社工专业小组活动策划书
社工常规活动策划书3篇
社工常规活动策划书3篇篇一社工常规活动策划书一、活动主题“共建和谐社区，关爱弱势群体”二、活动目的通过组织社区居民参与各种形式的活动，增强社区居民之间的互动和交流，提高社区居民的归属感和幸福感，同时也让社区居民更好地了解和支持社区工作。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动对象[具体活动对象]五、活动内容1. 文艺表演：邀请社区内的文艺爱好者和专业团队，为居民们带来一场精彩的文艺表演，包括歌曲、舞蹈、小品等。
2. 互动游戏：组织一些有趣的互动游戏，如猜谜语、拼图比赛、拔河比赛等，增强居民之间的互动和交流。
3. 健康讲座：邀请专业医生或健康专家，为居民们举办一场健康讲座，普及健康知识和生活常识。
4. 义卖活动：组织社区居民和商家参与义卖活动，筹集资金用于支持社区公益事业和弱势群体。
5. 志愿者服务：组织志愿者为社区居民提供各种服务，如义务理发、家电维修、法律咨询等。
六、活动宣传1. 海报宣传：在社区内张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 志愿者宣传：组织志愿者在社区内发放活动传单，宣传活动内容和目的。
3. 社交媒体宣传：利用社区的社交媒体平台，发布活动信息和照片，吸引更多居民参与。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 文艺表演费用：[X]元4. 互动游戏道具费用：[X]元5. 健康讲座费用：[X]元6. 义卖活动费用：[X]元7. 志愿者服务费用：[X]元8. 其他费用：[X]元9. 总预算：[X]元八、活动评估1. 活动参与人数：统计活动期间的参与人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 居民满意度调查：通过问卷调查或访谈的方式，了解居民对活动的满意度和意见建议。
3. 活动效果评估：评估活动对社区居民的凝聚力和归属感的提升效果。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，设置明显的安全标识和急救设备。
2. 活动期间要注意维护现场秩序，防止发生意外事件。
社工开展小组策划书3篇
社工开展小组策划书3篇篇一《小组策划书》一、小组名称：快乐成长小组二、基础信息：1. 小组性质：发展性小组2. 小组目的：通过一系列的活动，帮助组员了解自己，提升自我认知，增强自信心，促进个人成长和发展。
3. 小组对象：社区内 8-12 岁的儿童4. 小组时间：[具体时间]5. 小组地点：社区活动中心三、小组特征：1. 小组规模：8-12 人2. 沟通方式：面对面交流、游戏互动等3. 小组结构：八节小组活动，每节 60 分钟四、招募计划：1. 在社区内张贴海报，宣传小组活动的内容和目的。
2. 在社区服务中心、学校等场所发放传单，邀请居民参加。
3. 邀请社区内的儿童参与，鼓励他们邀请朋友一起参加。
五、小组活动计划：第一节：相识相知1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：开场介绍，包括小组的目的、内容和规则。
自我介绍和相互认识，通过游戏和互动活动，让组员之间建立初步的联系。
制定小组契约，明确小组的规范和要求。
第二节：自我探索1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：通过绘画、写作等方式，引导组员探索自己的兴趣、爱好和优点。
分享自己的作品和感受，让组员互相了解和支持。
讨论如何在日常生活中发挥自己的优点，提升自信心。
第三节：情绪管理1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：介绍情绪的种类和表达方式。
引导组员通过游戏和角色扮演，学习情绪管理的技巧。
分享在日常生活中应对情绪的方法，互相支持和鼓励。
第四节：团队合作1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：通过团队建设游戏，培养组员的团队合作意识。
讨论团队合作的重要性和如何在团队中发挥自己的作用。
分组进行合作任务，培养团队协作能力。
第五节：解决问题1. 时间：[具体时间]2. 地点：社区活动中心3. 内容：引导组员思考日常生活中的问题。
学习解决问题的方法和技巧，如分析问题、制定解决方案、实施和评估。
小组社工活动策划书3篇
小组社工活动策划书3篇篇一《小组社工活动策划书》一、活动主题“快乐成长，携手同行”二、活动背景随着社会的发展和进步，孩子们面临着越来越多的挑战和压力。
为了促进孩子们的身心健康发展，增强他们的团队合作意识和社交能力，我们计划开展一系列小组社工活动。
三、活动目标1. 帮助孩子们建立自信，提高自我认知能力。
2. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3. 提供一个安全、有趣的环境，让孩子们放松身心，享受快乐时光。
4. 引导孩子们学会解决问题和应对挑战的方法。
四、活动对象[具体年龄段]的儿童五、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]，每周[具体次数]，每次[具体时长]2. 地点：[详细地址]六、活动内容1. 第一阶段：破冰游戏活动目的：帮助孩子们相互熟悉，打破陌生感，营造轻松愉快的氛围。
活动内容：组织孩子们进行一些简单有趣的破冰游戏，如“名字接龙”、“接力画画”等。
2. 第二阶段：自我认知活动目的：引导孩子们了解自己的优点和不足，增强自我认知能力。
活动内容：通过小组讨论、绘画等方式，让孩子们分享自己的兴趣爱好、优点和梦想，并帮助他们认识到自己的不足之处，鼓励他们努力改进。
3. 第三阶段：团队合作活动目的：培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
活动内容：组织孩子们进行团队合作游戏，如“接力比赛”、“拼图游戏”等，让他们在游戏中学会分工合作、互相支持和鼓励。
4. 第四阶段：问题解决活动目的：引导孩子们学会解决问题和应对挑战的方法。
活动内容：设置一些实际问题情境，如“如何与同学相处”、“如何应对考试压力”等，让孩子们通过小组讨论和思考，提出解决方案，并在实际生活中尝试应用。
七、活动评估1. 观察孩子们在活动中的表现，包括参与度、合作能力、沟通能力等方面的变化。
2. 通过问卷调查的方式，了解孩子们对活动的满意度和收获。
3. 收集家长的反馈意见，了解孩子们在活动后的变化和成长。
八、活动资源需求1. 活动场地：需要一个宽敞、明亮、安全的室内场地。
社会工作小组计划书
社会工作小组计划书社会工作小组方案书（精选3篇）社会工作小组方案书篇1小组名称：戒除手机瘾（大家可以另外想个好听点的名字）活动地点：北八活动室参加人员：小组10名成员背景越来越高档的智能手机，让人的碎片时间被手机完全填充，甚至整段的大好时间也被手机划成了碎片。
我们真的需要时时刷微博吗？真的需要上厕所的时候看空间吗？在聚会的时候，和人谈天的时候，无时无刻都拿着手机吗？而当我们用手机度过了上课时间，度过了原本的阅读时间、度过了本该运动的时间，我们会回头想想，究竟是我操控了手机，还是手机操控了我们？理论架构1、马斯洛的需要层次理论马斯洛的需要层次理论把人类的需要分为:生理需要，平安需要，归属和爱的需要，敬重的需要以及自我实现的需要. 2、班杜拉的社会学习理论社会学习理论强调人的行为，思想，情感反应方式和行为不仅受直接阅历的影响同时也受间接阅历的影响，观看和仿照是学习的主要过程，在学习过程中认知是很重要的，人在学习的而过程中具有自我调整的过程。
3、库利的镜中自我理论库利认为，他人如同一面镜子，我们对他人眼中自己形象的想象对他人关于这一形象评价的想象以及某种自我感觉构成了自我熟悉。
4、波恩的沟通分析理论沟通分析理论是检查在互动的过程中双方的行为对对方有无刺激作用利用该理论的目的是了解小组成员做小组时哪些成员比较主动，哪些比较被动，引导一些比较进入状态的成员影响一些状态不佳的成员来提升小组的动力和小组的分散力，并进一步达到小组目的。
总体目标悦纳自己，面对现实，摆脱苦恼，重新生活详细目标1、接纳现在的自己，面对身边的生活，重新定位自己2、摆脱以前的苦恼，找到重新生活的动力服务对象身份特征：对手机有依靠的高校生自身特点：空虚无聊、手机成瘾小组特征1、性质：治疗小组2、节数：4节3、日期：20xx年12月11日4、时间：17:40-18:505、地点：北八活动室招募方式由小组内部有手机瘾的同学组成第一节活动一、自我介绍时间：3分钟内容：小组成员进行简短的自我介绍，包括姓名、盼望大家喊他什么。
社工小组工作计划书(共7篇)
社工小组工作计划书(共7篇)认识我，走近你本节主题：自我探索与分享认识我，走近你本节主题：自我行为的认知和人际交往过程中各种行为的认知假如我是你本节主题：同理心探讨——学习从他人的角度思考各种人际关系问题心之桥主题：学习各种交往技巧四、评估方法：1、工作员自我评估每次活动结束后，主持人填写小组主持人自我评估表；活动全部结束后所有工作员都要填写工组员对小组活动的评估表。
2、小组成员评估每次活动结束前，都鼓励组员对本次活动谈谈自己的看法；活动全部结束后，所有组员填写对整个小组的评估表。
、督导或助理工作员评估每次活动结束后，由督导或助理工作员填写一份对本次活动的评估表。
五、应变计划小组计划书一、小组基本情况1、小组名称心灵SPA-----压力管理成长小组2、小组性质：封闭性成长小组3、小组目标对象：大学生面临就业压力群体二、小组设计理念1、现实背景拥挤的就业形势与严峻的就业压力随着高校扩招效应而带来的是整个结构性失业的时代来临。
今年全国应届高校毕业生达到了610万，此外，20XX年～20XX年约有250万人没找到工作。
估计20XX年的大学生就业人数为860万人。
在严峻的就业形势下，高校毕业生面临巨大的就业压力。
据《2009中国大学生就业压力调查报告》发现，就业压力对大学毕业生就业群体的生理、心理、行为等方面产生了明显的影响，大学生已经感受到了过高的就业压力。
如果不采取及时而有效的应对措施，势必影响大学生的身心健康水平。
在压力应对方面，同样根据就业压力调查显示，当代大学生在面对就业所带来的压力时，选择积极与消极应对方式的群体大致均等。
这一结果仍然值得深思：有相当一部分学生在遇到压力时仍然采取消极的应对方式，因此，他们需要更多的积极引导与专业指导。
理论依据：发展心理学认为成人前期是是处于18~35岁这个阶段的个体发展期。
在这一阶段的基本特征为创立事业到紧张工作，职业成为个体的立足点，并以此确信自己的存在，作为实现自我价值的重要手段。
社工的活动策划书3篇
社工的活动策划书3篇篇一《社工活动策划书》一、活动主题“用爱与关怀，温暖每一个心灵”二、活动背景随着社会的发展和进步，人们的生活节奏越来越快，工作压力越来越大，心理健康问题也日益凸显。
为了提高社区居民的心理健康意识，促进社区和谐稳定，我们计划开展一次以“用爱与关怀，温暖每一个心灵”为主题的社工活动。
三、活动目的1. 提高社区居民的心理健康意识，让他们了解心理健康的重要性。
2. 为社区居民提供一个交流和互动的平台，促进社区和谐稳定。
3. 宣传社工的服务理念和方法，增强社区居民对社工的认识和了解。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象[具体活动对象]六、活动内容1. 心理健康知识讲座：邀请专业心理咨询师为社区居民讲解心理健康知识，包括心理健康的标准、常见心理问题及预防等。
2. 团体心理辅导：组织社区居民参加团体心理辅导活动，通过游戏、互动等方式，帮助他们缓解压力，增强自信心，提高人际交往能力。
3. 心理咨询服务：设立心理咨询摊位，为有需要的社区居民提供免费的心理咨询服务。
4. 手工制作活动：组织社区居民参加手工制作活动，如制作香薰蜡烛、手工皂等，让他们在制作过程中放松心情，体验手工制作的乐趣。
5. 爱心义卖：组织社区居民将自己的闲置物品进行义卖，所得款项将捐赠给社区困难家庭。
七、活动宣传1. 在社区宣传栏张贴活动海报。
2. 在社区群、QQ 群等社交媒体发布活动通知。
3. 邀请社区居民代表、志愿者等进行口头宣传。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 团体心理辅导费用：[X]元4. 心理咨询服务费用：[X]元5. 手工制作材料费用：[X]元6. 爱心义卖物品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元8. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序，注意安全。
2. 活动过程中要尊重社区居民的隐私和个人信息，不得泄露。
[策划人姓名][日期]篇二社工的活动策划书一、活动主题“用爱与关怀，温暖每一个心灵”二、活动背景随着社会的发展和进步，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大，这使得一些人出现了心理问题。
社工活动方案策划书3篇
社工活动方案策划书3篇篇一《社工活动方案策划书》一、活动主题“关爱他人，温暖社会”二、活动背景随着社会的发展，越来越多的人开始关注弱势群体的权益和需求。
社工作为社会服务的重要力量，应当积极参与各类公益活动，为改善社会环境、促进社会和谐做出贡献。
本次活动旨在通过社工的专业服务，传递爱心与温暖，让更多人感受到社会的关怀。
三、活动目标1. 为社区内的弱势群体提供帮助和支持，让他们感受到社会的关爱。
2. 增强社区居民对弱势群体的关注和理解，提高社会对他们的关注度。
3. 促进社区居民之间的交流与合作，营造和谐互助的社区氛围。
4. 提升社工的专业服务水平和社会影响力。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容1. 爱心义卖组织社区居民捐赠闲置物品，在活动现场进行义卖。
所得款项将全部用于购买生活必需品，捐赠给社区内的弱势群体。
2. 义演邀请社区艺术团队和志愿者为弱势群体表演节目，为他们送上欢乐和祝福。
3. 手工制作组织社区居民参与手工制作活动，制作精美的手工艺品，并在活动现场进行义卖。
所得款项将用于支持弱势群体的发展。
4. 法律咨询邀请专业律师为弱势群体提供法律咨询服务，帮助他们解决法律问题。
5. 健康检查联系医疗机构为弱势群体提供健康检查服务，包括测量血压、血糖、视力等项目。
6. 心理疏导邀请心理咨询师为弱势群体提供心理疏导服务，帮助他们缓解心理压力，增强自信心。
六、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 在社区群、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请社区内的志愿者和居民骨干进行宣传，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 物品采购费用：[X]元4. 演员费用：[X]元5. 律师费用：[X]元6. 健康检查费用：[X]元7. 其他费用：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保活动的安全进行。
社工的小组策划书3篇
社工的小组策划书3篇篇一《社工的小组策划书》甲方（委托方）：_______________________法定代表人：_______________________地址：_______________________联系方式：_______________________乙方（受托方）：_______________________法定代表人：_______________________地址：_______________________联系方式：_______________________一、服务内容1. 乙方将为甲方提供社工小组策划书，包括小组的目标、内容、活动安排、评估方法等。
2. 乙方将根据甲方的需求和实际情况，制定个性化的小组策划方案。
二、服务时间1. 本协议的服务期限为自______年______月______日起至______年______月______日止。
2. 乙方将在服务期限内完成社工小组策划书的制定，并提交给甲方审核。
三、服务费用1. 甲方将向乙方支付服务费用人民币______元（大写______元整）。
2. 服务费用将在甲方收到乙方提交的社工小组策划书并审核通过后的______个工作日内支付。
四、双方的权利和义务1. 甲方的权利和义务甲方有权对乙方的服务进行监督和评估。
甲方应提供必要的支持和配合，协助乙方完成社工小组策划书的制定。
甲方应按照本协议的约定支付服务费用。
2. 乙方的权利和义务乙方有权根据甲方的需求和实际情况，制定社工小组策划书。
乙方应保证社工小组策划书的质量和可行性。
乙方应遵守相关的法律法规和职业道德规范，保护甲方的隐私和利益。
五、违约责任1. 若甲方未按照本协议的约定支付服务费用，每逾期一天，应按照未支付金额的______%向乙方支付违约金。
2. 若乙方未按照本协议的约定完成社工小组策划书的制定，每逾期一天，应按照服务费用的______%向甲方支付违约金。
社工主题活动策划书3篇
社工主题活动策划书3篇篇一《社工主题活动策划书》一、活动主题“关爱他人，温暖社区”二、活动目的通过组织社工主题活动，提高社区居民对社会工作的认识和理解，增强社区凝聚力和归属感，促进社区和谐发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员社区居民、社会工作者、志愿者六、活动内容1. 社会工作知识讲座邀请专业社会工作者为社区居民讲解社会工作的概念、方法和意义，提高居民对社会工作的认识和理解。
2. 社区服务体验活动组织社区居民参与社区服务活动，如义务劳动、关爱孤寡老人、帮助困难家庭等，让居民亲身体验社会工作的实践过程。
3. 社工主题展览通过图片、文字、视频等形式，展示社会工作的发展历程、服务内容和成果，让居民更加直观地了解社会工作。
4. 互动游戏设置一些与社会工作相关的互动游戏，如社工知识问答、角色扮演等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 意见征集设置意见征集箱，收集社区居民对社会工作的意见和建议，为今后的社会工作提供参考。
七、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报、发放传单，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用社区公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
3. 邀请社区居民代表、志愿者等参与活动宣传，提高活动的知晓度和参与度。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 互动游戏奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 组织社区居民填写活动满意度调查问卷，了解居民对活动的评价和意见。
十、注意事项1. 活动现场要设置安全警示标识，确保活动安全。
2. 活动组织者要做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
篇二《社工主题活动策划书》一、活动主题“关爱社区，传递温暖”二、活动目的1. 提高社区居民对社会工作的认识和理解。
2. 增强社区居民的互助意识和社会责任感。
3. 促进社区居民之间的交流与合作，营造和谐社区氛围。
社工类的活动策划书3篇
社工类的活动策划书3篇篇一《社工类活动策划书》一、活动主题“关爱社区，传递温暖”二、活动背景随着社会的发展，社区居民的生活需求日益多样化，社会工作的重要性也日益凸显。
为了更好地服务社区居民，提高社区居民的生活质量，我们计划开展一系列社工类活动。
三、活动目的1. 提高社区居民对社会工作的认识和了解，增强社区居民对社会工作的认同感和支持度。
2. 为社区居民提供多样化的服务，满足社区居民的生活需求，提高社区居民的生活质量。
3. 促进社区居民之间的交流和互动，增强社区居民的凝聚力和归属感。
4. 培养社区居民的社会责任感和公益意识，推动社区的和谐发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 开展社会工作知识讲座，邀请专业社工为社区居民讲解社会工作的概念、方法和意义，提高社区居民对社会工作的认识和了解。
2. 设立社工咨询服务台，为社区居民提供心理咨询、法律咨询、就业咨询等服务，帮助社区居民解决实际问题。
3. 组织社区志愿者开展关爱孤寡老人、残疾人、留守儿童等弱势群体的活动，为他们提供生活照料、心理慰藉、文化娱乐等服务，传递社会温暖。
4. 举办社区文化活动，如文艺演出、书画展览、体育比赛等，丰富社区居民的精神文化生活，促进社区居民之间的交流和互动。
5. 开展环保宣传活动，如垃圾分类宣传、节能减排宣传等，提高社区居民的环保意识，推动社区的可持续发展。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 咨询服务费用：[X]元3. 志愿者补贴费用：[X]元4. 文化活动费用：[X]元5. 环保宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动宣传1. 在社区内张贴活动海报、发放活动传单，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用社区广播、公众号等渠道，发布活动信息，扩大活动的影响力。
3. 邀请社区居民代表参加活动启动仪式，提高社区居民的参与度。
十、活动评估1. 设立活动评估指标，如参与人数、满意度等，对活动进行评估。
社会工作活动策划书精选7篇
社会工作活动策划书精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社工手工小组策划书3篇
社工手工小组策划书3篇篇一《社工手工小组策划书》一、小组名称“创意手工，共享乐趣”二、小组背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也逐渐增大。
手工制作作为一种放松身心、培养创造力和专注力的活动，受到了越来越多人的喜爱。
通过组织手工小组，可以为社区居民提供一个交流和互动的平台，同时也可以帮助他们提升手工技能，丰富业余生活。
三、小组目标1. 为组员提供一个学习和交流手工制作的机会，提升他们的手工技能。
2. 促进组员之间的沟通和互动，增强社区凝聚力。
3. 帮助组员释放压力，放松身心，享受手工制作的乐趣。
四、小组成员社区居民，对手工制作感兴趣者。
五、小组时间和地点[具体时间]，[具体地点]六、小组内容1. 第一阶段：介绍手工小组的目的、流程和注意事项，让组员相互认识。
2. 第二阶段：学习简单的手工制作技巧，如折纸、串珠等。
3. 第三阶段：组员根据自己的兴趣和能力选择手工项目进行制作。
4. 第四阶段：分享手工制作的心得和体会，展示作品。
七、小组评估1. 通过组员的参与度和反馈来评估小组的效果。
2. 观察组员在小组过程中的表现和变化。
八、小组预算1. 手工材料费用：[X]元。
2. 场地租赁费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保小组活动的安全，避免组员在手工制作过程中受伤。
2. 提前准备好所需的手工材料和工具。
3. 鼓励组员积极参与小组活动，尊重每个人的意见和想法。
4. 及时处理小组活动中出现的问题和矛盾。
篇二《社工手工小组策划书》一、小组名称“创意手工坊”二、小组背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
手工制作作为一种放松身心、发挥创造力的活动，受到了越来越多人的喜爱。
通过组织手工小组，可以为社区居民提供一个交流和互动的平台，同时也可以培养他们的动手能力和创造力。
三、小组目标1. 提供一个放松身心、缓解压力的空间。
2. 培养小组成员的动手能力和创造力。
3. 增进小组成员之间的交流和互动。
社工开展小组策划书3篇
社工开展小组策划书3篇篇一《社工开展小组策划书》一、小组名称“心灵绿洲”成长小组二、小组背景随着社会的发展，人们面临的压力越来越大，心理健康问题也日益凸显。
为了帮助社区居民提升心理健康水平，增强心理调适能力，我们计划开展“心灵绿洲”成长小组活动。
三、小组目标1. 帮助小组成员提升自我认知，了解自己的情绪和需求。
2. 培养小组成员的积极心态，增强心理调适能力。
4. 提供心理支持和帮助，缓解小组成员的心理压力。
四、小组成员社区居民，年龄在 18-60 岁之间，有提升心理健康水平的需求。
五、小组时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]六、小组活动内容1. 自我介绍和团队建设通过自我介绍和互动游戏，让小组成员相互认识，建立信任关系，形成团队氛围。
2. 情绪认知与管理介绍情绪的种类和表达方式，帮助小组成员认识自己的情绪，学习情绪管理的方法。
3. 压力缓解与应对探讨压力的来源和影响，分享压力缓解的经验和技巧，如运动、冥想、放松训练等。
4. 人际关系与沟通5. 自我成长与发展引导小组成员思考自己的人生目标和价值观，探索个人成长的方向和途径。
回顾小组活动的内容和收获，分享个人的成长和感悟，结束小组活动。
七、小组评估1. 小组成员的满意度调查。
2. 小组成员的行为改变和心理调适能力的提升。
3. 小组活动的效果评估。
八、注意事项1. 活动前要对场地进行检查，确保安全。
2. 活动中要尊重小组成员的隐私和个人权利。
3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《社工开展小组策划书》一、小组名称“快乐成长，共同进步”二、小组背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。
在这样的环境下，青少年的成长面临着诸多挑战，如学习压力、人际关系、家庭问题等。
为了帮助青少年更好地应对这些挑战，提高他们的心理素质和综合能力，我们计划开展这个小组活动。
三、小组目标1. 帮助小组成员增强自信心，提高自我认知和自我接纳能力。
社工主题活动策划书3篇
社工主题活动策划书3篇篇一《社工主题活动策划书》一、活动主题“关爱与成长，共筑和谐社区”二、活动背景随着社会的发展和进步，社区居民的需求日益多样化，社区和谐稳定的建设显得尤为重要。
为了增进社区居民之间的交流与互动，提升居民的归属感和幸福感，同时关注社区内特殊群体的需求，特策划本次社工主题活动。
三、活动目的1. 促进社区居民之间的沟通与交流，增强社区凝聚力。
2. 提供一个平台，让居民们分享彼此的经验和资源，共同解决社区问题。
3. 关注社区内特殊群体的需求，给予他们关爱和支持。
4. 提升社工在社区中的知晓度和影响力，推动社工服务的开展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社区活动中心六、参与人员社区居民、社工、志愿者等七、活动内容1. 社区文化展示设立展示区域，展示社区的历史文化、特色活动等，让居民更好地了解社区。
邀请社区内的文艺爱好者进行才艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等，营造欢乐的氛围。
2. 互动游戏环节设计一系列有趣的互动游戏，如拼图比赛、知识问答、团队合作游戏等，让居民们在游戏中增进彼此的了解和友谊。
设置奖品，激励居民积极参与。
3. 社区问题讨论组织居民围绕社区环境、安全、邻里关系等热点问题进行讨论，听取居民的意见和建议，共同寻找解决方案。
邀请相关部门代表参与，给予回应和解答。
4. 特殊群体关爱活动针对社区内的孤寡老人、残疾人、困难家庭等特殊群体，开展走访慰问活动，送上慰问品和关怀。
组织志愿者为特殊群体提供义务服务，如理发、打扫卫生等。
5. 社工服务宣传设置社工服务咨询台，向居民宣传社工的工作内容和服务项目，解答居民的疑问。
发放社工服务宣传资料，提高居民对社工服务的认知度。
八、活动流程1. 活动开场（9:00-9:30）主持人介绍活动背景、目的和流程。
社区领导致辞，欢迎居民参与活动。
2. 社区文化展示（9:30-11:00）展示社区文化区域，居民自由参观。
文艺表演开始，居民欣赏节目。
3. 互动游戏环节（11:00-12:30）组织居民参与互动游戏。
社工活动详细策划书3篇
社工活动详细策划书3篇篇一《社工活动详细策划书》一、活动主题“关爱他人，温暖社会”二、活动背景随着社会的发展和进步，越来越多的人开始关注弱势群体的生存和发展问题。
社工作为一种专业的社会服务人员，肩负着为弱势群体提供帮助和支持的重要使命。
为了进一步提高社工的专业水平和服务质量，我们计划举办一次社工活动。
三、活动目的1. 提高社工的专业水平和服务质量。
2. 增强社工之间的交流和合作。
3. 提高公众对社工的认知和理解。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动内容1. 社工知识讲座：邀请资深社工为大家讲解社工的定义、使命、价值观等相关知识，以及如何运用社工的专业技能为弱势群体提供帮助和支持。
2. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕社工在实践中遇到的问题进行讨论和交流，分享经验和心得，共同探讨解决方案。
3. 实地考察：组织参与者到社区或福利机构进行实地考察，了解弱势群体的生存现状和需求，为后续的服务提供参考。
4. 服务实践：根据实地考察的结果，组织参与者开展志愿服务活动，如为孤寡老人提供陪伴和照顾、为残障人士提供康复训练等，将社工的专业知识转化为实际行动。
六、活动组织与实施1. 活动筹备：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 人员招募：通过网络、社交媒体等渠道发布活动招募信息，招募社工和志愿者参与活动。
3. 物资准备：根据活动需要，准备相关的物资和设备，如讲座场地、宣传资料、志愿服务用品等。
4. 活动宣传：通过海报、宣传单、社交媒体等渠道对活动进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。
5. 活动执行：按照活动方案和流程，认真组织和实施各项活动，确保活动的顺利进行和达到预期效果。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 人员交通费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在实地考察和服务实践环节，要确保参与者的人身安全。
社工活动策划书(通用4篇)
社工活动策划书（通用4篇）社工活动策划书社工活动策划书篇1一、项目概况根据《社会救助暂行办法》(国务院令第649号)，为充分发挥社会力量和专业社会工作在低保家庭服务中的积极作用，进一步加强低保家庭核查工作，门头沟区民政局现拟面向全市社会工作事务所进行低保家庭核查社会工作服项目招标。
二、服务机构资质要求(一)在民政部门登记成立，具有独立法人资格的专业社会工作事务所(即具有年检合格的民办非企业单位登记证书);(二)拥有能够熟练掌握和灵活运用社会工作知识、方法和技能，愿意积极投身社会工作服务的专业团队，专职工作人员不得少于8人，且其中具备社工学历或社工资格证书的人数不低于50%;(三)有规范的治理结构、清晰的财务制度、健全的规章制度和良好的社会公信力。
(四)有从事过低保家庭核查和个案调查评估类项目经验的优先。
三、业务要求：(一)服务事项中标单位应严格按照招标单位低保核查工作要求，根据《北京市人民政府办公厅转发市民政局关于北京市社会救助家庭经济状况核对办法和认定指导意见的通知》(京政办发〔2022〕63号)，派遣专职工作人员对新增门头沟区最低生活保障待遇的家庭进行核查工作。
(二)服务对象户籍在门头沟区新增门头沟区民政局最低生活保障待遇的低保家庭。
(三)入户核查的内容：家庭经济状况主要包括申请人及其家庭成员的家庭收入和家庭财产。
家庭收入是指共同生活的家庭成员在一定期限内拥有的全部可支配收入，包括扣除缴纳的个人所得税及个人按规定缴纳的住房公积金和各项社会保险统筹支出后的工资性收入、经营净收入、财产性收入和转移性收入及其他可支配收入。
其中：工资性收入是指就业人员通过各种途径得到的全部劳动报酬。
包括所从事的主要职业及第二职业、其他兼职和零星劳动得到的工资、薪金、加班费、各种奖金、各种津贴补贴、稿酬等收入。
经营净收入是指从事生产经营活动获得的净收入。
主要包括个体工商户的生产、经营所得，对企事业单位的承包经营、承租经营所得，转包等收入;从事种植、养殖等农副生产劳动获得的纯收入的总和等。
社工的活动策划书3篇
社工的活动策划书3篇篇一《社工的活动策划书》一、活动背景随着社会的发展，人们面临的各种压力和问题也日益增多，对社会支持和帮助的需求不断增加。
社工作为专业的助人者，肩负着为有需要的人群提供服务和支持的重要使命。
为了更好地发挥社工的作用，提高公众对社工的认知和了解，我们计划组织一次社工主题活动。
二、活动目的1. 宣传社工理念和服务，提高公众对社工的认知度和认可度。
2. 展示社工的专业能力和工作成果，增强公众对社工服务的信心。
3. 搭建社工与公众互动交流的平台，促进社工与社会各界的合作与发展。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、活动对象社会各界人士五、活动内容1. 社工知识讲座邀请专业社工为参与者讲解社工的定义、职责、服务领域等基础知识，帮助公众更好地了解社工。
2. 案例分享由资深社工分享实际工作中的成功案例，展示社工在解决社会问题、帮助弱势群体等方面的具体做法和成效。
3. 互动体验设置多个互动体验区，如心理咨询、小组活动、社区服务等，让参与者亲身体验社工的工作内容和方法。
4. 现场咨询安排社工现场为参与者提供咨询服务，解答他们在生活中遇到的问题和困惑。
5. 文艺表演组织精彩的文艺表演，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，宣传社工理念和精神。
六、活动流程1. 活动开场（9:00 9:30）主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 社工知识讲座（9:30 10:30）专业社工进行知识讲座。
3. 案例分享（10:30 11:30）资深社工分享案例。
4. 互动体验（11:30 13:00）参与者自由选择互动体验区进行体验。
5. 午餐休息（13:00 14:00）6. 现场咨询（14:00 15:00）社工现场咨询服务。
7. 文艺表演（15:00 16:00）文艺表演。
七、活动宣传1. 线上宣传通过社交媒体、网站、公众号等平台发布活动信息和宣传海报，吸引公众参与。
社工主题活动策划书3篇
社工主题活动策划书3篇篇一社工主题活动策划书一、活动主题共建美好社区，共享幸福生活二、活动目的1. 提升社区居民对社区的认同感和归属感。
2. 增强社区居民之间的交流与合作。
3. 丰富社区居民的业余生活。
4. 弘扬社工精神，传播社工理念。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员社区居民六、活动内容1. 开场致辞由社工介绍活动背景、目的和流程。
2. 团队建设通过一些互动游戏，让参与者互相认识，增强团队合作意识。
3. 主题讲座邀请专业人士或社区志愿者进行主题讲座，内容可以包括社区发展、环保知识、健康生活等。
4. 手工制作组织居民参与手工制作活动，如绘画、剪纸、编织等，展示居民的才艺，同时也可以增进居民之间的交流与合作。
5. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如垃圾分类比赛、知识问答等，让居民在游戏中学习和娱乐。
6. 文艺表演邀请社区文艺团队或居民自愿表演节目，展示社区居民的才艺和精神风貌。
8. 结束仪式宣布活动结束，感谢居民的参与和支持。
七、活动宣传1. 在社区公告栏、社交媒体平台等发布活动通知。
2. 邀请社区志愿者和居民骨干协助宣传。
3. 制作活动海报和宣传单，在社区内发放。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动物资采购费用：[X]元3. 讲座嘉宾费用：[X]元4. 文艺表演费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保参与者的人身安全。
2. 活动过程中要注意维护社区环境整洁，活动结束后做好清理工作。
3. 社工要积极与参与者沟通，了解他们的需求和意见，及时调整活动内容和形式。
4. 活动宣传要突出社工的专业特色和服务理念，提高社工的知晓度和影响力。
篇二社工主题活动策划书一、活动主题共建美好社区，共享幸福生活二、活动背景随着社会的发展，社区居民的需求日益多样化，社区建设也面临着新的挑战。
为了促进社区居民之间的交流与合作，增强社区凝聚力，提高居民的幸福感和归属感，我们计划开展本次社工主题活动。
社工小组策划书模板3篇
社工小组策划书模板3篇篇一《社工小组策划书模板》一、小组名称二、小组性质三、小组目的四、小组目标五、小组成员六、小组时间七、小组地点八、活动安排九、评估方法十、所需资源十一、注意事项一、小组名称[具体名称]二、小组性质[说明小组的性质，如：支持性小组、教育性小组、治疗性小组等]三、小组目的[简要描述小组的目的，如：提供一个交流平台，帮助小组成员解决共同问题；提高小组成员的某项技能或知识水平等]四、小组目标[具体列出小组的目标，如：小组成员能够相互认识和了解；小组成员能够分享自己的经验和感受；小组成员能够学习到解决问题的方法和技巧等]五、小组成员[列出小组成员的要求，如：年龄、性别、兴趣爱好、问题或需求等]六、小组时间[详细说明小组的时间安排，包括每次活动的时间、持续时间等]七、小组地点[说明小组活动的具体地点]八、活动安排[列出小组活动的具体内容和安排，包括活动名称、活动形式、活动时间、活动地点等]九、评估方法[说明将如何评估小组的效果，如：问卷调查、小组成员反馈、观察员评估等]十、所需资源[列出开展小组活动所需的资源，如：场地、设备、材料、志愿者等]十一、注意事项[列出开展小组活动需要注意的事项，如：安全问题、保密问题、活动规则等]篇二《社工小组策划书模板》一、小组名称[小组名称]二、小组背景[简要介绍小组的背景和需求，例如针对的问题、目标人群等]三、小组目标[明确列出小组的目标，例如提供信息、促进交流、解决问题、增强技能等]四、小组对象[详细说明小组的对象，包括年龄、性别、兴趣爱好、问题类型等]五、小组时间和地点[列出小组的具体时间和地点，包括开始时间、结束时间、每周或每月的活动时间等]六、小组内容和形式[描述小组的具体内容和形式，例如主题讨论、案例分析、角色扮演、实践活动等]七、小组评估[说明如何评估小组的效果，例如通过问卷调查、组员反馈、观察等方式]八、所需资源[列出开展小组活动所需的资源，包括人力、物力、场地等]九、预算[列出开展小组活动的预算，包括各项费用的明细和总计]十、注意事项[列出开展小组活动需要注意的事项，例如安全问题、保密原则、组员参与度等]篇三《社工小组策划书模板》一、小组名称[小组名称]二、小组背景[简要介绍小组的背景和目的，例如：为了帮助社区居民提高沟通技巧，我们计划开展本次小组活动。
社工活动详细策划书3篇
社工活动详细策划书3篇篇一《社工活动详细策划书》一、活动主题关爱他人，从心开始二、活动目的1. 为社区居民提供服务和帮助，传递爱心和温暖。
2. 促进社区居民之间的交流与合作，增强社区凝聚力。
3. 提高社工的专业能力和服务水平。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员社工、志愿者、社区居民五、活动内容1. 爱心义卖组织社区居民捐赠闲置物品，进行义卖活动。
所得款项将用于资助社区困难家庭。
2. 义务维修邀请专业维修人员为社区居民提供家电维修、自行车维修等服务。
3. 健康体检联系医疗机构为社区居民提供免费体检服务，包括量血压、测血糖、眼部检查等。
4. 法律咨询邀请律师为社区居民提供法律咨询服务，解答法律问题。
5. 文艺表演组织社区居民表演文艺节目，如舞蹈、歌曲、小品等，丰富居民生活。
6. 互动游戏设计一些互动游戏，如猜谜语、垃圾分类游戏等，增加居民之间的互动和交流。
六、活动宣传1. 在社区公告栏张贴活动海报。
2. 发送活动通知到社区居民群。
3. 邀请社区志愿者进行宣传。
七、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 人员费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
2. 工作人员要提前准备好所需物资和设备。
3. 活动结束后，要及时清理现场垃圾，保持环境整洁。
篇二《社工活动详细策划书》一、活动主题关爱他人，温暖社会二、活动目的1. 为社区居民提供服务和帮助，传递爱心和温暖。
2. 促进社区居民之间的交流与合作，增强社区凝聚力。
3. 提高社工的专业能力和服务水平。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员社工、志愿者、社区居民六、活动内容1. 爱心义剪为社区居民提供免费的理发服务，让他们感受到社区的关怀。
2. 义诊服务邀请专业医生为社区居民提供免费的体检和健康咨询服务。
3. 法律咨询提供法律咨询服务，帮助居民解决法律问题。
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“心连心”小组策划书2013年5月7日大学生成长与发展小组活动策划一、活动背景：当前，大学生进入大学已经有一段时间了，大学生们对于大学生活已经有了自己的体会，然而，不可避免的是大家都会存在各种各样的问题，尤其以大一学生为主，大学生活与自己的想象存在差距，很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。
例如在目标与发展、人际交往、自我认知等方面都会有些困惑和迷茫。
大学生在自己的大学生活中到底如何使自己健康的成长，不断发展自己成为普遍的问题，大学生团体辅导辅导活动将以小组活动的形式，利用形式各样的小游戏，让广大的大学生在其中体味，从中有所收获，有所改变，有所进步。
小组互动的效果将得以一展现，对于大学生正确把握自己，了解周围环境，更好的立足于大学的平台，实现自我的成长与发展是大有好处的，这也是小组成立的原因、价值和意义所在。
二、活动目标：通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。
通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。
三、理论框架：我们小组一大学大一学生为对象，主要是这一群体都有一些共性，他们在自身目标与发展，人际交往以及未来发展上都有迷惑。
我们小组根据大一学生的这些共性从三个不同的主题进行团体辅导，以下是我们的参考理论。
马斯洛的需要层次理论：马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。
我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。
小组动力学理论：小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。
我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。
镜中我理论：在人与他人的互动过程中，我们通过感知他人对哦们的的反应和评价，建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，我们对他人眼中的自己形象的想象，对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。
我们为组员提供密切的互动和真实的回馈，帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价，建立自我意识、评价。
四、活动主题：我的青春我做主五、活动时间:活动分为四期进行具体安排如下:第一期活动：2013-06-06第二期活动：2012-06-10第三期活动：2012-06-15第四期活动：2012-06-20六、活动地点:社工实验室（室内）、情人坡、排球场（室外）七、活动服务对象:全校大一学生八、活动负责人:史传真、罗亚军、苏春艳、韩海群；四人每次活动都扮演不同的角色。
九、小组名称：我的青春我做主——唱响青春小组十、注意事项：（1）活动场地要落实好，招募组员时特别是下达开展活动的通知时，地点必须确定，不可含糊不定。
（2）招募组员需要按照不同活动主题进行，可能会出现招不到组员的情况，可以请团总支老师帮忙。
（3）活动中要处理好次小组问题，注意控制好现场秩序，保持活动气氛。
活动部分第一期活动内容：主题：“敞开心扉，相知你我”目标：（1）促进组员之间的认识与了解，建立互动关系，形成团体，引发个人参加小组活动的兴趣。
（2）工作者对成员有初步的认识，为以后的工作奠定良好的基础。
（3）了解小组成员的需求，初步满足小组成员的需求。
（4）建立小组规范，签订小组契约书。
【结构活动】1、大风吹小风吹（20分钟）目的：让陌生的小组成员互动，调换座位打破组员的隔膜，增加组员的投入感，活跃小组气氛。
规则：（1）组员坐在椅子上围成一圈，相对于人数少一把椅子，然后让组员以“抢凳子”的方式围圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中间。
（2）站在圈中间未能找到座位的组员可以发布施令，说出某项特征，又该特征的组员就要换位如“大风吹，大风吹，长头发的站起来。
”(3) 需要换位的组员要立即离开原来的座位，找其他椅子坐下。
都坐下后站在圈里的组员就输了，需要表演节目。
重复进行。
（4）为增加难度，当发布号令为“小风吹”时，组员作出相反的行动。
注意事项：此活动可根据需要自由变动，以活动场地和组员情况而定，注意想好备用游戏。
注意现场的安全问题。
2、自我介绍（10分钟）通过形形色色的自我交流，促使大家加快了解，尽快融入小组当中来。
在此，我们引导组员从各方面介绍自己，包括姓名及寓意，院系、家乡、兴趣爱好等，以加强此环节的效果，达到尽快认识的目的。
3、松鼠和大树（15分钟）目的：利用这一游戏，使组员一开始的次序被打破，重新确定次序。
使后面的活动中，减少次小组出现的频率，减轻对小组进程的影响，维护小组秩序。
规则：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松并站在圈内。
2、工作员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择它的大树。
3、工作员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，工作员或临时人员就应临时扮演大树。
4、工作员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，工作员或插其它没成对的人亦插入队伍当中。
注意事项：要严格按照活动规则来进行，否则效果不好，再者，要讲清楚游戏的规则，工作员要会引导落单的组员展示自己，避免冷场。
4、制定小组契约书（20分钟）整体活动结束后，大家针对本次活动进行分享。
工作员引导成员探讨小组，交流分享自己的感受和需求，共同制定小组规范，使组员产生信赖感和安全感，工作员与组员共同商量制定小组协约。
5、分享与交流（10分钟）有观察员对活动做出评估，小组讨论，组员对下一次活动提出建议与要求，工作员注意收集信息，形成组员信息反馈与评估。
约好下次的活动时间及地点。
活动道具：大白纸、签字笔、彩笔6、拍照留念第二期活动内容主题：“自我认知，自我发展”目标：（1）经过第一期活动，组成员之间都有了初步的了解，进而进行对成员之间的加深了解（2）鼓励小组成员坦露自己，正视自己的优缺点，对自己有比较客观地评价和认识。
（3）对于第一期活动中大家设立的短期小目标，检验大家的成效，并和大家一起分享这一过程。
【结构活动】1、我们是最棒（10分钟）目标：加强小组气势，增加组员自信活动内容：安排组员围成一圈，每人均喊口号“1、2、3、4、5”（各数字分别代表“我”“我们”“我们是”“我们是最”“我们是最棒”），并在喊出相应数字时分别拍左右两位同学的肩膀相应的次数，拍完后根据相应数字鼓掌，并喊出对应的汉字。
例如，喊“1”时，每人各拍左右同学肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同时喊出“我”，一次类推，直至将所有汉字喊出。
2、情解千千结（15分钟）目标：考验组员的共同处理问题的能力,促进团队成员之间的协作能力。
增强班级凝聚力，只要同学们遵守班级规则，相互交流，任何矛盾都能解开，大家还是手牵手的一家人。
规则: 同学们手拉手站成一圈，记住自己左右的人，然后打乱顺序，双手仍然握住原来同学的手，此时的手臂交缠形成一个结。
手与手紧握不松开，想办法打开结，恢复原来的位置。
3、蒙眼作画（15分钟）目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：1.用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛把你想到的东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
2.让每个人带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
并讨论为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样。
3.工作员用语言描述一样东西，让组员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。
4、成语连连猜（10-15分钟）目的：通过肢体动作表演成语，促使组员放开自己，真正释怀，敢于表现自己，减少害羞拘束。
活动内容：提前在各纸板上写上成语，安排组员站成一排，第一个人与其他组员背对着，在其看了纸板以后，表演给下一个人看，由下个人猜词语，继续往下传递，依次类推，由最后一个人猜出成语。
猜错者，表演节目。
5、分享交流活动结束，引导组员交流分享，提出对下一次活动的期望，拍照留念。
活动道具：大白纸、彩笔、签字笔、眼罩、写有成语的卡片第三期活动内容主题：“团结互助，共同成长”目标：（1）在开放的环境下进行活动，增强组员的自信心，帮助组员澄清未来发展的目标与选择。
（2）促进成员之间更好的沟通，通过加强沟通增强彼此的了解，找到共同之处，获得归属感。
（3）让组员在活动中建立良好的关系，学会对未来做出规划【结构活动】1、一拍即合（20分钟）目的：安排活动初期，打破学生之间的隔阂。
打破组员初期或中间出现的沉闷，可增加小组成员的互动性。
规则：（1）要求所有学员围成一个圆圈，每人向左右伸出两手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方学生手掌上面。
（2）教师朗读一篇文章，当文章中出现某一指定字眼时，学员的右手要快速拍打右方学生的手掌，左手则要尽量避免被人拍到。
（3）为增加游戏的参与性，教师可以用“谁被人捉到谁要表演节目”的话来鼓励学员参与。
【范例】用“一”字为指定字眼中国入世了！多哈会议，一锤定音，前后只经过八分钟。
一百四十几个世贸组织成员的代表，无一反对，一致通过。
入世给中国未来社会、经济发展带来的影响将是全方位的，即会对一些行业带来冲击，也会对中国的改革开放注入一种新的挑战和动力。
2、团结就是力量（15分钟）目标：锻炼大家的协作能力，可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。
规则：1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起来4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
6.在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。
帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。
这对学员的素质提高有很大帮助。
3、回顾反思与展望未来（20分钟）目的：认真对待小目标的完成，让组员学会从小事做起将来才能完成大事业。
总结与反思大家的成效，对于完成过程中出现的问题，让组员说出来一起分享解决，巩固目标对象。
并让大家针对自己的情况设下在大学期间完成的。
规则：1.让组员对照目标墙分享目标完成效果，并说出在解决过程中出现的问题，大家一起讨论并解决。