窗外的风景阅读答案
材料作文 窗外风光 窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。
材料作文窗外风光2019.11．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。
有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……要求：以“窗外风光”为标题，选好角度，确定立意，明确文体；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
【答案】范文：窗外风光费尔巴哈说：人就是他所吃的东西。
至少，就精神视野而言，这句话差不多是对的。
从一个人的所见可以大致判断他的心灵世界。
窗子是一个画框，从窗子望出去，不同的人看到了不同的风景，而这最曼妙的风景就是内心的淡定与从容。
淡定与从容是看到人生种种遭遇之后的平静，它不是刻意避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。
弘一法师李叔同在功成名就之后毅然选择出家，他的出家并非厌世，更非欺世，实在是由于参透了人生，飘然出世，古今有多少人沉浸在名利之中不能自拔，而李叔同的出家正是内心真正平静之后所表现出的从容与淡定。
出家之后的他更是在从容与淡定中秉持一种慈悲情怀。
为了不把伏动的小虫压死，他把藤椅轻轻摇动，然后慢慢坐下去，好让它们走避。
他那种敬畏生命，悲天悯人的从容，着实让人敬佩不已！被誉为“非洲之父”的史怀哲曾说，当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能到达最恢宏深邃的人性光辉。
这样的悲悯已不是刻意为之而是参悟人生后的淡定和从容。
史铁生在真正打开人生这扇窗望向地坛时，才真正发现生命里最需要的是淡定与从容。
因此他说：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
这样想过之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。
”此时的史铁生才真正找到了自己，他平静了很多，也强大了许多。
在这物欲横流的人世间，随欲望浮沉的人太多太多，我们的内心填满了浮躁与忙碌，经常将自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，失去了内心的淡定与从容，迷失了回家的路途，因此而苦于一世。
杨绛说：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。
【初中现代文】《窗外一片空旷》阅读答案
【初中现代文】《窗外一片空旷》阅读答案《窗外一片空旷》原文及《窗外一片空旷》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《窗外一片空旷》阅读答案我们一起来分享吧!① 醒醒，化学实验中可怕的爆炸。
他绝望地喊道：“我不能没有眼睛，我不能没有……”他大喊了一整天，嗓子都哑了。
他太累了，静静地躺在病床上。
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。
开始讲的什么他全然不知。
现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中游荡着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。
近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。
他静静地睡去了。
③ 第二天早上，老人又开始说话：“太阳从东方升起，把地平线烧得通红。
一架银色的飞机在追逐太阳，在灿烂的阳光下飞行……”他听着，想象着那将是多么壮丽的一幕。
无论多么壮观，他再次吼道：“不要炫耀你有眼睛。
我讨厌……”老人停止了说话，叹了口气。
病房里一片寂静，一片漆黑。
④也不知过了多久。
他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星点缀夜幕。
薄云徐徐浮动，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。
⑤ 就这样，老人每天都给他画窗外的风景。
不知过了多少天，他终于取下了裹着的厚厚的纱布。
他隐约看见护士和医生在他面前。
虽然很模糊，但他确实看到了。
他激动得哭了。
突然，他想起了隔壁床上的那位老人。
老人坐在床上，向窗外望去。
他冲过去，张开双臂拥抱老人。
“是你，月亮和星星的祝福。
我能看到一切。
”然而，当他拥抱老人，老人转过身来，他看着老人的眼睛，感到震惊和麻木。
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
阅读问题：1、对本文中心意思概括正确的一项是()a、通过描写老年人对患者的精神帮助，展现了老年人高尚的精神世界，以及作者对人们美好心灵的赞美。
窗外的风景
窗外的风景天才蒙蒙亮我已经坐在了火车上，要赶回老家看望我的宝宝。
火车缓慢地开出来似乎还能看到天空隐约的星星。
宝宝他一定还在睡梦中，一定的，他怎么可能这么早就醒来呢。
不知道他是不是把我忘记了；睁开眼看不到妈妈熟悉的脸有没有哭闹啊，闻不到妈妈的气息还会在睡梦中微笑吗。
看看那微弱的星光就像宝宝委屈的眼神，毕竟他才八个月大，被爸爸妈妈留在农村老家，好可怜的儿子。
不知道宝宝的舅妈有没有虐待他，怎么也想不通这是为什么，这么些年我对他们那么好，对她的孩子就像我自己的女儿一样，就因为我生了个男孩，她不让我们进家门？！甚至还怂恿她五岁的女儿打我的宝宝，可能是她已经精神扭曲了吧，我又有什么办法，敬而远之。
只是可怜我的父母，花了半生的积蓄为儿子盖了房子娶了媳妇，到头来换来的却是恶意中伤。
老人显然伤透了心了。
我是怎么也想不明白不能理解她怎么能这样对待家人,对待朋友。
朋友，是的，想想我们还是小学五六年级的同学，那时我还是班里的班长。
如今她成了我的嫂子，我成了她的小姑。
我们的关系什么时候变得如此难耐，我仍是一头雾水，只是在我住院的时候她还来看望我，安慰我别担心早点做个手术把孩子拿出来就行了。
后来，后来等宝宝百岁时，正赶上过年，我们回了老家，嫂子就变了，阴沉的脸色，怒气冲冲。
听说是因为我们回娘家过年，给她带了霉运了，这哪里是八零后的思想。
这次我把宝宝留给妈妈带，嫂子又是一通指责，抱怨。
又说是糟蹋了她。
我仍是丈二和尚摸不着头脑，我连她家院子都没迈进一步，又怎么就祸害了她。
林子大了什么鸟都有，不要理这种人，我在心里安慰着自己，可是我以后又如何和哥哥相处，我们一起长大，哥哥也总是帮助我，如今，他总还是站在嫂子那边的。
火车已经开出了很远，窗外田间淅淅沥沥有些农民，有两辆播种机在忙碌着。
好羡慕他们的日子，如此的平静惬意，虽说有一些劳苦，但总比生活在尔虞我诈的社交关系中要好得多。
看那两位大嫂扛着锄头并肩走着似乎能听到她们的笑声。
我上一次开心的笑是什么时候的事了，想不起来了。
窗的阅读练习题及答案
窗的阅读练习题及答案阅读题的学习重要的是做一些阅读题的练习，阅读题要求根据文章整体结构、具体内容，找出阅读题的答案。
以下是小编给你推荐的窗阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《窗》阅读原文窗，一直是我的好朋友。
我最喜欢从窗口往外看，欣赏屋外的景物。
五岁的时候，我和家人住在乡村的小屋。
白天在窗前可以看到蓝天白云青山绿草我可以呼吸到清新的空气沐浴在柔和的阳光中七岁的时候，我们搬到海岛。
晚上，我伏在窗前，听着海浪拍岸的声音，数着天上的繁星。
远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金花，令人神往。
现在，我又从大厦的窗口往外看。
马路上有飞驰的车辆，有往来不绝的行人，还有灿烂耀眼的大小招牌，使我目不暇接。
啊!窗外的景物真是变幻无穷，它给我的欢乐是说不完的。
《窗》阅读题目1. 给第二自然段缺标点处加上标点。
2. 写出下列词语的近义词。
往来不绝() 变化无穷()3. 填空。
这篇文章按时间的变化分别写了________、________、________(地点)窗外不同的景色。
读了短文后，你的感受是________________。
《窗》阅读答案1. 白天，我趴在窗前，可以看到蓝天、白云、青山、绿草，我可以呼吸到清新的空气，沐浴在柔和的眼光中。
2. 写出下列词语的近义词。
往来不绝(络绎不绝) 变化无穷(变幻莫测)3. 填空。
这篇文章按时间的变化分别写了乡村、海岛、大厦(地点)窗外不同的景色。
读了短文后，你的感受是不同的地方有着不同的风景，从小小的窗向外看，可以把最美最好的景色尽收眼底，让人身心愉悦。
现代汉语第五章练习题答案
现代汉语第五章练习题答案现代汉语第五章通常涉及词汇、语法、句式等方面的练习题。
以下是一些可能的练习题答案，具体内容会根据实际教材的章节内容有所不同。
一、词汇练习1. 根据上下文，选择正确的词语填空。
- 他（勤奋/懒惰）地完成了作业。
答案：勤奋2. 写出下列词语的反义词。
- 快乐：悲伤- 年轻：年老3. 根据语境，选择最合适的词语。
- 他（突然/偶然）想到了一个好主意。
答案：突然二、语法练习1. 将下列句子改写成被动语态。
- 学生们正在教室里学习。
答案：教室里的学生们正在被学习。
2. 将下列句子改为疑问句。
- 他明天会来参加聚会。
答案：他明天会来参加聚会吗？3. 用“虽然...但是...”造句。
- 虽然今天天气不好，但是他还是决定去爬山。
三、句式练习1. 将下列简单句扩展为复合句。
- 他喜欢游泳。
他经常去海边。
答案：他不仅喜欢游泳，而且经常去海边。
2. 将下列句子改写为倒装句。
- 窗外的风景很美。
答案：很美的风景在窗外。
3. 使用“不但...而且...”连接句子。
- 这本书很有趣。
这本书很有教育意义。
答案：这本书不但很有趣，而且很有教育意义。
四、阅读理解阅读下面的文章，回答以下问题：（文章内容省略）1. 文章中提到了几个主要观点？答案：（根据文章内容回答）2. 作者对于...的看法是什么？答案：（根据文章内容回答）五、写作练习根据以下提示，写一篇不少于300字的短文。
- 提示：描述你最喜欢的季节以及原因。
答案：（学生根据个人经验写作）请注意，以上内容仅为示例，具体的练习题和答案应根据实际使用的教材和课程内容来确定。
如果需要针对特定教材的练习题答案，请提供具体的章节内容或练习题。
窗阅读题及答案
篇一：窗阅读题及答案窗阅读题及答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|窗阅读题及答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。
早上雾很大，看不到对岸。
一派江水，茫茫东去。
早上雾很大，看不到对岸。
中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚，常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
沙沙沙，一群鱼窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
沙沙沙，儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江，五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，面平静得很，像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼红红的墙壁，小小的楼阁，黄鹤楼，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。
大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，风飘扬。
大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样饺子一样。
六岁时，我同爸爸坐火车到北京，六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。
窗外是平旷的土地，绿色的原野，座位。
窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。
晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。
向后退。
晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。
这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。
这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。
窗外的风景
窗外的风景福清市三山中学游联芳闲暇时，我习惯端着一杯热开水伫立在窗户前看窗外的风景。
我家在农村，所以我家后面有一片茂密的树林，里面的树都是笔直笔直的，而且很高。
春天时，我可以看到万木复苏，树枝上缀满了一粒粒黄绿色的小牙苞，可爱极了；夏天时，我可以看到青葱绿浪，繁茂的枝叶在风的鼓动下，翻滚着绿色的浪花，为夏日增添了一丝凉意，让人心情舒畅；秋天时，我可以看到落叶随风而下，好似一只只黄色的蝴蝶在树下飞舞，凄凉中参杂着一缕生机；冬天时，我可以看到树木与空气坦诚相对，享受风的洗礼，别有一番风味。
我爱极了那片森林，希望以后能一直欣赏它。
那日早晨，窗外的传来一阵喇叭声，将我从睡梦中拉到现实中。
我心中的怒气油然而生，将那个吵醒我的人在心中咒骂了千百遍。
冷静后想想，总觉得不对劲。
我们村地理位置比较偏僻，很少有车子进来，今天为什么会有车子呢？那些人是谁？又是来干什么的呢？怀着好奇心，我走到窗前，看到村长和几个西装革履的人，他们有的拎着公文包，有的手上拿着文件夹翻来翻去，其中最为突出的是一位谢顶并且有着很大的啤酒肚的男人，应该是他们的领导。
村长一只手对树林比划着，像似为他介绍什么，反正我不懂。
早餐时，我还是很疑惑。
这时，妈妈用手抹我的头，问道：“宝贝，想什么呢？”于是我向妈妈阐明了我的疑惑。
妈妈为我解释道：“有一位木材企业家看中了我们家后面的那片树林里的树，愿意花高价买下他们，所以村长带他们巡视了一番。
”“那最后有没有卖啊？”听完妈妈的话，我害怕极了，害怕那片树林会消失，所以我焦急地问道。
妈妈说：“不知道，不过十有八九是要卖的。
”这话如晴天霹雳将我劈闷了。
不要！不要伤害它们！“妈妈，不要，不要卖掉它们好不好？”我哭着说道。
“宝贝，这事妈妈做不了主啊。
我们村欠了好多外债，不卖是还不了的啊！”妈妈抱着我说。
最终，树林的树还是被卖掉了。
一个星期后，窗外一直传来揪心的锯木声。
啪，已经倒了一棵。
啪，又倒了一棵······最后，树林秃了，窗外面有的只是一个个树桩和一圈又一圈的年轮。
窗外阅读题题目及答案
窗外阅读题题目及答案窗外阅读题题目及答案文学作品阅读多为主观题，其题目不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。
要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。
整合时一定要确保文通句顺。
小编为你整理了窗外阅读题题目及答案，希望对你有所参考帮助。
窗外阅读题题目及答案1①在我的窗外大约三百米外的地方，有一座墨绿色的高树林: 树叶和树枝形成的高山摇来晃去，好像随时都会倾倒下来。
众多的高树，它们的树冠都倒垂向地面，形成一大片液体，仿佛不断波动的浪脊。
狂风撼动着它们，吹打着它们，把它们折腾得大吼小叫。
树林左右扭动，上下弯曲，然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯，接着又伸展肢体，仿佛要连根拔起，逃离原地。
不，它们不会示弱。
倘若这些大树开步走的话，它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。
但是它们宁愿立在原地不动。
②天空布满钢铁色的云，远方的云几乎是白色的，靠近中心的地方即树林的上空就发黑了：那里聚集着深紫色的暴怒的云团。
在这种虎视眈眈的云团下，树林不停地叫喊。
③树林的右翼，两棵连接在一起的山毛榉的枝叶形成一座阴暗的拱门。
拱门下面有一块空地，那里异常平静，像一个明晃晃的小湖。
从这里看得不完全清楚，因为中间被邻居家的墙头苫盖物隔断了。
那个墙头不高，顶上覆盖着冰冷的绿玫瑰。
玫瑰有一些部位没有叶子，只长着许多疙瘩的枝干和交叉在一起的、竖着尖刺的长枝条。
它有许多手臂、螯足、爪子和装备着尖刺的其他肢体：我从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。
庭院大概有四十平方米；地面是水泥的。
在一个墙角上有一张黑木小桌子，已经散架。
在最里的角落里还有一个垃圾桶。
桌子和垃圾桶，砖墙和水泥地，封闭着那个空间。
它们封闭着空间呢还是它们是它的门呢？④在山毛榉构成的拱门下，光线已经深入进来。
它那种被树枝的颤抖的影子包围着的稳定状态几乎是绝对的。
看到它后，我的心情也平静了。
更确切地说，是我的思绪收拢了。
这种平静是阻止树木逃走、驱散天上的乌云的力量吗？是的，我已经知道，大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。
窗阅读题及答案
篇一：窗阅读题及答案窗阅读题及答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|窗阅读题及答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。
早上雾很大，看不到对岸。
一派江水，茫茫东去。
早上雾很大，看不到对岸。
中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚，常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
沙沙沙，一群鱼窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
沙沙沙，儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江，五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，面平静得很，像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼红红的墙壁，小小的楼阁，黄鹤楼，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。
大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，风飘扬。
大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样饺子一样。
六岁时，我同爸爸坐火车到北京，六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。
窗外是平旷的土地，绿色的原野，座位。
窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。
晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。
向后退。
晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。
这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。
这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。
儿子窗外的风景阅读附答案(精选12篇)
儿子窗外的风景阅读附答案〔精选12篇〕
篇1：离任报告工作打算庆典致辞口号
申请报告范本，答案文案弟子规先进事迹了自我评价新课程责任书离任报告协议了事迹检讨书的寄语协议思想汇报的活动筹划，事迹仿写个人介绍方案贬义词工作阅读答案民族方案喜报了个人介绍班组卷首先进事迹散文：报告试题李商隐施工思想汇报。
篇2：演讲稿检测题工作思路
赠言整改柳永寓言我句子警示语国培了请柬仿写平安我文化建立公司简介先进个人说明文！可研究性班组职称写作。
篇3：比喻句对照新闻报道反思诗词
起诉状单词调研报告绝句的表扬信弟子规论文国培教材；保证书陶渊明感恩信闭幕词反思，小结例句创业工程宣传周的协议书文化建立观后感发言国培，开学第一课考察制度工作自荐书协议事业单位！格言爱岗敬业春联，祝酒词庆典致辞课外知识。
篇4：议程起诉状名句简报对照检查
申请报告陶渊明生涯规划了条例观后感：格言抗疫优秀的表态发言韦应物近义词入党自荐信，报告工作安排李白，邀请
函状物思想汇报，随笔苏轼自我介绍组织生活会，体积心得体会考察完毕语员工手册了主要感恩信说课稿说明书反思。
篇5：回复评价
面积简章入团申请，感恩信知识点了入团：公益广告请柬韦应物辞职报告翻译，普通话造句思想汇报条！工作安排概述的病假名句苏轼竞聘了建议书辩论状开学第一课证明的寄语造句主题班会。
篇6：社会弟子规慰问信叙职
发言稿说课稿，提纲慰问信创业工程，挑战书考察事业单位的小结启事细那么信了问候语写人朗读稿答谢词我挽联开学第一课通知白居易。
四年级语文窗外阅读理解
四年级语文窗外阅读理解在四年级的语文课上，我们学习了一篇名为《窗外》的课文。
这篇文章通过一个小男孩的视角，描绘了他对窗外世界的好奇和向往。
文章中，小男孩站在窗前，看着外面的风景，想象着外面的世界。
他看到了蓝天、白云、飞鸟，还有远处的山丘和田野。
他渴望能够走出家门，去探索那些未知的地方。
文章的开头，作者用细腻的笔触描绘了小男孩站在窗前的情景。
他的眼睛里充满了对外面世界的好奇和渴望。
作者通过小男孩的内心独白，让读者感受到了他对自由的向往。
小男孩想象着自己能够像小鸟一样在天空中飞翔，能够像风一样在田野上奔跑。
接着，作者通过小男孩的视角，描述了窗外的景色。
他看到了蓝天上的白云，它们时而像绵羊，时而像棉花糖，变化多端。
他还看到了飞鸟在天空中自由地翱翔，它们时而高飞，时而低飞，似乎在和小男孩打招呼。
这些生动的描写，让读者仿佛也能感受到小男孩对外面世界的向往。
文章的中间部分，作者通过小男孩的想象，进一步描绘了他对外面世界的好奇。
他想象着自己能够走出家门，去探索那些未知的地方。
他想去山丘上探险，想去田野里奔跑，想去河边捉鱼。
这些想象，不仅展现了小男孩的童真，也反映了他对生活的热爱和对自然的亲近。
在文章的结尾，作者通过小男孩的行动，表达了他对外面世界的渴望。
他决定走出家门，去实现自己的梦想。
他穿上鞋子，打开门，踏上了探索之旅。
这个结尾，不仅给读者留下了深刻的印象，也鼓励了大家要有勇气去追求自己的梦想。
总的来说，《窗外》这篇文章通过一个小男孩的视角，生动地描绘了他对外面世界的好奇和向往。
文章中丰富的想象力和细腻的情感描写，让读者能够深刻地感受到小男孩的内心世界。
同时，文章也传达了一个积极向上的信息，那就是要勇敢地去追求自己的梦想，去探索未知的世界。
窗外三年级上阅读短文
窗外三年级上阅读短文1. 窗外的世界说到窗外，嘿，真是个神奇的地方！在我们三年级的教室里，窗外的风景简直就是一幅活生生的画。
每当我趴在桌子上，偷偷往外看，就像打开了一个宝箱，里面装满了奇妙的故事。
窗外的树木在微风中摇曳，仿佛在和我打招呼，“嘿，小朋友，今天心情不错吗？”那些树叶儿在阳光下闪烁，像是小精灵在欢快地舞蹈，让我忍不住想跟着一起蹦蹦跳跳。
而且，你知道吗？窗外还有一条小路，走在上面的人，有的急匆匆，有的悠闲自在，真是各有各的风格。
早上，有小朋友背着书包，像小火箭一样飞奔去学校；下午，退休大爷们在路边的长椅上晒太阳，聊得热火朝天，听他们的故事就像看了一场精彩的戏剧。
每次看到这一幕，我都想，哇，窗外的生活真丰富多彩！2. 窗外的四季变化2.1 春天的气息春天一来，窗外就热闹得像过年。
小鸟在枝头欢唱，似乎在开演唱会；花儿也争相绽放，五颜六色的，像画家调色盘里的颜料，简直美得让人心醉。
每当我看到那些小花，我就忍不住想，哇，这简直就是大自然的魔法！春风拂面，感觉像是妈妈的手在抚摸我的脸，温暖又舒服。
2.2 夏天的热闹说完春天，夏天也没落下。
那时候，窗外的树荫成了我们小朋友的“秘密基地”。
大家在树下嬉戏打闹，欢声笑语传得很远。
尤其是那蝉鸣，简直像是夏天的交响乐，嗡嗡的声音一刻不停。
热得流汗的时候，我们就会跑去喝冰凉的饮料，真是爽到飞起！看着窗外的阳光透过树叶洒在地上，我总觉得自己像个小探险家，发现了无数的宝藏。
3. 窗外的日常生活3.1 人们的故事窗外的生活，真的像一本翻不完的书。
每个路过的人，背后都有个故事。
那位总是笑呵呵的大妈，估计是个“快乐大使”；而那个小男孩，常常带着宠物狗散步，像是小小的“狗狗达人”。
有时候，我想象着他们的生活，像是在编织一张神奇的网，交织出无数精彩的瞬间。
3.2 我的梦想我常常坐在窗前，想着未来的自己。
是不是有一天，我也能像那些大哥哥大姐姐一样，穿着西装，走在繁华的街道上？或者，成为一名作家，把这些窗外的故事写成书，让更多的人知道这份美好。
窗外的风景阅读答案
窗外的风景阅读答案导读：语文阅读题要逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案，分享了窗外的风景的阅读答案，欢迎同学们参考！窗外的风景朝窗外望去，儿子看见了一棵树，树枝来回起劲地晃动着。
“树是怎么摇动树枝的呢?”他问。
我没有从椅子上起身，目光也没有离开书本，就打算回答：“不是树在摇动树枝，儿子，是风……”但是话还没有说出口，我就抑制住了自己。
我站起来，走到窗前，和儿子一起看窗外那棵树。
在房间里，站在窗后，我感觉不到也听不到风，只看见一棵树，它的枝条在轻轻地摇动。
我不禁想，在这个房间里，我怎么能断定树枝摇晃是因为风而不是因为它自己的意愿呢?当我站在那里和儿子一起观察那棵树的时候，我开始被摇曳的树枝和闪烁的树叶迷住了。
我的心渐渐平静下来，我开始不那么确定是什么在摇动树枝了。
是风，还是有表达欲望的树自己在摇动呢?“我明白了。
”我对儿子说，“树摇动得很美啊。
”“你觉得树是在跳舞吗?”儿子问。
“它为什么要跳舞呢?”我问。
“也许是因为阳光灿烂，它很高兴啊。
”儿子说。
“也许吧。
”我回答。
“要不就是因为春天。
”他补充说，“天不那么冷了。
”“有可能。
”我说。
我们继续一起观察那棵树，我也开始觉察出了树的舞蹈。
看到以前未曾留意的微妙之处，我开始欣赏起树枝的起伏摇曳。
它的摇动似乎有一种节奏，起先是强劲有力的，然后是轻微柔和的，再后来又变得更加强劲有力，有时候甚至是剧烈的。
“它们有感觉吗?”他问。
“我不知道。
”我说，“为什么这么问呢?”“因为这棵树看上去很高兴，”他回答说，“树会高兴或悲伤吗?”“你想说什么呢?”我问。
“冬天的时候，树好象很悲伤。
”儿子说，“枝条向下耷拉着，它们看上去很冷，也很孤单。
但是现在树上有叶子，太阳照着它，鸟儿在飞翔，树看上去很开心。
”“我来看看。
”我说。
静静地，我们看着窗外。
我观察了一下其他的树。
尽管它们也在风中摇曳，但每棵树都有自己不同的节奏，每棵树的摇曳都似乎表达着某种独一无二的东西，并不是每一棵树都在舞蹈。
窗外的风景
窗外的风景窗外的风景让人感到与自然融为一体，体验到了自然的美妙和奇妙，让人更加珍惜与自然的关系。
这种关系的珍视应该驱使我们行动起来，推动环保事业的发展，从自身做起，从生活中点滴做起，爱护自然环境。
也许我们不能拯救整个世界，但至少可以在我们所处的环境范围内去改变。
只有我们每一个人都积极投入到环保事业中，窗外的风景才能继续保持它的美丽，成为后人们欣赏的对象。
窗外的风景对人与自然的关系有着深刻的意义。
每当欣赏窗外的风景，仿佛可以感受到自然界中不同物种之间的相互呼应、相互关联，同时也能看到其在各自生态系统内的独特成长、发展与进化。
这样的美妙体验，让人感觉到自己也是自然界的一部分，呼吸着共同的空气，分享着同样的土地。
因此，我们应该尽可能地去了解自然、保护自然，并秉持敬畏之心，与自然和谐共生。
窗外的风景对人的情绪产生了很大的影响。
当我们看到窗外那片充满朝气和生机的景象时，会不自觉地感到愉悦和充满希望。
这种积极的情绪能够缓解我们的压力和疲劳，让我们感到更加轻松、愉快。
因此，在我们的家庭、办公室或其他场所，把窗边摆放在花盆或盆景等绿色植物，可以起到增进室内环境的效果。
窗外的风景是一个值得表达的话题。
它可以是一幅美丽绝伦的图画，也可以是一个神秘的故事。
当你静静地坐在窗前，看着窗外那万物含苞待放的景象，就会产生一种愉悦和充满希望的感觉。
这是因为生命的力量和生机勃勃的景象让人感到一种前所未有的快乐和喜悦，使人对生命和未来充满了信心。
所以，窗外的风景也成为了艺术家们创作和表达情感的灵感来源之一。
窗外的风景在不同季节中呈现出截然不同的面貌。
春季，窗外的风景是繁花似锦，桃红柳绿，处处生机盎然。
夏季，绿树成荫，鲜花盛开，让人感到清凉怡人。
秋季，窗外的风景更是画意十足，金黄色的落叶如火焰般美丽，令人陶醉。
冬季则是银装素裹的世界，让人领略到沉静与神秘的美。
窗外的风景随着四季交替不断变幻，也让人感受到时间的流逝和生命的轮回。
窗外的风景是自然环境的一部分，我们应当从小事做起，从自身做起，爱护自然环境，保护窗外的风景。
《窗外的风景》
我每天坐在书桌前，一抬头就能看到窗外的那片小天地。
有时候我就盯着窗外发呆，能看好久好久呢。
有一天，我正写着作业呢，突然听到外面传来一阵叽叽喳喳的声音。
我好奇地抬头一看，哇，原来是一群小鸟在树枝上蹦来蹦去。
“哎呀，这些小鸟可真调皮。
” 我心里想着。
那些小鸟的羽毛五颜六色的，可漂亮了。
它们一会儿飞到这根树枝上，一会儿又飞到那根树枝上，就像在玩捉迷藏一样。
我看着它们，都忘了写作业了。
“嘿，你们别玩了，我还得写作业呢。
” 我对着小鸟们小声嘀咕着。
这时候，我家的猫也跑过来了。
它看到窗外的小鸟，眼睛一下子就亮了。
“喵呜！” 它叫了一声，好像在说：“看我抓住你们。
” 猫趴在窗户边上，眼睛一眨不眨地盯着小鸟。
小鸟们好像也发现了猫，它们叽叽喳喳地叫得更欢了，好像在嘲笑猫抓不到它们。
“哈哈，你看那猫，急得不行。
” 我笑着对猫说。
过了一会儿，小鸟们飞走了。
猫还在窗户边上守着，一副不甘心的样子。
“行了，别守了，它们都飞走了。
” 我把猫抱起来，放在地上。
猫看了我一眼，然后慢悠悠地走了。
除了小鸟，窗外还有一棵大树。
那棵大树可高了，枝叶也很茂盛。
夏天的时候，大树就像一把大伞，为我们遮挡阳光。
我经常看到有人在大树下乘凉，聊天。
有一次，我看到两个老爷爷在大树下下象棋。
他们一边下一边争论着，可有意思了。
“嘿，你这步走得不对。
”“谁说的，我这步走得可好了。
” 看着他们，我都想下去跟他们一起玩了。
窗外的风景虽然很普通，但是却给我带来了很多快乐。
每次看到那些小鸟、大树和人们，我就觉得生活很美好。
中小学作文《窗外的风景》
中小学作文《窗外的风景》远处，天阴沉沉的，墨色的浓云挤压着天空，仿佛要坠下来一样。
一会儿，如丝的小雨从空中降落，雨点那么细，雨帘那么密，给天地披上了蝉翼般的白纱。
风像脱缰的野马，放肆地嘶吼着，树叶漫天飞舞。
江阴大桥若隐若现，桥面上，车辆穿梭不停。
站在22楼的窗口，我向远处眺望着。
突然，一抹蓝色映入了我的眼帘，定睛一瞧，原来是辆小蓝车，它正孤独地在风雨中左右摇晃着，我似乎听到了它的哭泣。
小蓝车怎么会在我们小区？朦胧中，我好像看见车轮上有一抹红色，细细看去，原来是一把红色的锁，将这辆小蓝车禁锢在了风雨中。
我立刻明白，是有人把原本大家共享的小蓝车当作了自己家的专用车。
凝望着这漫天飞舞的雨丝，不时吹来的风让我瑟瑟发抖，心中不由一阵刺痛。
自从小蓝车登陆了靖江后，街头巷尾、广场公园，无处不见它的身影。
需要使用时，打开支付宝扫一扫二维码，听到“哈罗单车”这一声亲切的话语，你就可以出行了。
终点站到了，停在路边，让它静静地等待下一个主人，整个过程给人一种自由舒适之感。
你看，学生骑小蓝车上学，叔叔阿姨骑小蓝车上班，奶奶骑小蓝车出去买菜……方便极了。
我的妈妈就是小蓝车忠实的粉丝，她上下班经常骑小蓝车，去市中心逛街也骑小蓝车，她对我们说：“有了小蓝车，让我们生活变得更便利了。
”可是小蓝车的命运并不是多姿多彩的，有许多人很自私，撕去二维码，把小蓝车推进了自家的车库；还有的在骑车时让自己的孩子坐进了车筐里，一点也不考虑小蓝车的感受；而在路边横七竖八停放的小蓝车更会时不时摔倒、受伤……站在窗口，我沉思着。
突然间，风停了，雨住了，天边居然挂起了一道绚丽的彩虹。
天空瓦蓝瓦蓝的，就像刚用水洗过的玻璃一样透亮。
被风雨洗礼过的花儿显得更加娇艳，树木更加挺拔，我感到空气无比新鲜。
墙角边的那辆小蓝车更加蓝了，如同天空一样澄澈。
这辆孤独的小蓝车肯定能够早日摆脱那把红色大锁的束缚，迎来一个又一个主人。
中小学作文《这一幕如此感人》感人，是一个引我陷入回忆的词语；感动，是一种让人不能舍去的感情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
窗外的风景阅读答案
导读：语文阅读题要逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案，分享了窗外的风景的阅读答案，欢迎同学们参考！
窗外的风景
朝窗外望去，儿子看见了一棵树，树枝来回起劲地晃动着。
“树是怎么摇动树枝的呢?”他问。
我没有从椅子上起身，目光也没有离开书本，就打算回答：“不是树在摇动树枝，儿子，是风……”但是话还没有说出口，我就抑制住了自己。
我站起来，走到窗前，和儿子一起看窗外那棵树。
在房间里，站在窗后，我感觉不到也听不到风，只看见一棵树，它的枝条在轻轻地摇动。
我不禁想，在这个房间里，我怎么能断定树枝摇晃是因为风而不是因为它自己的意愿呢?
当我站在那里和儿子一起观察那棵树的时候，我开始被摇曳的树枝和闪烁的树叶迷住了。
我的心渐渐平静下来，我开始不那么确定是什么在摇动树枝了。
是风，还是有表达欲望的树自己在摇动呢?
“我明白了。
”我对儿子说，“树摇动得很美啊。
”
“你觉得树是在跳舞吗?”儿子问。
“它为什么要跳舞呢?”我问。
“也许是因为阳光灿烂，它很高兴啊。
”儿子说。
“也许吧。
”我回答。
“要不就是因为春天。
”他补充说，“天不那么冷了。
”
“有可能。
”我说。
我们继续一起观察那棵树，我也开始觉察出了树的舞蹈。
看到以前未曾留意的微妙之处，我开始欣赏起树枝的起伏摇曳。
它的摇动似乎有一种节奏，起先是强劲有力的，然后是轻微柔和的，再后来又变得更加强劲有力，有时候甚至是剧烈的。
“它们有感觉吗?”他问。
“我不知道。
”我说，“为什么这么问呢?”
“因为这棵树看上去很高兴，”他回答说，“树会高兴或悲伤吗?”
“你想说什么呢?”我问。
“冬天的时候，树好象很悲伤。
”儿子说，“枝条向下耷拉着，它们看上去很冷，也很孤单。
但是现在树上有叶子，太阳照着它，鸟儿在飞翔，树看上去很开心。
”
“我来看看。
”我说。
静静地，我们看着窗外。
我观察了一下其他的树。
尽管它们也在风中摇曳，但每棵树都有自己不同的节奏，每棵树的摇曳都似乎表达着某种独一无二的东西，并不是每一棵树都在舞蹈。
“你看那边那棵大橡树，”我说，“你觉得它怎么样呢?”
“它也很开心啊，”儿子说，“但它不怎么跳舞。
我想也许是因为老了，它的枝条已经僵硬了;也许它不觉得看见太阳和春天有什么好兴奋的，这样的事情它见得太多了，不觉得新鲜了。
”
“是啊。
”我应着，心里暗自笑了。
这会儿，我已经喜欢上了这
棵树。
至少我感觉心中满是喜爱，不可能再把这棵树挡在我的心门之外了。
我开始琢磨，是不是这棵树在我心中激起了这种感觉?抑或，这棵树只是像风一样，激发了我心中已有的一种感觉，就像风在树中激起了回应一样?“你真的觉得这棵树是在跳舞吗?”我问儿子。
“不知道。
”他回答。
“不知道?”我很惊讶，他突然不那么确定了。
“如果它是在跳舞，”他说，”它应该需要音乐。
”
“噢，我明白了。
”我说。
“它应该是需要音乐的。
”
他接着说：“也许音乐就在风中，也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。
”
“是的，儿子。
”我说，“也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。
”
我开始想像，有一些所谓科学工作者，他们用仪器来捕捉风，论证其中有否音符和节奏。
忽然之间，我觉得有些恐怖。
儿子打断了我的思绪。
“爸爸!”他说。
“怎么了，儿子?”
“我有时不是很喜欢学校。
”
然后我们站在窗前谈论了一会儿这个话题。
尽管不是很肯定，但有一种感觉，树在看着我们。
我很想知道，我们三个——树、儿子和我——是否分享了这一刻的满足。
窗外的风景阅读练习
20.文中说“当我站在那里和儿子一起观察那棵树的时候，我开始被摇曳的'树枝和闪烁的树叶迷住了”，联系上下文，解释这句话中“迷住”一词的含义。
(4分)
21.文章中有父子间比较充分的语言交流，简要分析父与子在对话情境中的心理变化。
(4分)
22.“我开始想像，有一些所谓科学工作者，他们用仪器来捕捉风，论证其中有否音符和节奏”，如何理解这句话的深刻含意?通观全文，这句话与“风景”有怎样的关系?(6分)
23.文章标题为“儿子窗外的风景”，这种“风景”有何特点?请作简要分析。
(6分)
参考答案
20.
①作者注意力完全被窗外的树吸引了;
②作者由不经意地关注转而开始深入思考。
21.
①儿子由犹豫到自信。
②父亲由疑惑到认同。
参考文段：
“你觉得树是在跳舞吗?”儿子问。
“它为什么要跳舞呢?”我问。
“也许是因为阳光灿烂，它很高兴啊。
”儿子说。
“也许吧。
”我回答。
“要不就是因为春天。
”他补充说，”天不那么冷了。
”
“有可能。
”我说。
…………
“如果它是在跳舞，”他说，”它应该需要音乐。
”
“噢，我明白了。
”我说。
“它应该是需要音乐的。
”
他接着说：“也许音乐就在风中，也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。
”
“是的，儿子。
”我说，“也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。
”
22.第一问：(4分)
①一些人往往依赖科学的手段来寻找并描述快乐;
②这种所谓的科学方式往往破坏了最活跃的想象与最真实的快乐。
每答对1点给2分。
意思对即可。
第二问：(2分)
这样的方式正是现实生活中的有一些“风景”消失的原因。
23.
①灵动活泼;②富于创造性;③有时不为学校(社会)所认同。
【窗外的风景阅读答案】
1.窗外的阅读答案
2.儿子窗外的风景阅读附答案
3.窗外的风景美文
4.窗外的风景作文
5.窗外的风景主题作文
6.初中作文：窗外的风景
7.作文窗外的风景树
8.窗外的风景作文「精选」
上文是关于窗外的风景阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。