2020-2021学年人教版高一地理(必修1)一周一练同步练习:全球气候变化

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2020-2021学年人教版高一地理(必修1)一周一练同步练习:

全球气候变化

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

下面为一张挪威北极地区冰川融化的照片,照片中融化的冰壁内出现了一张可怕的脸,融水成为这张令人恐怖的脸流下的伤心泪。据此完成下面小题。

1.造成北极地区冰川大面积融化的原因是

A.全球气候变暖B.臭氧被大量破坏C.排放SO2过多D.以上都不对2.此现象的发生,产生的后果主要有

A.高纬度地区农作物产量减少B.农作物生长期延长

C.海平面上升D.臭氧被大量吸收

科学家预测,到2100年,全球平均气温将升高1.4 ℃—5.8 ℃,约是20世纪升温幅度的2—10倍。据此完成下面小题。

3.气候变暖对自然环境的影响可能有

①冰川退缩②冻土融化③气候更加适宜生物生长,各地动植物数量增加④灾害性天气减少

A.①②③④B.①②③

C.①②D.①②④

4.全球变暖对农业的影响可表现为

A.南半球农作物的分布向北移

B.我国东北地区的水稻种植面积将会扩大

C.农业生产活动受到病虫害危害的范围会明显减小

D.安徽南部地区可能会出现大面积苹果树种植区

读全球气温变化资料图,回答下面小题。

5.图中反映的环境问题是

A.臭氧层破坏B.全球变暖

C.酸雨D.水旱灾害

6.针对该问题发生的主要原因,我们人类应采取的对策是

①植树造林②控制酸性气体排放③发展新能源、节能技术等

④减少氟氯烃等对臭氧层的破坏⑤改善能源结构,控制温室气体排放

A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤

我国冬季气温的高低与北极地区冷空气的强度密切相关。下图为1978~2021年11月北极浮冰面积变化示意图。读图,回答下面小题。

7.图中北极浮冰面积的变化( )

A.导致冷空气强度逐渐增强B.受到全球气候变化的影响

C.不利于北冰洋航线的开拓D.不利于生物多样性的提高

8.据图可知,我国最有可能出现严重冻害的年份是( )

A.1982年B.1990年

C.2006年初D.2010年

9.当强冷空气南下,可能造成( )

A.海南省出现冻雨天气B.华北地区的雾霾污染加重

C.0 ℃等温线向南移动D.新疆短时间出现融雪洪水

有媒体称,按目前的融化速度,喜马拉雅冰川到2050年将消失2/3。据此完成下面小题。

10.造成喜马拉雅地区冰川快速融化的主要原因是

A.科学考察,人类干扰增多B.温室效应增强

C.极端天气事件增加D.探险旅游,乱扔废弃物

11.冰川的快速融化,对喜马拉雅地区产生的影响是

A.光热水土条件改善B.河流汛期消失

C.冰川生态环境破坏D.山地雪线下降

据报道,随着地球高山上的温度变得越来越高,植物种群踏上了漫长的“搬家”之路——平均每10年向上转移10米。据此回答下面小题。

12.下列现象中,与植物种群“搬家”相似的是( )

A.许多海洋鱼类选择游向更深更冷的水域

B.我国有组织地向西北移民

C.青藏高原的冻土变化加剧,冻土层温度下降,厚度增加

D.巴西的房屋建在巴西高原上

13.为抑制类似现象的发生,人类采取的下列措施中,不科学的是( )

A.大力植树造林

B.禁止使用化石能源

C.控制人口数量

D.推广使用可再生资源

某地理研究小组预计2030年我国的农作物熟制会发生如下表所示的变化。读表回答下

面小题。

14.该地理研究小组的理论依据是 ( )

A.臭氧层空洞变大B.全球二氧化碳浓度增加

C.南方自然灾害增多D.全球降水量增大

15.按照该小组的研究,下列现象2030年可能出现的是( )

A.我国1月0 ℃等温线南移B.内蒙古高原适宜生长季延长

C.长江三角洲变大D.黄淮海平原土壤盐碱化减轻

二、综合题

16.(题文)阅读下列材料,回答问题。

材料一据美国某媒体报道,全球气候变暖导致北极冰川加快融化。这不仅令北极丰富的资源有了被开采的机会,也给俄罗斯等北冰洋沿岸国家提供了开通新的北极航道的机会。石油公司将可能是最大受益者。

材料二北极圈里的因纽特人看着不断融化的冰川,高兴得手舞足蹈;而远隔数万千米的图瓦卢人,却日夜难眠,北极不断融化的冰川就像一个个巨型炸弹,随时都会将他们轰入海底,再难见蓝天。

(1)为什么因纽特人“手舞足蹈”,图瓦卢人却“日夜难眠”?

(2)有媒体报道,受全球气候变暖的影响,俄罗斯的很多建筑物面临巨大威胁,但粮食产量可能会增加。这是为什么?

(3)应对全球气候变暖需要公众积极参与。作为一名中学生,你能做些什么?

17.读北冰洋冰面范围变化图,回答问题。

(1)北冰洋冰面范围产生图示变化的原因可能是什么?

(2)北冰洋冰面范围的变化对沿海地区可能带来的危害有哪些?

(3)为抑制气候变暖的趋势,近年来,我国政府提出大力发展“低碳经济”,请简要分析发展“低碳经济”的重要意义及可采取的措施。

参考答案

1.A

2.C

【解析】本题主要考查全球气候变暖,学生要熟悉全球气候变暖的原因及全球气候变暖带来的后果。

1.冰川大量融化主要是因为气温升高,全球气候变暖,造成北极地区冰川大面积融化,A 对;臭氧被大量破坏对气温影响较小,B错;全球气候变暖是排放CO2过多,不是排放SO2过多,C错,选择A。

2.此现象的发生,说明全球气候变暖,高纬度地区气温升高,农作物产量增加,A错;农作物生长有自身的规律,气温升高农作物生长期不会延长,B错误;气温升高冰川融化,海平面上升,C对;全球气候变暖不会导致臭氧被大量吸收,D错。

3.C

4.B

【解析】本题主要考查全球气候变暖,学生要熟悉全球气候变暖带来的危害,学会分析全球气候变暖对农业产生的影响。

3.气候变暖气温升高,冰川融化退缩,①对;气温升高,冻土融化,②对;有些地区变得更加干旱,降水变少,气候不适宜生物生长,破坏生态系统,动植物数量减少,③错;灾害性天气增多,④错,选择C。

4.全球变暖气温升高,南半球农作物的分布向南移,A错;我国东北地区气温升高,更利于水稻生长,水稻种植面积将会扩大,B对;寒冷地区,由于气温升高,冬季虫卵不会被冻死,农业生产活动受到病虫害危害的范围会增大,C错;安徽南部地区气温变得更高,苹果只能种植在暖温带地区,所以不可能会出现大面积苹果树种植区,D错。

5.B

6.B

【解析】本题主要考查全球气候变暖,学生要熟悉全球气候变暖带来的危害,掌握解决全球气候变暖的主要措施。

5.图中反映的是全球二氧化碳浓度不断增加,气温波动上升,反映的环境问题是全球变暖,

相关文档
最新文档