高中语文必修四李清照醉花阴声声慢

谁知一寸心，乃有万斛愁。 庾信《愁赋》
白发三千丈，缘愁似个长。李白《秋浦歌》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 李煜《虞美人》
酒
同为借酒消愁，二者又有什么差别呢 ? 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
过节，边喝酒边赏菊摘菊 有情调雅致在内
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 调养，以酒驱身心之寒 （以酒之淡反衬愁之深）纯借酒消愁
阅读下面一首宋词，完成（1）（2）两题
清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意， 赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来ห้องสมุดไป่ตู้势， 故应难看梅花。
[注]挼，读ruó，“揉搓”之意。
（1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对 “赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词 句说明写了哪几个阶段的怎样感受？ （2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不 同感受。请选择其中一种手法来说明。
淡酒 秋风 鸿雁
黄花
梧桐 细雨
处处生愁， 物物助愁， 景景牵愁， 一个“愁”的世界
1、孤高高洁 2、爱情坚贞 3、孤寂哀愁 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；
一叶叶，一声声，空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
这次第，怎一个愁字了得！
直接抒情。心绪 无法用愁来道， 以言愁之多 比喻。把愁量化 以言愁之多
两首词皆以黄花喻人，以黄花写愁， 那么是否存在差别呢？简要分析。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。
两首词皆以黄花喻人，以黄花写愁，那么 是否存在差别呢？简要分析。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 直接以人比花，展现了一个可爱俏皮， 思念丈夫，想借此唤起丈夫怜惜呵护 的词人形象。 是一种少女般的情怀，这种愁是闲愁、 青春之愁。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 杜秋娘《金缕衣》
两首词皆以黄花喻人，以黄花写愁，那么 是否存在差别呢？简要分析。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 直接以人比花，展现了一个可爱俏皮， 思念丈夫，想借此唤起丈夫怜惜呵护 的词人形象。 是一种少女般的情怀，这种愁是闲愁、 青春之愁。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。 含蓄以花喻人，展现了一个身心沧桑， 无人怜爱，孤苦漂泊的词人形象。 是一种阅尽千帆的哀痛，这种愁是深 愁、沧桑之愁。
飘 零 之 苦
孀 居 之 悲
遇 人 之 不 淑
国 破 之 痛
深广厚重
精读 鉴赏
作者是如何 来表达“愁” 的？
1、叠词之美
一连用十六个叠字, 富有音韵美；层层递进加 深词人的内心的愁绪；为全词奠定凄凉愁苦 的感情基调。 彷徨茫然 寻寻觅觅 动作 冷冷清清 环境
孤单清苦 凄然寡欢
凄凄惨惨戚戚
内心
2、选择典型意象,借景抒情
李清照的词以南渡为界， 分为前后期，
南 渡 前 南 渡 后 内容：闺情（离愁） 词风：清丽明快 （孤独凄凉） 内容：怀旧、悼亡 词风：凄冷、沧桑
告诉你吧，世界 我—不—相—信！ 纵使你脚下有一千 名挑战者， 那就把我算作第一 千零一名。 ——28《回答》
那时我们有梦,关于文学, 关于爱情,关于穿越世界 的旅行。 如今我们深夜饮酒,杯子 碰到一起,都是梦破碎的 声音。 ——50《波兰来客》
郑振铎在《中国文学史》中评李清照说： “她是独创一格的，她是独立于一群词人之 中的。她不受别的词人的什么影响，别的词 人也似乎受不到她的影响。 她是太高绝一时了，庸才作家 是绝不能追得上的。无数的词 人诗人，写着无数的离情闺怨 的诗词；他们一大半是代女主 人翁立言的，这一切的诗词， 在清照之前，直如粪土似的无 可评价。”
声声慢
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寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚 戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两 盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也， 正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪 摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更 兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第， 怎一个愁字了得！
词眼？
“这次第，怎一个愁字了得”包含了哪些情感？
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
永昼：因思念丈夫而觉白天之漫长
瑞脑销金兽：无聊，打发时光
佳节又重阳，玉枕纱厨， 半夜凉初透
凉初透 A表面上：重阳秋夜，天气转 冷。 玉枕纱厨，难御风寒 B深层面：独居家中，没有丈 夫的陪伴， 内心感觉到孤独凄凉。
莫道不消魂，帘卷西风，人比 黄花瘦。
“瘦”全词词眼所在。 ① 结构上，“瘦”字和首句的 “愁”字相呼应。 ②手法上，夸张比喻，生动地描 绘出诗人因思念日渐消瘦的形象。 ③内容上，末了一个“瘦”字， 归结全篇的情意，上面种种景物描 写，都是表达这刻骨的离愁的。词 人因相思而成的寂寞忧郁跃然纸上。
答：（1）写了三个阶段的生活感受：“常插梅花 醉”写了词人早年陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪” 写了词人中年在赏梅时伤心流泪；“故应难看梅 花”则写了词人晚年没有心思赏梅。 • （2）采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐 闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅 时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心 思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对 比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经 磨难的忧郁心情。 • 运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在， 以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦 的处境和饱经磨难的忧郁心情。（今昔之感和家 国之忧）