写同学性格的作文8篇
写一篇关于我们班的同学的性格的作文
写一篇关于我们班的同学的性格的作文下课铃声响了，同学们像一群小鸟一样冲出教室。
我看着他们，脑子里就喷涌而出了好多词语，有的是很特殊的词语，比如“活泼”、“安静”、“爱笑”、“郑重”……但总觉得这些词语太单薄，无法完全表达出同学们
各自独特的性格。
例如，小明，他的头发总是乱糟糟的，像个爆炸头，脸上露出洁白整齐的牙齿，眼睛眯成一条缝，活脱脱一个淘气包。
有一次，他偷偷地把我的铅笔盒藏起来，害得我找了很久才找到，还被老师批评了，但他却还笑吟吟地，一点也不怕。
也有小丽，她皮肤白皙，眼睛大大的，总是默默地坐在角落里看小说。
她爱好画画，画出来的画非常漂亮，像童话世界一样。
有一次，她的画在学校比赛中获得了第一名，她却一点也不傲气，只是羞涩地笑了笑。
还有小刚，他个子很高，力气很大，每天晚上都乐滋滋的，很喜欢帮助别人。
有一次，我摔倒了，他马上跑过去扶我起来，还帮我擦去眼泪。
我当时心里暖暖的，总觉得小刚像我的大哥哥一样。
同学们，每个人都有自己的性格，就像一朵朵五彩缤纷的花，在校园里光芒闪耀。
我爱上了和他们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐，一起面对困难和挫折。
我们每个人都有所不同，但我们都朝着同一个目标努力，那就是：快乐成长！。
二年级小作文男同桌的性格
二年级小作文男同桌的性格
我的同桌是个滑稽又善良的小男孩。
他留着西瓜头，乌黑的眼珠总是转来转去，好像在思考什么问题。
他一笑起来，眼睛就眯成一道细细的缝，洁白的牙齿也露出来了。
平时一下课，他就像踩着风火轮一样冲出教室，跟同学们开心地玩起来。
上课铃一响，他就准时回到教室，嬉皮笑脸地向我报告课间十分钟他和同学们来了几场拳掌大战。
他总是绘声绘色地告诉我他使出的各种必杀技——火焰拳、降龙十八掌、无影脚。
说完战况，他总是嘟着嘴巴抱怨下课时间太短，玩得不过瘾。
我爱玩的同桌还有一颗善良的心。
有一次，我的脸受伤破了一块皮，他急忙轻轻地摸了摸我的伤口，然后笑嘻嘻地安慰我说：“没关系，很快就会好的。
”我听到他的笑声，看这他滑稽的样子，瞬间感觉所有的疼痛都烟消云散了。
这就是我善良又滑稽的同桌。
写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文
写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文我们班里有这么一个同学，他的个性特点真是鲜明得让人过目难忘。
他的名字叫小明，别看他现在还是个学生，但他的性格特点却已经像个小大人一样了。
今天我就来给大家说说小明的那些有趣的性格特点吧！小明是个非常有爱心的人。
有一次，我们班的小红生病了，需要请假在家休息。
小明知道这个消息后，立刻拿出自己的零花钱，去买了一束鲜花和一张贺卡，送给了小红。
他说：“希望小红早日康复，我们都在等着你回来呢！”这件事让我们大家都感动得热泪盈眶。
小明的这种关爱他人的精神，真的让我们都很敬佩。
小明是个非常勤奋的人。
每天早晨，当我们还在熟睡的时候，他已经早早地来到学校，开始一天的学习生活。
课间休息时，他总是埋头苦读，不肯浪费一分一秒。
有时候，我们会觉得学习很枯燥，想要偷懒一下。
可是看到小明那认真的样子，我们都会不好意思地收起手机，跟着他一起努力学习。
正是因为有了小明这样的榜样，我们班的整体学习氛围也变得越来越好。
小明是个非常幽默的人。
他总是能用一句搞笑的话，把大家逗得哈哈大笑。
有一次，我们班举行了一场篮球比赛，结果我们输得很惨。
大家都觉得很沮丧，但是小明却站出来鼓励大家说：“没关系啦，输赢都是比赛的一部分，关键是我们要从中学到经验教训。
下次再加油，一定能够取得胜利！”他这番话让大家顿时觉得心情好了很多。
果然是小明啊，总是能在关键时刻给我们带来欢乐和正能量。
小明是个非常有责任心的人。
作为班级的学习委员，他总是能够认真负责地完成自己的工作。
每次布置作业或者组织活动，他都会提前做好详细的计划和安排。
有时候，我们遇到一些困难，不知道该怎么办的时候，小明总是会耐心地听我们诉说，然后给我们提出建议和指导。
有了小明这样一个可靠的伙伴，我们在学习和生活中都感到非常安心和放心。
总的来说，小明是一个非常有爱心、勤奋、幽默和有责任心的人。
他的性格特点让我们都非常喜欢和他在一起。
相信在未来的日子里，小明一定会成为一个更加优秀的人！。
同学的性格的作文
同学的性格的作文
同学的性格。
每个人都有自己独特的性格，而在我们班级里，有一个同学的
性格格外引人注目，那就是小明。
小明是一个非常乐观开朗的人，
他总是能够带给周围的人一种愉快和轻松的氛围。
首先，小明的乐观是他性格中最大的特点。
无论遇到什么困难，小明总是能够以乐观的态度去面对，而不是被困难打倒。
比如，有
一次我们班级组织了一次户外拓展活动，大家都很兴奋，但是在活
动中遇到了一些困难，有的同学开始抱怨，而小明却一直保持着乐
观的态度，不断鼓励大家，最终我们克服了困难，完成了活动。
正
是因为小明的乐观，才让我们的团队更加团结和积极向上。
其次，小明的开朗也是他性格的一大特点。
他总是笑容满面，
和大家打成一片。
无论是在课堂上还是在课外活动中，小明总是能
够给人带来快乐和愉悦。
有一次，我们班级组织了一次班级聚餐，
大家都很开心，而小明更是成为了全场的焦点，他的开朗和幽默不
仅让大家开怀大笑，也让整个聚餐变得更加愉快和难忘。
最后，小明的性格也让他成为了一个非常受欢迎的同学。
无论是老师还是同学，都对小明赞不绝口。
他的乐观和开朗不仅给大家带来了快乐，也让他成为了班级中的一颗闪亮的星星。
总的来说，小明是一个非常乐观开朗的人，他的性格给我们带来了无尽的快乐和欢乐。
希望小明能够继续保持这样的性格，让我们在以后的日子里，继续享受他带来的快乐。
写一篇关于我们班的同学的性格的作文
写一篇关于我们班的同学的性格的作文
《我们班的同学》
我们班的同学呀，那性格真是各种各样，就像一个五颜六色的大花园。
先说小涵吧，她特别开朗，整天脸上都挂着大大的笑容，就像一朵迎着阳光绽放的向日葵。
不管谁有了困难，她总是第一个跑过去帮忙，有一次我不小心摔倒了，她赶紧把我扶起来，还关心地问我疼不疼。
还有小宇，他可太调皮啦！就像一只上蹿下跳的小猴子。
一下课，他就在教室里跑来跑去，逗得大家哈哈大笑。
有一回，他把自己的文具盒藏起来，假装找不到，急得直跺脚，把我们都骗到了。
我们班的同学是不是很有趣？我喜欢我们班的每一个同学！
《我们班的小伙伴们》
在我们班，每个同学都有自己独特的性格。
比如小美，她特别温柔，说话轻声细语的，就像一只可爱的小兔子。
有一次我生病没去上学，她放学后还专门跑来给我讲当天的功课。
再看看小亮，他是个勇敢的小男子汉，像一只威风凛凛的小狮子。
有一次在操场上，有个高年级的同学欺负我们班的同学，小亮立刻冲上去，把那个高年级的同学给吓跑了。
我们班的同学就是这样，各有各的性格，大家在一起，每天都很开心！。
形形色色的人作文写同学（精选10篇）
形形色色的人作文写同学（精选10篇）形形色色描绘了人们的性格特点，深刻剖析了群体性格形成的原因，真实呈现了当代中国人的群体形象、性情禀赋、风土人情和人间百态。
下面小编为大家整理了形形色色的人作文写同学（10篇），希望大家喜欢！形形色色的人作文写同学1俗话说得好：多管闲事，多吃屁。
往往指的是爱管无关事的人，而我的同桌小李，就是这种性格。
当你来到五年级一班，看见一位个头较高的男孩，他有着一头乌黑的短发，高高的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛显得格外有精神，那就是小李。
他可不是一般爱管闲事的，经常仗着自己成绩好，作业做的快，来说别人。
记得就是昨天，他前面的小章在数学上一窍不通，她拿着数学作业本指着一道题问同桌：唉，同桌，这题怎么做？我又不是你同桌，问我干什么？正做完作业的小李发话了。
同桌，她是在问同桌，不是问你。
我忍不住开始抗议。
小章扭过头去理都不理，继续问。
她问题目你肯定不会告诉她的，何必一惊一乍呢？我有点看不下去了。
可是小李好像还是不甘心，开始回忆几个星期前的事情：她上个星期才问过我呢，我回答了！是不是？小李开始问旁边正写作业的小周。
可是他理也不理。
现在没人给小李作证了，一股尴尬的气氛弥漫在周围。
不仅小李爱吵架，他的朋友也时不时闹出点事。
你干什么？推我桌子。
推了又怎么样！咦，怎么了？我连忙跑过去，只见小章和小包在吵架。
包，怎么了。
小李在争吵中插了进来。
显然，他是来为小包辩论的。
我轻轻碰一下她的桌子，就大惊小怪的！小包解释道。
可是小章却执意说，她在本子上画了一大笔还破了。
小李就仗着帮助过小章，嘲笑她，顿时四周火花四射，极度紧张。
唉，这就是爱管闲事的同桌，让周围充满可怕的气息！形形色色的人作文写同学2人高高的，稍微有点胖，他就是金冠辰。
有几次，我和金冠辰一起做值日生。
当他下来时，我已经把一楼扫完，自己认为很干净了，就对他说：“一楼扫完了，继续往上扫吧!”但是他总会巡视一番，“挑剔”地说：“你看这儿，楼梯扶手下面还有这么多明显的灰尘，一定要把它扫干净再上去。
写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文
写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们班里，有这么一位同学，他的性格特点简直就是鲜明到了极点，让人过目难忘。
他的名字叫小明，一个看似普通的名字，却隐藏着一个不平凡的灵魂。
小明的个性就像他的外表一样，阳光、热情、乐观，总是带给我们无尽的欢乐和感动。
首先说说小明的乐观精神。
他总是面带微笑，好像世界上没有什么事情能够打败他。
记得有一次，我们班举行了一场足球比赛，结果我们队输了。
大家都很沮丧，但小明却依然笑着说：“没关系，下次我们一定会赢的！”他的乐观精神感染了我们，让我们重新振作起来。
正所谓“笑一笑，十年少”，小明的乐观精神不仅让我们在比赛中取得了好成绩，还让我们在学习上也变得更加积极向上。
其次是小明的热情。
他对朋友非常热情，总是愿意帮助别人。
有一次，我生病了，不能去上学，小明知道后，主动帮我抄课本、整理笔记，还会在我病好之后，陪我一起去补课。
他的这份热情让我感受到了友谊的力量，也让我明白了什么是真正的朋友。
正如那句话所说：“友谊的小船说翻就翻”，有了小明这样的朋友，我们的友谊才能乘风破浪，勇往直前。
再来说说他的幽默感。
小明总是能用他的幽默感给我们带来欢笑。
有一次，我们班举行了一场比赛，比赛进行得非常激烈。
突然间，小明摔倒了，我们都以为他受伤了，结果他站起来后，却对我们说：“你们看，这就是传说中的‘铁人三项’——摔倒、爬起、再摔倒！”说完这句话，我们都忍不住笑了出来。
小明的幽默感让我们在紧张的比赛中找到了轻松和快乐，也让我们更加珍惜彼此之间的友谊。
最后要说的是他的责任心。
无论是学习还是生活，小明都非常负责任。
他总是按时完成作业，认真对待每一门课程。
而且，他还会主动承担起班级的一些工作，比如组织班级活动、帮助老师收发作业等。
正因为有了小明这样的同学，我们的班级才能更加和谐、有序。
小明是我们班里性格特点最鲜明的同学。
他的乐观精神、热情、幽默感和责任心都让我们深深地感受到了他的魅力。
有人说：“人生就像一场马拉松，需要有坚定的信念、顽强的毅力和乐观的心态。
描写同学人物性格的作文
描写同学人物性格的作文
在我的班级里，有一位同学那可真是个“特别的存在”，他叫小李。
小李是个超级“热心肠”，班里谁有个事儿，他总是第一个冲上去帮忙。
有一次，我不小心把书撒了一地，正手忙脚乱地捡着，他像一阵风似的跑过来，二话不说就蹲下帮我捡，还一边捡一边说：“你别着急，有我在呢！”那认真
劲儿，就好像这是他自己的事儿一样。
他也是个“急性子”。
每次老师布置作业，他总是迫不及待地想要第一个
完成。
有一回，数学老师刚在黑板上写完题目，他就拿起笔“刷刷刷”地写起来，结果因为太着急，错了好几道题，被老师狠狠地批评了一顿。
可他呢，挠
挠头，嘿嘿一笑：“我下次注意，下次注意！”
小李还是个“开心果”，他的幽默细胞那叫一个丰富。
有一天，大家都因
为考试成绩不理想而闷闷不乐，他却突然站起来，模仿着老师的语气说：“同
学们，一次考试算什么，笑一笑，十年少！”那滑稽的样子，把大家都逗乐了，教室里顿时充满了欢声笑语。
这就是小李，一个热心肠、急性子又幽默风趣的同学，他就像我们班级里
的一道独特的风景线，给我们带来了无数的欢乐和温暖。
怎么样，你们是不是也觉得小李很有趣呢？。
我的好同学作文性格描写
我的好同学作文性格描写
我的好朋友小明，他个子小小的，皮肤白白的，眼睛大大的，脸上露出整齐洁白的牙齿的时候，两个眼睛像弯弯的月牙儿，最重要的，绝对是好看。
有一次体育课，我跑步锻炼的时候一时不慎失足跌倒了，腿好疼，眼泪都掉下来了。
小明见我受了伤，慌忙地跑回来，拉起我到医务室，还帮我擦拭眼泪，他说：“别哭了啊，没多大关系的，我会陪着你，你绝对不会胆怯的。
”
他总是很活泼开朗，最喜欢讲笑话，我们经常一起玩游戏，他偶尔还能想出一些有趣的玩法，逗得我们大笑，我总是被他快乐感染着，忘了烦恼。
有一次，我忘了写作业，很心急，小明知道了以后，二话不说，就把自己的作业本借给我抄，还耐心地教我多做练习题，直到我全部弄清楚为止。
小明就像我的小太阳，总能照亮我周围，让我感到温暖。
我们彼此信任，相互帮助，我真心希望有这样一位好朋友！。
一篇写同学爱好特长性格的作文范文
一篇写同学爱好特长性格的作文范文篇一：我的同学他，个子高高的，十分挺拔。
圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。
眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。
他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。
哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。
这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。
”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。
”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。
下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。
”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。
这块橡皮可以今天放学再还给我。
我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。
”以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。
我真为有这样一个好同学而感到高兴。
篇二：我的同学乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学——王子琪。
由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”。
记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。
我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。
正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。
我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。
这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。
描写同学性格活泼开朗的作文三年级
描写同学性格活泼开朗的作文三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我最要好的小伙伴大家好,我是小明,今年上三年级啦。
我要给大家介绍一下我最要好的小伙伴小红,她是个非常活泼开朗的女孩。
小红长得很漂亮,一头黑亮的秀发总是扎着两个精神奕奕的小辫子。
她白白的小脸蛋上,有一双又大又亮的黑眼珠,就像两颗水灵灵的黑葡萄一样。
小红的笑容特别阳光,弯起来的小嘴像一轮新月,露出两排雪白的小牙齿。
小红上课从来不安分,老是东张西望,经常在课桌底下踢我的小腿,就是想逗我开心。
一逮着机会,她就跟我蹦蹦跳跳地到处闹腾,叽叽喳喳地说个没完。
真是个小无赖呀!小红平时爱干净爱漂亮,从来不会邋里邋遢。
她最讨厌脏兮兮的东西了,看见地上的纸屑就会立刻捡起来扔进垃圾箱。
小红也很有礼貌,别人问她好,她总是高高兴兴地回答,并礼貌地称呼别人的名字。
只要是个好朋友,她都热情洋溢地拉着手亲亲抱抱,摇摇晃晃,好像一只快乐的小松鼠。
小红特别爱玩游戏,不管是捉迷藏、跳皮筋,还是踢毽子,她都玩得不亦乐乎。
她常常带头组织我们这些小伙伴一起玩,有她在,游戏马上就变得热闹非凡。
小红玩游戏总是最积极、最投入的那一个,经常把自己玩汗流浃背、满头大汗,累得上气不接下气,可她还是兴致勃勃地不愿意停下来。
小红也特别爱讲笑话,只要她一开怀大笑,我们其他人就跟着捧腹大笑,弄得满地都是。
小红就是这样一个活泼可爱、热情洋溢的开心果呀!和小红最要好的原因是因为她很乐于助人,也很重情重义。
有一次,我掉进水沟里摔伤了膝盖,小红立刻冲了过来,扶着我站起来,拍打我身上的泥土,还把自己的OK绷带撕下来给我包扎伤口。
那时的她,眼泪直直地掉,嘴里却还在安慰我说:"小明,别怕,有我在呢!我会保护你的。
"小红怕我难过,主动把自己最心爱的玩具送给我,还抱着我哄了老半天,直到我不哭了才放心地离开。
从那以后,小红就像我的贴身小护士,无微不至地照顾我。
只要有个小磕小绊,她就会第一时间赶过来,嘘寒问暖,悉心照料。
写一篇关于同学性格的作文
写一篇关于同学性格的作文哎呀，我的同学们真的是一锅乱炖，各种性格都有！说到小明，真是个奇葩。
他这人呢，就像那颗永远不会被人发现的地雷——看似平平无奇，实际上却是满满的惊喜。
你说他爱发呆，他偏要做小白兔，四处乱跳；你说他爱玩电脑游戏，他偏偏会拿得了电脑大神的奖，真是让人哭笑不得。
小明的性格就是那种一会儿热情得像太阳，一会儿又低沉得像秋天的阴云。
你跟他说点儿什么，他能认真听一小时，最后一句话就能把你搞笑得前仰后合。
哈哈，和小明聊天简直就是一场智力和幽默的双重挑战。
接下来得提提小丽了，她就是那种一见钟情的典型代表——只要见到她，你的心情立刻会变得美美的。
她笑起来就像春天的花朵一样，开得特别灿烂，整个人都亮堂堂的。
小丽呀，真是一个性格外向的人，走到哪儿都能带来欢声笑语。
你跟她在一起，简直像是开了一场盛大的派对，不管你之前多么疲惫，她总能用她那甜美的笑容把你所有的负面情绪一扫而光。
她会用各种各样的小技巧让大家觉得无比放松，就像她的笑容能治愈所有的烦恼一样。
然后我们再说说小张吧。
他可真是个有意思的人，整天都在钻研各种稀奇古怪的事情。
你看他就像那种爱看冷门电影的影迷，别人都不知道的知识他都能讲一大堆。
每当班级里有个小争论，小张就会像个百科全书一样出来解答，讲得头头是道，搞得全班人都瞪大了眼睛。
不过，小张这人呢，有时候也会让人觉得像是被一堆的书堆起来了，偶尔聊起天来，大家都得认真听，生怕漏掉了什么重要的东西。
他的性格就像个调皮的博物馆，永远充满了新鲜的发现。
还有小红，她呢，简直就是我们班的理智担当。
她说话总是那么冷静，做事也是那么有条不紊。
班里有个什么难题，小红总能用她那冷静的思维找到解决办法。
她不但在学习上表现出色，在生活中也能把所有事情安排得妥妥的。
就算我们班里有各种各样的麻烦事儿，她总是能像个大管家一样，把一切都处理得井井有条。
小红就像那种不动声色的智慧树，给大家提供了无尽的智慧与支持。
最后，还有个特别的同学小刚，他就是那种低调但有实力的人。
写班级同学性格的作文
写班级同学性格的作文
哎哟，说起张明啊，他可真是咱们班里的一朵奇葩！每次上课都像个教授一样，拿着笔头不停地转，像是在思考宇宙大事。
讨论时他总能蹦出些新奇的想法，让大家都瞪大了眼睛。
你说他脑子里是不是装了本百科全书啊？
李婷嘛，她笑起来简直甜到心里去了，每次看到她心情都能瞬间好起来。
不管遇到啥困难，她都能笑着面对，好像什么都不是事儿。
她那乐观的劲儿，真的能让人心情都跟着好起来，就像个小太阳似的。
王浩这家伙，一到操场上就像脱缰的野马，跑啊跳啊的，简直停不下来。
他运动天赋真的好到没话说，每次比赛都能刷新记录。
看到他站在领奖台上，那份自信，真的让人佩服得五体投地。
赵晓静这姑娘，安静得就像个文艺青年。
她特喜欢看书，一有空就抱着书啃，好像能从书里找到另一个世界似的。
她的文字写得也特别美，读起来就像是在听一首温柔的诗，让人心里暖暖的。
写一篇关于同学性格的作文
写一篇关于同学性格的作文在我的学习生涯中，遇到过形形色色的同学，有的聪明伶俐，有的勤奋刻苦，有的文静内向。
但今天我要给大家介绍的这位同学，那可真是个“活宝”，他的名字叫小李。
小李是个胖乎乎的男生，圆滚滚的脸蛋总是红扑扑的，就像熟透的苹果。
他那双小小的眼睛，一笑起来就眯成了一条缝，让人感觉特别喜庆。
他的性格那叫一个独特，在班里那可是出了名的“开心果”。
记得有一次上体育课，老师让我们进行长跑训练。
这对于大多数同学来说，都是一项艰巨的任务，大家都愁眉苦脸的。
可小李却不一样，他站在起跑线上，摩拳擦掌，跃跃欲试，嘴里还念念有词：“嘿嘿，这可难不倒我，看我一展雄风！”随着老师的一声哨响，同学们都像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，小李跑得还挺快，跑在队伍的前列。
可没跑多远，他就开始气喘吁吁，脚步也渐渐慢了下来。
只见他一边跑，一边嘴里嘟囔着：“哎呀，不行了不行了，这腿咋不听使唤了呢？”同学们听到他的话，都忍不住笑了起来。
就在这时，小李突然脚下一滑，摔了个“狗啃泥”。
大家都为他捏了一把汗，以为他会就此放弃。
没想到，他迅速从地上爬起来，拍了拍身上的灰尘，咧着嘴笑道：“嘿嘿，这地太调皮了，想跟我亲密接触一下！”说完，又继续跑了起来。
最后，虽然他是最后一个到达终点的，但他那乐观的态度和坚持不懈的精神，却赢得了大家的掌声。
小李不仅在体育课上表现得十分有趣，在课堂上也是个“活跃分子”。
有一次上数学课，老师正在讲一道难题，大家都在认真思考。
突然，小李举起了手，老师以为他想出了答案，就让他站起来回答。
结果他站起来挠了挠头，笑嘻嘻地说：“老师，我不是要回答问题，我就是想问问您，这道题能不能用魔法来解决呀？”他的话一出口，教室里顿时哄堂大笑，老师也被他逗得哭笑不得。
不过，在老师的耐心引导下，小李最终还是认真思考，解决了这道难题。
还有一次，学校组织文艺汇演，我们班要出一个小品节目。
小李自告奋勇地要当主角，大家都对他的表演充满了期待。
在排练的过程中，小李充分发挥了他的搞笑天赋，把角色演绎得活灵活现。
三年级写同学性格特点的作文
三年级写同学性格特点的作文
《我的“急性子”同学》
嘿，在我们三年级的班里呀，有个同学的性格特别鲜明，那就是急性子的小明。
有一次上手工课，老师刚把制作纸飞机的材料发下来，我们都还在慢慢整理呢，小明就已经迫不及待地动手做了起来。
他那双手就像两只小蝴蝶，在彩纸和剪刀之间飞来飞去。
只见他快速地拿起一张纸，对折一下，然后又咔嚓咔嚓地剪了起来。
他剪得特别快，我都有点担心他会剪到手呢。
不一会儿，他就把纸飞机的形状剪出来了。
接着，他又着急地开始折了起来，嘴里还嘟囔着：“哎呀，快点，快点，我要第一个做好。
”
可是，因为他太着急了，在折叠的时候没注意，把机翼给折歪了。
我看到后，就跟他说：“小明，你看你的机翼折歪啦。
”他一听，皱起了眉头，着急地说：“啊，这可怎么办呀？”然后他又急忙把纸飞机拆开，重新开始做。
这一次，他稍微放慢了一点速度，但是还是比我们其他
人快很多。
他的眼睛紧紧地盯着手里的纸，小心翼翼地折叠着。
终于，他做好了一个非常漂亮的纸飞机。
他高兴得跳了起来，大声地说：“我做好啦，我是第一个！”
小明这个急性子呀，有时候会因为太着急而犯错，但他也有着一股不服输的劲儿。
他总是想快快地把事情做好，这种性格让他在我们班显得特别可爱呢。
有关写同学的性格特点作文初一
有关写同学的性格特点作文初一《我的“活宝”同学》
嘿，咱班有个同学那可真是个“活宝”，他呀，就是小李。
记得有一次上数学课，老师正讲得投入呢，突然听到“扑哧”一声。
大家的目光瞬间都集中到了小李那里，只见他憋着笑，脸都红了。
老师皱着眉头问：“小李，你怎么回事？”小李颤颤巍巍地站起来，结结巴巴地说：“老……老师，我……我不小心放了个屁。
”这话一出，全班先是安静了一秒钟，然后哄堂大笑。
旁边的同学小张笑得眼泪都出来了，边笑边说：“哈哈，小李你也太逗了吧！”小李一脸尴尬，挠挠头说：“哎呀，我也不想啊，没忍住嘛。
”老师也是哭笑不得，摆摆手让他坐下，接着继续讲课。
可大家哪还有心思听课啊，一个个都还在偷笑呢。
小李就是这样一个特别能制造欢乐的人，他的存在让我们的学习生活多了好多乐趣。
平时他也是个热心肠，谁要是有个小忙，他肯定会毫不犹豫地帮忙。
虽然有时候他会有点调皮捣蛋，但大家都还是很喜欢他。
这就是我的同学小李，一个让人又好气又好笑的“活宝”，他的性格特点真的是太鲜明啦！我相信，以后不管什么时候想起他，都会忍不住笑出声来呢。
写人的作文初中同学性格描写
写人的作文初中同学性格描写我的初中同学小李真是个特别的人，话说他这性格，也真是让人哭笑不得。
你知道吗，他那种“天真无邪”的特质，简直能让你笑出腹肌。
咱们班有好多各具特色的人，但小李就是那个让大家又爱又恨的存在。
首先，小李这人呢，简直是个“乐天派”。
他总是那种有点儿“天真”的笑容，不管是上数学课还是做体测，他那脸上的笑容永远都是“笑得特别灿烂”。
有时候上课听老师讲什么复杂的公式，他一脸懵逼地抬头看着黑板，像是在思考人生。
然后一转头，看到他那笑容，我都有点儿忍不住笑了。
有一天，数学老师讲了一个特别难的题目，小李突然举手说：“老师，您能不能再讲一次？我刚才数到三的时候就忘了题目了。
”大家都乐了，老师也无奈地摇摇头，笑着说：“好，小李，你真是个特别的学生。
”再说说他的“搞笑天赋”。
每次有班级活动的时候，小李总是那个能把气氛搞得非常欢快的人。
那次我们班上搞了一场搞笑比赛，小李那时候竟然模仿了我们班主任的讲课风格。
你别说，那真是太有才了。
他站在讲台上，完全把我们班主任的语气和动作都模仿得惟妙惟肖。
大家笑得前仰后合，班主任也忍不住笑了，说：“小李，你这水平，真是当了我们班的开心果了！”不过，别看小李这样，实际上他心里也挺有一套的。
他有时候也会特别关心班上的同学。
有一天，我生病了，没去学校。
结果那天下午，小李竟然带着一堆水果和书来我家看我。
他说：“哎，听说你病了，我特地过来看看，顺便带点水果给你补补。
还有这些书，你看完了能帮你补补知识。
”我当时真的是感动得要哭了，这家伙平时看起来就是个逗比，但他其实心里特别暖。
说到他的“糊涂”，那真的是让人哭笑不得。
有一次班里举行了一个小测验，小李居然把答题卡当成了练习纸，竟然在上面写了一篇“长篇小说”！结果测验结束的时候，他才发现自己的“答卷”上，除了那些解题步骤，还写了一堆乱七八糟的内容，老师看到后也无奈地笑了：“小李，你这‘创作’也算是个‘特长’了。
”总的来说，小李的性格真的是一个“活宝”，让我们班的生活充满了欢声笑语。
描写同学性格的作文
描写同学性格的作文
我的同学小明是一个非常有个性的人。
他总是充满着活力和热情，对生活充满好奇心，勇于尝试新事物。
他是一个非常乐观的人，总是能够在困难面前保持乐观的态度，勇敢地面对挑战。
小明是一个非常有责任心的人。
无论是在学习还是生活中，他
总是能够认真对待，从不轻易放弃。
在学习上，他总是能够保持高
度的专注和努力，不断地提高自己的学习成绩。
在生活中，他也是
一个很有主见的人，总是能够为自己的行为负责。
除此之外，小明还是一个非常有爱心的人。
他总是乐于助人，
乐于帮助别人解决问题。
无论是在学习上还是在生活中，只要有人
需要帮助，他总是会毫不犹豫地伸出援手。
他的爱心和善良赢得了
很多人的好感，成为了班级里的一颗闪亮的星星。
小明还是一个非常有创造力的人。
他总是能够用不同的角度去
看待问题，总是能够给出新颖的想法和解决方案。
在班级里，他总
是能够给大家带来很多新奇有趣的点子，为大家的生活增添了很多
乐趣。
总的来说，小明是一个非常有个性的人。
他的乐观、负责、爱心和创造力让他在班级里成为了一名备受尊敬和喜爱的同学。
我相信，在未来的日子里，他一定会有所成就，成为一个有价值的人。
写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文
写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们班里，有这么一个同学，他的性格特点最鲜明，让我们都觉得他就像一颗璀璨的星星，照亮了我们整个班级。
他就是那个总是笑嘻嘻的、乐观向上的、充满活力的小张。
小张长得高高的瘦瘦的，一头乌黑的头发，眼睛大大的，像两颗闪闪发光的黑宝石。
他的笑容总是那么灿烂，仿佛阳光透过云层，照进了我们的心里。
每当我们遇到困难和挫折时，他总是第一个站出来鼓励我们，给我们信心和力量。
他的笑声总是那么洪亮，那么动听，仿佛是一首美妙的歌曲，让我们忘记了烦恼，充满了希望。
小张是个非常聪明的孩子，学习成绩一直名列前茅。
他对知识有着浓厚的兴趣，总是渴望学到更多的新知识。
他的记忆力非常好，课堂上老师讲的知识，他总能一下子记住。
有时候，我们会觉得有些难题太难了，想要放弃，但小张总是鼓励我们说：“只要我们肯努力，没有什么问题是解决不了的！”他的话总是让我们豁然开朗，重新找回了信心。
小张还是个非常有爱心的孩子。
他总是关心身边的人，尤其是那些学习上有困难的同学。
每当有同学遇到问题向他请教时，他总是耐心地解答，从不嫌烦。
有一次，我们班的小明因为家里的事情心情很低落，整天闷闷不乐的。
小张发现了小明的情况后，主动去安慰他，陪着他聊天，还带他去操场上跑步发泄情绪。
渐渐地，小明的心情好了起来，重新找回了学习的动力。
小张还是个非常有责任心的孩子。
他对待学习和生活都非常认真负责。
每次值日生轮到他的时候，他总是提前把教室打扫得干干净净，还会主动帮助其他同学整理书包、拿东西。
有一次，我们班的同学在体育课上不小心摔伤了膝盖，小张立刻拿出自己的急救包，为他包扎伤口，并安慰他说：“没事的，很快就会好的。
”在他的照顾下，那位同学很快恢复了健康。
在我们班里，小张就像一颗璀璨的星星，照亮了我们每一个人的心。
他的笑容总是那么灿烂，那么温暖；他的话语总是那么鼓舞人心，那么有力；他的行动总是那么无私奉献，那么令人敬佩。
我们都很喜欢他，也很感激有他在我们的身边。
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写同学性格的作文8篇
他机灵，很活泼，一头乌黑的头发，一张土黄色的瓜子脸上带着顽皮的神色。
短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的眼睛，总让人感到是那么的俏皮、可爱。
一张宽大的嘴能说会道，说起话来滔滔不绝。
他就是我的同桌，大名鼎鼎的邱宇翔。
他虽然调皮，但又深得大家的喜爱。
我们班几乎每天都会有一件新鲜事发生，如抓女生辫子、男女生唇枪舌战、惹老师生气……这准是邱宇翔的杰作。
他呀，反正闲着也是闲着，没事就爱找找荐，惹惹事。
有一次数学课上发生了一件“拉面团事件”。
邱宇翔偷偷地把拉面团粘到了我的发梢上，被我发现了，我左拿右拿就是拉不下来。
我坐立不安，被陈老师发现了，他被罚站到后台上，他挺起胸膛向全班同学扮了个鬼脸，班级立刻发出了一阵哄堂大笑，弄得我哭笑不得。
后来，我只好剪掉了那簇头发。
不安分的邱宇翔总爱挑起事端，给班级制造欢乐的气氛。
不过，他聪明的才智为班级争了荣誉。
在xx年秋季艺术节中，他的“毛毛虫”小制作在比赛中一举夺魁，全班同学像哥伦布发现了新大陆一样高兴，令全班同学刮目相看了。
从那以后，他成了我班的小制作明星，成了我们学习的榜样。
邱宇翔，你不但是“调皮大王”，还是我们班的“领头雁”，我希望三(6)班在你的带领下不断进步。
篇二：有趣的同桌
为什么要说是有趣的同桌呢？想知道？那就看看下文
吧！
我的同桌有一双小小的眼睛，一般不用心去看她的眼, 都会以为她不是睁着眼睛的！她的身材一般，个子比我还小，可她可大我一年了！她穿着一身普通的衣服，说话时一秒钟就可说十几个文字。
她乐于助人，思想丰富，奥数顶呱呱！有一次，她上数学课时，老师说发试卷给我们，我紧张地怕分数很差，可她呢！好像没事一样地坐在那，发完了，一看！我看了我的试卷：81分，太差了，我惭愧万分数学6单元才81分! 可一看她，吓死我了！99分！她没骄傲，只是认真的检查, 一看“哇”她叫了一声，原来错了一道题，没什么大不了的，扣了4分之后，她的分数从99变成了95分，她惭愧地低下了头哭起来了！
还有一次，我的椅子一坐下去“啪"地一声，我摔了下来，
全班的目光往我这边看，我的脸红透了，可同桌说：“你还说吧？”然后把我扶了起来，我点头表示谢谢，她没反应。
下课了，她对我的椅子进行了检查：“哦！原来是一个角破了！”我听了，拿起椅子准备去换，她一把拉住我“不用了，我能弄好。
”她弄着弄着，终于弄好了，我感谢都来不及说她就没影了！
你们看，这个同桌是不是很有趣啊？是吧！就是有了这个同桌我在班上出了很多笑话和谒后语呢！
篇三：聪明的班长
今天上午，小红不小心把小明的钢笔碰掉了，笔头摔歪了，他俩开始争吵起来，你推我嚷，小红她说她不是故意的，小明说小红是故意的，还闹了个不和，你们说亏不亏？
这时候，班长跑了过来，想要和解他们之间的矛盾，没
想到被被推了个跟头，坐到地山，眼珠一转，“哇哇”大哭
起来。
“我去找老师，呜呜……”班长开始假装大哭起来。
过了一会儿班长回来了，对小红小明说：“老师说：'你们如果不和解，老师就要请家长了，并且小红你要赔小明一
支钢笔，小明也要像小红道歉，两人握个手就好了。
‘要不
老师请家长我可拦不住哦！”
那件事以后，小红小明友好相处。
还多亏了这个聪明的班长啊！
篇四：我那可爱的同学
第一个想到的是晓玲。
不要问我为什么，因为她是我所有同学中最知我心的一个。
我们班有个同学叫王清华。
先声明哦，她可不是想读清华大学而取名叫清华的，所以大家可别误会啦！不过，她取这个名字也挺倒霉的。
我们班调皮的男生总叫她“青蛙”，后来，弄得连我们这群乖乖女也受其影响，也不叫她的名字，叫她“青蛙”。
起初，清华气得雷霆大发，经过一段时间，彼此也都习惯了。
由于清华的妈妈生了2个，一个是她，另一个是她哥哥。
她妈妈有点“重男轻女”的思想，给清华的关心往往比给她哥哥的关心还少。
但清华并不示弱，她要在她妈妈
面前显示出其实女孩并不差的样子。
她努力学习，所以，成绩总是高得一发不可收拾。
数学更是独占鳌头。
次次学校数学竞赛，拿第一等奖的非她莫属。
这也使老师为有这样一个学生而感到骄傲。
因而，她成了老师身边的好帮手。
生活上的她很独立。
由于家离学校有好几公里，所以得住宿。
自从她转到我们学校，转到我们这个班时，她就懂得洗碗、洗衣服、绑头发，我们许多女生都对她刮目相看。
佩服啊！
清华乐于助人。
看见教室地板脏了，主动打扫；看到学习差的同学抓着头皮百思不得其解的样子，她主动走过去帮助他（她）；看到有人碰到什么难题，来找她，她总是洋溢出灿烂的笑脸，把别人的困难当做自己的困难，满腔热情地去竭尽全力解决。
再者，清华也是个不爱炫耀自己的人，常常为同学、为老师、为班级，默默地做着许许多多的工作，大家都很感激她。
如今，我们已经毕业了。
不知道什么时候才又能见到她。
不过，清华，请你相信，我会像你的天使一样永远守护在你的身边，当你学习累了的时候，请想想我，我会告诉你：“别着急，加油！”
篇六：我的“野蛮”同桌
我有一个野蛮同桌。
平时爱管闲事，有事没事•就对人大呼小叫。
一点淑女风范都没有，就是个“野蛮女友”。
我对同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。
但有一件事让我对她改变了观念。
那是一个夏日的午后，我刚倒完垃圾正要往回走，忽然一阵怒吼声灌进了我的耳朵里，循声望去，只见我的同桌一手牵着一个哭得泪流满面的小男孩，一手怒指着一个
大男孩厉声的喝问：你这么大的人了，怎么能欺负一个比
你小的小弟弟呢？还抢他的玩具, 尊老爱幼你学到哪里去了！快给小弟弟道歉。
”可是对方根本就不吃同桌这一套。
疾言厉色的斥责对他好像没事一样，还一脸不屑，嘴上吹着
口哨，摇头晃膀的可把人给气死了。
“喂！还不认错，否则……”同桌气坏了，连威胁的话都说出来了。
不良少年轻
蔑一笑，干吗？我还没动手，你想动手呀！我是好男不和女
斗，要是动上手，怕你受不了！说完就踢出一脚，只见同桌
不慌不忙往旁边一躲，轻松的躲过了这一招，你可能不知道
我这同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手, 只见同桌伸手抬腿，还没看清什么动作呢，不良少年已经来了个大马
趴。
厉害呀！只见她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧！
就这几下，服了，不良少年不仅道了歉，还把小弟弟的玩具
还了回来。
路见不平，伸手援助。
我的同桌还有古代女侠的
风范呢！
一个新的学期开始了，老师给我调了一个新的座位，于
是我便有了一个新的同桌。
她梳着“马尾辫”，眼睛又大又亮，谁见了都会喜欢。
我和这位同桌接触不多，但我知道她
是一个“野蛮同桌”。
前两天，我们相处的还好，相安无事。
可是到了第三天，她就忍不住了。
晨读时，我为了快速记忆，便大声朗读，她本来声音可以压住我，因为她叫的比狮吼还要厉害。
可她偏偏拿书来打我，“好男不跟女斗”我就不跟她一般见识。
"君子动口不动手”我随口说了一句，便又招来了“杀身之祸”。
为了避免她的再次袭击，我只好沉默不言。
不过，她也有她的优点，比如上美术课时，她能主动让我借用她的水彩笔，而且怎么用也毫不心疼。
她爱唱歌, 而且唱得非常动听，像树林里的白灵鸟一样，让人回肠荡气。
有时她还会把我的书桌上的书整理好呢！
"美丽与豪情并存，野蛮与善良共生”这就是我的同桌卜卜赵辰辰同学。
我相信在今后的学习生活中，我们能“和平相处，共同繁荣”！
篇八：我的野蛮同桌
他，留着小平头，一双水汪汪的大眼睛上架着一副小眼镜，一张能说会道的小嘴整天叽叽喳喳。
他，很野蛮。
记得有一次，我不小心踩了他一脚，我连忙说了声“对不起”，可他还是无情地踢了我一脚。
我顿时生气了：都已经跟你道歉了，还踢我？更何况我也好惹的。
于是我便“还击” 了，一脚踢下去，狠狠地说：“你把我的白袜子弄黑了！”本以为这个气势能把他吓倒，可没想到他却更野蛮了：“你也把我的新皮鞋踩脏了！”于是，桌下的一场“战争”开始了，我一踢，他一踩，我俩是针尖对麦芒卜卜针锋相对，谁也不让谁，桌子底下一片混乱。
要不是上课铃声响了，我俩还不知要斗到何时呢!
他，虽然野蛮，但很乐意帮助人。
有一次，美术课我没带水彩笔，只好坐在位子上东张西望，见大家都在埋头画画，我更着急了。
同桌他可有一套崭新的水彩笔耶，可……咦，水彩笔盒向我“移”来了，一双白乎乎的小手在后面推着呢！我好感动……其实，不光对我，对其他人, 他也是非常乐意帮助他们的：没带橡皮的，没带铅笔的，钢笔没水的……都经常被他“救援”过。
他就是我的同桌卜卜董为杰，一个“野蛮”却很乐于
助人的阳光男孩。