2021届高考生物二轮复习专题10动物生命活动调节高考模拟训练含解析新人教版.doc

专题10 动物生命活动调节一、选择题1．(2020·安徽省高三三模)下列关于人体内环境的叙述，错误的是( A )A．内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成D．组织液中的O2可自由扩散进入组织细胞【解析】在细胞质基质中，含有水、无机盐离子、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等，还有很多种酶，是活细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞质基质为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件，A错误；多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境，B正确；内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要由血浆、组织液、淋巴组成，C正确；细胞外的O2(即组织液中的O2)进入细胞的方式是自由扩散，D正确。

2．(2020·四川省高三三模)下列关于内环境的叙述，错误的是( C )A．HCO－3和HPO2－4参与维持血浆pH的稳态B．内环境的成分有尿素、氨基酸、胆固醇等C．血红蛋白对于维持血浆渗透压有重要作用D．内环境稳态的维持主要与神经—体液—免疫调节网络有关【解析】血浆中存在缓冲物质，可维持血浆pH的稳定，如HCO－3、HPO－4等参与维持血浆pH的稳态，A正确；尿素、氨基酸、胆固醇等均可被血液运输，可存在于内环境中，B正确；血红蛋白位于红细胞内，不能维持血浆渗透压，血浆蛋白可维持血浆的渗透压，C错误；内环境稳态的维持主要与神经—体液—免疫调节网络有关，D正确。

3．(2020·湖北省高三期末)将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常，如图为刺激前后的电位变化，以下说法错误的是( A )A．兴奋传到b点时电流计的指针将向左侧偏转B．损伤部位c点的膜外电位为负电位C．兴奋的产生与细胞膜对Na＋的通透性改变有关D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导【解析】当在a点左侧给予刺激时，a点先发生电位变化，膜外由正变为负，当传至b 点时，a点又恢复为正电位，而此时c点由于受损仍为负电位，故兴奋传到b点时记录仪的指针将向右侧偏转，A错误；神经纤维未受刺激时，膜外(a、c两点)为正电位，指针应不偏转，但从图中可以看出，神经纤维未受刺激时，指针向右侧偏转，说明c点为负电位，由此推测被损伤部位c点的膜外电位为负电位，B正确；神经纤维受到刺激时，膜对Na＋的通透性增加，Na＋大量内流，产生兴奋，C正确；根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D正确。

4．(2020·浙江省高考真题)人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。

据图分析，下列叙述正确的是( D )A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB．下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C．甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D．长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌【解析】由图示可知，寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素(TRH)，A错误；下丘脑通过释放TRH作用于垂体，间接调控甲状腺分泌T3和T4，B错误；由图示可知，甲状腺分泌的T4经过脱碘作用转化为T3后才能作用于垂体，抑制TSH的释放，C 错误；T3和T4均含碘，长期缺碘不利于二者的合成，体内T3和T4的含量减少会影响TSH和TRH 的合成，D正确。

5．(2020·山东省高三二模)精氨酸加压素主要是水平衡调节激素，可在运动中维持水分平衡，保持血浆容量的稳定。

运动中精氨酸加压素分泌主要受到血浆渗透压等的影响，血浆渗透压升高时，下丘脑中的感受器兴奋，引起该激素的分泌量增加。

下列相关叙述错误的是( C )A．运动强度和运动时间会影响该激素的分泌B．分泌该激素调节水平衡的方式属于神经－体液调节C．该激素与垂体分泌的抗利尿激素具有协同作用D．该激素的含量一般较少但作用效果很显著【解析】由题目可知，运动强度和运动时间会影响该激素的分泌，A正确；由题目可知，分泌该激素调节水平衡的方式属于神经－体液调节，B正确；抗利尿激素是由下丘脑分泌的，垂体释放的，C错误；激素在体内含量较少，但作用效果很显著，D正确。

6．(2020·海南省海南华侨中学高三二模)下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是( A )A．下丘脑的有些神经细胞能分泌激素B．垂体分泌的生长素能促进蛋白质合成C．促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于甲状腺D．促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多【解析】根据甲状腺激素的分级调节过程可知，下丘脑的有些神经细胞分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，A正确；垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成，B错误；促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于垂体，C错误；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，促甲状腺激素含量减少，会使甲状腺激素分泌减少，D错误。

7．(2020·全国高三三模)下列关于人体血糖调节的叙述错误的是( D )A．胰岛素是唯一能降低血糖的激素B．空腹时与饭后相比，胰岛素含量低C．血糖调节存在负反馈调节D．糖尿病患者一定是胰岛素分泌不足引起的【解析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，A正确；空腹时血糖浓度低，胰高血糖素分泌增加；饭后经过消化吸收，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，故空腹时与饭后相比，胰岛素含量低，B正确；血糖浓度升高时，则胰岛素分泌量增加，使得血糖浓度下降，即血糖存在负反馈调节，C正确；并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素，Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B 细胞受损，胰岛素分泌不足；Ⅱ型糖尿病患者的机体对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，血液中胰岛素浓度并没有下降，D错误。

8．(2020·四川省阆中中学高三二模)人在饥饿时或遇到寒冷刺激，机体会进行一系列稳态调节活动。

下列相关叙述正确的是( B )A．寒冷直接刺激下丘脑，引起了骨骼肌收缩，会出现全身颤抖B．参与这一稳态调节的有垂体、下丘脑、甲状腺、胰腺等器官C．饥饿时胰高血糖素水平升高，促进肌糖原的分解使血糖升高D．皮肤毛细血管舒张，减少热量散失，人体会表现出面色苍白【解析】寒冷直接刺激皮肤上的冷觉感受器，A错误；人在饥饿或遇到寒冷刺激时，机体通过神经－体液调节进行体温和血糖调节，参与这一稳态调节的有大脑皮层(产生饥饿感或冷觉)、垂体(分泌促甲状腺激素)、下丘脑(分泌促甲状腺激素释放激素、以及通过传出神经支配胰岛A细胞)、甲状腺(分泌甲状腺激素)、胰腺(胰岛A细胞分泌胰高血糖素)等器官，B 正确；饥饿时胰高血糖素水平升高，促进肝糖原的分解使血糖升高，而不是促进肌糖原的分解使血糖升高，C错误；寒冷时皮肤毛细血管收缩，减少热量散失，D错误。

9．(2020·山东省高三二模)人在恐惧、严重焦虑和紧张等情况下，肾上腺素分泌增多，表现出警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等特征。

下列相关说法错误的是( C )A．恐惧、严重焦虑和紧张等情况导致肾上腺素分泌增多的过程属于神经调节B．肾上腺素作用的靶细胞包括心肌、肺和肝脏等处的细胞C．肾上腺素分泌增多会导致血糖浓度迅速降低D．较长时间的恐惧和焦虑会导致人体免疫力下降【解析】肾上腺的髓质分泌肾上腺素，分泌活动受神经的直接支配，故恐惧、严重焦虑和紧张等情况导致肾上腺素分泌增多的过程属于神经调节，A正确；肾上腺素能促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等，对应的靶细胞包括心肌、肺和肝脏等处的细胞，B 正确；肾上腺素能和胰高血糖素协同升高血糖，其分泌增多会导致血糖浓度迅速升高，C错误；较长时间的恐惧和焦虑，机体产生的一些激素会抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子，从而使B淋巴细胞增殖分化受阻，抗体分泌量减少，人体免疫力会有所下降，D正确。

10．(2020·陕西省西安中学高三二模)已知垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，分别参与不同的稳态调节过程(如下图)，下列有关叙述错误的是( D )A．①②过程体现了性激素分泌的分级调节B．③过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制C．尿量减少过程的调节方式是神经——体液调节D．引起抗利尿激素分泌增多的内环境变化是细胞外液渗透压降低【解析】①促性腺激素释放激素，②促性腺激素，此过程体现了性激素分泌的分级调节，A正确；③性激素反馈调节下丘脑和垂体，故此过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制，B正确；通过图示可知，尿量减少过程的调节方式是神经—体液调节，C正确；细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增多，D错误；故选D。

11．(2020·宁夏回族自治区高三期末)今春，一场新型冠状病毒肺炎疫情突如其来。

由于病毒传染性强，传播速度快，迅速在全国各地蔓延，造成了极大的危害，影响了14亿人的生活。

新型冠状病毒侵入人体后，人体的免疫过程如下图所示。

下列相关叙述正确的是( D )A．细胞①为T细胞B．细胞④为记忆细胞C．细胞②可分裂分化形成细胞③D．图中的“某物质”为抗体【解析】根据分析可知，细胞①为吞噬细胞，A错误；细胞④为浆细胞，可合成并分泌抗体，B错误；细胞②为T淋巴细胞，可分裂分化形成效应T细胞和记忆T细胞，不能分化形成细胞③B淋巴细胞，C错误；图中的“某物质”为浆细胞产生的抗体，D正确。

12．(2020·浙江省高考真题)对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。

下列叙述错误的是( A )A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者【解析】流感病毒的种类很多，注射某种流感疫苗后只会对该种流感病毒产生免疫力，仍可能感染其他流感病毒，A错误；接种脊髓灰质炎疫苗后，疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应，通过体液免疫产生相应的抗体，B正确；接种破伤风疫苗属于主动免疫，可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞，这些细胞能在体内长期留存，提供抵抗破伤风的长期保护，而注射抗破伤风血清是利用其中的抗体获得免疫力，注射的抗体在机体内不能长期留存，C正确；感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，可用于治疗新冠肺炎患者，D正确。

二、非选择题13．(2020·全国高三一模)图甲表示G细胞与内环境进行物质交换和信息交流的示意图，其中a、b、c、d表示不同物质。

图乙是人的体液的不同成分之间相互关系的一种模型。