7.1 排泄的意义

因为喝水引起排尿和排汗增多，可以带走 体内和体表一些热量，使体温暂时降低。 但要根本解决问题，还必须采取对症治疗。
三、能力拓展
２.夏季天气炎热时，剧烈的运动会大量流汗， 容易出现肌肉痉挛现象，这时应以补充什 么物质为宜？
汗液主要成分是水，还有少量的无机盐和尿素。
大量出汗会丢失体内大量的水和无机盐，如不及时 补充水和无机盐，会造成水、无机盐含量的失调，造成 神经、肌肉兴奋性增强，出现痉挛现象。
二、排泄的意义
1、将生物体内有害废物排出体外
2、调节生物体内水和无机盐的平衡
维持细胞 生存环境 的稳定。
3、维持体温相对恒定。
问题讨论： 1. 排泄和排遗（排便）有什么区别？ 排出物质不同
排遗：消化后的食物残渣
排出途径不同
排泄：有机物分解的产物 泌尿系统、 呼吸系统、皮肤 消化系统
小结
本节内容
生物排泄的意义
1.排泄 人体代谢终产物（废物）排出体外的过程. 2.排泄的途径 呼吸系统 泌尿系统 皮肤
排出有害物质 3.排泄的意义 维持细胞生活环境稳定 调节体温
课堂练习
1.人体的排泄途径是二氧化碳和一部分水以 呼吸系统 气体 ________状态由_________排出；一部分水分和 汗液 皮肤 无机盐、尿素、尿酸可随_____通过______排出； 而其他大部分水分、无机盐、尿素、尿酸以 泌尿 尿液 _____形式由_____系统排出。 有害废物 2.排泄不仅可以将生物体内的__________排出体 无机盐 外，而且可以调节生物体内的_____和_______ 水 的平衡，维持细胞生存环境的稳定性。此外， 体温相对恒定 排泄在维持_____________方面也有重要作用。
通过泌尿系统排出大部 排尿: 分水.无机盐.尿素等 排泄 排汗: 通过皮肤排出少量水. 无机盐.尿素等 排出人 体的代 呼气: 通过呼吸系统以气体形式 谢终产 排出二氧化碳和少量水. 物 排出未消化的食物残渣.例:排便. 排遗 主要器官:大肠和肛门
人体细胞内有机物分解产生的物质及排出途径
1、光合作用的公式： 二氧化碳+水 有机物+氧气
二、基础训练
１.下列不属于排泄的是
Ａ排汗 Ｂ排食物残渣 Ｃ排尿
（
B
）
Ｄ呼吸排二氧化碳
２.下列哪项不是排泄的意义 （ D ） Ａ维持体温相对恒定 Ｂ维持体内水分和无机盐含量的相对稳定 Ｃ排出生命活动产生的各种有毒、有害物质 Ｄ排出未消化的食物残渣
三、能力拓展
１.让发烧的病人多饮白开水，有利于 退烧。这是为什么？
因此，剧烈运动后应及时补充水和无 机盐。
学贵知疑 大疑则大进 小 疑则小进。疑而能问，已得 知识一半。 ——陈献章
（贮存能量）
2、呼吸作用的公式wk.baidu.com 有机物+ 氧气
能量
二氧化碳+水+能量
生命 活动 热
一、排泄的概念和途径
排泄：人体代谢终产物（废物）排出体外的过程
（二氧化碳、尿酸、尿素、水、无机盐）
呼吸系统
（二氧化碳、少量水）
途径： 皮 肤
(少量水、无机盐、尿素、尿酸)
泌尿系统 (大部分无机盐、水、尿素、尿酸
主要途径：泌尿系统
想一想：
1、为什么每天都要排尿，时时都要进行呼气？这 有什么意义？ 将代谢废物排出体外。 2、喝的水越多，排的尿越多，这有什么意义？ 调节生物体内水、无机盐的平衡， 3、人呼气，和排尿的 过程中都要释放一定的热量？ 这有什么生理意义？ 人体时时都在进行呼吸，分解有机物，不断的释 放热量。通过呼气、排汗和排尿的途径从体内带走一 定的热量，维持人体的正常体温。
讨论:走近生活.走近课堂
1.同学们每天都要到厕所排尿和排便,它 们都属于排泄吗? 2.天气热了同学们每天都要出汗,它也属 于排泄吗?你知道汗液中有哪些物质吗? 3.当你在寒冷的冬天呼气时，你会看“白 气”，你知道这是什么吗？你呼出的气体 中还含有哪些物质呢？这是人体的排泄过 程吗？
学习目标
• 知识目标 1.能够准确说出人体生命活动分解产生了哪些废物 2.能够说出人体产生的废物的排出途径 3.举例说明人体排泄的意义 4.能够说明排泄和排遗的区别 • 能力目标： 通过对问题的思考与讨论，培养分析、解释问题的思 维能力 • 情感、态度目标： 通过学习尿液的形成和排出，体会生物体结构与功能 相统一的辩证唯物主义观点