八年级物理上册讲义
人教版物理八年级上册全册知识点总结
弘德教育物理八年级上册全册讲义〔一〕教师：钟老师制作日期：2021年12月16号第一章机械运动一、长度的测量1、⑴国际单位制中，长度的主单位是米〔m〕。
⑵常用单位有：千米〔km〕，分米〔dm〕，厘米〔cm〕，毫米〔mm〕，微米〔um〕，纳米〔nm〕。
⑶换算关系：1km=1000m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m=106μm；1m=109nm2、刻度尺的使用规则：A、“选〞：依据实际需要选择刻度尺。
B、“观〞：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放〞用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线〔紧贴物体且不歪斜〕。
不利用磨损的零刻线。
〔用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始〕D、“看〞：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读〞：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记〞：测量结果由数字和单位组成。
〔也可表达为：测量结果由精确值、估读值和单位组成〕。
3、长度测量结果由数值和单位组成，数值包含精确值和估读值二、时间的测量1、时间测量的工具是停表，国际单位制中，时间的主单位是秒〔s〕。
2、常用的单位有：小时(h)、分(min)等。
3、换算关系是：1h=60min 1min=60s三、误差:1、测量值和真实值的差异叫误差。
2、减小方法：屡次测量求平均值，用更周密的仪器，改进测量方法四、机械运动物理学里把物体位置变化叫做机械运动，为研究物体运动状态时被选做标准的物体叫做参照物，推断物体是否运动就看和参照物之间的位置是否发生变化，选择不同的参照物，结论可能不同。
故运动和静止的相对的.五、速度一、比较物体运动快慢的方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程。
二、速度的分类：〔依据运动路线〕⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ：匀速直线运动：⑴定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
⑵定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
⑶物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量⑷计算公式： 变形 ( v=s/t ) ⑸单位：国际单位制中 m/s ，运输中单位km/h,两单位中m/s 单位大。
初中物理-八年级(初二)上册-专题复习讲义-光的色散
第四章光现象第5节光的色散一、光的色散1．太阳光通过三棱镜后，依次被分解成七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象。
2．色光的三原色是；其他色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是色混合是黑色。
3．单色光：一般把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光称为单色光。
4．复色光：由单色光混合成的光称为复色光。
二、看不见的光1．红外线：；（1）一切物体都能发射红外线，辐射的红外线越多。
如红外线夜视仪。
（2）红外线穿透云雾的本领强。
遥控探测。
（3）红外线的主要性能是。
加热，红外烤箱。
2．紫外线：。
（1）紫外线的主要特性是化学作用强。
消毒、杀菌。
（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）。
（3）荧光作用；（验钞）。
（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、绿、蓝品红、青、黄，三原红外线位于红光之外，人眼看不见温度越高热作用强在光谱上位于紫光之外，人眼看不见一、光的色散（1）太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
（2）色散现象表明：白光是由七种色光混合而成的。
（3）色光的三原色：红、绿、蓝。
【例题1】太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明A．太阳光是由各种色光混合而成的B．三棱镜中有各种颜色的小块C．三棱镜具有变色功能D．三棱镜可以使单色光变成多色光二、物体的颜色（1）透明物体的颜色是由物体透过光的颜色决定的，且物体是什么颜色，它只透过与它相同的色光，其他色光则被吸收，如果物体把所有的色光都透过，我们将会看到无色的透明体。
（2）而不透明物体的颜色是由物体反射色光决定的，物体是什么颜色，它只反射跟它相同的色光，其他色光全部被物体吸收，当物体把所有色光都反射，我们看到的物体是白色的；如果物体把所有的色光都吸收，物体是黑色的。
八年级物理上册知识讲义-1.认识熔化与凝固-北师大版
课标定位一、考点突破1. 知道物质的固态和液态之间是可以转化的，知道熔化和凝固的概念。
2. 能够区分生活、生产中的熔化与凝固现象。
3. 知道晶体和非晶体的区别。
4. 知道物质的状态与熔点（凝固点）的关系。
二、重难点提示重点：能够辨别熔化与凝固现象及伴随着的吸、放热过程。
难点：晶体与非晶体的异同点。
考点精讲一、熔化和凝固（重点）1. 熔化：物质由固态变为液态的过程叫做熔化。
如冰变为水，由固态变为液态属于熔化现象。
2. 凝固：物质由液态变为固态的过程叫做凝固。
如水结成冰，由液态变为固态属于凝固现象。
【归纳·整理】熔化和凝固是发生在固态和液态之间的物态变化过程，判断物态变化是否属于熔化和凝固，关键是看物质是由固态变液体，还是由液态变固态。
熔化和凝固是两个相反的物态变化过程。
【课堂练习】下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A. 春天，河里的冰化成水B. 夏天清晨，花草叶子上花附着的露水C. 秋天清晨，笼罩大地的雾D. 冬天，空中纷飞的雪花思路分析：要判断物态变化是否属于熔化，关键要看物质是不是从固态变为液态。
选项A冰化成水，由固态变为液态，属于熔化现象；选项B露水不是由固态的冰变成的；选项C 雾也不是由固态的冰变成的；选项D雪是固态，不是液态，所以本题应选A。
答案：A二、晶体和非晶体1. 固体分为晶体和非晶体两大类（1）晶体：通过实验探究固体熔化时温度的变化规律，发现有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变。
这类固体有确定的熔化温度，我们把这类固体叫做晶体。
晶体分子的排列是整齐的、有规则的，冰、食盐、石墨、金属等都是晶体。
（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度。
这类固体没有确定的熔化温度，我们把这类固体叫做非晶体。
非晶体分子的排列是杂乱无章的。
石蜡、松香、玻璃、沥青等都是非晶体。
2. 熔点和凝固点（1）定义：晶体熔化时的温度叫做熔点，晶体凝固时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。
八年级上册物理第一章讲义
最新八年级上册物理第一章讲义-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN上节课复习与回顾（包含作业检查）首次课。
课程导入生活中我们怎样去判断物体的大小、长短，又怎样去判断运动的物体的快慢呢？知识点一：长度和时间的测量1、长度单位：基本单位____，常用单位____、_____、______、_____、_____、_____等。
2、换算关系：1km=___m，1dm=____m,1cm=____dm,1cm=___m.3、刻度尺的使用：①使刻度尺的刻度线紧靠被测物体，放正尺的位置；②刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐；③读书时，视线与尺面平行，且估读到分度值的下一位；记录测量结果时，要写出数值和单位。
4、测量的特殊方法：测多算少法，化曲为直法，平移法等。
5、时间的测量：基本单位：秒；常用单位：小时、分钟；工具：停表。
巩固练习1、在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是（）①1.5m②23.0mm③4.8cm④0.72dmA、①和②B、②和③C、③和④D、④和①2、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A、测量时刻度尺不能歪斜B、测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C、读数时视线应垂直于刻度尺D、记录测量结果时必须在数字后面注明单位3、在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（）A、偏小B、偏大C、无影响 D、无法判断4、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（）A、25.44cmB、25.45cmC、25.46cmD、25. 47cm5、如图所示的物体的长度是cm，机械停表读数是________min，________s。
本知识点小结知识点二：运动的描述和快慢1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。
人教版物理八年级上册第一章《机械运动》讲义
物理八年级上册第1章《机械运动》讲义（一）知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法： 按单位的大小顺序记忆： 先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km 与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
例题：1、下列各物体中接近130厘米的是：（ ）A ．体温表长度； B ．乒乓球的直径； C ．课桌高； D ．写字台长度.2、用塑料皮尺测量物体长度时，若用力拉尺测量时，测量结果比真实值：（ ）A ．偏大B ．偏小C ．不变D ．无法确定练习：一本书的厚度为8 ； 课桌的高度约为80 ；一支粉笔的长度约为8 ； 一位学生的身高为160 ；双人课桌的长度是120 ； 圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；乒乓球的直径约是40 ； 教室门的宽度是0.95 。
人教版八年级物理上册4.3平面镜成像(讲义)学生版
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第3节平面镜成像讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一平面镜成像的特点及作图★★ 6 6二平面镜成像实验★★ 4 424三球面镜★★ 2 2一、平面镜成像的特点及作图：1.平面镜：表面平整光滑不透明且能够成像的物体叫做平面镜；2.平面镜成像相关名词概念定义：（1）物距：物体到平面镜的距离，用符号u表示；（2）像距：像到平面镜的距离，用符号v表示；（3）实像和虚像：①实像：实际光线会聚点所成的像；②虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像；（或者折射光线的反向延长线）4.平面镜成像原理：；（反射光线反向延长线的会聚点）5.光路图：如右图；6.成像特点：、、、、；①；②；③；④⑤；注：像的大小与平面镜的大小、位置、形状，以及物体到平面镜的距离等无关。
7.作用：成像、改变光路；8.实例及应用：、照镜子、视力表测试、舞蹈室等；9.平面镜成像作图：做物体关于平面镜对称的图形；①物体与像用虚线连接，并且在连线与平面镜相交处标上垂直符号；②像用虚线画。
【例题1】如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图，下列能改变玩具鸟成像位置的是（）A．竖直上移玩具鸟B．竖直下移平面镜C．改变平面镜大小D．像与镜间放一小木板【变式1】如图，物体S在平面镜中所成的像为S'。
若在镜后放置一块透明玻璃AB，则像S'将（）A．变亮B．变暗C．不变D．偏离原位置【例题2】舞蹈演员向平面镜方向移动时（）A．像变大，像到平面镜的距离变大B．像的大小不变，像到平面镜的距离变大C．像变小，像到平面镜的距离变小D．像的大小不变，像到平面镜的距离变小【变式2】如图所示，小汐在检查视力，下列说法正确的是（）A．小汐在靠近平面镜时，视力表上字母“E”在镜中的像变大了B．视力表上字母“E”在平面镜中的像是虚像，不可以呈现在光屏上C．镜中视力表的像到她的距离为2.1mD．小汐远离平面镜1.5m时，她的像向她远离1.5m【例题3】如图所示，平面镜M直立在水平地面上，长6cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近，则（）A．铅笔的像为虚像，且尖端朝右B．笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度C．经过3s，笔尖的像与笔尾的像相距6cmD．将M逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝上【变式3】如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，当铅笔按图示箭头方向转动时，铅笔在平面中所成的像将（）A．逆时针转动B．顺时针向右转动C．静止不动D．无法确定【例题4】为避免司机低头观察汽车仪表盘，忽略路况造成事故，厂商开发出汽车抬头显示系统，如图甲，又叫汽车平视显示系统（HeadUpDisplay），简称HUD。
人教版2024-2025学年八年级物理上册同步精品讲义专题5.3凸透镜成像的规律(学生版+解析)
第五章透镜及其应用（原卷版）课时5.3 凸透镜成像的规律2022年课程标准物理素养2.3.5 了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
探究并了解凸透镜成像的规律。
了解凸透镜成像规律的应用。
物理观念：凸透镜成像规律，凸透镜成像规律的应用。
科学思维：通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。
科学探究：探究凸透镜成像的规律。
科学态度与责任：经历探究过程，提升对证据的分析和论证能力。
通过探究活动，体会实验探究活动对认识事物过程中的重要意义。
知识点一、凸透镜成像规律问题通过前面的学习，我们已经看到了形形色色的凸透镜成像情况。
凸透镜成像究竟有什么规律呢?1.探究凸透镜成像的规律（1）相关概念①物距u：物体到透镜光心的距离。
如图所示，物距为30cm；②像距v：像到透镜光心的距离。
如图所示，像距为60cm；③焦距f：焦点到凸透镜光心的距离。
（2）实验-探究凸透镜成像的规律提出问题照相机和投影仪都成倒立的实像，所不同的是:物体通常离照相机的镜头比较远，成缩小的实像;物体离投影仪的镜头比较近，成放小的实像。
物体离放小镜比较近，成放小、正立的虚像。
可见，像的虚实、小小、正倒与物体离凸透镜的距离(物距)有关系。
像的虚实、小小、正倒与物距有怎样的关系呢?实验思路为探究凸透镜成像的规律，我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近(图5.3-1)，把每次观察到的物距以及像的虚实、小小、正倒等情况都记录在表格中，比较实验数据，看看像的虚实、小小、正倒与物距有什么关系，寻找其中的规律。
实验器材光具座、发光二极管、凸透镜、光屏等实验过程与收集证据用发光二极管作为发光物体，一块白色的硬纸板作为光屏，调节发光物体、透镜和光屏，使它们的中心高度相同，研究发光物体的成像情况(图5.3-2)。
把发光物体放在较远处，移动光屏，使光屏上呈现清晰的实像。
观察实像的小小和正倒，测出物距和像距(像到凸透镜的距离)。
把发光物体向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作。
人教版2024-2025学年八年级物理上册同步精品讲义专题1.1长度和时间的测量(学生版+解析版)
第一章机械运动（原卷版）课时1.1 长度和时间的测量2022年课程标准物理素养2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。
物理观念：知道长度和时间的单位及换算，知道估测长度和时间，知道使用工具测量长度和时间。
科学思维：会利用自身尺度或生活经验估测时间。
科学探究：练习使用刻度尺和停表测量长度和时间。
科学态度与责任：了解我国古代测量长度和时间的工具，体会古人解决问题的智慧。
知识点一、长度的单位1.测量的意义（1）测量的意义问题生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短。
图1.1-1中的两根小棒哪个较长?先看看，再用尺子量一量。
我们的感觉总是可靠的吗？生活中，我们常常依靠眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去判断外界的事物。
但是仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。
为此，人们发明了很多测量仪器和工具。
生活中常见的尺子、钟表等，都是我们熟悉的测量仪器和工具。
（2）国际单位制测量物理量的过程实际上是比较的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。
为了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称为SI ）。
2.长度的单位（1）在国际单位制中，长度单位是米，符号是m 。
（2）常用长度单位及其换算关系单位 符号 与米的换算关系 千米 km 1km=1000m=103m米 m — 分米 dm 1dm=0.1m=10-1m 厘米 cm 1cm=0.01m=10-2m 毫米 mm 1mm=0.001m=10-3m 微米 μm 1μm=0.000001m=10-6m 纳米 nm1nm=0.000000001m=10-9m特别提醒单位换算注意事项：A 小单位→小单位，乘以进率。
B 小单位→小单位，除以进率。
C 规范使用科学计数法。
D 单位使用字母符号书写。
进行长度单位换算正确步骤是:数值不变，乘目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。
八年级物理上册讲义
第一节物态变化温度【学习目标】1、知识与技能：①能列举自然界和生活中不同状态的物质，理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。
②知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。
③能举例说明三种物态的基本特征。
理解温度的概念。
2、过程与方法：①通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。
②通过观察水的物态变化实验感受物质发生物态变化的条件。
③通过用物质结构的微观模型解释三种物态的特征，了解一种研究问题的方法。
3、情感、态度与价值观：①通过冰化成水的实验反映出的事物在一定条件下可以相互转化的事实，感受用辩证唯物主义观点看待问题。
②通过参与活动，产生对物理学习的兴趣和对科学的求知欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。
学习重点难点：物质存在状态、特征及变化；温度的概念【探究新知】1．自然界中水有哪些“化身”？2．通常情况下，物质一般以_______ 、_______ 、________三种状态存在。
平时我们见到的铁是_______ 态，酒精是_______态，氧是_______态。
3．通常情况下物质有三种状态：_______具有一定形状和体积；_______没有固定形状，但有一定体积；_______既没有固定形状，也没用一定体积。
说明：固态物质的分子排列紧密，分子间的间隙很小，每一个分子只能在原位置做微小的运动；当物质的温度升高后，分子间的间隙变大，分子的运动范围扩大，此时物质就以液态存在；当物质的温度升的更高后，分子间的间隙变得更大，分子的运动范围进一步扩大，此时物质就以气态存在。
4、物质的过程称为物态变化。
5、下列属于液态的是（）A、冰B、铁钉C、树木D、啤酒6、下列现象属于物态变化的是（）A、钢块轧成钢板B、木头制成课桌C、冰糕化成糖水D、生米煮成熟饭7、物体的冷热程度用表示；实验室常用测量，它是根据原理制成的。
8、常用的温标是，用符号表示，这种温标是这样规定的：一个标准大气压下，把作为0度，把作为100度。
初二上册物理最全讲义
象现第一章声声音是什么1 .1一、声音的产生： 1 、声音由物体的振动产生的人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；、振动停止，发生停止 2 ；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）3、发声体可以是固体、液体和气体：????固气液4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1 、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；S声速的计算公式是 m/s单位是；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，?声音在空气中的速度为 340m/s; 一t三、回声1、声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝）2、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在以上（教师里听不见老师说话的回声，房间声音变大是因为原声与回声重合）；3、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；一.例题精讲1、将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（）A、声音被手挡住了B、声音被手吸收了C、琴弦的振动变小了D、琴弦的振动停止了2、在月球上宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音.这是因为（）A、说话时声带没有振动B、月球上没有传声介质C、产生的声波被月球吸收了D、耳朵失去听觉3、地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，最有效的方法是：（）A、大声呼救B、静等营救人员前来营救C、见缝就钻，从废墟中爬出来D、用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救4、关于声现象，下列说法正确的是( )A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动5、我国已进行了“神州”号载人航天飞船的试验，不久的将来，我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是A .用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质 C .太空中噪声太大 D .声音只能在地面上传播6、在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A .把声音的振动时间延迟 B.使音叉的振动尽快停下来．把音叉的微小振动放大，便于观 D ．使声波被多次反射形成回声C．7 、某同学在探究声音传播速度的实验之前，提出以下假设，你认为他的假设合理的是A.声音在介质中的传播速度都一样B.声音在空气中传播时受到的阻碍小，因此传播快C .响度大的声音在空气中传播快D .声音传播的快慢与介质有关二、填空题8、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这说明__________ 能传声。
人教版八年级物理上册同步精品讲义专题1.5单元专项提升01速度的计算和运动图像问题(学生版+解析版)
单元专项提升01 速度的计算和运动图像问题1.利用速度计算公式tsv =解决实际问题，如计算列车的速度、列车过隧道和桥梁问题、判断汽车是否超速、交通安全问题等。
2.利用s-t 图像和v-t 图像分析物体的运动情况，计算物体运动的速度等。
知识点一、利用速度公式tsv =进行计算 1.公式：t s v =变形公式：vs t vt s ==、。
2.单位及换算：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s ，或者m ·s -1，速度单位是由长度单位和时间单位组合而成的组合单位。
hkm h km h kms m s m /6.3/360010001360011000111/1=⨯=== 3.与速度有关的交通标志 ①速度表可以直接显示出车辆的运动速度。
下图中的汽车速度表，它上面的单位是km/h ，当指针指在哪个位置时，说明此时的速度是多少km/h 。
如图所示，汽车的速度是80 km/h 。
“136018”是指这辆车总共通过的路程为136018km 。
汽车速度表 高铁速度指示屏 ②限速标志与里程标记甲 乙在不同的道路或不同的路段，有很多限速的标志牌。
如图甲所示为限速标志，限速标志牌的单位是km/h ，表示机动车在该道路上行驶，速度不得超过60km/h 。
图乙是公路上的里程标记牌，表示从此标志牌到北海的路程为24km 。
4.平均速度（1）在变速运动中，只做粗略研究，也可以用tsv =来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度。
平均速度等于物体运动的路程与通过这段路程所用时间之比。
日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。
（2）计算公式：tsv =s 是总路程，t 指总时间。
（3）对平均速度的理解平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况。
我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时间内，或在哪段路程中，因为在不同的时间或路程中，平均速度一般不同。
知识点二、t s -图像与t v -图像（1）t s -（路程-时间）图像：路程随时间的变化图像叫路程时间图像，纵坐标表示路程（s ），横坐标表示时间（t ），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。
物理八年级上册讲义(简)
第一节动与静一、机械运动在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。
要点诠释：1.宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。
2.判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。
1、下列情况不属于机械运动的是（）A、小鸟在空中飞行B、河水流动C、水凝固成冰D、雨滴下落二、参照物描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物。
参照物是我们假定为不动的物体。
如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。
2、小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动．能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的（）A．小明同学的自行车B．对面驶来的公共汽车C．新华大街 D．天上飞过的小鸟举一反三：【变式】人们常说太阳东升西落，所选的参照物是（）A、地球B、月亮C、云朵D、太阳3、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句，从物理学的角度来看，以高山为参照物，轻舟是_______的；以轻舟为参照物，船篷是__________的。
举一反三：【变式】诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”，其中“桥流水不流”诗人选择的参照物是( ) A．桥 B．河岸 C．水D．岸上的树三、运动和静止的相对性我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。
要点诠释：1．宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。
4、小敏和小华在探究运动和静止的相对性时，用彩笔在一张很长的硬纸片上画出房屋，树木和白云作背景，再在一张宽卡片的下方画上两条横线代表公路，在公路上画一辆汽车，在宽卡片的上部两侧各开一条狭缝，使窄纸片恰好能插入，如图所示①向左拉动窄纸片你会看到小车_______②向右拉动窄纸片你会看到小车_______5、观察如图所示的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能，并作简单的说明。
初中物理-八年级(初二)上册-专题复习讲义-生活中的透镜
第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜1．照相机①镜头是凸透镜；②物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是____________的实像；③要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷。
调节方法：物近像远像变大。
要想胶片上成的像大一些，则镜头要离人近一些，即镜头往前伸。
2．投影仪①投影仪的镜头是凸透镜；②投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；③物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是____________的实像；④要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离屏幕。
调节方法：物近像远像变大。
要想屏幕上成的像大一些，则镜头要离透明胶片近一些，即镜头往下调节。
3．放大镜①放大镜是凸透镜；②放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是____________的虚像；③要让物体更大，应该让放大镜远离物体。
调节方法：物近像远像变大。
要想看到的像大一些，则放大镜要离物体远一些。
倒立、缩小倒立、放大放大、正立一、照相机和摄像头：u>2f，成倒立、缩小、实像，f<v<2f。
【例题1】如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的。
以下有关说法正确的是A．这架照相机的镜头是凹透镜B．将照相机升高，可以看到两位照相人的全身像C．若要全身像，应增大相机和两位照相人之间的距离D．若要人像更亮，需要在两位照相的人身后进行“补充”参考答案：C二、投影仪：f<u<2f，成倒立、放大、实像，v>2f。
【例题2】老师上课时经常用到投影仪，如图所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是A．投放到屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动参考答案：D三、放大镜：u<f，成正立、放大、虚像。
(完整版)人教版初中八年级上物理同步讲义,复习补习资料：专题1.2运动的描述-八年级物理人教版(上册)
第一章机械运动第2节运动的描述知识1．机械运动：在物理学中，我们把物体______的变化叫机械运动，机械运动简称运动。
如果物体位置变化，我们说它是运动的；若位置没变，我们说它是______的。
2．参照物：说物体是运动还是静止，要看是以那个物体为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
（1）参照物是假定不动的物体；（2）除研究对象外任何物体都可选作参照物；（3）选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是______。
3．相对静止：若两个物体以同样快慢、向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。
（1）卡车和联合收割机：以______为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是______的；以收割机为参照物，卡车是______的。
（2）空中加油机和受油机：以______为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是______的；以受油机为参照物，加油机也是______的。
位置静止相对的地面静止静止地面静止静止重点一、判断机械运动的方法机械运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的，判断物体是否做机械运动的依据就是看这个物体相对另一个物体有没有位置的变化，如果有，我们就说这个物体相对于另一个物体在做机械运动。
【例题1】下列现象中属于机械运动的是A．水逐渐结成冰B．天空飘动的白云C．铁生锈了D．细胞的分裂参考答案：B试题解析：A．冰块熔化是物质状态发生变化，位置不变，不是机械运动，故A不合题意；B．白云飘动，位置发生了变化，是机械运动，故B符合题意；C．铁生锈了是一种化学变化，不是物理变化，不属于机械运动，故C不合题意；D．细胞分裂是生命体的生长发育过程，不是机械运动，故D不合题意。
二、参照物参照物的选择是任意的。
物体相对参照物的位置改变我们就说这个物体是运动的；若相对物体的位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
所以物体的运动情况是由选择的参照物决定的，同一物体选取不同的参照物，其运动情况往往是不同的。
八年级物理上册讲义 人教版
八年级物理上册讲义人教版导言物理是一门研究自然界基本规律的科学，通过对物质和能量的研究，帮助我们更好地理解世界的运行方式。
八年级物理上册是人教版为初中八年级学生编写的教材，旨在帮助学生打下物理学的基础。
本讲义将对八年级物理上册的内容进行梳理和总结，供学生参考和学习。
第一章物质的组成和性质本章主要介绍物质的组成和性质，涉及原子和分子、元素和化合物、物质的分离等内容。
通过学习本章，我们可以更好地了解物质的基本单位和性质，为后续章节的学习打下基础。
第二章机械运动第二章主要介绍机械运动的基本概念和运动规律，包括力、质量、速度、加速度等。
通过学习本章，我们可以了解物体在力的作用下的运动规律，以及如何计算和描述物体的运动状态。
第三章热学热学是物理学的一个重要分支，本章主要介绍热学的基本概念和热传递规律，包括温度、热量、热平衡、传热等。
通过学习本章，我们可以了解热学的基本知识，以及热能在生活中的应用。
第四章光学光学是研究光传播和光的性质的学科，本章主要介绍光的传播规律、光的反射和折射等内容。
通过学习本章，我们可以了解光的基本特性和光在生活中的应用。
第五章电学电学是研究电荷和电流等电现象的学科，本章主要介绍电荷和电流、电路和电阻等内容。
通过学习本章，我们可以了解电学的基本概念和基本电路的原理，为后续学习电磁学打下基础。
第六章声学声学是研究声音传播和声音的性质的学科，本章主要介绍声音的产生和传播规律，包括声音的频率、响度和音调等。
通过学习本章，我们可以了解声音的基本特性和声音在生活中的应用。
总结八年级物理上册是一个基础和重要的学习阶段，在这个阶段，我们将学习到有关物质、力、热、光、电和声音等方面的基本知识。
通过学习物理，我们可以更好地理解自然界的运行规律，培养观察和分析问题的能力。
希望同学们能够充分利用这本讲义，努力学习物理知识，为将来的学习打下坚实的基础。
初中物理-八年级(初二)上册-专题复习讲义-光的反射
第四章光现象第2节光的反射一、光的反射1．定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2．基本概念：法线：过光的__________所作的与反射面垂直的虚线。
入射角：指的是__________与法线所成的夹角。
反射角：指的是__________与法线所成的角。
如图所示，入射光线是AO，反射光线是OB，法线是ON，O点叫做入射点，∠i是入射角，∠r是反射角。
3．反射定律：反射光线与入射光线、法线在__________；反射光线和入射光线分居于法线的__________；反射角等于入射角。
可记作：“三线共面，法（线）居中间。
”二、光路的可逆性在反射现象中，光路__________。
三、两种反射：镜面反射和漫反射。
1．镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，____________________________________________；2．漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，________________________________________________；入射点入射光线反射光线同一平面上两侧可逆反射光仍然被平行的反射出去反射光将沿各个方向反射出去一、光的反射定律光的反射定律：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。
【例题1】（2017·江苏省盐城市大丰区共同体摸底考试）如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是A．图中α为反射角B．增大α过程中，反射光线沿顺时针转动C．α=0°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线二、镜面反射和漫反射比较【例题2】（2017·山东省枣庄市模拟）关于雨后天晴的夜晚，行人怎样才能避免踩到地上的积水的解释，正确的说法是A．迎着月光走，地面比较亮，因为月光在地面上发生镜面反射B．背着月光走，地面比较暗，因为月光在地面上发生漫反射C．迎着月光走，水面比较亮，因为月光在水面上发生漫反射D．背着月光走，水面比较暗，因为月光在水面上发生镜面反射参考答案：AD三、应用反射定律作光路图做光路图时，遵守光的反射定律；实际光线画成实线，非实际光线画成虚线。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章
一、哥白尼：日心说——托勒玫地心说
牛顿：奠定了经典物理学基础、牛顿三大运动定律
伽利略：实验物理学先驱
爱因斯坦、玻尔：量子力学。
爱因斯坦：相对论
二、物理学：研究自然界的物质结构、相互作用和运动定律的自然科学。
三、探索的步骤
1.提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行试验与收集证据→分析与论证→评估→得出结论
2.每个环节都有可能→合作与交流
第二章
一、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置改变成为机械运动。
二、1.参照物：研究机械运动时并事先被选参照标准的物体。
2.参照物的选择：a：任意可以运动可以静止。
b：本身不能做参照物。
c：方便选择的参照物应便研究，问题方便一些。
3.运动是绝对的，静止是相对的。
三、长度单位：
1m=10dm=100cm=1000mm=10^6μm=10^9nm
1km=1000m
1km=10^3m
时间单位：1h=60min=3600s 1ms=10^3μs 1min=60s 1s=10^3ms=10^6μs 四：正确使用刻度尺（选择好量程，0刻度是否磨损）
①放正刻度尺
②刻度线贴近被测物
③0刻度或整刻度线与起始端对齐
④视线应与刻度尺垂直
⑤读取估读到分度值的下一位
五：量程：一次测量的最大值
分度值：刻度尺上相邻两刻度间的距离
六、测量结果：准确值+估读值+单位
七、测量方法：一、长度
①累积法：测钢丝、纸张长
②平移法：测一枚硬币直径
③化曲为直法：地图上两点之间的图上距离
二、时间：秒表外圈一圈30秒，每小格即分度值为s，内圈一圈15分钟
八、速度：①：物体在单位时间内通过的路程的多少
②：相同路程比时间（下页第一行同此行是一条）
相同时间比距离
③：公式： v=s/t 变式 s=vt t=s/v 单位 1m/s=3.6km/h
第三章：声的世界
一：声音是由振动产生的，振动停止发声停止。
二：声音传播需要介质V固＞V液＞V气
三：声音以波的形式传播，可反射
四：V空气=340m/s V水=1500m/s V固=5000m/s
五：乐声：有规律、好听、悦耳的声音
响度：声音的强弱
音调：声音的高低
音色：品质、特色
六、噪声：无规律、难听刺耳的声音
防止噪声的环节：噪声的产生、传播、接收
七、人耳听觉频率范围：20HZ~20000HZ（0.02KHZ~20KHZ）
大于20000HZ为超声，小于20HZ为次声
八、超声：声纳（超声雷达）、穿透能力。
“破碎”能力、提高种子发芽率；次声：极大的破坏力尽量远离声源。