28《狮子和鹿》ppt课件4[1]cc
合集下载
28《狮子和鹿》课件
第12页，共20页。
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子 正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 有力的长腿在灌木从中蹦来跳去， 不一会儿，就把凶猛的狮子远远 地甩在了后面。
第13页，共20页。
就在狮子灰心丧气不想再追的时 候。鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶 紧抓住这个机会，猛扑过去。
眼看狮子就要追上了，鹿用尽全身 力气，使劲一扯，才把两只角从树 枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔 去。
）
狮口逃生
第6页，共20页。
品读课文：
默读3、4以及最后一段，从 书中找出的鹿怎样评价自己的 角和腿的句子划下来，读一读。
第7页，共20页。
啊！我的身段多么匀称， 我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！
第8页，共20页。
珊瑚
啊！我的身 段多么匀称，我 的角多么精美别 致，好像两束美 丽的珊瑚！
第18页，共20页。
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无缺。 不要因为它的长处而看不见 它的短处，也不要因为它的 短处而否定它的长处。
第19页，共20页。
请你读一读：
第20页，共20页。
28＊ 狮子和鹿
第1页，共20页。
第2页，共20页。
阅读提示：
生活中，我们经常会遇到各种各样的问 题。下面这篇课文，会给我们什么启发 呢？认真读读课文，了解课文讲了一个 什么故事，再联系实际说说自己的体会。
第3页，共20页。
初读课文 自由读课文，注意读准字音、 读通句子并思考：课文主要讲 了一个什么故事？
第9页，共20页。
鹿忽然看到了自己的腿，不 禁撅起了嘴，皱起了眉头： “
唉，这四条腿太细了，怎么
能配得上这两只美丽的角呢！”
第10页，共20页。
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子 正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 有力的长腿在灌木从中蹦来跳去， 不一会儿，就把凶猛的狮子远远 地甩在了后面。
第13页，共20页。
就在狮子灰心丧气不想再追的时 候。鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶 紧抓住这个机会，猛扑过去。
眼看狮子就要追上了，鹿用尽全身 力气，使劲一扯，才把两只角从树 枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔 去。
）
狮口逃生
第6页，共20页。
品读课文：
默读3、4以及最后一段，从 书中找出的鹿怎样评价自己的 角和腿的句子划下来，读一读。
第7页，共20页。
啊！我的身段多么匀称， 我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！
第8页，共20页。
珊瑚
啊！我的身 段多么匀称，我 的角多么精美别 致，好像两束美 丽的珊瑚！
第18页，共20页。
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无缺。 不要因为它的长处而看不见 它的短处，也不要因为它的 短处而否定它的长处。
第19页，共20页。
请你读一读：
第20页，共20页。
28＊ 狮子和鹿
第1页，共20页。
第2页，共20页。
阅读提示：
生活中，我们经常会遇到各种各样的问 题。下面这篇课文，会给我们什么启发 呢？认真读读课文，了解课文讲了一个 什么故事，再联系实际说说自己的体会。
第3页，共20页。
初读课文 自由读课文，注意读准字音、 读通句子并思考：课文主要讲 了一个什么故事？
第9页，共20页。
鹿忽然看到了自己的腿，不 禁撅起了嘴，皱起了眉头： “
唉，这四条腿太细了，怎么
能配得上这两只美丽的角呢！”
第10页，共20页。
28《狮子和鹿》ppt课件4[1]cc
![28《狮子和鹿》ppt课件4[1]cc](https://img.taocdn.com/s3/m/f3328236915f804d2a16c10a.png)
你听过这些故事吗？ 狼与小羊 狐狸和乌鸦 守株待兔 亡羊补牢 口渴的乌鸦
28 狮子和鹿
阅读提示 1、用自己喜欢的方式自读 故事，标出自然段序号，遇 到难读的字多读几遍。 2、想一想：课文主要讲了 一件什么事？
匀称 撒开 挣脱 抱怨 犹豫 珊瑚 凶猛 撅嘴 逼近 无精打采 灰心丧气
多音字:
chèn 匀称 称心
小鹿的身材多么（ 匀称）啊！
称
chēng
美称 称赞
）。
狮子有“万兽之王”的（ 美称
sā 撒开 撒手
撒
小鹿看到狮子后（ 撒开）长腿就跑。
sǎ
撒种 播撒
春天到了，农民伯伯到田地里（播撒 ） 种子。
ng
挣脱 挣钱
挣
小鹿用尽力气把两只角从树枝中（ 挣脱） 出来。
zhēng
挣扎
小鹿被狮子抓住了，它（挣扎）着，试 图 逃跑。
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（狮口逃生 ） 而美丽的 角却险些让它（ 送命）的 事 。
，
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
珊瑚
1. “啊！我的身段 多么匀称，我的角 多么精美别致，好 像两束美丽的珊瑚!”
3.
自学提示：
难看的腿让它狮口逃生，美丽的角差点 儿送它的命，这是怎么回事？自由读第五、 六自然段。
思考：难看的腿有什么优点？ 美丽的角又有什么缺点？
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无缺。 不要因为它的长处而看不见 它的短处，也不要因为它的 短处而否定它的长处。
说一说： 1.小鹿经历了这件事，它懂得 了许多。现在，它又一次来 到小溪边，看见了自己的角 和腿，它最想对自己说的一 句话是什么？
28 狮子和鹿
阅读提示 1、用自己喜欢的方式自读 故事，标出自然段序号，遇 到难读的字多读几遍。 2、想一想：课文主要讲了 一件什么事？
匀称 撒开 挣脱 抱怨 犹豫 珊瑚 凶猛 撅嘴 逼近 无精打采 灰心丧气
多音字:
chèn 匀称 称心
小鹿的身材多么（ 匀称）啊！
称
chēng
美称 称赞
）。
狮子有“万兽之王”的（ 美称
sā 撒开 撒手
撒
小鹿看到狮子后（ 撒开）长腿就跑。
sǎ
撒种 播撒
春天到了，农民伯伯到田地里（播撒 ） 种子。
ng
挣脱 挣钱
挣
小鹿用尽力气把两只角从树枝中（ 挣脱） 出来。
zhēng
挣扎
小鹿被狮子抓住了，它（挣扎）着，试 图 逃跑。
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（狮口逃生 ） 而美丽的 角却险些让它（ 送命）的 事 。
，
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
珊瑚
1. “啊！我的身段 多么匀称，我的角 多么精美别致，好 像两束美丽的珊瑚!”
3.
自学提示：
难看的腿让它狮口逃生，美丽的角差点 儿送它的命，这是怎么回事？自由读第五、 六自然段。
思考：难看的腿有什么优点？ 美丽的角又有什么缺点？
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无缺。 不要因为它的长处而看不见 它的短处，也不要因为它的 短处而否定它的长处。
说一说： 1.小鹿经历了这件事，它懂得 了许多。现在，它又一次来 到小溪边，看见了自己的角 和腿，它最想对自己说的一 句话是什么？
三年级上册28《狮子和鹿》.PPT课件
人教版小学三年级语文上册
28 狮子和鹿
制作者：兰海珠 珠
教学目标： 1、有感情的课文，能用自己的话归纳大意。 2、明白文中所蕴含的道理。
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采
阅读提示：
1、大声读课文，找出文中的两个多 音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了一件什么 事？
多音字:
chèn （匀称）（ 称心 ）
称
chēng （ 名称）（ 称）赞
多音字:
sā（ 撒腿） （撒手） 撒
sǎ（ 撒种）（播撒）
我来说说课文内容
课文写了鹿非常欣赏自己（美丽）的角，而抱
怨四条（ ）难的看腿，当狮子扑来时，鹿（
）的长有腿力帮助他（
），而死美里丽逃的生角却险
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
四条难看的腿却让我狮口逃生！
送命——逃生 美丽——难看
我的感悟
尺有所短，寸有所长，任何事物 都不可能完美无缺。不要因为它的 长处而看不见它的短处，也不要因 为它的短处而否定它的长处。
拓展训练
小组交流： 1、 我来说说自己最大的优点， 说说自己最大的缺点。
2、我们要学会正视自己的优点 和缺点，发扬优点，改正缺点。
阅读感悟
唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这 两只美丽的角呢！
换说法：
1 、 唉，这四条腿太细了，怎么配 得上这两只美丽的ห้องสมุดไป่ตู้呢！
2 、唉，这四条腿太细了，配不上 这两只美丽的角。
美丽的角
两只美丽的角差 点儿送了我的命，
难看的腿
可四条难看的 腿却让我从狮 口逃生！
阅读感悟
两只美丽的角差点儿送了我的命， 可
28 狮子和鹿
制作者：兰海珠 珠
教学目标： 1、有感情的课文，能用自己的话归纳大意。 2、明白文中所蕴含的道理。
身段 抱怨 机灵 犹豫 凶猛 匀称 珊瑚 不禁 噘嘴 皱纹 痛痛快快 精美别致 灰心丧气 没精打采
阅读提示：
1、大声读课文，找出文中的两个多 音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了一件什么 事？
多音字:
chèn （匀称）（ 称心 ）
称
chēng （ 名称）（ 称）赞
多音字:
sā（ 撒腿） （撒手） 撒
sǎ（ 撒种）（播撒）
我来说说课文内容
课文写了鹿非常欣赏自己（美丽）的角，而抱
怨四条（ ）难的看腿，当狮子扑来时，鹿（
）的长有腿力帮助他（
），而死美里丽逃的生角却险
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
四条难看的腿却让我狮口逃生！
送命——逃生 美丽——难看
我的感悟
尺有所短，寸有所长，任何事物 都不可能完美无缺。不要因为它的 长处而看不见它的短处，也不要因 为它的短处而否定它的长处。
拓展训练
小组交流： 1、 我来说说自己最大的优点， 说说自己最大的缺点。
2、我们要学会正视自己的优点 和缺点，发扬优点，改正缺点。
阅读感悟
唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这 两只美丽的角呢！
换说法：
1 、 唉，这四条腿太细了，怎么配 得上这两只美丽的ห้องสมุดไป่ตู้呢！
2 、唉，这四条腿太细了，配不上 这两只美丽的角。
美丽的角
两只美丽的角差 点儿送了我的命，
难看的腿
可四条难看的 腿却让我从狮 口逃生！
阅读感悟
两只美丽的角差点儿送了我的命， 可
人教版三年级语文第28课《狮子和鹿》ppt课件
12
读读句子
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木 从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的 角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过 来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯， 才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 这次，狮子再也没有追上。
然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
这句话写出了情节的紧张、变化的快。
险些丧命 虎口逃生
7
28、狮子和鹿
学习课文第七自然段，回答问题。鹿的感情有哪些变化？（叹气）
7、鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气， 说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃 生！”
唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！
28
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
29
唉，这四条腿 太细了，配不上这 两只美丽的角。
30
鹿不敢犹豫，撒 开长腿就跑。有力的 长腿在灌木从中蹦来 跳去，不一会儿，就 把凶猛的狮子远远地 甩在了后面。
31
把课文和《陶罐和铁罐》作 比较学习，把两篇课文联系起 来说说共同之处。
的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是
我吗？”
3、鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是
这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身
段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
这句话是对角是喜爱、赞美。
欣赏 美丽的角
5
学习课文第四自然段，回答问题。鹿的感情有哪些变化？
7、鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的 角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
读读句子
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木 从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩 在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的 角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过 来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯， 才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 这次，狮子再也没有追上。
然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
这句话写出了情节的紧张、变化的快。
险些丧命 虎口逃生
7
28、狮子和鹿
学习课文第七自然段，回答问题。鹿的感情有哪些变化？（叹气）
7、鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气， 说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃 生！”
唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！
28
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢！
29
唉，这四条腿 太细了，配不上这 两只美丽的角。
30
鹿不敢犹豫，撒 开长腿就跑。有力的 长腿在灌木从中蹦来 跳去，不一会儿，就 把凶猛的狮子远远地 甩在了后面。
31
把课文和《陶罐和铁罐》作 比较学习，把两篇课文联系起 来说说共同之处。
的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是
我吗？”
3、鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是
这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身
段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
这句话是对角是喜爱、赞美。
欣赏 美丽的角
5
学习课文第四自然段，回答问题。鹿的感情有哪些变化？
7、鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的 角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
28《狮子和鹿》ppt课件
我们的校园多么______!多么_____!
珊 瑚
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
一阵清风吹过，池水泛起了层层
波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁 撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四 撅起了嘴，皱起了眉头 条腿太细了，怎么配得上这两只美丽 的角呢！”
唉，这四条腿太细 了，怎么能配得上这两 只美丽的角呢？
唉，ห้องสมุดไป่ตู้
两只美丽的 角差点儿送
了我的命，
可四条难看 的腿却让我
狮口逃生！
28 狮子和鹿
阅读提示 1、大声读课文，找出文中 的两个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了 一件什么事？
身段 抱怨 凶猛 匀称 撅嘴 皱纹 精美别致 没精打采
机灵 犹豫 珊瑚 不禁 痛痛快快 灰心丧气 撒腿就跑
课文写了鹿非常欣赏自 美丽 己（ ）的角，而抱怨四 难看 条（ ）的腿，当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（死里逃生 ） 而美丽的 角却险些（ 送命 ）的事 。
，
多音字:
称 chèn 匀称 称心
chēng
名称 称赞
sā 撒腿 撒手
撒
sǎ 撒种 播撒
池水清清的,像一面镜子。
池水 比作________ 镜子 把______ 。
我的身段多么匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿的角 比作________ 珊瑚 把______ 。
我们的教室多么明亮,多么_____!
来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，
才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。 这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边 休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了
人教版三上28《狮子和鹿》ppt课件
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子 正悄悄地向自己逼近。
撒开长腿就跑！
有狮子来 了，赶紧 跑呀！
鹿不敢犹豫，撒开长腿就 跑。有力的长腿在灌木从中蹦来 跳去，不一会儿，就把凶猛的狮 子远远地甩在了后面。 鹿为什么能把凶猛的狮子 远远地甩在了后面？ 因为鹿的腿很长，很有力， 这样就能跑得快。
就在狮子灰心丧气不 想再追的时候，鹿的角却 被树枝挂住了。 是什么改变了形势， 使鹿再次面临险境？ 是鹿那美丽的角给他带来了 麻烦。让他再次面临险境。
眼看就要追上了，鹿用尽 全身力气，使劲一扯，才把两 只角从树枝中挣脱出来，然后 又拼命向前奔去
鹿凭借有力的腿 狮口脱险。
两只美丽的角差点 儿送了我的命，可四条 难看的腿却让我狮口逃 生！ 这句话在文中有什么作用？
是本文的中心句，点明这则寓言的 主题（中心）还告诉我们：
1、不要因为它的长处而看不见它的短 处 。也不要因为它的短处而否定它的长处。 2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。
两只美丽的鹿角差点儿送了我 的命，可四条难看的腿却让我狮口 逃出。
角 腿 美丽 难看 差点丧命 尺有所短 狮口逃生 寸有所长
生活中有很多事物都是这样的。美 丽的外表不一定是有用的，比如高跟鞋， 穿久了容易使脚变形；而有些东西外表 虽然不漂亮，却很实用，像冬天我们穿 的羽绒服，虽然肥大却非常保暖。同样 的一件东西，在不同情况下，优点可能 变成缺点，如文中的鹿角。我们不能因 为有些东西存在某些缺点而看不见它的 优点。
我的身段多么匀称，我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （这是个什么句子？）
鹿是怎样看待自己的角的？
鹿的角 比作________ 珊瑚 把______ 。
鹿对自己的角非常满意。他认为自己的角 精美别致，好像两束美丽的珊瑚
狮子和鹿ppt课件
自然平衡
狮子和鹿的故事体现了自然界的平衡法则。自然界中的生物 各有其生态位，相互依存、相互制约，共同维持生态平衡。 鹿作为食草动物，是食物链中的一环，其数量和种群动态对 整个生态系统有着重要影响。
生态平衡的维护：为了维护生态平衡，我们应该尊重自然规 律，保护生物多样性，避免过度开发自然资源，以及采取措 施减少人类活动对生态环境的负面影响。
05
CATALOGUE
故事反思
人与自然的关系
人类应当尊重自然规律，与自然 和谐共处，而不是过度开发和破
坏。
人类应当保护自然资源，维护生 态平衡，而不是无节制地消耗和
破坏。
人类应当珍惜自然景观，保护生 物多样性，而不是随意改变和破
坏。
生态保护的重要性
生态保护是维护人类生存和发展的基础 ，只有健康的生态环境才能提供足够的
食物、水源和空气等基本生活需求。
生态保护是保障人类健康的重要措施， 许多疾病都与环境污染和生态破坏有关 ，保护环境就是保护人类自己的健康。
生态保护是促进经济社会可持续发展的 重要前提，只有保护好生态环境，才能
实现经济社会的可持续发展。
尊重生命，和谐共处
人类应当尊重所有生命，不随意伤害和剥夺其他生物的生存权利。
人类应当学会与自然和谐共处，珍惜自然资源，保护生态环境，实现可 持续发展。
人类应当倡导绿色生活，减少对环境的负面影响，为子孙后代留下一个 美好的家园。
THANKS
感谢观看
故事目的
引导读者思考丛林法则和自然 界的生存法则。
强调勇气、智慧和自我保护的 重要性。
提醒人们在面对困境时要保持 冷静，运用智慧去解决问题。
02
CATALOGUE
狮子和鹿的生物特性
小学语文人教版三年级上册28狮子和鹿 课件PPT
撒 甩 扯 挣脱
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的 长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就 把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮 子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被 树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛 扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力 气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱 出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子 再也没有追上。
撒 跑 蹦来跳去 甩 追 挂 抓住 猛扑 扯 挣脱 奔
两只美丽的角差点儿送了我的命，可 四条难看的腿却让我狮口逃生！
读了这个故事，你 明白了什么道理？
我想对鹿说:“______________。”
狮口逃生的鹿啊，来到溪边，看着 自己映在水里的影子，越看越生气， 恨不得把那两只角给磨平。时间一天 天过去，有一天，森林里召开小动物 的选美比赛，好多小动物都去参加了。 小鹿这时想起自己头上美丽的角来， 于是就去报名参加比赛了，结果，小 鹿因为有着像珊瑚一样美丽的角而赢 得了比赛。
欣赏
抱怨
他不着急离开了，对着池水欣赏 自己的美丽：“啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁 撅起了嘴，皱起了眉头：“哎， 这四条腿太细了，怎么配得上这 两只美丽的角呢！”
他不着急离开了，对着池水欣赏 自己的美丽：“啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁 撅起了嘴，皱起了眉头：“哎， 这四条腿太细了，怎么配得了，对着池水欣赏 自己的美丽：“啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁 撅起了嘴，皱起了眉头：“哎， 这四条腿太细了，怎么配得上这 两只美丽的角呢！”
小学语文人教版三年级上册 《28狮子和鹿》
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没 精打采地准备离开的时候，忽然听到远处
传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不
错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一 头狮子正悄悄地向自己逼近。
两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看 的腿却让我狮口逃生！
美丽——难看
送命——逃生
尺有所短，寸有所长， 任何事物都不可能完美无缺。 不要因为它的长处而看不见 它的短处，也不要因为它的 短处而否定它的长处。
选一选
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的 角呢！
a．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（ ）
b．唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（ ）
一阵清风吹过，池水泛起了层层
波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁 撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四 撅起了嘴，皱起了眉头 条腿太细了，怎么配得上ห้องสมุดไป่ตู้两只美丽 的角呢！”
比一比
《陶罐和铁罐》与《狮子和鹿》有什么
相同之处？
，
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
珊瑚
啊！我的身段多么 匀称，我的角多么精美 别致，好像两束美丽的
珊瑚！
说一说
我们的教室多么明亮，多么______！
____________多么______，多么 ______！
唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这两只 美丽的角呢！
汉字王国之门
匀称 凶猛
抱怨 无精打采
挣脱 逼近
犹豫 灰心丧气
珊瑚 撒开
逼近 拉扯
匀称 撒开 挣脱 抱怨 犹豫 珊瑚 凶猛 撅嘴 逼近 无精打采 灰心丧气
多音字:
chèn 匀称 称心
小鹿的身材多么（ 匀称）啊！
称
chēng
美称 称赞
）。
狮子有“万兽之王”的（ 美称
sā 撒开 撒手
撒
小鹿看到狮子后（ 撒开）长腿就跑。
三二班的小朋友们：
你们好！我是一只住 在茂密丛林中的一只 漂亮的小鹿，听说你 们是一些上课认真， 并且善于思考，善于 发言孩子，我非常的 想和大家做朋友，你 们愿意吗？ 漂亮的小鹿
28 狮子和鹿
阅读提示 1、用自己喜欢的方式自读 故事，标出自然段序号，遇 到难读的字多读几遍。 2、想一想：课文主要讲了 一件什么事？
sǎ
撒种 播撒
春天到了，农民伯伯到田地里（播撒 ） 种子。
zhèng
挣脱 挣钱
挣
小鹿用尽力气把两只角从树枝中（ 挣脱） 出来。
zhēng
挣扎
小鹿被狮子抓住了，它（挣扎）着，试 图 逃跑。
课文写了鹿非常欣赏自 美丽的角 己（ ），而抱怨四 难看的腿 条（ ），当狮子扑 来时，鹿（ 有力）的长腿帮 助他（狮口逃生 而美丽的 ） 角却险些让它（ 送命）的 事 。