【精品】我爱我家主题班会活动记录
我爱我家主题班会教案（精选11篇）
我爱我家主题班会教案我爱我家主题班会教案（精选11篇）导语：家是我们最温暖的港湾，没有谁不爱自己的家。
以下是小编整理的我爱我家主题班会教案，欢迎各位参考。
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的我爱我家主题班会教案，希望能够帮助到大家。
我爱我家主题班会教案篇1一、活动目的：以集体主义教育为核心，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备：1.心形大卡纸一张，心形便利贴37张，游戏用纸六张。
2.训练主持人，练读诗歌，排练哑剧，排练歌曲，搜集资料。
3.学生分组，共6组，每组安排一位小组长。
三、活动过程：（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（翟潇）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
（张妍）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
（合）而我们的家，就是这温暖和睦的七（2）班。
（翟潇）这个家，有我、有你、有他。
（张妍）我们36位同学与老师在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。
下面，（合）请同学们一起欢唱我们的班歌，拉开我们今天主题班会活动——“我爱我家”的序幕。
（二）活动过程1.歌声激情①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》②主持人：（翟潇）我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
（张妍）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的……（合）离开小学，步入中学，我们36位兄弟姐妹聚集到一起，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
主题我爱我家区域活动观察记录
主题：我爱我家区域活动观察记录一、介绍我爱我家是一个致力于改善社区环境、丰富社区居民生活的社区活动组织。
在我所居住的社区，我爱我家经常举办各种有趣的活动，团购、社区活动、义工服务等，吸引了很多居民的参与。
作为一名关注社区发展的居民，我对我爱我家的活动进行了观察，并进行了记录。
二、活动内容1. 团购活动我爱我家经常组织居民进行团购活动，包括食品、生活用品、家居用品等。
通过团购，居民可以以更优惠的价格购买到平时难以买到的商品，同时也增强了邻里之间的交流与互动。
2. 社区活动除了团购活动，我爱我家还举办了各种社区活动，如文艺表演、手工DIY、康体健身等。
这些活动丰富了社区居民的业余生活，营造了温馨和谐的社区氛围。
3. 义工服务我爱我家鼓励居民参与社区义工服务，如清洁环境、植树护绿、文明宣传等。
这不仅提升了社区的整体环境，也增强了居民对社区的归属感和责任感。
三、观察记录1. 参与度高我观察到，我爱我家的活动得到了社区居民的广泛参与。
不论是老年人、中年人还是年轻人，都积极参与到各项活动中。
这显示出社区居民对我爱我家活动的认可和支持。
2. 活动影响深远通过观察记录，我发现我爱我家的活动对社区的影响非常深远。
团购活动促进了居民之间的交流和互助，社区活动丰富了居民的生活，义工服务增强了居民的社区责任感。
这些积极影响改善了社区的居住环境和社区氛围。
四、总结与回顾我爱我家的活动丰富了社区居民的生活，促进了社区居民之间的交流与互助。
通过观察和记录，我更加深入地了解了社区活动对社区的积极作用。
我将继续关注并支持我爱我家的活动，同时也呼吁更多的人积极参与到社区活动中来，共同建设美好家园。
五、个人观点与理解我认为我爱我家的区域活动非常有价值，它不仅改善了社区环境，丰富了居民的业余生活，更重要的是增强了社区居民之间的凝聚力和归属感。
我愿意积极支持并参与到这些活动中来，为建设美好社区贡献自己的一份力量。
结语通过对我爱我家的区域活动进行观察记录，我深刻地体会到了社区活动对社区发展的重要性。
大班社会活动教案：我爱我家【精选3篇】
大班社会活动教案：我爱我家【精选3篇】作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们应该怎么写教案呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的3篇大班社会活动教案：我爱我家，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
《我爱我家》教学设计篇一我爱我家城郊中学何辉南u教学目标1.培养学生的口语交际能力。
2.增进学生对家的热爱之情。
u教学重点培养学生的口语交际能力。
u教学难点让学生用自己喜爱的形式来表达对家的爱。
u教学流程一、主持人的话家是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。
家是快乐的，就像一桌酸甜苦辣皆有的菜席，尝过了酸，才觉得甜的美，品味了苦，才感受到辣的香。
在家里就像在伊甸园，劳累是开拓的象征，困惑是敢于探索的标志，失败是胜利的开始，成功是不断努力的结局，家是永远快乐的！二、尽情抒怀请同学们用自己所喜爱的形式来尽情抒发对家之爱。
形式可以是小品、相片、珍品、书法、朗诵、演奏、唱歌等。
程序：1.表演者表演（表演前要自报姓名、表现形式、主题内容等）2.表演者发言（自我评价）3.同学们评价（可以从表现形式、主题内容、表演技巧等方面进行）三、探究研讨1. 你与家人发生过矛盾吗？你认为家人的做法正确吗？请简述当时的情景和谈谈你当时的感受和看法。
2.你认为怎样的家才是理想的呢？假如你是父母，你将怎样持家？程序：1.个别同学发言2.其他同学评价四、欣赏《父女经典对话》（动画）请同学们联系自己的实际，选择动画中感兴趣的一个人物进行评价。
五、玩游戏请同学们说说含“家”字的成语、格言、俗语、对联、警句等。
六、总结风声、雨声、读书声、声声入耳家事、国事、天下事、事事关心七、欣赏《可爱的家》我爱我家教案主题班会篇二活动目标：1、熟悉诗歌内容，能有感情的念诗歌。
2、感受大家庭的温暖，从而引起孩子爱家的思想。
活动准备：纸、笔、录音机。
活动过程：一、诗歌欣赏。
主题班会记录我爱我家(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生热爱家庭的情感，提高学生的家庭责任感，我校某年级某班于2023年3月15日下午开展了主题为“我爱我家”的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深刻理解家庭的温暖，感受家庭的幸福，激发学生热爱家庭、关爱家人的情感。
二、班会目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是人生的第一所学校。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感，增强家庭责任感。
3. 通过活动，增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了家庭在人生中的重要地位，鼓励同学们积极参与活动，共同感受家庭的温暖。
2. 观看家庭视频播放一段关于家庭的感人视频，让学生们了解家庭的幸福瞬间，感受家庭的温暖。
观看结束后，同学们纷纷发表自己的感受，分享自己家庭中的温馨故事。
3. 互动游戏——“我眼中的家”同学们分组进行互动游戏，通过绘画、手工制作等形式，表达自己眼中家庭的美好。
每组同学完成作品后，派代表进行展示，分享创作心得。
4. 家庭故事分享邀请几位同学分享自己家庭的故事，讲述家庭成员之间的关爱、支持与陪伴。
分享结束后，同学们纷纷表示要珍惜家庭，感恩家人的付出。
5. 亲子互动环节为了让学生们更加深刻地体会家庭的温暖，我们特别安排了亲子互动环节。
家长和学生一起完成一项亲子活动，如制作手工相册、共同绘画等，增进亲子感情。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调家庭的重要性，鼓励同学们在今后的生活中，要热爱家庭、关爱家人，用实际行动回报家人的关爱。
四、班会成果1. 同学们对家庭有了更深刻的认识，增强了家庭责任感。
2. 通过亲子互动环节，亲子感情得到了提升，家庭氛围更加和谐。
3. 班级凝聚力得到了增强，同学们更加团结友爱。
五、班会反思本次班会活动取得了良好的效果，但也存在一些不足。
例如，在亲子互动环节，部分家长由于工作原因未能参加，导致活动效果受到影响。
我爱我家主题班会实录
“我爱我家”主题班会实录班会目的：让同学们更深刻地认识到家的温暖和重要。
培养同学们对家庭的责任感和荣誉感。
班会准备：提前通知同学们准备相关节目和演讲。
布置教室，准备音乐、视频等设备。
安排主持人，并制定班会流程。
班会过程：一、开场白主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，共同探讨一个我们每天都在体验，却容易被我们忽略的话题——家。
二、诗歌朗诵《家的呼唤》主持人：首先，让我们欣赏一首由XXX同学带来的诗歌朗诵《家的呼唤》。
（朗诵结束）感谢XXX同学的深情朗诵，家是我们永恒的港湾，是我们心灵的归宿。
三、家庭照片展示主持人：接下来，我们请几位同学分享他们家里的照片和故事。
（同学分享结束）谢谢同学们带来的美好回忆，这些照片让我们感受到了家的温暖和幸福。
四、短片《家的力量》主持人：家不仅是一个地方，更是一种力量。
让我们通过一段短片，来感受《家的力量》。
（播放短片）短片中的故事让我们深刻体会到了家的力量，家是我们坚强的后盾，是我们永远的支持。
五、小组讨论会主持人：接下来我们进行小组讨论，请同学们分享一下你们对家的理解和感受。
（小组讨论结束）感谢同学们的分享，你们的观点和感受都非常深刻和独特。
六、演讲《我爱我家》主持人：最后，我们请XXX同学带来演讲《我爱我家》。
（演讲结束）XXX同学的演讲非常感人，他用自己的真实故事诠释了“我爱我家”的主题。
七、班会总结主持人：今天的班会即将结束，让我们再次强调家的重要性。
家是我们生活的避风港，是我们心灵的归宿。
让我们珍惜家人的陪伴，感恩家庭的温暖。
最后，祝愿所有的同学都有一个幸福的家庭。
谢谢大家！。
主题班会《我爱我家》
主题班会《我爱我家》班会主题：我爱我家班会目的：加强家庭观念，培养学生热爱家庭的情感，树立正确的家庭价值观。
一、导入（5分钟）老师用幽默的语言和亲切的笑容问候同学们，然后分享一则有关家庭的小故事，唤起同学们对家庭的思考和回忆。
二、家庭的定义（15分钟）家庭是每个人的温暖港湾，是个人发展的土壤，是情感交流的载体。
老师带领同学们思考什么是家庭，每个同学轮流表达自己对家庭的定义。
然后老师以亲身经历分享了自己对家庭的理解，引导同学们更深入地思考家庭的意义。
三、家庭的重要性（20分钟）1. 家庭给予的爱和温暖老师带领同学们回忆童年时的温馨瞬间，比如父母的关怀照顾、家庭的团聚时光等等，强调家庭给予的爱和温暖对个人成长的重要性。
2. 家庭给予的教育和塑造家庭是第一个教育者，家庭教育对于每个人的成长起着决定性的作用。
老师通过阅读一篇有关家庭教育的文章，引发同学们对自己家庭教育方式的思考和对家庭成员的感激之情。
3. 家庭给予的支持和鼓励在成长过程中，家庭是我们最坚实的后盾。
老师邀请一对家庭成员来分享他们在对方支持下取得的成就和克服困难的过程，激励同学们在家庭中互相支持、互相鼓励。
四、珍惜家庭（20分钟）1. 学会感恩和表达老师引导同学们反思自己是否常常感恩自己的家庭，然后鼓励同学们写一封感谢家人的信，并尝试在适当的时候向家人表达感恩之情。
2. 参与家庭事务家庭需要成员的共同参与和付出，同学们应该主动参与家庭事务，协助父母，照顾弟妹，营造良好的家庭氛围。
3. 学会沟通和理解家庭成员之间的理解和沟通是家庭关系健康发展的基础。
老师引导同学们思考如何在家庭中顺畅地沟通以及如何更好地理解家人的需要和感受，并进行小组讨论和分享经验。
五、家庭责任与义务（20分钟）1. 家庭成员的责任根据同学们的身份，老师以明星和球队成员作为例子，引导同学们思考自己在家庭中的不同角色和职责，并鼓励同学们主动承担自己应有的义务，让家庭更加和谐。
2. 学会关心和关爱同学们要学会关心家人的需要和感受，并主动给予关爱，比如关心父母的身体健康，照顾年迈的祖父母等等。
我爱我家班会记录流程及注意事项
我爱我家班会记录流程及注意事项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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我爱我“家”主题班会教案
我爱我“家”主题班会教案我爱我“家”主题班会教案及答案【活动目标】1.让学生了解家庭成员的构成，以及家庭中的各种角色和责任。
2.引导学生感受家庭的温暖和重要性，培养他们的感恩之心。
3.帮助学生建立正确的家庭观念，促进家庭和谐。
【活动准备】1.准备一些与家庭相关的图片或视频资料。
2.邀请几位学生家长参与活动，与学生进行互动。
3.准备一些小礼品作为奖励。
【活动过程】一、导入1.教师播放一段与家庭相关的视频资料，引导学生进入主题。
2.教师提问：你们喜欢家吗？为什么？3.学生自由发言，分享自己的感受和想法。
二、介绍家庭成员及其角色1.教师展示一张家庭成员构成图，引导学生了解家庭中的各个角色及其责任。
2.教师提问：你们家里有哪些成员？他们分别承担哪些责任？3.学生分组讨论，分享自己家庭中的角色和责任。
4.邀请几位学生家长参与活动，与学生们进行互动，分享自己的家庭角色和责任。
三、感受家庭温暖与重要性1.教师播放一段家庭生活的视频资料，引导学生感受家庭的温暖和重要性。
2.教师提问：你们觉得家庭给你们带来了哪些温暖和帮助？3.学生自由发言，分享自己的感受和经历。
4.教师提问：你们觉得家人对你们有什么期望和要求？5.学生分组讨论，分享自己的看法和经历。
6.邀请学生家长参与活动，与学生们进行互动，分享自己对孩子的期望和要求。
四、培养感恩之心1.教师播放一段关于感恩的视频资料，引导学生了解感恩的意义和方法。
2.教师提问：你们最想感谢的人是谁？为什么？3.学生自由发言，分享自己的感恩之心和经历。
4.教师提问：你们觉得如何回报家人的爱和付出？5.学生分组讨论，分享自己的想法和经历。
6.邀请学生家长参与活动，与学生们进行互动，分享自己对孩子感恩之心的感受和期望。
五、建立正确的家庭观念1.教师讲解正确的家庭观念和价值观，引导学生树立正确的家庭观念。
2.教师提问：你们觉得在家庭中最重要的品质是什么？为什么？3.学生自由发言，分享自己的看法和想法。
二年级《我爱我家》主题班会
二年级《我爱我家》主题班会主题班会：《我爱我家》一、引入（100字）大家好！今天我们要进行一次以“我爱我家”为主题的班会。
家是我们成长的港湾，家是我们栖息的树枝，家是我们心灵的温暖驿站。
在这个特殊的班会中，让我们一起探索家的意义，珍爱家庭，感恩家人，学会关爱与包容。
二、热身活动：家庭成就分享（200字）请同学们一一上台分享自己家庭中的一个小小成就。
可以是家里有个音乐达人、一个画画高手，又或者是妈妈的手艺超棒等等。
同学们可以展示照片、小视频或者讲述家庭成就的经历。
通过这个环节，我们可以互相了解彼此的家庭，发现自己家庭的闪光点，也感受到家庭给我们带来的成就感和自豪感。
三、主题探究：我的家庭故事（600字）1. 每个人都有一个独特的家庭故事，大家可以分小组，互相讲述自己家庭的特点和故事。
可以包括家人的职业、兴趣爱好、家庭的节日庆祝等方面。
2. 选择几个小组分享家庭故事。
同学们可以通过图文并茂的方式来分享，可以采用图片、PPT等形式。
分享结束后，其他同学可以提问或者表达自己对这个家庭故事的感受。
通过这个环节，我们可以更深入地了解彼此的家庭，感受到每个家庭的特点和魅力。
同时也增强了同学之间的沟通交流和团队合作意识。
四、主题讲座：家庭的重要性（500字）1. 家庭是人生的起点，是我们成长的港湾。
家庭给予我们温暖和关爱，是我们安身立命的地方。
2. 家庭是我们学习的第一课堂，父母是我们的第一任老师。
他们不仅教会我们基础知识，更教会我们做人做事的原则和道理。
3. 家庭是我们共同成长的地方，家长和孩子之间的相互支持和理解是家庭和睦的基石。
4. 家庭是分享的温床，家人之间的分享和关怀能够增强家庭成员之间的联系和亲密度。
通过这个环节，我们可以更加深刻地认识到家庭的重要性和价值。
懂得珍惜家人，感恩家庭，学会相互关心和支持。
五、感恩家人，表达爱意（200字）1. 分小组，每个小组用一段时间写下对家人的感恩之情和表达爱意的话语。
我爱我家主题班会
我爱我家主题班会我爱我家主题班会10篇我爱我家主题班会1 我爱我“家”主题班会 活动⽬的：使学⽣爱校、爱班如爱“家”，增强班级凝聚⼒，提⾼学⽣关⼼集体、建设集体的积极性和热情。
活动时间：20xx年3⽉5⽇（20xx年学年第⼆学期第3周星期三） 活动地点：多功能室 活动⼈员：七（1）班全体学⽣ 活动准备： 1、提前安排主持⼈，制定活动步骤。
2、提前安排交流学习⽅法的同学准备好发⾔稿。
3、搜集歌曲、照⽚，制作好课件。
活动过程：⼀、导⼊ ⼀、导⼊ 谭：告别天真童稚，迎着青春朝阳，我们迈进了中学新天地。
陈：因为有你，因为有我，才有了七（1）班这个光荣的集体。
谭：有你相伴，有你同⾏，我们的初中⽣活定会绚丽⽆⽐。
陈：这⾥是我们温暖的家园。
谭：温暖的家园需要你，需要我，需要我们的共同呵护。
合：尊敬的⽼师，亲爱的同学们，⼤家好！“我爱我家”主题班会现在开始。
⼆、我爱我“家” ⼆、我爱我 第⼀部分：温馨班级 陈：家，是⼀个充满亲情与爱的地⽅。
谭：家，是我们⼼灵的港湾，是我们疗伤的圣地。
陈：家，是我们感情的中⼼，四周围绕着美好的祝愿。
谭：家，是以爱为圆⼼，⼀家⼈⼿牵⼿为半径⾛过的圆。
陈：七（1）班，就是我们的家，⽼师像⽗母般关怀着我们，同学之间也像兄弟姐妹般建⽴起了深厚的友谊。
谭：在我们共同⾛过的⼀个学期⾥，⾝边发⽣了许多值得回忆的事情。
还记得校运会、校庆⽇的情景吗？让我们⼀起回顾⼀下吧！ （播放照⽚） 陈：同学们，看着这些照⽚，你回忆起了班级上的什么事让你最感动和难忘呢？下⾯先请同学们在⼩组内交流分享⼀下。
⼩组交流（略） 陈：⼩组交流先到这⾥，下⾯请⼩组上台汇报。
⼩组上台汇报（略） 谭：谢谢同学们刚才的精彩发⾔。
这些事情，都让我们感动不已。
正如⼀⾸歌中唱到：“⼀个篱笆三个桩，⼀个好汉三个帮；⼀双筷⼦轻轻被折断，⼗双筷⼦牢牢抱成团。
” 陈：⼀滴⽔只有融⼊⼤海才永远不会⼲涸，⼀个⼈只有把⾃⼰的⼒量融⼊集体的事业中才更有意义和价值。
爱家爱国爱校园班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体师生一、班会主题：爱家爱国爱校园二、班会目的：1. 增强学生的家国情怀，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2. 提高学生对校园文化的认同感，增强校园凝聚力。
3. 培养学生良好的行为习惯，树立正确的价值观。
三、班会内容：（一）开场致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，本次班会旨在引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱家爱国爱校园的良好品质。
（二）观看爱国影片为了让学生更深刻地理解爱国情怀，班主任组织同学们观看了爱国影片《我和我的祖国》。
影片中，一个个感人至深的故事展现了新中国成立以来，无数英雄儿女为国家和人民付出的巨大牺牲和努力。
观影结束后，同学们纷纷表示，要学习影片中人物的爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（三）分享家乡故事为了让同学们更加了解自己的家乡，班主任邀请了几位同学分享他们的家乡故事。
同学们纷纷讲述了家乡的美丽风景、悠久历史和丰富文化。
在分享过程中，同学们不仅增进了对家乡的了解，还激发了对家乡的热爱之情。
（四）校园文化建设为了让学生更好地融入校园文化，班主任组织同学们参观了校园文化长廊。
在长廊中，同学们看到了一幅幅精美的画作、一篇篇励志的诗词。
这些作品展示了校园文化的内涵和魅力，使同学们对校园文化有了更深刻的认识。
（五）班级建设分享为了提高班级凝聚力，班主任邀请了几位同学分享班级建设的心得。
同学们从班级纪律、学习氛围、团队协作等方面进行了详细介绍。
他们表示，班级建设需要大家共同努力，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
（六）学生代表发言一位学生代表上台发言，他表示，作为一名新时代的青少年，我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
同时，他呼吁同学们要关爱校园，爱护公共设施，共同维护校园环境。
（七）总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调，爱家爱国爱校园是每一位学生的责任和义务。
《我爱我家》教案(优秀10篇)
在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是书包范文为大家分享的《我爱我家》教案（优秀10篇），希望能够帮助到朋友们。
我爱我家教案篇一教材分析在感情世界里，有一个字叫“爱”。
有了爱，便会生出许多联想，许多感受，许多心境，许多渴望。
小朋友便是爱的结果，爱把小朋友和世界紧紧连在了一齐。
家是我们一生的港湾，是小朋友们赖以生存与生长的地方，每个人都应当拥有并热爱自身的家，“爱”便由家而开始……在小同学的生活范围里，最熟悉的环境莫过于自身的家，且家中的每一个角落，每一件物品都承载着他们的情感，让他们回忆、牵挂，对家长和其家人更是一往情深，永远依恋。
义务教育课程规范实验教科书（湘美版）二年级下册《我爱我家》一课，就是在这样一个情感基础上编排的，因而对它的学习与表示具有异常意义和诸多资料，也有较大的教学拓展余地。
同学分析1、同学主体条件。
很多时候儿童都能够用五彩画笔发明出造型奇异、色彩丰富的资料，在此基础上只要教师给予的是鼓励与支持，他们就更能将自身听到、看到、想到的，信心十足的表示出来。
选择温暖、美观、实用的家居图片，经过对同龄人创作的“家”的优秀美术作品，丰富同学的表象素材，打破同学僵化的思维，拓宽同学的联想空间。
但教师除了适当的引导与促进外，可是多地示范和讲解，以免禁锢同学的思维。
在教学过程中，评价用语也应尽量是肯定与鼓励。
2、适宜同学的工具。
研究到开发同学发明思维和培养探索精神以和体验胜利教学法的需要，同时也研究到二年级同学的年龄特点，同学准备水彩笔、油画棒等绘画常用资料，让同学坚决自信地“照着自身的意思去做，”教师不进行范画，不限定创作规则，实施表示资料的自由选择制，以最大限度地发掘儿童的表示可能性，激发他们的学习兴趣。
教学目标：1、经过欣赏、观察与记忆，进一步了解自身的家人，自身的起居环境，发现其中的美。
2、引导同学学会恰当选材，凭记忆有感情地画出自身家的一隅或是表示家人生活场景的画。
我爱我家主题班会教案三篇
我爱我家主题班会教案三篇家是我们温暖的摇篮，家里有亲人，家中有亲情。
一家人血脉相融!下面是小编带来的三篇我爱我家主题班会教案，希望对大家有所帮助!我爱我家主题班会教案1一、班会目标：1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
2、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
3、通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊。
二、活动内容：三：活动步骤：1、一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢?一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体?还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢?同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。
宣布班会开始：老师：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢?2、体验“团结就是力量”。
活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。
将全班同学分成4组进行游戏。
游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。
先完成活动任务的小组获胜。
这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
我爱我的家主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主办单位：班级团支部参会人员：全体同学及班主任一、班会背景家，是每个人生命中最为重要的港湾，是我们成长的摇篮，是我们心灵的归宿。
为了增进同学们对家庭的了解和热爱，增强班级凝聚力，我们特此开展了以“我爱我的家”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞（班主任讲话）尊敬的各位同学，大家好！今天我们在这里举行“我爱我的家”主题班会，旨在让我们更加深入地了解家庭的重要性，增强家庭观念，培养感恩之心。
希望通过这次班会，我们能够更加珍惜家庭，热爱家庭。
2. 观看家庭视频（播放同学们家庭生活的视频）同学们，现在请大家观看一段视频，这是我们在家的生活片段。
通过这些镜头，我们能够感受到家的温暖，体会到家人的关爱。
3. 分享家庭故事（同学们轮流分享自己的家庭故事）同学们，接下来请大家分享自己的家庭故事。
可以是关于家人的趣事，也可以是家庭中的感人瞬间。
让我们一起来感受家庭的温馨。
- 同学A：我记得有一次，我在学校犯了错误，回家后爸爸并没有责怪我，而是耐心地和我沟通，让我认识到自己的错误。
那一刻，我感受到了家人的爱。
- 同学B：我的妈妈是一位教师，每天都很辛苦。
我记得有一次，我生病了，妈妈照顾了我整整一个晚上。
那一刻，我深深地感受到了母爱的伟大。
4. 家庭观念教育（班主任讲解家庭观念）同学们，家庭是一个小社会，我们每个人都是家庭的一员。
家庭观念的树立对于我们来说至关重要。
下面，我来给大家讲解一下家庭观念的重要性。
- 家庭观念是个人品德的基础。
一个有良好家庭观念的人，在社会中更容易受到他人的尊重。
- 家庭观念是家庭和谐的保障。
家庭成员之间相互理解、相互关爱，才能构建一个和谐的家庭。
- 家庭观念是社会责任感的源泉。
一个有家庭观念的人，会关心家人，关心社会，具有强烈的社会责任感。
5. 家庭责任体验（同学们分组进行家庭责任体验活动）为了让大家更加深刻地体会到家庭责任，我们进行一个家庭责任体验活动。
热爱家园主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增强同学们的环保意识，培养大家热爱家园的情感，激发同学们为保护家园环境贡献力量的决心，我校于2023年3月15日举办了以“热爱家园”为主题的班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们深入了解环保知识，增强环保意识，共同为建设美丽家园贡献力量。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、参会人员全体学生及班主任六、班会流程1. 班主任致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调，热爱家园是每个人的责任，希望通过本次班会，让同学们认识到环保的重要性，养成良好的环保习惯。
2. 环保知识讲座邀请环保专家为同学们进行环保知识讲座。
专家从以下几个方面进行了讲解：（1）全球气候变化对人类生活的影响（2）我国环保政策及法律法规（3）日常生活中如何践行环保（4）环保科技的发展与应用3. 环保知识竞赛为了检验同学们对环保知识的掌握程度，组织了一场环保知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 环保倡议书签名活动同学们在环保倡议书上签名，表达了自己热爱家园、践行环保的决心。
5. 环保主题演讲邀请两位同学代表班级进行环保主题演讲。
演讲内容紧扣主题，感人至深，赢得了同学们的阵阵掌声。
6. 班级环保活动策划同学们分组讨论，为班级策划了一次环保活动。
活动内容包括：（1）校园清洁行动（2）节约用水用电宣传（3）垃圾分类宣传（4）植树节活动7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，同学们能够将环保意识融入到日常生活中，共同为建设美丽家园贡献力量。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中受益匪浅。
以下是班会效果的总结：1. 提高了同学们的环保意识，使大家认识到环保的重要性。
2. 培养了同学们的团队合作精神，提高了班级凝聚力。
3. 激发了同学们为保护家园环境贡献力量的决心。
最新我爱我家教案主题班会（精选5篇）
最新我爱我家教案主题班会最新我爱我家教案主题班会（精选5篇）在平凡的学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编为大家整理的最新我爱我家教案主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新我爱我家教案主题班会篇1活动目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。
加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。
学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
活动过程及内容：师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。
男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。
女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
合：西达中学七（1）班和谐的集体温馨的家我爱我班主题班会现在开始。
一、朗诵《我爱我班》女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：我们有一个温暖的家。
走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
男：下面请听.同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家七（1）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。
《我爱我家》主题班会活动记录
《我爱我家》主题班会活动记录《我爱我家》主题班会活动记录教学目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。
教学设计：由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。
在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。
教学过程：板书本次主题班会的主题。
我爱我家主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。
我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。
它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。
在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。
在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。
这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。
但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：：主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。
下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。
小品《快乐的一天》的表演主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？同学发言。
主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。
我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。
下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。
小品《扫地》的表演主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？同学发言。
精品系列：小学生主题班队会活动记录：我爱我家
小学生主题班队会活动记录：我爱我家教育要求:通过活动，认识家庭成员个性及贡献并用自己实际行动向家庭成员表达自己感激之情。
准备工作1、诗歌《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一、主持人发言我们每个人都有一个家，家是我们爱中心地，我们心中最美好愿望都环绕着这个中心地。
可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。
现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。
二、亲亲爱爱一家人1、用文字或卡通画描述自己对家人了解。
2、小组交流，选代表发言。
三、我爱我家1、主持人我们从家中得到最多是幸福。
放学回家有饭吃，衣服旧了有新换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切家人可是不容易啊！2、读家长写文章，选取几个片段。
3、赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们感激写下来，画出来。
4、学生活动，交流。
5、主持人家是我们一生都难以忘怀地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。
当我们爸爸妈妈全力为我们付出时候，也十分在意我们反应，我们不要对他们付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心感激！四、节目表演1、诗朗诵《家》2、歌曲《我爱爸爸妈妈》五、活动延伸班主任发言爱家是很具体，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。
我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。
从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家爱心。
我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。
谢谢阅读！。
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【关键字】精品《我爱我家》主题班会活动记录《我爱我家》主题班会活动记录教学目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。
教学设计：由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。
在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。
教学过程：板书本次主题班会的主题。
我爱我家主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。
我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。
它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。
在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。
在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。
这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。
但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：：主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。
下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。
小品《快乐的一天》的表演主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？同学发言。
主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。
我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。
下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。
小品《扫地》的表演主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？同学发言。
主持人乙：大家讨论得很激烈，请（许艳会）同学为我们朗诵一首（）主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会这个大家庭造成不良影响，甚至会影响正常的学习秩序。
下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》小品《超酷的服装》的表演主持人乙：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。
我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。
同学发言主持人甲：班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。
文明礼仪知识竞赛问答题：1、住校生每天起床处要按规定整理内务外，还要干什么？（派值日生作卫生）２、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）３、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）４、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）５、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。
２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。
３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。
４、上课前准备好学习用品）选择题：１、平时上学我们应当（）（a、向穿什么穿什么？b、衣服时尚、着装好看c、不佩戴首饰d、戴不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就可以。
）２、听到预备铃我们应当（）（a、还没上课，在外面呆会儿b、立刻进教室，准备好上课用品c、到外面看看老师来了没有d、刚才的话没说完，在说两句）３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（a、提醒老师下课b、拿出小说杂志来看c、等老师说下课后再出去d、立即起来就朝教室外走）４、下课后，我们应在教室里（）（a、不大声喧哗、打闹b、和朋友在教室里大闹c、已经下课了我想干什么干什么d、吃点零食消磨时间）５、宿舍管理员或老师的批评若有错，我们应（）（a、顶撞管理员或老师b、对管理员或老师置之不理c转头就走，不听了d、待管理员或老师说完后再解释）主持人乙：“衣食住行”是一个家庭必须面对的，我们的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在学校的第二个家，在这个家里，就应当遵守宿舍里各项规章制度，正所谓“无规矩不成方圆”。
既然我们成了那其中的一员，就该遵从它，不能运用各种欺骗它。
下面请大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。
小品《乐极生悲》的表演主持人甲：应有的结局，情同学们谈谈自己的看法。
主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。
我想不论是在学校，还是在宿舍，不论是日常行为，还是奇装异服，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们45为家庭成员携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。
班主任小结：“文明礼仪”是我们高中生活中必不可少的一门课程。
为了我们这个美好大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的社会更加文明，让我们谨遵那句“先知礼仪，而后奋进”。
主持人：全体起立，让我们以一曲《》结束我们的班会，再次谢谢各位老师的光临附：小品小品一：“快乐”的一天编剧：秦刚表演：学生甲（）、乙（）、丙（）、丁（）、班长（）旁白：鞠梅第一幕地点：教室时间：12点25分旁白：中午12点25分，教室里静悄悄的，有学习的同学（丁），有睡觉的同学（乙）还有一位看漫画的同学（丙）。
这时一位同学（甲）拿着一副扑克冲进了教室。
生甲：（飞速来到睡觉的乙面前吼到）快起来，斗地主了！生乙：（伸着懒腰，翻眼看着甲）你有病，俩人咋斗？生丙：（放下手中的杂志，高喊到）我来，我来。
旁白：教室里响起了打牌声。
（几个人“二”、“报警”、“别急” 、“炸了”“倒霉”……）生丁：（无奈的放下手中的外语书）别吵了行不行，这是教室。
（几个人看了看他，继续喊叫着）旁白：教室里的喧闹声更响了。
丁只有怒气冲冲的离开教室……班长：别玩了，班主任快来了。
（几个人忙收起扑克，懒散的回到座位上睡下了。
）第二幕地点：五楼男厕所门口时间：晚自习前旁白：晚自习前，五楼男厕所门口传来一声沉闷的炮响，有几个黑影在那儿晃动，并传来一阵狂笑声。
生甲：（生气的表情）谁干的，那么缺德？生乙：真爽，（指着甲）看把那家伙吓的，哈哈……生丙：（伸手向乙）还有没有？拿一个我也爽爽。
生丁：（瞅瞅四周）别放了，听说学校抓得挺严的，万一被逮住了，可就……生丙：（看着丁说）怕什么，我们有放哨的，快给我一个。
（又伸手向乙）旁白：正在这时，班长匆匆向这里跑来。
班长：快闪，年级主任来了！（几个人迅速的跑开了。
）小品二：扫地编剧：许艳会表演：学生甲（）学生乙（）卫生委员（）旁白：许艳会地点：教室外走廊时间：早晨7点25分旁白：早晨7点25分在教室外走廊，两个同学拿着两把脏兮兮的拖把在地上胡乱拖着地。
卫生委员慢慢走来，边看边皱眉。
卫生委员：（指着地面）你们怎么搞得？拖把这么脏，地能拖干净吗？都几点了，墙也没有揩。
马上就要上课了，快点。
学生甲：（从身上扯出一点卫生纸，随便在墙上揩了揩）行了吧！你瞧多干净。
卫生委员：不行，墙上还有水渍呢？快点干！我去看看楼梯口，马上还来检查。
（转身走）学生乙：（冲着卫生委员的背影）牛个啥，卫生委员就了不起，傻蛋一个。
卫生委员：（转身，怒目而视）你说谁傻蛋？学生乙：（满脸堆笑）我说这地是那个傻蛋弄脏的，我一定好好教训他。
卫生委员：（冷笑着）算你识像，快干！学生乙：（满脸的媚笑）我干，我干着呢。
小品三：超酷的服装编剧：李蒙蒙表演：学生甲（）学生乙（）教师（）旁白：李蒙蒙地点：教室时间：早晨7点31分旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。
学生甲匆匆来到教室门口。
甲：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有“六匹狼”的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！（教室里传出哄笑声）师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是“六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。
甲（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？乙（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，叫“迷死美媚”，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈……甲：（取下围巾，仔细一看）阿！这怎么是我妈的那条呢？小品四：乐极生悲编剧：薛培良表演：管理员（）住校生甲（）住校生乙（）旁白：刘茜地点：寝室办时间：早晨6点45分旁白：早晨6点45分，住校生（甲），神情沮丧的走进寝室办。
生甲：老师，我生病了，头昏沉沉的，身上没有劲，早上就没起来。
管理员：那为什么我第一次检查时你们寝室都起来了？生甲：（作痛苦状）就因为起床后不舒服，所以才有躺下的。
管理员：（面露难色）可不管怎么说，分还是要扣的。
生甲：（大惊）千万不能，我真的病了。
要不我干吗先起来呀？我真的不舒服，你要扣分，太不讲理了吧！管理员：（想了想）那好吧，分不扣了，下不为例。
（收起扣分单）旁白：生甲长长的出了一口气，面露喜色的转过身离开，在门口碰到了生乙。
生乙：又装病蒙混过关了？生甲：（得意的说）哪是。
也不想想我是谁！管理员（从寝室办里走出）你能是谁呀，进来拿扣分单，我还要找你们班主任的。
生甲：（绝望的双手着捧脸）我正么这么倒霉呀！<p此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。