二年级语文一课一练

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二年级上册语文一课一练6火红的枫叶_苏教版

6火红的枫叶1.看拼音 ,写词语。

rán ér xiǎng niàn zǒng lǐzhōng yúfēng yè2. 给生字组新词。

枫想总为而终纸卡3.填上适宜的词语。

〔〕的枫叶〔〕的朝霞〔〕的玫瑰〔〕的小诗〔〕的贺卡〔〕的老师4.给多音字组词。

wéi〔〕 zhāo〔〕 qiǎ〔〕为朝卡wèi〔〕 cháo〔〕kǎ〔〕5.读课文 ,答复下列问题。

啊 ,我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红 ,比玫瑰更红；它的样子最好看 ,就像我小小的手掌。

我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上 ,再写上一首小诗 ,做成一张贺卡 ,送给我的老师。

⑴选文共自然段。

第一自然段共句话。

⑵照样子写句子。

①它的样子最好看 ,就像我小小的手掌。

像。

②比朝霞更红 ,比玫瑰更红。

比更。

⑶“它比朝霞更红 ,比玫瑰更红〞 ,文中的“它〞是指。

6.课外阅读延伸。

狗尾草金波那些红的野花 ,紫的野花 ,蓝的野花 ,都没有了。

这儿 ,只剩下一片青草。

别人都采到了花儿 ,老师 ,我呢？怎么 ,您就给我揪一把狗尾草？我撅着嘴 ,望着那一把狗尾草 ,只见它在老师的手里 ,扑棱棱 ,摇一摇 ,扑棱棱 ,跳一跳。

一会儿 ,变成了一只小狗 ,送给我 ,我抿嘴笑了；一会儿 ,变成了一只小猫 ,送给我 ,我拍手跳了；一会儿 ,又变成了一只毛茸茸的小鸟 ,送给我 ,我举着它到处飞跑……从那天起 ,我们也都喜欢狗尾草 ,因为我们的小手呀 ,也变得和老师的手一样灵巧！⑴在短文中用“〞标出表示颜色的词语。

⑵第一自然段共有句话。

⑶狗尾巴草在老师的手里变成了、和。

⑷照样子 ,写词语：扑棱棱、、、、摇一摇、、、7.教师节要到啦 ,如果你也想送给老师一张美丽的贺卡 ,你会在贺卡上面写什么呢？请写一写吧。

参考答案：1.然而想念总理终于枫叶2.枫叶枫树想念思想总是总有因为行为然而而且终于终点白纸纸上贺卡卡片3.火红灿烂漂亮优美美丽亲爱4.为人因为朝阳朝代发卡贺卡5.⑴2 2⑵①秋天的落叶飞舞的蝴蝶②这大西瓜蜜甜⑶枫叶6.⑴红紫蓝⑵2⑶小狗小猫小鸟⑷乐呵呵笑眯眯绿油油跳一跳跑一跑唱一唱7.例如：在这个特别的日子里 ,我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！。

部编版语文二年级上册一课一练-第1课小蝌蚪找妈妈(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练第1课小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。

二、比一比再组词。

袋（）睛（三、填上合适的词语。

的脑袋的月亮四、读一读，连一连。

2 .你们已经长成青蛙了。

（用加点词语造句）• ♦鸽子呱呱披着大嘴鸭子咕咕张着肚皮小猫嘎嘎甩着衣服青蛙雎P 苗鼓着尾巴、照样子写句子。

1. 一群小蝌蚪在池塘里游来游去。

（什么在什么地方干什么）五的尾巴的星星六、按课文内容填空。

1. 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（）, 又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）2.小蝌蚪向（）（谁）问他们的妈妈在哪里，（）（谁）错误地被认为是他们的妈妈，（）（谁）才是他们真正的妈妈。

3.一只青蛙（）腿，（）眼睛，（）嘴。

七、课内阅读我会做。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑（Ido nao）袋,黑灰色的身子，甩着长长.的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教（jiao.jido）小鲤鱼捕（pti B ti）食,就迎上去涧：“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里？" .鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。

你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。

你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游，过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子,你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1.用“给文中的加点字选择正确的读音。

二年级上册语文一课一练-古诗二首｜人教(部编版)(含答案)

古诗二首1.给下面加点的字选择正确的读音,打“ 。

见．牛羊(jiàn xiàn) 星辰．(chén chéng) 天似．穹庐(sìshì) 夜宿．山寺(xiùsù)2.给下列生字加上不同的偏旁组成新字并组词。

3.比一比,再组词。

4.给诗句中加点的词语选择恰当的解释。

(1)夜宿．山寺( )①旧有的,素有的②住,过夜,夜里睡觉(2)不敢高声语．( )①话②说(3)笼盖四野．．( )①草原的四面八方②发出③产生根据意思写出相应的诗句。

1.山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

2.蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。

一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。

1.《夜宿山寺》是朝诗人写的。

本学期我们还学过他写的《》。

诗人不敢大声说话,是因为“”(用文中诗句来回答)。

2.《敕勒歌》是民歌,作者描写草原上的、原野、等,展现了草原壮丽富饶的风光。

将下列诗句的上下句连线。

燕草如碧丝浅草才能没马蹄天街小雨润如酥秦桑低绿枝乱花渐欲迷人眼上有黄鹂深树鸣独怜幽草涧边生草色遥看近却无古诗二首字词大转盘 1.xiàn chénsìsù2.示例:惊惊喜凉凉风阴阴天明明亮3.示例:似乎可以芒果白茫茫仓库苍天4.(1)②(2)②(3)①句子七彩虹 1.危楼高百尺,手可摘星辰。

2.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

课文小密林 1.唐李白望庐山瀑布恐惊天上人2.北朝天空牛羊思维点亮台燕草如碧丝—秦桑低绿枝天街小雨润如酥—草色遥看近却无乱花渐欲迷人眼—浅草才能没马蹄独怜幽草涧边生—上有黄鹂深树鸣。

二年级上册语文一课一练-23-纸船和风筝∣人教部编版(含答案)

《纸船和风筝》同步练习◆基础达标训练1.选字填空。

飘漂（1）纸船（）呀（），（）到小熊的家门口。

风筝乘着风，（）呀（），（）到了小松鼠家门口。

辛幸（2）扎风筝很（）苦，但能给朋友带去快乐，我很（）福。

2.组词。

句（）坏（）松（）抓（）祝（）福（）进（）乐（）家（）3.读儿歌。

秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁，给大雁。

快快起程飞南方。

写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁，给獾子，快快打洞造新房。

写给谁，给你我，多穿衣服别着凉。

写给这儿，写给那儿，黄叶红叶都写光。

◆课后能力提升4.连一连。

这些词该放哪？用线连一连。

参考答案1.（1）漂漂漂飘飘飘（2）辛幸2.句子坏了松树抓住祝福幸福进来快乐家里3.略。

4.类文阅读—5 玲玲的画维维的画儿维维给爷爷画画儿。

她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。

爷爷问：“这是什么？”维维说：“气球。

”维维又画了个圆圈。

这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。

”接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。

”维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。

”“真聪明。

”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”1.维维画了些什么？2.动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。

答案1.气球苹果蝌蚪小小蝌蚪2.略。

2023年部编版小学语文二年级上册一课一练(含答案)2我是什么

2我是什么
一、我会看拼音写字词。

bàng wǎn（傍晚），妈妈dài（带）我去公园散步。

我置身于花的hǎi yáng（海洋）中，真想biàn chéng（变成）一只蝴蝶，gěi（给）花儿们传播花粉。

二、给加点字选择正确的读音，在下面画“”。

由于人们过度的砍伐，没．有（méi mò）了树木的防护，山洪淹没．（méi mò）
了庄稼
．．（zhuāng jiàzhuāng jia），冲毁了小村庄。

三、我是阅读小达人。

我在空中越升越高,体温越来越低，变成了无数小水滴。

小水滴聚在一起（③）下来，人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球（②）下来，人们就叫我“冰雹”。

到了冬天，我变成小花朵（①）下来，人们又叫我“雪”。

1.将下列动词的序号填入选文中恰当的位置。

①飘②打③落
2.从第1题中任选一个动词，仿写一个句子。

秋天，树叶变黄了，从枝头上飘下来。

3.选文中的“我”是水，“我”会变成雨、冰雹和雪
四、根据课文内容连一连，再根据提示填空。

我暴躁
．．时往往做的是坏．事，给人们带来灾难；我（温和）时往往做的是（好）事，帮助人们工作。

二年级上册语文一课一练- 1-4单元人教(部编版)

1.《小蝌蚪找妈妈》随堂练习一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dùpínǎli huīsèｙǐqián fānɡxiànɡqián miàn二、选字填空。

那哪1．你去()里?2．()是我们的学校。

已以1．你()经是一年级的小学生了。

2．()前，你家住在哪里?三、按课文内容填空。

1．小蝌蚪长着()的脑袋，黑灰色的身子，甩着()的尾巴，()地游来游去。

2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条()，又过了几天，长出两条()，没过多久，()不见了，变成了一只只能捉害虫的()。

3．小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈，_______(谁)才是他们真正的妈妈。

4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。

A．呱呱呱B．哈哈哈C．嘻嘻嘻2.《我是什么》随堂练习一、看拼音写词语。

zāi hài chōng huǐshuǐchípiāo fújīqìhēi sè二、组词。

冲( ) 晒( ) 池( ) 浮( )灾( ) 害( ) 黑( ) 器( )三、填填记记。

1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2．有时候我很______，有时候我很______。

我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。

3．我会变，太阳一晒，我就变成____。

升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。

碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。

你们猜我是什么？我就是______。

四、读短文，完成练习。

几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。

部编版语文二年级(上)一课一练：识字3、拍手歌

部编版语文二年级（上册）一课一练：识字3：拍手歌1、根据拼音写词语。

cónɡ shēn chù jiù xiónɡ（1有只在吃竹子。

ɡē（2）我和一起唱拍手。

二、给加点字注音。

世界．．休．息百灵．．．雁．群飞翔．雄鹰锦．鸡三、多音字注音组词。

————（）————（）奇间————（）————（）————（）处————（）四、加偏旁，组成新字再组词，然后造句。

例：帛_锦__锦鸡_我在动物园里看到了美丽的锦鸡。

罙_______________________________________月_______________________________________木____ ___________________________________欠______________________________五、读成句子后再连线。

雄鹰天空写字雁群云彩嬉戏熊猫竹林飞翔百灵枝头捉虫青蛙田间唱歌六、看图连一连，把动物送回家。

①雄鹰②老虎③锦鸡④豹子⑤黄鹂⑥熊猫⑦大雁⑧狐狸鸟类：兽类：七、照样子写句子。

例：竹林熊猫在嬉戏。

熊猫在竹林嬉戏。

1．天空雁群在写字。

__________________________________ ___________ 2．水中鱼儿在游来游去。

___________________ ____答案：一、丛深处九熊猫朋友歌二、shì jiè yàn xiánɡ xióng yīng xiū líng jǐn三、奇qí（奇怪）jī（奇数）间jiàn（间隔）jiān（中间）处chǔ（处理）chù（住处）四、深深处句子略。

朋朋友句子略休休息句子略。

歌唱歌句子略。

五、雄鹰天空写字雁群彩云嬉戏熊猫竹林飞翔百灵枝头捉虫青蛙田间唱歌六、鸟类：①③⑤⑦兽类：②④⑥⑧七、略。

部编版语文二年级上册一课一练 7 妈妈睡了

部编版语文二年级上一课一练妈妈睡了1．根据拼音写词语。

hǒnɡ wǒ xiān hòu chuāng hu xià chén tóu fɑxiào liǎn bì shànɡ2、给加点字选择正确读音。

紧．紧红润．等．会儿粘．在汗．水乏．累额．头做梦．3、写反义词。

先——（）闭——（）沉——（）笑——（）温柔——（）明亮——（）乌黑——（）美丽——（）4、读一读，照样子，看谁说得多明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发（）的头发（弯弯）的眉毛（）的眉毛（）的眉毛（美丽）的妈妈（）的妈妈（）的妈妈5、阅读文段，回答问题。

睡梦中的妈妈真美丽。

明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

睡梦中的妈妈好温柔。

妈妈微微地笑着。

是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像．．在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……（1）根据课文搭配词语。

弯弯的明亮的红润的温柔的眼睛脸妈妈眉毛（2）用选文中加点的词语写一个句子。

……好像……________________________________________________________________（3）找出选文中的拟人句，画上“______”。

然后再仿照这个拟人句写一个句子。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （4）为什么说睡梦中的妈妈很美？________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：1、哄我先后窗户下沉头发笑脸闭上 2、jǐn rùn děnɡzhān hàn fáé mèng 3、后开升哭暴躁黑暗雪白难看4、略。

二年级上册语文一课一练-5《玲玲的画》-人教(部编版)(含答案)

玲玲的画同步练习一、看拼音写汉字。

Kěn dìng lóu tīshìqíng nǎo jīn二、比一比，组词语。

玲（）扒（）曹（）句（岭（）叭（）糟（）狗（三、连线，我会做。

愉快的双手仔细地端详亲切的话语兴奋地奔跑灵巧的心情满意地观察四、我会选词填空。

仔细详细1.这个问题爸爸讲得很（），我听明白了。

2.小林正在（）地检查考卷。

同意满意3.红红说得对，大家都（）她的意见。

4.玲玲（）地端详着自己画的画。

五、我会写词语。

懒洋洋收拾收拾六、我会按要求做题。

））1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在连城一句通顺的话：2.玲玲把水彩笔掉到了地上。

改成“被”字句：3.在这儿画点什么，不是很好吗？仿写句子：，不是吗？七、课内阅读。

玲玲满意的端详着自己画的《我家的一角》。

这幅画明天就要参加评奖了。

………爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟糕。

只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。

”1.玲玲画的这幅画的名字是《》，她对自己的画非常。

2.写出下列词语的近义词。

满意－（）端详－（）3.把爸爸的话用“－”画出来。

4.从爸爸的话中，你明白了什么？想一想，再把你的想法写出来。

课外阅读我最棒。

画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿的，长得十分茂盛。

在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

最后，我给图画加上了标题：《小鸟的家》5.在括号里天上恰当的词语。

（）的树林（）的天空（）的云朵（）的羽毛6.短文共有自然段。

7.短文写了“我”（什么时候），在（什么地方）（干什么）。

8.短文中，“我”在白纸上画了和。

七、你在生活中也遇到过玲玲的事情吗？你是怎样处理的，把你的经历写下来吧。

参考答案一.肯定楼梯事情脑筋四.详细仔细同意满意六.1.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.2.水彩笔被玲玲掉到了地上。

二年级上册语文一课一练-识字1场景歌人教(部编版)(图片版,含答案)

参考答案一、我会拼，还能写。

花园石桥队伍红旗铜号带领毛巾群众孔洞欢笑二、比一比，再组词。

对(对错) 园(园丁) 群(群众) 岭(山岭) 舰(军舰)队(排队) 圆(圆形) 裙(衣裙) 领(领导) 艘(一艘)三、在下面的括号中填上恰当的量词。

一（个）风车一（棵）柳树一（口）水井一（头）大象一（朵）雪花一（辆）汽车一（张）地图一（份）文件一（座）城市一（面）红旗一（条）马路一（块）巨石一（台）电脑一（双）眼睛一（个）广场一（名）委员一（支）神笔一（件）事情一（册）图书一（双）手一（只）小羊一（朵）白云一（个）气球一（盒）粉笔一（棵）树一（张）椅子一（张）小脸一（堂）课一（座）花园一（首）歌曲一（个）太阳一（个）游戏一（条）大鱼一（棵）大树一（阵）掌声一（件）衣服一（只）骆驼一（册）书一（张）纸一（只）鸡一（只）毛驴一（个）脚印一（滴）汗一（首）歌一（份）礼物一（做）山峰一（面）镜子一（把）扇子三、在下面的括号里填上合适的词语。

一片片（树叶）一把把（扇子）一条条（河流）一盆盆（鲜花）一个个（伙伴）一块块（石头）一只只（小鸟）一枝枝（梅花）一棵棵（柳树）一串串（葡萄）一群群（绵羊）一面面（红旗）一座座（山峰）一张张（报纸）一件件（衣服）一本本（课本）一盏盏（台灯）一双双（小手）一台台（电脑）一包包（饼干）一张张（钞票）四、阅读课文，回答问题。

1、文中的哪些量词表示数量多？行、丛、群、队2、第一二句描写了一幅海滩风景图，第三四句描写了一幅山村田园风景图，第五六句描写了一幅公园景色图，第七八句描写了一幅少先队员活动场面图。

3、为什么是一队“红领巾”而不是一条红领巾？因为此处的“红领巾”指的是少先队员，而不是真的红领巾。

二年级上册语文一课一练-第7课妈妈睡了部编版(人教部编版,含答案)

第7课妈妈睡了一、看拼音写词语。

hǒng shuìbìyǎn xiān hòu gùshihóng rùn xiào liǎn chén sīchuāng wài二、我给生字选读音。

熟．睡( shúsú ) 闭．上( bìcái ) 粘．在( nián zhān)渗．出(cān shèn) 红润．（rùn ruì) 额．头 (égé)三、比一比，在组词。

哄（）脸（）沉（）闭（）洪（）险（）沿（）闪（）四、写出下列词语的近义词。

美丽——（）明亮——（）好像——（）微微——（）五、加一加，组成新字再组词。

氵____（）____（）门____（）____（）口____（）____（）六、选字填空。

共哄（）人（）骗一（）样祥（）和一（）同（）友发（）生朋（）（）情七、在括号里填入合适的词语。

（）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛（）的头发（）的头发（）的头发（）的脸蛋（）的脸蛋（）的脸蛋八、补充句子我最棒。

1.睡梦中的妈妈____________________________________2.她真该__________________________________________3.我们的老师______________________________________九、连词成句。

1．妈妈睡梦中的美丽真_______________________________2．有妈妈明亮的一双眼睛_______________________________十、照样子写句子。

例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好．熟，好．香。

1.这里的景色好______，好______。

2.妈妈做的菜好______，好______。

3.________________好______，好______。

部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈二年级上册一课一练(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练1 . 小蝌蚪找妈妈一、看拼音写词语。

liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng dù píhái zi yǎn jīng tiào shàng lái二、形近字组词。

那（）皮（）睛（）跳（）哪（）披（）晴（）桃（）三、选择合适的词语填空。

1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就（）。

2.老师来到我家家访,我连忙（）。

3.那个阿姨把钱包丢了,我捡起来（）还给她。

四、照样子,写句子。

例：小蝌蚪在池塘里游。

（谁）（哪里）（干什么）1.蜘蛛。

2. 采蘑菇。

五、阅读课文片段,回答问题。

①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。

他们游到荷花旁边,看见荷叶上（）着一只大青蛙,（）着碧绿的衣裳,（）着雪白的肚皮,（）着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去,叫着：“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说：“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一（）,向前一（）,（）到了荷叶上。

③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

1.把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披2.把下面词语填在第②自然段中的括号内。

①蹦②蹬③跳3.读一读第③自然,回答问题。

(1)这段话一共有（）句。

(2) 在文中用“”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。

六、阅读短文,回答问题。

下雨了燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁忙着搬家,天要下雨啦。

滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!落在地面上,像敲小鼓；掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。

不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。

它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们光着头,光着脚丫,追着雨花跑。

有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

人教部编版二年级上册语文一课一练：2 我是什么(无答案)

2 我是什么第1课时基础训练营一、送多音字回家。

bēn bèn1.小马在草原上奔．（）跑。

2.“嫦娥奔．（）月”是一个美丽的神话故事。

méi mò3.你没．（）有完成作业，要向老师承认错误。

4.洪水淹没．（）了村庄和城镇。

二、偏旁开花并组词。

氵亻三、反义词对对碰。

（写出句中加点词语的反义词）1.课上，他听课十分认真。

2.这是一次失败的行动。

3.温暖的春天悄悄地来临了。

4.我们不能浪费任何一滴水。

四、我会连。

灿烂的露珠倾盆的微笑晶莹的大雨美丽的花朵五、句子大观园。

1.太阳一晒，我就变成汽。

（用加点词语写句子）一……就……2.早晨和傍晚我把红袍披在身上。

（改成被字句）3.我变成小雪花飘下来。

（把句子写具体）第2课时培优练兵场五、课文语段阅读平时我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、开大会。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

1.将下列词语的序号填在第一自然段的括号里。

①散步②睡觉③唱歌④跳舞⑤奔跑2.在文中找出两队反义词写下来。

（）——（）（）——（）3.用“”画出“我”做的好事，用“”画出“我”做的坏事。

4.你能用什么办法让“我”光做好事，不做坏事吗？六、我是阅读小能手。

水从哪儿来，到哪儿去？泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地，反复变化永不停息。

1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？2.水有哪些变化？在文中用“”画下来。

部编版语文二年级上册一课一练朱德的扁担

部编版语文二年级上册一课一练16、朱德的扁担一、给下列汉字的音节补充完整。

ì zh zh l j iān ān ū志争仗料敬扁担朱二、加偏旁组新字，再组词。

（）（）（）旦心走（）（）（）三、连线。

巩固队伍粉碎粮食储备围攻带领根据地四、看拼音写汉字。

zhàn shì duì wǔ huì shī biǎn dān tóng zhì五、阅读短文，思考问题。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。

他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

白天挑粮爬山，晚上还经常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

1、填空。

他穿着（）戴着（），挑起（），跟大家一块儿（）。

2、朱德白天做什么？晚上还要做什么？在文中用——画出来。

3、大家为什么要藏他的扁担？在文中用画出来。

4、你觉得朱总司令是个怎样的人？六、看图写话。

认真观察图画，说说是什么时间，都有谁，在干什么？答案：一、zhì zh ēng zhàng l iào jìng biān d ān zh ū二、但但是担扁担志同志想想法陡陡峭徒徒弟三、巩固队伍粉碎粮食储备围攻带领根据地四、战士队伍会师扁担同志五、1、草鞋斗笠粮食爬山。

2、白天挑粮爬山，晚上还经常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

3、大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

4、以身作则、吃苦在前、工作辛劳的红军指挥官。

二年级上语文一课一练美丽的公鸡_北京课改版

二年级上语文一课一练美丽的公鸡_北京课改版1．依照大写字母下面写出小写字母。

P N L Q T R 1．( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Y W G V H O 2．( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．看拼音写词语。

3．组词。

每( )( ) 鸡( )( )脚( )( ) 园( )( )治( )( ) 表( )( )美( )( ) 机( )( )听( )( ) 员( )( )病( )( ) 外( )( )4．在括号里填上合适的量词。

一( )马一( )牛一( )木瓜一( )山峰一( )大树一( )稻田一( )公鸡一( )果园5．选词填空。

中意快乐1．今天我成为一名少先队员了，内心好( )啊！2．公鸡自以为长得漂亮，整天昂着头( )地走来走去。

炫耀夸奖3．小伟专门谦虚，得到老师的( )后从来不自豪。

4．公鸡听了专门惭愧，再也不( )自己了。

6．依照课文内容填空。

1．老马说：“__________________明白得，__________________不能__________________，还要看能不能_________做事。

”2．公鸡听了专门惭愧，再也不炫耀自己了。

从此，它_____________ ____________就喔喔地打鸣，一遍又一遍地催人们___________。

7．阅读短文，回答问题。

小孩们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍。

白白的云朵，玩起来花样可多了。

它们有时候玩追逐(zhuīzhú)，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。

它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。

有时，云朵还会变，有的由一朵云变成一只“大狗”，有的由一朵云变成一只“白兔”，“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。

有时候，天上连一朵云也看不见了。

那是云朵玩累(lèi)了，回家去了。

1．短文共有________个自然段。

2．按短文内容填空。

(1)小孩们在地上玩耍，____________在天上玩耍。

二年级上册语文一课一练-11《葡萄沟》-人教(部编版)(含答案)

《葡萄沟》一、抄抄写写葡萄沟杏子山坡梯田秋季吃个够淡绿好客留着茂密二、在下面红色字的正确读音上画“√”1．吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。

2.维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。

3．葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。

4．吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。

三、比一比，组词弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）四、读拼音，扩词jì jié yǔ jì chūn jì1．季（）（）（）liú shén liú niàn liú xué2．留（）（）（）五、读一读，记一记木子——李（lǐ）上口下木——呆（dāi）禾子——季（jì）上木下口——杏（xìnɡ）六、在（）里填上合适的词，把句子写具体1．葡萄干有名。

（）的葡萄萄干（）有名。

2．葡萄挂在绿叶底下。

（）的葡萄挂在绿叶底下。

3．维吾尔族老乡摘下葡萄。

（）的维吾尔族老乡摘下（）的葡萄。

七、填空，再说说下面哪句话讲了这段话的意思，在（）“√”新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

那里出产（）。

五月有（），七八月有（）、（）、（），到九十月份，人们最（）的（）成熟了。

1．吐鲁番的葡萄人们最喜欢。

（）2．吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。

（）3．吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。

（）参考答案二、1．hǎo 2.hào 3.fèn 4.fēn三、弟弟梯田各种客人皮球山坡淡绿色地毯够用小狗山沟鱼钩四、季节雨季春季留神留念留学六、1．颜色鲜，味道甜非常 2. 一大串一大串 3.热情好客最甜七、水果杏子香梨蜜桃沙果喜爱葡萄2．（√）。

部编版二年级语文上册一课一练-14《我要的是葫芦》

《我要的是葫芦》同步练习
◆基础知识达标
1.连一连。

wāwa guài guà huài
哇挂娃坏怪
2.读句子加标点。

（1）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦( )
（2）你知道小葫芦为什么都落了吗( )
（3）我要去北京旅游多好哇( )
3.词语搭配。

细长的小葫芦
雪白的葫芦藤
可爱的小花
4.根据句子的意思回答。

例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。

（1）你自己有，还用借？
（2）这点困难怕什么？
（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
◆课后能力提升
1.排一排顺序，把序号写在括号里。

（）小葫芦落了。

（）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。

（）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。

（）邻居劝他治虫，他不听。

2.按照课文内容填空。

《我要的是葫芦》是一篇寓言课文。

课文主要写了（）不懂得事物之间的联系，只盯（），叶子上长了蚜虫（），邻居劝他（），结果小葫芦（），一个个（）。