英语教研科组工作计划
学校英语教研组工作计划(七篇)
学校英语教研组工作计划(七篇)学校英语教研组工作计划(精选篇1)一、指导思想本学期我们将以经开区教育局提出的“精细化管理质量提升年活动”为中心,围绕我校的具体情况。
积极研究教育教学规律,研究学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;做好师徒结对工作,帮助新教师尽快成长,促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
二、主要工作目标一在更新教育发展理念1、教师进一步改变教育观念,深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、要在推进教育教学改革创新。
教师要积极开展教育科研活动,在本期内做好区级课题《培养中学生写作能力》结题准备工作。
鼓励全组教师特别是中青年教师撰写教育教学论文。
3、要在精细化管理和提高教育教学质量。
搞好英语教学研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
各年级教师要立足基础,把好基础关,提高教学质量。
不放弃每一个学困生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,激发学生学习兴趣,树立自信心。
努力提高英语教学质量,争取三个年级英语考试成绩在全区内名列前茅。
4、要在加强教师队伍专业化建设。
教师自身的素质和业务的发展直接关系到课堂教学,甚至学生的未来,这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己发展的方向,不断学习理论知识,提高课堂教学技能。
注重“青蓝工程”本期继续开展教师一带一活动,鼓励老教师开展传、帮、带活动,促进新教师的成长。
5、要在加快教育信息化建设。
借助笔记本电脑发放的契机,开展全组教师多媒体课件制作能力培训和多媒体辅助英语教学能力培训。
全面提高本组教师的现代教育技术能力。
三、具体工作内容(一)加强英语教师队伍建设,提高全体英语教师业务水平,要求教师做到四多三研二写一学。
1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。
英语教研室工作计划6篇
英语教研室工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语教研组工作计划范文(通用3篇)
英语教研组工作计划范文(通用3篇)英语教研组工作计划范文时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考工作计划如何写了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是为大家收集的英语教研组工作计划范文,希望对大家有所帮助。
英语教研组工作计划1指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
以教导处工作计划为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,教研组工作要积极发挥教学研究,我们教师应尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中去,让学生在以人为本的教学氛围中,个性得到充分的发展。
同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高。
教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是发展;全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
主要工作:加强学习,更新教育观念,提高教学素养。
1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。
2、要在认真学习《英语课程标准》的同时,深入学习一本教育教学论著,认真通读一、两种英语教学研究刊物,从而提高自身的.理论素养。
3、鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。
同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。
关于2023年小学英语教研组工作计划六篇
关于2023年小学英语教研组工作计划六篇关于2023年学校英语教研组工作计划篇一一、工作目标本学期英语教研组将以高效课堂建设为核心,以课题妍究为载体,以同学全体进展、老师业务技能不断提昇为目标,以题高课堂教学效率、教学质量为根本,加大教学言讨力度,扎实有序地开展数学教科研工作.二、主要工作1、立足课堂教学,坚持做好英语教研常规工作,努厉推动高效课堂建设,人人上好一节高效课堂展示课,做好校级小课题.2、积极参与听评课活动,取长不短,共同进步.每月写好一次教学反思.3、积极参加农村学校英语口语大赛活动.4、依托远程培育、互联网资源,发挥学校网及专家组培训尤势,人人争做名师、专家.三、详细措施.(一)教研常规工作1. 协作教科室做好平常教研工作的提前布置和资料收集工作.2、做好一张教学言讨安排表,人人上好一节言讨课,写好教学反思.(二)老师培训工作.1、依托远程培育网络资源,英特网资源,组织理仑学习和课例言讨2、积极组织参与各级外出培训学习,并实时进行移植培训.(三)课题教研工作1、组织英语组老师积极参与学校小课题,积极投身实践活动.2、开动脑筋,努厉探嗦题高农村学校生英语口语的新途径,为龙凤学校再添光芒.四、工作安排二月份:1、依剧课标和教材写好教学计划,并有序开展教学工作.2、组织老师参与教材(视频学习).三月份:1、组内集体备课,各班级组老师共同探究本期的重难点及突破方法.2、备课,作业等各项常规检察.3、高效课堂展示课.4、申报校级小课题并进行妍究5、筹备学校英语口语竞赛初赛.四月份:1、合理安排教学进度,有序进行其中测试及反馈.2、高效课堂展示课及小课题言讨课.3、组织并参与学校生英语口语竞赛初赛.4、各项常规工作检察并反馈.五月份:1、高效课堂言讨及小课题言讨课..2、常规备课、作业批改等互查及反馈,六月份:1、积极参加恩施市农村学校英语口语大赛决赛活动.2、教学常规检察及反馈.3、各老师调整教学进度,预备复习工作.4、组内总结本期各项活动及特色工作,装订成册.5、做好期末各项收尾工作,任真组织同学复习.七月份1、期末复习.2、期末考试.关于2023年学校英语教研组工作计划篇二本学期,根剧基础培育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教道处工作计划为依剧,以课程改革为中心,任真学习课改理念,积极组织老师参与课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题妍究等活动,为进一步题高我校英语教学质量而扎实开展工作.一、指导思想以课改为中心,以素养培育为指导,进一步深化课程改革,突出工作要点,兼固其他方面.在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学妍究、教学指导和服务于教学的职能.我们工作的主题是进展;工作的灵魂是创新;工作的要点是全体推动以陪养创新精神和实践技能为要点的素养培育,为同学获得终身学习技能、制造技能、生存进展技能打下良好的基础.二、工作目标1、题高英语教学质量,确保完成学校题出的各项旨标.2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规.3、加强理仑学习,搞好课题妍究,推动教学改革.三、详细措施〔一〕加强理仑学习,更新教学观念1、继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇三指导思想: 根剧区教研室和学校工作的要求,本期我英语组教研活动将继续深化英语教学改革,树立"以同学为本"的培育思想,牢牢围绕课程改革中的问题崭开教研,深入了解并实时解决教学中遇见的实际困难和问题,探寻培育教学规律,实时总结、推广培育教学阅历,不断提昇老师培育教学水泙,从而的确题高课堂实效.工作目标:1、加强理仑学习和专页知识学习,促进老师的个人进展.2、以"有用课堂"为中心,规范落实教学常规,在平常教学活动中陪养语言应用和交际技能.3、老师采用"参加式"、"言讨式"、"反思式"等多种学习形式,题高学习效率,在学习中汲取、融合、行使新的理念实践课堂教学,推动教学改革.4、以如何陪养低班级学习性趣以及高班级如何激发同学长久学习性趣为主题,开展课题妍究,从学校同学实际出发,探嗦、反思、总结一套适合我校实际的教学模式.其中以对同学进行学法指导和自主学习为妍究要点.5、鼓舞老师参与基本功训练,专页技能竞赛,加强青年老师专页技术技能陪养.6、加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课变成的教学案结合自己的班情、学情进行进一步思索和探讨,对集体备课内容进行适当增删、调整、修改,变成具有本人特色的二次备课.课后还要反思加总结,不断改进和完膳,为今后教学积累阅历,扬长避短.让集体备课、二次教案、反思学案成为老师专页提昇,教学效率提昇的有力保障.工作措施:1 、继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇四一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教道处工作计划为依剧;以"搞好常态化教学,题高课堂教学效率"为中心,以题高课堂教学效率为要点,进一步深化课程改革,捅过教学妍究,题高老师驾驭课堂技能,使老师劲心尽职,全身心地投入到教学、培育工作中,让同学在"以人为本"的教学氛围中,性格得到充分的进展,使"后进生"能购顺力摘帽.同时老师在不断地学习和钻妍中,使专页化水泙得到不断题高,为进一步题高我校英语教学质量而扎实开展工作.二、工作目标:1 继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,题高课堂教学质量,向课堂四非常要效益.2 利用网络资源,围绕各班级教学要点组织听、评课,探究常态化教学的实施和操作.3 本学期围绕英语教学中的"口语教学"分低、中、高三个阶段不同年领和基础之上如何实施培育教学崭开言讨,探嗦英语教学与平常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点.三、工作措施:(一)加强理仑学习,转变培育观念继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇五在过去的两年中,随着课程标准的颁布和运用,英语老师对新课程已有所了解,今年课程改革推行到学校三班级,英语学科名副其实地融入到课改中,因此更解新观念、改善行为成了每个英语老师更为迫切的任务.本学期我们要继续深入学习课改理仑和英语课程标准,明确学校英语教学的基本任务和关于2023年学校英语教研组工作计划篇六一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依剧,以题高本校英语教研、教学质量为目标,题高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研技能.开展实效、和谐的教研活动,探讨科学有用的课堂教学形式,结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状态,转变以往旧的传统教学理念,探讨自主高效的课堂教学方式,为进一步题高我校的外语教学质量而开展真实有用的教学言讨活动.以"阅读联想,对话应用,自主学习,合作探讨"的阳光课堂教学理念为指导;以同学为主体老师为主导,以陪养同学的语言行使技能和创新精神为要点,以陪养同学的学习性趣和将来学习技能为根本,在语言学习基础上陪养同学跨文化意识和借鉴学习先进的意识,不断深化课堂教学改革,全体题高我校英语教研组教研工作水泙.在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学妍究、教学指导和服务于教学的职能.我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努厉创新;达到全体推行以陪养创新精神和实践技能为要点的素养培育的目的,为同学获得终身学习技能、制造技能、合作互助技能打下良好的基础.二、工作目标1、题高英语教学质量,确保更科学地完成本学期教学任务.2、继续以课改为中心,落实英语学科课程标准和科学的教学理念.3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努厉以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的尤势,大力优化教学过程.4、在上级和学校灵导的指导下加强理仑学习,行使好英语微课,搞好"青景教学"、"任务型教学"和"翻转课堂"、网上教研相结合的应用言讨,推动教学改革.三、本学期主要工作1、进一步加强理仑学习,更新教学理念.全面英语老师都要抽出时间学习新理仑,〔以先进的培育理念指导自己的培育教学实践.本学期要学习相关有用教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料,努厉做到关注同学学业成就的同时,还要关注同学情感肽度、行为方式的进展,着重陪养同学综和实践的技能,全体题高同学的素养.2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动.教研组活动立求做到计划先行、科学安排、内容充盈、组织规范、成效显暑,教研组活动记录详实.〔1〕每周五下午第一节课,为英语科组教研活动时间,地点在办公室,活动围绕本计划,确立英语组科研要点,捅过开会讨仑,学习阅读理仑知识,进行互评和反思,结果将教研工作落实到实际教学中.努厉题高老师的教科研技能,将科研工作落到实处.〔2〕开展公开课、听、评课活动捅过课堂教学的言讨活动来促进课堂教学不断优化.本学期仍继续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作,舍短取长,使教研组全面英语老师能购共同题高、人人受益.每位年轻老师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求安时完成.开展青年老师基本功竞赛,全组老师都要参与听课并实时评课.〔3〕写教学反思对自己的教学不断反思,才会有不断的进步.因此根剧自己的实际课堂教学状况,提倡多进行教后反思.3、强化教学常规的落实,题高课堂教学效率.指导检察老师的教学工作,特别抓好"备课"、"上课"、"作业批改"、"课后辅导"等主要环节,鼓舞老师充分发挥教学特长,有用题高教学效率.教研围绕妍究教材、妍究教法、妍究同学进行,掌握作业总量,题高作业质量,规范作业批改.根据"有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠"的总要求,使作业制度改革不断深入,实现"减负增效"的目的.老师平常在备课本上记录同学易错题,每次出卷前题供应出卷老师.加强同学的听力训练,努厉题高同学的听力水泙.4、抓好英语起始教学.三四班级同学刚开始学习英语,肯定要同学树立英语是说会的,不是教会的意识.英语老师要采用真实有用的措施,抓好起始教学.要着重新生学习习惯的养成培育,从听、说、读、写方面严格要求同学.把"自然拼读法"蔘透到平常课堂教学中去,着力加强学法指导和技能陪养.从根本上为学身后续进展终生进展拷虑.5、做好培优补差工作,缩小"南北极分化"现像.〔1〕严格尊守英语教学规律,重视听、说技能的陪养,同时,坚持精讲多练,为每位同学提供发言机会.陪养同学养成自己整理错题集的习惯.〔2〕结合各班实际,精细妍究教材,制定真实可行的教学方法.特别留意面对全面,随时调整教学密度、深度、广度,题出的问题要留意深浅结合、因人而异,使每位同学都能预习好新课,听懂每一节课,回答好老师题出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺力完成教学计划.〔3〕对学习困难生要加倍关怀、特舒爱惜,萘心辅导差生,萘心解答他们学习疑难问题,使之掌控有用的学习策略.采纳"一帮一"优生帮差生的形式,定期反馈教学效果,让每位同学真正产生亲近感,有利于师生间的情感沟通、教学和谐.第11页共11页。
2024年英语教研组工作计划(7篇)
2024年英语教研组工作计划一、工作目标:1.提高英语教师的专业素养,提升教学水平;2.加强师生之间的沟通互动,促进教学质量的提高;3.深化课程改革,创新教学模式;4.加强教研活动,提高教师的研究能力。
二、工作内容:1.定期开展教学研讨会和教研活动,提升教师的教学能力和研究能力;2.针对教学难点,制定教学辅助材料,提高教学效果;3.推动课程改革,注重培养学生的综合语言运用能力;4.加强与家长的沟通,促进学生的学习进步;5.组织教研成果汇报会,分享教学经验和研究成果。
三、具体计划:1.开展教学研讨会和教研活动(1)组织教师定期参加区级、市级英语教学研讨会,了解最新教学理念和教学方法;(2)定期组织内部教研活动,共享教学经验,互相学习;(3)定期进行教师教学观摩活动,促进教学水平的提高;(4)邀请专家学者进行学术讲座,提升教师的专业素养。
2.制定教学辅助材料(1)针对教学难点或重点,制定相应的教学辅助材料,便于教师教学;(2)编写学习手册和习题集,供学生复习和训练之用;(3)建立相应的教学资源库,方便教师和学生的参考和使用。
3.推动课程改革(1)学习国内外优秀的课程改革经验,汲取其精髓;(2)立足国家教育改革的方向和要求,积极研究课程改革方案;(3)重视培养学生的综合语言运用能力,注重技能和能力的培养;(4)开发创新的教学模式,提高学生的学习兴趣和积极性。
4.加强与家长的沟通(1)定期组织家长会,与家长沟通学生的学习情况和进展;(2)及时反馈学生的表现,与家长共同协作,促进学生的学习进步;(3)开展家长培训活动,提高家长的教育意识和教育能力。
5.组织教研成果汇报会(1)定期组织教研成果汇报会,分享教学经验和研究成果;(2)让教师相互交流,互相学习,促进教学水平的提高;(3)鼓励教师进行教学研究,提升教师的研究能力。
四、工作保障:1.组织协调:由教研组长负责组织协调工作,并与教研组成员保持密切沟通;2.教研经费:争取学校的支持和教育局的资助,保证教研活动的顺利进行;3.教研材料:组织教师进行教研活动所需要的材料,并提供教学辅助材料;4.教研设备:保证教师教研活动所需的设备和场地。
2024英语组教研工作计划5篇
2024英语组教研工作计划5篇在忙碌的工作开展之前,有一个清晰的工作计划可以提高我们的工作自信和决策能力,实施的工作计划能够提高我们对工作目标的认识和理解,激发工作的动力和热情,作者今天就为您带来了2024英语组教研工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。
2024英语组教研工作计划篇1小学英语教研组共8人,每一们教师对工作都认真负责,对待学生充满爱心,在新的学期中,我们会更加努力,本学期工作工作计划如下:一、指导思想:以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手,进一步加强英语教研组建设,继续实现增效减负,不断提高英语课堂教学的有效性,提升教师业务能力。
二、重点推进工作及目标:进一步加强教研组建设,继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用,同时学习校其他教研组的经验与方法,大家取长补短,共同提高。
我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,加强教师备课能力,通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法,不断指导教师提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。
1、发挥我们教研组的辐射引领作用,介绍经验,同时虚心向校其他教研组学习,大家取长补短,共同提高。
继续加强教研组建设,根据上学期提出的建设目标继续开展研究,提高教师与时俱进的发展意识。
2、继续深化有效教学研究,加强集体备课,通过集体教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。
3、狠抓教学流程管理,通过检查、反馈评估等办法,使教师不断提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。
三、具体措施:(一)继续加强教研组建设,根据自身特点研究制定发展目标。
1、教研组建设:完成上学期制定的校本培训课题,根据上学期制定发展的目标继续开展研究。
2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用,以严谨科学、奋发向上的进取精神,研究教学,研究学生,提高教师与时俱进的发展意识。
英语教研组计划15篇
英语教研组计划15篇英语教研组计划1一、工作目标:本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上,进一步深化外语教学改革,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量,在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、具体工作及措施:1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习《英语课程标准》、《教学五认真》,并自主学习、领悟《新课标》中的教学理念,多读提高课堂效率的相关的理论书籍,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求。
2、组织本教研组教师积极撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。
紧紧围绕教研组的活动专题,开展教研组的听课和评课活动,多反思,勤总结。
3、培养学生良好的学习习惯。
引导学生养成良好的学习习惯。
注重课前预习,课后及时复习巩固,养成用英语交际的习惯。
三、四年级的学生注重学习兴趣的培养(尤其是一年级学生),并关注他们的听、说、读、写能力的锻炼;对于五、六年级的学生要注重听说读写各方面能力的培养,同时注重对学习方法的`指导。
4、加强课堂教学研究,,提高教学质量。
组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想,继续做好培优补差工作。
注重组内教师的相互交流,探讨有效的教学方法和策略,加强课堂教学的研究力度。
教研组定期组织教师进行主题研究学习活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本组教师人人受益,共同提高。
5、开展形式多样的英语课外活动,提升学生综合素质。
除了做好英语社团工作以外,教研组还结合英语学科的特点,通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参与,鼓励、激发学生,从而发展学生。
英语教研组的工作计划(精选5篇)
英语教研组的工作计划(精选5篇)英语教研组的工作计划(精选5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,是时候抽出时间写写工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编收集整理的英语教研组的工作计划(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
英语教研组的工作计划1本学期英语教研组的重点工作和难点工作仍然将围绕我们的课题工作开展。
在暑假的校本培训里,我们组已经对过去一年半的课题课堂即时效果检测进行了展示,这也为我们接下来的中期总结做好了准备。
课堂即使效果检测这个市级课题项目已经开展了一年半了,在过去一年半的时间里,我们组内的老师开设了公开课,并且就自己的课写了案例。
同时,我们也改善了之前指导专家韩博士所提供的课堂检测观察表,化繁为简,使表格更具实用性,让老师们在使用表格时也更加得心应手。
在此基础上,本学期的目标将更进一步,更加完善课题,取得更大的进展。
本学期,我们计划让尽可能多的老师都能开设一节录像课,把自己课堂最精彩、最有效果、最有代表性的即时检测环节截取下来,然后在教研组活动中进行播放,让组内老师可以一同交流、学习。
同时,我们也将就自己开设的公开课撰写案例,这也可以在教研组活动中一同讨论。
我们将把每位老师选取的开课环节、案例及课后填写的观察表刻在一张光盘内,作为我们英语组的课题成果以及学习资料的积累。
我们将继续完善该课题,撰写更多的教学案例,并且使案例更规范化。
同时,我们将归纳更多的教学方法,并整理制作成流程图。
上学期,我们还完成了绿色作业设计的第一阶段工作,组内每位老师都完成了一个Unit的作业设计,并进行了修改。
这学期,我们会在此基础上继续设计一个Unit的作业,并且要增加教研员卢路老师之前指导的单元教学目标来进行作业的设计,使我们第二阶段的作业设计更合理、更规范。
我们组将研读《单元教学设计》这本书,在设计作业前先确定每个单元分几个课时以及哪些课型,然后确定单元目标和每个Unit的分目标,并且设计一个表格进行填写。
英语教研组工作计划(精选15篇)
英语教研组工作计划(精选15篇)英语教研组工作计划1一、指导思想与思路以学校总体工作为依据,以科学发展观为指导,以深入推进素质教育、提高教育教学质量为核心,以新理念、新课程、新技术为主要内容,以教师专业化发展为导向,以校本教研、网络教研为基础,按照“科学规划、有序推进、整体提升”的原则,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学工作,全面落实《点军区教师专业成长行动实施方案》,使我校6名英语教师具备明确的专业发展目标和较高的专业研究能力,坚实的专业知识和娴熟的专业技能,进一步努力提高每一位英语老师的教育教学水平和质量,让每位教师扎扎实实做好本职工作,在工作中不断提升自身素质。
二、工作重点与措施(一)抓常规1、“教学常规”的学习和实施,组织本教研组的教师学习常规,使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
2、新课程标准和新教材的培训,使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。
3、集体备课。
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。
为此,本教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。
本学期将开展每月的集体备课活动,集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间互相结合为主,每月确定的时间集体备课时,要定主题、定地点、有记录、有跟踪记载,每位教师都要写好备课笔记。
平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法,切实解决英语教学中的一些实际问题,努力提高教学质量,完善英语教学。
4、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,认真组织开展“一课三议”活动,每位教师在自己的课前、课中、课后找到|“议”的关键词,全方位地体现“三议”的实效。
重视对学生探究性学习的研究,在上课和评课中,要以学生的主体作用为主,以探究性学习的实效性为重点。
5、协助教务处进行常规教学检查,尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。
(二)抓质量1.组内每位成员要树立教学质量为学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差的工作。
英语教研组工作计划15篇_1
英语教研组工作计划15篇英语教研组工作计划1一、指导思想:在学校和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准,坚持“以人发展为本”的教育理念,与时俱进,开拓创新。
根据__市教育局教研室的指导思想,结合本校英语教学的实际情况,围绕“促进有效学习”课堂变革这一核心开展教学时间与研究,探索有效发展学生英语语言能力的方法,提高教研工作效益。
二、工作目标根据英语教学工作琐碎繁杂低效的特点,积极探索组内教师自主钻研、合作探讨、科学专业发展的途径,以创造“高效课堂”为目标,通过抓好课堂教学,规范教学科研,探索一条有着本校特色的英语教学方式,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、工作举措1.规范教学科研活动:教研组活动定时、定点、定内容。
1)学习教育教学理论,每两周一次,以校本教研为平台,学习新《英语课程标准》和研究NSE新教材,准确了解英语教学新动向,提高教师教育教学素养。
本学期,教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著,并写好摘记和读书笔记,在组内交流读书心得。
推荐优秀的读书笔记全校交流。
2)重视交流学习。
“他山之石,可以攻玉”本学期,继续要求教研组成员不定期听课,学习其他教师的教学经验。
组内教师不定期互相听课、评课,本学期每人至少开1-2次组内公开课。
组内推荐一堂全校公开课。
积极参与学校其他教育组的公开课活动。
开课老师课后说上课思路,主评老师评课后其他老师各自补充,不仅评优点,更要提出不足之处,并共同研究改善的方案3)健全集体备课制度。
以级段为单位,每两周一次集体备课(共8次)。
每周周一下午七、八节课,级段组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。
备课组活动还要加强教师对习题的研究,做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题,要研究中考的试题趋势。
本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案,集体备课做课后,写出相应的分析反思,集中上交。
2023年度英语教研组工作计划7篇
2023年度英语教研组工作计划7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语教研组的工作计划(17篇)
英语教研组的工作计划(17篇)英语教研组的工作计划篇1一、指导思想:以xx市教研室、学校和教导处工作计划为依据;继续以课程改革为中心,以新课程理念指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策,转变学生的学习方式,积极推进课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。
2.继续聚焦课改,把握英语学科教学套路。
3、与信息技术整合,运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习,推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。
6、开展课外活动,激发学生学习兴趣,培养能力。
三、工作措施:(一)、加强理论学习,提高教师专业素养1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
2.明确小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,树立学习英语的自信心,培养学生的语感和良好的语音语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为他们的终身发展服务。
(二)、落实常规教学,提高教学效益开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。
以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。
1、有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。
英语教研组计划范文(通用5篇)
英语教研组计划范文(通用5篇)英语教研组计划1一、指导思想。
以学校工作计划为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,认真学习课改理念,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。
二、工作重点。
1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、扎实开展教研活动,保持并提高原有的英语教学质量,确保稳中有升。
3、加强课程管理,多渠道开发英语课程资源,拓展学生的知识面,增加学生的英语知识的积累,促进学生综合语言运用能力的提高。
4、加强对提高课堂教学效率问题的研究。
三、具体措施。
(一)发挥教研职能,推进课程实施。
1、本学期,教研组将利用教研活动时间,继续组织教师深入细致地学习《英语课程标准》,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握,积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。
2、加强教学常规管理,明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、培优补差的要求与管理,使英语教学工作做到严而有序,有章可循。
3、结合课改实践,组织说课活动,要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。
4、全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行“案例分析”,同时要养成“课后反思”的习惯,在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验,为后继实验积累有价值的素材。
(二)深入课堂研究,提高教学实效。
教学质量提高不是简单的时间堆砌,而是教学双方智慧的结晶。
本学期教研组将深入课堂进行一系列的教学研究活动。
1、全面落实教学工作的“十字”方针。
即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。
英语教研组学科工作计划书七篇
英语教研组学科工作计划书七篇英语教研组学科工作计划(篇1)一、指导思想本学期英语科组根据学校工作要求,以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,以课堂教学改革为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语科组的教学水平。
始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性”的主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,使英语教学研究工作再上一个新的台阶。
二、主要工作(一)实施新课程1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。
诊断存在问题,提出改进措施。
营造平等尊重的交流氛围。
2、继续做好新课程学习工作。
倡导参与式培训方式。
以课例分析为载体,以教师实践反思为着力点,引导教师主动参与,将新课程理念真正落实到实际教学之中。
3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容,建设系列学科资源。
以学科资源的建设与运用。
4、以发展性评价研究为突破口,继续开展优化课堂教学的活动。
做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。
5、健全理论、业务学习制度,做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作,要做好骨干教师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。
鼓励教师之间的相互交流与学习。
(二)提高学生的英语能力1、为了加强英语基础教育,创造听说条件,创设英语的氛氛,提高交际能力。
2、举行英语书法比赛的评比活动,实施多种奖励、激励机制,限度地调动学生的积极性,使师生以热情投入到情景活动中。
3、开展英语竞赛。
(三)开展课外活动,激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。
有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情、参于意识,培养兴趣。
我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。
2024年英语教研工作计划最新5篇
2024年英语教研工作计划最新5篇2023英语教研工作计划篇1本学期英语组主要准备做好以下几方面的工作:一、配合学校信息化工作,建设好英语组的网页,经常为学校提供英语活动的相关信息。
二、协助高一年级蒋静等老师以及预初年级搞好课题研究。
三、滤布结合英语组的实际情况和学科特点,认真制定教学工作计划并通过召开教研组会议落实好各项具体工作。
四、继四、继续开展240校本培训工作,并结合预初一、初一、初二及高一年级牛津英语新教材的使用加强二期课改的深入力度,为牛津教材的'全面铺开作好充分的准备,使新的教学理念真正渗透到各个年级的日常教学中。
加强备课组建设,狠抓备课组活动,明确备课组长职责。
做到活动有记录,各备课组教学进度统一,教学内容统一,测验统一。
这就更要求我们充分发挥备课组的作用,通过集体备课,集思广益,取长补短。
五、抓紧常规工作。
对教师的教案做到每月有检查,工作三年以下的青年教师要求写详案。
教案必须包含目标、并体现教学中的重点、难点及具体如何解决问题等内容,并且在以学生为本和自主性学习方面有所体现。
压滤机滤布另外,对于教师的听课记录也要进行不定期的检查。
六、加强教学过程的诊断、监督。
充分发挥组内人员多、年纪轻的优势,在全校及区范围内开展骏马奖及耕耘奖竞赛。
七、认真按时参加区进修活动。
各个年级隔周基本上都有教研活动,每位教师不管路程远近都能做到百分之一百参加。
八、完成期末试卷的命题工作,40岁以下教师完成教研卷一份。
2023英语教研工作计划篇2一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导,用心开展各项教研活动,提高小学英语教师队伍素质,全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规,提高课堂教学的实效性。
2、重视群众备课,加强教师的学习与培养,促进小英组老师整体素质的提高。
3、闷头抓教学。
三、具体工作1、备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏,组织教师认真学习《课标(20xx版)》,以《课标(20xx版)》为依据,结合班级状况,自己构思设计教案,教案要体现出个人教学风格和实效性。
英语教研组工作计划7篇
英语教研组工作计划7篇英语教研组工作计划最新7篇【2023】做任何工作都应该有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。
那么关于工作计划该如何写呢以下是小编整理的英语教研组工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
英语教研组工作计划【篇1】一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、主要工作1、加强教育理论学习,提高教师理论素养:1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。
2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步。
2、狠抓教学常规落实,深化英语教学改革1)抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨,促进课堂教学不断优化。
上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。
2)抓集体备课。
本学期将加强集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。
3)抓作业批改。
进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。
4)抓教学质量。
关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作。
认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。
3、开展英语课外活动,提高学习兴趣:1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。
英语教研组学期教研工作计划7篇
英语教研组学期教研工作计划7篇英语教研组学期教研工作计划【篇1】一.指导思想:教研组是学校开展教学,教研教改活动的重要机构,教研组长应带动和督促组员认真开展工作,不断提高教学业务水平和教学业务能力等综合素质,以教研带动教学,以教研促进教学,使外语教学出现生机盎然的局面。
在教导处的领导下,团结奋斗,协调好各组员之间的关系。
认真学习新课程标准,巩固发展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在原来取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二.本组基本情况:本组由教学经验丰富的老教师和干劲足业务素质强的年轻教师组成三.目的要求:1.坚持政治理论学习,人人有学习笔记和学习心得。
2.深入钻研本学科的知识体系,涉猎本学科的前沿信息,掌握本学科的教学艺术,具有较强的教学和指导教学的能力。
针对不同年段学生的不同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。
3.服从学校工作安排,团结一致,共同努力搞好白泉中学的外语教学工作。
四.教研教改开展:1.有教研教改活动计划,活动有如实记载,有中心,积极倡导,组织集体备课.开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素质教育;2.组织学习现代教育理论和外地先进的教学经验,交流教学工作经验,分析教学现状,研讨改进教学方法以提高教学质量。
积极探索教学规律,掌握教改信息。
3.有教研教改课题,根据教学情况有针对性地确定课题,本期的教研课题是---农村中学如何适应好新目标英语的教学。
课后认真组织评教评学,共同研究探讨,相互取长补短,改进教学方法。
并付诸实际研究,且有一定收获。
4.积极动员组员撰写教研教论文,达到每人均有论文,且有人获奖。
组长带头写论文(至少一篇)。
5.积极开展教研课的听课评课活动,组长带头一年当中至少有一堂真正象样的公共课.组内提倡少讲优点,多讲缺点的”挑刺型”评课,使每人在一堂课之后能有所启示和收获。
6.每学期有2次以上以教研组为主的教学常规互阅,组长全期对本组人员至少有一节以上听课,全期听课不少于20节。
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英语教研科组工作计划
英语教研科组工作计划
一、指导思想
在教导处的领导下,团结奋斗,认真学习新课程标准,贯彻德、智、体全面发展的方针,培养学生创新精神和实践能力,全面推进素质教育,面向全体学生,力求为每个学生的充分发展创造条件,为学生的终身学习打下基础。
以09届高三年级组的工作计划为指导,严格遵循教育教学规律,紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标,加强教育教学方法的改革,不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂,为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量。
二、工作重点
本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。
这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。
教学设计要精细。
教学设计要精细化,主要重视对知识重难点的处理,以及对学情的把握,尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。
保证每周要有3-4节优质设计。
1、深入学习学校教学模式。
2、积极探讨先学后教的课堂教学模式,培养学生自学能力。
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力,它情节生动活泼,内容极富发性和趣味性,使幼儿与老师共同参与,自然学习新的知识。
情景教学法。
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
3、积极参与英语特色活动,出谋划策。
通过调研各校申报的江干区立项课题,利用教研大组研讨形式指导并帮助有立项课题的老师或学校进行课题研究,及时督促做好中期检查与汇报相关工作材料,聘请区或市教研室检查与指导。
4、认真备战中招。
5、做好新教师的指导工作,让她们更快更好地成长。
三、工作安排
思想表现方面,大部分学生的学习积极性较强,有少部分学生的预习习惯尚未形成,上课学生合作能力有待提高,发言不够活跃。
1、严格按质按量完成备课任务,有活动记录,记录内容包括活动时间、地点、参加人员以及备课的基本程序。
强调资源共享,不断完善教学资料的收集、整理、储存工作。
本学期要严格跟进各备课组集体备课。
2、认真探讨“先学后教”的课堂教学模式,探索有效的方法,大胆创新,大胆尝试,进一步提高学生自主学习的能力。
充分利用科组活动时间开展教研活动,探讨如何在新课堂教学模式下使工作达到更理想的效果。
3、搞好第二课堂活动,出好学科板报,加强日常英语的学习,进一步扩大英语科组的影响力,本学期要继续加强特色课的工作,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中,培养学生学习英语的兴趣,针对不同年龄段学生的不同表现,寓思想教育于教学工作中,为学校的英语特色教育贡献力量。
(3)了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。
要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
4、根据我校的实际情况,其中初一要为初二的能力竞
赛做准备;初二继续培养英语学科尖子,为初三打好基础;初三按级组要求,重点照顾各线临界生,同时注意关注全体同学。
5、重视单元测试及各种考试,备课组内出好试题,出题务求根据学生实际情况,平时测试以激励为主,严格执行学校的目标要求,不要打击学生学习积极性,测试后要作好质量分析。
6、认真布置作业,作业要讲究质量,及时批改,可继续尝试让学生自主批改,各备课组可以根据具体情况制订批改方式,并在科组活动时进行交流,力求找出最有效的方法。
作业分量为每天一次,每次20分钟。
作业检查及不定期的抽查(由教导处直接负责)结果算入期末考核。
特别要抓好单词听写的过关工作,让同学们从初一开始就过好词汇关。
同时,各年级均要重视造句能力和阅读能力的培养。
作业格式:每次作业前写上当天的日期,书写清晰规范,版面整洁美观。
作业布置内容:根据当天教学要求,结合学生实际,以学生能独立完成为限。
作业批改要求:可用A,B,C等级,也可用具体分数,但错的地方要有标记并要求学生更正。
6、积极参加各种教研活动,主动承担上级的教研活动(包括校级、镇级、区级等),提倡多写论文,在提高实际
教学能力的同时提高自身的理论水平。
充分利用学校的设施设备,不断提高自身的学科教学水平和电化教学水平,认真为各项教学活动作好准备(包括校教研课题的实验活动、英语特色活动、各级竞赛、课件比赛等)。
本学期学校将继续组织教研专题交流,各老师要认真开展活动。
要进一步提高课堂管理水平,向课堂要质量,经验较少的老师要多向有经验的老师学习,而且不应该局限在本科组。
7、科组活动正常化。
教导处已为各备课组预留了活动时间,另外,本学期如有机会组织科组老师外出听课一次,取人之长,补己之短。
本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。
认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。
8、抓紧初三的教学工作,积极研究中考动向,初三备课组要把中考研究作为集体备课的一部分,根据最新信息定好总体计划和分阶段计划,力争完成学校的各项指标。
第一,抓好课堂常规教学,充分利用课堂40分钟。
第二,课外分层辅导既要分工负责,又要集体研讨,力争有实效。
第三,定好复习计划,提前准备各种所需资料,用好早读及“日清”。
9、做好新教师的“一帮一”工作,多把机会给新教师。
本科组新教师较多,而且大多是刚毕业没多久的,教学经验相对较少,因此,新老师要严格要求自己,互相学习,互相帮助,力争迅速适应本地区教学。
10、结合学校工作安排,积极为初一公办班教学出谋划策,特别是承担公办班教学的老师,平时也要互相交流好的做法和体会。
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
11、本学期实际讲授新课时间约为19周,学校分别在第7周和第14周安排两次月考,期末考时间在第22周,使用区教研室试题,全镇统考统改。
具体操作听从教导处安排。
初三模拟考有三次,分别在第7、13、16周。
12、参加工作三年内及调来我校一年内的新教师要有详细的教案,使用备课本,本人制作的课件也要文字化,课后要有小结或反思。
其他老师教案可直接备在电脑上,但电脑课件不齐全的,应在备课本上补充完整,以便教导处检查。
13、必须对学生的心理健康教育引起足够重视,因学习
而产生的心理问题是中学生主要的心理问题。
教育的一个重要目标是培养全面发展的人,而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。
素质教育目标的实现在很大程度上取决于心理健康教育的成败。
在竞争激烈的今天,健康的心理和良好的应变能力显得尤为重要。
学校素质教育的主渠道是课堂教学,老师们要把心理健康教育渗透于学科教学之中,通过不同的教学途径,变换多种教学方法,运用每一教学步骤,在传授知识,训练技能的同时,培养学生的心理素质。
14、环境保护现是一项 "基本国策",绿色环保是21世纪最时尚,最潮流的一个世界话题,环境教育,人人有责,老师们要根据英语科课程特色,充分利用学科材料,教育学生树立促进和保护环境、服务社会的道德感和责任感,形成正确的环境价值观、态度和习性,从而付诸行动,从小事做起,从身边做起,使环保理念能真正通过实际行动体现出来。
15、听课要求:一般为12节/学期。
新老师要多听课(特别是指导老师的课)。