通信电子线路》本科教学大纲
《通信电子线路》教学大纲
《通信电子线路》教学大纲课程名称（中文/英文名称）：通信电子线路/Communication Circuit课程代码：3010210430学分/总学时：3.0+1.0学分/72学时（其中理论54学时，实验18学时）开课单位：物理和电子信息学院面向专业（公共选修课为开课教师）：电子、通信专业本科生一、课程的性质、目的和任务《通信电子线路》课程是电子信息工程、通信工程及相近专业的主干技术基础课程。
该课程的基本作用和任务是：通过分析通信电路中常用的基本功能部件及实际电路的工作原理及实现方法，介绍模拟信号处理系统中电子电路的线性和非线性使用的原理和技术，使学生熟悉基本的通信理论知识，系统地掌握通信系统中各种功能单元电路的各种的工作原理和分析设计技术，建立起通信和信号处理理论的工程实现的基本框架，为后续课程学习打下必备的基础。
在大学本科阶段，该课程起着联系基础课程和专业课程的桥梁作用，它强调理论联系实际，注重工程概念，对学生解决实际问题的能力和实践动手能力的培养具有重要作用。
通过本课程的学习，学生在电子电路的分析、设计和使用知识方面应当达到以下基本要求：1．掌握电子器件非线性使用的特点和基本理论，熟悉各种分析方法的使用及适用条件。
2．掌握通信系统中各主要功能单元的作用、工作原理和实现模型。
对于实现信号放大、选频滤波、功率放大、正弦信号发生、调制和解调、锁相和频率合成等功能的电路技术和性能指标有较清晰的概念。
熟悉各种功能电路的基本分析方法和主要结论。
了解各功能电路连接时阻抗和信号电平的匹配要求。
3．熟悉通信系统中常用集成电路的功能、基本工作原理和使用方法。
能够对专用大规模集成电路中的单元电路进行原理分析。
4．熟悉常用电子器件的功能、作用和主要性能指标，能够选择合适的器件来实现所需的电路。
了解电子电路设计的基本方法，能独立完成电路的安装、调试和指标测量，具备解决工程实际问题的初步能力。
二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识高等数学、电路、信号和系统、模拟电子技术三、学时分配学时章节理论实验合计1、绪论 2 2课外（元器件的高频等效模型） 2 22、小信号调谐放大器12 3 153、高频调谐功率放大器8 3 114、正弦波振荡器7 3 105、振幅调制和解调11 3 146、角度调制和解调9 3 127、变频器3*** 3综合实验 3 3总计54 18 72 ***说明：第7章的3学时为机动学时，根据具体教学情况定。
(整理)《通信电子线路》本科教学大纲.
精品文档塔里木大学课程教学大纲课程名称：通信电子线路适用层次：汉族本科适用专业：通信工程完成单位：通信工程教研室编写人员：姚娜、郑洪江执笔人：姚娜2011年9月15 日教务处印制精品文档《通信电子线路》教学大纲一、基本情况1、课程中文名称：通信电子线路2、课程英文名称：Communication Electronic Circuit3、课程编号：0520804、课程类别：专业基础课5、课程性质：必修课6、适用层次：汉族本科7、适用专业：通信工程8、开课时间：第四学期9、学时：总学时56(理论学时48，实验学时8)10、学分：3.5二、课程教育目标本课程是通信工程本科的专业基础课，是学生学习后继专业课程和从事本专业方向的科研、生产工作必备的理论基础。
通过本课程的学习，使学生掌握高频电子线路中各单元电路的组成、工作原理和性能，电路的分析方法和各种电路的内在联系，使学生受到严格的科学思维和科学研究初步训练，逐步培养能在通信工程、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、产品设计及产品应用维护的能力，同时也增强学生分析问题、解决问题的能力。
三、教学内容与要求1、理论课教学内容与要求通过本课程学习，使学生理解和熟悉高频电子线路中各单元电路的工作原理；各单元电路的组成；元件与组件的作用及参数的选择；掌握单元电路的基本设计方法。
第一章通信系统导论１、教学内容：无线电发射和接收设备的组成和作用，无线电波段的划分及传播，线性非线性电路的概念。
2、教学目的及要求：了解无线电发射和接收设备的组成的单元电路及各单元电路的作用。
了解和掌握线性非线性电路的基本概念。
3、教学重点和难点重点：无线电发射和接收设备的组成难点：线性与非线性电路的区别４、教学组织及时间：第一节通信系统组成（0.5学时）第二节通信系统中信号的频谱表示法（0.5学时）第三节无线通信系统中的信道（0.5学时）第四节数字通信系统、现代通信系统（0.5学时）5、课后练习题按照学生上课掌握知识情况适当布置课后习题，根据实际需要补充辅导书中的习题。
《通信电子电路》教学大纲
《高频电子电路》课程教学大纲课程类别：专业技术基础必选课课程代码：BT2161总学时：56学时（另需修独立开课实验16学时）学分：3.5适用专业：通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、微电子学先修课程：模拟电子技术，电路分析基础，信号与系统一、课程的地位、性质和任务本课程是通信与电子信息类专业、电子工程和电子测量等专业的重要技术基础课程。
其作用与任务是：使学生掌握通信系统中常用的一些基本功能电路的组成，工作原理，性能特点，基本分析方法和工程计算方法，强调电路结构和单元电路的模型化，使学生初步具有通信电子电路中的设计和安装技能，并能使用电子仪器进行调整和测试，为以后的专业课的学习打下基础。
本课程所涉及的电路，仅限于集总参数电路范围，至于分布参数电路，数字电路则分别划归“微波电子线路”，“脉冲与数字电路”、“通信原理”等课程介绍。
二、课程教学的基本要求1、了解通信系统的组成，发射机和接收机的组成2、掌握通信电路中调谐选频电路的作用、性能和特点；掌握高频电路中的元器件、简单的LC 谐振回路、晶体管高频小信号等效电路和参数的计算方法；重点掌握晶体管单级LC谐振放大器。
了解集成放大电路和集中选择滤波器组成的高频小信号放大器，宽带放大器及各种滤波器；噪声的来源和特点、噪声系数。
3、掌握高频谐振功率放大器电路的组成、工作原理、和性能特点。
熟悉晶体管大信号折线近似分析法的特点。
了解调谐匹配网络的分析和设计方法，宽带传输线变压器和功率合成器。
4、掌握高频正弦波振荡器的振荡原理，掌握高频LC振荡器、石英晶体振荡器的电路组成、工作原理及性能特点。
了解稳频原理与稳频措施，了解压控振荡器和集成振荡器，RC振荡器和负阻振荡器的振荡原理。
5、掌握非线性电路及线性时变参量电路的特点及分析方法；了解集成模拟相乘器的电路组成与工作原理，掌握模拟相乘器在频率变换电路中的应用。
6、掌握振幅调制波的特点和性质，振幅调制与解调的原理和方法；掌握振幅调制器与解调器的典型电路、工作原理和性能特点。
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【最新整理，下载后即可编辑】通信电子线路课程教学大纲Communications Electronic Circuits一、课程教学目标1、任务和地位：通信电子线路是电子、信息、通信类等专业重要的技术基础课，它的任务是研究通信电子线路单元电路的工作原理与分析方法。
使学生掌握选频、调制、解调、变频、混频等单元电路的工作原理及分析方法，对信号的产生、变换、处理等方面有较深刻的认识，为后续课程和从事专业技术工作打下良好的基础。
2、知识要求：主要内容包括: 选频网络; 高频小信号放大器; 噪声与干扰; 正弦波振荡器；非线性电路与时变电路，高频功率放大器; 模拟调制和解调; 反馈控制系统AGC 、AFC 、PLL; 频率合成技术等。
(1) 理解与熟悉高频电路中各单元电路的工作原理，(2) 熟悉各单元电路的组成，组件及参数的选择，掌握单元电路的基本设计方法。
(3) 使用实验仪器，进行电路参数的测试。
前继课程有高等数学、普通物理、电路分析、模拟电路、信号与系统等；后继课程含通信原理等。
3、能力要求：使学生理解与熟悉通信电子线路课中各单元电路的工作原理，各单元电路的组成，元件与组件的作用及参数的选择，掌握单元电路的基本设计方法。
使学生受到严格的科学思维和科学研究初步训练，逐步培养能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计及管理工作的能力。
二、教学内容的基本要求和学时分配1.通信电子线路课程教学学时数分配表：第一章绪论[目的要求]弄清无线电发射和接收设备的组成单元电路，为以后学习打下基础[教学内容] 无线电发射和接收设备的组成和作用[重点难点] 讲清无线电发射和接收设备的组成[教学方法] 书本与多媒体课件相结合[作业] 无[课时] 3学时第二章高频小信号放大器[目的要求] 充分了解高频小信号放大器的工作原理及特点；掌握高频小信号放大器的电路组成、晶体管工作的内部物理机制、高频参数、高频等效电路、参数等效电路；掌握高频小信号放大器放大倍数、输入阻抗、出入阻抗的计算公式的推导与使用方法；充分理解高频小信号放大器的内部反馈及稳定工作条件, 掌握消除内部反馈的原理与基本方法；掌握高频小信号放大器阻抗匹配、接入系数的概念与基本计算方法[教学内容] 高频小信号放大器主要用于放大高频小信号, 属于窄带放大器。
《通信电子线路》课程教学大纲
《通信电子线路》课程教学大纲(ElectronicCircuitsonmunications)一、基本信息课程编号：02302106课程类别：专业教育必修课程适用层次：本科适用专业：电子信息工程专业开课学期：第5学期总学分：2总学时：32学时考核方式：考试二、课程教育目标通信电子线是电子信息工程专业的一门重要的专业教育必修课程。
该课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。
通过本课程的学习，使学生掌握高频谐振放大器、正弦波振荡器、调制与解调电路、反馈控制电路等电路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法。
同时，对培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力，都有重要的作用。
三、教学内容与要求本课程要求学生掌握高频谐振放大器、正弦波振荡器、调制与解调电路、等电路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法。
第一章绪论内容：信号、频谱与调制、无线电信号发射与接收的原理及实现的电路框图，天线通信系统概述、高频电子线的研究对象及任务。
深刻理解和熟练掌握的内容：信号、频谱与调制、无线电信号发射与接收的原理及实现的电路框图。
一般理解和掌握的内容：天线通信系统概述、高频电子线的研究对象及任务。
重点：信号、频谱与调制、无线电信号发射与接收的原理及实现的电路框图。
难点：信号、频谱与调制。
第二章高频电路基础内容：串并联谐振回路，高频电路中的元件、器件和组件。
深刻理解和熟练掌握的内容：串并联谐振回路。
一般理解和掌握的内容：高频电路中的元件、器件和组件。
重点：串并联谐振回路，石英晶体谐振器。
难点：串并联谐振回路。
第三章高频谐振放大器内容：高频小信号放大器，多级谐振放大器，高频功率放大器的原理和特性，高频功率放大器的实际线路。
深刻理解和熟练掌握的内容：高频小信号放大器，多级谐振放大器，高频功率放大器的原理和特性。
一般理解和掌握的内容：高频功率放大器的实际线路。
《通信电子线路》教学大纲-张金生 兰州大学信息学院 丁光泽
电子与信息科学系《通信电子线路》教学大纲一．课程基本信息：课程编号：课程名称：通信电子线路课程性质：专业基础课先修课程：电路分析，模拟电子线路适用专业：电子信息科学与技术专业、通信工程专业开课学期：第四学期学时：54学时学分：3学分二．课程性质与任务：本课程是电子信息科学与技术专业、通信工程专业的专业基础课，广泛应用于各类电子技术工程和无线电通信，是从事电子与信息科学工作所要求掌握的基本技能和方法，要求学生通过学习该课程，能掌握分析通信电子线路的基本方法，能进行通信电子线路的设计和应用，具备解决实际问题的能力。
三．课程内容与基本要求：主要讲述乙类推挽功率放大电路；直流稳压电路；丙类高频谐振功率放大电路；正弦波振荡电路；振幅调制、解调电路；混频电路；角度调制与解调电路；反馈控制电路。
重点讲述上述电路构成、原理、分析方法、设计方法及实际应用。
具体内容为：第一章绪论1.1非线性电子线路的作用，特点。
1.2学习非线性电子线路应熟练掌握的基础知识谐振回路，付氏级数，滤波器，高频有源器件。
第二章谐振功率放大器2.1谐振功率放大器的工作原理2.1.1丙类谐振功率放大器2.1.2倍频器2.2谐振功率放大器的性能特性2.2.1近似分析方法2.2.2工作状态的欠压，过压，临界2.2.3四个电压量对性能影响的定性讨论2.3谐振功率放大器的电路构成2.3.1直流馈电电路2.3.2滤波匹配网络2.3.3实际电路应用举例2.4高频功率放大电路2.4.1高频功率晶体管及其特性2.4.2高频功率放大器设计举例第三章正弦波振荡器3.1反馈振荡器的工作原理3.1.1平衡条件，起振条件，稳定条件3.1.2基本组成及分析判别方法3.2 LC正弦波振荡器3.2.1三点式振荡电路构成原则3.2.2差分对管振荡电路3.2.3举例3.3 LC振荡器的频率稳定度3.3.1提高频率稳定度的基本措施3.3.2克拉泼振荡电路3.4晶体振荡器3.4.1石英谐振器特性3.4.2晶体振荡器电路3.5 RC正弦波振荡器简介第四章振幅调制、解调与混频电路4.1频谱搬移电路的组成模型4.2乘法器电路4.2.1 非线性器件的相乘作用及特点4.2.2差分对电路4.2.3二极管电路4.2.3其他具有乘法器功能的电路4.2.4实现振幅调制电路分析4.3混频电路4.3.1实现混频电路的分析4.3.2混频失真4.4振幅调制与解调电路4.4.1振幅调制电路4.4.2二极管包络检波4.4.3同步检波电路第五章角度调制与解调电路5.1角度调制信号的基本特征5.1.1调频信号与调相信号5.1.2调角信号的频谱5.1.3调角信号频谱宽度5.2调频电路5.2.1概述5.2.2直接调频5.2.3间接调频5.2.4扩展频偏的方法5.3调频解调电路5.3.1斜率鉴频5.3.2相位鉴频5.4数字调制与解调5.4.1数字信号的再生5.4.2数字调相与解调电路5.4.3数字调频与解调电路第六章反馈控制电路6.1概述6.1.1自动电平控制电路6.1.2自动频率控制电路6.1.3自动相位控制电路（锁相环电路）6.2锁相环路性能分析6.2.1基本环路方程6.2.2捕捉过程的定性讨论6.2.3跟踪过程6.3集成锁相环及其应用6.3.1集成锁相环6.3.2锁相环在解调和接收中的应用6.3.3锁相环在频率合成器中的应用四．学时分配与安排总学时：54；讲授学时： 54；实验学时：0。
通信电子线路教学大纲
主要内容：
1、概述 2、非线性元器件的频率变换特性的分析方法 3、频率变换电路的特点与非线性失真分析 基本要求： 理解频率变换电路的特点及非线性失真分析。 掌握非线性元器件的频率变换特性的分析方法。 学时分配：2 学时 第七章 模拟调幅. 检波与混频电路 主要内容：
堂讲授 46 学时，实验 10 学时。
2、本课程适宜安排在学生学完电路分析基础、模拟电子技术等有关基础课程之后第三
学年上学期开设。
3、教材中标有“*”号的内容可以选讲。
4、每个知识点都要安排相应的例题，每次课后一般要布置 2-3 个练习题。要求学生独
立完成课内外习题，认真做好每次实验，以加深对高频电路的工作原理和电路性能的理解。
主要内容：
1、概述
2、角度调制与解调原理
3、调频电路 4、鉴频电路
5、集成调频、鉴频电路芯片介绍
基本要求：
理解调频波与调相波的基本性质的异同点以及调角波的数字表达式及物理含义。
掌握角度调制原理与调频电路分析。
掌握鉴频原理和鉴频电路分析。
学时分配：4 学时 第九章 锁相环电路主要内容：1源自概述2、锁相环电路的基本原理
掌握高频功率放大器欠压、临界、过压三种工作状态的特点及电压电流波形。 掌握高频功放功率和效率的计算。 学时分配：6 学时 第五章 正弦波振荡器 主要内容： 1、概述 2、反馈振荡原理 3、 LC 振荡器 4、 晶体振荡器 5、压控振荡器 6、 集成电路振荡器 基本要求： 了解各种振荡电路的电路形式、特点及用途。 掌握典型的 LC 三端式振荡器的电路组成、起振条件、振荡频率、相位平衡条件的判断。 掌握振荡器相关性能指标的计算。 掌握晶体振荡器、压控振荡器的工作原理。
《通信电子电路》教学大纲
《通信电子电路》教学大纲开课学期：第五学期学时：56+10学分： 3.5课程编号： 18142013适用专业： 通信工程专业第一部分说明一、课程的性质和作用通信电子电路是通信工程专业的一门专业基础课程，是通信专业的必修课程。
它系统的介绍了通信系统组成电路的工作原理，以及非线性电子线路的分析方法。
通过本课程的学习，学生能掌握通信电子电路的基本概念、原理和分析方法，为今后从事通信技术的研究打下扎实的基础。
二、课程的任务与基本要求1．课程任务：使学生对现代通信技术的现状和发展有较全面和系统的了解和把握；掌握现代通信的基本概念、原理和技术；了解实际电路的分析和设计方法；使学生具备基本的电路应用和开发能力；为进一步学习和研究通信技术奠定基础。
2．课程基本要求：在掌握通信电子电路基本概念、原理和分析方法的基础上，了解有源器件和无源网络的特性。
掌握工程近似分析方法，善于运用所学知识进行分析，提高知识综合能力。
三、教学方法与建议1．教学过程中要理论联系实际；2．理论教学尽量采用多媒体教学，提高学生的感性认识，启发思维能力；3．采用多种教学手段，如应用PSPICE 软件实现电路模拟，加强学生的感性认识和学习极性。
四、本课程与其它课程关系本课程的先修课程是《微机原理与应用》、《计算机网络》、《数字通信原理》等。
同时也为《移动通信》、《多媒体通信》、《卫星通信》、《现代通信网》等专业课提供了必要的基础知识。
第二部分本文一、基本内容与学时分配（一）绪论………………………………………………………………………………（2学时）教学内容要点：（1）模拟通信系统和数字通信系统的基本概念。
（二）基础知识1、LC 谐振回路的选频特性和阻抗变换电路………………………………………（2学时）教学内容要点：（1）选频特性（2）阻抗变换电路2、电噪声……………………………………………………………………………（2学时）教学内容要点：（1）有源器件噪声（2）额定功率和额定功率增益（3）噪声系数和等效输入噪声温度3、反馈控制电路原理及其分析方法………………………………………………（2学时）教学内容要点：（1）反馈控制原理（2）分析方法。
通信电子线路教学大纲
通信电子线路教学大纲一、课程名称通信电子线路(Electronic Circuits of Communication)二、学时与学分本课程总学时为64学时（4.0学分），其中理论课56学时，实验课8学时。
三、授课对象电子与信息工程专业、通信工程专业、电子科学与技术专业等本科学生四、先修课程电路理论、信号与系统、模拟电子技术五、教学目的本门课程是电子信息工程和通信工程专业必修的专业基础课程，主要介绍通信系统组成原理、系统设备组成的电路工作原理及其分析方法。
通过本课程的学习使学生掌握通信电子电路的基本理论、基本原理、基本分析方法及其在现代通信中的典型应用。
为专业课的学习及将来从事相关工作打下良好的基础。
该课程紧密联系工程实际，不仅使学生学到该学科的基本理论知识，同时可以培养学生分析、解决实际问题的能力。
六、主要内容、基本要求(一) 绪论了解通信系统的组成原理、发送设备与接收设备的组成框图及各功能模块的作用，通信系统中信号的表示方法(数学表达式、波形、频谱)，了解通信系统中信道的分类和无线电波的传播方式。
(二) 选频网路本章讨论的内容是学习通信电子线路的重要基础，要求掌握选频网络的作用与分类，串、并联谐振回路谐振频率、阻抗、品质因数、广义失谐、通频带的概念及串、并联谐振回路的特点与参量的计算；串、并联阻抗等效互换与回路抽头时的阻抗变换关系；对于耦合回路主要掌握反射阻抗的概念与耦合回路的等效阻抗；了解LC集中选择性滤波器，石英晶体滤波器、陶瓷滤波器和声表面波滤波器的工作原理、特性和各种滤波器的优缺点及应用。
以LC谐振回路为重点。
(三) 高频小信号放大器高频小信号放大器是接收机的前端部分，本章要求掌握高频小信号放大器的分类，高频小信号放大器各项质量指标的定义，电压增益、功率增益、通频带、选择性、噪声系数等指标的计算和工作稳定性分析。
掌握晶体管Y参数等效电路和混合等效电路的分析。
重点掌握单调谐回路谐振放大器的电路分析、指标计算和稳定性方法(中和法与匹配法)。
《通信电子电路》课程教学大纲.doc
《通信电子电路》课程教学大纲课程编号：80310322课程名称：通信电子电路英文名利〈：Communic ation Electronic Circuit课程类别：专业基础课总学时：56 讲课学时：56 实验学时：0学分：3.5适用对象：通信工程专业本科、电子信息科学与技术专业本科先修课程：信号与系统，电路理论B,模拟电子技术基础A,数字电子技术基础A一、课程性质、目的和任务本课程是电子、通信、无线电技术、信息等类各专业的一门重要技术基础课。
它的任务是研究通信电子电路的基本原理与基本分析方法，以单元电路的分析和设计为主，学习并掌握通信电路及系统的基本概念和电子电路特点。
它所涉及的基本理论、基本知识和基本方法对于本科生的培养起着相当重要的作用，是不可缺少的。
二、教学内容、方法及基本要求本课程介绍通信系统的基本概念和信息传输的基本方法，发送和接收系统的组成，模拟通信系统常用的基本功能电路（包括：调谐放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、调幅与检波、调角与解调、混频等）的工作原理，模拟信号数字化及数摸转换器和数字调制与解调技术，反馈控制系统AGC、AFC电路的组成原理，锁相环的线形和非线形特性及其分析方法，频率合成原理及常见的频率合成方法，通信系统的实例。
本课程共七章，内容和要求如下：第一章绪论了解通信技术的发展及通信的现代新技术，掌握通信系统模型、通信方式和频段，了解软件无线电概念。
第二章无线收发机系统理解接收系统指标、超外差式接收机、混频失真与干扰；了解现代无线通信机方案和零中频技术; 理解噪声系数和接收灵敏度；发射机组成及现代通信收发机系统方案。
第三章接收通道电路理解预选滤波器、LC并谐回路和低噪声放大器LNA；了解混频电路指标；掌握二极管混频、相乘器混频、三极管混频器工作机理；掌握振荡器电路、晶体振荡器；理解中频放大器IFA、选频滤波器和相应的集成芯片应用。
第四章发射通道电路掌握射频功率放大器（C类）原理、负载特性、各级电压影响；了解c类倍频电路、高效率射频功率放大器（D、E类）；理解阻抗匹配网络和直流馈电电路、射频功放实用电路；了解射频功率放大器的功率合成技术。
《通信电子线路》课程教学大纲
《通信电子线路》课程教学大纲一、教师或教学团队信息（教师或教学团队中每位教师主要讲授的本科课程，课程受欢迎情况；主要研究领域和研究成果。
）二、课程基本信息课程名称（中文）：通信电子线路课程名称（英文）：Communication Electronic Circuits课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性课程代码：周学时：3 总学时：48 学分: 3先修课程：电路分析基础I和II、模拟电子技术、信号与系统授课对象：通信工程专业学生三、课程简介（课程在实现专业培养目标中的作用，课程在专业知识体系中的位置，课程学习对学生专业成长具有的价值。
课程主要内容及知识结构。
）通信电子线路是指含晶体管、场效应管等非线性电子器件，并且能实现某种功能的电路；它所涉及的分析方法主要有非线路电路的各种近似分析法和反馈电路的分析方法。
它是主要专业技术基础课程之一。
本课程使学生能掌握通信电子线路的分析方法，较深刻地认识各种基本电路的物理本质；使学生具有分析、处理各种电路的能力，并为后继专业课程打好基础。
本课程是一门实践性较强的技术基础课。
在学习本课程时必须高度重视实践环节，能运用本课程的分析方法在与课程配套的实践课程中分析电路。
四、课程目标（课程教学要讲授的核心知识、要训练的关键技能及须形成的综合素养的目标。
）核心知识是正弦波振荡器电路、模拟调幅电路和调角电路的分析，以及非线性电路分析中所使用的图解法、近似分析法和参量分析法等。
通过该课程中的非线性电路的学习，可获得对通信系统中的调制和解调信号产生电路的认识，对信号波形有直观的理解，为后续课程学习打下基础。
五、教学内容与进度安排*（满足对应课程标准的第2条）（需要清晰地呈现每一章或教学单元的教学内容、学习要求、授课形式和课后作业等，学生由此可以准确地了解每一章或教学单元的学习任务，课后可根据教学进程，规划、开展自主学习。
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塔里木大学课程教学大纲课程名称：通信电子线路适用层次：汉族本科适用专业：通信工程完成单位：通信工程教研室编写人员：姚娜、郑洪江执笔人：姚娜2011年 9月 15 日教务处印制《通信电子线路》教学大纲一、基本情况1、课程中文名称：通信电子线路2、课程英文名称：Communication Electronic Circuit3、课程编号：0520804、课程类别：专业基础课5、课程性质：必修课6、适用层次：汉族本科7、适用专业：通信工程8、开课时间：第四学期9、学时：总学时56(理论学时48，实验学时8)10、学分：3.5二、课程教育目标本课程是通信工程本科的专业基础课，是学生学习后继专业课程和从事本专业方向的科研、生产工作必备的理论基础。
通过本课程的学习，使学生掌握高频电子线路中各单元电路的组成、工作原理和性能，电路的分析方法和各种电路的内在联系，使学生受到严格的科学思维和科学研究初步训练，逐步培养能在通信工程、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、产品设计及产品应用维护的能力，同时也增强学生分析问题、解决问题的能力。
三、教学内容与要求1、理论课教学内容与要求通过本课程学习，使学生理解和熟悉高频电子线路中各单元电路的工作原理；各单元电路的组成；元件与组件的作用及参数的选择；掌握单元电路的基本设计方法。
第一章通信系统导论１、教学内容：无线电发射和接收设备的组成和作用，无线电波段的划分及传播，线性非线性电路的概念。
2、教学目的及要求：了解无线电发射和接收设备的组成的单元电路及各单元电路的作用。
了解和掌握线性非线性电路的基本概念。
3、教学重点和难点重点：无线电发射和接收设备的组成难点：线性与非线性电路的区别４、教学组织及时间：第一节通信系统组成（0.5学时）第二节通信系统中信号的频谱表示法（0.5学时）第三节无线通信系统中的信道（0.5学时）第四节数字通信系统、现代通信系统（0.5学时）5、课后练习题按照学生上课掌握知识情况适当布置课后习题，根据实际需要补充辅导书中的习题。
第二章通信电子线路分析基础1、教学内容：通信电子线路系统中收发射机主要由高频振荡、倍频、高频功率放大、调制解调等电路组成，这些电路的基础负载均为选频网络等，此外高频阶段电路均为非线性电路，需要学习非线性电路的基本分析方法。
2、教学目的及要求：充分了解通信电子线路各构成电路负载选频网络的基础知识。
掌握选频网络的基本电路及主要功能。
熟练掌握非线性电路分析方法。
3、教学重点和难点重点：选频网络难点：非线性电路分析方法４、教学组织及时间：第一节选频网络（2课时）第二节非线性电路分析基础（2课时）5、课后练习题按照学生上课掌握知识情况适当布置课后习题，根据实际需要补充辅导书中的习题。
第三章高频小信号放大器１、教学内容：小信号放大器主要用于放大高频小信号, 属于窄带放大器。
由于采用谐振回路作负载，解决了放大倍数、通频带宽、阻抗匹配等问题，高频小信号放大器又称为小信号放谐振放大器。
就放大过程而言，电路中的晶体管工作在小信号放大区域中，非线性失真很小。
一方面可以对窄带信号实现不失真放大，另一方面又对带外信号滤除 , 有选频作用。
随着电子技术的发展，小信号选频放大器中更多的采用宽带放大器和集中选频滤波器组成的集中选频放大器（如石英晶体滤波器、陶瓷滤波器等），来进行实际使用。
最后讨论一下放大器内部噪声。
2、教学目的及要求：充分了解高频小信号放大器的工作原理、工作状态。
熟练掌握高频小信号放大器的参数分析方法（Y参数等效、混∏参数等效）。
熟悉集中选频放大器的工作原理。
掌握小信号放大器内部噪声的分析方法。
3、教学重点和难点重点：小信号放大器工作原理分析难点：高频小信号放大器参数分析（Y参数等效、混∏参数等效），小信号放大器内部噪声的分析４、教学组织及时间：第一节概述（ 1 课时）第二节小信号谐振放大器等效电路与参数（2课时）第三节晶体管谐振放大器及稳定性（2课时）第四节非调谐放大器及集成放大器（1课时）5、课后练习题按照学生上课掌握知识情况适当布置课后习题，根据实际需要补充辅导书中的习题。
第四章高频功率放大器１、教学内容：高频功率放大器（简称高频功放）主要用于放大高频信号或高频已调波（即窄带）信号。
由于采用谐振回路作负载，解决了大功率放大时的效率、失真、阻抗匹配等问题，因而高频功率放大器通常又称为谐振功率放大器。
就放大过程而言，电路中的功率管是在截止、放大至饱和等区域中工作的，表现出了明显的非线性特性。
但其效果 : 一方面可以对窄带信号实现不失真放大 ; 另一方面又可以使电压增益随输入信号大小变化，即实现非线性放大。
因此，从原理上深刻了解这一特点，在电路上充分理解谐振负载的选频和阻抗变换作用以及负载、调制、放大等外部特性，对于我们掌握本章内容是非常重要的2、教学目的及要求：充分了解高频功率放大器的工作原理及特点。
深刻理解高频功率放大器动态特性的含义，三种工作状态的特点及判别。
掌握欠压、临界状态下功放性能指标的估算方法。
充分理解高频功率放大器的负载特性、调制特性和放大特性。
了解高频功率放大器实际电路中的直流馈电方法和阻抗匹配的概念。
掌握宽带高频功率放大器的原理及实际使用。
3、教学重点和难点重点：高频功率放大器动态特性的含义，三种工作状态的特点及判别难点：高频功率放大器的负载特性、调制特性和放大特性。
高频功率放大器实际电路中的直流馈电方法和阻抗匹配的概念４、教学组织及时间：第一节谐振功率放大器的工作原理（ 2 学时）第二节谐振功率放大器的特性分析（2学时）第三节谐振功率放大器电路（1学时）第四节丁类谐振功率放大器及实例放大器（1学时）第五节晶体管倍频器（2学时）5、课后练习题按照学生上课掌握知识情况适当布置课后习题，根据实际需要补充辅导书中的习题。
第五章正弦波振荡器1、基本内容正弦波是电子技术、通信和电子测量等领域中应用最广泛的波形之一。
能够产生正弦波的电路称为正弦波振荡器。
通常，按工作原理的不同，正弦振荡器分为反馈型和负载型两种，前者应用更为广泛。
本章要求掌握反馈型正弦振荡的工作原理， LC 振荡器、 RC 振荡器和晶体振荡器的电路组成、特点、及性能分析方法。
2、基本要求充分理解反馈型正弦振荡原理，即平衡条件、起振条件和稳定条件的含义，并能以此为依据分析各类振荡电路。
掌握 LC 振荡电路的构成规则。
能够熟练画出各种 LC 三点式振荡器的交流通路，判别其类型及估算振荡频率和反馈系数。
了解起振条件的估算方法及稳幅原理。
理解振荡器频率稳定度的概念。
了解影响 LC 振荡器频率稳定的主要因素及稳频的基本方法。
理解石英晶体振荡器的电抗特性及稳频原理。
掌握晶体振荡器类型判别方法及其特点。
掌握 RC 文氏桥振荡器的电路组成特点、振荡频率和起振条件的计算式以及常用的外稳幅措施。
了解 RC 移相式振荡器的组成特点。
3、教学重点和难点重点：反馈的概念和 LC 振荡器的分析难点：分清各类振荡器的特点４、教学组织及时间：第一节反馈振荡器的工作原理（1学时）。
第二节 LC正弦波振荡器（2学时）第三节振荡器的频率稳定问题（1学时）。
第四节石英晶体振荡器（1学时）。
第五节 RC正弦波振荡器（1学时）5、课后练习题按照学生上课掌握知识情况适当布置课后习题，根据实际需要补充辅导书中的习题。
第六章振幅调制、解调与混频电路1、基本内容振幅调制是无线通信系统的重要组成部分。
内容主要包括振幅调制信号分析，振幅调制的原理、实现方法及电路组成等。
调幅信号的解调是调制的逆过程。
主要内容包括振幅调制信号的解调原理、实现方法及电路等。
混频是将信号频率由一个量值变换为另一个量值的过程。
具有这种功能的电路称为混频器。
2、基本要求了解并掌握振幅调制的类型及已调信号的基本特性。
深刻理解非线性电阻（导）器件的相乘作用及其实现信号频谱搬移的原理。
充分理解时变电路中非线性器件的时变电导特性。
熟悉掌握线性时变电路的分析方法。
掌握二极管调制器、差动管调制器的工作原理及分析方法。
了解并能正确使用集成模拟乘法器。
理解并掌握调幅信号解调的原理、类型及实现模型。
掌握二极管包络检波器的工作原理和性能参数的估算方法。
掌握乘积型和叠加型同步检波器的组成原理及分析方法，了解变频器（或混频器）的作用及意义 ; 理解变频器（或混频器）工作原理，掌握变频器（或混频器）的电路组成、分析方法，了解混频干扰等问题。
3、教学重点和难点重点：峰值包络检波器，高电平调幅和低电平调幅。
难点：峰值包络检波器的惰性失真与消除，高电平调幅电路中积基调幅和集电极调幅工作状态的选择。
４、教学组织及时间：第一节振幅调制的基本原理（1学时）第二节相乘器电路（2学时）第三节振幅调制电路（2学时）第四节振幅检波电路（1学时）第五节混频电路（2学时）5、课后练习题按照学生上课掌握知识情况适当布置课后习题，根据实际需要补充辅导书中的习题。
第七章角度调制与解调电路1、基本内容保持载波的振幅不变，使其频率或相位按调制信号规律变化，分别称为频率调制（ FM ）和相位调制（ PM ），由于两种调制都使载波的总相角发生调变，因而统称为角度调制。
本章讨论的主要内容包括调角波信号分析、角度调制的原理、实现方法及电路。
2、基本要求掌握调频波和调相波的频率、相位随调制信号的变化规律。
充分理解调角波的频谱结构、带宽及能量分布。
深刻理解调角波参数：最大频偏和调频（相）指数的含义以及与调制信号的关系。
理解似稳态条件下直接调频的原理。
掌握变容二极管直接调频电路的组成及分析方法。
了解电抗管调频及压控张弛振荡器实现调频的原理。
掌握间接调频的原理。
理解矢量合成法、可变移相法和可变时延法的调相原理及实现模型。
掌握移相式变容二极管间接调频电路的组成及分析方法。
掌握乘积型和叠加型鉴相原理和实现方法。
了解鉴相指标：鉴相特性，鉴相范围和鉴相灵敏度。
对具有理想频幅转换的斜率鉴频器和理想频相转换的相位鉴频器，应掌握鉴频特性的定量分析。
3、教学重点和难点重点：二极管调频电路组成、工作原理和分析，相位鉴频器与比例鉴频器.难点：二极管调频电路的分析, 相位鉴频器与比例鉴频器.４、教学组织及时间：第一节调角信号的基本特性（2学时）第二节调频电路（2学时）第三节鉴频电路（2学时）第四节调频收发信机及特殊电路（2学时）5、课后练习题按照学生上课掌握知识情况适当布置课后习题，根据实际需要补充辅导书中的习题。
第八章反馈控制电路1、基本内容为了提高通信系统和电子设备的技术性能 , 或者实现某些特殊的指标要求 , 采用各种类型的反馈控制回路 . 本章主要研究自动振幅控制 ( AGC), 自动频率控制 ( AFC) 和自动相位控制 ( 锁相环 ) (PLL) 三种反馈控制电路 .2、基本要求了解反馈控制电路的类型及基本特性。