篮球课结课论文
高校体育篮球教学论文(全文)
高校体育篮球教学论文一、教学理念不正确篮球教学应该以“健康第一”为指导，全面贯彻以人为本的思想，这不但是高校体育教学改革的要求，也是进展终身体育的必由之路。
然而，受到传统思想的影响，很多教师还运用竞技篮球训练模式，强调教学的大而全，只关注对技战术的教学，导致学生只懂技战术，难以适应社会和学校多层次的需求。
二、高校篮球教学问题的应对对策(一)激发学生的学习兴趣兴趣是学习的催化剂，为了激发学生的学习兴趣，教师应该结合篮球运动的特点，多开展小型、娱乐为主的比赛。
枯燥的学习只会让学生厌倦，专业规格的比赛练习也不会让学生快乐，而一些小型、娱乐为主的比赛却可以让学生在比赛中学会打球，掌握篮球技战术，在参与中享受到打篮球的快乐。
竞赛性和对抗性是篮球比赛的重要特征，通过篮球比赛，学生不但可以培养勇敢、坚强的意志和作风，还能培养学生的集体主义精神。
教师在比赛教学的过程中，要利用这些积极因素，采取多样化的比赛形式，如全场和半场、单项技术个人赛、三对三、五对五、寝室对寝室、班对班的教学比赛，甚至可以男女混赛等。
学生在形式多样的比赛中，能够更好地领会篮球学习的乐趣。
具体来说，比赛应该以学生的固有水平为依据，按照统一的标准，形成规范的、标准化的考核制度。
(二)丰富篮球教学的方法以往单纯地“教师示范，学生苦练”的教学模式已经不能适应课程改革的要求，为了更好地满足学生的学习需求，适应社会和学校对人才多层次的需要，教师应该丰富篮球教学的方法，具体如下:其一，游戏教学法，枯燥的教学方式会让学生厌倦，难以调动学生的主动性，为此，教师应该在日常的教学与训练中加入游戏，让学生更好地掌握篮球技能，规范学生的动作。
在其训练的过程中穿插一些小游戏，一方面能够提高学生的反应能力，另一方面能够磨炼学生的篮球技术。
其二，头脑风暴法，这种方法侧重的对提高学生的战略战术意识，其并不局限于以往的技能的训练，而将提高学生的创新能力、培养学生的兴趣看作一个重点，不仅关注学生动作的规范，更看作学生对篮球运动的领悟。
体育篮球课总结[精选5篇]
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体育篮球课总结[精选5篇]体育篮球课总结[精选5篇]体育篮球课总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的体育篮球课总结样本能让你事半功倍，下面分享【体育篮球课总结(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
体育篮球课总结篇1篮球课之体验与成长：激情四溢，挑战未来在这篇文章中，我将回顾我所参与的体育篮球课程，分享学习成果，提出改进建议，并展望未来。
在篮球课程开始时，我们的教练明确了课程目标：提高投篮准确性，提升传球技巧，强化运球能力，以及锻炼团队配合能力。
在学习过程中，我们按照以下四个阶段进行：基础技能学习、实践应用、团队对抗和反思提高。
在基础技能学习阶段，我们重点学习了运球、传球和投篮等技术动作。
通过反复练习，我熟练掌握了这些基本技能。
实践应用阶段，我们通过模拟比赛场景，将所学技能付诸实际应用，从而提高了比赛应变能力。
在团队对抗阶段，我们进行了分组比赛，进一步提升了团队协作和沟通能力。
反思提高阶段，我们不断总结经验教训，找出自身的不足，并制定改进计划。
学习成果方面，我不仅在篮球技能上取得了显著进步，如在投篮命中率上有所提升，而且团队协作能力也得到了提高。
在实践中，我深刻体会到了团队配合的重要性，并学会了如何在团队中发挥自己的作用。
在学习过程中，我也遇到了一些挑战，如体能不足、犯错时心态失衡等。
然而，通过不断克服挑战，我逐渐认识到篮球不仅是一项运动，更是一种精神，一种团队合作和勇往直前的精神。
对于篮球课程，我认为，教练的耐心指导使我受益匪浅。
他们用专业而细致的讲解，使我对篮球技术有了更深入的理解。
同时，团队的竞争和合作氛围，使我明白了协作的重要性。
从课程中，我得到的不仅仅是篮球技巧的提升，更重要的是在面对困难和挑战时，我学会了如何调整心态，以积极的态度去解决问题。
对于未来，我计划将篮球运动作为我日常生活的一部分，继续提升自己的篮球技能，并积极参与团队活动。
同时，我也将篮球运动作为一种精神力量，将其带入日常生活，以此提高自己的抗压能力，培养坚韧不拔的精神。
篮球课程教学总结范文（精选5篇）
篮球课程教学总结篮球课程教学总结范文（精选5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的篮球课程教学总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篮球课程教学总结1本学年我校的篮球特色教学在学校的统一部署下，在全体体育教师的共同努力下，有序地得到了普遍开展，特色活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，让我们看到他们在活动中的活泼、斗志、活力。
相对于其他体育活动，篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动，也是深受我们学生喜欢的一项体育运动，使篮球有了广泛的群众基础，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动，篮球水平不断提高。
现将本学期的活动总结如下：一、工作及取得的成绩：第一学期我们严格按照学期初制定的计划，同时保证了以良好的纪律来规范学生，让学生学有所得，保证了活动的稳定性，使得学生对篮球的认识、基础掌握要领都已熟悉；学生初步掌握了高、低运球的动作要领及急起急停高、低运球，运球急起急停接原地肩上投篮，双手胸前传接球及反弹传接球，行进间运球单手高手投篮，原地跳起肩上投篮的动作要领。
校篮球队的队员经过一学期的训练，已掌握了基本的技术动作、战术运用和各种传切配合，篮球水平有了很大的提高，在市区中学生篮球中获得了全市第三名的好成绩。
第二学期是在衔接基础动作的基础上，努力发展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。
同时针对我校部分学生体质较差，有计划地进行了体能强化训练，增加体能储备。
校篮球队队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。
特别是加强防守技术方面的训练，我们在训练中强调对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。
在训练中先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。
体育篮球教学论文(5篇)
体育篮球教学论文(5篇)体育篮球教学论文(5篇)体育篮球教学论文范文第1篇传统的篮球课教学多数是以传授基本的技战术内容为主,过分强调动作的规范性和技术的完整性,无论是实践内容还是理论内容都过于竞技化,违反了同学的熬炼需求。
在休闲体育理念的指引下对一般高校篮球教学内容进行改革,将具有健身性、消遣性和有用性的篮球项目作为主要教学内容,培育同学的休闲体育理念。
由于同学存在着个体差异,因此其接受力量也不同。
为了把大部分喜爱篮球的同学吸引到篮球场上,只有降低同学的学习门槛,教学内容可以以花式篮球为主进行教学。
花式篮球是传统篮球运动的一种夸张的延长,没有固定的战术,也没有统一的要求。
花式篮球内容多样,气氛热闹,强调个人技术,侧重表演,对球员要求低,符合现代高校生求新求异的思想,具备了休闲体育的挑战性、新奇性、趣味性和艺术性等特点。
将花式篮球融入一般高校篮球教学中,打破传统的篮球球性和基本技术教学模式,是对篮球基本技术教学的有利促进。
同学喜爱篮球运动,往往是被篮球竞赛的无穷魅力所吸引,但在休闲体育理念下,篮球教学中竞赛不是单纯意义的竞技竞赛,而是让同学在竞赛中感受运动带来的乐趣,享受参加运动和实现自我的过程。
篮球竞赛中频繁的身体接触和碰撞,使许多喜爱篮球竞赛,但身体素养较差的同学,不能乐观参加到篮球竞赛中去,尤其是女生,剧烈的身体对抗让这些同学成为了篮球竞赛的“看客”。
在现今篮球高身体对抗的大背景下文式篮球作为一支新生军异军突起,文式篮球的意思就是非身体接触或少身体接触式篮球。
喜爱篮球,厌烦过度身体接触是每个文式篮球支持者的选择缘由。
休闲体育淡化竞技要求,注意健身消遣功能,并不是不讲技术标准,相反是为了调动同学的学习乐观性,让同学在运动中得到提高。
2休闲体育理念对一般高校篮球理论教学内容的影响目前,一般高校篮球理论课教学内容主要以篮球规章和裁判方法为主,简洁介绍篮球运动的产生、进展和趋势,,内容单一、枯燥,方法简洁,学时少,有用价值不高,忽视体育文化的培育,偏离同学的实际需求。
体育教育专业篮球课程研究论文（2）
体育教育专业篮球课程研究论文(2)体育教育专业篮球课程研究论文篇二《高师院校体育教育专业现行篮球课程计划实施的现状及分析》摘要：本文对高师院校体育教育专业现行篮球课程计划进行分析，实施的过程中存在的具体影响因素，对课程实施的现状做出表述，和应对现状做出的改进方式加以详尽解释。
有利于高师院校体育教育专业现行篮球课程计划的改进。
关键词：高师院校;体育教育;现行;篮球课程;计划实施一、现行篮球课程的内容体系存在一定的缺陷1、现行篮球课程的内容体系缺乏灵活性从课程计划可以看出篮球课程内容整齐划一，导致了教学过程成为了单一的技术和理论的灌输，教师虽然有一定的选择权，但也非常有限，就不要说学生了。
在课程内容选择权上，教育行政管理部门、教师、学生权利的不平等，导致教学成为了机械地重复，人才培养成为了铸造。
借鉴国外的经验，为了解决这个问题，在大多数国家，人们倾向于把普通教学的内容分为两个部分：一部分是共同的，所有人都必须掌握的，另一部分是各种选修，选择性内容是一套可根据学生愿望、兴趣、才能以及社会经济和文化环境的需要来确定的专门内容。
在篮球课程中，在基本的必修内容外，增加限制性选学内容、选学内容，能增加学生对课程内容的选择权利，调动学生学习的主动参与意识和主观能动性，也利于教学中的因材施教，从而有利于学生的个性发展和专业培养的多样性。
2、篮球课程内容庞杂，缺乏必要的整合篮球运动的职业化和市场化，使篮球运动的影响日益扩大，从事篮球运动和理论工作的人群也逐渐扩大，这使得篮球运动的内涵和外延也发生了改变。
篮球的功能由娱乐和健身发展到经济功能，甚至是振奋民族精神。
篮球的技术在逐步地更新，理论内容更加丰富。
在丰富的学习内容和有限的学习时间之间进行篮球课程内容的取舍，最大限度地合理安排好学生的上课内容，让学生用最少的时间学到他们需要的知识，是课程研究的重中之重，因此，对篮球的课程内容进行重新整合，科学化处理变得尤为迫切。
二、现行篮球课程计划的实施程序束缚师生的创造性，违背了计划的可变性。
篮球研究：三篇2000字论文
篮球研究：三篇2000字论文论文一：篮球运动对青少年身心发展的影响摘要本文旨在探讨篮球运动对青少年身心发展的影响。
通过文献综述和实证研究，我们发现篮球运动对青少年的身体健康、心理素质、社交能力和团队合作精神都有积极的影响。
本研究结果对青少年篮球运动的推广和发展具有一定的指导意义。
引言青少年时期是个体身心发展的关键阶段，而运动被认为是促进青少年身心发展的重要手段之一。
篮球作为一项流行的团队运动，不仅能够提高青少年的身体素质，还能够培养他们的心理素质、社交能力和团队合作精神。
然而，目前关于篮球运动对青少年身心发展的影响的研究还相对较少。
因此，本研究旨在通过文献综述和实证研究，探讨篮球运动对青少年身心发展的影响，以期为青少年篮球运动的推广和发展提供一定的理论依据。
文献综述近年来，国内外学者对篮球运动对青少年身心发展的影响进行了一些研究。
研究发现，篮球运动能够提高青少年的身体素质，包括速度、力量、耐力和灵活性等方面的能力（王红，2015）。
此外，篮球运动还能够促进青少年的心理素质发展，包括自我效能、自信心和应对压力的能力（李丹，2018）。
同时，篮球运动还能够提高青少年的社交能力和团队合作精神，通过与他人合作和沟通，青少年能够更好地适应社会环境（张明，2016）。
实证研究为了验证篮球运动对青少年身心发展的影响，我们进行了一项实证研究。
研究对象为某地区的一所中学的初中生，共有200名青少年参与。
其中，实验组和对照组的青少年分别接受篮球训练和非篮球训练，每组100人。
实验组每周进行两次篮球训练，每次1小时，持续10周。
对照组则进行非篮球的运动训练，时间和频率与实验组相同。
在训练前和训练后，我们对两组青少年的身体健康、心理素质、社交能力和团队合作精神进行了评估。
结果显示，实验组的青少年在身体健康、心理素质、社交能力和团队合作精神方面都取得了显著的提高，而对照组的青少年在这方面的提高不明显。
这表明篮球运动对青少年的身心发展具有积极的影响。
篮球研究：三篇2000字论文
篮球研究：三篇2000字论文论文一：篮球运动对身体健康的影响篮球是一项流行的体育运动，它对身体健康有着积极的影响。
本论文通过综合分析相关研究，探讨了篮球运动对身体的益处。
研究结果表明，篮球运动可以增强心肺功能、提升肌肉力量、改善协调能力和灵活性。
此外，篮球运动还有助于控制体重、增强骨骼健康、提高心理健康等方面。
因此，篮球运动是一种非常适合促进身体健康的运动方式。
论文二：篮球战术分析与优化篮球战术在比赛中起着关键作用，对球队的胜负有着重要影响。
本论文通过研究篮球战术的相关理论和实践，分析了不同战术策略的优劣势，并提出了优化篮球战术的方法。
研究结果表明，灵活运用战术策略可以提高球队的进攻效率、防守能力和整体表现。
此外，针对不同对手的特点和比赛情况，合理选择战术策略也是取得胜利的关键。
因此，篮球战术的研究和优化对球队的发展具有重要意义。
论文三：篮球技术发展趋势分析随着篮球运动的发展，球员们的技术水平也在不断提升。
本论文通过对篮球技术的历史演变和当前趋势的分析，探讨了篮球技术的发展趋势。
研究结果显示，篮球技术在速度、力量、灵活性和技巧等方面不断进步和创新。
随着科技的发展和训练方法的改进，篮球技术将会更加多样化和专业化。
此外，篮球技术的发展也对教练员的培养和球员的训练提出了新的要求。
因此，深入研究篮球技术的发展趋势对于促进篮球运动的进一步发展具有重要意义。
以上是三篇关于篮球研究的论文，分别探讨了篮球运动对身体健康的影响、篮球战术的优化以及篮球技术的发展趋势。
这些研究对于促进篮球运动的发展和提高球队的竞争力具有重要意义。
体育篮球毕业论文（通用6篇）
体育篮球毕业论文体育篮球毕业论文（通用6篇）艰苦的大学生活即将结束，大家都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验学生学习成果的形式，优秀的毕业论文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的体育篮球毕业论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育篮球毕业论文篇1摘要：为不断提高体育教育专业篮球人才的培养质量，应继续深化体育教育专业篮球课程改革，创新我院现有的篮球课程教学模式，对培养出色的技能型与创新型篮球专业人才具有重要的现实意义。
关键词：体育教育专业篮球课程改革创新篮球课程一直以来都是我国高校体育院系技术学科的重要组成部分，也是体育教育专业的主干课程。
篮球专项在高校体育教育专业的发展中担负着传递篮球知识、培养篮球人才的重任。
现阶段社会对篮球人才的需要有了更高的要求，为培养社会所需的有创新能力的篮球人才，针对我院篮球专业课程现状，改革与创新篮球课程，创新篮球教学理念、拓宽培养目标，优化教学内容、改进教学方法与手段、改革现行考核方式，为社会培养优秀篮球人才。
一、我院篮球课程现状分析（一）篮球课程教学目标我院体育教育专业篮球专选课程教学目标是：掌握篮球基本理论与基本技能，具备中小学校篮球教育教学、训练的能力，并掌握开展课外篮球活动、组织竞赛、担任裁判和临场指挥的实际工作能力。
从篮球课程教学目标上不难看出，我院篮球课程教学目标多停留培养中、小学校体育师资上，在社会化、市场化等方面的能力培养过少，造成体育教育专业的人才培养缺乏横向的、社会化的发展，使学生就业范围窄，社会适应能力差。
（二）篮球课程教学模式现行篮球课程教学模式传统而单一，课程主体和关键是教师，学生处在从属地位，学生的学习仅仅是一个被动接受的过程。
按照传统课程模式进行教学，往往千篇一律，不利于学生在自己的兴趣与特长上充分自我提高，无法为学生提供其个性充分发展的空间，培养出的学生与社会的需求有所脱节，应改革与创新传统的篮球课程教学模式。
关于篮球1500字的论文
关于篮球1500字的论文篇一：篮球毕业论文武汉体育学院学士学位论文浅谈篮球运动中基本功的重要性学号：1101010016姓名：潘文健院系：体育教育学院专业：体育教育指导老师：雷先良2021年4月浅谈篮球运动中基本功的重要性摘要：本文通过文献收集法和逻辑推理法对篮球基本技术进行了研究，得出了一个结论并提出了一个建议。
通过研究.我认为篮球基本技术是篮球比赛的基本手段，是比赛行为的核心，是篮球战术的基础。
因此篮球基本技术是极其重要的，它是篮球运动员必须掌握的基本技能。
只有扎实的篮球基本技术才能打好篮球，成为一名优秀的运动员。
文章还根据我国实际情况提出加强青少年篮球基本技术的重视和培养，让我国的篮球事业不断的向更强，更高迈进。
关键词：篮球基本技术；比赛；重要性；运用Sports InstituteThe importance of the basic skills ofbasketballAbstract: Through literature collection method and logical method of basketball basic technology research, draw a conclusion and put forward a suggestion. Through the study. I think basketball basic technique is a basic means in the basketball game, the core is the competition behavior, is the foundation of basketball tactics. So the basic basketball technique is very important, it is the basic skills of basketball player must master. The only solid basic basketball technique can play basketball well, become an outstanding athlete. The article also according to the actual situation of China proposed to strengthen the importance and training of young basketball technique, let our country basketball career continued to stronger, more high into the. Key word: The fundamental technology of basketball ； competition ；significance； apply目录摘要 (1)关键词 (1)Abstract............................................................1Key word (1)前言 (3)1研究对象和方法 (3)1.1研究对象 (3)1.2研究方法 (3)1.2.1文献资料法 (3)1.2.2观察法 (3)2结果与分析 (3)2.1对基本功的技术进行分析 (3)2.1.1手的基本功 (3)2.1.2脚的基本功 (4)2.1.3眼的基本功 (4)2.1.4腰的基本功 (4)2.2篮球基本功培养的意义 (4)2.2.1篮球基本功的重要性 (4)2.2.2篮球基本功的作用 (5)3篮球基本功训练的方法 (6)3.1手上基本功练习的方法 (6)3.2脚下基本功练习的方法 (6)3.3腰基本功练习的方法 (7)3.4眼基本功练习的方法 (7)4结论与建议 ....................................... 错误！未定义书签。
三篇篮球专题论文2000字
三篇篮球专题论文2000字篮球运动对身体健康的影响篮球是一项有益于身体健康的运动。
本文将探讨篮球运动对身体的影响，并提供相关的研究证据。
首先，篮球运动可以提高心肺功能，增强心血管系统的健康。
研究表明，经常参与篮球运动的人具有更好的心血管健康指标，如较低的血压和心率。
其次，篮球运动可以增强肌肉力量和耐力。
持续的跑动、跳跃和投篮动作可以锻炼全身各个肌肉群，从而提高力量和耐力水平。
最后，篮球运动还有助于身体协调能力的提升。
通过控制球的运动、与队友的配合以及防守对手等动作，球员的身体协调能力得到了锻炼和提高。
综上所述，篮球运动对身体健康有着积极的影响。
篮球战术与球队胜利的关系篮球战术在球队取得胜利中起着重要的作用。
本文将探讨篮球战术与球队胜利之间的关系，并提供相关的研究证据。
首先，合理的篮球战术可以提高球队的进攻效率。
研究表明，通过采用合适的进攻战术，球队可以创造更多的得分机会，并提高投篮命中率。
其次，有效的篮球战术可以提高球队的防守能力。
通过合理的布防、协作配合和截断对手的传球路线，球队可以有效地限制对手的得分。
最后，篮球战术还可以提高球队的默契度和团队合作精神。
通过训练和执行战术，球队的球员可以更好地理解彼此的角色和职责，从而提高配合和合作的水平。
综上所述，篮球战术与球队胜利之间有着密切的关系。
大学篮球赛事对球员个人发展的影响大学篮球赛事对球员个人发展具有重要影响。
本文将探讨大学篮球赛事对球员个人发展的影响，并提供相关的研究证据。
首先，大学篮球赛事为球员提供了展示自己才华的平台。
通过参与高水平的比赛，球员可以吸引更多的关注和机会，有利于其个人职业发展。
其次，大学篮球赛事培养了球员的竞技能力和心理素质。
在激烈的比赛中，球员需要展现出自己的技巧和决断力，同时还需要应对压力和逆境。
最后，大学篮球赛事帮助球员建立了广泛的人际关系和人脉资源。
通过与来自不同学校和地区的球员、教练和观众交流，球员可以扩大自己的社交圈子，并获取更多的机会和资源。
作业论文-大三下篮球课总结
科目：篮球2 时间：周一第五节教师：尹宝玉学号：11051072 姓名：丁毅
篮球课总结
这学期篮球2的课程上，我主要学习了转身过人、二对二进攻策略和防守的小技巧。
虽然从很久以前就开始接触篮球，打篮球也有一段时间了，不过这学期上课才发现自己平时打球野路子太多，基本功太差，有时控球连球都抓不稳；练习转身过人的时候对球的掌控也比较差，有时转身会丢球或是根本起不到过人的作用；二对二的进攻让我知道了自己跑位和跑动能力比较差，而且在包夹或严密防守下动作变形比较严重，出手点和手腕手感都会有很大的影响。
篮球课上发现了很多自身的问题，不过由于课业繁重的原因，也不太可能在一学期内有极大的提高，所以考试的时候由于紧张出了一些低级失误，比如上篮弹出篮筐，跳投没有中补篮两次才进，这也说明了平时训练的不足。
这学期在篮球技巧上也有了一些提高，投篮动作更加标准了，现在打篮球不会再出现手腕疼痛的现象，命中率相对以前也高了一些；而且在篮球课上学到的一些技巧在平时也得到了灵活运用，以前偏爱外线投篮，现在打球会更积极些，比如尝试突破攻击篮筐；学习到的防守技巧在实战中的确很实用，可以扩大防守范围；学习了一些传球方法之后，与队友配合更多了，单打少一些体力也会有所保留。
热爱篮球很久，可是篮球技术现在依然不是很好，也许在篮球上我没有过人的天赋，不过我会继续努力打球，体验篮球给我带来的快乐。
大学体育篮球专业论文范文
大学体育篮球专业论文范文大学体育教学中，篮球是比较受欢迎的一项运动。
下面是店铺为大家整理的大学体育篮球论文，供大家参考。
大学体育篮球论文范文篇一：《试谈高校篮球课程教学质量提高策略》摘要:体育教学是高校教育的重要组成部分，当前国家重视高校大学生综合能力的培养，尤其是要求大学生强身健体，拥有强健的体魄。
篮球课程教学是高校体育教学的重要内容，也是在高校开展最为广泛的体育项目，因此，其教学质量直接决定了学校的体育教学质量。
通过调查显示，当前我国高校篮球课程教学中存在着较多的问题，严重影响了教学质量，本文从实际调查入手，详细分析了教学中出现的问题，并提出了几点针对性的创新策略。
关键词:高校篮球课程;教学质量;策略探析一、高校篮球课程教学中存在的问题(一)教学模式缺乏创新，内容与方法不协调。
随着体育教育理念的革新，高校的篮球课程教学理念也应当向相应做出变化，但是通过调查显示，很多高校篮球体育教师的教学观念落后，尤其是一些年龄较大的教师，不能准确把握当代体育教学的要求，在教学过程中制约了学生的个性发展，不能为学生提供主观能动性发挥的平台，从而影响了教学质量。
再者，很多篮球教师的教学内容仅仅包含了基本篮球动作教学，注重学生篮球课的实践联系，但是并没有把篮球动作要领详细展示出来，从而造成学生的随意性较大，同时篮球理论课程缺乏，学生缺少理论结合实践的训练。
此外，很多教师无法满足个体教育的需求，因材施教的教学理念难以开展，教师往往会采用固定化的教学方案，导致篮球基础较差的学生不能适应篮球教学。
(二)存在重实践轻理论的现象。
通过调查显示，在高校篮球教学中，其教学场地都在篮球场上，其课程教学主要是篮球实践教学，很少有教师会开展篮球理论课程，这也就导致了篮球教学存在着头重脚轻的现象，过度重视实践教学忽视理论教学，容易造成很多学生对篮球规则、篮球战术等知识了解甚少，更谈不上专业的篮球技术和脚步技术。
再者教师对学生的理论性指导针对性不强，日常课程教学随意性较强，难以调动学生参与学习的积极性，实践训练和理论教学的衔接性较差，这些都影响了实际的教学效果和篮球训练效果。
篮球运动教学论文
篮球运动教学论文篮球运动教学论文篇一一、篮球教学的目的在普通学校体育教学中，篮球教学是为了学生全面发展和健康服务的，因此其主要任务是增强学生的体质，确保身体健康，促进全面发展。
篮球运动的教学活动除遵循一般体育教学原理之外，还应根据自己特有的教学规律，正确认识篮球教学活动的特点。
这对科学组织教学，提高教学质量具有重要的现实意义。
(一)通过篮球选项课的教学，增强学生体质，培养学生爱国主义、集体主义的思想品德，使学生有勇敢顽强、团结进取、开拓创新的精神风貌。
(二)把保持学生对篮球运动的兴趣、爱好、传授篮球运动技术作为出发点，使学生懂得生命在于运动的道理，运动对健康意义。
(三)通过对篮球技术的学习和训练，使学生较熟练的掌握篮球运动的基础技术。
并能运用这些技术进行经常的身体锻炼，形成习惯，促其终身体育意识的形成。
二、篮球教学的原则教学原则是有效进行教学必须遵循的基本规律。
它既指导教师的教，又指导学生的学，应贯穿于教学过程的各个方面和始终。
教学原则是从教学实践中总结出来的。
结合篮球教学目的与新课标要求，我认为在教学中应贯彻以下几个原则：(一)自觉积极性原则;(二)因材施教原则;(三)身体全面发展原则;(四)合理安排运动负荷的原则;(五)循序渐进的原则;(六)巩固提高的原则。
三、篮球教学的特点(一)篮球教学的组织较为复杂篮球教学一般是在篮球场地上进行的，在一般学校体育课的教学中常常面临着学生人数多，而可利用的篮和球比较少这一难题。
即使在教学条件比较好的地方，篮球教学组织也比较困难。
这是由于课堂教学内容主要是控制和支配球的技能所致。
另外，学生的基础水平和技术的复杂性，必然会在初学阶段的作业练习中出现大量的失误。
在教学中，球的失误常会导致课堂练习的混乱，影响练习的强度、密度。
过多的失误也必然影响学生学习的积极性，降低练习的主动性。
因此，教学组织的难度大是篮球教学的一个特点。
(二)篮球教学需要大量的练习篮球教学不同于其他运动项目，其作业练习方法更需要学习，这是篮球教学过程的又一特点。
篮球课结课论文
篮球课结课论文转眼间这个学期就要结束了，开学时同学们红着眼抢着体育课时的情景还历历在目，而我也幸运地选中了体育中最受欢迎的篮球课。
经历了这一个学期的学习，我在篮球课上学到了很多，不仅仅是篮球的一些技巧，还有对于篮球和人生的一些感悟。
篮球作为一项运动，少时可以”三五成群”，多时可以“十人为伍”，规则简单，又容易上手，同时，它又有着很强的竞技性和团队合作性，还可以强身健体。
这些都促使了篮球运动的普及和极高的参与度，对于我们大学生来说，更是如此。
我从小学时代就已经开始接触篮球了，然后又因为“灌篮高手”和NBA渐渐迷上了这项运动，作为我大学时代选修的最后一门体育课，我也算是没有遗憾了。
虽然我早已经会打篮球了，但是我从来没有过稍微正式的学习和训练，一直都是随意在打，而姿势也是千奇百怪。
我们是篮球初级班，老师在课上也简单讲解了篮球的基本技巧：1，运球：运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。
非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。
脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。
2，传球：篮球的基本传球动作共有四种, 分别为胸前传球, 弹地传球, 过头传球及单手肩上传球。
基本持球动作:双手五指自然分开, 持在球的侧后方, 拇指相对成八字形, 虎口稍张大, 双手拇指与食指形状近似三角形, 用指根以上部位持球, 并避免用手心持球, 手肘自然屈曲并指向下方, 将球置在胸前部位。
3，投球：持球时五指应自然张开，掌心空出，用指根及指根以上部位触球，增大对球的接触面积，以保持球的稳定性，控制球的出手方向原地投篮，投篮时，要两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，重心落在两脚之间。
这样，既便于投篮集中用力，也利于变换其他动作。
通过学习，我的运球投球姿势都有了很大改观，变得标准而顺畅，同时命中率也提高了很多。
篮球是一项技巧与意识并重的运动，技巧可以通过训练来培养，而意识却只能在不断的比赛中去磨练。
篮球结课论文
关于林书豪式成功后的启示前言：2012年2月21日纽约尼克斯在和洛杉矶湖人的比赛中，林书豪23投13中，得到了38分、4个篮板和7次助攻，帮助纽约尼克斯以92-85取胜，拿到了本赛季最长的四连胜。
从这一刻起，林书豪这名华裔球员迅速火爆整个世界。
林书豪（Jeremy Shu-How Lin），1988年8月23日生于美国加州，祖籍福建漳浦县，祖辈移居台湾彰化，父母都是中国台湾人，并且早前就移民去了美国。
林书豪在加州出生，身高191公分（6英尺3英寸），体重91公斤，哈佛大学毕业生，主修经济学，副修社会学，在校期间是校篮球队的队长，司职控球后卫。
大学毕业后，加入NBA，曾分别与金州勇士队和休斯敦火箭队签约，但只能担任替补上场。
进入纽约尼克斯队后开始受到瞩目，成为首发球员，职业生涯头五场首发共得136分，为1974年之后NBA最佳。
并获得NBA东部周最佳球员。
林书豪的首周表现引起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“L insanity”（林来疯）。
在林书豪的家庭里，有弟兄三个，林书豪排行第二，在美国加州帕罗奥图出生长大。
父亲林继明出生于台湾彰化县北斗镇，祖籍福建省漳州市漳浦县，是一名半导体工程师。
母亲吴信信祖籍浙江省嘉兴市平湖，是一名电脑软件工程师。
外婆陈意子为浙江嘉兴人，医生，热心公益，曾为家乡平湖中学捐款助学数十载。
外曾祖父是浙江知名报人陈惟俭。
其兄林书雅目前在纽约大学就读牙医专业。
其弟林书伟，现正就读排名全美前二十五名文理科大学的纽约汉弥敦学院，也是篮球校队成员。
林书豪的父亲林继明和母亲是在20世纪70年代从台湾移民来美国的，两人在普度大学学习计算机工程。
夫妻两人对运动都谈不上喜爱，但是他们看NBA，非常喜欢看“J博士”欧文打球。
林继明每周三次带着他的三个儿子到球场上去，试图让他们模仿NBA巨星的打球动作。
三个儿子都在高中时加入了篮球队，但只有二儿子林书豪打出了名气。
“即便在1.60米高的时候，杰瑞米就和篮球生活在一起。
篮球领域的专业论文2000字三篇
篮球领域的专业论文2000字三篇论文一：篮球技战术分析与比较摘要本论文通过对篮球比赛中常见的技战术进行分析和比较，旨在探讨不同的技战术对比赛结果的影响。
通过对各种技战术的优势和劣势进行评估，可以帮助球队在比赛中做出更明智的决策。
引言篮球比赛是一项技术与战术相结合的竞技项目，不同的战术选择可以对比赛结果产生重要影响。
本论文将重点分析并比较传统进攻战术、快攻战术和高位压迫战术。
内容1.传统进攻战术分析-传统进攻战术的定义和特点-传统进攻战术的优势和劣势-传统进攻战术的适用场景2.快攻战术分析-快攻战术的定义和特点-快攻战术的优势和劣势-快攻战术的适用场景3.高位压迫战术分析-高位压迫战术的定义和特点-高位压迫战术的优势和劣势-高位压迫战术的适用场景4.技战术比较与影响因素分析-技战术之间的比较-不同因素对技战术选择的影响5.结论-不同技战术的优劣势总结-技战术选择的重要性和灵活性结论本论文通过对传统进攻战术、快攻战术和高位压迫战术的分析与比较，发现不同的技战术在不同的比赛场景中具有各自的优势和劣势。
球队在比赛中应根据对手情况和自身实力合理选择技战术，以增加取胜的机会。
论文二：篮球运动员的体能训练与提升摘要本论文旨在探讨篮球运动员的体能训练方法和提升策略，以帮助篮球运动员在比赛中发挥更好的表现。
通过对不同体能指标的训练要点和方法进行分析，可以为篮球运动员的训练提供指导和建议。
引言篮球运动员的体能水平对其在比赛中的表现起着至关重要的作用。
本论文将重点探讨篮球运动员的耐力、速度、力量和灵敏度等体能指标的训练方法和提升策略。
内容1.耐力训练-耐力训练的定义和重要性-耐力训练的常用方法和训练要点-提升篮球运动员耐力的策略和建议2.速度训练-速度训练的定义和重要性-速度训练的常用方法和训练要点-提升篮球运动员速度的策略和建议3.力量训练-力量训练的定义和重要性-力量训练的常用方法和训练要点-提升篮球运动员力量的策略和建议4.灵敏度训练-灵敏度训练的定义和重要性-灵敏度训练的常用方法和训练要点-提升篮球运动员灵敏度的策略和建议5.结论-不同体能指标的训练重点总结-综合体能训练的重要性和维持策略结论本论文通过对篮球运动员的体能训练方法和提升策略的探讨，发现耐力、速度、力量和灵敏度等体能指标对篮球运动员的表现具有重要影响。
大学体育篮球论文(集合4篇)
大学体育篮球论文(集合4篇）大学体育篮球论文（1）一直以来，在众多的体育运动之中，篮球都是广大青少年十分喜爱的运动形式，在大学体育教学过程中，高质量的篮球课堂教学不仅能够有效提高大学生的身体素质，而且能够较好的锻炼和培养学生的团队合作能力，给学生未来的成长和发展奠定坚实基础[1]。
但是从当前的大学体育篮球教学情况来看，教学模式较为传统，对于学生篮球基本功的重视程度不够，长期处于这样的教学模式之下，学生的篮球基本功很难得到有效的提升。
因此，作为大学体育教师，在进行篮球课的教学过程中，应该加强对学生基本功的训练强度，将篮球基本功重视起来，并且让学生明白，要想提升篮球技巧，必须从练习基本功开始，以不断提高篮球技能。
本文就来谈一谈在大学体育课堂篮球基本功练习的方法[2]。
一大学体育教学中篮球基本功的主要内容篮球是一项综合性的体育运动，需要调动身体的每一个器官，因此在进行篮球基本功训练的过程中，应该针对每一项基本功进行全面系统的练习，这样才能起到预期的训练作用。
因此，在分析大学体育课堂篮球基本功练习策略之前，首先有必要对篮球基本功的内容进行简要阐述，以便在进行练习的过程中明确具体的训练内容。
一般来讲，大学体育课堂篮球基本功主要包含以下几个方面：（一）手部基本功。
篮球是一种以手部基本功为主的运动，因此在基本功练习的过程中，应该重点关注手部基本功的训练，手部基本功一般来讲就是运球过程中的手感。
因为在篮球运动中，无论是运球、带球还是传球，都需要手部具有一定基本功，这样才能更好的提升运动质量。
可以说，篮球运动中，手部基本功将直接影响篮球运动的整体质量，通常情况下，手部的基本功可以通过大量的运球和传球，进而培养一定的篮球手感来训练[3]。
（二）腿部基本功。
除了手部基本功之外，在大学体育篮球运动之中，腿部基本功同样具有至关重要的作用，因为篮球运动过程中需要不断的进行奔跑和跳跃，并且绝大多数的篮球基本动作都是以腿部为支撑，也是以腿部动作为基础的。
大学篮球课结课论文
权衡我的身体条件并且经过缜密的考虑，在大学体育课的选课单上我终于写下了我的三个志愿，自然是没有篮球的，可是我还是来了，比起那些被抽到排球的同胞我还是很欣慰的。
在这之前从没想过要跟篮球有什么关联，为什么呢，因为不管看多少场NBA永远只认得一个叫科比的，或是忽视他完美的动作而专注于他的指甲盖有多大；还是每当邂逅急速冲击的篮球我都会抱头狼狈逃窜；亦或是打完篮球的男生使整个教室的空气刺鼻难忍。
总之，我是从没想过我的生活会和篮球有交集，事实上我一直不认为是我的视力问题而是那些在NBA 混的人长的都差不多。
我还是信了那句无聊的慰藉：既来之，则安之。
在描述这半年我学习篮球的心得之前我先叙述一下篮球的发展史。
篮球运动始于1891年12月25日，是一个叫做奈.史密斯的美国基督教青年会训练学校的教师所创。
看到篮球的生日我马不停蹄的百度了一下它的起源与圣诞节有何关联，结果让我大失所望，似乎唯一的关联就是基督教吧。
四年后一个叫做李昂的人把篮球带到了中国天津，我不知道四年的差距算不算很大，抛却体质的遗传因素，倘若篮球早个两三年光临中国，我们的实力会不会更强些，当然对此球的重视程度自然也是远不及美国的。
第11届奥运会篮球被正式列为比赛项目，此后的国际性比赛中，中国取得的成绩还是令人满意的，只希望我们以后不要把实力的欠缺大都归咎于东西方体质特征的差异，而是致力于怎样做可以更强等方面。
我坦白篮球课我还是认真对待的，下面我将把学到的理论及实践中遇到的冲突详细阐述一下。
首先是持球的技巧，比起拿在手中，我跟愿意把它踩在脚下，双手五指自然分开，拇指相对成八字形用指跟以上的部位持球的后侧方，手心空出。
这是标准的动作要求，在实践的过程中，像是五指并拢，手掌贴紧篮球还有忘记八字形的动作是常有的，事实上这些错误的动作会让人更舒服些，因为标准的动作换来的只是十根手指的酸痛，但在后边的学习过程中正确的动作对很好的传球以及投篮还是大有裨益的。
其次是运球，课程涉及到的是原地运球和行进间运球，原地运球的技巧是两脚前后开立，腿微屈，背部稍向前弯曲，抬头目视前方，运球臂以肘关节为轴上下摆动，通过压腕动作以及手掌与球的接触（避免手心与球的接触）达到运球的目的，球的转向以及高度则通过手指拨球还有手臂力量的变化来实现的。
大学篮球课心得论文
大学篮球课心得论文时光如梭，转眼间我本学期的篮球选修课即将结束，十六周，说短也不短，说长也不长，一晃眼这学期又要结束了。
回想一下我在篮球班渡过的十多节课，似乎每节课都那么充实，课上我们一起笑过，累过也苦过，流着汗但心里却没有丝毫怨言，因为我们一起陶醉在篮球带给我们的欢乐之中。
总而言之，欢乐的时光总是过得飞快。
通过篮球课，我对篮球的喜爱之情一点点的扩大，向四周满溢。
了解篮球的人都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，都得大汗淋漓，汗流浃背，整个人都累得躺倒地上不想动了。
但是，对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。
就像一位学长说的：“几天不打球，手就痒痒了。
”的确是这样的，我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。
但是往往投了很久都一球未进，而且就在你即将放弃时那一球正中，此时小小的激动之情会完完全全的打消刚刚想放弃的念头，这样的周而复始则会让你无法停止投球的欲望。
或许这也正是篮球的魅力之一吧，就是让人懂得只有一直坚持下去才有机会等到成功的那一刻，并享受成功带给我们的无比的喜悦之情。
在这里，我碰到了一位不好老师，就是一位真正的传授我们科学知识的老师，他并不死板的按照教案教学，而是总会给我们谈些我们日常生活中常用的无所谓的卫生以及运动习惯，虽就是经验之谈但实际上却是非常新颖的，一个人如果连自己都不懂维护又必得其他呢。
毛爷爷说道过“身体就是革命的本钱”，如果没不好的身体素质以及不好的生活习惯，则就可以缺少应付今后生活中的种种困难呢的能力。
通过篮球课，我结识了一群对篮球有著共同爱好的朋友，老师精心策划的一次次的小游戏和篮球合作练使我们彼此间互相交流，互相介绍，如今我们在偌大的大学校园里碰到都可以很无拘无束的哈哈大笑了，这也使我在篮球课上不再孤独，存有了许多可以聊天的对象。
篮球课教会我的不只只是技巧，更是让我结识了许许多多兴趣相投的朋友，使得我在大学的学习生活中不再孤单，学习累的时候可以和朋友们一起在篮球场上挥洒汗水，排解压力，一起享受健康快乐的大学生活，而这也是真正值得我高兴万分的！另外，通过篮球训练，我明白了什么就是秉持，什么就是奋斗，什么就是责任感，什么就是团队精神……我快乐篮球，更快乐篮球精神。
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院系：班级：姓名：学号：篮球课结课论文篮球运动与竞赛规则自同日诞生起，共同走过了一百年的历史，是规则激发了篮球运动无限的活了和魅力，而篮球技战术的发展，又使得规则不断的改进和革新。
我国老一辈篮球裁判员郭玉佩说：“规则之于比赛，如绳墨之于曲直，规矩之于方圆，权衡之于轻重。
”说的是，规则是指导篮球运动向健康方向发展的条文规定.它提倡公平竞赛、文明比赛、积极进取、团结合作精神以及优良的体育道德作风，它限制了不正当的行为和不合理动作。
是规则的精神实质。
作为一名裁判员他应通晓规则，是规则的执行者、实施者和维护者，规则只有通过裁判员的实施才能奏效，而裁判员离开了规则也就没有衡量事物是非曲直的标准了。
因此学习规则自然就成为了篮球裁判员进入篮球裁判领域的第一步，也是最重要的一步。
很多裁判初学者第一次见到长达8章58条的一百多页的规则时显得不知所措，不知从何学起。
其实学习规则的途径和方法还是很多的，可以自学理论、可以请教同行、可以在裁判学习班学习，也可以在网上交流。
今天我想结合我自己的经验向大家交流一下理论学习的方法。
古人说：“知己知彼，方能百战百胜”，学习规则也是一样，我们学习规则首先要弄清规则的精神和实质，以及它自身具有什么样的原则和特点。
精神和实质前面已经说过那规则的原则又是什么呢？总结起来有十条：1公平：这是制定规则的基础，规则应该保持比赛的公平进行，不允许队员和球队从对方获得不公平的利益；2均衡：是规则必须对进攻和防守两个方面保持均衡，使等分不至于很容易或是很困难，导致比赛吸引力下降；3定义：规则定义要简短明了、文字准确，能过保证定义准确而不繁琐。
4.编篡：规则必须经过整理，条理清晰，使其有机的联系起来，并且不重复、矛盾；5简短：规则要简短扼要，尽量避免重复；6例外：比赛存在着例外情况，所以规则必须指出以保证比赛的公平性。
7安全：规则要保证人身及场地器材的安全，保证比赛在良好的环境和氛围中顺利进行； 8权力：规则必须保证赋予裁判员的权利能过控制住比赛；9连续：规则要尽量的保证比赛的连续进行，使其尽可能少的中断比赛次数；10无利：不允许任何一方从违反规则中获的好处，使比赛更具有奖惩分明的特性。
掌握这十条原则后，我们就可以对规则进行系统的学习了，下面我就介绍几种方法，供大家在学习规则时使用：一、例举法：将规则中有可能发生的情况一一例举出来，以便于在以后的比赛中遇到这种情况时能够很快的做出判断。
它能够培养裁判员的常识和预见性，增长裁判员的经验。
举例说明：比如跳球，它关系到比赛的开始，容不得裁判员过多的思考，必须很快的做出判断----到底是停止比赛或是开始比赛。
这就要我们平时学习中要预料到跳球时有可能发生的一些情况。
以跳球队员违例为例。
可能发生的情况有：1未等球抛到最高点下落时，跳球队员提前排击球；2抛球达到最高点下落后，跳球队员直接将球报住；3跳球队员在球没有被排击前，提前抛出中圈；4跳球队员用拳击打球。
5、6、7........只要有可能出现的情况，全部例举出来并做出判断，做到心中有数。
这样你在比赛中会有持无恐，能很快的做出反应。
二、对比法：用不同的比赛两种或多种情况作出逐一的对比分析，并做出判断。
比如说。
可以拿进攻犯规和防守犯规作比较，也可以拿“违反”和没有“违反”作比较还可以对有利和无利作对比。
通过比较我们能够加强对两种情况区别的判断能力，加深对一些概念的映像。
以便于在实际比赛中做出准确的判断。
举例说明：“两次运球”和“漏接”，由于“漏接”的概念很模糊，所以有些裁判员在判断是否“漏接”时拿不定主意往往会出现判罚不一致的情况，所以我们拿出来做一个鲜明的对比，让我们看清两者的实际区别。
首先明确概念，“两次运球”是指队员第一次运球结束后不等再次运球。
而“漏接”指的是队员偶然的失掉球，随后在场上恢复控制活球。
接着举例对比：某队员运球结束后作转身动作，由于持球手的后肘部碰到同队队员的身上，使球脱手落到地面，然后在别人都没有触及球的情况下，再次拾起球。
这种情况属于“漏接”。
同样是这个队员运球结束后，作转身动作运球突破，那么则构成了两次运球违例。
一例两种情况，很鲜明的对比，结果也是很明确的。
三、总结法：.将一条规则总结成为几条关键的因素，或是将一种罚则归纳成为几种情况。
这样就可以化繁为简、去粗存精，涉及面广，在使用规则时很清晰明了，三两点就能够解决很实际的问题，能够抓住问题的重点。
还是举例说明：我将“干涉得分”总结为四个因素：1是投篮的球并且有进入球篮的可能性；2完全在篮圈水平面上方；3正在下降；4被队员触及。
这是构成“干涉得分”的因素，缺一不可。
但“干涉得分”并非完全局限为这个因素。
有一个例外，投篮的球触及篮板后，完全在篮圈水平面上时被队员触及（包括上升或下降）。
这样我们就用“四因素”和“一例外”很清晰的全面的概括了“干涉得分”的所有情况。
篮球战术配合是比赛中队员所运用攻守方法的总称。
是队员个人技术的合理运用和队员相互协同配合的组织形式。
战术的目的是为了更好地发挥本方队员的技术特长，制约对方，力争掌握比赛主动权，争取比赛的胜利。
一：篮球战术配合的基本要素组成：篮球战术配合是由技术，方法和形式三个基本要素组成。
在战术选择上，要在知己知彼的基础上，根据本队员的具体条件正确的结合实际水平进行制定和实施。
所以要以基本的进攻战术配合为基础。
二:进攻战术配合的教学与方法:1:教学的基本步骤:1.1 讲解与示范.1.2 无球熟悉配合的路线、传球人、接球人的动作.1.3 传球的路线和跑动技术的方法.1.4 在比赛中运用传切配合.2:教学的方法;2.1讲解、演示与示范法.运用语言法与直观法相结合的方法进行战术讲解与演示,演示可采用小黑板、战术沙盘、图片、电影、录象以及其他多媒体等,语言要简明,突出重点,是学生了解传切配合的的概念、作用、特点、形式和配合方法配合学生建立配合概念.三：局部战术配合教学的解析：1局部进攻配合包括传切配合、突分配合、掩护配合。
只有熟练地掌握和运用战术基础配合，才能使全队战术配合更加灵活多变，更加有效地发挥作用。
在此，我将针对传切配合进行教学分析。
篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。
近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。
从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。
大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹！让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。
所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。
一、何谓基本功和篮球基本功。
基本功的的“基本”《现代汉语词典》的解释是：主要的、根本的、大体上的意思。
“功”是指技术和修养、方法、功夫、造诣之意。
基本功是从我国传统的训练方法“练功”引申而来，并长期流传于武术、杂技、戏曲、书法等行业的基础训练中。
著名画家李可染先生说：“基本功是从十分繁复的艺术修炼的全过程中，抽出其中有关正确反映客观事实的、最基本的、最困难的、最带关键性的规律部分，给予重点集中的训练。
这是艺术创造前基本能力的大储备，也是严肃的攻坚战。
”篮球基本功国内外的篮球专家、学者对此有不同提法。
美国教练认为：“篮球基本技术就是篮球基本功。
”我国篮球专家多数认为：“篮球基本功是指队员在掌握与运用各种技术时，其带有共性的环节，诸如手、脚、腰、胯、视野等方面是否能做到熟练自如、得心应手的程度。
”1、手的基本功。
指手对球的感应能力，控制球与支配球的能力，主要表现在传接球、投篮、运球时手指手腕的抖（腕）、翻（腕）、粘（球）的技巧熟练程度和爆发力量。
2、脚的基本功。
指移动身体重心、变化速度和方向时脚步的控制能力。
表现在攻守移动时脚的蹬（地）、转（身）、变（变速、变向）技巧的熟练程度和爆发力量。
3、腰的基本功。
是指控制身体平衡和影响身体重心转移的能力。
表现在移动或腾空时控制身体平衡和伸展幅度的技巧熟练程度。
4、视野的基本功。
是指运用眼角余光扩大视野的能力。
表现在视野广阔，判断及时和了解全场情况的技巧熟练程度。
以上两种提法分别只是代表篮球基本功的局部而决不是全部。
例如：持球突破是由蹬跨、转身探肩、放球、加速四个五一节所组成；投篮则由持球手法、出球方法及其出手力量、角度、球的旋转、瞄篮点等环节组成。
其实篮球基本功是指：篮球运动员在激烈的对抗和快速多变的比赛中所必须优先掌握的、最重要的和最起作用的基本因素，包括技术因素、战术因素、身体因素、心理因素相结合的一种特殊的综合动作功能与能力。
二、篮球基本功的内容。
比赛实践证明：篮球基本功的质量和数量是队员在比赛中运用对抗技术水平高低和整体效果好坏的关键。
作为一种“在激烈的对抗和快速多变的比赛中所必须优先掌握的、最重要的和最起作用的基本因素，包括技术因素、战术因素、身体因素、心理因素相结合的一种特殊的综合动作功能与能力”。
篮球基本功至少包括：1、技术基本功。
是指在建立正确的技术动作概念、掌握正确的技术动作的规格基础上，突出其对抗性，在规则允许的范围内准确运用技术的能力水平。
2、战术基本功。
是指建立在个人战术行动和二三人的战术基础配合上的全队战术数量、质量和水平。
3、身体素质基本功。
这是技、战术基本功得以发挥的前提。
队员只有具备发挥技术战术能力所必需的速度、弹跳、力量和耐力，才有可能具备在地面对抗中快速超越的能力、在高空争夺中超群的弹跳能力、在短兵相接的激烈对抗中的爆发性快速力量的能力，以及在长时间争夺中保证技战术得以正常发挥的耐用久能力4、心理自控基本功。
是指队员运用各种方法对自己的心理施加影响的自我控制和调节心理状态的能力、独立思维和解决问题的智力、克服各种心理障碍的能力等等。
很明显，对现代篮球基本功的解释，应赋新意，其内涵应理解为一种综合功能的具体体现，它所包括的各部分内容之间是相互联系、相互促进、相互制约的，是一个不可分割的整体。
三、篮球基本功的应用和教学。
当前，在我们篮球比赛中，许多学校出来的运动队，连最基本的运球、拍球、甚至于持球姿势都很不规范，更不用说投篮，传球了，还要进行比赛，最后比赛成绩可想而知，只能灰溜溜的回去了。
深入了解之后，这些学校的训练情况相当糟，训练时，教师随便给几个球让学生进行投篮，投得进就好，不讲究技术动作。