高考英语全国课标卷II与高考英语山东卷对比分析

全国课标卷II与山东卷对比分析沂南一中李振永一、试卷结构及题型设置对比二、难度及能力考查角度对比山东卷的命题从2008年起难度逐年降低，到2014年的高考命题已经是全国所有高考试题中最简单的一套，因此其难度要低语全国新课标II卷，具体表现在以下几个方面：1. 在题型设置上，全国卷去掉了“单项选择”，摒弃了单纯的语法测试，而增加了“语法填空”题，能力要求提高。

因为单项选择是单句层次上的考查，而语法填空则是语篇层次上的考查，难度自然大大增加。

另外全国卷的补全短文一题是从篇章结构、语篇材料的组织这两个深层次角度上考查学生的阅读理解能力，这就要求考生平常应该有对文章进行整体理解和深层挖掘的能力；再有就是短文改错题也是从语篇的基础上考查学生正确运用语言知识的能力，正确的语用能力显然是优秀的写作能力的前提。

2. 从能力考查的角度上，全国卷更体现了多角度、多题型对学生进行能力考查的特点。

如用完形填空和语法填空题来考察学生的语言知识运用能力，用阅读理解和补全短文来考查学生的阅读理解能力，用短文改错和书面表达题来考查学生的写作能力，这也对学生的综合语言运用能力提出了更高的要求。

而且从整体上看全国卷客观题比重降低，主观题比重增加。

3. 试题顺序上，全国卷的顺序为听力、阅读（听、读能力考查）→完形填空、语法填空（语言知识运用）→短文改错、书面表达（写作能力考查），我们只要稍加研究这一命题顺序就发现其完全遵循了语言学习的输入→输出原则，而且非常吻合我们听、说（高考没有考查）读、写能力训练的顺序。

这样的一个试题安排顺序必然也对学生的答题能力提出了新的更高要求。

4. 从阅读理解的体裁和话题上分析。

山东卷5篇阅读理解只涉及到两种体裁，前三篇都是记叙文，话题分别涉及爱心故事、个人经历和人物传记，后两篇是说明文，话题涉及到了智能牙刷和平板电脑帮助非洲孩子阅读学习的项目；而全国卷4篇阅读理解就涉及到了三种体裁，第一篇是记叙文，第二三篇都是说明文（第二篇为科普类说明文；第三篇为社会文化类说明文），第四篇是指南类的应用文，话题分别涉及到温情故事、环保、美国的外籍保姆以及地铁指示信息，显然全国卷的体裁和话题更加广泛，对相关话题词汇的要求也更高。

三、结合2014全国新课标II卷试题，对补全短文、语法填空和短文改错题命题特点的分析：1. 补全短文（七选五阅读）命题特点：(1) 主题生活化，学生易理解，感兴趣。

(2) 主体内容分成三个部分，结构层次清楚。

(3) 设题类型分为设在段首、段中和段尾：设在段首，39题；设在段中，36,38,40题。

设在段尾，37题。

(4) 就能力考查而言，设在段首主要考查主题句概括能力；设在段中主要考查内在逻辑推理分析能力；设在段尾主要考查主题句呼应能力。

解题技巧分析：解七选五主要通过以下几个方法，分别为标题、结构、复现、代词、数字、感情色彩和关系（并列、排比、转折、因果、总分，分总）。

解七选五重要的是解题的顺序，一定要读选项确定每一选项的中心词，即每一句话要谈论的核心词。

例B选项：Ability is easily improved. 核心词为ability, 上下文可能为提到这一词汇。

然后确定七选项的类似结构，如A，C，D和F选项均为祈使句，待回到原文读文章时，可以缩小选择选项的范围。

如原文的39题可选A, C, D或F。

很多同学想问为什么，其实很简单，第一个标题为Think ahead; 第二个标题为Make your time worth it，都为祈使句，如第39空不填祈使句，这篇文章即是不完美的。

所以为从A, C, D或F选项中选择。

最后读原文，用课堂上所讲的方法去解题，会达到事半功倍的效果且可能保证正确率。

如第36题空前说了三件事影响做饭，分别为ability, money 和time. 空后说了两件事，分别为money和time, 按照所讲过的方法：总分原则，可得到答案B选项，且满足ability的上下文复现原则。

第37题为段尾的空，有一种总结功能，且可能首尾呼应，即总分总原则，承上启下原则，可得答案G为正确，借助于标题：Think ahead同义复习planning ahead可以锁定答案，然后根据总分总及承上启下原则可以确定答案。

第38题根据空前空后的提示Are you making one loaf of bread? ____38____. It takes around the same amount of time to make more of something. So save yourself the effort for a future meal. 从某些词汇make more of something可得知需要一个否定回答，便得答案C。

因为其中有一词instead。

第39题为标题，只有A,C, D和F可选，且C已选完，且标题一定要先验证短的，但得答案A。

因为下文有一句话It gives you the chance to hit upon new ideas and recipes that you can work well with your appetite and schedule. 其中new idea原词复现，便可得答案A。

第40题为感情色彩，空后And don’t let a busy schedule discourage you from making some great changes in the way you eat and live.可知是积极色彩，选项中E为消极色彩，如上下文反义可选，但由and连接为近义，可得答案F，因为此选项为积极色彩。

附：2014高考真题:Tips for cooking on a Tight ScheduleFrom my experience, there are three main reasons why people don’t cook more often: ability, money and time, 16 Money is a topic I’ll save for another day. So today I want to give you some wisdom about how to make the most of the time you spend in the kitchen. Here are three tips for great cooking on a tight schedule:1.Think ahead. The moments when I think cooking is a pain are when I’m already hungryand there is nothing ready to eat. So think about of the coming week. When will you have time to cook? Do you have the right materials ready? 172.Make your time worth it. When you do find time to cook a meal, make the most of it andsave yourself time later on. Are you making one loaf of bread? 18 it takes around the same amount of time to make more of something. So save yourself the effort for a futuremeal.3.19 This may surprise you, but one of the best tools for making cooking worth yourtime is experimentation. It gives you the chance to hit upon new ideas and recipes that can work well with your appetite and schedule. The more you learn and the more you try, themore ability you have to take control of your food and your schedule.Hopefully that gives you a good start. 20 and don’t let a busy schedule discourageyou from making some great changes in the way you eat and live!A. Try new things.B. Ability is easily improved.C. Make three or four instead.D. Understand your food better.E. Cooking is a burden for many people.F. Let cooking and living simply be a joy rather than a burden.G. A little time planning ahead can save a lot of work later on.2. 语法填空命题特点(1)多为词类语法考察题。

分别涉及到连词，介词，动词，代词，副词。

因为2014年语法填空题在新课标卷第一次出现，所以出题人为了让考生有一个很好的过渡，设置的题目并不难，侧重考查基础知识(2) 涉及到动词的考察占较大比重。

共有六处，其中四个非谓语动词，一个谓语动词，一个助动词。

引导词（对从句的考查），冠词和形容词都没有出现，因为这几项相对较难，命题者有意避开了这几个难点（但明年难度肯定会加大）。

(3) 故事情节简单易懂，有教育意义。

附：2014高考真题:阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

One morning, I was waiting at the bus stop, worried about 41 (be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, 42 some of them looked very anxious and 43 (disappoint). When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next 44 the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike 45 (catch ) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused 46 (stop) until we reached the next stop. Still, the boy kept 47 (ride). He was carrying something over his shoulder and shouting. Finally, when we came to the next stop, the boy ran up the door of the bus. I heard an excited conversation. Then the driver stood up and asked,“48 anyone lose a suitcase at the last stop?” A woman on the bus shouted, “Oh, dear! It’s 49 (I )”. She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully, Five others on the bus began talking about what the boy had done and the crowd of strangers 50 (sudden) became friendly to one another.3. 短文改错命题特点(1)难度及命题点设置非常稳定。