50米往返跑教学设计

《50米往返跑》教学设计开发区戴庄小学陈圣勇

教学目标1、让学生在游戏的过程中逐步了解50米往返跑的方法。

2、通过游戏练习，让学生掌握往返跑时快速转身的动作技术，发展学生身体的灵敏素质。

3、通过本课教学，培养学生活泼勇敢、团结合作等优良品质，加强学生的安全意识。

教学内容1、50米往返跑

2、游戏：传球接力

教学重点难点重点：降重心、制动、快转身难点：制动和快转身时动作连贯

教学过程教师活动学生活动

次

数

时

间

强

度

准备部分一、课堂常规：

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好。

3、教师检查人数。

4、宣布本课任务。

5、安排见习生活动。

二、准备活动：

1、慢跑1圈

2、徒手操：

(1)肩部运动

(2)扩胸运动

(3)体侧运动

(4)体转运动

(5)全身运动

(6)活动膝、踝、腕关节

一、组织：

××××0 0 0 0

××××0 0 0 0

××××0 0 0 0

★

二、要求：

快、静、齐，精神饱满

一、组织：

××××0 0 0 0

××××0 0 0 0

××××0 0 0 0

★

二、要求：

1、慢跑队伍整齐，速度适中。

2、徒手操：动作到位，充分活动开

2

分

3

分

小

小

基本部分一、50米往返跑

1、将学生分成三组围成三个圆，让

学生模拟放鞭炮的动作。

2、让学生分组讨论放鞭炮的动作要

领。

3、根据学生讨论的结果归纳总结。

告诉学生放鞭炮其实是一项往返跑

运动，动作要领是制动、降重心、快

转身。

4、用自编儿歌帮助学生记住放鞭炮

的动作要领。(即往返跑要领)

放鞭炮

新年一到放鞭炮

1、学生模拟放鞭炮的动作

组织：

★

二

十

分

钟

大