托福培训丨托福阅读句子插入题解题要点

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托福阅读句子插入题解题实用思路真题讲解

托福阅读句子插入题解题实用思路真题讲解

托福阅读句子插入题解题实用思路真题讲解如果要问托福阅读中哪个题型比较有特色,可能很多同学都会觉得是句子插入题。

今天给大家带来托福阅读句子插入题解题实用思路真题讲解,希望可以帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。

托福阅读句子插入题解题实用思路真题讲解托福阅读句子插入题3条解题基本原则介绍想要做好句子插入题,考生首先要对解答这个题型的基本思路原则有所了解,很多同学选择把整个句子逐一代入不同的空格位置去读,其实是很低效的做法,既浪费考试时间,读到后面自己可能也会绕晕,觉得似乎放在哪里都读得通。

解答这一题型比较高效的思路是先从插入句子本身来寻找一些线索再做判断,具体的解题原则是:1. 判断插入句子的成分一般来说,托福阅读选择的*,其行文风格都是比较中规中矩的。

按照老外的写作风格,这类*中每个段落的构成大抵都是先给出一个中心句,之后再跟上各种细节。

因此,中心句部分可能大多说的比较泛,而之后的细节则会涉及到较为具体的内容。

了解到这一点之后,大家可以对插入句子的成分进行分析,以判断其在段落中应该处于的位置。

如果插入句子本身也是说的比较泛,内容不包含细节,那么这个句子的位置一般都是比较靠前的,考生可以优先从考前的空格里来做进一步判断;反之,如果句子中有较为明显的细节性内容,那么这个句子大多是在段落比较靠后位置的,大家反过来找线索可能效率会更高一些。

2. 从插入句子代词找线索插入句子中如果包含有各类代词,其实也是很好用的判断线索。

比如they, these, those,this之类的代词,如果直接出现在句子里面显然是很突兀的,其指代对象必然会在段落之中,考生如果能够结合句子本身大致判断出代词可能指代的对象,那么要找到正确的插入位置就会很简单了,这个插入句子多半就是直接跟在指代对象所在位置之后的某个空格处。

3. 看承上启下的过渡词最后一条原则是从句子的承上启下过渡词,也就是transition words来找线索。

托福阅读句子插入题的常规思路和无耻技巧

托福阅读句子插入题的常规思路和无耻技巧

托福阅读句子插入题的常规思路和无耻技巧托福阅读句子插入题如何解答?为了帮助大家备考,小编就给大家分析一下,希望对大家有所帮助。

托福阅读句子插入题的常规思路和无耻技巧TYPE8句子插入题首先请大家想一个问题,为什么不论插入题出现在第几段, 这种题都只存在于总结题之前,存在于倒数第二题的位置呢?ETS是一个很人性化的机构, 试想一下, 如果这类题出现在前几道题的位置, 而你又选错了,那么会对你对文章的理解造成困扰, 影响你做其他的问题. 所以,要把它放在后面.而没有它,是不影响你做题不影响你读文章的.清楚了以上的问题, 那么请大家想, 既然这句插入的话对文章本身是没有影响的, 那么它到底和几句话相关?? 如果和前后两句话都相关,是不是把它拿掉了, 就会对文章有影响所以,可以盖棺定论了,待插入的句子,只和前后某一句话相关.扭过来这个思路,再作这种题就容易的多, 我看到过很多人,做这类题, 先把句子拆成前后两部分, 然后挨个空找,前一半对上了不敢选,因为后一半对不上,最终战战兢兢的蒙一个!它只能对上一半,你为什么要强求前后都能对上呢?下面隆重向你推荐句子插入题的几种常规思路和无耻技巧。

常规思路1当插入句是代词 it they开头时,在每个空之前找是否有他们的指代对象,有的,就是正确的。

可以借鉴指代题的思路。

(具体的回去看type6指代题)常规思路2当插入句是指示代词This these such+名词开头时,找名词的同义概念。

常规思路3如果开头是thus,however这些有逻辑的副词,按照逻辑关系选择常规思路4找小词,插入句中有another,other,also+名词,寻找这些名词的句子,然后通过句意判断插入句是在这个句子之前还是之后,一般是之前。

说明一点:对于插入题,无耻技巧是辅助我们做题的,是帮助我们排除选项的,所以先用常规思路解题才是王道!无耻技巧1在段落之前的空,必错,因为每段的中心都在第一句,如果把第一句改变了,也就改变句意了无耻技巧2空后有代词they it的,generally speaking,是不对的,代词不能跨距,如果在代词前面加一句话,就会改变代词的指代对象。

托福阅读句子5个步骤

托福阅读句子5个步骤

托福阅读句子5个步骤托福阅读句子5个步骤在托福备考的过程中,很多考生觉得自己为阅读能力不错,但是实际考出来的分数只有22分左右。

22分瓶颈难以突破的主要的原因,就是没有找到精准的难点定位。

本期通过句子插入题的解决方法,来分析一下考试中如何应对这类题型的解答。

1. 解题要点:(1).掌握衔接词是解答插入句子题的关键,对解答这类问题非常重要,因为它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心。

衔接词主要包括代词(指示代词,例如this, these their, it, such,another,这些通常是上文提到过的,所以可以采用就近原则来做。

);(2). 关键同义词(3).重复出现的形容词、副词和名词;(4). 表示因果、转折等关系的过渡词语:如therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary, however 等;(5). 递进扩展词:如furthermore, also, as well, too, in addition, moreover, besides, even, additionally等;(6). 结构配对词:如on the one hand…. on the other hand,some…others;(7).表示顺序的词,如first, second , third等。

2. 例题分析:【1】But there is also another special kind of conversational flow among Southern women that contributed to their writing.【2】Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake.【3】Sometimes humorous, sometimes sad; all were as bright as the figures in the fine needle point.【4】Look at the four positions that indicate where the following sentences can be added to the paragraph of the passage These tales included grotesque, comic, and poeticdescriptions, character sketches,narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations.Click on a position to add the sentence to the passage.A. Position 1B. Position2C. Position 3D. Position 4解题步骤:(1). 理解要插入的句子:These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, and narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations. 我们看这个句子是主、谓、宾结构,其中宾语为一些列的.并列名词和短语。

托福阅读句子插入题核心技巧解读

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托福阅读句子插入题核心技巧解读(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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托福阅读句子插入题常见错误思路和解题技巧汇总讲解

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托福阅读句子插入题常见错误思路和解题技巧汇总讲解托福阅读中难度方面颇有争议的题型是句子插入题,会做插入题的同学觉得这个题型看似复杂其实就是送分题,今天给大家带来了托福阅读句子插入题常见错误思路和解题技巧,希望可以帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。

托福阅读句子插入题常见错误思路和解题技巧汇总讲解托福阅读句子插入题常见错误思路介绍1、验证时容易犯“只承上”或“只启下”的错误;2、不知道从插入句中提取什么线索;3、常规解法基本熟练,但不会灵活使用排除法。

托福阅读句子插入题中3种逻辑线索整理1、并列或递进关系(如again/also/another等);2、指代关系(如this/that/the/such等);3、逻辑关系(如因果/转折等)提取线索的主要目的是预判上下文的内容/情感色彩等,给后面的验证过程提供参考信息。

托福阅读句子插入题解题排除法步骤讲解1、把插入句带入选项进行一一比对;2、看选项的前后两句是否本身已有联系,如果有便不能再插入一句把该联系断开。

“承上启下”是完美标准,但有些正确选项并不一定吻合既“承上”又“启下”的特点(比如段落最前的A或段落最后的D),所以考生在验证选项时需要“瞻前顾后”,能够衔接上文并同时引导下文的选项才是最佳选项。

托福阅读材料:十大热门求婚地点Traditional marriage proposals could soon be consigned to the history books – with almost half of them now happening at home in front of the TV.传统的求婚方式可能很快就只在历史书里出现了,现在几乎有一半的求婚是在家里看电视的时候完成的。

A study of newlyweds has found modern men are ditching age-old traditional proposal custom in favour of a more lacklustre approach.一项针对新婚夫妇的调查发现,现代人渐渐地不再遵循传统的求婚习俗,而更倾向于没有惊喜的平凡求婚方式。

托福阅读句子插入题出题原理与解题线索

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托福阅读句⼦插⼊题出题原理与解题线索
1. 出题原理:
指代线索/逻辑线索/组织结构和语义线索
2.解题步骤与要点:
①找线索词并积极对插⼊句上下⽂做预测②从第⼀个⼩⿊⽅块前⼀句话开始读,逐⼀代⼊进⾏验证③插⼊句必须满⾜前后两条线索,先前再后(先⽤前线索再看后线索)
3.三种常⽤线索:
⑴指代线索:指代词(this,these, their,such, another, other, they, it为线索词)必然有所指代。

指代词后边若有名词短语,则向前寻找名词短语的同义改写/指代词必然有所指代。

⑵逻辑线索:插⼊句或⿊⽅块附近出现转折对⽐标识词时(but, however, nev**heless为线索词):转折句中的主语前边可能提到过,⽽且意思可能和前⽂相反;
②插⼊句或⿊⽅块附近出现表⽰原因结果/总结结论标识词时(thus, therefore,hence,consequently, accordingly为线索词):排除段⾸位置,注意因果逻辑关系/总结结论句中的元素必与上⼀句有所对应
⑶组织结构语义线索
分类列举式段落概述部分作为插⼊句:概述⼀般位于段⾸位置;
采⽤分类列举式的段落/⽂章通常以 (数词+名词复数)的形式出现。

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托福阅读句子插入题技巧

托福阅读句子插入题技巧

托福阅读句子插入题技巧一、了解句子插入题。

托福阅读里的句子插入题啊,就像是给一篇文章补个小补丁。

你得找到最适合这个补丁的地方,让文章读起来顺顺当当的。

这种题主要就是考你对文章结构和逻辑关系的理解啦。

二、先看插入句。

拿到题,咱先瞅一眼要插入的那个句子。

这个句子就像个小钥匙,它里面往往有一些线索能帮咱们找到它该去的地方。

比如说,这个句子里可能会有指代的词,像“this”“that”“these”“those”之类的。

要是有“this theory”,那你就得在文章里找提到的相关理论呀。

还有的时候,插入句里会有一些逻辑连接词,像“however”“therefore”“moreover”之类的。

要是有“however”,那这个句子肯定是要放在和前面内容有转折关系的地方啦。

三、找文章中的线索。

1. 代词指代。

文章里也会有很多代词,这时候你就得把插入句里的代词和文章里的内容对应起来。

比如说,插入句里说“These animals”,那你就在文章里找提到的动物种类呗。

如果文章前面说了好几种动物,那你就得看哪个地方说的动物最符合“These animals”的指代内容,这个插入句就很可能放在那后面。

2. 逻辑关系。

文章里到处都是逻辑关系。

如果插入句是个表示因果关系的句子,像“Therefore, the population decreased.”那你就得在文章里找导致人口下降的原因,然后把这个句子放在原因的后面。

要是文章里前面说“Due to the lack of food and thespread of disease”,那这个插入句就可以放在这儿啦,这样整个逻辑就通了。

3. 话题相关性。

有时候呢,插入句讲的是一个特定的话题。

那你就在文章里找这个话题开始或者被提及的地方。

比如说插入句是关于“Ancient Greek architecture”的,那你就在文章里找啥时候开始讲古希腊建筑的,这个句子可能就放在那附近。

托福阅读难点易错题型解题思路实例解析之句子插入题

托福阅读难点易错题型解题思路实例解析之句子插入题

托福阅读难点易错题型解题思路实例解析之句子插入题托福阅读不同题型在解题思路上是有很大区别的,今天我给大家带来了托福阅读难点易错题型解题思路实例解析之句子插入题。

希望能够帮助到大家,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。

托福阅读难点易错题型解题思路实例解析:句子插入题托福阅读句子插入题解题基本思路介绍在做题的时候,我们需要先读句子插入题中出现的句子,再看原文。

这样做的好处是比较省时间,可以较快的找到被插入句子的主语。

而且重点把握该句的动词和名词,从而为读原文做好准备。

托福阅读句子插入题解题思路实例分析举个例子,比如TPO34中Passage 3 Protection of Plants by Insects里的第13题:Look at the four squares [] that indicate where the following sentence could be added to the passage.Sometimes they capture the insects to feed their protein-hungry larvae.Where does the sentence best fit?通过这句话,我们可以发现they是该句的主语,动词capture 是谓语,而insects是句子中的宾语,那么抓住这个句子的主干再去做题,就明确了回原文阅读的目的了。

下面我们来看原文:Ants are probably the most frequent and certainly the most persistent defenders of plants.[A] Since the highly active worker ants require a great deal of energy, plants exploit this need by providing extrafloral nectar that supplies ants with abundant energy.[B]To return this favor, ants guard the nectaries, driving away or killing intruding insects that might compete with ants for nectar.[C]Many of these intruders are herbivorous and would eat the leaves of the plants.[D] 此时我们需要注意的,将句子插入原文后,插入后的句子不能改变原文间的内在逻辑关系。

托福阅读插句题如何解答

托福阅读插句题如何解答

托福阅读插句题如何解答不少学子在备考托福阅读插句题的时候会有不少疑惑。

现在就来看看解答托福阅读插句题有什么技巧和方法。

托福阅读插句题解答技巧1:在段落之前的空,99%错误率!因为每段的中心容易出现在第一句,如果把第一句改变了,也就改变句意了。

但同时请注意【两段式的插句题】,第二个段落前面或第一个段落后面的空反而容易是正确的!托福阅读插句题解答技巧2:空后有代词。

this, these, that, those, he, she, they, it, such, each, other, one, another, both, each, anybody, none, some, any….的,一般来说是不对的,缘由是【代词不能跨句!】,如果在代词前面加了一句话,就会改变代词的指代对象。

但是也是有例外的,比如该段只有一个主语,其他各句出现连续指代前句,就无法排除后有代词的选项。

托福阅读插句题解答技巧3:插入句中存在指代关系。

this, these, that, those, he, she, they, it, such, each, other, one, another, both, each, anybody, none, some, any…一般不选择整段最前面的空!这是根据插入句本身无足轻重的地位决定的,一般不会考核段间承接关系,但【两段式插句题除外】!托福阅读插句题解答技巧4:优先考虑段落最后的空。

这里说的是段落最后的,而不是最后一个空!因为有时候最后一个空在段中。

因为放在最尾末,本身对文章没什么影响,所以,优先考虑这个空!托福阅读插句题解答技巧5:空后有时间点,一般不做选择。

例如In 1832,…,而本句又不强调事件,一般不做选择,时间一般和前句发生的时间承接较为紧密,不可拆分。

托福阅读插句题解答技巧6:空后出现转折however/ but....、因果Because, as....、递进what's more/ in addition/ first/second…【90%】高频情况下作为最次要的考虑位置!因为插入句承起不到那么强悍的、连接句间逻辑关系作用的!但经过详细排查位置之后,无奈之下但能对应或前或后的信息,则可放入!托福阅读插句题解答技巧7:插入句中若出现积极或消极概念,有两种可能。

托福阅读句子插入题解题技巧

托福阅读句子插入题解题技巧

托福阅读句子插入题解题技巧托福阅读考试中有10大类题型,针对这个题型的多样性,考生在备考托福阅读考试的时候就要对每一种题型进行总结。

这里小编为大家整理了托福阅读句子插入题的解题方法,希望对大家轻松应对托福阅读考试。

这里有8个解题步骤,大家一起来学习一下吧。

托福阅读句子插入题解题策略1、如果是段落之前的空,那么错误率高达百分之九十九,因为每个段的第一句往往是段落的中心句,如果把第一句内容改变了,同样也是改变了整个句子甚至段落的意思。

但两段式的插入句子。

第二个段落前面或者第一个段落后面的空格往往最容易是正确的。

2、空格后面出现代词"this, these, that, those, he, she,they, it, such, each, other, one, another, both, each,anybody, none, some, any"等,一般都是错的,因为代词不能跨距,如果在代词的前面加入了一句话,那么就会改变代词的指代对象。

但也并不绝对,如果概念只有一个主语,其他格局出现连续指代前句,就无法排除后又代词的选项,这就是例外情况。

3、被插入的句子中如果存在指代关系,如"this, these, that, those, he, she, they, it, such, each, other, one,another, both, each, anybody, none, some, any"等,建议不选择整段最前面的空格,主要是因为插入句本身无足轻重的地位,一般不会考察段落之间的承接关系。

但要明确一点,两段式插入句子除外。

4、正确的答案优先考虑段落最后的空,并不是最后一个空格,而是空格在段落的最后。

因为是放在段尾的,本身对文章没有过多的印象,所以优先考虑。

5、如果空格后出现时间点,而句子又不是在强调某件事,所以一般不建议选择,时间一般和前句所发生的时间衔接较为紧密,不可拆分。

托福阅读备考之句子插入题技巧

托福阅读备考之句子插入题技巧

托福阅读备考之句子插入题技巧今天店铺小编来家大家托福考试中的最后两篇阅读题解答技巧,本篇是关于托福阅读考试中的句子插入问题的解答技巧。

托福阅读备考之句子插入题答题技巧句子插入问题很多学生会花很长时间在这个话题上,或者花太多时间。

主要原因是每个人都没有想出这个主题背后的核心测试点。

如果每个人都关注的是使用这句话的意思来判断应该出现在原始段落中的正确位置,那么将会有一半的情况。

接下来,让我们讨论解决此类问题的重要思想。

在分析解决问题的思想之前,首先要明确的是,本课题着重于学生对句子与句子之间逻辑关系的掌握和判断。

所以这提醒我们的同学,除了注意这句话的意思之外,我们还试图判断这句话与其前后句子之间的逻辑关系,以帮助每个人确定正确的位置。

然后,在我们的句子插入问题中,将在测试中测试什么逻辑关系,这里是对其中一个的简单分析。

参考逻辑在我们的插入问题中,我们经常会遇到这种类型的句子。

在句子的前半部分,将出现代词+名词结构。

这意味着在前一句中提到代词后面的名词。

而且,我们所能做的就是回到最初的段落来找到该术语中出现的句子。

但是,这里需要强调的是,在原始段落中很难找到术语本身,因为一般来说,插入句子中代词之后的名词不会复制原始词,但会使用更一般性。

名词或同义词,所以我们在原始文本中寻找的是名词的特定内容。

找到包含这样一个词汇表的句子,那么你最初可以假设我们的插入应该放在它之后。

我们可以看一下典型参考逻辑的以下示例。

The findings of these geologists inspired others to examine the rock and fossil records in different parts of the world.Not only could Smith identify rock strata by the fossils theycontained, he could also see a pattern emerging: certain fossils always appear in more ancient sediments, while others begin to be seen as the strata become more recent. By following the fossils. Smith was able to put all the strata of England's earth into relative temporal sequence. About the same time, Georges Cuvier made the same discovery while studying the rocks around Paris. Soon it was realized that this principle of faunal (animal) succession was valid not only in England or France but virtually everywhere.It was actually a principle of floral succession as well, because plants showed the same transformation through time as did fauna.根据我们前面的分析我们在这句插入句中找到了两个代词后的名词,这意味着在这句话前面已经提到过了一些地质学家的发现,而且我们需要注意的是这两个名词都是复数。

托福阅读插入题解题技巧分析插入题如何做的又快又对

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托福阅读插入题解题技巧分析插入题如何做的又快又对(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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toefl阅读句子插入题

toefl阅读句子插入题

toefl阅读句子插入题托福阅读部分中的句子插入题相对于词汇题、句子简化题、事实信息题,它在每篇文章都会出现一道题,而且位置是固定的,一定在最后一题内容小结题之前的倒数第二题,如此一来若是答错了也不影响考生对文章的理解和做题。

那么如何应对该类考题呢?店铺接下来就跟大家分享toefl阅读句子插入题的解法。

既然这句插入的话对文章本身是没有影响的,那么插入的句子插在某段段首的几率大么?答案明显是否定的。

原因呢?因为外国人的思维模式比较直截了当,不会像中国人那样藏着掖着,抛砖引玉或是画龙点睛。

所以往往在某段第一句的句子在该段都起着至关重要的角色:主题句,它会总结上文,而更多的情况是引领下文。

我们排除了一个答案:就是段首的位置,但是还有三个干扰选项啊句子插入题到底在考察什么呢?答案是:上下文的衔接。

插入的句子一定要和上下文衔接得当。

下面环球托福老师就带广大的托儿们了解句子插入题解题方法。

步骤一:先阅读要插入的句子。

步骤二:关注插入的句子主语部分,要在该插入句子之前得以重复。

以TPO4 Deer Population of the Puget Sound的句子插入题为例。

Paragraph 2-3: Nearly any kind of plant of the forest understory can be part of a deer'sdiet, where the forest inhibits the growth of grass and other meadow plants,the black-tailed deer browses on huckleberry, salad, dogwood, and almost any other shrubor herb. But this is fair-weather feeding. What keeps the black-tailed deer alive in the harsher seasons of plant decay anddormancy? Onecompensation for not hibernating is the built-in urge to migrate. Deer may move from high-elevation browse areas in summer down to the lowland areas in late fall.Even with snow on the ground, the high bushy understory is exposed;also snow and wind bring down leafy branches of cedar, hemlock, red alder,and other arboreal fodder.The numbers of deer have fluctuated markedly since the entry of Europeansinto Puget Sound country. The early explorers and settlers told of abundantdeer in the early 1800s and yet almost in the same breath bemoaned the lack ofthis succulent game animal.Look at the four squares [] that indicate where the following sentence couldbe added to the passage.There food is available and accessible throughout the winter.Where would the sentence best fit?插入的句子主语部分出现两个单词there 和food, there是地点状语,说明插入的位置之前出现了地点和食物。

托福阅读插入题解题技巧分析

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朗阁托福培训丨新托福新题型解析—插入句子题

朗阁托福培训丨新托福新题型解析—插入句子题

朗阁托福培训丨新托福新题型解析—插入句子题插入句子题是IBT阅读中的新题型,通常情况下,句子插入题出现在倒数第二道题的位置,也就是说,我们在这道题之前已经完成了至少10道题,而这道题需要我们插一句话到文章中;这就意味着这句话一定不能够改变原文本来的内容和意思;另外,我们可以猜测需要被插入的句子应该是原文中本来存在的,而非出题者写的;因此,有经验的老师分析:这种原文本身存在的,去掉又不会影响原文意思的句子,一定是文章中不重要的句子。

而什么样的句子在文章中不重要呢?一般来说,或者承接前文继续解释说明,或者引出后文,或者承上启下的过渡句。

因此,句子插入题只需去找该句子和前后文的重复即可。

题目识别:Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence could be added to the passage. Where would the sentence best fit?文章中会出现四个黑色的方框,要求考生将所给句子插入这四个位置中合适的一个位置,这种题型重点考察考生对原文中的上下文语境和句子之间关系的把握。

因此,解决这种题型的关键在于仔细阅读待插入句子,从中提取能够承上启下的线索词;然后,根据线索词对上下文作出预测;最后,回到原文读预测内容,并根据原文本身句子间连接的紧密度进行排除即可。

所以句子插入题的解题方法如下:第一步:认真阅读给出句注意首尾第二步:找出和上下文有关联的信息第三步:顺次搜索式阅读原文段落第四步:找到匹配信息后代入验证Example: █Ecologists are especially interested to know what factors contribute to the resilience of communities because climax communities all over the world are being severely damaged or destroyed by human activities. █The destruction caused by the volcanic explosion of Mount St. Helens, in the northwestern United States, for example, pales in comparison to the destruction caused by humans. █We need to know what aspects of a community are most important to the community’s resistance to destruction, as well as its recovery.█Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence could be added to the passage.In fact, damage to the environment by humans is often much more severe than damage by natural events and processes.Where would the sentence best fit? Click on a square to add the sentence to the passage.首先,看需要插入的句子。

托福阅读句子插入题解题本质原则讲解

托福阅读句子插入题解题本质原则讲解

托福阅读句子插入题解题本质原则讲解托福阅读中的句子插入题是比较讲究技巧的题型。

今日我给大家来托福阅读句子插入题解题本质原则讲解,盼望能够关心到大家,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。

托福阅读句子插入题解题本质原则讲解托福阅读句子插入题本质:插入句“可有可无”本题的出题位置大家比较清晰,一般处于倒数其次题的位置,并且用来出题的段落是大家应当在前面的题目中已经见到过,而之前的题目和文章既然大家理解起来没有消失大的障碍,就说明插入进来的句子是一句可有可无的话。

这就要从两个方面来理解了。

何为“可有”?既然插入句能放进原文中去,就说明它和原文是有肯定关系的,所以叫“可有”,这也就意味着,插入句的部分含义是在原文中有所重复的。

所以我们的重点是回到文中找那部分被重复的句意。

例如:█Watts steam engine soon showed what it could do. █It liberated industry fromdependence on running water. █The engine eliminated water in the mines by drivingefficient pumps, which m-ade possible deeper and deeper mining. █The ready availability ofcoal inspired William Murdoch during the 1790s to develop the first new form of nighttimeillumination to be discovered in a mill-ennium and a half. Coal gas rivaled smoky oil lamps andflickering candles, a-nd early in the newcentury, well-to-do Londoners grew accustomed togaslit houses and even streets. Iron manufacturers, which had starved for fuel while dependingon charcoal, also benefited from ever-increasing supplies of coal: b-last furnaces with steam-powered bellows turned out more iron and steel for the new machinery. Steam became themotive force of the Industrial Revolu-tion as coal and iron ore were the raw materials.(托福官方真题6-Powering the Industrial Revolution)Look at the four squares [█] that indicate where the following sentence coul-d be added tothe passage.The factories did not have to go to the streams when power could come to th-e factories.Where would the sentence best fit?在上题中,“liberated industry from dependence on running water”和“The factories did not have to go to the streams”句意便发生了重合。

托福阅读完整攻略之插入句子题

托福阅读完整攻略之插入句子题

托福阅读完整攻略之插入句子题为了帮助大家提高托福阅读成绩,下面小编给大家带来托福阅读完整攻略之插入句子题,希望对大家有所帮助!托福阅读完整攻略之插入句子题IBT阅读的主要变化有五点:1. 题目的数量减少:从之前老托50道题目减少到目前39道;2. 文章的篇数减少:从之前的5篇减少到目前的3篇;3. 文章内容的长度增加:内容字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇;4. 题目的分数参差不齐:各个类型题目的分数根据其难易程度而定;5. 出现了三类新题型:句子插入题,句意解释题目和表格题是新出现的题目类。

解决IBT阅读中的插入句子题的五大步骤插入句子题是IBT阅读中的新题性。

这类题目是给出一句话让我们来判断这句话应加入一个段落中四个方块的哪个部分,用鼠标双击所选的黑色方块即可。

做这类题目的关键首先是理解该句子,寻找其中的衔接词,分析这个句子的特点和其在文中的作用,然后把这个句子带入原文中检验其是否合适。

掌握衔接词是解答插入句子题的关键掌握衔接词对解答这类问题非常重要,因为它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心。

衔接词语主要包括代词(指示代词,例如this, these their, it, such, another ,这些通常是上文提到过的,所以可以采用就近原则来做。

);关键同义词,重复出现的形容词,副词和名词;表示因果,转折等关系的过渡词语:如,therefore,so,however,as a result,consequently,on the contrary,however 等;递进扩展词:如,furthermore, also, as well, too,in addition, moreover, besides, even, additionally等;结构配对词:如,on the one hand…。

on the other hand,some…others,同时还要注意一些表示顺序的词,如first ,second ,third等。

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托福培训丨托福阅读句子插入题解题要点朗阁托福培训中心孙亚楠句子插入题是托福阅读中的一道必考题型,题量不多,每篇文章中出现一道。

句子插入题是给出一句话让我们来判断这句话应该加入1-2个段落中的四个黑方块的哪个部分,用鼠标点击所选的黑色方块即可。

做这类题目的关键首先是理解待插入的句子,寻找其中的衔接词,分析这个句子的特点和其在文中的作用,然后把这个句子带入原文中检验其是否合适。

下面朗阁托福培训中心的专家将就句子插入题的解题步骤做出详细的说明。

解题步骤与解题要点阅读并分析待插入的句子,找出其中的线索词;从第一个小黑方块前一句开始读,逐一代入进行验证;插入句必须满足前后两条线索,先前再后。

(先用前线索再看后线索)从此步骤中可以看出掌握线索词是解答此题的关键,那么线索词都有哪些?主要有两大类,指代线索和逻辑线索。

1. 指代线索(1). 指代词(they, it, them)必然有所指代;指代词(this, these, their, other, another, such)后面若有名词短语,则向前寻找此名词短语或其同义改写。

例题1:Paragraph 4: Regularly flowing rivers and streams that originate within arid lands are known as "endogenous." These are generally fed by groundwater springs, and many issue from limestone massifs, such as the Atlas Mountains in Morocco. Basaltic rocks also support springs, notably at the Jabal Al-Arab on the Jordan-Syria border. ■Endogenous rivers often do not reach the sea but drain into inland basins, where the water evaporates or is lost in the ground.■Most desert streambeds are normally dry, but they occasionally receive large flows of water and sediment.■Paragraph 5: Deserts contain large amounts of groundwater when compared to the amounts they hold in surface stores such as lakes and rivers. ■But only a small fraction of groundwater enters the hydrological cycle—feeding the flows of streams, maintaining lake levels, and being recharged (or refilled) through surface flows and rainwater. (TPO 16 Water in the Desert)12. Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence could be added to the passage.These sudden floods provide important water supplies but can also be highly destructive.Where would the sentence best fit?解析:1. 分析黑体句,找到其中的线索词即为these sudden floods, 则要插入的方块前面必定要出现名词短语sudden floods或是其同义改写。

2. 从第一个小黑方块前一句开始读,寻找与线索词相吻合的信息。

3. 在第三个方块前面出现了large flows of water and sediment(巨大的水流和沉积物),即为sudden floods的同义替换,所以答案应当是第三个黑方块的位置。

例题2:Paragraph 4: One of the outer planets, Saturn, has a density of only 0.7 that of water, which means that Saturn would float in water. Variations in the composition of the planets are largely responsible for the density differences. ■The substances that make up both groups of planets are divided into three groups—gases, rocks, and ices—based on their melting points. ■The terrestrial planets are mostly rocks: dense rocky and metallic material, with minor amounts of gases. ■The Jovian planets, on the other hand, contain a large percentage of the gases hydrogen and helium, with varying amounts of ices:mostly water, ammonia, and methane ices. ■ (TPO 16 Planets in Our Solar System)12. Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence could be added to the passage.This explains their relatively low densities.Where would the sentence best fit?解析:首先分析待插入的句子,涉及两个指代词,this和their, 根据这两个指代词则能够推出前文一定要讲到某些密度较低的行星(即their所指代的),并且前面还要给出密度低的原因(即this所指代的)。

然后阅读段落,发现段落中首先提到行星构成成分的不同会导致密度的差异,然后讲到类地行星(terrestrial planets)主要由密度大的石头组成,然后提到类木行星(Jovian planets)是由大量的气体组成的,所以正确答案应是第四个黑方块的位置。

(2). 定冠词the+名词,用于重复上文提到的事物例题1:Paragraph 3: Film analysis of the infant's responses, heart and respiration rate monitors, and nonnutritive sucking devices are used as effective tools in understanding infant perception. ■Film analysis permits researchers to carefully study the infant's responses over and over and in slow motion. ■Precise measurements can be made of the length and frequency of the infant's attention between two stimuli. ■Heart and respiration monitors provide the investigator with the number of heartbeats or breaths taken when a new stimulus is presented. ■Numerical increases are used as quantifiable indicators of heightened interest in the new stimulus. Increases in nonnutritive sucking were first used as an assessment measure by researchers in 1969.13. Look at the four squares [■] that indicate where the following sentencecould be added to the passage.The repetition allows researchers to observe the infant's behavior until they reach agreement about the presence and the degree of the infant's response.Where would the sentence best fit?解析:分析黑体句,找到线索词the repetition, 根据规则前文中应出现repetition这个信息,从第一个小黑方块前一句开始分析,发现第二个黑方块前面出现了…over and over and in slow motion, 识别出是repetition的同义改写,则答案即为第二个小黑方块位置。

例题2:The universal global warming at the end of the Ice Age had dramatic effects on temperate regions of Asia, Europe, and North America. Ice sheets retreated and sea levels rose. ■The climatic changes in southwestern Asia were more subtle, in that they involved shifts in mountain snow lines, rainfall patterns, and vegetation cover. ■However, these same cycles of change had momentous impacts on the sparse human populations of the region. ■At the end of the Ice Age, no more than a few thousand foragers lived along the eastern Mediterranean coast, in the Jordan and Euphrates valleys. Within 2,000 years, the human population of the region numbered in the tens of thousands, all as a result of village life and farming. ■Thanks to new environmental and archaeological discoveries, we now know something about this remarkable change in local life.13. Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence can be added to the passage.One of the major effects was the rapid growth of the human population itself.Where would the sentence best fit?Click on a square [■] to insert the sentence in the passage.解析:分析待插入的句子,可以找到线索词the major effects, 则推出前文中一定要提到effects或其同义替换,本题中还有一个后线索,后面的句子中应该要提到人口的迅速增长这个信息。

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