执行力培训教程--yijian0927

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执行力培训课程课件

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四、客户价值的修炼:每天反省自己,我为客户做了什么?
客户价值管理,它将客户价值分为既成价值、潜在价值和影响价值,满足不同价值客 户的个性化需求,提高客户忠诚度和保有率,实现客户价值持续贡献,从而全面提升 企业盈利能力。
完整的客户价值管理包括三个步骤:
1、所需数据采集。
2、客户价值分析。判断客户的不同价值和等级。
天几点到 几点有会
议。
或者记不清的事 争吵)。
况下,做 他人员。况,并及时 能人的会
一个录音
汇报总经理。 议服务体
备份)。
系!
获得结果
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结果的本质是商业交换
结果
薪酬
商业最简单的就是交换,等价交换 企业用优良产品和优质服务和客户进行交换 员工拿结果来和企业进行交换
执行力培训课程课件
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老板会重用谁? 买车票是“任务”
到青岛是“结果”
执行力培训课程课件
企业中大量存在的现象……
✓ 我已经按照您说的做了 ✓ 我已经尽最大努力了 ✓ 我该做的都做了 但——没有做到就是没有结果!
成功者寻找方法,失败者寻找理由
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看图说话:什么是任务?什么是结果?
任务: 挖井
做任务是陷阱,做结果是馅饼
公司 员工做任务,形成不公平交换,公司在这名员工 身上形成负债; 当多数人都在做任务时,公司就会衰退甚至倒闭。
个人 不被认可、丧失斗志、意志消沉:郁闷
任 务
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温水里的青蛙
青蛙如何做才能生存下来?
– 温水是偶然,沸水是必然。
结论:不做结果,就会丧失了做结果的能力
3、决策。根据不同客户价值来决定各个方面应该采取执的行措力培施训。课程课件

执行力-培训课件ppt

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实践经验分享:如何结合 自身情况提升执行力
个人提升执行力的经验分享
制定明确的目标和计划 培养良好的时间管理习惯 建立有效的沟通与协作机制 不断学习和提升自己的能力
解决执行力问题的实际案例
案例描述:某公司 员工执行力低下, 导致项目进度受阻
案例分析:分析员 工执行力低下的原 因,如沟通不畅、 目标不明确等
稻壳公司
执行力培训课件大 纲
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汇报人:XXX
目录
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01
什么是执行力
02
执行力不足的原因
03
提高执行力的关键要素
04
提高执行力的具体方法
05
案例分析与实践经验分享
06
01
添加章节标题
01
什么是执行力
执行力的定义
执行力是指有效利用资源、保 质保量达成目标的能力
执行力是将目标转化为结果的 关键过程
聚力和执行力。
培养高效的工作习惯
制定明确的工作计划和目标 保持专注,避免分散注意力 养成及时完成任务的习惯,不拖延 学会合理分配时间和资源,提高工作效率
建立有效的激励机制
设定明确的目标和期 望
提供及时的反馈和认 可
建立公平的奖励机制
鼓励创新和承担风险
01
提高执行力的具体方法
制定合理的目标和计划
组织内部缺乏公平合理的薪酬 和福利制度
缺乏明确的晋升通道和职业发 展规划
缺乏有效的绩效评估和反馈机 制
01
提高执行力的关键要素
明确目标与计划
目标设定:确保 目标明确、具体、 可衡量和可达成
计划制定:制定 详细的执行计划, 包括时间表、任 务分配和资源需 求

《执行力培训教程》课件

《执行力培训教程》课件

明确沟通目标:确保沟通双方对目标有共识 制定沟通计划:明确沟通时间、地点、方式等 提高沟通技巧:学会倾听、表达、反馈等技巧 建立反馈机制:及时反馈沟通结果,确保信息传递准确
制定明确的目标:设定短期和长期目标,明确完成时间 制定计划:将任务分解为小任务,制定详细的计划和时间表 优先级排序:根据任务的重要性和紧急性进行排序 避免拖延:设定截止日期,避免拖延,提高工作效率
领导力包括决策力、沟通 力、协调力等
领导力需要具备良好的团 队协作能力
领导力需要具备强烈的责 任感和使命感
明确目标:确保团队成员对目 标有清晰的认识
建立信任:建立团队成员之间 的信任关系
及时反馈:及时向团队成员提 供反馈,鼓励和激励他们
解决冲突:及时解决团队成员 之间的冲突,保持团队和谐
PART FOUR
明确目标:设定具体、可衡量、可达成、相关性、时限性的目标 目标分解:将大目标分解为小目标,逐步实现 目标跟踪:定期检查目标完成情况,及时调整 目标激励:设定奖励机制,激发员工积极性
明确目标:设定具体、可衡量、可达成、相关性、时限性的目标 制定计划:将目标分解为可执行的任务,并设定优先级 资源分配:合理分配人力、物力、财力等资源 监控进度:定期检查计划执行情况,及时调整和优化
跟踪改进效果, 持续优化工作流 程
PART FIVE
案例名称:阿里巴巴 成功原因:强大的执行力,高效的团队协作 案例名称:华为 成功原因:严格的执行力,持续的创新精神 案例名称:腾讯 成功原因:快速的执行力,敏锐的市场洞察力
案例二:某公司员工工作效率 低下,执行力不足导致工作无 法按时完成
提升个人能力: 执行力强的人 能够更好地掌 握工作技能, 提升个人能力。
促进企业发展: 执行力强的人 能够更好地推 动企业发展, 提高企业竞争 力。

执行力培训教程

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收集精品文档============================================================== ==========================================执行力培训教程主讲师:林俞丞什么是执行?执行至少有三个层面的解释:第一个层面是按照命令和规则做事的过程,简单讲就是能够听话照做;第二个层面是按照预定的计划行为的过程,简单讲就是做事章法;第三个层面是将想法变成现实的过程,简单讲就是规划实现。

什么是执行力?执行力就是将战略与决策转化为实施结果的能力。

是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。

执行力包含完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。

执行力:对个人而言执行力就是办事能力;对团队而言执行力就是战斗力;==============================专业收集精品文档收集精品文档============================================================== ==========================================对企业而言执行力就是经营能力。

而衡量执行力的标准,对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务;对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。

许多成功的企业家也对此做出过自己的定义。

通用公司前任总裁韦尔奇先生认为所谓执行力就是“企业奖惩制度的严格实施”。

而中国著名企业家柳传志先生认为,执行力就是“用合适的人,干合适的事”。

综上所述,执行力就是“当上级下达指令或要求后,迅速做出反映,将其贯彻或者执行下去的能力。

”《执行力培训教程》彻底解决中国企业执行十大难题:1、上司总是忙得没时间,下属总是闲着没工作2、中层管理干部执行力差,缺乏责任心,导致上司很累3、上司思维变化太快,导致下属在执行中苦不堪言4、制度出台以后,总是难以贯彻下去,导致制度变形==============================专业收集精品文档收集精品文档============================= ================================= ==========================================5、部门之间经常出现推诿扯皮现象6、如何锻造有执行力的团队?7、如何缔造执行文化?8、到底什么样的人才是执行型人才?9、如何寻找、选拔、培养公司需要的人才?10、如何从失败中获得执行力?执行力培训教程的48字真经:认真第一,聪明第二结果提前,自我退后锁定目标,专注重复决心第一,成败第二速度第一,完美第二==============================专业收集精品文档收集精品文档============================= ================================= ==========================================结果第一,理由第二执行力培训教程的7大控制方法与工具——◇规则先行--流程推行法◇交接备忘-记录表单法◇突破瓶颈-聚焦控制法◇掌控过程-稽核控制法◇绩效考核--数据流动法◇化繁为简-分解控制法◇暴露真相-案例分析法执行力不力的十大病因:一,推过揽功不负责任二,选人无方用人不当==============================专业收集精品文档收集精品文档============================= ================================= ==========================================三,只重制度忽视文化四,管理不当领导不足五,目标不清计划不明六,标准缺失考核无据七,只重指令不懂沟通八,事必躬亲不会授权九,流程不畅衔接不良十,管控不力奖罚不当一个缺乏执行力的团队会暴露出4类问题:⑴人员问题:下属缺乏贯彻执行的能力。

提升执行力培训课程(没有执行力就没有竞争力)

提升执行力培训课程(没有执行力就没有竞争力)

提升执行力培训课程(没有执行力就没有竞争力)分享职场干货,能力提升!
为职场精英打造个人知识体系,升职加薪!
高效执行力提升培训教材
目录
一、没有执行力就没有竞争力
二、剖析执行难的问题根源
三、执行力与员工新素质模型
四、组织执行力的五大法则
五、高层执行力与狼性原则
六、执行的“三讲四化”方法论
一、没有执行力就没有竞争力
1、什么是执行
A、执行是个人完成任务的行为?
B、执行是团队达成目标的过程?
C、执行是组织决策、运营、操作的系统集成
(1)执行是一种暴露现实并根据现实采取行动的系统化方式
(2)执行是一门学问
管理是一个系统工程
改善心智模式
三、执行力与员工新素质模型
4、白领精英基本技能
素质修养的综合体现
(1)内在:学识、能力、品德、气质
(2)外在:A、纪律性与服从服务意识
B、商务礼仪应用:日常待人接物
表达表现
(1)思考判断
(2)口语能力
(3)文字功底
四、组织执行力的五大法则
如何拿到分享的源文件:请您关注、转发,然后私信本头条号“文米”2个字,按照操作流程,专人负责发送源文件给您。

,。

执行力培训教材

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2、对于各种废品攻关课题。
——尽快梳理出经过实践检验的控制计划,然后检查执行力,将 检查结果每周公布,并与岗位操作人员的绩效工资挂钩。
——对于课题成员各自的任务完成,也要检查执行力,每周公布, 并与其绩效挂钩。
Page 16
谢 谢!
Page 17
S(满意度)=P(效果)-E(期望值)
把握服从的要点: 1、用心第一,聪明第二; 2、以寻求帮助来获得好工作中的四个服从 1、服从目标 ——目标守恒 2、服从领导 ——让领导满意
员工成长:前天的态度,影响昨天的技能,带来今天的现实 绩效考核:昨天的态度,形成今天的技能,决定明天的理想
Page 4
强化执行力的三大根源
强化执行力的三大思想根源: 思维方式(主张果因关系思维) 目标意识(强调目标决定方法) 速度观念(提倡在行动中追求完美)
Page 5
执行力提升步骤
第一步 简单、听话、照做
简单:人员简单一些,头脑简单一些, 流程简单一些
听话:培养员工的服从文化 照做:让员工遵照流程去执行
Page 12
提升执行力第三步
第三步:检查作业 态度决定一切,那么什么决定态度呢? 执行力不是做出来的,而是检查出来的。 人们只做你检查的,而不做你希望的。
Page 13
提升执行力第三步
检查的方法 1、检查结果
质量失分、废品率、废品数 2、检查过程
步骤检查、里程碑检查 3、检查频率
——有时候执行不力是由于我们的 检查的频率不够
3、服从变化 ——善于审时度势 4、服从结果 ——以结果为导向思考问题
Page 11
提升执行力第二步
第二步:找方法
如果简单听话照做,我们仍然无法实现预期 的目标,那么我们就要开始找方法了。

执行力培训(最新完整)

执行力培训(最新完整)
欣赏自己---做最自信的自我 感恩自己---做最幸福的自我 激励自己---做最强大的自我
认识自己---做最真实的自我
弗洛伊德的人格理论 自我 本我 超我
认识自己---做最真实的自我
认识自己首先要说服自己(我是谁) 自己是什么人? (个性性格、年龄、兴趣爱好、) 自己需要什么? (需要的几个层次) 自己的目标定位? (目标的设立)
如何执行
经营家庭(成家) 家庭经营理念 赏识教育: 卡耐基说: “使人发挥最大能力的方法,就是赞美和鼓励。
”也就是赏识。作为家长,应对家人多加鼓励和赞扬。
如何执行
成功的秘决(想要成功必备的素质) 观点一: 人脉、教练、服务 观点二: 不要辩解、借口、接受批评
如何执行
个体而言 认识自己---做最真实的自我
行沉淀积累
二、执行为了谁
企业强调执行力是为了企业本身的发展, 别说是为了员工。所以说为了自身的 发展应该多考虑员工需要什么
员工要执行是为了人个的成长, 别说为了企业。员工要为企业着想才能解决自 己的实际问题
员工和企业是互利互惠, 对立统一 没有企业的发展谈不上员工的福利, 更没有再发展的空间;反之亦然。
遗传
外部环境
财富
学历
年龄
性别
激励自己---做最强大的自我
激励有激发和鼓励的意思,是管理过程中不可或缺的环节和活动 激励自己: “幸福配方”——每天说一些欢喜的话,激励自己不要悲
伤。每天做一些利人的事,激励自己融入群众。每天谈一些益智的事 ,激励自己增长智慧。每天审视圣者的慈像,激励自己增加内心的善 美。(星云大师)
认识自己---做最真实的自我
认识自己还要肯定自己
肯定自己今天是最棒的
现在是最佳状态

高效执行力提升培训教程

高效执行力提升培训教程

高效执行力提升培训教程高效执行力提升培训教程提升执行力是一个重要的能力,它可以让我们更高效地完成任务,实现目标。

在工作和生活中,提高执行力对于个人的成长和职业发展都具有重要意义。

本文将介绍一个高效执行力提升培训教程,帮助个人在提升执行力方面取得长足进步。

第一阶段:认识执行力在开始提升执行力之前,我们首先需要了解什么是执行力。

执行力是指一个人能够以高效率和高质量完成任务的能力。

它涉及到时间管理、目标设定、计划制定、行动执行等多个方面。

1.了解时间管理:时间管理是提升执行力的基础。

我们需要学会如何合理分配时间,避免时间浪费和拖延。

这包括学习如何设置优先级、制定工作计划、合理安排时间表等。

2.设定明确目标:明确的目标使我们有方向和动力去完成任务。

学会设定SMART目标,即具体、可衡量、可实现、相关和有时限的目标。

设定明确的目标可以帮助我们更好地集中精力和资源,提高工作效率。

3.制定有效计划:制定有效的计划可以帮助我们合理安排时间和资源,有效地分解任务和制定行动步骤。

我们可以学习一些计划工具和方法,如GTD、番茄工作法等,来提高计划的质量和执行效果。

第二阶段:提升执行力的方法和技巧在掌握了执行力的基本概念后,我们可以学习一些提升执行力的方法和技巧。

1.养成良好习惯:良好的习惯可以帮助我们更好地管理时间和任务。

我们可以养成早起、定时锻炼、规律作息等良好习惯,从而提高工作效率和专注力。

2.集中精力:集中精力是提高执行力的重要能力。

我们可以通过减少干扰、专注于一项任务、划定工作时间等方法来提高集中力。

此外,学会放松和调整注意力也是提高执行力的重要技巧。

3.学会说“不”:学会说“不”可以帮助我们合理分配时间和资源。

我们需要学会拒绝一些不重要或不紧急的任务,将重点放在真正重要的事情上。

4.培养决策能力:决策能力是高效执行力的关键之一。

我们需要学习如何进行有效决策,从而迅速做出正确的选择和行动。

5.跟踪和评估:跟踪和评估是提高执行力的重要环节。

执行力培训课程课件

执行力培训课程课件
培训效果的评估:建立有效的评估机制,对学员的学习效果进行跟踪和反馈,不断优化 培训课程的设计。
XXX
THANK YOU
汇报人:XXX
汇报时间:20XX/01/01
目标设定的方法:SMART原则、 OKR法等
计划制定的步骤:目标分解、 任务分配、时间安排、资源协 调
计划制定的注意事项:灵活性、 可调整性、优先级排序
时间管理与工作效率
时间管理:制定合理的计划和安排,提高工作效率 优先级排序:将任务按照重要性和紧急性进行分类,优先处理重要且紧急的任务 避免拖延:克服拖延症,及时完成任务 高效沟通:在工作中保持良好的沟通,避免信息不畅和重复工作
利用口碑营销,鼓励学员分享课 程体验,扩大影响力。
合作与资源整合
寻找合作伙伴:与相关企业、培训机构、行业协会等建立合作关系,共同推广和普及执行 力培训课程。
整合资源:整合各方资源,包括资金、人力、物力等,共同推动执行力培训课程的普及和 发展。
共享资源:与合作伙伴共享资源,实现互利共赢,共同推动执行力培训课程的发展。
提升团队执行力
提升团队成员的工作效率
增强团队凝聚力与合作精神
提高团队应对变化和解决问题 的能力
培养团队成员的自我管理能力 和责任心
增强组织执行力
提高员工工作效率
提升团队凝聚力
培养员工解决问题的能力
强化企业战略执行力
PART 4
执行力培训课程的内容
目标设定与计划制定
目标设定的原则:明确、可衡 量、可达成、相关、时限
个人执行力提升案例
案例名称:张三 的职场转变
案例简介:张三 通过参加执行力 培训课程,提升 了自己的工作效 率和团队协作能 力,最终在职场 上取得了成功。

《执行能力》培训课件

《执行能力》培训课件

执行能力培训培训人:目01.执行力介绍03.怎样提升执行力02.执行力缺失的原因04.执行力理念/原则01执行力介绍1.执行力研究背景2.如何去理解执行力3.执行力的重要性一个优秀的组织做同样的事情,却比别人做的更好,落实更到位、更迅速,能够从激烈的竞争中脱颖而出,独占鳌头,靠得就是组织的执行力。

在这个充满竞争的社会,有的人成绩斐然,有的人庸庸碌碌,其中一个重要原因:执行力执行力的研究,起源于公共管理领域,2002年,Larry Bosssidy与Ram Charan所著《执行--如何完成任务的学问》一举夺下该年度亚马逊商业图书销量第一。

之后,“执行力”成为了热门话题,余世维的《赢在执行力》课程一度非常火爆,至今热力不减。

执行力研究背景如何理解执行力?1判断一个组织的执行力如何,即看这个组织是否保质保量的实现既定战略。

执行力对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务;对组织而言就是在预定的时间内完成组织的战略目标。

-如何理解执行力?即“行动”,把想法变成行动;把行动变成结果; 保质保量完成任务,不折不扣得到结果。

即“行动力”,就是指把想干的事情干成的能力, 注重细节、保质保量、按时完成任务的能力。

指“贯彻、实施”,即将战略落实到实处。

指贯彻战略意图,完成既定目标的能力。

执行力对组织的重要性为什么?……究其根源就是执行力问题!为什么策略、计划雷同,业绩却大不相同?为什么企业的宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白?为什么拥有庞大的人员队伍在执行中显得如此的无助?为什么思路不错、做起来就错了?说得对却做不对?一系列“为什么?”很难让人找出理想的答案。

但是,这些“为什么?”背后都隐含着一个现实的问题,那就是--执行不力。

曾有一家权威公司做过调查:在一年的调查时间里,许多公司只有15%的实际在为客户服务,其余85%的时间所做工作对顾客而言根本没有意义。

换而言之,公司为了维护组织自身平衡稳定,将大量的时间和精力花在了企业内部协调、开会、解决人事问题、处理各种管理纠纷上,此时组织变成了“为了存在而存在”而非“为了顾客而存在”,然而顾客必须为15%的价值,向公司支付100%的货币。

执行力专项培训讲义

执行力专项培训讲义

执行力专项培训讲义执行力专项培训讲义一、培训目标:通过本次讲义的学习,提高学员的执行力,使其能够更好地完成工作任务,实现个人及团队的目标。

二、培训内容:1. 执行力的概念执行力指的是一个人在面对任务时,能够迅速转化为行动并坚持不懈地完成任务的能力。

它是实现个人和团队目标的关键要素。

2. 建立明确的目标一个人在完成任务之前,首先需要明确任务的目标。

目标应该是具体、可衡量的,这样才能更清楚地知道自己要做什么,进而制定相应的计划。

3. 制定详细的执行计划完成任务需要有一份详细的执行计划。

执行计划应列出任务的具体步骤、时间安排和责任人,确保任务能够按时进行并合理分配资源。

4. 在任务开始前集中注意力在任务开始前,集中注意力,专注于自己要做的事情。

消除干扰因素,迅速进入工作状态,提高工作效率。

5. 克服拖延症拖延是执行力低下的一个表现。

为了克服拖延症,可以采取一些措施,比如制定任务的优先级,分解任务,设定明确的截止日期等。

6. 养成良好的时间管理习惯良好的时间管理能够帮助我们更好地安排工作和生活,高效地完成任务。

要养成合理利用时间的习惯,避免时间的浪费。

7. 培养责任心和自律性责任心和自律性是高执行力的重要品质。

要将任务视为自己的责任,并且能够自律地完成它。

要有始有终,不轻易放弃,不容易受外界干扰。

8. 增强解决问题的能力执行力强的人往往能够迅速解决问题。

培养解决问题的能力,可以帮助我们在工作中遇到困难时更好地应对。

9. 培养坚持不懈的毅力执行力强的人表现出坚持不懈的毅力。

在面对困难时,他们能够坚持下来,不放弃,继续努力,最终取得成功。

三、培训方法:1. 理论讲解通过讲解执行力的概念、要素和重要性,帮助学员建立正确的执行力观念。

2. 案例分析分析一些成功的案例,探讨其中的执行力因素,帮助学员理解执行力的实际应用。

3. 角色扮演设定一些情境,让学员扮演相关角色,通过实践来提高他们的执行力。

4. 组织活动组织一些团队活动,培养学员之间的合作精神和团队执行力,同时提高个人的执行力。

执行力 培训课件

执行力 培训课件

目 录
01 人类三个时代管理的变迁 02 领导者的影响力智慧 03 领导者的运营力智慧 04 领导者的管理力智慧
第2页
O
1 PART
人类三个时代管理的变迁
• 农业时代的管理模式——经验管理 • 工业时代的管理——流程与品质管理 • 知识经济时代的管理——人本管理
第4页
1 O PART
人类三个时代管理的变迁
— 44 —
3 O PART
领导者错了就是在推卸责任! 员工犯错是让员工承担相应责任,不是批评。
只会“叫”的领导是在告诉身边的人他
没有办法,宣告自己无能!
O
4 PART
领导者的管理力智慧
• 两讲三做 • 会议管理 • 沟通能力
第4页
4 O PART
领导者的管理力智慧
4 O PART
领导者的管理力智慧
※ 会议是用来群策 群力找答案 解决问题的;
※ 每次会议只 解决一个问题;
※ 每次会议只需 相关人士参加;
— 49 —
※ 主持人提前准备 会议提纲以及会议
规则;
※ 主持人按照规则 积极处理议外话题;
※ 每次会议必须要有 会议结果,而且参会人 必须对结果签字负责。
4 O PART
执行力
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执行力培训,主要通过对执行力与人才管理 内容进行系统的培训,以提升对企业执行的能力, 最大程度实现执行力的提升。
目录CONTENT
执行力概念
01
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提升执行力
02
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资源整合

执行力培训

执行力培训

钱。所谓“人不得外财不富,马不吃夜草不肥”,养马必须要勤快,要每
晚起来给马喂草添膘。
尽管老先生很勤快、很努力,但是他很快还是发现了问题,就这么辛
苦,几个月下来,两匹马没有长膘反而掉膘了。
原因何在呢?有问题找专家,把“马博士”请来了。

“马博士”来了一看就明白了,他告诉老先生,马不好好吃东西,关
槽 键就是因为把两匹千里马养在一个马厩里,让它们在一个槽里吃东西。

案例分享-张瑞敏论执行
“日事日毕,日清日高”
2010年,海尔集团实现全球营业额1357亿元人民币,折合207亿美元,按人民 币口径同比增长9%。其中海尔品牌出口和海外销售额55亿美元,占总营业额的 26%。全年实现利润62亿人民币,折合9.46亿美元,利润增幅是收入增幅的8倍 ,利税总额首超百亿元人民币。
执行力是一门将战略与实际,人员和流程相结合,实现预定目标的学问。 执行力是将企业经营管理三个主要流程即三要素:人员、战略、运营流程结 合的一种途径。
执行力三要素:
战略
人员
运营流 程
执行力概念
执行力要具备的“6大素养”: 1 团队成员必须具备自驱力; 2 正能量的人占据主要位置; 3 不是不可能,而是暂时没有找到办法; 4 山不过来我就去过; 5 我是一切问题的根源; 6 每天进步一点点。

每次吃东西的时候,两匹马又踢又挤,你争我抢,根本不能安心吃草
马 料。解决方案就是把马分开,为两匹千里马准备两个食槽,让它们分开吃。
一试果然有效,两匹马很快就变得膘肥体壮。这就叫做“分槽喂马”。
分槽的精髓就是“不能安排两个能人一起去做同一件事情”。两
个实力相当的人才就好比两匹千里马,在一起的时候即使不互相争抢,也

执行力提升培训手册

执行力提升培训手册

执行力提升培训手册执行力提升培训手册第一章前言1.1 目的和意义执行力是一个人成功的重要因素,它能帮助人们更好地实现目标并取得优异成果。

然而,由于种种原因,很多人在执行方面存在一定的困难。

本手册的目的就是帮助个人和组织提升执行力,实现更好的绩效和成果。

1.2 组织背景本培训手册由某培训机构编写,为希望提升执行力的个人和企业提供培训和指导服务。

本机构具有丰富的培训经验和专业的培训师资,为客户提供高质量的培训方案和有效的培训成果评估。

第二章执行力提升的基本原则2.1 目标设置和分解执行力的提升首先需要明确目标,并将其分解为可行的步骤和行动计划。

目标应该具体、可测量、可实现、和有时间限制。

2.2 时间管理高效的时间管理是执行力提升的关键,并且需要建立优先次序、使用工具和技巧来避免浪费时间和延误任务完成。

2.3 自我驱动力自我驱动力是执行力提升的内在动力,而非外在压力。

个人需要发现、激发和保持内在动力,并且建立坚定的信心和自律。

2.4 处理不确定性面对变化和不确定性,良好的执行力需要灵活和富有创造力的响应。

个人需要提高应对不确定性的能力,包括审慎决策、快速调整和适应变化等。

第三章执行力提升的实际步骤3.1 建立目标明确个人或组织的长期和短期目标,并将其分解为具体的、可行的任务和动作计划。

确保目标具备可测量性和时间限制,并且和整体战略和价值观一致。

3.2 制定优先次序根据目标的重要性和紧急性,制定任务的优先次序,并且做到事事有序、有序事事。

遵循“二八法则”,即80%的效果来自于20%的重要任务。

3.3 时间管理建立高效的时间管理系统,包括日程安排、限时工作、并参考时间管理工具和技巧。

确保合理安排和分配时间,避免浪费和延误。

3.4 提高自律建立良好的工作和生活习惯,包括早起、养成细致的计划、保持专注、及时完成任务等。

养成自律习惯可以提高执行力和抗压能力。

3.5 处理不确定性良好的执行力需要灵活应对变化和不确定性。

执行力培训课程

执行力培训课程

不要为了控制的需要让下属提供辅导信息 也不要拿控制信息来辅导员工
建立早期预警系统
你的“预感”来自哪里?
1. 航班要延误 2. 某个任务可能会脱期 3. 某任务交代出去就后悔,预感对方的完成质量会有问题 4. 某人招聘来后感觉可能会不合适 5. 可能要出安全事故 6. 市场可能要出问题 7. 回款方面可能会出问题 如果要避免措手不及,需更早注意哪些信号?
胜任
让工作更加适写报告
你打算如何做?
COMPETENCE总结
1. 2. 3. 4. 理解胜任力模型的作用 提高员工胜任能力是领导者的责任 理解长线和短线的工作同时需要兼顾 为未来的组织的快速发展准备产能是管理者的责任 Clarity 澄清 承担任务者有能 力完成任务。任 务难度适合承担 任务的人。 Control 控制 Competence 胜任 Commitment 承诺
执行力培训课程
主讲师:林俞丞
课程目标
寻找并克服阻碍双向沟通的障碍 学习复杂工作任务的分解和澄清 学会从工作要求出发分析员工胜任能力 寻找合适的管理方法,保障员工在完成工作任务 的同时,胜任力提升 • 理解承诺的要素,能对技能与态度区别对待 • 理解正向反馈的重要性和方法 • 学习利用系统代替指挥,有效控制日常性工作 • • • •
任务清晰明确。确 保对指令、目标、 任务、责任和表现 标准双方没有异议
第二章 让下属胜任完成任务
案例讨论:我该如何做?
• 新来的TOM工作(轮岗表现)
Competence:胜任
员工的能力 工作任务
胜任 胜任:人和任务相适应。让合适的人做合适的事情
Competence(胜任)案例讨论
1. Tom的看法? 2. 给Tom打分 3. 为什么会有如此大的差异? 4. 上级对Tom的看法是什么? 5. 上级对Tom的要求是什么? 6. 应该怎么办? 7. 如果重新找人的话会找什么样的人?

个人执行力 培训教程

个人执行力 培训教程

2021/7/30
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目录
• 一、什么是个人执行力 • 二、有执行力的人的九个特点 • 三、决定个人执行力的因素 • 四、打造执行力文化
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四、打造执行力文化
为什么任何一个商学院都没有西点军校培育的这么 多优秀人才?
■有人作过统计:在世界五百强里面, 美国西点军校毕业出来的董事长有一千 多名,副的也有二千多名,总经理然后 董事一级以上的是五千多名。 ■任何一个商学院都没有培养出来这么 多!
• 13、勇敢者的游戏; • 14、全力以赴; • 15、尽职尽责; • 16、没有不可能; • 17、永不放弃; • 18、敬业为魂; • 19、为自己奋斗; • 20理念至上; • 21自动自发; • 22立即行动。
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• 不找任何借口,无条执行,采取科学的方 法,不达目的誓不罢休。
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• 9、求胜的欲望强烈
欲望是一切行动的源泉,是人生必备的条件,也是 支持人生的动力。没有欲望,任何事情都不可能坚持 和成功,其人生也将变得空洞平淡、没有人性的魅力。
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• 案例:华为
点评:华为的狼性哲学使华为具有强大的凝聚力、不 屈不挠的斗志,使得企业走出了“冬天”,冲出中国, 走入世界,成就了事业的第二次高峰。
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西点军校22条军规:
• 1、无条件执行; • 2、工作无借口; • 3、细节决定成败; • 4、以上司为榜样; • 5、荣誉原则; • 6、受人欢迎; • 7、善于合作; • 8、团队精神; • 9、只有第一; • 10、敢于冒险; • 11、火一般的精神; • 12、不断提升自己;
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人生之初,品性如何? 隐恶扬善
——社会的进步与发展 现代人的品德修养
——仁爱之心 ——忠诚敬业 ——职业道德
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型

智商
知识、文化、思考力、决策
智慧的头脑 —— 基础智力(IQ) ——敏锐的目光(观察力) —— 逻辑思维能力 ——敏捷的反应力 潜能挖掘 —— 勤能补拙 ——巧干是智慧的体现
1、什么是执行力
员工执行力的三层含义 ——心理性格能力,表现:
C、持续不倦的行动习惯,积极心态与热情 ——技术技能,表现:
A、具备完成工作任务的潜在胜任能力 B、实际完成工作任务的显在操作能力 C、技术创新和能力提升的自觉能力
五、全方位提升执行力 2、不同层次人员的执行力
工作重心的差异性
决策层
管理层
社会因素、自然灾害、流行病、战争、事故
三、人们常犯的执行力错误
2、执行力错误的根源
组织方面 ——内环境之一:从管理上看
人才、战略、机制、制度、文化、工作流程 ——内环境之二:从业务上看
市场策略、技术不平、生产设备、工艺流程 ——内环境之三:决策层综合素质 ——内环境之四:资源方面
资金、原材料、政府关系
——用错了地方就是劣 怎样知道自己的性格特征 怎样了解他人的性格特征
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型

气质
性格特征、承压、逆境商
卡特尔的十六种性格特征(见下页) 性格的可塑性
——人生的经历就是财富 心为性之先
——天将降大任于斯人也… ——意志力修炼
一、职业化员工的素质模型
A、智商 (IQ:Intelligence Quotient) B、基础文化:学历和其它综合性知识 C、情商 (EQ:Emotional Quotient) ——心理性格能力,表现: A、灵商 (SQ:Spiritual Quotient)
事业心和使命感,主动工作的意愿 B、敬业精神、责任感、忠诚
五、全方位提升执行力
1个月~一年的 中短期计划
1天、1周或 1~6个月的 短期计划
计划的内容
增长率 竞争战略 新产品 资本投资 如何改进工序,加强协作 如何更好 的实施控制 如何完成绩效目标 如何贯彻新政策、采用新方法和履行新安排 如何提高效率(成本、质量等) 员工和督导管理者的假期
二、培养技能成为技术专家
3、HR职业人员的技能要求
社会变革的浪潮 企业管理的内在规律与走势 ——人文管理与科学管理 ——哲学管理时代的来临 哲学管理时代的现代人思维 ——万物皆有源,万事皆有因 ——系统化思考
一、管理是一个系统工程
2、把握规律,预见未来
中国传统文化的发展 传统文化对现代企业家的影响 ——思想观念:政治化倾向与官本位 ——思维模式:重战略、轻细节 ——管理特色:人治与情、理、法的秩序 WTO与国际化对中国企业家的挑战 ——竞争进入新阶段:精细化与执行力
二、关注细节与执行力
3、微利时代的精细化管理
改革开放以来的老板们 ——第一代老板靠什么? ——第二代老板靠什么? ——第三代老板靠什么? 细节决定成败 细节是执行力价值的前提 ——没有细节管理执行力难以发挥
三、人们常犯的执行力错误
1、执行力错误面面观
与心理、性格、能力相关的多种类型
——过分追求完美 ——只奖励做表面文章的人

技能
专业技能、情商、经营人生
技术素质 ——某一领域的专业技术
操作能力 ——动脑和动手的执行能力
领导能力 ——战略、决策、计划、组织、领导、控制
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
表现出来 的人的语 言和思想
表现出来 的人的行 为和成果
一、职业化员工的素质模型 3、不同层次人员的知识结构异同
文化
五、全方位提升执行力
1、什么是执行力
执行 ——组织行为学的三种形态
A、执行是个人完成任务的行为 B、执行是团队达成目标的过程 C、执行是组织决策、运营、操作的系统集成 ——执行是一种暴露现实并根据现实采取行动的
系统化方式 ——执行是一门学问
五、全方位提升执行力
1、什么是执行力
员工执行力的三层含义 ——基础智能,表现:
2、几种常见的工作模式
并行串行兼顾
A
B
公私兼顾
C
一次搞掂
D
请问:——A、B、C、D如何排列?
三、时间管理与工作执行力
3、应该记住的20条实用方法
长期准备(4) ——购买工具书/增加知识储备/提高能力 ——训练你的快速阅读能力 ——把常用的文件/文具放好 ——养成存放思想档案和作记录的习惯

灵商
事业心、积极心态、热情
万事皆由心 ——心能:心灵智力
没有理由的理由 ——生命意志的表现
——事业心强的人把事业当爱人 创造力永不枯竭的源泉 执行力持久不倦的燃料
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型

气质
性格特征、承压、逆境商
性格天成,与生俱来 ——江山易改,本性难移
性格没有好坏之分 ——用对了地方就是优
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型

技能
专业技能、情商、经营人生
知识素质 ——合理的知识结构 ——广博的知识范围 ——较高的知识层次 ——行业的专业知识 表达:交际沟通能力 ——文字组织能力 ——口语演讲能力
( 语言、语气、语音、语调)
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
《提升领导执行力的策略》 《提升团队执行力的法则》
No.4
No.3
第一讲
关注细节与执行力
目录
一、管理是一个系统工程 二、关注细节与执行力 三、人们常犯的执行力错误 四、竞争危机与执行力研究 五、全方位提升执行力
一、管理是一个系统工程
导入:麦肯锡七个S示意图
一、管理是一个系统工程
1、我们进入了哲学管理的时代
执行层
强调战略性 体现方向性
强调有效性 体现策略性
强调技术性 体现执行力
五、全方位提升执行力
3、怎样全面提升执行力
个人执行力提升 ——综合素质:身、心、智与品、技、勤 组织执行力提升 ——战略、策略、计划 ——组织、管理、控制 ——凝聚力、向心力、行动力 ——团队学习与持续创新 领导执行力的提升
工作任务内容的综合分析 重要度
B
重要但不紧迫
A
重要而且紧急
D
不重要不紧急
C
紧急但不重要
紧急性
三、时间管理与工作执行力
2、几种常见的工作模式
并行模式 ——举例
A
B
C
D
公私兼顾 一次搞掂
三、时间管理与工作执行力
2、几种常见的工作模式
串行模式 ——举例
A
B
C
D
要充分考虑工作的连续性
三、时间管理与工作执行力
二、培养技能成为技术专家
2、PDCA与制定工作计划
PDCA的含义 —— 发明人:美国质量管理专家(Daimin) —— 四个字母的代表意义: • P(plan) —— 计划 • D(do) —— 执行 • C(check) —— 检查 • A(Action) —— 再行动
二、培养技能成为技术专家
四、竞争危机与执行力研究
1、企业管理者究竟该思考什么? 心理学、管理学、领导学、组织行为学、社会学
心理

规律性
行为
四、竞争危机与执行力研究
2、企业管理者究竟该怎样思考?
改善心智模式
目标
利润
赖以实现 我们人生价值 或组织目标的 经济基础
方法 行动
HR团队 个体 群体 组织
内在
制度
机制
执行力
素质
流程
(高层、中层和基层) 动态性 ——在学习化生存的今天,能力是个变量
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型

灵商
事业心、积极心态、热情

气质
性格特征、承压、逆境商

道德
仁、善、正直、职业道德

智商
知识、文化、思考力、决策

技能
专业技能、情商、经营人生
一、职业化员工的素质模型 2、新时期员工素质模型
五、全方位提升执行力
4、执行力的三个核心流程
核心流程
人员流程
战略流程
运营流程
是将战略与 运营结合起来 并加以实施的 根本力量
是将人员与 运营结合起来 的桥梁,是运 营的内容
是实现战略 目标和展现人 员执行能力的 过程
五、全方位提升执行力
4、执行力的三个核心流程
人员流程








图 战略流程
高层领导 中层干部 基层管理者 一线操作者
技术能力
人事能力
判断能力

注 代表含义:很重要较重要次重要 不重要
提问:从上表中你看出什么样的规律来?
二、培养技能成为技术专家
1、白领精英基本技能
素质修养的综合体现 ——内在:学识、能力、品德、气质 ——外在:A、纪律性与服从服务意识
B、商务礼仪应用:日常待人接物 表达表现 ——思考判断 ——口语能力 ——文字功底
——个性测验(卡特尔16PF中的人格特征)
特质 乐群性 聪慧性 稳定性 恃强性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性
低程度特征
缄默、孤独 迟钝、学识浅薄 情绪激动 谦虚顺从 严肃审慎 权宜敷衍 畏缩退怯 理智、着重实际 依赖随和 现实、合乎成规 坦白直率、天真 安详沉着、有自信心 保守、服膺传统 依赖、随群附众 矛盾冲突、不明大体 心平气和
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