国旗下讲话稿5篇(感恩老师主题)

国旗下讲话稿5篇（感恩老师主题）（篇一）老师，我拿什么送给您同学们：你们知道明天是什么节日么？明天就是我们老师的节日——教师节了。

我们常说：老师是春蚕——为我们吐尽洁白的丝缕；老师是蜡烛——为我们点燃求知的火焰；老师是桥梁——为我们铺平前进的道路。

这几句话，正是我们老师的真实写照。

请同学们看一看站在我们身边的一个个老师，不管是年轻的还是年长的，那一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦呢？那几位老教师头上一缕缕白发就是最好的见证。

可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的，还要批评我们，怎么会像自己的妈妈呢？可大家想过没有，如果老师对你的一切都不闻不问，你写错了作业，老师不管；你做错了，你说他是一个好老师吗？同学们可以回想一下，当你刚迈进小学的大门时，你认识多少字，知道多少事，可现在呢？这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血？教师节到了，我们该怎样来庆祝老师的节日呢？《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章，说的是一个孩子在教师节来临之际，费尽心思想送给老师一个礼物，可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡，可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；送一只精致的钢笔呢？他有担心要是别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己的心意；想来想去，实在没主意，于是他就去问老师：老师，教师节你希望收到什么礼物？老师笑了笑：最好的礼物是在将来，请你现在就开始准备，10年，20年后再送给我。

你们知道老师要的礼物是什么吗？老师不要你们的贺卡，不要你们的鲜花，更不要你们的财物，老师要的是你们每天的进步。

同学们，让我们以实践行动来庆祝老师的节日。

最后，衷心祝愿各位老师节日快乐（篇二）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自高2020届1班的蔡瑞萱。

今天我国旗下讲话的题目是《谢谢您，老师！》今天，桃李为滋润它们生长的土壤而喝彩；今天，美玉为雕琢它们的刻刀而感动；今天，花儿为浇灌它们的甘霖而发奋生长。

今天是与平常一样转瞬即逝的一天，却也是为人类灵魂工程师庆祝的伟大日子——教师节。

从有记忆到现在，我的生命一直与老师密切相关：上课聆听老师的讲解，课后完成老师布置的作业，课堂内外运用老师所讲的知识去解决学习和生活中的难题。

儿时，对老师总有种最纯净的崇拜，觉得老师是神而非凡人。

随着年龄的增长和认知的提升，我仔细观察着身边的老师们：有的老师讲课生动幽默，凭其段子手的身份聚起极高人气，说他能C 位出道也毫不夸张；有的老师课上严肃有序，课下与大家称兄道弟，有心的同学可以统计一下大一中里有多少“某哥”；有的老师气场强大、德高望重，也许会让人觉得不够有趣，但不可否认讲得真好；有的老师如邻家朋友，和善可爱，让人倍生亲近之感……这样一梳理，便发觉老师们虽然个性不同，但也带着人间的烟火气，他们也是普普通通的平凡人。

师者，所以传道受业解惑也。

当他们站在了教师的岗位上，他们的人生变得不再平凡。

他们通常有着某方面超于常人的知识，有将孩子们脑中的白纸书写出逻辑和诗篇的技巧，有胜于常人的师德。

正因为这样的一些特质，老师能享受到其他职业难以超越的成就感，但他们也因此承受了更多的压力。

对于老师，以及他们背后所付出和承担的一切，我们都应该心怀感激。

尊师重教，需要我们不仅仅是在心中对教师这一职业具有敬重之心，更重要的是体现在行动。

无论是淡如水的君子之交，还是浓如墨的兄弟之情，只要心中相互理解，那么师生之情不说如爱情般沧海桑田，也能如友情般天涯比邻了吧！这一天的特殊在于这是属于教师的节日，这一周的特殊在于这一周是第21届全国普通话推广周。

对我们这群21世纪社会主义建设的主力军来说，有“讲普通话、写规范字”的共识和正确使用语言文字的良好习惯，不仅能使我们更加愉快地交流并提高高考卷面分，还有利于提高我们的文化认同感。

新的学期，新的起点，新的希望。

因此，我倡议，同学们与老师们携手并进，说普通话、写规范字，共同谱写新学期的美好篇章！最后，再次衷心地祝可爱、亲爱、敬爱的老师们节日快乐，健康幸福！谢谢大家！（篇三）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是《学会感恩，师恩难忘》有一位老师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字......这质朴的语言，是老师们共同的心声，也是他们内心世界真实的情感流露，我们感谢老师辛勤的教育，感恩老师的谆谆教诲。

然而再多赞美的言语和仰慕的辞藻也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们去做什么轰轰烈烈的大事，小事亦可。

比如，课前恭恭敬敬地起立，道一声“老师好”，这叫感恩；在课堂上的认真倾听，紧跟老师的思路，积极回答老师的问题，认真完成老师布置的任务，这是感恩；下课后，遇到老师，一个温暖的微笑，一声礼貌的问好这依然是对老师的感恩。

然而我们总是忽略这点滴小事，做好这些小事，其实就是感恩，这背后也渗透着你对老师的尊重和感激之情。

但也有不尊重老师的学生。

比如，上课控制不住自己，情不自禁地“磕头”睡觉，迷恋于网络，上课玩手机；对于老师的善言劝诫左耳进右耳出。

这些都是对我们的老师的不尊重，又怎么能谈得上感恩呢？人常说“一日为师，终生为父”，我们的老师在某种程度上就像父母一样对我们悉心照料。

我一直认为上学以来遇到的所有老师都是上天的恩赐，所以理所应当地怀着一颗感恩的心去真诚的感谢。

学会感恩是人生当中的必修课，也是一个人的道德标准。

作为一名学生，最应该感恩的便是教育我们的老师，就像前面所提到的那些小事一样，感恩老师其实并不困难，让我们从点滴小事做起学会感恩，凡事懂得感恩。

明天就是教师节了，在此祝所有老师节日快乐！我的演讲完毕，谢谢大家。

（篇四）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!当习习的秋风在身边吹拂，当累累的硕果在枝头成熟，踏入九月，我们迎来了一个重要的节日——教师节。

今天我很荣幸，能站在国旗下，代表全体少先队员，向敬爱的老师道一声：“老师，您辛苦了，请接受少先队员最崇高的敬礼！”她，一位普遍的老师，有人说她像蜡烛。

多少个日夜过去了，她别无所求，无私地为学生奉献着。

当学生回家休息后，她仍在窗前点着灯，批改作业；当学生遇到困难时，她无私无畏，拼尽了全力来帮助学生；当学生露出快乐的笑脸时，而她却在暗处高兴。

有人说她像春蚕。

多少年过去了，她培养出一批又一批的学生，她一路奉献着、努力着，把知识留给学生，把精彩的一面留给别人，不带走一切；她为了学生，付出了自己的青春年华，，数十年如一日，一直坚守在教育岗位。

有人说她像大桥。

在风雨中，她为学生挡风遮雨，学生在他的培养下茁壮成长；她用自己的身躯搭起了成功的桥梁，任凭我们在上面踩踏，她却默默无闻。

她为了学生呕心沥血，无情地岁月不断侵蚀着他的躯体，她却微笑面对，不让学生发现她的辛苦，学生看到的永远是她刚毅的一面。

有人说她像指明灯。

在茫茫黑夜中，有一盏指明灯，她努力工作，发出最耀眼的光芒，不为什么，只为了让她的学生找到光明，找到希望。

用光芒帮助了无数个学生，使他们重新找到人生的目标和希望。

同学们，我们是幸运的，有这么多和蔼可亲的老师陪伴我们走过成长的每一天，无私奉献只因为简单的一句——为了孩子。

拿什么回报我们敬爱的老师？我一直在问自己。

一封表露自己感激之情的亲笔信，一篇大声说出“老师，谢谢你”的日记，一张悄悄放在老师办公桌上的贺卡，一句写在教室黑板上的祝福，给老师一个惊喜。

不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的幸福而感到幸福!当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中。

课堂上，一道跟随的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地学习，这便是感恩。

下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。

认真完成每次作业，积极举手发言，靠自己的努力换来理想的学习成绩，这更是对老师辛勤工作最好的回报。

同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，包含着你对老师的感恩和回报!古人云：“一日为师，终身为父。

”值此教师节来临之际，让我们一起衷心地对我们的老师说一声：“老师，节日快乐!”谢谢大家！（篇五）九月，我得用掉多少根阳光的粉笔才能写下内心的祝福与敬意上课的铃声响过菊花开了桂花开了心花也开了九月，我得用多大的力气才能把天空这个书包轻轻地打开掏出月亮的文具盒我得用什么样的心情才能写下这样的文字——没有比星星更璀璨的钻石没有比黑板更肥沃的土地九月，从一朵米兰开始我用目光一遍遍地抚摸这个名叫“教师”的词——一个让人亲切的词一个让人温暖的词一个让人平静的词一个让人沸腾的词一个得用一千次心跳一千次喘息一千个眼神才可以镀亮的词从满园桃李到满头银丝打开一本作业簿就等于打开了广阔的田野那些调皮的男生是棉花那些害羞的女生是桃花下课铃声响了跑得比谁都要欢快的是那只名叫青春的兔子白天打勾晚上打叉蓝墨水是人生的另一种颜色红墨水是岁月的另一条河流九月，我看到伏案的身影在一盏盏灯光下晃动满园的庄稼睡了醒着的，是这一根不知疲倦的神经九月，我歌颂一块黑板歌颂一根粉笔歌颂一根越燃越旺的红烛歌颂一张三尺见方的桌子九月，我要用100吨金粉重重地写下这两个字：教——师——还要加上“光荣”与“人民”这两个词九月，我对一根普通的教鞭默默地行着注目礼——茫茫尘世再也没有比它更长的路再也没有比它更亮的闪电再也没有比它更高的人梯……。