化学实验方案设计1精品PPT课件

方案一、
1、用滴定法测量样品的含量，有哪些主要实验步骤 ①配制标准酸溶液 ②滴定
2、某实验室限于实验条件，只能用稀释法将 5.00mol/L的酸溶液配制成0.2mol/L的酸溶液100mL， 应选什么仪器？实验的操作步骤？
①用10mL的量筒量取4mL5mol/L的酸溶液
②倒入烧杯中用适量的水稀释
③将此溶液用玻棒引流，转移入100mL的容量瓶中
例:Fe(OH)3胶体制取
实验名称：Fe(OH)3胶体制取 实验目的：制取Fe(OH)3胶体 实验原理：FeCl3+3H2O(沸水)=Fe(OH)3(胶体）+3HCl 实验用品：烧杯、铁架台、酒精灯、水、饱和FeCl3溶液 实验步骤：1用烧杯取20ml蒸馏水，加热至沸腾
2向沸水中滴加饱和FeCl3溶液1-2ml 3继续煮沸,待溶液呈红褐色, 停止加热
④用蒸馏水洗涤玻棒和烧杯2----3次，将洗涤液转移
入容量瓶中
⑤讲蒸馏水加至离容量瓶刻度1---2cm处，用胶头
滴管滴加至刻度线
⑥摇匀
.用刚配好的0.20mol/L的盐酸溶液滴定 样品溶液，实验室现有50mL的酸式滴 定管，问最多可取多少克样品？如何取？
用天平称取5.3g样品，溶于水配 成100mL溶液，用滴定管量取 10mL于锥形瓶中
体后。称干燥管的总质量（设为
W2）。设学生导出的计算公式为： Na2CO3的质量分数＝
×100％
如果不计称量误差，该生的实验结果有无明 显误差？如有，是偏大还是偏小？请简要说 明根据并提出补救措施。
1、烧瓶中的CO2不能都被碱 石灰吸收
使实验值偏低
2、CO2气体混有的水蒸气和空气 中的水蒸气被碱石灰吸收
ab
e
cd
操作
①气密性的检验：将a、e的导管口接上导管插入 水中，在c处加热，两导管口有气泡；撤去酒精 灯，形成一段水柱，说明气密性好。
②装试剂，称量d的质量（m1) ③断开c、d，在a处通一段时间的空气。 ④a 、b间先用夹子夹住，打开b中的分液漏斗的开关， 至不再产生气体。 ⑤松开a、b间的夹子，在a处通入空气 ⑥一段时间后称量d的质量（m2）
方案二、取一定量的样品，在样品中加入足量的强酸 溶液，使CO2全部逸出，用吸收剂吸收CO2，根据吸 收剂的质量增加量，计算碳酸钠的质量分数。
方案三、取一定量的样品溶于水，加入足量的BaCl2 溶液，过滤，洗涤沉淀，将沉淀干燥后称量，计算碳 酸钠的质量分数。
方案四、取一定量的样品溶于水，加入足量的AgNO3 溶液，过滤，洗涤沉淀，将沉淀干燥后称量，计算 NaCl的质量分数，即得碳酸钠的质量分数。
实验现象记录及结果处理:
得到的红褐色液体,置于暗处，用一束光照射液体，新制 的液体中有一条光亮的通路。
候氏制碱法所得纯碱中常含有少量NaCl，现有该工业 纯碱样品，试测定该样品中碳酸钠的质量分数。
方案一、配制标准酸溶液。取一定量的样品溶于水， 用标准酸溶液进行滴定，测定消耗的酸溶液的体积， 计算碳酸钠的质量分数。(指示剂的选择？)
方案三、取一定量的样品溶于水，加入足量的BaCl2 溶液，过滤，洗涤沉淀，将沉淀干燥后称量，计算碳 酸钠的质量分数。
1、过滤操作的仪器：
铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒
2、过滤时注意点：
a.一贴：将滤纸折叠好放入漏斗中， 加少量水湿润使滤纸紧贴漏斗内壁
b.二低：滤wenku.baidu.com边缘应略低于漏斗边缘 加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸边缘
①仪器和用品：自选，略。 ②试剂：指示剂___淀__粉__溶__液______(填名称)、浓度为7.5×103mol／L标准碘溶液、蒸馏水等。
维生素含量实验测定方案
维生素C是一种水溶性维生素(其水溶液呈酸性)，它的分 子式是C6H806，人体缺乏这种维生素易得坏血症，所以维生 素C又称抗坏血酸。维生素C易被空气中的氧气氧化。在新鲜 的水果、蔬菜、乳制品中都富含维生素C，如新鲜橙汁中维生 素C的含量在500mg／L左右。
校课外活动小组测定了某晶牌的软包装橙汁中维生素C的 含量。下面是测定实验分析报告，请填写有关空白。 (1)测定 目的：测定X X牌软包装橙汁维生素C含量。 (2)测定原理：C6H806+I2=C6H606+2HI (3)实验用品及试剂：
例 乙酸乙酯的制取
实验名称：乙酸乙酯的制取 实验药品: 实验目的： 实验原理：
实验用品：试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、长导管、 铁架台、乙醇、浓硫酸、冰醋酸、饱和碳酸钠溶液
实验步骤： 1试管加3ml乙醇，边摇动边加2ml浓硫酸和2ml冰醋酸 2连接好装置，用酒精灯小火加热3min-5min， 3产生的蒸汽通到饱和碳酸钠溶液液面上 实验现象记录及结果处理： 在液面上可看到透明的油状液体，并可闻到香味
实验方案的设 计和评价
化学实验方案设计的类型
制备实验方案的设计 性质实验方案的设计 物质检验实验方案的设计 实验探索方案的设计
化学实验设计时应遵循：
①科学性 ②安全性 ③可行性 ④简约性
具体的实验方案设计包括：
• 实验名称 • 实验目的 • 实验原理 • 实验用品 • 实验步骤 • 实验现象记录及结果处理
方案二、取一定量的样品，在样品中加入足量的强酸 溶液，使CO2全部逸出，用吸收剂吸收CO2，根据吸 收剂的质量增加量，计算碳酸钠的质量分数。
1.某学生设计如图装置 （ 1）准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量（设为
W1）
（2）准确称取一定量纯碱样品（设
为W0），并放入烧瓶中。从分液漏 斗缓缓滴入稀硫酸，待不再发生气
c.三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的夹嘴应与 玻璃棒接触；玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤 纸处轻轻接触；漏斗颈的末端应与接受器的内壁 相接触，
3.沉淀洗涤
沿玻璃棒向漏斗里注入蒸馏水，使 水面刚刚没过沉淀物，待水滤出后， 重复上述操作数次。 沉淀是否洗净
取最后一次的洗涤液少许于试 管中，加入几滴硫酸，若无白色 沉淀生成，说明沉淀已洗净。
使实验值偏高
两个因素综合考虑，CO2的影响是主要的， 所以实验值偏低。
2.补救的办法
①将蒸馏烧瓶改为集气瓶，利于排出CO2。 ②向集气瓶中通入（已除去CO2）空气，用空气将
烧瓶中CO2尽量排出去。 ③在干燥管前连接盛有浓H2SO4的试管，以除去水蒸气 ④在U型管中装有碱石灰，以吸收空气中的CO2气体， 经过这些补救措施，实验误差可以降低。