2020学校精神文明建设工作计划

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2020年度校园精神文明建设工作计划

2020年度校园精神文明建设工作计划

2020年度校园精神文明建设工作计划导读:本文是关于2020年度校园精神文明建设工作计划,希望能帮助到您!20xx年度校园精神文明建设工作计划(一)一、指导思想:继续以创建文明校为抓手,认真学习贯彻素质教育精神,提高办学质量。

进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、本学期工作目标:㈠、健全组织机构和制度,发挥应有作用1、加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。

全体领导要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。

作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实。

精诚团结,明确职责,分工协作。

㈡、加强德育工作,促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。

党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。

要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面,抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。

抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。

选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。

通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力。

4、立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育。

努力上好政治课、思想课。

政治课、思想课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。

教学方法实现四个转变,一是从说教式转变为渗透式。

二是从保姆式转变为指导式,课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非,以形成道德观念。

三是从单一化转变为层次化。

2024年学校精神文明建设工作计划模版(六篇)

2024年学校精神文明建设工作计划模版(六篇)

2024年学校精神文明建设工作计划模版一、以构建“文明校园”为目标,切实强化学校管理效能。

在学校管理层面,我们坚定推行民主管理机制,确保校务信息的全面公开;秉持人文管理理念,深化对教师群体的理解与尊重,营造“尊重人才,崇尚知识”的积极氛围;同时,依法管理成为常态,通过深化法律法规的学习宣传,促使全校师生学法、知法、懂法、守法、用法,共同维护校园的安全、文明与和谐。

二、全面铺开“人文校园、绿色校园、和谐校园”主题教育活动。

我们聚焦于文明班级、文明教师及文明个人的创建工作,致力于构建优质的育人环境,着重培养师生良好的文明行为习惯。

三、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的引领作用,每学期至少举办若干次法制教育报告或讲座,以增强师生的法制意识。

四、针对特定主题,如“6.26禁毒日”、“世界艾滋病预防宣传日”等,我们精心策划宣传活动,并组织学生参与“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博与不良嗜好”、“远离邪教”等主题教育活动,同时强化崇尚科学、反对迷信的教育,以及社会实践活动的开展,以增强学生的社会责任感。

五、我们积极开展争先创优活动,对优秀党员、教师、班主任、德育工作者、学生及学生干部等进行表彰,以激励全校师生不断追求卓越。

六、在文明单位创建工作中,我们严格遵循县级文明单位创建标准,致力于提升学校的软硬件设施水平,并加强校园的美化、绿化与净化工作,以推动精神文明建设的持续发展。

七、在教师职业道德建设方面,我们深入实践《中小学教师职业道德规范》,通过多样化的学习交流活动,引导教师树立高尚的师德风范。

同时,我们鼓励师生阅读好书,大兴读书学习之风,并结合实际情况开展资源节约活动,以促进节能减排。

我们还积极引导教师向科研型教师转型,提高教师的教科研能力和教育教学水平。

八、在行风建设和安全稳定工作方面,我们坚持依法决策、管理和治校,推行民主管理,确保政务、事务、财务的公开透明。

同时,我们强化校园安全稳定工作,建立健全学校安全管理长效机制,积极创建“平安校园”。

2024年学校精神文明建设工作计划(四篇)

2024年学校精神文明建设工作计划(四篇)

2024年学校精神文明建设工作计划学校的精神文明建设工作应当深入贯彻学习____精神,高扬____的伟大旗帜,切实执行____的方针政策,并聚焦于公民道德建设这一核心任务。

在此基础上,持续强化物质文明、精神文明与政治文明的协同发展,全面贯彻执行教育方针,积极推动素质教育与教师职业道德建设的深化,旨在将学校精神文明建设推向一个崭新的高度。

一、强化领导,完善组织架构鉴于精神文明建设工作的重要性,学校需进一步健全和完善相关组织机构,确保每一项工作都能责任到人。

学校领导班子应高度重视此项工作,以身作则,深化政治理论学习,不断提升政治素养与整体领导水平。

同时,建立学习制度,要求每位教职员工在扩大学习会议上至少进行一次主题发言。

领导班子还需坚持民主集中制与____制度,深入基层,紧密联系群众,保持廉洁自律,充分发挥表率作用,确保学校两个文明建设工作的有效落实。

二、落实《纲要》,强化教师职业道德建设在全校师生中广泛开展以为人民服务为核心,以集体主义为原则,涵盖爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德、职业道德、家庭美德及诚实守信教育,旨在使师生深刻理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范的内涵。

特别是要着力加强教师职业道德建设,通过组织以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动(如学习、讨论、演讲、征文等),进一步提升教师的职业道德素养,确保每位教师都能肩负起教书育人的神圣使命。

三、加强领导,充分发挥群团组织作用群团工作是学校精神文明建设不可或缺的一部分。

学校党总支应进一步健全工、青、妇等组织机构,充分发挥其桥梁纽带作用。

通过在学生中开展“文明学生、文明班级、文明宿舍”评比活动,组织师生参与周一升国旗仪式等,营造积极向上的校园文化氛围。

同时,群团组织还需配合学校党组织,重点抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”及“国庆”、“一二·九”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动,以加强对师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育,弘扬时代主旋律。

2024年学校精神文明建设工作计划范例(三篇)

2024年学校精神文明建设工作计划范例(三篇)

2024年学校精神文明建设工作计划范例一、目标和原则1. 目标:以促进全面发展为目标,营造积极向上、和谐稳定的校园精神文明氛围,提高全体师生的思想道德水平和文化素养。

2. 原则:(1) 加强领导,明确责任。

校领导要高度重视精神文明建设工作,制定明确的目标和责任分工,确保各项工作落实到位。

(2) 积极引导,突出导向。

结合时代特点和学校实际,积极引导师生树立正确的思想道德观念和价值观念。

(3) 广泛参与,全员育人。

将精神文明建设工作融入课程教学、日常管理等各环节,使全体师生参与其中,形成共建共享的格局。

(4) 定期评估,持续改进。

建立完善的工作评估机制,根据评估结果及时调整工作重心,不断完善和提高精神文明建设工作的效果。

二、主要任务和措施1. 加强思想政治教育(1) 开展形式多样的思想政治教育活动,注重培育学生的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观等思想;加强对马克思主义理论学习的指导,提高学生的思想政治素质。

(2) 举办优秀学子事迹报告会,通过校园文化节、主题演讲比赛等丰富多彩的活动,让学生了解优秀人物的励志故事,激发他们的积极向上的精神风貌。

2. 弘扬社会主义核心价值观(1) 将社会主义核心价值观融入课程教学,通过典型案例分析、主题班会等形式引导学生树立正确的价值观念,培养他们的社会责任感和担当精神。

(2) 组织开展文明礼仪教育活动,包括文明用语、文明待人、文明行为等方面,提高学生的文明素养和社交礼仪能力。

3. 强化道德教育(1) 设计开展道德教育主题班会,通过讲座、剧本表演等方式,让学生了解道德的重要性,提高他们的道德水平。

(2) 充分发挥班级管理的作用,班主任要加强对学生道德行为的教育引导,及时发现并纠正不良行为。

4. 增强文化素养(1) 开展丰富多彩的文化活动,包括诗歌朗诵、书法展览、文学阅读等,培养学生热爱文化艺术的兴趣和能力。

(2) 加强对传统文化的传承和弘扬,举办传统文化节、文化学习班等活动,让学生深入了解传统文化的内涵和价值。

学校精神文明建设工作计划3篇

学校精神文明建设工作计划3篇

学校精神文明建设工作计划校园精神文明创建工作要不断提升学校创建工作的内涵,把学校办成环境一流、管理一流、质量一流的育人场所,使学校成为精神文明建设的前沿阵地。

以下是小编为大家整理的学校精神文明建设工作计划,欢迎大家阅读!学校精神文明建设工作计划(一)今年我校精神文明建设工作将紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要,围绕台子中心学校重点工作,按照“加强党的建设,提高办学水平,办人民满意教育”的总体要求,优化教育环境,大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境。

一、加强理论学习,提高教师文明素养。

1、利用校园广播、局域网等宣传媒体,加大宣传力度,营造学习宣传氛围,并落实到实际工作中,成为推动学校科学发展的动力。

2、扎实推进党员教师理论学习。

认真学习《义务教育条例》、《教师法》等,以及与教育有关的政策法规文件,不断提高党员教师政策理论水平。

3、切实转变工作作风,凝聚人心,激发干劲,办人民满意的教育。

二、深化文明校园创建活动,提升校园文明水平。

1、以构建“文明校园”为目标,切实加强学校管理。

在学校管理工作中,实行民主管理,坚持校务公开;实行人文管理,在工作中理解教师、尊重教师,形成“尊重人才,尊重知识”的良好氛围;实行依法管理,深入开展法律法规的学习和宣传活动,使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法,不犯法,努力营造安全、文明、和谐的校园。

2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。

通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动,把工作重心放在育人氛围的营造上,把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用,每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博,远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动,增强学生社会意识。

学校精神文明建设的工作计划范文6篇

学校精神文明建设的工作计划范文6篇

学校精神文明建设的工作计划范文6篇学校精神文明建设的工作计划范文 1(一)抓好教职工队伍思想道德素质。

1、定期集中组织学习党的方针政策,法律法规、民族团结等有关理论学习内容,坚定党的理想信念。

建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。

搭建平台开辟学习园地,定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍,学习交流开阔视野扩大知识面。

2、开展师德师风教育。

以"师德高尚"为队伍建设的追求目标,教师要为人师表,领导干部要为师之表。

一是要加强经常性的教育。

在教师群体中大力弘扬"学习师德模范、争当时代先锋"的正气。

二是树立师德典型。

通过学生评、教师评等综合评价,评出若干师德先进集体和个人,予以表彰和奖励。

三是建立校务公开机制,畅通与家长沟通渠道。

四是骨干示范。

党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵,带头模范执行各项规章制度,特别是要自觉拒绝有偿家教。

五是加大考核权重,对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行"一票否决"。

(二)德育工作。

以创建全国文明城市为契机,以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据,整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、按照区文明委的要求,为切实做好未成年人思想道德建设工作,引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强,促进未成年人健康成长和成才。

开展"忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己"的"五心"教育活动。

2、强化德育意识,抓好德育队伍。

发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,抓好各级德育骨干及班主任的培训,增强教师育人意识和育人能力。

通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进,发挥示范、辐射作用。

学校精神文明建设工作计划_2020学校精神文明建设年度工作计划4篇

学校精神文明建设工作计划_2020学校精神文明建设年度工作计划4篇

学校精神文明建设工作计划_2020学校精神文明建设年度工作计划4篇学校是如何加强精神文明建设的呢?又是如何写工作计划呢?以下是小编整理了关于学校精神文明建设工作计划_2020学校精神文明建设年度工作计划4篇,希望你喜欢。

学校精神文明建设工作计划篇一一、指导思想以“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”为总体要求,围绕科学发展这一主题和全面提高教育教学质量这一中心,紧贴“科学引领,创先争优”这一中心,牢牢把握舆论导向,夯实思想根基,深化意识形态工作,着力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围,为我校教育可持续发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论支持。

二、工作目标1、用中国特色社会主义理论体系武装党员教师,教育师生,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断巩固师生团结奋斗的共同思想基础。

2、积极推进社会主义核心价值体系建设,把社会主义核心价值体系融入到师生的日常生活之中。

3、紧紧围绕教育中心任务,切实做好内、外宣工作,把握舆论导向,深入开展宣传思想及精神文明建设系列活动,进一步提升学校精神文明创建水平,加强对校内舆论引导工作。

4、坚持把关注和改善学校师生学习、工作环境,开展办人民满意教育活动,切实为学生、家长做好事实事作为精神文明建设的重要内容,贯穿到学校精神文明创建活动的全过程。

三、工作措施:(一)加强理论学习,提高思想认识。

1、以“创建学习型学校”为目标,坚持把中国特色社会主义理论体系作为学习的主要内容,积极推进学习型党组织建设。

学校在教育教学工作中不断丰富拓展学习内容,创新学习方式,建立科学合理的学习制度,选树先进典型。

2、学校党支部要深化大宣讲格局,推进理论通俗化,大力开展以科学发展观、社会主义核心价值体系内容的学习、宣传、教育,切实起到解放思想、坚定信念、鼓舞干劲、加快发展的效应。

理论教育要涵盖思想政治、职业道德、社会公德、教育教学、家庭教育、心理健康等与师生、家长工作、学习、教育孩子相关的内容。

关于2020年学校精神文明建设工作计划

关于2020年学校精神文明建设工作计划

年学校精神文明建设工作计划一一、指导思想继续以创建文明校为抓手,认真学习贯彻素质教育精神,提高办学质量。

进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、本学期工作目标㈠、健全组织机构和制度,发挥应有作用加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。

全体领导要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。

作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实。

精诚团结,明确职责,分工协作。

㈡、加强德育工作,促进精神文明建设切实加强学校德育工作的领导和管理。

党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。

要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面,抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

建立健全德育工作制度。

抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。

重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。

选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。

通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力。

立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育。

努力上好政治课、思想课。

政治课、思想课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。

教学方法实现四个转变,一是从说教式转变为渗透式。

二是从保姆式转变为指导式,课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非,以形成道德观念。

三是从单一化转变为层次化。

四是从封闭型转变为开放型,面对社会现实,让学生接触社会,了解生活。

加强行为规范的养成教育。

中小学生的德育教育,以其年龄特点,要侧重于行为规范的养成教育。

【优质】2020学校精神文明建设工作计划3篇

【优质】2020学校精神文明建设工作计划3篇

【优质】2020学校精神文明建设工作计划3篇一、指导思想以十x大报告精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线,以开展各项活动为载体,以提高师生的思想道德素质为目标,认真开展好我校的精神文明建设工作。

二、主要工作内容(一)文化建设1.继续抓好领导和教师的在职培训工作,使教师继续教育考试合格率达到百分之百。

2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习,保质保量完成任务。

3.上好文化课,加强课堂教学,中高年级运用魏书生的“三段六步”教学方法,低年级实行探求创新教学,按照新课标进行教学。

4.充分发挥图书阅览室的作用,认真组织师生看书读报活动,师生每两周读书一次,并有读书笔记。

5.提倡学生阅读健康的书,书包里有一本人物传记。

每天阅读一页。

6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队,秧歌队丰富学校的文化,迎接区文化节召开。

7.加强文体活动,继续抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课外活动,人人有活动工具。

抓好职工业余文化生活。

(二)道德建设(1)认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育,把这些教育同实际工作结合起来,教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)继续学习和宣传《纲要》,充分利用广播、班报、挂图宣传公民道德“十个”、职业道德、文明用语等。

(3)经常教育学生,争做公民道德义务宣传员,遵守交通规则,在公共场所带头遵守秩序。

(4)宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神,坚持正面教育,树立典型,倡导新风尚。

(5)宣传和弘扬“五种”精神教育。

即解放思想、实事求是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰苦奋斗、务求实教;淡泊名利、无私奉献。

(6)开展好扶助贫困送温暖活动。

(7)继续加强教师的职业道德教育,教师做到为人师表,教书育人,句有爱岗敬业精神。

2024年学校精神文明建设工作计划范文(五篇)

2024年学校精神文明建设工作计划范文(五篇)
四、坚持德育为首原则
1. 我们继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育活动以切实加强未成年人思想道德建设并引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
1. 我们深入学习实践《中小学教师职业道德规范》,组织形式多样的学习交流活动。通过开展“立高尚师德,树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”等主题实践活动,将职业道德规范转化为广大教师的自觉行动。
2. 我们积极倡导“好书人人读”活动,大兴读书学习之风。以世界读书日为契机,组织师生广泛开展多种形式的读书活动,以丰富师生的精神文化生活。
4. 立足课堂教学主渠道,积极渗透德育教育。重视政治课、思想课的教学,发挥其在品德形成与文明行为培养中的基础性作用。教学方法需实现四个转变:由说教式转为渗透式,由保姆式转为指导式,由单一化转为层次化,由封闭型转为开放型,引导学生接触社会,了解生活。
5. 加强行为规范养成教育,针对中小学生年龄特点,将“中小学生守则”及“中小学生日常行为规范”的教育与训练纳入学校及班级工作计划。
9. 切实加强“三德”教育:一是加强师德教育,提升教师素质,广泛开展职业道德教育,发挥党员模范作用;二是加强思想道德建设,坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育;三是开展社会公德与家庭美德教育,倡导教师外塑形象、内强素质,树立良好行业风气。
10. 加大精神文明建设投入,将其纳入学校重要议事日程,通过订阅党报党刊、开设教师阅览室、建设职工之家等方式丰富教师文化生活。
为深化“人文校园、绿色校园、和谐校园”建设,我们广泛开展了系列教育活动,聚焦文明班级、教师及个人的创建,致力于育人氛围的营造及师生文明行为的培育。同时,我们充分发挥法制副校长及校外法制辅导员的作用,每学期至少组织数次法制教育报告或讲座,以强化师生的法制观念。

2024年学校精神文明建设工作计划样本(五篇)

2024年学校精神文明建设工作计划样本(五篇)

2024年学校精神文明建设工作计划样本今年我校精神文明建设工作将以____及____为指导,深入____。

认真落实____,紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要,围绕台子中心学校重点工作,按照“加强____建设,提高办学水平,办人民满意教育”的总体要求,优化教育环境,大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境。

一、加强理论学习,进一步提高教师文明素养1、以学习宣传____为重点,加强学习。

利用校园广播、局域网等宣传媒体,加大宣传力度,营造学习宣传氛围,并落实到实际工作中,成为推动学校科学发展的动力。

2、扎实推进党员教师理论学习。

认真学习《义务教育条例》、《教师法》等,以及与教育有关的政策法规文件,不断提高党员教师政策理论水平。

3、____,解决突出问题。

切实转变工作作风,凝聚人心,激发干劲,办人民满意的教育。

二、深化文明校园创建活动,提升校园文明水平1、以构建“文明校园”为目标,切实加强学校管理。

在学校管理工作中,实行民主管理,坚持校务公开;实行人文管理,在工作中理解教师、尊重教师,形成“尊重人才,尊重知识”的良好氛围;实行依法管理,深入开展法律法规的学习和宣传活动,使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法,不犯法,努力营造安全、文明、和谐的校园。

2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。

通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动,把工作重心放在育人氛围的营造上,把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用,每学期至少举行____次法制教育报告或讲座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博,远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动,增强学生社会意识。

5、认真开展争先创优活动,搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。

2020年小学精神文明创建工作计划

2020年小学精神文明创建工作计划

2020年小学精神文明创建工作计划小学精神文明创建工作计划指导思想:本计划以创建文明校为抓手,认真研究贯彻素质教育精神,提高办学质量。

进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶。

工作目标:一、建立健全规章制度加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。

全体领导要既能“领”,又会“导”,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。

作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,研究上讲经常,工作上讲扎实。

精诚团结,明确职责,分工协作。

二、加强德育工作1、切实加强学校德育工作的领导和管理。

党政领导班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。

要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面,抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。

抓好德育工作,要实行科学管理,遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力。

选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。

通过研究德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力。

4、立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育,努力上好思想品德课。

思想品德课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。

教学方法实现四个转变,一是从说教式转变为渗透式。

二是从保姆式转变为指导式,课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非,以形成道德观念。

三是从单一化转变为层次化。

四是从封闭型转变为开放型,面对社会现实,让学生接触社会,了解生活。

5、在各科教学和学校一切集体活动中,教师学生都必须使用普通话。

学校要把语言文字工作纳入精神文明建设活动计划中。

2020学校精神文明建设工作计划

2020学校精神文明建设工作计划

2020 学校精神文明建设工作计划20xx 学校精神文明建设工作计划(一)XX年已像风一样悄然而过,XX年如花般迎面扑来。

我们带着满腔的希望,美好的憧憬雄心悖悖地规化着XX年的工作。

经讨论,XX年我校的工作要点是:一、坚持不懈地培植儒雅人文思想,张扬国粹,弘扬礼仪,利用一切可以利用的机会向师生和校区内的群众宣讲“五常”理论,灌注敬业、克已、塑形象、争奉献的先进人生观。

引导教师树立共同的价值追求,对学校的将来有深思熟虑的梦想,并能明确自己在学校发展中的地位和作用。

提炼全校师生认同并自觉践行的学校精神和相应的校风、校训。

二、以最简朴的方式、最实在的行动、最诚实的心态、最无私的爱心,谋求素质教育的新突破。

努力让原创性手法与现代技术相结合,全力打造无愧于人民的教育质量。

三、依法治校,质量立校,礼仪树校,特色强校。

因校制宜,走特色强校之路。

四、利用一些人脉资源,为学校添置一套校园广播系统。

筹措资金改善老师们的办公条件。

五、进行一些小的改革,对班主任进行选聘,让班主任对课任老师进行适当的评定,在条件许可的情况下,进行班主任与课任老师双向选择。

六、在经费许可的条件下,对校园进行一次美化、亮化、文化。

七、鼓励老师大胆创新,对能力强、业务精、好服务的同志除进行正常的精神与物质奖励外,将报请总校予以重用。

培养富有个性风采的教师,为他们的成才、“出名”创造条件,从而带动全体教师的专业化发展,形成一支有特长的教师队伍。

八、配合总校做好有关调研测试工作,坚决狠刹弄虚作假之风,唯实唯真。

九、加大安全的监控力度,完善监控措施。

十、广结善缘、与强势联手,本着有所为,有所不为的想法,精心打造一两个“盆景式”的板块,以期推动学校无形资产的迅猛升值。

20xx 学校精神文明建设工作计划(二)20xx 年,学校精神文明建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以学习宣传贯彻党的精神为主线,紧密围绕学校的中心工作,大力加强社会主义核心价值观教育,积极推进校园文化建设二期工程,巩固全国文明单位创建成果,不断深化群众性精神文明创建活动,努力构建文明校园、和谐校园、幸福校园,为把我校建设成为国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学提供强有力的思想保障和精神动力。

学校精神文明建设工作计划3篇.doc

学校精神文明建设工作计划3篇.doc

学校精神文明建设工作计划3篇校园精神文明创建工作要不断提升学校创建工作的内涵,把学校办成环境一流、管理一流、质量一流的育人场所,使学校成为精神文明建设的前沿阵地。

以下是我为大家整理的学校精神文明建设工作计划,欢迎大家阅读!学校精神文明建设工作计划(一)今年我校精神文明建设工作将紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要,围绕台子中心学校重点工作,按照“加强党的建设,提高办学水平,办人民满意教育”的总体要求,优化教育环境,大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境。

一、加强理论学习,提高教师文明素养。

1、利用校园广播、局域网等宣传媒体,加大宣传力度,营造学习宣传氛围,并落实到实际工作中,成为推动学校科学发展的动力。

2、扎实推进党员教师理论学习。

认真学习《义务教育条例》、《教师法》等,以及与教育有关的政策法规文件,不断提高党员教师政策理论水平。

3、切实转变工作作风,凝聚人心,激发干劲,办人民满意的教育。

二、深化文明校园创建活动,提升校园文明水平。

1、以构建“文明校园”为目标,切实加强学校管理。

在学校管理工作中,实行民主管理,坚持校务公开;实行人文管理,在工作中理解教师、尊重教师,形成“尊重人才,尊重知识”的良好氛围;实行依法管理,深入开展法律法规的学习和宣传活动,使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法,不犯法,努力营造安全、文明、和谐的校园。

2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。

通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动,把工作重心放在育人氛围的营造上,把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用,每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。

4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生开展“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博,远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;开展崇尚科学、反对迷信教育活动;组织开展社会实践活动,增强学生社会意识。

2024年学校精神文明建设工作计划范文(6篇)

2024年学校精神文明建设工作计划范文(6篇)

2024年学校精神文明建设工作计划范文学校的精神文明建设工作要以深入学习____,高举____伟大旗帜,认真____执行____,以公民道德建设为重点,继续加强物质文明、精神文明、政治文明建设,全面____教育方针,积极推进素质教育和教师职业道德建设,使学校精神文明建设再上一个新台阶。

一、加强领导,建全机构根据精神文明建设工作的需要,学校要进一步建全、完善精神文明建设各组织机构,把精神文明建设的各项工作落实到人。

学校领导班子高度重视精神文明建设工作,并要率先垂范,不断加强政治理论学习,努力提高政治素质和整体领导水平。

学校还制定了学习制度,要求每位教职员工都要在学习扩大会上做一次主题发言。

学校领导班子还要坚持民主集中制原则和____制度,要深入基层,密切联系群众,廉洁自律,处处起表率作用,切实把学校两个文明建设工作落到实处。

二、落实《纲要》,加强教师职业道德建设在学校广大师生中广泛开展以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会公德、职业道德、家庭美德和诚实守信教育,使广大师生真正理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的内涵。

尤其要加强教师的职业道德建设。

学校在4、____月份开展以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动,并制定了活动方案。

通过学习、讨论、演讲、征文等一系列活动,进一步提高教师职业道德素质,使每一位教师都承担起教书育人的重任。

三、加强领导,充分发挥群团组织的作用群团工作是学校精神文明建设工作的重要组成部分。

学校党总支要进一步加强建全工、青、妇组织机构,使其发挥好桥梁纽带作用。

在学生中要开展“文明学生、文明班级、文明宿舍”的评比活动,要组织教职工、学生参加周一升国旗活动。

群团组织要配合学校党组织突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“国庆”、“一二、九”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动。

2024年学校精神文明建设工作计划(4篇)

2024年学校精神文明建设工作计划(4篇)

2024年学校精神文明建设工作计划学校的精神文明建设工作要以深入学习____,高举____伟大旗帜,认真____执行____,以公民道德建设为重点,继续加强物质文明、精神文明、政治文明建设,全面____教育方针,积极推进素质教育和教师职业道德建设,使学校精神文明建设再上一个新台阶。

一、加强领导,建全机构根据精神文明建设工作的需要,学校要进一步建全、完善精神文明建设各组织机构,把精神文明建设的各项工作落实到人。

学校领导班子高度重视精神文明建设工作,并要率先垂范,不断加强政治理论学习,努力提高政治素质和整体领导水平。

学校还制定了学习制度,要求每位教职员工都要在学习扩大会上做一次主题发言。

学校领导班子还要坚持民主集中制原则和____制度,要深入基层,密切联系群众,廉洁自律,处处起表率作用,切实把学校两个文明建设工作落到实处。

二、落实《纲要》,加强教师职业道德建设在学校广大师生中广泛开展以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会公德、职业道德、家庭美德和诚实守信教育,使广大师生真正理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的内涵。

尤其要加强教师的职业道德建设。

学校在4、____月份开展以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动,并制定了活动方案。

通过学习、讨论、演讲、征文等一系列活动,进一步提高教师职业道德素质,使每一位教师都承担起教书育人的重任。

三、加强领导,充分发挥群团组织的作用群团工作是学校精神文明建设工作的重要组成部分。

学校党总支要进一步加强建全工、青、妇组织机构,使其发挥好桥梁纽带作用。

在学生中要开展“文明学生、文明班级、文明宿舍”的评比活动,要组织教职工、学生参加周一升国旗活动。

群团组织要配合学校党组织突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“国庆”、“一二、九”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动。

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2020学校精神文明建设工作计划学校精神文明建设工作要坚持认真开展思想政治教育,全面提高教职工的思想道德素质。

以下是为你精心整理的关于20xx学校精神文明建设工作计划的内容,希望你喜欢。

20xx学校精神文明建设工作计划(一)XX年已像风一样悄然而过,XX年如花般迎面扑来。

我们带着满腔的希望,美好的憧憬雄心悖悖地规化着XX年的工作。

经讨论,XX年我校的工作要点是:一、坚持不懈地培植儒雅人文思想,张扬国粹,弘扬礼仪,利用一切可以利用的机会向师生和校区内的群众宣讲五常理论,灌注敬业、克已、塑形象、争奉献的先进人生观。

引导教师树立共同的价值追求,对学校的将来有深思熟虑的梦想,并能明确自己在学校发展中的地位和作用。

提炼全校师生认同并自觉践行的学校精神和相应的校风、校训。

二、以最简朴的方式、最实在的行动、最诚实的心态、最无私的爱心,谋求素质教育的新突破。

努力让原创性手法与现代技术相结合,全力打造无愧于人民的教育质量。

三、依法治校,质量立校,礼仪树校,特色强校。

因校制宜,走特色强校之路。

四、利用一些人脉资源,为学校添置一套校园广播系统。

筹措资金改善老师们的办公条件。

五、进行一些小的改革,对班主任进行选聘,让班主任对课任老师进行适当的评定,在条件许可的情况下,进行班主任与课任老师双向选择。

六、在经费许可的条件下,对校园进行一次美化、亮化、文化。

七、鼓励老师大胆创新,对能力强、业务精、好服务的同志除进行正常的精神与物质奖励外,将报请总校予以重用。

培养富有个性风采的教师,为他们的成才、出名创造条件,从而带动全体教师的专业化发展,形成一支有特长的教师队伍。

八、配合总校做好有关调研测试工作,坚决狠刹弄虚作假之风,唯实唯真。

九、加大安全的监控力度,完善监控措施。

十、广结善缘、与强势联手,本着有所为,有所不为的想法,精心打造一两个盆景式的板块,以期推动学校无形资产的迅猛升值。

20xx学校精神文明建设工作计划(二)20xx年,学校精神文明建设要以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,以学习宣传贯彻党的精神为主线,紧密围绕学校的中心工作,大力加强社会主义核心价值观教育,积极推进校园文化建设二期工程,巩固全国文明单位创建成果,不断深化群众性精神文明创建活动,努力构建文明校园、和谐校园、幸福校园,为把我校建设成为国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学提供强有力的思想保障和精神动力。

本年度,我校精神文明建设要继续推进宣传舆论阵地建设、思想政治理论学习、师德师风主题教育、形势政策和心理健康教育、平安校园建设等常项工作,继续开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的校园秩序和浓厚的舆论氛围,在此基础上,重点做好以下三项工作。

一、以三个自信和中国梦为主题,深入学习贯彻精神1.深入开展中国特色社会主义宣传教育。

按照专项学习计划,组织好校、院两级中心组学习和教职工理论学习。

邀请专家进行专题讲座,通过集中宣讲、专题宣讲和主题党课活动,深刻理解经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,使精神更加深入人心充分利用校园广播、校报、校园网、视频、宣传栏等校园媒体宣传精神,大力推进精神进教材、进课堂、进学生头脑工作。

通过理论宣讲、形势报告会、座谈访谈、知识竞赛等形式,深入开展中国特色社会主义宣传教育,不断增强师生的道路自信、理论自信、制度自信。

2.深入开展社会主义核心价值观教育。

紧扣提出的三个倡导,下大力气培育和践行社会主义核心价值观。

以中央颁布《社会主义核心价值体系建设实施纲要》为契机,一方面加强社会主义核心价值体系学习教育,引导广大师生自觉学习,自觉提升思想道德素质;另一方面注重实践探索和行为养成,引导广大师生自觉践行社会主义核心价值观,自觉为学校改革发展做贡献,并努力使二者相互结合、相互促进,切实将社会主义核心价值体系教育融入校园文化建设和实践育人之中,贯穿于思想政治工作全过程。

3.认真开展我的中国梦主题教育实践活动。

大力宣传中国梦、阐释中国梦。

组织开展我的中国梦征文大赛、演讲大赛、最美中国大学生摄影大赛及微电影创作大赛、小康展望、民族圆梦主题报告会等实践活动,使学习活动达到入耳、入脑、入心的效果,坚定师生员工实现伟大中国梦的信心。

4.认真组织师生学习人大、政协两会精神。

加深对国家机构改革精简和职能转变的理解。

弓I导广大师生深刻领会个人前途命运与国家、民族前途命运紧密相连,深刻领会空谈误国、实干兴邦,从而激发奋发学习、努力工作、不懈奋斗的积极性,营造和谐向上、共谋发展的良好氛围。

二、启动全国文明单位届满复审工作,深化巩固创建成果全国文明单位的荣誉称号来之不易,凝聚着全校师生的心血与汗水;保持荣誉、巩固成果、迎接复查,同样需要全校师生的积极参与和共同努力。

1.认真总结全国文明单位创建经验。

召开20xx年精神文明建设工作会议,表彰一批文明单位(文明单位标兵)、文明班级、文明教职工、文明学生。

通过表彰,深化创建,激励全校师生继续做好全国文明单位的保持和提高工作。

2•加强制度建设,完善精神文明建设长效机制。

重点是学习宣传、认真贯彻《河南师范大学精神文明奖管理办法》制订《河南师范大学文明单位管理办法》,修订《河南师范大学文明单位评选办法》,加强对校内文明单位的管理,督促各单位做好精神文明日常创建;切实发挥精神文明建设奖的激励作用,进一步调动教职工参与学校精神文明建设的自觉性和积极性。

3•加强基层单位创建。

各单位应健全机构、完善制度、加强管理,做好精神文明建设日常工作,积极开展精神文明创建活动,不断提升各基层单位精神文明建设水平,提高师生的思想道德修养和工作学习的积极性、自觉性。

4.启动全国文明单位届满复审筹备工作。

我校于20xx年7月通过省市文明办考核,20xx年12月被中央文明委命名为全国文明单位,20xx年7月将届满接受复查。

为巩固全国文明单位创建成果,各单位要按照新的《全国文明单位测评体系》要求,创新工作思路,完善规章制度,做好精神文明成果创建、档案整理等工作,推动我校精神文明建设再上新台阶。

5.建好用好道德讲堂和文明学校。

严格按照上级要求,尽快完成道德讲堂建设,规范道德讲堂建设标准、活动内容和队伍建设,至少每两个月开展一次活动,做到全程录像,一课一光盘、一档案,并将活动视频链接到新乡文明网6.深入开展学雷锋活动和志愿服务工作。

深入开展雷锋精神主题教育活动和实践活动,以学雷锋活动为载体,着眼于建设社会主义核心价值体系,着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,着眼于提升师生思想道德素质和文明程度,普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范,推动学雷锋活动常态化、机制化。

建立常态化的青年志愿服务队伍,以援孤社成为新乡市志愿服务总队专业志愿服务队为契机,充分发挥模范带头作用,在全校树立志愿服务旗帜,普及志愿服务精神与观念,以三关爱为主题广泛开展志愿服务活动。

7.深入开展文明出行活动。

以参加新乡市组织的文明出行志愿者服务为契机,开展形式多样的文明出行宣传教育活动。

8.积极推进讲文明、树新风活动。

在全校积极推进文明礼仪、勤俭节约、反对浪费活动,扎实开展文明传播、文明餐桌活动,号召全校师生争做文明有礼师大人,在全校营造文明、勤俭的浓厚氛围,以进一步推动和巩固业已形成的良好校园风尚,继续发挥老年文明督导队在校园精神文明建设中的积极作用。

9•做好学校精神文明建设网络信息工作。

建设和完善师大文明网,建立3-5人的网络文明传播志愿服务小组,通过博客、微博、网站,经常撰写文章,转发稿件,传递正面声音;网络文明传播志愿者要在重要网站论坛、社区、群互动空间,有针对性地进QQ 行跟帖、留言,积极引导网上言论;积极配合中央文明网和新乡市文明办策划组织的网络文明传播活动。

10.加强未成年人教育工作。

充分发挥附中、附小未成年人教育阵地作用,开展形式多样的未成年人心理健康知识普及和宣传活动,协助新乡市文明办推广诗经卫风诵读活动。

继续发挥校关工委在青年大学生和未成年人教育中的积极作用。

三、以迎接90周年校庆为契机,加快推进校园文化建设二期工程持续推进我校六大文化建设,全面做好学校文化建设二期工程各项工作。

1.精神文化建设:继续搜集整理《师大故事》,编印第一辑;继续征集、保存校园文物;做好校史馆更新、整修;修订《河南师范大学校史》;有条件的单位和学院撰写单位、学院史(志)。

2.制度文化建设:积极开展《河南师范大学章程》的学习宣传贯彻工作;整理、完善部门、学院规章制度;规范学校重大活动规程、议程。

3.学术文化建设:加大创新教育力度,努力打造创新文化;加强对形势政策报告会、哲学社会科学研讨会、讲座、论坛的管理;认真贯彻教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》,进一步加强学术规范、学术道德教育,营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围;继续办好人文讲坛,展示学者学术风采和最新研究成果,启迪智慧,开阔视野;积极开展学术交流活动,提升师生学术水平和学校科研实力。

4.环境文化建设:设置与环境相融合的遵德守礼提示牌;对东校区道路、建筑进行命名,并设置标牌、路牌;论证、启动校园特色景观小区建设;规划、设置校园电子屏、电视屏;推进校友会分会工作,加强校友网站建设,为学校发展营造良好外部环境;召开现场会,推动学院文化建设;进一步做好校园绿化、美化、净化,营造优美校园环境。

5.行为文化建设:认真学习贯彻教育部《高等学校教师职业道德规范》,修订、实施《河南师范大学教职工职业道德规范》,提高教职工职业道德素养;充分发挥教职工各协会和学生各社团作用,积极开展校园文化活动,丰富师生文化生活;巩固已有教师教学技能大赛、祖国颂师大情教职工合唱比赛、教职工健身活动月、研究生周末文化沙龙、大学生科技文化艺术节、社团文化节、大学生风采展示大赛、大学生基本技能竞赛、共青颂师大情合唱比赛、大学生心理健康宣传月、寒暑期社会实践等校园文化品牌,打造校园文化新品牌。

6.形象文化建设:完善学校标识系统,设计制作并推广使用《河南师范大学视觉识别系统手册》;设计《河南师范大学形象文化应用系统》,结合校庆制作形象文化产品;筹划、制作90周年校庆宣传画册、宣传片、专题网站等;开展学校二级网站评比。

20xx年,是学校建校90周年校庆之年,是学校扎实推进中西部高校基础能力建设工程开局之年,是学校落实xx规划重要一年,也是学校精神文明建设的关键一年。

各单位要增强文明创建意识,完善精神文明创建的各项规章制度,积极开展创建活动,理清工作思路,抓好示范典型,找准有效载体,提高队伍素质,改进工作作风,广泛动员和吸引师生参与,让师生在参与中陶冶思想情操、提高精神境界、提升文明程度,为建设和谐校园、推动学校各项事业发展做出积极贡献。

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