初中语文中考总复习阅读理解专题训练(远去的乡村记忆·锄头)
李汉荣《远去的乡村》阅读练习及答案
远去的乡村李汉荣9、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。
我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
10、小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑，被他们逗乐了。
我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。
当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。
摔饺，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
11、现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。
12、稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。
稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。
他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。
喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。
秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。
13、菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。
到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行，到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。
那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。
种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。
父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。
14、你听见豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。
远去的乡村 阅读答案
远去的乡村阅读答案引言概述：乡村是我们中国传统文化的重要组成部分，它承载着历史的记忆和丰富的乡土文化。
然而，随着城市化的不断推进，乡村逐渐远离我们的视野，许多乡村面临着人口减少、资源匮乏等问题。
本文将从五个大点来阐述远去的乡村。
正文内容：1. 乡村人口减少1.1 青年人才流失随着城市的发展，许多年轻人选择离开乡村，前往城市寻求更好的发展机会。
这导致乡村人口的减少，乡村面临着老龄化和劳动力不足的问题。
1.2 二孩政策的影响二孩政策的实施使得许多家庭选择生育第二个孩子，这也使得乡村人口进一步减少。
许多年轻夫妇选择在城市生活，给乡村带来了更大的人口减少压力。
2. 资源匮乏2.1 农田面积减少随着城市化的推进，许多农田被用于建设城市，导致农田面积减少。
这使得乡村的农业生产面临着困难，无法满足人们的需求。
2.2 水资源紧缺许多乡村地区的水资源供应不足，导致农田灌溉困难，影响农作物的生长。
这也是乡村发展受限的一个重要原因。
3. 城市化带来的环境问题3.1 污染问题城市化过程中，许多工业企业和建筑项目进驻乡村地区，导致环境污染问题日益严重。
空气质量下降、水体污染等问题给乡村的生态环境带来了巨大的压力。
3.2 生态破坏城市化对乡村的自然环境造成了严重的破坏，许多湿地、森林等生态系统被破坏，导致生物多样性减少，生态平衡被破坏。
4. 乡村经济发展滞后4.1 缺乏产业支撑乡村地区缺乏多元化的产业支撑，主要依靠农业产业。
这导致乡村经济的发展滞后，无法吸引更多的投资和人才。
4.2 教育资源匮乏乡村地区的教育资源相对匮乏，这使得乡村的人才培养和创新能力受限。
乡村的经济发展也受到了限制。
5. 乡村文化的流失5.1 传统乡村文化的衰退随着城市化的推进，乡村的传统文化逐渐失去了传承的环境和机会。
许多传统手艺和乡土文化面临着消失的危机。
5.2 人文环境的变化城市化的快速发展改变了乡村的人文环境，许多乡村的古建筑、庙宇等文化遗产遭到破坏，乡村的独特魅力逐渐消失。
远行的童年记忆中考现代文阅读练习及答案
五、阅读下面文字，回答16～20题。
(14分)远行的童年记忆①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。
布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。
天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。
男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。
他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。
有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。
家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。
一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。
若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。
家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。
父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。
经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。
奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。
划算。
④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。
天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。
飞快地挥舞着镰刀。
男人在前边开道，割边做捆蝇;女人紧跟其后，边割边捆。
随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。
躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。
在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。
田野里没有一丝风，太阳越来越高。
刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。
蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。
虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛中，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。
看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。
《远去的乡村》阅读训练
在 一首 诗里 ， 他 一直 都在 挽救 那 首可 能真 的要 失传 的 田园诗 。
５ ． 结 合全 文 ， 说说 你对 题 目《 远 去 的乡村》 的理解 。
．
（ 安徽 省 中考题）
［ 参考答案］
１ ． 示例 ： 荷 田的莲藕 沟渠 的月光 菜地 的葱 行 蛐 蛐 的琴房
④稻田与荷 田， 只 隔着一条田埂， 他们是一对上千年的老邻居 ， 是芳 ．
邻。 稻 与荷 ， 各 自站在 各 自的 水里 ， 猜 测 着对 方的 冷暖 和 心 事。他 们 也 暗
中喜欢着对 方， 经常互相 交换些小礼物： 这边把 多出的荷香捧过去 ， 那边
ｌ ．
实战 阅读
一
怎样 的感 悟？ 请用 原文 中的话 回答
（ １ ） 在 田埂 上 摔跤 后 的感悟 ：
（ ２ ） 听豆 荚炸 裂声 后 的感悟 ：
３ ． 从修辞的角度赏析第⑤段中划线的句子。
４ ． 结 合语 境 ， 品味 下面 句子 中加 点词 语 的 内涵 。 我 那 不识 字 的 父亲 ， 他 纵 着 走过 来 ， 横 着 走过 去 ， 他 一生 都 固执 地 走
嘴傻 笑着， 就睡着 了。 ② 小时候刚学会走路， 在 泥土盼田埂上摔 了多少跤？我趴在地上， 哭 着， 等大人来扶， 却看见 一些 虫儿排着队赶 来参观我 ， 有的还趁 热研 究我
掉 在 地上 眼 泪的化 学 成分 。 我 扑 哧一 笑 ， 被 他们 逗 乐 了。 我有 那 么好 玩 ， 值 得他 们研 究吗？于是我静 静 地趴 在 地上研 究他们 。当我爬起 来 时， 我 已经
调。
⑦ 纵 着 走过 来 ， 横 着走 过去 ， 我 不识 字的 父 亲 ， 披 一身稻 花 麦 香 ， 在 阡
远去的乡村 阅读答案
远去的乡村李汉荣①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。
我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑，被他们逗乐了。
我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。
当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。
摔饺，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。
④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。
稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。
他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。
喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。
秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。
⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。
到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行，到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。
那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。
种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。
父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。
⑥你听见豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。
所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。
《远行的童年记忆》中考现代文阅读练习及答案(2019年河北省中考题)
五、阅读下面文字，回答16～20题。
(14分)远行的童年记忆①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。
布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。
天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。
男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。
他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。
有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。
家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。
一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。
若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。
家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。
父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。
经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。
奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。
划算。
④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。
天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。
飞快地挥舞着镰刀。
男人在前边开道，割边做捆蝇;女人紧跟其后，边割边捆。
随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。
躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。
在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。
田野里没有一丝风，太阳越来越高。
刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。
蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。
虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛中，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。
看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。
中考《远去的乡村》阅读答案
中考《远去的乡村》阅读答案中考《远去的乡村》阅读答案「篇一」①乡村的冬夜是一首粗犷、豪放的宋词，呼啸的北风漫卷飞舞的雪花，凄厉的寒气浸淫着村庄的角角落落，天地间昏黄黯淡，低矮的房舍抖抖瑟瑟地站立在冰天雪地间，做着春天的美梦。
② 筑一座泥炉，烧三五段木炭，温一壶陈年老酒，捧读一两卷古书，那是乡村冬夜的极致。
然若非文人墨客，这种宁静致远的雅趣是断断享受不到的。
不过，独自享受的乐趣还是有的。
仍是那座泥炉，还是那三五段木炭，随手找一两块地瓜，或一小捧黄豆，再或一小把玉米粒，那香喷喷诱人的味道立马就氤氲于整座房间。
狂风也好，大雪也好，寒气逼人也好，都抵不过这种撩人的香味。
在乡村，冬夜烤地瓜、爆玉米花或黄豆，你要是从未享受过，那真是一段缺憾的人生经历。
③ 一袭柔媚的春风飘过，自是冬去春来。
草长莺飞，桃红柳绿，大地一派生机盎然。
溪头的荠菜花，用清水洗净，热水一过，生拌凉调，或做成精巧别致花样繁多的水饺，味道清新爽口，真是人间的一道美味佳肴。
在北方，一场春雨，各种野菜星星点点地从苏醒的泥土中钻出来，灰灰菜，纯菜，苦苦菜，鱼腥草这些菜啊，对于吃腻了鱼肉的都市人来说，简直就是人间仙品。
萌动不久的柳芽，刚刚吐须的毛毛虫，都可以堂而皇之地走上大众餐桌。
其实啊，乡村的春天，春天的乡村，就是一道清新可口的菜蔬。
④暑气一到，三五场大雨骤降，乡村的池塘就会满满荡荡，这正是鱼肥蟹黄的时节。
随便走出家门，去池塘边，水渠旁，甚或田地里，都可以捕捉到各种类型的鱼儿。
草鱼啊，青鱼啊，鲫鱼啊，鲶鱼啊，鲤鱼啊，泥鳅啊，大蟹啊应有尽有，大点儿的带回家，小一些的尽可放生。
这时候的鱼味道鲜美，最好的吃法并不需要太多的工序，洗净，放入水中，加些常用的佐料即可，吃得就是那个鲜啊!在北国的乡村，夏天的美味远不止这些，各种瓜类更是让你魂不守舍。
甜瓜，菜瓜，西瓜，黄瓜，白瓜还有更多不知名的.瓜。
比如说西瓜吧，急切地打开，红瓤晃眼，清凉四溢，香甜浓烈。
乡村的夏季，是蛙鸣蝉噪的时节，也是一道永远也品咂不完的美肴。
中考复习(知识梳理考点精讲课后提升)第34～35课散文阅读_课后测评
第34～35课散文阅读·课后测评(时间：55分钟满分：74分)1.(2013·安徽)阅读《远去的乡村》，完成(1)～(5)题。
(23分)远去的乡村李汉荣①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过，我妈说：一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，它们的摇篮歌，比我和你外婆唱的还好听哩，听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑，被他们逗乐了。
我有那么好玩，值得它们研究吗？于是我静静地趴在地上研究它们。
当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。
摔跤，原来是我和土地举行的见面礼，那意思是说：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在，在钢筋水泥浇铸的城市里，你摔一跤试试？你跌得再惨，你把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。
④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。
稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。
他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来，喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。
秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着米的香。
⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。
到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。
那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。
种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么？为啥不连在一起写呢？多浪费纸啊？我说：这是诗，诗就是一行一行的。
求现代文《远去的乡村》的阅读理解训练题及答案？
16.文章第③段有何作用?试从内容和结构两方面加以分析。
(3分)
17.请从修辞的角度，赏析第⑤段划线句子的妙处。
(4分)
18.文章以“远去的乡村“为题，蕴含了作者哪些思想感情?(4分)
19.参考示例，概括作者笔下远去的乡村生活画面，说说你理想中的生活画面。
至少写出两
组。
(4分)
【示例】听蛙鸣带着微笑入眠——听轻风絮语，鸟儿欢歌，忘却所有的烦恼。
远去的乡村阅读答案
16.(3分)内容上，和第②段儿时摔跤被虫子逗乐形成对比(1分)。
突出了儿时乡村生活的情趣，现在生活的了无意趣(1分);结构上，与第
⑥段田亩被购、变成永恒荒芜相呼应(1分)
17.(4分)运用拟人的修辞手法(1分)，生动形象的描绘了豆荚在阳光暴晒下，接连不断炸开发出声音的情景(1分)，表现了作者内心的喜悦与幸福，表达了作者对富有情趣与生命力的乡村生活的热爱与留恋(2分)。
18.(4分)①对充满诗情画意的乡村生活的怀念;②对乡村受到城市化建设冲击的无奈;③对农民失去赖以生存的`土地和精神家园的担忧;④对城市化建设以失去乡村为代价的迷茫。
(每点2分，答对两点即可)
19.示例：①摔跤时被昆虫逗笑——静观蚕儿咀嚼桑叶，突然明白了“蚕食”一词的意思。
②感受葱行(在不同的时间、季节)的诗意——闲看四季花开花落;③聆听豆荚炸裂的声音——欣赏麦地里昆虫的演奏;④父亲在田亩上劳作——余晖中看过往的人群走进又走远。
远去的乡村阅读答案2013安徽中考试题
远去的乡村阅读答案2013安徽中考试题远去的乡村阅读答案（2013安徽中考试题）远去的乡村李汉荣（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。
我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
（2）小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑，被他们逗乐了。
我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。
当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。
摔饺，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
（3）现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。
（4）稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。
稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。
他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。
喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。
秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。
????????????????????????????????????????????? ??（5）菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。
到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行，到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。
那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。
种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。
远去的乡村阅读附答案
远去的乡村浏览附答案作者今天推荐的是:远去的乡村浏览答案。
语文浏览在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些浏览练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇远去的乡村浏览答案，以供同学们练习、反思和感悟!远去的乡村原文：远去的乡村①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我但是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮，少说也被几百万只田鸡摇动过，我妈说，一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的田鸡们都卖力地晃悠你，它们的摇篮歌，比我和你外婆唱的还好听哩。
听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤我趴在地上，哭着，等大人来扶，却望见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑，被他们逗乐了。
我有那么好玩，值得它们研究吗于是我静静地爬在地上研究它们。
当我爬起来，我已经有了我最原始的昆虫学。
本来摔跤，是我和土地举行的见面礼，那意思是说，你务必恭敬地贴紧地面，才能知道土地最好的生命启蒙。
③此刻，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯独的收获是疼和骨折。
④菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。
到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行;到了清晨，它们就把露珠排列成一行一行;到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。
被那些爱写田园诗的秀才们望见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。
之后，我那种地的父亲望见书上一行一行的字，问我：这写的是什么为啥不连在一齐写呢多浪费纸阿我说：这是诗，诗就是一行一行的。
我父亲说：本来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。
⑤你听见过豆荚炸裂的声音吗我屡次听过，那是世上最饱满、最幸福、最完善的炸裂。
所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串疑似世界大战行将产生的剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无它物，更无丝毫诗意。
部编版八年级上阅读专项练习
八年级上阅读专项〔七〕〔一〕阅读下面文字，回答16～20题。
(14分)远行的童年记忆①又是麦浪翻滚时，这些金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的无亮，那些头顶草帽、手持镰刀，挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。
布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。
天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。
男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。
他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。
有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。
家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。
一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。
假设不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。
家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。
父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。
经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少两元钱。
奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱。
划算。
④母亲把夫要俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。
天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头。
飞速地挥舞着镰刀。
男人在前边开道，割边做捆蝇;女人紧跟其后，边割边捆。
随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排摔倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。
躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。
在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。
田野里没有一丝风，太阳越来越高。
刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。
蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。
虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛中，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也显然慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。
看着地里麦荐很低，麦穗给得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。
远去的吆喝声阅读答案
远去的吆喝声阅读答案篇一：《远去的乡村》阅读附答案记叙文阅读。
（15分）远去的乡村①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。
我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑，被他们逗乐了。
我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。
当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。
摔跤，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。
④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。
稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。
他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。
喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。
秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。
⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。
到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行；到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。
那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。
种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。
父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。
⑥你听见豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。
远去的乡村阅读题答案
远去的乡村阅读题答案【原文】“稻花香里说熟年，听取蛙声一片。
”你们只听见辛弃疾先生在宋代这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮，少说也被几百万只田鸡摇动过。
我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的田鸡们都卖命地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热钻研我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑，被他们逗乐了。
我有那末好玩，值得他们钻研吗？因而我静静地趴在地上钻研他们。
当我爬起来时，我已有了我最初始的昆虫学。
摔交，原来是我和土地举办的见面礼：你必需恭敬地贴紧地面，才能接受土地最佳的生命启蒙。
现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，独一的收成是疼痛。
稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。
稻与荷，各自站在各自的水里，猜想着对方的冷暖和心事。
他们也暗中喜欢着对方，时常相互交流些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。
喜欢串门的田鸡也善意地测量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。
秋收后，就有仔细的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。
菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。
到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行；到了凌晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬季，他们就把雪排列成一行一行。
那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。
种地的父亲看见书上一行一行的，问我：这写的是甚么？为啥不连在一起写？多费纸啊！我说：这是诗，诗就是一行一行的。
父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。
你听见豆荚炸裂的声音吗？我屡次听过，那是世上最丰满、最幸福、最美妙的炸裂声。
所以，我从来不放甚么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串激烈爆响以后，除丢下一地碎纸屑，更无涓滴诗意。
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初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)阅读《远去的乡村记忆·锄头》，完成后面小题。
远去的乡村记忆·锄头
樵夫
①我在快摸黑的时候出去了，走时和我妈说了声我出去一下。
我的母亲在灶间拍打了一下灶膛里的火应了一声。
我的母亲不知我去干啥，应声湿闷，仿佛一把还没晒干的柴塞进灶膛里发出的声音。
我在我家门后没有找到一把锃亮的锄头，两把锄头扔在那仿佛弃物，锄头的豁口上沾满了陈年的土圪瘩，锄柄不仅落满了灰尘，而且十分的糙手。
我记得我暗地里望了我母亲足足有一分钟，那有些佝偻的身子是无论如何已对付不了那锄头的。
②从城里回到这个村庄时，太阳在头顶上明晃晃的。
村庄的地垄上没有看见一柄锄头在移动，也没有看见一柄锄头啃进地头上的泥土在歇息。
三月的天，麦子应该疯长，棉花苗也应该冒出地面了，我站在地垄上张望，杂草蔓延，杂草呼啦啦地摇曳，我想应该有柄锃亮锃亮的锄头来收拾它们。
坡地里，还有那片被乡村小道分成两大片的地里都没一个人影。
怎么会没一个人影呢。
我纳闷。
我还是能读懂乡村季节这页书的，春天快来时浸谷子种秧，春天来时地里原本看上去啥也没有的地方呼啦啦地麦子就返青了，韭菜宽般的叶片就青得贼亮，五六月间收割油菜了，八九月间摘棉花了……乡村的日子过得像日子，有痕有迹。
但这些都依赖于一柄一柄的锄。
没有锃亮的锄头，乡村的日子就会过成一锅粥。
该收割麦子时没有麦子，该收拾油菜时没油菜，该摘棉花时那些地垄上空荡荡的，时间的印痕就被乡村弄丢了。
③我走了大约二里地远，一把锄头也没遇着。
走到九根家屋前时，还是没遇到一柄锄头，我心里头咯噔一下，仿佛看见心头长满杂草。
九根家的屋子是这个村子最外围的屋子。
④快摸黑时，锄头们再锋利再能干也都会回家的，锄头们从来不蛮干，日头落山，地里头的东西看上去都朦朦胧胧的，锄头再能干也不敢很牛皮地说能把麦子与杂草分得清清楚楚，甚至也不敢说能把杂草和棉花苗分得清清爽爽。
所以，我知道天一擦黑，锄头们就抬腿回家。
它们大都安睡一宿，第二天等日头一出就再迈出腿去。
所以，这时是见见锄头们最好的时间。
⑤我家后屋正对着一排屋子，它们是福祥家、生宝家和银柳家的正门。
锄头大都放在屋子正门的后面，随意点的话也会放在正门的外墙边。
锄头的多少是一个家家力或者说家
势的显示，锄头锃光瓦亮的程度显示着这个家劳力强壮的程度，你想想，一个无缚鸡之力的男人或者说女人，有谁能把一柄锄头侍弄得闪亮，有谁能把那锄柄握捋得油亮。
所以，在乡村即便某人受了委屈想吵嘴，气冲冲地走到人家门口，看见排列在门口的长长短短的一柄柄锄头，就偃旗息鼓了。
⑥转了一圈我失望了，我愣愣地立在福祥他们家的门口。
他们几户人家也没有什么上好的锄头，锄头的豁口也是经年没有打磨，钝得很。
围着我看的小孩我一个也不认得。
我不知道那些地里的东西是谁去侍弄，不知道那些蔓延的杂草由谁去收拾。
我问福祥他妈，她说还有谁去，还不是他们这些人去弄，种归种，收不了几粒东西。
锄头也握不动了，一个人埋头在一大片地里，要闷死。
她嗬嗬地笑，嘴张了张，空空的啥也没再说。
都七十好几的人了，能说些什么呢。
说话也是件费力气的事。
⑦门吱扭一声，福祥妈苍老的身影没进了一团黑里，什么也看不清，只觉得一团浓重的黑在搅动着这个乡村即将来临的夜。
我在那个巴掌大的空地上愣着，思绪如福祥家摁亮的那盏小灯。
她说得对哦，一个人隐没在麦子地里或者油菜地里或者棉花地里，握着锄头一俯一俯，一会儿就会觉着累，锄头再锋利有时也无济于事，许多的活不是一天半天就能干完的。
锋利的锄头是要结伴而行的。
别说它只是件物什，只是件手中的劳动工具，它一样通人性，有许多的伴，它干再多的活也不会累。
早些年，我记得生活并不比现在好，大伙儿扛着闪亮闪亮的一柄锄头来到麦子地里，那地一望无垠啊，大家干得一点不花气力，锄草时准而狠，锄头伸到的地方杂草被应声拖进泥土，过会儿大伙支着锄柄说说话。
即使是分地到户了，福祥的锄头也会邀上银柳或生宝的锄头一块上地里去，隔个时辰锄头也会迈过两垅麦子地聚在一块歇歇，点根烟。
火光一闪一闪，人看着心里也暖和起来。
⑧回到家，我提起锄头在灯下看了好一会儿，用手去试了试锄头的豁口，钝得很。
我明白我无法指望我的母亲将这柄锄头的记忆带回从前。
——选自樵夫作品《远去的乡村记
忆》234．请仔细阅读文章，根据示例，理清内容和作者情感变化的轨迹。
235．请你联系“母亲”和“福祥妈”的言行，说说对下面两个句子中加点词的理解。
①我的母亲不知我去干啥，应声湿闷
．．，仿佛一把还没晒干的柴塞进灶膛里发出的声音。
②门吱扭一声，福祥妈苍老的身影没进了一团黑里，什么也看不清，只觉得一团浓重的黑
在搅动
．．着这个乡村即将来临的夜。
236．作者在第①节中写到“两把锄头扔在那仿佛弃物，锄头的豁口上沾满了陈年的土圪瘩，锄柄不仅落满了灰尘，而且十分的糙手。
”又在第⑧节中强调“我提起锄头在灯下看了好一会儿，用手去试了试锄头的豁口，钝得很。
”他找遍村子，寻不到一把锃亮的锄头。
请你思考作者赋予“锄头”的独特意义。
237．文学评论家雪弟先生评论此文：“锄头这件物件灵动无比，有着丰富的人性。
樵夫是通过回望乡村物事深情追忆远去的乡村生活。
”请你在文中找出表现“灵动无比，有着丰富的人性”、“表现远去的乡村生活”的句子（至少2句）并说说自己的理解。
参考答案
234．①纳闷②失落失望③他们几家也没有上好的锄头
235．声音沉闷，行动迟缓，表现两位母亲的衰老和对农事的无奈，同时也表现现在乡村失去了曾经的活力，而变得荒芜和衰老。
236．①豁口上沾满了陈年的土圪瘩，锄柄不仅落满了灰尘，而且十分的糙手，钝得很的锄头象征着乡村壮年劳力的流失，乡村耕作生活被抛弃，只留下极少数的老年人待弄庄稼，致使乡村的荒芜与荒凉。
②而锃亮的“锄头”象征的生活是作者熟悉的回忆，作者此时已找不准让记忆回家的路，作者熟悉的记忆湮没在了历史深处，也因此而生惆怅之情，沧桑之感慨。
237．例：“快抹黑时，锄头们再锋利再能干也都会回家的，锄头们从来不蛮干”，写出了宁静的乡村生活，依时、依季节耕作，遵循自然，从容生活。
“隔个时辰锄头也会迈过两垅麦子地聚在一块歇歇，点根烟”写出了热情、纯朴，人际关系和谐融洽，人情浓，乐趣多。
与焦躁、快节奏的城市生活不同。
【解析】
234．试题分析：“我站在地垄上张望，杂草蔓延，杂草呼啦啦地摇曳，我想应该有柄锃亮锃亮的锄头来收拾它们。
坡地里，还有那片被乡村小道分成两大片的地里都没一个人影。
怎么会没一个人影呢。
我纳闷。
”；第6段“转了一圈我失望了”；“我愣愣地立在福祥他们家的门口。
他们几户人家也没有什么上好的锄头，”阅读出这些内容根据提示就可以概括答题。
235．试题分析：从全文内容来看，叙写了心目中那个充满包容、充满活力的乡村不见了，写自己的母亲的声音沉闷，写福祥妈是运用的动作描写，表现了两位老人行动不便，更不要提去田地里做活了。
进而表现了乡村现在已经失去了活力。
236．试题分析：此题解答需要知道文章使用了象征手法。
钝得很的锄头象征着乡村壮年劳力的流失，人们放弃了耕作去寻找其他的工作。
在村子里见到的多是老人，无力耕作，使得土地荒芜。
237．试题分析：解答试题要考虑运用的修辞手法，因为题干中“锄头这件物件灵动无比，有着丰富的人性。
”一定要找把锄头当作人来写的语句，然后对这些语句进行分析即可。
点睛：解答此类试题，一定要在读文的基础上，概括出文章的中心，只有这样，答题内容才能有的放矢，才能理解到位。