骨干教师示范课观后感
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骨干教师示范课观后感
2016年10月12日我参加了中心校组织的城关镇中心校骨干教师示范引领活动,听了6节十分精彩的示范引领课,从中学习到了很多。那匠心的设计,智慧的语言,高超的课堂驾驭能力,娴熟的教育技艺以及那深厚的教学功底、创新的教学思路,教学素养以及人格魅力深深的冲击着我的心。
一起去的共有六位老师,教务主任王老师和我们五位新老师,听了6节课,第一节是语文课《狼牙上五壮士》,是中心校高老师的课,听过高老师的课后受益匪浅,高老师身上有很多闪光点值得自己好好学习。高老师的综合素质很高,对于教材、课堂、学生的把握准确到位,课堂教学过程中,教态自然,语速适中,语调抑扬顿挫,深深地吸引了学生,吸引了听课教师。高老师的课自始至终体现了以教师为主导,以学生为主体,师生的双边活动自然融合。教师的扶放结合做得恰到好处,合适的时候就能大胆地放手让学生想象。比如,让学生大胆想象十年中会发生怎样的事情呢?自己编故事,既体会了人物的心理,又锻炼了学生的语言表达能力。因此,使课堂教学的重点一目了然,导出重点,强化重点,围绕重点展开不同形式的练习。是一节扎扎实实的,学生真正有所获的课。
后来我们又听了5节课,听完每节课我们都有不同的感受和收获。其中听了两节数学课我感受特别大。
第一节数学课是由谭老师上的《简单的排列》。听完这一节课我感受很多,首先老师善于在适当的时候提出问题,吸引学生的思考,从而
突破难点,设计精妙,环环相扣,对知识点层层深入,而且十分注重与学生的互动,课堂气氛十分活跃,练习和作业也设计的十分合理。是一堂值得我学习的课。接下来我又听了熊老师《可能性》,听了熊老师的课感觉这是一堂实在的数学课堂,给学生留了很多讨论与思考的时间,课间活动也十分丰富,真正体现了让学生玩中学。
听了这次示范课,带给了我很多思考,更让我看到了自己的不足以及今后努力方向。作为一名年轻的数学教师,想要在课堂上做到游刃有余,让授课进入更高境界,我还必须在以下方面下功夫:一要勤于学习研究,二要勤于思考推敲,三要勤于动手积累,使自己经验不断丰富,教学技能不断提高。