小学四年级下册综合实践活动.魅力陶艺世界 (15张)ppt
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※小学综合实践活动
魅力陶艺世界
一、激发兴趣
“China”
中国？？？
瓷器
二、讲授新知
陶器
我国在距今约一万年前就已发明了陶 器。在我国发现的7000多处新文化遗址 中，出土了大量的陶器，它包括存储器、 炊器、食器和汲水器等。从陶瓷的造型 和装饰来看，最突出的就是“彩陶”， 这些丰富多彩的彩陶，充分体现了实用 与美观的完美统一。比彩陶稍晚的就是 黑陶，它把中国新时期时代的淘气工艺 推向了顶峰。
造型简洁，瓶身有两只喜鹊站 在梅树枝头，以赭石色为底， 喜鹊及梅花采用青花的色彩， 给人一种端庄古朴的感觉
二、讲授新知
罐口呈水滴形，罐子腹部内折， 罐身有一个兰花的印纹，整体 呈绿色，底部为黄色，造型简 洁大方
三、探索讨论
四、小结
民间陶瓷艺术从造型到装饰，既没有重大的历 史题材，也没有现实中的重大内容，它往往反 映着人们淳朴的、善良的、理想的、吉祥的愿 望，流露着纯真的乡土感情和对人生、大自然 的深刻涓涓思念。
大约在公元前16世纪的商代中 期,中国就出现了早期的瓷器。 因为其无论在胎体上,还是在釉 层的烧制工艺上都尚显粗糙,烧 制温度也较低,表现出原始性和
过渡性,所以一般称其为原始 瓷”。
二、讲授新知
青瓷阶段(三国、两晋、南 北朝时期)
东汉时期釉色均匀干净表面光 滑的成熟青瓷烧制成功。这一 时期的瓷器在很大程度上受到 了佛教文化的影响。堆塑瓷是 盛行于三国西晋时期的瓷器,早 期堆塑罐的装饰题材主要由人
汝、官、哥、定)
二、讲授新知
彩绘瓷阶段(元、明、清时 期)
中国古代瓷器的发展到元代出 现了巨大的转折:釉色品种从宋 代的百花齐放发展到以彩绘瓷
为主。宋代“名窑林立”、 “百花齐放”的制瓷局面逐渐 消失,全国的制瓷中心移至了中
国的瓷都——景德镇。
二、讲授新知
如何欣赏陶瓷呢？
造型 装饰 色彩
二、讲授新知
四、小结
同学们，再见！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
Hale Waihona Puke Baidu
二、讲授新知
瓷器
在制陶的基础上，我们的祖先发明了瓷器。据考古材料证 实，我国在商代就已经出现了瓷器，考古学上称为“原始瓷器 ”。到东汉时期出现了成熟的瓷器，直到清代中期，在这近两 千年的历史中，中国瓷器一直不断发展。在隋唐开始，中国瓷 器就流传到外国，历代都作为重要的商品行销世界。
二、讲授新知
早期瓷器阶段(东汉中晚期 以前)
物、动物、建筑三大类组成。
二、讲授新知
“南青北白”阶段(隋、唐、 五代时期)
北方的制瓷业头赶上,特别是白 瓷的制造水平已与南方的青瓷 并驾齐驱,打破了三国两晋、南 北朝时期南方青瓷一枝独秀的 局面形成了以“南青北白”为
主的制瓷局面。
二、讲授新知
“名窑林立”阶段(宋、辽、 金时期)
中国古代制瓷业到了宋代又进入了 一个更为兴盛的阶段:窑址遍布全国 各地,已经没有所谓的烧造中心,全 国出现了八大窑系(长江流域的龙泉 窑系、建窑系、青白瓷窑系、越窑 系,黄河流域的耀州窑系、磁州窑系、 定窑系、钧窑系)、五大名窑(钧、
魅力陶艺世界
一、激发兴趣
“China”
中国？？？
瓷器
二、讲授新知
陶器
我国在距今约一万年前就已发明了陶 器。在我国发现的7000多处新文化遗址 中，出土了大量的陶器，它包括存储器、 炊器、食器和汲水器等。从陶瓷的造型 和装饰来看，最突出的就是“彩陶”， 这些丰富多彩的彩陶，充分体现了实用 与美观的完美统一。比彩陶稍晚的就是 黑陶，它把中国新时期时代的淘气工艺 推向了顶峰。
造型简洁，瓶身有两只喜鹊站 在梅树枝头，以赭石色为底， 喜鹊及梅花采用青花的色彩， 给人一种端庄古朴的感觉
二、讲授新知
罐口呈水滴形，罐子腹部内折， 罐身有一个兰花的印纹，整体 呈绿色，底部为黄色，造型简 洁大方
三、探索讨论
四、小结
民间陶瓷艺术从造型到装饰，既没有重大的历 史题材，也没有现实中的重大内容，它往往反 映着人们淳朴的、善良的、理想的、吉祥的愿 望，流露着纯真的乡土感情和对人生、大自然 的深刻涓涓思念。
大约在公元前16世纪的商代中 期,中国就出现了早期的瓷器。 因为其无论在胎体上,还是在釉 层的烧制工艺上都尚显粗糙,烧 制温度也较低,表现出原始性和
过渡性,所以一般称其为原始 瓷”。
二、讲授新知
青瓷阶段(三国、两晋、南 北朝时期)
东汉时期釉色均匀干净表面光 滑的成熟青瓷烧制成功。这一 时期的瓷器在很大程度上受到 了佛教文化的影响。堆塑瓷是 盛行于三国西晋时期的瓷器,早 期堆塑罐的装饰题材主要由人
汝、官、哥、定)
二、讲授新知
彩绘瓷阶段(元、明、清时 期)
中国古代瓷器的发展到元代出 现了巨大的转折:釉色品种从宋 代的百花齐放发展到以彩绘瓷
为主。宋代“名窑林立”、 “百花齐放”的制瓷局面逐渐 消失,全国的制瓷中心移至了中
国的瓷都——景德镇。
二、讲授新知
如何欣赏陶瓷呢？
造型 装饰 色彩
二、讲授新知
四、小结
同学们，再见！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
Hale Waihona Puke Baidu
二、讲授新知
瓷器
在制陶的基础上，我们的祖先发明了瓷器。据考古材料证 实，我国在商代就已经出现了瓷器，考古学上称为“原始瓷器 ”。到东汉时期出现了成熟的瓷器，直到清代中期，在这近两 千年的历史中，中国瓷器一直不断发展。在隋唐开始，中国瓷 器就流传到外国，历代都作为重要的商品行销世界。
二、讲授新知
早期瓷器阶段(东汉中晚期 以前)
物、动物、建筑三大类组成。
二、讲授新知
“南青北白”阶段(隋、唐、 五代时期)
北方的制瓷业头赶上,特别是白 瓷的制造水平已与南方的青瓷 并驾齐驱,打破了三国两晋、南 北朝时期南方青瓷一枝独秀的 局面形成了以“南青北白”为
主的制瓷局面。
二、讲授新知
“名窑林立”阶段(宋、辽、 金时期)
中国古代制瓷业到了宋代又进入了 一个更为兴盛的阶段:窑址遍布全国 各地,已经没有所谓的烧造中心,全 国出现了八大窑系(长江流域的龙泉 窑系、建窑系、青白瓷窑系、越窑 系,黄河流域的耀州窑系、磁州窑系、 定窑系、钧窑系)、五大名窑(钧、