高三生物二轮复习精编课件：遗传的物质基础
2021届高三生物二轮专题复习《遗传的物质基础1》
试剂盒是什么？
全名：新型冠状病毒2019nCoV核酸检测试剂盒。
检测程序是怎样的？
①提取 ②逆转录 ③扩增 ④与DNA荧光探针杂交。
结果如何诊断？
根据新冠病毒核酸序列人工合 成的带荧光标记的DNA片段
本专题内容在教材上的分布
第三章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质 第2节 DNA分子的结构 第3节 DNA分子的复制 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段 第四章 基因的表达
[重难点突破] 一、人类对遗传物质的探索过程
2、艾弗里实验与赫尔希、蔡斯实验的比较
ห้องสมุดไป่ตู้
项目
艾弗里 肺炎双球菌转化实验体外
赫尔希、蔡斯 噬菌体侵染大肠杆菌实验
核心 思路
设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地研究它们的作用
分离S型菌的DNA、蛋白质等，分 操作 别与R型菌混合培养，看哪种物质 方法 能够让R型菌转化为S型菌，从而
[重难点突破]
二、 DNA复制、基因表达的比较
例3. 甲、乙图表示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙
述正确的是( D )
A本. 题甲以、图乙形所为示载过体程，通考过查半D保NA留的方复式制和转录过程以及细胞分裂的 进相行关，B知. 合识甲成。所的示产过物程是在双细链胞核核酸内分进子行。，乙 在细胞质基质中进行丙 。
[重难点突破] 一、人类对遗传物质的探索过程
1、探索DNA是遗传物质的三个实验
①格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验：加热杀死的S型细菌 中存在“转化因子”，将R型菌转化为S型菌。
②艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验：DNA才是使R型细菌 转化的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
③赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验：DNA是T2噬菌体的 遗传物质。
遗传的物质基础
高三生物二轮复习(8)8.遗传的物质基础班级____ 学号____ 姓名___________知识要点：1.人类对遗传物质的探索过程及其实验结论（1）格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验 （2）艾弗里的体外转化实验 （3）噬菌体侵染细菌的实验 （4）烟草花叶病毒感染实验 2.DNA 结构（1）DNA 的双螺旋结构（各部分构造） （2）DNA 结构的主要特点（3）有关计算公式 （4）DNA 的多样性和特异性 3.DNA 复制，转录和翻译发生的时间，场所，过程，条件（模板，原料，能量，酶），特点，意义 4.中心法则（1）过程 （2）基因，蛋白质与性状的关系 （3）基因与染色体的关系1.判断：（1）豌豆的遗传物质主要是DNA。
（）（2）加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌是R型和S型细菌。
（）（3）磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架。
（）（4）DNA单链上相邻碱基以氢键连接。
（）（5）格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质。
（）（6）密码子与氨基酸是一一对应关系。
（）（7）只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。
（）（8）RNA分子可作为DNA合成的模板，DNA是蛋白质合成的直接模板。
（）（9）细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸。
（）（10）DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则。
（）（11）非等位基因都位于非同源染色体上。
（）（12）一个性状可以由多个基因控制。
（）（13）转录的产物只有mRNA。
（）（14）DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的DNA双链。
（）（15）某碱基在单链中所占比例与在双链中所占比例相同。
（）2.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的（）A.24% B.22% C.26% D.23%3．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质4.图示细胞内某些重要物质的合成过程，该过程发生在（）A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译5.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记6.关于转录和翻译的叙述，正确的是（多选）（）A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性7.如图所示为真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。
遗传的物质基础复习PPT教学课件
直接证据：肺炎双球菌转化实验和 噬菌体侵染
DNA是主
1.要的遗传
细菌实验，实验的思路都是设法将 DNA和其 他物质分开，单独地、直接地观察它们是
物质
否具有遗传作用
遗传物质：细胞生物的遗传物质是 DNA，病Biblioteka 的遗传物质是 DNA或RNA
2.DNA分子的结构和复制
稳定性：外侧是脱氧核糖和磷酸 交替排列，
A G
T
C α
A G
T
C β
A G
U C
RNA
A G
T
C 双
⑧设 A G n 则 A G 1
T C α
U C RNA n
以α链为模板合成的RNA中
A U
C
C
RNA
1 n
注意 上述⑥⑦公式是很有用的，“单双链过渡公式” 需熟练推导，灵活运用。
2.关于DNA复制和表达中的计算 （1）DNA复制原料的计算：复制n次共需核苷酸的
，
说明该基因有个
内含子。
（2）如果先将步骤①所获得的mRNA逆转录得到
DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA
之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能
观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不
含有
序列。
（3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型
有
种，分别是
。
解析 由于mRNA中只含有编码蛋白质的序列，不含 有与内含子对应的序列，因此当DNA单链与mRNA 按照碱基互补配对原则形成双链时，DNA链上的内 含子序列因不能与mRNA互补配对而形成凸环。每 个凸环代表一个内含子，据图可知有7个内含子。由 于mRNA中只含有编码蛋白质的序列，不含有与内 含子对应的序列，因此当逆转录形成的DNA单链与
高考生物二轮专题复习课件专题四第1讲 遗传的物质基础(49张PPT)
只能说明S型细菌的DNA能使 R型细菌转化为S型细菌，不能证
明DNA是主要的遗传物质，C错误、D正确。
跟踪训练 2
下列有关 35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙
述中，正确的是( D ) A．35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性 B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含 35S的动物细胞培养
3．图三表示翻译过程 (1)判断依据：模板为 RNA，且合成场所为核糖体。 (2)Ⅰ为 tRNA，Ⅱ为核糖体，Ⅲ为 mRNA，Ⅳ为多肽链， 如图所示，核糖体内对应的 DNA 碱基对的排列顺序为
CCGAAGAA GGCTTCTT
===== 。
4．解答DNA复制、转录和翻译问题的几类错误 (1)将DNA复制、转录和翻译的原料混淆：正确的是DNA复制 的原料为脱氧核苷酸、转录的原料为核糖核苷酸、翻译的原 料为氨基酸。 (2)将发生的场所混淆：正确的是DNA复制和转录主要在细胞 核中、翻译在核糖体上。 (3)将发生时间混淆：正确的是细胞核内DNA的复制在间期，
2．与 DNA 复制有关的计算 假设 1 个 DNA 分子复制 n 次，则 含母链的 DNA数：2个 n (1)子代 DNA 数为 2 完全含母链的 DNA数： 2个 n 不含母链的 DNA数：2 －2个
(2)子代 DNA 链数为 2
n＋ 1
1 子链所占比例：1－2
1 母链所占比例： n 2
14N 的培养基中，子二代产生 4 个 DNA 分子， 8 条 DNA 单链，
其中含15N的单链有2条，含14N的单链有6条，则这4个DNA分 子的平均相对分子质量为 (1/2×b×2 ＋ 1/2×a×6)/4 ＝ (3a ＋ b)/4。(4)该转录链A＋T之和占该链54%，故该链A＝26%，T ＝28%，G＝22%，C＝24%。
二轮复习：遗传的物质基础(获奖课例)
标记相应物质的培养基中
C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞
的培养液中
D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，
以确定病毒的类型
电白一中：李 耀
命题点1 遗传物质探索经典实验分析
1.（高考重组题）判断正误： （1）赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示 踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质（2015·江 苏，4C）（ √ ） （ 2 ） 肺 炎 双 球 菌 转 化 实 验 证 明 DNA 是 主 要 的 遗 传 物 质 。 （2012·福建，2D改编）（ × ） （3）噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服 力（2012·江苏2B）（ √ ） （4）分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培 养噬菌体（2011·江苏，12A）（ × ） 电白一中：李 耀
电白一中：李 耀
变式训练一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射
性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，
设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核
酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是：A.A应 选用35S、32P分别作为标记该病毒的蛋白质和核 酸
B.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素
(1)怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体?请简述实验方案。
将宿主细菌在含32P的培养基中培养，获得含有32P的细菌；用T2噬菌体去侵染 被32P标记的细菌，待细菌细胞裂解后，释放出的噬菌体便会被32P标记。
(2)科学家若用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌 培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N电存白在一于中T2：噬李菌耀体的 _________蛋_白__质__外__壳__(或__蛋__白__质_)_和__D_N_A___________中。
2012高三生物二轮复习课件：第1部分 专题4 第1讲
• 1．DNA的复制是典型的半保留复制，利 用同位素标记法和密度梯度离心技术可 以证明。 • 2．原核生物DNA的复制和转录主要在拟 核同时进行。
• 3．(2011·山东潍坊一模)真核细胞内某基因 由1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占 20%。下列说法正确的是( ) • A．该基因一定存在于染色体上 • B．该基因的一条脱氧核苷酸链中(C＋ G)/(A＋T)为3∶2 • C．DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱 氧核苷酸 • D．该基因复制3次，需游离的鸟嘌呤脱氧 核苷酸2 800个
• 解析： 图甲所示为DNA的复制过程，图 乙所示为转录过程。DNA的复制和转录主 要发生在细胞核内。图甲中酶1和酶2相同， 为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶。 由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程， 图丙的a链中含有碱基T，b链中含有碱基U， 故a链为DNA模板链，而b链为转录产生的 RNA链，因此图丙中含有2种单糖、5种碱 基、8种核苷酸。 • 答案： C
(3)规律三：互补碱基之和的比例在整个 DNA 分子及任 A＋T 一条链中都相等， 如在一条链中 ＝m， 在互补链及整个 G＋C A＋T DNA 分子中 ＝m。 G＋C
3．与 DNA 复制有关的计算 1 个 DNA 分子复制 n 次， 产生子代 DNA 数为 2n， 其中： 含母链的DNA数：2个 (1)完全含母链的DNA数：0个 不含母链的DNA数：2n－2个 (2)子代 DNA 链数为 2n 1 母链所占比例： n 2 1 子链所占比例：1－ n 2
• 1．下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细 菌实验的叙述，其中正确的是( ) • A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物 质具有控制性状的特性而设计的 • B．所使用的噬菌体是接种在含35S的大肠杆 菌的培养ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中再释放出来的
高三生物复习课件：专题四 第1讲 遗传的物质基础
DNA 分子中，其中有 2 条是最初的母链，剩下的都是后来合
成的子链。 ②在 DNA 复制过程中，若 DNA 分子中某一种含氮碱基 为 a 个，则此 DNA 分子复制 n 次后，需要含该碱基的脱氧核 苷酸数为 a(2n－1)。
【典例 1】(2012 年韶关一模)下图表示遗传信息的中心法
则图解，有关叙述正确的是(
中心法则
1．中心法则中各过程的比较：
DNA复制 时 间 场 所 模 板 原 料 DNA转录 生长发育的 连续过程 主要在 细胞核 DNA的 一条链 4种核糖 核苷酸 RNA复制 RNA病毒侵 染宿主细胞 后 宿主细胞中 RNA 4种核糖 核苷酸 RNA逆转录 RNA病毒侵 染宿主细胞后 翻译 生长发 育的连 续过程 核糖体 mRNA 20种 氨基酸
质
[名师点拨]噬菌体营寄生生活，不能在培养基上培养；搅
拌的目的是使吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳脱落下来， 离心的目的是将细菌与噬菌体蛋白质外壳分开；该实验只能说 明蛋白质不是噬菌体的遗传物质，不能说明 DNA 是噬菌体的 遗传物质。 [答案]A
【典例 2】(2012 年茂名一模)艾弗里的肺炎双球菌转化实验 和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA 是遗传 物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把 DNA 与蛋白 质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙 述正确的是( ) A．两者都运用了①和② B．前者运用了①，后者运用了②
)
A．真核细胞的细胞核内能够进行的过程有 a、b B．原核细胞 RNA 的合成以 e 过程方式进行
C．c 过程需要 RNA 聚合酶，d 过程需要逆转录酶
D．e 过程参与的 tRNA 最多有 64 种
[名师点拨]RNA 复制和逆转录只存在于某些病毒中，真核 细胞和原核细胞都能进行 DNA 复制、转录和翻译，RNA 聚合 酶参与转录，不参与翻译，翻译过程中的 tRNA 最多 61 种， 因为终止密码子不对应氨基酸。 [答案]A
高考生物第二轮复习 遗传的物质基础
二轮复习之遗传的物质基础第一课时一、复习内容：遗传的物质基础（含基因的结构）二、教学目标1、D NA是主要的遗传物质（理解和掌握）2、D NA分子的结构和复制（理解和掌握）3、基因的概念（了解）4、原核细胞和真核细胞的基因结构（理解和掌握）5、基因控制蛋白质的合成（理解和掌握）6、人类对性状的控制（理解和掌握）7、人类基因组计划（了解）三、复习过程（一）、DNA是主要的遗传物质1、肺炎双球菌的转化实验格里菲斯实验材料：R型菌S型菌实验结果：艾弗里实验证实了：2、噬菌体侵染细菌实验实验设计巧妙之处：方法：噬菌体侵染细菌的过程：（二）、DNA分子的结构和复制(1)结构单元——脱氧核苷酸含氮碱基包括等四种。
既构成的脱氧核甘酸也有四种即等四种。
结构特点①：②：③：（2）DNA分子的复制复制的特点：复制需要等基本条件，DNA分子结构，为复制提供了精确的模板，通过，保证了复制能够准确地进行。
（三）、基因的表达基因是决定的基本单位，本质是。
基因控制蛋白质的合成转录概念：场所：翻译概念：场所：密码子：有种，其中有3个终止密码子，决定氨基酸的密码子有种。
中心法则：原核和真核细胞基因结构的不同点：四、典型例题：[例1l若用DNA酶处理S型细菌，使之与活的R型细菌一起感染小鼠，结果或结论错误的是( )A．小鼠死亡 B．能证明DNA是否为遗传物质C．多糖不是遗传物质 D．能证明蛋白质不是遗传物质[例2]用噬苗体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应是 ( )A．子代噬菌体DNA B．子代噬苗体蛋白质外壳C．子代噬菌体的蛋白质和DNA D．部分子代噬菌体DNA例3[同类变式]用32P标记的噬菌体侵染某细菌，释放出n个噬菌体，则含有放射性的噬菌体最多有多少个? ( )A．1 B．2 C．n/2 D．n例4大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有 ( )A.8种B.7种C.5种D.4种[例5]含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。
生物二轮复习 遗传的物质基础课件
7.已知某DNA分子由200个脱氧核苷酸对组成，其中腺嘌呤脱氧 核苷酸占20%。将该DNA用15N标记后，转移到含14N的环境中复 制了x次，共消耗了游离的胞嘧啶脱氧核苷酸y个。经检测，子
代DNA中含15N的DNA分子总数与不含15N的DNA分子总数之比为
1∶15。则x和y的值分别是( B )
【解析】注意题干中200个碱基对，即400个碱基，
2. 训练 3
(2010· 上海卷， 4)细胞内某一 DNA 片段中
有 30%的碱基为 A，则该片段中
( C ) A．G 的含量为 30% B．U 的含量为 30% C．嘌呤含量为 50% D．嘧啶含量为 40%
2.DNA 复制过程中相关计算规律 (1)1 个 DNA 分子复制 n 次， 可形成 2n 个子代 DNA 分子， 其中含最初母链的 DNA 分子占 DNA 分子 总数的 2/2n，即 1/2n－1；含有的最初母链占 DNA 单链总数的 2/(2n× 2)＝1/2n。 (2)在 DNA 分子复制过程中， DNA 分子含有某 若 碱基 a 个，则此 DNA 分子复制 n 次需要含有该 碱基的脱氧核苷酸数为 a(2n－1)个；第 n 次复制 需要含有该碱基的脱氧核苷酸数为 a·n－1 个。 2
②—CCGGACTTCTCTTCA— b．若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合 a． 翻译上述多肽的 mRNA 是由该基因的__________ 答案 (1)mRNA tRNA rRNA 成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨 链转录的(以图中的①或②表示)。此 mRNA 的碱基 酸—甘氨酸—赖氨酸—”。 (3)a.② —CCUGAAGAGAAG— 写出转录并翻译出此段多 排列顺序是：______________________。 b．—GGACTTCCCTTC— 肽的 DNA 单链的碱基排列顺序：_______________。
高三二轮复习生物遗传学原理及相关基础知识课件
抗维生素D佝偻病 红绿色盲 血友病 进行性肌营养不良 果蝇白眼
人类常见遗传病的类型
多基因 遗传病
2对及以上
等位基因
原发性高血压 冠心病 哮喘病 青少年型糖尿病 唇裂(兔唇) 无脑儿
特点：
1.易受环境影响 2.家族聚集现象 3.群体中发病率高
人类常见遗传病的类型
染色体 结构异常
伴X染色体隐性遗传
✓ 隔代遗传
✓ 交叉遗传
✓ 男患多于女患 ✓ 女患，其子、父必患
伴X染色体显性遗传
✓ 连续遗传
✓ 交叉遗传
✓ 女患多于女患 ✓ 男患，其女、母必患
伴Y遗传
✓ 限雄遗传
人类常见遗传病的类型
隐性致病
常染色体
单基因 遗传病
一对等位 基因控制
X染色体
显性致病 显性致病 隐性致病
镰刀型细胞贫血症 白化病 先天性聋哑 苯丙酮尿症
aaXBXb × AaXbY AaXBXb × AaXbY
从性遗传
由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受
个体性别影响。
羊的有角无角
♂NN、Nn有角；nn无角 ♀NN有角；nn、Nn无角
人的秃顶非秃顶 ♂BB、Bb秃顶；bb不秃顶 ♀BB秃顶；bb、Bb不秃顶
限性遗传
由常染色体或性染色体上的基因只在一种性别 中表达，而在另一种性别完全不表达。
✓男性中：XAY= p XaY= q
✓女性中：XAXA= p2 XAXa= 2pq XaXa= q2
： ✓人群中 XAXA= XAXa=
XaXa= XAY=
✓ AB ：Ab ：aB ：ab=多 ：少 ：少 ：多 ✓ AB ：Ab ：aB ：ab=少 ：多 ： 多 ：少
遗传的物质基础ppt1 人教版
显微镜下观察植物有丝分裂分裂期图像
前、 中、
后、 末期：
染色体的 化学组成
DNA 蛋白质
一、“核酸是一切生物的遗传物质”的发 现
（一）肺炎双球菌转化实验
实验材料: 肺炎双球菌
Ｒ型
Ｓ型
毒性 菌落 多糖类荚膜
无毒 粗糙 无
有毒 光滑 有
雌性（2n） 雄性（2n）
（减数分裂）
卵子（n）
精子（n）
生
受精 作用
殖
受精卵（2n）
胚胎发育 （有丝分裂）
个
幼体
体
胚后发育
发 育
成体（2n）
种瓜得瓜，种豆得豆…… 一猪生九子，连母十个样
第 遗六 传章 和 变 异
第一节 遗传的物质基础 亲子代间靠细胞来传递遗传物质
遗传物质应有的特点:
*通过自我复制保持前后代连续性 *能储存巨大数量遗传信息，
细菌
同位素标记过程
侵染过程
用32P标记的 细菌 新形成的 噬菌体
用35S标记的 细菌
32P 标记DNA
搅拌
离心
悬 浮 液
蛋白质空壳 •在沉淀中有放射性 32P •子代噬菌体中也有
结论：DNA是遗传物质
（三）RNA病毒 以RNA作为遗传物质 如：烟草花叶病毒
在培养R型肺炎双球菌活菌时做相关处理， 以下说法错误的是：
和结论。 4.艾弗里用DNA酶处理DNA的实验是否是必要的？ 5.说明T2噬菌体侵染细菌的过程。 6.为何DNA是主要的遗传物质？
DNA与染色质、染色体的关系 6倍
7倍
5倍
40倍
共压缩：8000 — 10000倍（几微米）