保教部门工作计划

2012年保教部门工作计划

一、指导思想

深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《国务院关于加快学前教育发展的若干意见》文件精神，以湖南省、株洲市、芦淞区学前三年行动计划中对幼儿园质量管理及发展的要求为指针，继续推行“质量立园、科研兴园、管理强园、特色名园”的发展工作方针。在2012年重点开展提质量、强队伍、显特色、扩影响等举措，努力将我园打造为株洲学前教育的第一园。

二、工作目标

以“精细管理、量化评价”为手段，积极创新与完善保教部门常规管理手段与评价方式，确保优秀的保教质量；以“全面发展、凸显个性”为培养原则，完善园本课程体系，促进每一个幼儿的发展；以“科研兴园、科研立园”为目标，大力开展养成教育课题研究工作，率先在全市幼儿园形成养成教育的成果和特色；以“同伴互助、共同发展”为形式，开展多层面、多形式的教研培训活动，提高教师专业技能，促进教师专业化发展；以“科学育儿、爱心育儿”为原则，创新保健工作思路，保证幼儿健康、安全的成长；以“自信表现、大方表达”为切入口，大力开展以凸显幼儿为主体的家园亲子活动，宣传幼稚园办园理念，展示幼儿在园发展水平，凸显家园共育特色。

三、具体工作举措

一）、以“精细管理、量化评价”为手段，不断完善保教常规管理，提高保教管理质量。

1、为了提高保教管理质量，保教部门管理人员将分工明确，科学评价，促进管理质量的提高。具体分工如下：肖瑛进行教育科研、培训、家园共育、安全的管理，负责保教全面管理；李胜进行保教常规、幼儿活动、保健卫生等具体项目的管理。常规管理的方法采取预约、随机、定时等形式进行各项常规的检查评价。

2、积极开展各项考核，促进教学质量

本期的各项考核将更加科学化、数字化、量化，将增加几个重点考核项目：一是每月幼儿发展水平评估，为了让幼儿有更多的表现表达机会，本期每周五下午将开展“我是小明星”主题班会，内容是幼儿才艺展示，三月是唱歌活动、四月是讲述活动（讲故事、读古诗、自我介绍等）、六月是综合才艺展示，幼儿表演形式可以采取独立、合作等形式，评价方式采取多重评价的方式，保教主管下班参与活动评价，游戏教师轮流到别班进班参与班会进行评价。通过活动让更多的幼儿能有机会表现、想表现、乐表现！二是加强师德评价，师德评价方式采取家电访问及幼儿调查方式，真正从幼儿及家长入手，让教师对幼儿的关爱落实到幼儿身上；三是进行随堂课评价，每月由保教主管进班听26为教师的课进行评价，13位保育员的跟班护理进行评价，及时了解保教过程之中的问题，及时解决，不断提升保教质量；四是进行班长学期管理水平考核，按照考核细则进行学期末考核排名，让班长们了解自己管理的差距；五是进行教研考核，为了提高教师教研水平，促进教师教研能力，将对教师参加的教研活动进行分类评价（常规教研活动及课题研究两项）；六是进行学期业务考核，按

业务成绩学期末分岗位进行排名。

附考核细则：

班长管理水平考核

教师业务考核细则

教师教研考核

班级量化考核

班级考核进行班级工作质量考核，实行年级组排名分等级制，第一名为一等，考核工资为个人考核得分乘以系数6，最后一名为三等，考核工资为个人考核得分乘以系数4，其余为二等，考核工资为个人考核得分乘以系数5。全托班实行个人考核百分制，考核工资为个人考核得分乘以系数5。

班级考核有六项，100分满分，其中师德（5分）、班级常规工作（70分）（幼儿发展水平评估、行政常规检查项目、幼儿出勤、幼儿园服、环境创设、亲子活动、文本资料、疾病防控、卫生大扫除、信息建设等项目）、安全与投诉（20分）、节能（3分）、车接工作（2分）及一票否决项目。

继续实施车接、全托及开晚餐班级固定集中的管理策略。

本期继续将车接、全托及开晚餐班级固定，全托班定在大五班教室，

晚餐定在中四班教室，便于集中管理。

二）以“全面发展、凸显个性”为培养原则，完善园本课程体系，促进每一个幼儿的发展

根据我园的培养原则“促进每一个幼儿全面和谐发展的基础上拥有个性特长”，进一步完善园本课程体系。继续实施四类课程，一是促进幼儿全面发展的综合主题课程，在全园各个班由带班教师予以实施。二是正在研发阶段的培养良好行为习惯的养成教育课程，在中一、中三、大一、大四四个班级为实验班，全班保教人员共同实施。三是游戏课程，在全园各个班由游戏教师实施，本期重点进行建构游戏组织的教研活动，探讨建构游戏所需的废旧材料的运用及如何在建构游戏中发展幼儿想象能力及创造能力；四是选择性课程的开展，继续进行小班学儿乐、中大班学儿乐、英语、舞蹈、美术等特色课程的选择性学习活动，周一、三为中班，二、四为大班；继续做好日常环境创设工作，及时根据各类课程的实施进行相应的环境创设，要求环境要体现教育性、艺术性、互动性、环保性等特点，每周进行环境创设一小评比，每月一大评，全期单独进行“六一”环境的大评比，采取多维参评方式，评出全园环境的优秀环境创设班级。每班继续每日开展区域活动，要求不断丰富与创新区域活动材料，促进幼儿小组式、个别化的自主学习。

根据各类课程开展丰富多彩的幼儿活动，继续开展每日“礼仪宝宝”活动及每周升旗活动，将原有每周“国旗下的讲话”形式进一步丰富，加入每月幼儿安全教育演习活动：三月防踩踏事故安全下楼演习，四

月消防撤离演习活动，五月地震撤离演习，六月防中暑安全知识讲座。不断丰富与创新礼仪宝宝活动形式与内容，促进幼儿养成良好的文明礼貌习惯。开展丰富多彩的幼儿体育锻炼活动，每日分三至四个时段，进行形式多样的体育锻炼，学期初制定幼儿体育发展水平考核细则，学期末进行测评，促进幼儿身体健康发展。有计划的组织幼儿进行形式多样的才艺表演，积极参加省市区组织的各类幼儿活动，组织一次幼儿好习惯养成教育现场展示活动。

三）、以“科学育儿、爱心育儿”为原则，创新保健工作思路，保证幼儿健康、安全的成长；

1、全体保教人员以“科学育儿、爱心育儿”为原则开展幼儿保健工作。认真细致的做好幼儿每日三检、个人卫生、生活护理、疾病防治等常规工作，有效控制因病缺勤幼儿数量，确保每一位幼儿在园身体健康。保教室每月进班保健质量跟班评价，提升保健水平。重点做好传染病防控工作，把好三关：医生初检关、保育员复检关，严格消毒关。要求医生及时发现问题，切断传染源，保护易感者，积极采取措施，杜绝传染病在我园大面积蔓延事故的发生，每学期传染病发现病例要有效控制在2%以内。积极关注幼儿在日常生活环节的良好行为习惯的教育与培养，探索出在生活环节帮助幼儿养成好习惯的有效策略。

2、爱卫工作

根据市、区爱卫工作的整体要求与部署，制定我园2012年爱卫工作计划，形成园长为第一责任人、保教部门分管、各部门负责人协管、