计特性
• 灵敏度 & APQP
• 偏倚、线形、稳定性
• 进行量具的重复性和再现性分析(GR&R)
• 计数型测量系统研究
• MSA 技术总结
• 附件
第九版:1999年2月
MSA
2
MSA 课程目的
使参加培训的人员:
–理解MSA在控制和改进过程中的重要性 –第三版和第二版的主要区别 –为测量不确定度建立量化的、可测量的和限制的指
第九版:1999年2月
MSA
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第四章 测量系统的统计特性
第九版:1999年2月
MSA
35
理想的测量系统
• 每次都能获得正确的测量值,每个测量值都与标准值一 致
• 有如下统计特性: – “零”变差 – “零”偏倚 – 对被测量产品错误分类为“零”概率
第九版:1999年2月
MSA测量系统分析(总结篇))PPT课件
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什么时候进行MSA?
控制计划中提到的(生产控制中)必须做MSA分析。 控制计划中未提到的,不必做MSA分析。
❖ 2、新量具:
新量具要先进行判断是否需要做MSA分析。 如果量程一样,厂家一样、型号一样的产品。 新购入,原则上也要做MSA。
14
精选PPT课件
什么时候进行MSA?
❖ 3、现有量具和新量具已做MSA
评价人A
评价人C
33
精选PPT课件
如何进行MSA?
❖ 重复性和再现性研究
❖ 重复性和再现性的分析可以理解为系统内变差和系统间的变差,即量 具的变差和人的变差。
为分析在各种测量和试验设备系统测量结果存在的变差, 应进行适当统计研究。
此要求必须适用于在控制计划中提出的测量系统。 所用的分析方法及接收准则,应符合与顾客关于测量系
统分析的参考手册的要求。 如果得到顾客批准,也可采用其它分析方法和接收准则。
3
精选PPT课件
为什么要进行MSA?
4
精选PPT课件
为什么要进行MSA?
❖ 我(你)的测量数据是可靠的吗? ❖ 测量系统有足够的分辨力吗? ❖ 两年内量具的结果能否保持一致? ❖ 为什么不同的测量人员得到的结果不同,我应该相信
谁? ❖ 量具测量重复测量时结果也不尽相同,应该如何取值?
❖ ……
5
精选PPT课件
为什么要进行MSA?
因此我们需要: 通过一系列的科学方法——确保具有合适分辨力和
至少测量15组数据
输入数据到EXCEL, Xbar-R表格中
计算控制界限,并 用图判定是否稳定
保留记录
针对样本使用更高精密度等级的仪器进行精密 测量10次,计算平均值,作为基准值。
MSA量测系统分析(ppt 20页)
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Xbar-R 的方法是將全面的變異分解為三部份: Part-to-part Repeatability與
Reproducibility.
ANOVA的方法是更深入一步,將Repeatability分解為Operator與Operator by paet
制作: Jackson 2003年6月1日
10
A: 操作員: 隨機選取幾個使用量具的操作員,這可以讓我們評估量具對不同操用員 的敏感度.
B: 零件: 自同一規格的零件中隨機選取5到10個零件進行測量.
C: 反復測量的次數: 每一個零件的量測特性被每一個操作員反復測量至少二次.
執行方法:
A: 決定研究何种种類的變異;
B: 決定量測多少樣品k用重復多少次n;所使用之量具精確度應是被量測物品公差的 1/10.(如制程中所需量測的讀數精度為0.01mm,則量具應選擇精度為0.001mm,避免 監別力不足);
4.精確度(Precision): 以同一量測方法對同一樣本在短期內重複量測多次,所 得數據彼此接近的程度.
任何的量測系統內,要能都會有這樣的問題存在—其中之一或兩者都有. 例如:你的量測儀器可能很精確,不過卻不准確.也可能很准確但是不精確,就是 變異非常大. 另外最差的情形就是量測儀器不准確也不精確.
制作: Jackson 2003年6月1日
6
3-2-1 准確度-Accuracy
通常量測系統的准確性可以分解為三部份:
1. 線性(Linearity): 零件尺寸對量測系統影響的指標,為量測的准確值與期望量測 範圍的差.一個線性的量測系統對其不同量測尺寸的樣本或標准片,測量出的量 測值與真值差異的程度也就是偏差的大小,不會隨著量測尺寸的大小而有趨勢 的變化.
在以下的例子右邊的部份,Dary1的partNum與Beth的partNum1是完全不一樣的.
Reproducibility.
ANOVA的方法是更深入一步,將Repeatability分解為Operator與Operator by paet
制作: Jackson 2003年6月1日
10
A: 操作員: 隨機選取幾個使用量具的操作員,這可以讓我們評估量具對不同操用員 的敏感度.
B: 零件: 自同一規格的零件中隨機選取5到10個零件進行測量.
C: 反復測量的次數: 每一個零件的量測特性被每一個操作員反復測量至少二次.
執行方法:
A: 決定研究何种种類的變異;
B: 決定量測多少樣品k用重復多少次n;所使用之量具精確度應是被量測物品公差的 1/10.(如制程中所需量測的讀數精度為0.01mm,則量具應選擇精度為0.001mm,避免 監別力不足);
4.精確度(Precision): 以同一量測方法對同一樣本在短期內重複量測多次,所 得數據彼此接近的程度.
任何的量測系統內,要能都會有這樣的問題存在—其中之一或兩者都有. 例如:你的量測儀器可能很精確,不過卻不准確.也可能很准確但是不精確,就是 變異非常大. 另外最差的情形就是量測儀器不准確也不精確.
制作: Jackson 2003年6月1日
6
3-2-1 准確度-Accuracy
通常量測系統的准確性可以分解為三部份:
1. 線性(Linearity): 零件尺寸對量測系統影響的指標,為量測的准確值與期望量測 範圍的差.一個線性的量測系統對其不同量測尺寸的樣本或標准片,測量出的量 測值與真值差異的程度也就是偏差的大小,不會隨著量測尺寸的大小而有趨勢 的變化.
在以下的例子右邊的部份,Dary1的partNum與Beth的partNum1是完全不一樣的.
MSA测量系统分析课件(PPT 59张)
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17.02.2019
24
MSA
重復性分析---示例
從生產過程中選取5件樣品。選擇兩名經常進行該測量的評價人參與研究。 每一位評價人對每個零件測量三次,測量結果記錄在數據表格上(見表1) 。
零件 試驗 1 2 3 評價人1 1 2 3 4 5 評價人2 1 2 3 4 5
217 220 216 216 216 218
217 214 216 216 212 219 216 212 220
216 216 216 219 216 215 220 220 216
216 220 212 220 212 220
X 平均值: 216.3 218.0 216.3 212.7 218.3 216.3 極差: 1.0 4.0 1.0 2.0 4.0
的值確定的。一般地,斜率越低,量具線性越好;相的斜率越大,量具
線性越差。
如果測量系統為非線性,查找這些可能原因:
1)在工作範圍上限和下限內儀器沒有正確校準; 2)最小或最大標準值的誤差; 3)磨損的儀器; 4)儀器固有的設計特性。
17.02.2019
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MSA
重復性分析(Repeatability)再現性
重復性(再現性)
測量過程的重復性意味著測量系統自身的變異是一致的。儀器自
身以及零件在儀器中位置變化導致的測量變差是重復性誤差的兩個一 般原因。由于子組重復測量的極差代表了這兩種變差,極差圖將顯示 測量過程的一致性。如果極差圖失控,通常測量過程的一致性有問題 。應調查識別為失控的點的不一致性原因加以糾正。唯一的例外是前 面討論過的當測量系統分辨率不足時出現的情況。 如果極差圖受控,則儀器變差及測量過程在研究期間是一致的。
n
b=Σ
测量系统分析(MSA)培训 ppt课件

2
测量系统术语介绍
测量:赋值给具体物以表示它们之间关于特定特性的关系。 赋值过程定义为测量过程,而赋予的值定义为测量值。 量具:任何用来获得测量结果的装置,经常用来特指用在 车间的装置;包括通过/不通过装置等。 测量系统:是用来对被测特性定量测量或定性评价的仪器 或量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员、环境和 假设的集合;用来获得测量结果的整个过程。 测量和试验设备:完成一次测量所必需的所有测量仪器、 测量标准、基准材料以及辅助设备。 测量系统分析(MSA) 用于分析测量系统对测量值的影响 测量设备或量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员、 环境和假设对测量值的影响 强调测量仪器和人的影响
直方图 5 4 3 2 1 0
频率
频率
6
7
8
9
1
2
3 6.
6
数据
ppt课件 32
其 他
5.
5.
5.
5.
6.
6.
6.
4
偏倚计算
均值 (X-bar)=6.0067
观测次数 1 偏倚=观测均值 - 基准值 2 3 =6.0067- 6.0 = 0.0067 4 5 标准偏差=(6.4-5.6)/3.553 6 =0.22514 7 均值的标准偏差= 8 9 =0.22514/(sqrt15)=0.05813 10 t=0.0067/0.05813=0.1153 11 95%置信区间:-0.1185<0< 0.1319 12 13 结论:偏倚是可以接受的,同时假定 14 15 实际使用不会导致附加变差源
ppt课件 7
测量误差
Y = x+ε
测量值 = 真值(True Value)+测量误差
MSA培训教材测量系统分析

PPT文档演模板
MSA培训教材测量系统分析
重复性-1
l 测量过程的重复性意味着测量系统自身的变异是 一致的。由于仪器自身以及零件在仪器中位置变 化导致的测量变差是重复性误差的两个一般原因。 由于子组重复测量的极差代表了这两种变差,极 差图将显示测量过程的一致性。如果极差图失控, 通常测量过程的一致性有问题。如果极差受控, 则仪器变差及测量过程在研究期间是一致的。
l
%AV=100[
]
l % R&R=100[
]
l
%PV=100[ ]
l l
PPT文档演模板
各因素所占的百分比之和将不等于100%。
应对过程变差的百分比的结果进行评价,从而确定测量
系统是否能适合预期的运用。
MSA培训教材测量系统分析
•均值和极差法-9
各因素所占的百分比之和将不等于100%。
l 应对过程变差的百分比的结果进行评价,从而确定测量系统是否能适合预期的 运用。
重复性-5
PPT文档演模板
MSA培训教材测量系统分析
重复性-6
R图控制限: R=25/10=2.5 D3=0.000 D4=2.575(见表3) UCLR=R ×D4=2.5×2.575 LCLR= R×D3=0.000
重复性或量具变差的估计:
式中d2*从表2中查得,它是依赖于试验次数(m=3)及零件数量乘 以评价人数量(g=5 ×2=10)。
于设备变差的平方与评价人变差的平方之和在开 发,即:
R﹠R=
PPT文档演模板
MSA培训教材测量系统分析
均值和极差法-6 总变差(TV)计算公式
l 零 件 间 变 差 ( PV或 σp ) 等 于 零 件 均 值 的 极 差 (RP)乘以一个常数(K3), K3取决于量具研究 中所用零件的个数。
MSA测量系统分析培训课件(ppt96页).pptx

Accurate Measurement using STATISTICAL METHODS
PEOPLE METHODS MATERIALS EQUIPMENT ENVIRONMENT
THE WAY WE WORK/ BLENDING OF RESOURCES
PRODUCTS OR SERVICES
第二节 测量和测量系统常用的定义
◆ 线性: 整个正常操作范围的偏倚改变,测量系统的系统误差分量。
第二节 测量和测量系统常用的定义
宽度变差 ◆ 精密度:
重复读数彼此之间的“接近度”,测量系统的随机误差分量。
◆ 重复性: 由一位评价人多次使用一种测量仪器,测量同一零件的同一特
性时获得的测量变差,通常指EV,仪器的能力或潜能,系统内变差。
◆统计特性(误差)在预期的范围内一致,并足以满足测量的目标 (产品控制或过程控制)。
第四节 测量系统研究和策划
测量系统研究的准备步骤
根据研究目的,策划要采用的方法。
规定测量者人数、样件个数以及重复的测量结果的个数。这可能取决于 尺寸的临界性或零件的物理特性。
选择经常使用这种仪器的测量者。
在几天生产的产品中取样,以保证所选取的样品代表整个操作范围。对 每个零件进行编号以便于识别。 (选自于过程并且代表整个生产范围——即代表产品变差的全部范围)
某天,假设过程实际运行为4.95克,但由于测量误差,观测值为4.85克,因此操 作者调整过程至5.00克,但此时实际运行为5.10克。……这样的过度调整由于从来没 有进行测量系统分析持续影响。
规则: 除非过程不稳定,否则不作调整或不采取行动。
Hale Waihona Puke 量系统的策划和选择在评价一个测量系统时必须考虑三个基本问题: ◆测量系统必须显示足够的灵敏性;
PEOPLE METHODS MATERIALS EQUIPMENT ENVIRONMENT
THE WAY WE WORK/ BLENDING OF RESOURCES
PRODUCTS OR SERVICES
第二节 测量和测量系统常用的定义
◆ 线性: 整个正常操作范围的偏倚改变,测量系统的系统误差分量。
第二节 测量和测量系统常用的定义
宽度变差 ◆ 精密度:
重复读数彼此之间的“接近度”,测量系统的随机误差分量。
◆ 重复性: 由一位评价人多次使用一种测量仪器,测量同一零件的同一特
性时获得的测量变差,通常指EV,仪器的能力或潜能,系统内变差。
◆统计特性(误差)在预期的范围内一致,并足以满足测量的目标 (产品控制或过程控制)。
第四节 测量系统研究和策划
测量系统研究的准备步骤
根据研究目的,策划要采用的方法。
规定测量者人数、样件个数以及重复的测量结果的个数。这可能取决于 尺寸的临界性或零件的物理特性。
选择经常使用这种仪器的测量者。
在几天生产的产品中取样,以保证所选取的样品代表整个操作范围。对 每个零件进行编号以便于识别。 (选自于过程并且代表整个生产范围——即代表产品变差的全部范围)
某天,假设过程实际运行为4.95克,但由于测量误差,观测值为4.85克,因此操 作者调整过程至5.00克,但此时实际运行为5.10克。……这样的过度调整由于从来没 有进行测量系统分析持续影响。
规则: 除非过程不稳定,否则不作调整或不采取行动。
Hale Waihona Puke 量系统的策划和选择在评价一个测量系统时必须考虑三个基本问题: ◆测量系统必须显示足够的灵敏性;
《MSA测量系统分析》PPT课件
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R& R = 4.36
%R& R = 43.6%
22
测量系统分析
计量型 - 大样法 (极差法)
►第9步 ● 对结果进行解释: ○量具 %R&R 结果大于30%,因此验收不 合格。 ○操作员变差为零,因此我们可以得出结论 认为由操作员造成的误差可忽略。 ○要达到可接受的%量具R&R,必须把重点 放在设备上。
2
2
75
76
74
2
75.0
75.1
75.1
17
测量系统分析
计量型 - 大样法 (极差法)
► 第4步
● 计算均值的平均值,然后确定最大差值并确定平均极差的平 均值,如:
操作员 A
操作员 B
操作员 C
样品 第一次 第二次 第三次 极差 第一次 第二次 第三次 极差 第一次 第二次 第三次 极差
1
75
75
极差
0.05 0.10 0.00 0.00 0.05
12
测量系统分析
计量型 - 小样法 (极差法)
► 第4步
● 确定平均极差并计算量具双性的%,如
A 平v e r 均a g e极R a差n g e ( R ) = R i / 5 = 0 .2 0 / 5 = 0 .0 4
T计h e 算f o r量m u具l a t双o c性a l c (u l a tRe &t h eR%)百R &分R 比i s ; 的公式为: % R & R = 1 0 0 [ R & R / T o容l e r差a n c e ] w其h e中r e R & R = 4 .3 3 ( R ) = 4 .3 3 ( 0 .0 4 ) = 0 .1 7 3 2 a s s u m i n g t h a t t假h e 设t o l e容r a n差c e = 0 .5 u 单n i t s位 % R & R = 100[0.1732 / 0.5] = 34.6%
《MSA量测系统分析》PPT课件

编辑版ppt
10
校准周期
• 两次校准间的规定时间总量或一组条件,在此 期间,测量装置的校准参数被认定为有效的。
编辑版ppt
11
能力
• 以测量系统短期评定为基础的一种测量误差的 合成变差(随机的和系统的)估计。
编辑版ppt
12
置信区间
• 期望包括一个参数的真值的值的范围(在希望的 概率情况下叫置信水平)。
编辑版ppt
25
交互作用
• 源于两个或多个重要变量的合成影响或结果, 评价人和零件之间具有不可附加性。评价人差 别依赖于被测零件。
编辑版ppt
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线性
• 测量系统预期操作范围内偏倚误差值的差别。 换句话说,线性表示操作范围内多个和独立的 偏倚误差值的相关性。
编辑版ppt
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长期能力
• 对某个过程长时间内表现的子组内变差的统计 量度。它不同于性能,因为它不包括子组间的 变差。
编辑版ppt
8
偏倚
• 测量的观测平均值(在可重复性条件下的一组试 验)和基准值之间的差值。传统上称为准确度。 偏倚是在测量系统操作范围内对一个点的评值 和表达。
编辑版ppt
9
校准
• 在规定的条件下,建立测量装置和已知基准值 和不确定度的可溯源标准之间的关系的一组操 作。校准可能也包括通过调整被比较测量装置 的准确度差异而进行的探测、相关性、报告或 消除的步骤。
编辑版ppt
31
计量学
• 测量的科学。
编辑版ppt
32
• 分级数 • 1.41(PV/GRR)
NDC
编辑版ppt
33
不可重复性
• 由于被测体的动态性质决定的对相同样本或部 件重复测量的不可能性。
《MSA测量系统分析》课件

准确度
测量结果与标准值之间的接近程度。
MSA的分类
利用重复性和稳健度分析的方法
通过测量数据的重复性和稳健度来分析测量系统的 效能。
利用线性度和精确度分析的方法
通过测量数据的线性度的流程
1
MSA的六个步骤
1. 确定测量特性 2. 选择合适的测量系统 3. 进行测量系统验证 4. 进行测量系统分析 5. 识别及改进系统变异 6. 持续监控测量系统
《MSA测量系统分析》PPT课件
# MSA测量系统分析PPT课件 ## 简介 - 什么是MSA - MSA的作用 - MSA的意义
MSA的指标
重复性
测量结果在相同条件下的变 动能力。
精确度
测量结果与真实值之间的接 近程度。
线性度
测量结果与被测量特性之间 的直线关系度量。
稳健度
测量结果的稳定性及对环境变化的抵抗力。
2
MSA实施的难点
准确定义测量特性、选择适当的统计方法及评估标准、数据分析和结果应用。
3
MSA实施的注意事项
明确测量目的、分析主要误差源、选择合适的工具及方法、确保结果可靠性。
MSA的应用
汽车制造业中的应用
确保汽车零部件和组装的质 量符合标准,提高产品质量。
制药业中的应用
监控药品及原料的质量,保 证产品的安全有效性。
其他行业中的应用
改进生产流程,减少测量系 统带来的误差,提高产品质 量及生产效率。
结论
1 MSA的价值和重要性
提高测量结果的准确性和可靠性,优化生产流程,降低成本。
2 MSA的发展趋势
趋向自动化和数字化的测量系统,利用大数据分析和人工智能优化测量过程。
3 MSA的未来展望
MSA测量系统分析课件(PPT 77页)

的十分之一; 6)确保测量方法(即评价人和仪器)在按照规定的测
量步骤测量特征尺寸;
3.测量系统研究注意事项
1)测量必须按照随机顺序进行; 2)不应让评价人知道正在检查零件的编号; 3)测量读数应估计到可得到的最接近的数字; 4)研究工作应由知其重要性且仔细认真的人员进行; 5)每一位评价人在整个研究过程中应采用相同的测量
b) 指定1位操作人员在不知情的状况下使用校验合格的量具,共 测了5周(25个子组)以上个零件进行测量, 并重复3次,将操 作员所读数据进行记录, 研究其设备的稳定性。
c) 试验完后, 测试人员将量具测出数据计算均值、极差和控制限, 并作成均值极差控制图。
d) 计算结果均值、极差及控制限等。
计算出 相应的 数值。
方法;
测量系统分析方法分类
❖ 计量型MSA
1) 稳定性-均值极差法; 2) 偏倚-独立样本法; 3) 偏倚-均值极差法; 4) 线性-一元线性回归法; 5) GRR-均值极差法; 6) GRR-Crossed ANOVA; 7) GRR-Nested ANOVA;
❖ 计数型MSA
1) 解析法; 2) 交叉表法; 3) 信号探测法;
❖ 应首先的方法是 ? 其理由是?
方法 1 : 比起变差,解决平均的变化更为容易。
2.测量系统研究准备
1)计划要使用的方法; 2)确定评价人的数量、样品数量及重复读数次数; 3)从日常操作该仪器的人中挑选评价人; 4)样品必须从过程中选取并代表整个工作范围; 5)仪器的分辨力应允许至少读取特性的预期过程变差
第二个刻度的分辨率比两个部件之间的 差异要小,部件将产生不同的测量结果。
测量系统的有效分辨率( discrimination)
要求不低于过程变差或允许偏差( tolerance)的十分之一 零件之间的差异必须大于最小测量刻度 不同数据分级(ndc)的计算为
量步骤测量特征尺寸;
3.测量系统研究注意事项
1)测量必须按照随机顺序进行; 2)不应让评价人知道正在检查零件的编号; 3)测量读数应估计到可得到的最接近的数字; 4)研究工作应由知其重要性且仔细认真的人员进行; 5)每一位评价人在整个研究过程中应采用相同的测量
b) 指定1位操作人员在不知情的状况下使用校验合格的量具,共 测了5周(25个子组)以上个零件进行测量, 并重复3次,将操 作员所读数据进行记录, 研究其设备的稳定性。
c) 试验完后, 测试人员将量具测出数据计算均值、极差和控制限, 并作成均值极差控制图。
d) 计算结果均值、极差及控制限等。
计算出 相应的 数值。
方法;
测量系统分析方法分类
❖ 计量型MSA
1) 稳定性-均值极差法; 2) 偏倚-独立样本法; 3) 偏倚-均值极差法; 4) 线性-一元线性回归法; 5) GRR-均值极差法; 6) GRR-Crossed ANOVA; 7) GRR-Nested ANOVA;
❖ 计数型MSA
1) 解析法; 2) 交叉表法; 3) 信号探测法;
❖ 应首先的方法是 ? 其理由是?
方法 1 : 比起变差,解决平均的变化更为容易。
2.测量系统研究准备
1)计划要使用的方法; 2)确定评价人的数量、样品数量及重复读数次数; 3)从日常操作该仪器的人中挑选评价人; 4)样品必须从过程中选取并代表整个工作范围; 5)仪器的分辨力应允许至少读取特性的预期过程变差
第二个刻度的分辨率比两个部件之间的 差异要小,部件将产生不同的测量结果。
测量系统的有效分辨率( discrimination)
要求不低于过程变差或允许偏差( tolerance)的十分之一 零件之间的差异必须大于最小测量刻度 不同数据分级(ndc)的计算为
测量系统分析PPT课件
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偏倚分析的做法
决定要分析的测量系统
抽取样本,取值参考值
请现场测量人员测量15次
输入数据到EXCEL表格中
计算t值,并判定
是否合格,是否要加补正值
保留记录
计算t值,并加以判定 t值的计算法:利用(平均值-标准值)/平均值的标准差。 tα=是指用来判定是否有明显偏差的基准,其和自由度有关,一般典型的α=0.05 如果t> tα就代表有明显的偏移。 如果t< tα就代表没有明显的偏移。
保留记录
自控制计划中去寻找需要分析的测量系统,主要的考虑来自: 控制计划中所提及的产品特性 控制计划中所提及的过程特性
偏倚分析的做法
决定要分析的测量系统
抽取样本,取值参考值
请现场测量人员测量15次
输入数据到EXCEL表格中
计算t值,并判定
是否合格,是否要加补正值
保留记录
自生产现场抽取样本: 一般是取在制程中间的产品。 拿取此产品到更高精密的测量设备,测量十次,加以平均,取得参考值。 如果标准样本为可溯源的基准值,则直接作为参考值。
再现性差的可能原因
标准之间:测量过程中不同的设定标准的平均影响 方法之间:改变点密度,手动与自动系统相比,零点调整、夹持或夹紧方法等导致的均值差 评价人(操作者)之间:评价人A,B,C等的训练、技术、技能和经验不同导致的均值差。对于产品及过程资格以及一台手动测量仪器,推蕮进行此研究。
环境之间:在第1,2,3等时间段内测量,由环境循环引起的均值差。这是对较高自动化系统在产品和过程资格中最常见的研究。 违背研究中的假定 仪器设计或方法缺乏稳健性 操作者训练效果 应用─零件尺寸、位置、观察误差(易读性、视差)
MSA实施时机
术语
测量 赋值给具体事物以表示它们之间关于特定特性的关系。赋值过程即为测量过程,而赋予的值定义为测量值。 量具 任何用来获得测量结果的装置,经常用来特指用在车间的装置,包括用来测量合格/不合格的装置。
决定要分析的测量系统
抽取样本,取值参考值
请现场测量人员测量15次
输入数据到EXCEL表格中
计算t值,并判定
是否合格,是否要加补正值
保留记录
计算t值,并加以判定 t值的计算法:利用(平均值-标准值)/平均值的标准差。 tα=是指用来判定是否有明显偏差的基准,其和自由度有关,一般典型的α=0.05 如果t> tα就代表有明显的偏移。 如果t< tα就代表没有明显的偏移。
保留记录
自控制计划中去寻找需要分析的测量系统,主要的考虑来自: 控制计划中所提及的产品特性 控制计划中所提及的过程特性
偏倚分析的做法
决定要分析的测量系统
抽取样本,取值参考值
请现场测量人员测量15次
输入数据到EXCEL表格中
计算t值,并判定
是否合格,是否要加补正值
保留记录
自生产现场抽取样本: 一般是取在制程中间的产品。 拿取此产品到更高精密的测量设备,测量十次,加以平均,取得参考值。 如果标准样本为可溯源的基准值,则直接作为参考值。
再现性差的可能原因
标准之间:测量过程中不同的设定标准的平均影响 方法之间:改变点密度,手动与自动系统相比,零点调整、夹持或夹紧方法等导致的均值差 评价人(操作者)之间:评价人A,B,C等的训练、技术、技能和经验不同导致的均值差。对于产品及过程资格以及一台手动测量仪器,推蕮进行此研究。
环境之间:在第1,2,3等时间段内测量,由环境循环引起的均值差。这是对较高自动化系统在产品和过程资格中最常见的研究。 违背研究中的假定 仪器设计或方法缺乏稳健性 操作者训练效果 应用─零件尺寸、位置、观察误差(易读性、视差)
MSA实施时机
术语
测量 赋值给具体事物以表示它们之间关于特定特性的关系。赋值过程即为测量过程,而赋予的值定义为测量值。 量具 任何用来获得测量结果的装置,经常用来特指用在车间的装置,包括用来测量合格/不合格的装置。
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事实上,重复性是从规定的测量条件下连续试验得到 的普通原因(随机误差)变差,因此除了设备的内变 差外,重复性还包括测量系统误差模型中任何条件的 内部变差。
严格的重复性定义为:当测量条件已被确定和定义的 条件下,——即已确定的零件、仪器、标准、方法、 操作者、环境及假设之下,系统内部的变差。
38
重复性(Repeatability)
➢ 分布在各大区的国家计量测试中心是国家组建的承担跨地区 计量检定、测试任务的国家法定计量检定机构;
➢ 目前,主要有:华北、东北、华东、中南、华南、西南、西 北等7个大取得国家计量测试中心;
➢ 我国量值传递体系示意图如下图;
15
国 家 专 业 计 量 站
分站
中国计量科学研究研、中国测试技术研 究院、国家标准物质研究中心
用来获得测量结果的任何装置(Device),包括通过/不通 过(GO-NO GO)装置,它是测量系统的一部分。
测量系统(Measurement System):
指由人员、被测量、量具/夹具及其它设备、环境、操作程 序/操作方法或软件所构成的系统.
6
基本概念
测量设备的基本参数:
➢ 分辨力(discrimination)、分辨率 (resolution)、可读性(readability)
EV= RK1 ,%EV=100(EV/TV)
公式说明:
EV/为重复性,TV为全变异。
R 为所有作业者执行多次量测所得之变异平均值。
K1为重复性之系数,与量测次数有关。
TV为全变异,TV= (R&R)2+(PV)2
37
重复性(Repeatability)
第三版与第 二版的定义 略有不一样
6.
——盲测
6. 数据分析
7. 结论判定此量测系统是处于可接受、勉强接受或不能接受。
8. 改进;
31
偏倚(Bias)
偏倚,常被称为准确度(Accuracy),是指量测平均值与 真值之差值。而真值可藉由较高等级之量具量测数次之平 均值而得,偏倚可以下面图形表示:
VT
VA
偏倚(准确度)
VT:真值 VA:测量平均值
测量系统分析 Measuring System Analysis
1
课程大纲
测量和测量系统基本概念 测量系统的特性 测量系统分析的基本概念 计量型仪器的测量系统分析 计数型测量仪器的测量系统分析
2
测量系统分析 Measuring System Analysis
第一部分:测量和测量系统的基本概念
3
基本概念
公式说明:
AV为再现性,TV为全变异。
为不同作业者所量测之平均值之最大值与最小值之差异。
K2为再现性之系数,与作业者之人数有关。
n为被量测之零件数目
r为每位作业者量测之次数
41
再现性(Reproducibility)
作业者b
作业者a
再现性
作业者c
42
再现性(Reproducibility
注意:对于手动仪器受操作者的影响是客观存在的,然而 对于现在越来越多的自动测量仪器,操作者的变差不是主 要变差原因时,前面的定义就收到了挑战。 严格的定义是:再现性是指测量的系统之间或条件之间的 平均变差。
MSA手册历史: 1990年10月 第一版 1995年2月 第二版 2002年3月 第三版
4
基本概念
产品质量部分取决于过程质量 过程质量取决于控制过程的能力 控制过程的能力取决于测量过程的能力 测量过程的能力取决于测量系统的质量
5
基本概念
量具/测量仪器/测量和监控设备
(Gage/Measurement Instrument/Measurement & Monitor Device):
➢ 分类:若就误差的性质区分,一般可分为
▪ 系统性误差: ▪ 随机性误差: ▪ 重大误差
8
量测误差
随机性误差 气流 辐射 尘埃 噪声 迟滞现象
分辨率
重大误差
系统性误差
人
量
仪器
环境
观察
为
具
疏
误
忽
用
标准件
温度
读取
归零
湿度
视差
负载 水平
压力 振动
记忆力
磨耗
干扰
混用
9
基本概念
测量数据的质量及其描述:
➢ 表征测量数据质量最通用的方法使用统计特性, 即测量系统的偏倚和方差;
➢ 接下来所讲的程序主要适用于第二阶段的试验及部分第一阶段 的试验
➢ 为了完成第一阶段的试验,必须对试验设计(DOE)有很好的理 解
26
测量系统分析的基本概念
分析时机
新生产的产品,PV有不同时,如试生产; 新仪器,EV有不同时; 新操作人员,AV有不同时; 设计变更; 工程变更; 易損耗之仪器必須注意其分析频率; 客户要求的频次。
采用的分析方法及接受准则,必须与顾客对于测量系统分析的参考 手册相一致。如果得到顾客的批准,其它分析方法和接受准则也可 以应用。
29
测量系统分析的基本概念
测量系统分析的项目
1. 偏倚(Bias) 2. 稳定性(Stability) 3. 线性(Linearity) 4. 重复性(Repeatability) 5. 再现性(Reproducibility)
▪ 别名:最小的读数的单位、测量分辨率、刻度限度或探 测度
▪ 由设计决定的固有特性 ▪ 测量或仪器输出的最小刻度单位 ▪ 总是以测量单位报告 ▪ 1:10 经验法则
7
基本概念
误差:
➢ 定义:
▪ 测量时,实际测量值(或测量平均值)与真值之间的差异, 称为“误差”;
▪ 公式: 误差 = 测量值 - 真值
为了过程控制,测量系统的变差要能证明其具有有效的分辨率/力 (effective resolution),并且小于制造过程的变差。
20
测量系统的特性
测量精度应高于过程变异和公差带两者中精度较高者, 一般来说,测量精度是过程变异和公差带两者中精度 较高者的十分之一(10-1法则)。 测量系统的统计特性可能随被被测项目的改变而变化。 若真的如此,则测量系统的最大的变差应小于过程变 差和公差带两者中的较小者。
30
测量系统分析的基本概念
分析的步骤——如何进行量测系统分析?
1. 建立必要之程序书、指导书文件,以管制所有量测系统维持在正 常及最佳状态。
2. 制定计划:选择分析对象/分析项目/分析时间,确定抽样方法;
3. 须有合格之分析人员,待分析之量具,以及必要之环境。
4. 样品的选择至关重要;
5. 搜集足够之数据,再依据所使用之分析记录执行分析作业。
—— Testing 试验 —— Calibration 校准 —— Maintenance 维护在规定的条件下进行
➢ 通常在工厂内进行 ➢ 重复性和再现性GR&R
25
测量系统分析的基本概念
概述
PhaseⅡ 第二阶段
➢ 第二阶段试验的频次
——考虑统计的特性 ——考虑监测量系统的后果:
对供应商 对客户
➢ 所谓偏倚的特性,是指数据相对基准(标准)值 的位置;
➢ 所谓方差的特性,是指测量数据的分布;
10
基本概念
测量精度概念——有关位置变差:
➢ 准确度(Accuracy ,有时也称 Bias—偏倚)
▪ 指测量仪器的实际测量值(或测量平均值)与待测值之 真值(True Value)或可接受的基准值的接近程度, 亦即实际测量值偏离真实值的程度。以偏差愈微小之程 度称为准确度佳,反之称为准确度差。一般由系统误差 引起。
11
基本概念
测量精度概念——有关位置变差:
➢ 偏倚(Bias) ➢ 稳定性(Stability) ➢ 线性(linearity)
12
基本概念
测量精度概念——有关分布变差:
➢ 精密度(Precision) ▪ 指测量仪器所能够区分出的微量程度或最小距离,亦即代表测量 仪器对同一待测工件,以相同测量过程作重复测量时,其各测量 结果的差异程度(重复读数彼此之间的“接近度”——MSA手册 第三版)。以差异程度愈微小称为精密度佳,反之称为精密度差。 一般由随机误差引起,包含仪器的(重复性)和人为的(再现性) 因素。
)
(
0.60 偏 0.40 倚 0.20 值0
-0.20 -0.40 -0.60
×
××
(真值)
2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 ity)
重复性:传统上把重复性看作“评价人内变异性”。 是指由同 一位作业者,用同一种量具,多次量测同一零件的同一特性时 所得的测量变差,它是设备本身固有的变差或特性,一般指仪 器的变差(EV),以公式表示如下:
17
测量系统分析 Measuring System Analysis
第二部分:测量系统的特性
18
测量系统的特性
理想的测量系统:
应只产生正确的测量结果(即每次测量结果总应该与真值/标准相 一致); 理想的测量系统,应具有:零方差、零偏倚和对所测量的任何产品 错误分类为零概率的统计特性。
遗憾的是,具有以上统计特性的理想测量系统是不存 在的,因此我们必须选择合适的统计特性对测量系统 进行分析,以评价测量系统的质量。
(第一和第二阶段试验) 分析结果并采取措施
23
测量系统分析的基本概念
概述
PhaseⅠ 第一阶段
➢ 测量系统是否适宜?
—— 决定测量系统是否具有满意的统计特性 —— 决定环境因素的影响
➢ 在规定的条件下进行 ➢ 通常在实验室内进行
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测量系统分析的基本概念
概述
PhaseⅡ 第二阶段
➢ 以系统的持续监测