昆明理工大学呈贡校区图
昆明理工大学图书馆
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莲华校区图书馆馆舍面积平方米，阅览座位1112个，馆藏文献达150余万册，现期报刊2000多种，各种资料 4000多份，涉及语种有中、英、法、德、俄、日等，文献类型包含了图书、期刊、科技报告、学术会议录、技术 标准、产品样本等。以国土资源、矿业、冶金、材料、经济管理等专业为重点，特别是有色金属及业文献情报中心”。
统一的平台——可同时支持不同种类的文献资源，包括图书、期刊、论文等不同纬度的数字资源；
超强的检索——提供书目检索、高级组合检索、全文检索等多种检索途径；文献轻松传递—时时获取你想到 的数字资源，根据您所要获取的信息需求，系统自动将文献资源推送到读者信箱中；
资源介绍 书生之家数字图书馆是由北京书生数字技术有限公司推出的数字图书馆系统平台。内容涵盖了社会科学、自 然科学、工业技术。 收藏情况 现收藏65多万册（新增30多万册），新增借阅功能(自2009.3.20起需重新注册用户)
昆明理工大学图书馆
昆明理工大学校内图书馆
01 历史沿革
03 馆藏资源 05 服务指南
目录
02 场馆规模 04 图书馆规则 06 馆舍风貌
昆明理工大学图书馆创建于1954年。1999年9月，因昆明理工大学与原云南工业大学合并，组建成新的昆明 理工大学图书馆，分设于呈贡、莲华，二校区。建馆多年来，昆明理工大学图书馆已发展成为多功能的现代化大 型图书馆，是学校教学科研和服务育人的重要基地。它以其特有的教育和服务职能，在学校教学科研中发挥着十 分重要的作用。
卸料平台安装、拆除安全技术交底
工程名称
昆明理工大学呈贡校区（一期）图书馆工程
交底时间
交底部位
工种
卸料平台安装、拆除
交底内容：
1、基础构造：
伸入卸料平台的阳角或洞口处，楼层设置预埋构建固定平台主架，预埋件的直径（mm）：
18~10.00mm
2、搭设方法：
组装处理应牢固可靠，垫木应铺设平稳，不能有悬空，立杆底座应用钉子钉牢在垫木上。地面检查后，方可起吊，卸料平台的内钢绳按照«建筑施工安全检查标准»作为安全储备，上不拉绳点与悬挑梁墙支点的距离（m）：5.80；外侧钢绳缆风绳与卸料平台架夹角为51o，
内侧钢绳缆风绳与卸料平台架夹角为69o，变幅滑轮组钢丝绳的张力T1=16.00KN；
搭设时要及时与建筑物结构拉结，或采用临时支顶，以便确保搭设工程中的安全，并随搭随校正杆件的垂直度与水平偏差，同时适度拧紧扣件，螺栓的根部要放正，当用力矩扳手检查，应在40~50N·M，最终确定平台处于水平状态，钢丝绳安全状态。
3、卸料平台的拆除：
拆除时应划分作业区，周围设围栏或竖立警戒标志，地面设有专人指挥，严禁非作业人员入内。
拆除的高处作业人员，必须戴安全帽，系安全带，扎裹脚，穿软底防滑鞋。
拆除顺序应遵循由里而外。即先安排塔吊钢绳拴住主架，厚松动楼内预埋构件，一步一步往外移出的进行，要严禁上下同时进行拆除作业。
拆除时要统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时，应先通知对方，以免坠落。
拆除时如附近有外电线路要采取隔离措施。严禁架杆接触电线。
拆除时不应碰坏门窗，玻璃、落水管、房檐片、地下明沟等物品。
拆下的材料，应用绳索拴住，利用滑轮徐徐下运，严禁抛掷，运至地面的材料应按指定地点，随拆随运，分类堆放，当天拆当天清，拆下的扣件或铁丝要集中回收处理。
基于ArcGIS Engine的校园地理信息系统研究与实现——以昆明理工大学呈贡校区为例
规 则三角网） 。 从 １ ５ ０ 区 用地 现 状地 形 图 中提 取 出 ：０ 校 测 量点 ， 用 测量 点数 据的高 程信 息 ， 利 在 Ａｒ Ｇ Ｓ 台 下 ， 用测 量点 创建 了用 地现 ｃ Ｉ平 使 状 地 形 表 面 模 型 （ Ｎ） ＴＩ ＴＩ 。 Ｎ用 不 规 则 三 角 网 表 达 地 形 表 面 ， 角 形 的 网 点 存 储 ｚ值 三 （ 程值 ） 高 。 ②生成等 高线 。 利 用 用 地 现 状 地 形 表 面模 型 即 可 生 成 等高 线 ， 高 距 为 １ 。 等 ｍ ③ 在ＴＩ Ｎ上 叠 加 建 筑 物 高 度 。 在Ａｒ ＧＩ 台下 ， 已 创建 的ＴＩ ｃ Ｓ平 对 Ｎ分 别 叠加 居 民地 和 校 园单 体 建 筑 的 建 筑 高 度 ， 从而 得 到 了叠 加 居 民地 的 地 形 表 面 模 型 和 叠加 校 园 单 体 建 筑 的 地 形 表 面 模 型 ， 照 按 不 同 的 高 程 段 用 不 同 的颜 色 显 示 ， 示 了 展 校 园不 同 时 期 的 三 维 地 形景 观 ， 图 ｌ 图 ５ 结语 如 和 ２ 示。 所 本 文 以 昆 明理 工 大 学 贡 校 区 进 行 探 讨 （） ３ 三维 分 析 。 了以Ａ ｃ Ｉ ｎ ｉｅ 件技 术 的地理 信息 系 ｒＧ Ｓ Ｅ ｇｎ组
参考文 献
［］顾 留碗 ， 平 建 ， 海 荣 ． 于 Ｇ Ｓ 术 １ 郑 张 基 Ｉ技 的 滁 州 学 院 管 理 系统 ［］ 滁 州 学 院 学 Ｊ． 报 ，０ ９ １ ． ２ ０ （） 【］赵 俊 兰 ， 仲 科 ． 于 组 件 式 的 数 字 校 ２ 冯 基 园信 息 管 理 系 统 的 建 立 ［】 测 绘 通 报 ， Ｊ． ２ ０ （） ０ ７６ ． ［】朱庆 ， 晓 明 ， 叶 廷 ， ． 种 高 效 的 ３ 李 张 等 一
景观规划设计调研报告
景观规划设计调研报告指导老师：程海帆学生：鄢鹏飞2103周圣柯2103昆明呈贡新区景观规划设计前期调研报告【摘要】由于专业理论研究匮乏和缺少权威性的设计导则，使得社会各阶层对景观概念设计的理解、操作和评价产生较大的偏差，各类景观概念设计理念、目标、原则与成果大相径庭，导致许多景观建设项目在一定程度上走了弯路，浪费甚至破坏了有限的自然与人文历史资源，影响了城市的生态关系，给城市的健康发展带来潜在危机。
鉴于此，我们对场地（中央公园区、关山水库区、花莲区）进行实地的调研以了解场地的基本问题和现状特点，做出针对性的规划设计。
【关键词】专业理论匮乏、设计偏差、实地调研引言景观设计是一门科学与艺术的综合体，在当前“繁荣”市场的背后是景观设计遭遇的“尴尬”境界。
此次从城市景观设计的作用及现状等方面，探讨现代城市景观设计手段和方式。
调研范围：调研的三块区域位于云南省昆明市呈贡新区，为昆明市新区打造的重点城市公园，建成后为市民休闲、聚会以及娱乐的主要场所。
分别为关山水库区、花莲区、中央公园区。
图1 关山水库区图2 花莲区图3 中央公园区调研方式：问卷调查、访谈调查调研思路：网上获取资料实地调研问卷调查、访谈调查①先在网上获取资料对场地区位和周边情况进行大致的了解并对其进行数据分析及案例对比，得出调研的第一手资料。
②到现场进行调研，了解其交通组织、功能分区、空间分布；并利用勘测、照相、手绘等方式记录其信息。
③制定针对性的调查问卷，对市民进行发放并回收进行数据分析及问题思考。
④到现场与市民进行深入访谈，了解双方问题及诉求，并总结其问题。
⑤对所获取的数据进行综合分析和比对。
得出相应的结论和思考。
调研目的社会目的：通过调查让市民了解规划设计区域的格局以及设计定位，尽量采集大多数人的心理和生理需求，为市民的日常休闲生活提供娱乐以及集会场所，并有效的组织出行、日常生活和娱乐休闲。
政府目的：通过调查让这项惠民的公共活动落到实处，尽量迎合更大多数人群的需求，使得与城市总体规划保持一致。
六层学生宿舍楼设计
昆明理工大学毕业设计说明书毕业设计题目昆明理工大学怡园宿舍楼学院专业班级建筑工程学院 12级学生姓名性别男指导教师职称2021年 9月 6 日摘要本工程为昆明理工大学学生公寓楼,位于昆明理工大学〔呈贡校区〕怡园。
该公寓楼楼主体结构采用钢筋混凝土现浇框架结构，柱网尺寸为6.6m×3.9m ，总长度为55.1m，总宽度为16.1m, 总高度为20.07m，占地面积为887.11平方米左右，总建筑面积为5323平方米，共六层，各层层高均为3.3米。
建筑立面规整，采用白色瓷砖装饰外墙，女儿墙实心砖砌筑，除正门为玻璃门外，其余均采用实木门，窗为塑钢窗。
本设计主要包括建筑设计和结构设计两局部。
建筑设计，包括平面定位图设计、平面设计、立面设计、剖面设计。
结构设计，框架结构设计主要包括：结构选型，梁、柱、墙等构件尺寸确实定，重力荷载计算、横向水平作用下框架结构的内力和侧移计算、纵向地震作用计算、水平地震作用下横向框架内力分析、竖向荷载作用下横向框架的内力分析、内力组合、截面设计、根底设计。
其中,根底设计又包括根底选型、根底平面布置、地基计算等。
在设计中,认真贯彻了“适用、平安、经济、美观〞的设计原那么，进一步掌握了建筑与结构设计全过程、根本方法和步骤。
关键词：框架结构; 结构计算; 钢筋混凝土；内力分析AbstractThe construction of a building where the students , which is located in the newdevelopment district called Kunming city.The main body structure of the teaching building is reinforced concrete portal frame structure, the column net size is 6.6m×3.9m,and its total length is 55.1m,total width is 16.1m,total height is 20.7m,the covering area is about 887.11square meters and the construction area is about 5323 square meters. There are five floors and the floor height is 3.3m..the design in formal . Using white ceramic bricks to decorate the outside wall, using solid bricks to build the daughter wall. Choosing glass door as the front door and the others choosing solid wood doors.The windows use plastic-- steel windows.This design mainly includes the architectural design and structural design. The architectural design includes the plane fixed position drawing design,the plane drawing design and sign to face the design, section design. The structure design, the mission of the frame structural design mainly have: the type selection ,the size of beams、pillars、walls etc., the gravity load calculation, the calculation of internal force and lateral moving in the function of the horizontal force, lengthways earthquake function calculation, the internal force analysis of the crosswise frame in the function of the horizontal earthquakes, the internal force analysis of the crosswise frame in the function of the vertical load and also includes the dint combine、section design、foundation design. Foundation design also concludes footing layout selection, footing plane disposition, and foundation calculation.Had seriously carried out the code of design :“fitting、safety、economical、beautiful outlook〞and the basic measure and procedure in the whole design of architecture and structure.Key words: Frame structure; structural calculation; reinforced concrete; Internal force analyzing目录第一章前言.......................................................... - 0 -第二章.建筑设计论述.................................................. - 0 -2.1设计依据.......................................................... - 0 -2.2设计内容.......................................................... - 0 -第三章.结构设计论述.................................................. - 1 -3.1气象条件.......................................................... - 1 -3.2工程地质条件...................................................... - 2 -3.3材料情况.......................................................... - 2 -第四章.结构计算...................................................... - 3 -4.1结构平面简图...................................................... - 3 -4.2材料情况.......................................................... - 4 -4.3截面尺寸选取...................................................... - 4 -4.4荷载聚集.......................................................... - 5 -4.5各层重力荷载代表值计算............................................ - 7 -第五章.水平地震作用下的框架内力分析.................................. - 9 -5．1梁线刚度......................................................... - 9 -5.2柱的线刚度....................................................... - 10 -5.3自振周期计算..................................................... - 11 -5.4水平地震作用下的层间位移和顶点位移计算........................... - 13 -5.4.1剪力图......................................................... - 14 -5.5 水平地震作用下框架柱剪力和柱端弯矩 .............................. - 14 -5.6水平地震作用下梁端弯矩按下式计算................................. - 16 -5.7水平地震作用下的梁端剪力和柱轴力标准值........................... - 17 -5.8水平地震作用下的框架内力图....................................... - 18 -第六章.水平风载作用下的框架内力分析................................. - 18 -6．1水平风载作用下的层间剪力图...................................... - 19 -6.2 水平风载作用下框架柱剪力和柱弯矩 ............................... - 20 -6．3水平风载作用下梁端弯矩按下式计算................................ - 21 -6．4水平风载作用下的梁端剪力和柱轴力标准值.......................... - 22 -6.5水平风载作用下的弯矩、剪力、轴力图............................... - 23 -第七章.框架在竖向荷载作用下的内力分析............................... - 23 -7．1框架计算简图.................................................... - 23 -7．2竖向荷载计算.................................................... - 24 -7.2.1恒载........................................................... - 24 -7.2.2活荷载......................................................... - 26 -7．3梁固端弯矩...................................................... - 26 -7.4弯矩分配与传递................................................... - 27 -7.4.1转动刚度S及相对转动刚度S 计算 ................................ - 27 -7.4.2分配系数计算................................................... - 27 -7.5 恒载及活载作用下的弯矩分配 ...................................... - 29 -7.6 活载及活载作用下的弯矩分配 ...................................... - 30 -7.7恒载作用下的弯矩图............................................... - 31 -7.8活载作用下的弯矩图............................................... - 32 -7.9.梁端剪力 ........................................................ - 33 -7.9.1恒载作用下梁端剪力............................................. - 34 -7.9.2活载作用下梁端剪力............................................. - 34 -7.10柱轴力和剪力.................................................... - 35 -7.10.1恒载作用下的柱轴力剪力........................................ - 36 -7.10.2活载作用下的柱轴力剪力........................................ - 37 -第八章.内力组合..................................................... - 38 -8.1内力组合公式..................................................... - 38 -8.1.1框架梁......................................................... - 38 -8.2.2框架柱......................................................... - 39 -8.3框架控制截面的内力............................................... - 40 -8.3.1水平地震荷载作用下框架的控制截面............................... - 44 -8.3.2风荷载作用下框架的控制截面..................................... - 45 -8.3.3竖向恒载荷载作用下框架的控制截面............................... - 46 -8.3.4竖向活载荷载作用下框架的控制截面............................... - 47 -8.4 内力组合 ........................................................ - 47 -第九章.框架结构配筋计算............................................. - 64 -9.1框架梁的设计..................................................... - 64 -9.1.1梁的正截面配筋计算............................................. - 64 -9.1.2梁的斜截面配筋计算............................................. - 69 -9.2框架柱的设计..................................................... - 74 -9.2.1柱的正截面配筋计算............................................. - 74 -9.2.2柱的斜截面配筋计算............................................. - 78 -第十章.现浇板配筋计算............................................... - 81 -10.1荷载计算........................................................ - 81 -10.2配筋计算........................................................ - 81 -第十一章.根底设计................................................... - 83 -弟十二章.楼梯设计................................................... - 86 -12.1梯段板.......................................................... - 87 -12.2平台梁设计...................................................... - 88 -12.3平台板计算(按简支算) ............................................ - 89 -第十三章施工组织设计.............................................. - 90 -第十四章技术经济分析.............................................. - 104 -第十五章结论..................................................... - 105 -参考文献........................................................... - 106 -致辞............................................................... - 106 -附录一〔中文译文〕附录二〔外文资料原文〕学生公寓楼设计第一章前言本次我的毕业设计的题目是学生公寓楼，结构形式为现浇钢筋混凝土框架结构。
人行道青石板铺设技术交底
(3)试拼:在正式铺设前，对青石板板块，应按图案、颜色、纹理试拼，试拼后按两个方向编号排列，然后按编号码放整齐。
（4)在人行道的主要部位弹互相垂直的控制十字线，用以检查和控制大理石板块的位置，十字线可以弹在混凝土垫层上，找出面层标高,注意要与道路面层标高相一致。
（4)过门处石板活动：铺砌时没有及时将铺砌过门石板与相邻的地面相接。在工序安排上,花岗石或青石板地面以外的房间地面应先完成.过门处大理石板与地面同时铺砌.
(5)踢脚板出墙厚度不一致：在镶贴踢脚板时，必须要拉线加以控制。
技术负责人:交底人签字：接受交底人体签字:
技术交底记录
工程名称
昆明理工大学呈贡校区（一期)图书馆工程
交底时间
交底部位
工种
青石板铺贴班组
交底内容：
本技术交底适用于青石板地面工程。
1．材料要求
（1）青石板的品种、规格、质量应符合设计和施工规范要求.
(2）水泥：325号以上普通硅酸盐水泥，并备适量擦缝用白水泥。
(3)砂：中砂或粗砂。
(4)矿物颜料（擦缝用）、蜡、草酸。
(7）铺砂浆:根据现场标高,定出地面找平层厚度，拉十字控制线，铺找平层水泥砂浆(找平层一般采用1:3的干硬性水泥砂浆，干硬程度以手捏成团不松散为宜）。砂浆从里往外摊铺。铺好后用大杠刮平，再用抹子拍实找平。找平层厚度宜高出大理石面层标高水平线3~4mm。
（8)青石板:一般应先里后外沿控制线进行铺设，即先从远离门口的一边开始，按照试拼编号，依次铺砌。铺前应将板预先浸湿阴干后备用，先进行试铺，对好纵横缝,用橡皮锤敲击木垫板（不得用橡皮锤或木锤直接敲击青石板)振实砂浆至铺设高度后，将青石板掀起移至一旁，检查砂浆上表面与板块之间是否相吻合，如发现有空虚之处，应用砂浆填补，然后正式镶铺,先在水泥砂浆找平层上满浇一层水灰比为0。5的素水泥浆结合层,再铺花岗石或青石板，安放时四角同时往下落，用橡皮锤或木锤轻击木垫板，根据水平线用铁水平尺找平，铺完第一块向两侧和后退方向顺序镶铺。
【生活指南多彩指云南】昆明理工大学
昆明理工大学昆明理工大学办学历史悠久，是一所以工为主，理工结合，兼有经济、管理、文学（含艺术）、法律、教育、哲学、医学等多学科的多科性综合大学。
是云南省规模最大、办学层次和类别较为齐全的重点大学,属中国著名大学之一。
2005年昆明理工大学被教育部评估为全国“本科教学工作优秀学校”。
学校现有呈贡、莲华、新迎、白龙四个校区，占地面积5000亩；主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城，占地面积3200亩。
学校主页：/1954年云南大学(工学院)、重庆大学贵州大学甘肃工业大学etc(矿冶专业)合并升格为昆明工学院1960年云南机械学院并入昆明工学院1959年昆明工学院(机械系)分建云南机械学院1961年云南煤炭学院、云南铁道学院、甘肃工业大学(钢铁冶金科)、滇南大学(工科系)、滇西大学(工科系)合并组建昆明工学院1963年昆明工学院(滇南分院)、昆明工学院(罗茨分院)并入昆明工学院1961年昆明工学院(滇南分院)创建1960年昆明工学院(罗茨分院)创建1993年昆明工学院更名为昆明理工大学1999年云南工业大学并入昆明理工大学2004年云南省分析测试中心并入昆明理工大学[1]校训：明德任责，致知力行校风：励精图治，求实奋进教风：德高业精，教书育人学风：勤奋，博学，实践，创新办学理念：以特色创品牌，以质量求生存以改革促发展，以服务获支持学校传统：艰苦奋斗，求真务实学校精神：根植红土，情系有色，坚韧不拔，赤诚报国[2]学校设有24个学院、2个教学部和2个发展研究院，有83个本科专业，在全国设有近40个函授站，有72个夜、函大本专科专业；全日制在校本科学生24000余人，博士、硕士研究生8000余人；中国人民解放军成都军区在学校设立“后备军官选拔培训办公室”，现有427名国防生在读。
经云南省人民政府批准，学校成立城市学院，专门培养高等职业教育普通本科生，从2010年起面向全国招生。
[3]办学条件学校有国家精品课程8门、国家双语示范课程2门、国家教学团队3个、省级教学团队5个、国家实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心11个、国家高等学校特色专业建设点8个、省级高等学校特色专业建设点8个、省级人才培养模式创新实验区4个；是教育部质量工程“国家大学生创新性实验计划”项目入选学校，共有112个项目获国家资助、10个项目获云南省资助；图书馆藏书269万册、电子图书122万种，中外文纸质期刊累计5500种，网络数据库112个，是“全国研究级文献收藏单位”和“西南地区有色金属专业文献信息中心”。
【引用】我国的大学门脸及校徽
【引用】我国的大学门脸及校徽【引用】我国的大学门脸及校徽2010-12-24 08:38:13| 分类：教育| 标签：|字号大中小订阅本文引用自gongmin1952《我国的大学门脸及校徽》和大家分享这篇日志，我的看法是：原文地址：我国的大学门脸及校徽原文作者：gongmin1952一、北京北大的校徽北京大学全国百强榜首最漂亮的大学第二名清华的校徽清华大学全国百强第二名最漂亮的大学第一名中国人民大学的校徽中国人民大学全国百强第八名北京师范大学的校徽北京师范大学全国百强第15名北航校徽北京航空航天大学全国百强第22名中国农业大学校徽中国农业大学全国百强第25名北京理工大学校徽北京理工大学全国百强第29名北京科技大学校徽北京科技大学全国百强第35名中国石油大学校徽中国石油大学全国百强第42名北京交通大学校徽北京交通大学全国百强第43名北京邮电大学校徽北京邮电大学全国百强第60名北京化工大学校徽北京化工大学东校区全国百强第66名北京化工大学西校区北京化工大学北校区北京林业大学校徽北京林业大学全国百强第67名北京工业大学校徽北京工业大学全国百强第68名中央民族大学校徽中央民族大学全国百强第74名中国政法大学校徽中国政法大学学院路校区全国百强第76名中国政法大学昌平校区首都医科大学校徽首都医科大学全国百强第85名首都师范大学校徽首都师范大学全国百强第92名中央财经大学校徽中央财经大学全国百强第97名中国传媒大学校徽中国传媒大学（原北京广播学院）中央音乐学院校徽中央音乐学院对外经济贸易大学校徽对外经济贸易大学北京中医药大学校徽北京中医药大学北京外国语大学校徽北京外国语大学北京协和医学院校徽北京协和医学院（原中国协和医科大学）华北电力大学校徽华北电力大学华北电力大学保定校区全国百强第99名北京语言大学校徽北京语言大学中央美术学院校徽中央美术学院中央戏剧学院校徽中央戏剧学院北京体育大学校徽北京体育大学二、上海复旦大学校徽复旦大学全国百强第三名最漂亮的大学第六名复旦大学张江校区上海交大校徽上海交通大学全国百强第五名同济大学校徽同济大学全国百强第23名华东师范大学校徽华东师范大学全国百强第24名华东理工大学校徽华东理工大学徐汇校区全国百强第36名华东理工大学奉贤校区华东理工大学金山校区上海大学校徽上海大学全国百强第63名上海大学嘉定校区上海大学延长校区东华大学校徽东华大学全国百强第65名东华大学长宁校区（原圣玛丽亚女中）上海财经大学校徽上海财经大学全国百强第81名上海财经大学武东路校区上海外国语大学校徽上海外国语大学三、天津南开大学校徽南开大学全国百强第13名天津大学校徽天津大学全国百强第21名天津医科大学校徽天津医科大学天津科技大学校徽天津科技大学天津商业大学校徽天津商业大学（原天津商学院）天津体育学院校徽天津体育学院四、重庆重庆大学校徽重庆大学全国百强第31名西南大学校徽西南大学（原西南师范大学和原西南农业大学）全国百强第50名西南政法大学校徽西南政法大学五、河北河北大学校徽河北大学全国百强第77名燕山大学校徽燕山大学(原东北重型机械学院) 全国百强第87名河北工业大学校徽河北工业大学北辰校区河北工业大学廊坊校区河北工程大学校徽河北工程大学河北科技大学校徽河北科技大学河北北方学院校徽河北北方学院河北经贸大学校徽河北经贸大学保定学院校徽保定学院六、山西山西大学校徽山西大学东校门全国百强第75名山西大学西校门太原理工大学校徽太原理工大学全国百强第82名七、内蒙古内蒙古大学校徽内蒙古大学全国百强第80名八、黑龙江哈尔滨工业大学校徽哈尔滨工业大学一校区全国百强第16名最漂亮的大学第四名哈尔滨工业大学二校区哈尔滨工业大学威海校区哈尔滨工业大学深圳校区哈尔滨工程大学校徽哈尔滨工程大学全国百强第51名东北农业大学校徽东北农业大学（原东北农学院）全国百强第86名东北林业大学校徽东北林业大学（原东北林学院）九、吉林吉林大学校徽吉林大学前卫南校区（原吉林大学新校园）全国百强第九名吉林大学前卫北校区（原吉林大学老校园）吉林大学南岭校区（原吉林工业大学）吉林大学新民校区（原白求恩医科大学）吉林大学朝阳校区（原长春科技大学）吉林大学南湖校区（原长春邮电学院）吉林大学和平校区（原中国人民解放军军需大学）吉林大学珠海校区东北师范大学校徽东北师范大学全国百强第44名东北师范大学净月校区延边大学校徽延边大学十、辽宁大连理工大学校徽大连理工大学全国百强第27名大连理工大学开发区校区东北大学校徽东北大学(原东北工学院) 全国百强第32名东北大学秦皇岛校区辽宁大学校徽辽宁大学蒲河校区全国百强第93名辽宁大学崇山校区辽宁大学武圣校区大连海事大学校徽大连海事大学十一、山东山东大学校徽山东大学中心校区全国百强第14名山东大学威海校区中国海洋大学校徽中国海洋大学鱼山校区全国百强第41名中国海洋大学浮山校区中国海洋大学崂山校区中国石油大学校徽中国石油大学东营校区中国石油大学黄岛校区十二、江苏南京大学校徽南京大学鼓楼校区全国百强第6名南京大学仙林校区东南大学校徽东南大学四牌楼校区全国百强第26名东南大学丁家桥校区东南大学九龙校区东南大学浦口校区中国矿业大学校徽中国矿业大学南湖校区全国百强第37名中国矿业大学文昌校区中国矿业大学北京校区南京理工大学校徽南京理工大学全国百强第45名南京航空航天大学校徽南京航空航天大学全国百强第46名南京师范大学校徽南京师范大学随园校区全国百强第55名南京师范大学仙林校区南京师范大学紫金校区苏州大学校徽苏州大学全国百强第56名苏州大学独墅湖校区中国药科大学校徽中国药科大学玄武门校区中国药科大学江宁校区南京农业大学校徽南京农业大学全国百强第58名河海大学校徽河海大学全国百强第59名河海大学江宁校区河海大学常州校区江南大学校徽 江南大学全国百强第83名南京工业大学校徽南京工业大学丁家桥校区全国百强第91名南京工业大学浦珠校区江苏大学校徽江苏大学十三、安徽中国科学技术大学校徽中国科学技术大学全国百强第17名最漂亮的大学第五名合肥工业大学校徽合肥工业大学新校区全国百强第70名合肥工业大学南校区合肥工业大学北校区安徽大学校徽安徽大学全国百强第90名安徽大学新校区安徽大学东校区安徽大学北校区十四、浙江浙江大学校徽浙江大学全国百强第4名十五、江西南昌大学校徽南昌大学前湖校区全国百强第71名南昌大学东湖校区南昌大学青山湖校区南昌大学鄱阳湖校区南昌大学抚州校区十六、福建厦门大学校徽厦门大学全国百强第20名厦门大学漳州校区厦门大学海韵校区福州大学校徽福州大学旗山校区全国百强第78名福州大学怡山校区十七、河南郑州大学校徽郑州大学全国百强第52名郑州大学东校区郑州大学南校区十八、湖北武汉大学校徽武汉大学全国百强第7名华中科技大学校徽华中科技大学全国百强第11名最漂亮的大学第八名中国地质大学校徽中国地质大学（北京）全国百强第38名中国地质大学（武汉）中国地质大学汉口校区华中师范大学校徽华中师范大学全国百强第39名华中师范大学南湖校区华中农业大学校徽华中农业大学全国百强第47名武汉理工大学校徽武汉理工大学全国百强第53名武汉理工大学马房山校区武汉理工大学余家头校区中南财经政法大学校徽  中南财经政法大学首义校区全国百强第79名中南财经政法大学南湖校区十九、湖南中南大学校徽中南大学全国百强第18名最漂亮的大学第七名中南大学新校区湖南大学校徽湖南大学南校区全国百强第34名湖南大学北校区湖南师范大学校徽湖南师范大学全国百强第62名湘潭大学校徽湘潭大学全国百强第98名二十、广东中山大学校徽中山大学东校区全国百强第10名中山大学南校区中山大学北校区（原中山医科大学）华南理工大学校徽华南理工大学北校区全国百强第30名华南理工大学南校区暨南大学校徽暨南大学全国百强第69名暨南大学珠海校区暨南大学深圳校区华南师范大学校徽华南师范大学石牌校区全国百强第72名华南师范大学大学城校区华南师范大学南海校区华南农业大学校徽华南农业大学全国百强第73名南方医科大学校徽南方医科大学北校区全国百强第84名南方医科大学南校区广州中医药大学校徽广州中医药大学二十一、广西广西大学校徽广西大学全国百强第95名二十二、海南海南大学校徽海南大学海甸校区全国百强第94名海南大学儋州校区二十三、陕西西安交通大学校徽西安交通大学曲江校区全国百强第19名西安交通大学兴庆校区西安交通大学雁塔校区西北工业大学校徽西北工业大学全国百强第28名西北大学校徽西北大学全国百强第40名西北农业科技大学校徽西北农业科技大学全国百强第54名长安大学校徽长安大学全国百强第57名长安大学渭水校区长安大学太白山校区西安电子科技大学校徽西安电子科技大学全国百强第61名西安电子科技大学南校区陕西师范大学校徽陕西师范大学雁塔校区陕西师范大学长安校区二十四、甘肃兰州大学校徽兰州大学全国百强第33名二十五、新疆新疆大学校徽新疆大学全国百强第88名新疆大学北校区新疆大学南校区二十六、四川四川大学校徽四川大学望江校区全国百强第12名四川大学江安校区四川大学华西校区西南交通大学校徽西南交通大学犀浦校区全国百强第48名西南交通大学九里校区西南交通大学峨眉校区电子科技大学校徽电子科技大学九里堤校区全国百强第49名电子科技大学清水河校区电子科技大学沙河校区四川农业大学校徽四川农业大学全国百强第96名四川农业大学都江堰校区四川农业大学温江校区西南财经大学校徽西南财经大学光华校区西南财经大学柳林校区二十七、贵州贵州大学校徽贵州大学花溪北校区全国百强第89名贵州大学花溪南校区贵州大学蔡家关校区贵州大学茶店校区二十八、云南云南大学校徽云南大学洋浦校区全国百强第64名云南大学呈贡校区昆明理工大学校徽昆明理工大学莲华校区全国百强第100名昆明理工大学呈贡校区昆明理工大学新迎校区昆明理工大学白龙校区二十九、军事系统第二军医大学校徽第二军医大学第三军医大学校徽第三军医大学 第四军医大学校徽第四军医大学国防科学技术大学校徽国防科学技术大学最漂亮的大学第三名。
昆明理工大学学生常见问题解答)
学生工作常见问题解答●网络、校园卡使用1、在学生公寓如何申请开通使用校园网？解答：新生预计10月份开始，分楼栋在1-2个月完成，届时会通知。
2、学生校园卡充值有哪几种方式？解答：校园卡充值有现金和银行圈存（同学都发有校园卡使用指南）。
3、如何查询校园卡原始密码？解答：消费密码为6个8（校园卡使用指南）。
请辅导员提示同学们看看指南和操作说明。
●学生自习、活动场地使用4、临时图书馆如何使用？解答：呈贡校区临时图书馆位于怡园学生食堂对面，包括3个书库（社科借书处、理工科借书处和综合借书处），1个期刊阅览室（B组团大门口旁，四栋一楼面对步行街），1个电子阅览室（食堂对面二楼），学生凭校园卡可借书或阅览期刊。
详细情况可上图书馆网站查阅，也可以在线咨询（工作时间）。
5、使用活动场地（多媒体教室、普通教室、室外场地）该如何申请？解答：在校园网“机构设置”—“呈贡校区管理工作领导小组办公室”—“管理文件”栏下载相关表格，按表格内容和程序填写审批。
目前呈贡校区多媒体教室优先保障教学用，所以教务处要求，各学院开展活动原则上不批准使用多媒体教室。
●证件的补办6、银行卡丢失了怎么办？解答：⑴呈贡校区学生到建行建设路支行（莲华校区苏家塘丁字路口）办理“昆工龙卡”，办理完后到呈贡学生事务中心三楼登记卡号。
⑵其他校区学生到农行学府路支行（莲华校区苏家塘丁字路口）办理“昆工农卡”，办理完后到所在校区登记卡号。
7、身份证丢失后如何补办？解答：身份证丢失后，携带学生证到保卫处户籍管理办公室开具补办证明，到派出所补办。
8、学生证丢失后如何补办？解答：⑴学生到昆明理工大学校园网教务处网页下载《昆明理工大学补办学生证申请表》，按表所列要求填写完整的信息。
⑵准备一张半寸免冠相片，并由班主任在相片背面签字，《昆明理工大学补办学生证申请表》由班主任审核签办理意见后交由学院审核签署意见后加盖学院骑缝章；⑶于每周二下午携带《昆明理工大学补办学生证申请表》及相片到教务处教学科补办学生证。
图书馆案例分析51062
二层以上便主要是学生的阅览区，相较于上一个案例，建筑中增加了可供学生休息的区域， 且由于建筑成条状体量，一次人员流动也是条状的。三层建筑内部开敞，有利于采光。
建筑在空间上或许稍显单调，但是在室内设计上 有木材与钢材相互结合，增加其室内的趣味性
结束语
有评价说，建筑的设计师是与王溯齐名的，但王溯坚持自己的 信念，而他自从建公司之后，设计出来的东西愈区域商业化，但 是从四川美术学院虎溪校区图书馆这个设计中，有隐隐看出他以 前的风格。
中庭屋面采用中空玻璃天棚，并用轻 巧活泼、流畅的装饰性室内异形膜结 构进行装饰，采用玻璃幕墙作室内外 分隔。
立面风格迥异，充分运用干挂火烧面山东锈石花岗岩装饰，内涵丰富。选择有自然纹路石材，经 过精心预排，达到淡淡山水泼墨画效果。西立面采用深灰色铝单板金属幕墙，并作铝合金遮阳板。
建筑物咖啡厅、连廊及中庭部分采用钢结构。
木饰面展示书架凸出的横线条强调 了方向感，间隔镂空的书架背板形成了休 闲区的窗洞和门洞，加强了通风和采光。
通过对功能性空间的清晰划分，例如动态流通空间和停留、会面空间，自然光线充足 的阅读空间和无自然采光的藏书空间，以及交谈空间和安静的学习空间，我们希望为学 生们创造一个舒适的，有纪念意义的阅览和学习环境，同时与图书馆的建筑结构形式相 对应。在这里莘莘学子们度过他们不可磨灭的青葱岁月。
类似讲台的阅读桌则面向中庭， 使阅读者面对着竖向贯通着10个楼 层的中庭空间，就像在进行一场气 势恢宏的演讲。这些家具设置，为 图书馆的使用者提供了空间来停留、 偶遇和交流。这个循环功能的空间 因此成为了一个目的地，而不仅仅 是一个单一功能的过渡空间。
在细节表述方面，从一楼中庭 空间到顶楼，我们将诗经中«荀子 篇»的诗文按顺序雕刻在座椅和书 桌上，象征着在知识之路的不断前 进和求索。
昆明理工校园景观调研
校园景观设施调研创造美好校园环境——昆明理工大学呈贡校区校园景观设施调研组员：吴学文高鹏飞指导老师：毛智睿老师摘要：在当今社会里，高校越来越重视校园景观的建设，努力把自己的校园景观建设成具有特色的现代大学。
作为主要服务于师生的大学校园景观，应能和师生达成共鸣，潜移默化地影响学生的心灵，塑造学生的个性。
理想的大学校园环境，不仅要求有布局合理的景观，更重要的是要有与之匹配的具有丰富文化内涵的景观设施，使大学校园的每一处每一景都是文化的载体。
在实际的大学校园景观设计中，由于时间、经济等原因，高校特色景观部分停留于浮表的设计，注重形态表面的视觉感受，缺少深层的大学校园文化内涵。
这些大学校园环境由于缺乏了文化的弥散，育人的活动，游戏的自由，温馨的氛围，安全的关怀，因此，我们选择了昆明理工学呈贡校区作为调研地点，进行对校园景观调研，以了解昆明理工大学校园景观设计的优缺点，最后达到学习的目的。
关键词：大学校园景观设施文化功能前言：一．研究背景：昆明理工大学呈贡校区自2008年投入使用。
以其对称的布局，恢弘的气势，使很多建筑与景观成为成为大学城有名的标志性建筑。
但是理工大学的校园景观设施也在广大学生与老师使用的时候也出现很多的问题。
这些问题需要以后，在校园建设的时候，逐步的改进。
我们做的这一份调研，就是发现校园里景观设施优点与缺点。
二．研究目的1.寻找昆明理工大学呈贡校区设计的不合理方面；2.对一些欠人性化的设计规划提出合理建议三．研究时间：2011.12.01 - 2011.12.25四．研究方法本次调研主要采用问卷调查法。
其中调查分三部分：（1）到校园分发问卷调查（2）口头与校园里的同学交流（3）自己切身的感受与思考五.问卷的设计思路我们组把呈贡校区主要使用的区域景观设施集中区分为四部分，即梨园片区，西北区片区，双子楼-图书馆片区，捞鱼河片区。
这么分是因为这些区域设计风格相似，布局相似，功能相似。
针对以上内容，我们把问卷内容分为俩部分：（1）调查学生喜欢那些区域及其原因（2）调查学生希望增加的景观设施及其景观设施特征。
浅析昆明理工大学新校区建设中如何通过设计来节省造价
施 工 过 程 把 关 ， 督 ， 至 工程 验 收 。 监 直
这样 ， 在实验室这一关 键环节上尽量避免 了设计缺陷和失误 、 设计 与使用的不对称 、 使用达不到要求 、 配置过高或者过低 、 工过程 中反复 施 的设计修改变更等问题 ， 这对造价 的控制起到了很重要的作用。 据统计 ， 同其他 院校相 比， 仅实验室这一项内容 ，０ ９年 昆明理工大学新校区建 ２０
关键 词 ： 工程 设 计 ； 无缝 对 接 ； 用部 门 使 ‘
我 国高校工程建设 项 目＿ 程造价管理大多数 只重视施Ｔ 阶段 的管 丁 理， 而对投资影响最大 的设计阶段 的管理却 由于种种原因得不 到应有 的 重视 。据资料显示， ｆ 设计 费一般只 占建设 工程全部寿命 费用 的 ｌ ％以下， 但正是这少于 ｌ ％的费用将影响整个项 目投 资费用 的 ３ ％～ ５ 。由此 ５ ７％ 可见， 工程设计对整个工程建设 的效益是何等重要 ！本文将针对 昆明理 述和分析 ， 提出相应建议 。 并 １ 昆 明理 工 大 学新 校 区建 设 工 程 过 程 中设 计 阶 段特 色 １１ 对设计单位进行严格筛选和公开招标 ． 招标 的过程是设计方案优劣的比选过程 。在设计招标过程巾 ， 一些 不规范的行为屡禁不绝 ， 如有的建设单位压低设计费 ， 的设计 单位采 有 取一些不正 当的竞争手段 ， 致使选巾的设计方案并不是经 比选而确定的 最优方案 ， 从而失去了招标 的意义。另外 ， 由于种种原因 ， 工程项 目的招 标形同虚设 ， 存在着泄漏标底 、 暗箱操作 的违规行为。 针对上述各种弊端 和问题 ， 昆明理工大学新校 区的建设本着 “ 公开 、 公正 、 公平 ” 的原则 ， 严 格招标纪律 ， 在设计招标上专门成立招投标专家组 ， 对方案评选 、 设计单 位设计诚信度 、 设计实力等方面进行严格把关 ， 层层筛选 ， 不断完 善相应 的管理制度 ， 创建一个 良好的竞争环境。 在选择设计 方案时 ， 保持理 性的 思考 ， 不盲 目追求新颖精尖 ； 于外观设计过于夸张 、 对 造型成 本过大 的设 计方案坚决制止 ； 从经济实用角度进行综合考虑以及多个方 案中评选 出 最佳方案 ， 达到优化设计和控制工程投资的 目的； 最终实现公平竞争 ， 真 正使功能好、 造价低 、 效益高、 技术经济合理的设计方案脱颖而 出。以最 大程度避免设计单位不正当的竞争 、 暗箱操作 等人 为因素干扰 出现 的违 规 行 为 。这 样 ， 工 程 建设 的初 级 阶 段 有力 地 控 制 成 本 。 在 １ 合 理 安 排 使 用部 门 与设 计 院 的 协 调 ， 到 “ 缝 ” 接 ． ２ 做 无 对 在新校 区建设过程 中， 理工科类院校与文科类院校最 显著的不同之 处 在 于 理 工 科 院 校 实 验 室 种类 较 多 ， 验 室 内 部 设 计 要 求 较 高 ， 置 较 实 配 为复杂， 使用部门的要求又参差不齐。 以昆明理工大学新校 区建设为例 ， 各个学 院的实验室建筑结构和水电上要求各不相 同， 如建筑工程 专业 的 实验室需要大空 间 ， 净空高 、 承重大 、 设备精度 高 ， 安装 实验仪 器多样化 。 又如化学实验室 内试验 台较多 ， 每组试验台的水电配置要求高 ； 且 试验 台 的生 活 污 水 ， 有毒 有 害 化 学 废水 均 需 要 单 独 处 理 ， 独排 放 ； 组 试 验 单 每 台的配 电均需独立 ， 有些试验设备 负荷较 高较为分散 ， 有些实验设备负 荷较低较为集 中， 且对电压压 降要求很高等等一系列 问题 。再例如抗震 试验 台的安装精度需不 大于 ０ ｒｍ， ． ２ ａ 对于常规的土建施工 ， 到这样的 达
昆明理工大学学校概况
昆明理工大学学校概况昆明理工大学办学历史悠久，是一所以工为主，理工结合，经济、管理、文学（含艺术）、法律、教育、哲学、医学等多学科协调发展的多科性大学。
是云南省规模最大、办学层次和类别较为齐全的重点大学，属中国著名大学之一。
2005 年被教育部评估为“本科教学工作水平优秀学校”。
学校现设有 21 个学院和 3 个教学部，有74个本科专业。
学校在全国部分省市设有 60 个函授站，有 61 个夜、函大本专科专业。
学校面向全国各省、市、自治区招生，学生毕业面向全国就业。
学校所有的本科专业和硕士、博士研究生专业都具有招收外国留学生学历教育的资格。
学校现有 6 个博士后流动站、5 个一级学科博士点、 41个二级学科博士点、18个一级学科硕士点、127 个二级学科硕士点、23 个工程硕士授权领域和1 个ＭＢＡ授权点。
有 1 个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、37 个省级重点学科、9 个省院省校合作共建的重点学科、2个高等学校特色专业建设。
现有各类学生 54000余人，其中博士、硕士研究生 6000 余人，全日制本专科学生 20000 余人，成人教育学生 28000 余人。
中国人民解放军成都军区在我校设立了“后备军官选拔培训办公室”，现有 592 名国防生在读。
学校拥有一支实力雄厚的教学、科研队伍，在 3292 名在职教职工中,具有各类高级专业技术职务人员1176人。
有中国工程院院士 1 人及兼职两院院士23 人；博士生导师 112 人，国家级、省级、校级重点学科带头人 110 人；在 1745 名专任教师中，具有教授、副教授职称人员872 人，具有博士、硕士学位人员1182 人；有国家级突出贡献专家 5 人，享受国务院政府特殊津贴、云南省政府特殊津贴人员 84人，云南省有突出贡献的优秀人才 25 人，云南省中青年学术和技术带头人23人、后备人才 30人，云南省技术创新人才 14 人，“百千万人才工程”国家级人选 6 人，第四届教育部“高校青年教师奖”1 人，教育部新世纪优秀人才支持计划 4 人。
昆明理工大学2017级硕士研究生入学须知
昆明理工大学2017级硕士研究生入学须知（特别提示：我校研究生教育分呈贡、（特别提示：我校研究生教育分呈贡、莲华两个校区，莲华两个校区，莲华两个校区，住宿手续请同学直接到学住宿手续请同学直接到学院所在校区学生社区中心办理，其它报到手续集中在所在校区指定地点办理）亲爱的新同学：你好！祝贺你被录取为昆明理工大学2017级硕士研究生，为确保你能顺利办理入学手续，请你仔细阅读本《须知》，并按要求做好入学准备。
一、党、团组织关系到我校就读研究生的新生党员或团员须持由县级及以上组织部门开具的《党员组织关系介绍信》或《团组织关系介绍信》于新生报到时交至学院，以学院为单位统一上交研究生院党委。
1.1.党组织关系从党组织关系从云南省内转入，介绍信抬头：昆明理工大学党委组织部；转入单位：昆明理工大学研究生院党委。
2.2.党组织关系从党组织关系从云南省外转入，介绍信抬头：云南省委高校工委，转入单位：昆明理工大学研究生院党委。
3.3.团员（不分省份）团组织关系介绍信转入单位：昆明理工大学团员（不分省份）团组织关系介绍信转入单位：昆明理工大学团委。
注：新生需把本人党员档案归于人事档案后一并寄送至昆明理工大学研究生院综合办档案室。
大学研究生院综合办档案室。
开学报到后，开学报到后，只有递交了党员组织关系介绍信，同时研究生院党委对党员档案审查合格后组织关系才能正式转入昆明理工大学研究生院党委，组织关系介绍信与党员档案二者缺一不可。
二、户口非定向生、享受应届本科毕业生民族照顾政策录取的定向生凭《录取通知书》到户口所在地办理《户口迁移证》。
是否办理户口迁移由新生自主确定，请注意：农村户口的学生选择在校落户后，户口转为城镇户口，毕业迁户时即使将户口迁回原籍地，也是城镇户口；落户学生毕业后不得将户口留在学校学生集体户，必须迁户。
办理《户口迁移证》时请注意：1.1.凡户口需落入昆明理工大学的学生需提交：凡户口需落入昆明理工大学的学生需提交：《户口迁移证》原件（录取年份当年的有效迁移证）、《录取通知书》原件、复印件；二代身份证正反面复印件，请用A4纸复印，并注明学生本人血型、身高、民族、联系电话及父母姓名；彩色小1寸照片1张。
昆明理工大学学生常见问题解答）
昆明理工大学学生常见问题解答）学生工作常见问题解答●网络、校园卡使用1、在学生公寓如何申请开通使用校园网？解答：新生预计10月份开始，分楼栋在1-2个月完成，届时会通知。
2、学生校园卡充值有哪几种方式？解答：校园卡充值有现金和银行圈存（同学都发有校园卡使用指南）。
3、如何查询校园卡原始密码？解答：消费密码为6个8（校园卡使用指南）。
请辅导员提示同学们看看指南和操作说明。
●学生自习、活动场地使用4、临时图书馆如何使用？解答：呈贡校区临时图书馆位于怡园学生食堂对面，包括3个书库（社科借书处、理工科借书处和综合借书处），1个期刊阅览室（B 组团大门口旁，四栋一楼面对步行街），1个电子阅览室（食堂对面二楼），学生凭校园卡可借书或阅览期刊。
详细情况可上图书馆网站查阅，也可以在线咨询（工作时间）。
5、使用活动场地（多媒体教室、普通教室、室外场地）该如何申请？解答：在校园网“机构设置”—“呈贡校区管理工作领导小组办公室”—“管理文件”栏下载相关表格，按表格内容和程序填写审批。
目前呈贡校区多媒体教室优先保障教学用，所以教务处要求，各学院开展活动原则上不批准使用多媒体教室。
●证件的补办6、银行卡丢失了怎么办？解答：⑴呈贡校区学生到建行建设路支行（莲华校区苏家塘丁字路口）办理“昆工龙卡”，办理完后到呈贡学生事务中心三楼登记卡号。
⑵其他校区学生到农行学府路支行（莲华校区苏家塘丁字路口）办理“昆工农卡”，办理完后到所在校区登记卡号。
7、身份证丢失后如何补办？解答：身份证丢失后，携带学生证到保卫处户籍管理办公室开具补办证明，到派出所补办。
8、学生证丢失后如何补办？解答：⑴学生到昆明理工大学校园网教务处网页下载《昆明理工大学补办学生证申请表》，按表所列要求填写完整的信息。
⑵准备一张半寸免冠相片，并由班主任在相片背面签字，《昆明理工大学补办学生证申请表》由班主任审核签办理意见后交由学院审核签署意见后加盖学院骑缝章；⑶于每周二下午携带《昆明理工大学补办学生证申请表》及相片到教务处教学科补办学生证。
[考试]锐捷客户端常见故障及处理办法
![[考试]锐捷客户端常见故障及处理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/9ac0ea5ae418964bcf84b9d528ea81c758f52e6b.png)
昆明理工大学呈贡校区常见故障及处理办法一、Ruijie Supplicant 802.1X认证客户端无法通过认证的常见原因及处理办法1、本地连接不通（1）如果“本地连接”打叉，请检查网线以及网线连接情况；（2）如果“本地连接”是灰色不可用，请将“本地连接”启用；（3）“本地连接”不能获取到正常的校园网地址（学生宿舍区IP地址为10开头），请更换电脑和网线测试所连接的端口是否有问题；通过上述检查，如果没有问题请通过网络、电话、现场进行报修。
2、没有使用DHCP自动获取IP地址在配置本地连接时请注意，Internet协议(TCP/IP)中应选择“自动获得IP地址”及“自动获得DNS服务器地址”。
3、电脑上安装了多网卡比如无线网卡、蓝牙无线连接、以及一些网络软件安装后自动安装的虚拟网卡，此时要将其它网卡禁用，只保留一种连接方式（有线或无线），并且认证时选择正确的上网网卡。
4、防火墙及杀毒软件阻止了认证客户端的网络连接可暂时关闭防火墙或杀毒软件进行测试，确认是防火墙或杀毒软件问题后，请查阅相关帮助文件，了解具体设置后解除对RuijieSupplicant认证程序的阻止。
5、启用了Windows自带的802.1X功能请检查是否已经停止Windows自带的802.1X功能，在“本地连接”的属性里点击“验证”，取消“启用802.1X身份认证”。
6、另外，您还需注意以下几方面设置问题：（1）Windows服务，请检查以下有关的Windows网络服务必须开启并设置为自动启动：DHCP ClientDNS ClientNetworkConnectionsNetwork Location Awareness (如果有此服务)Plug and Play（2）病毒或间谍软件：如果您的计算机已被病毒或间谍软件感染，病毒或间谍软件为了入侵网络上其他的计算机，会饶乱您计算机的网络设置。
另外，您的计算机也会受到感染病毒的计算机所发出的欺骗，请安装防病毒软件。
昆明理工大学学生宿舍公共自习空间的研究
摘要：根据研究，大学生在校生活的时间中有一半是在宿舍中度过的。
而大学生宿舍不仅要为学生提供休息的环境，而且也需要提供学生学习的环境。
因此，大学生宿舍的公共自习空间便成了学生在校学习的一部分学习空间。
对于昆明理工大学呈贡校区来说，作为一个近年来才新建的大学校园，在学生宿舍的设计上设计者为其设计了宿舍的公共自习空间。
本文针对该校宿舍的公共自习空间进行研究，通过使用后评价（poe）对它进行评价，其中运用了文献查阅法、问卷调查法、访谈交流法来进行研究，找出公共自习空间的优缺点，并且希望研究之后，对以后的大学生宿舍公共自习空间的设计上有指导作用。
关键词：公共自习空间使用后评价需求性一、研究背景昆明理工大学呈贡校区于2008年建成投入使用，其中大学生宿舍几十余栋，根据调查，每栋宿舍中都有设计公共自习空间，而对于该空间的使用情况又如何呢？据以往的调查与研究，在校大学生有一半以上的时间都是在寝室度过的。
对于大多数的学生来说，寝室不仅是休息的空间，同时也是自习与休闲的场所。
但是在平时的生活中，我发现在寝室自习似乎并没有那么方便，有时会因为和室友的作息时间不同、深夜学习制造出声音等原因产生小小的摩擦。
那么这样的情况是不是偶然发生的，我们现有的寝室空间是否能满足学生的学习要求，我们的宿舍是否需要增加公共的自习空间或者取消宿舍的自习空间让学生多去图书馆或者教室自习？带着这些疑问，我们需要对大学生宿舍的公共自习空间进行研究，对使用人群进行访谈、调查等，以期待会对今后的公共自习空间设计进行引导。
二、研究方法1、文献查阅法关于学生宿舍的建设研究课题是一个包括国家政策、经济、教育、心理、建筑等多学科、多领域的综合性课题，在国内外已经有了很多这方面的理论研究与实践。
所以在做研究时，我采用了文献查阅的方法，查阅了关于国内外宿舍的公共空间的设置与有关现有宿舍空间的使用后评估（POE）的论文。
2、问卷调查法考虑到学生是宿舍空间最直观的使用者与感受者，在对宿舍各类空间的使用上都有自己的体会，所以昆明理工大学呈贡校区住校学生定为调查对象。
校区搬迁视阀下大学城教育模式研究[论文]
![校区搬迁视阀下大学城教育模式研究[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/88141316c281e53a5802ff54.png)
校区搬迁视阀下大学城教育模式研究摘要多校区办学为高校的扩招提供了有利的条件，在此基础上衍生了一批大学城。
本文从校区搬迁组建大学城这个视角，研究呈贡大学城的教育模式，主要对当前呈贡大学城的教育政策作分析，并提出自己的见解。
关键词校区搬迁昆明呈贡大学城教育模式中图分类号：g644 文献标识码：a1国内大学城教育概况迄今为止，我国大约出现了50所大学城。
大学城是由以往校区地址相对比较疏散，在政府统筹规划之下，集中搬迁至另一地，形成规模较大、学生较多、教师资源较丰富的新型社区。
其中比较著名的有广州大学城、西安大学城、重庆大学城、松江大学城等。
大学城的建设有利于扩大高等教育供给，促进经济发展，推进城市化进程，提高办学质量；大学城的建立有利于教育改革，提高教育效能，实现教育创新。
2呈贡大学城教育概况呈贡大学城由11所高校组建而成，包括：云南大学、云南师范大学、昆明理工大学、云南民族大学、昆明医科大学、云南艺术学院、云南中医学院、云南开放大学（原云南广播电视大学）、云南交通职业技术学院、云南司法警官职业学院、云南国防职业技术学院和云南财经大学呈贡校区。
在中小学基础教育配套设施上，有中学2所，小学5所，幼儿园2所。
自大学城筹建起至今，当地居民的人口数量在增加，学生的规模在不断扩大，教师的师资力量在不断加强。
据不完全统计，呈贡大学城现在人口15万，学生10万人，教师破万，教师与学生的比例达到1：10。
3呈贡大学城教育模式的优劣势3.1优势3.1.1办学水平得到提高随着教育方针的变化，学校培养学生的模式上提出了更高的要求，学校的办学水平也要随之提升。
在国家政策的扶持下和社会力量的支助下，多所大学搬迁至呈贡新区，翻开了教育面貌的新篇。
新鲜血液的注入，给以前的教师队伍增添了力量。
高等院校培养人才采用多元化模式，追求“质量”、“精细”、“强大”。
基础学校在培养学生的模式上由注重学生单一的发展逐渐过渡成为多方面发展，尤其在素质教育和道德教育上更是重中之重。