再别康桥读后感精编范文
再别康桥的阅读心得感想(精选7篇)
再别康桥的阅读心得感想(精选7篇)再别康桥的阅读心得感想篇1不知大家有没有读过诗歌《再别康桥》，如果读过，读懂了吗?我虽然刚开始没怎么读懂，但后来，我渐渐理解了其中的含义。
《再别康桥》是一首十分优美的抒情诗，它是诗人徐志摩在19再别康桥的阅读心得感想篇2这个暑假，我阅读了《再别康桥》。
这本书包含了许多不同题材的新诗，如爱情，景物描写等，全部都由徐志摩所撰写。
虽然新诗没有公正的格式，但是这样才能更加表达作者澎湃的情感，这也是我特别喜欢新诗的原因。
这本书中新诗的文笔十分优雅，运用了许多修辞手法和许多十分优美的字句。
诗词的含意也非常的深刻，令人难以忘记。
虽然这些新诗有一点难明白，但是这样做更加鼓励读者多加思考，多运用脑筋，来琢磨作者想表达的意思和即明白作者的思路。
其中最著名的一篇新诗就是标题上的再别康桥，相信许多人都听过这首著名的诗。
我其实挺喜欢这首诗的。
康桥其实就是现在的剑桥大学，因为作者十厉分聪明又十分好学，因此考进了这间大学。
这首诗基本上是作者要离开康桥了，在回家的路程上看到了沿途的景物，因而表达对康桥的不舍。
这首诗用了许多的修辞手法和很很多的视觉描写，描绘出他在回家路上所看到宁静，美丽的景色。
加上作者更运用了首尾呼应，给全篇*添加了美感。
这首诗着明是有原因的：作者能够在描写平平无奇的景物时抒发极强烈的感受，在每一句中都能感受到康桥大学对他的意义重大和他对康桥大学的念念不忘。
这首诗的意境独特，令读者好像置身其中。
看这首诗的时候，我不禁想到：三年后我毕业时会不会对学校有同样的感觉呢呢?虽然这本书字数不多，不太厚，但是他能表达的情感可能比一本厚它他十倍的书更多。
再别康桥的阅读心得感想篇3一柔神秘的云彩，一段星辉的回忆，一页“郊寒岛瘦”的史诗，一道穿越喧嚣抵达感性的阡陌。
那榆荫下的潭，荡漾着一抹平静中的骚动;云般的隽就，山般的葱浓;是彩虹划破水面的绮梦，是康魂经久不化的见证。
她，穿越了楚辞的忧郁，穿越了千年的兵火，穿越了岁月的洗磨与浩劫。
《再别康桥》读后感
《再别康桥》读后感《再别康桥》读后感（精选16篇）认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《再别康桥》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《再别康桥》读后感篇1风平浪静，踏上归国的船只，行驶在浩瀚的大海上。
这时候徐志摩会想些什么呢?毕竟那是他曾留学的康桥，留下了他美好的回忆。
在夕阳下，他走在河畔，看着那柔情似水的柳树，似乎如同夕阳中的新娘，望着水中的倒影，荡漾在心头。
在徐志摩眼中那康桥的柳树是如此娇媚，而那柔波里的水草又是如此动人，那康桥的一切都是如此美好。
在那里徐志摩又留下了七彩的梦。
不远万里踏上征途，到康桥留学，为的就是学有所成，提高自己的水平。
但奔赴康桥后，却发现康桥如同梦幻一般美丽，“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，康桥的一切事物就连那榆荫下的一潭，都沉淀着作者彩虹般的梦。
可见作者对康桥是情有独钟。
但作者此刻不是奔赴康桥，而是远离它，带着对康桥美好的梦，渐渐离去，回首康桥，渐渐远去。
美好的梦，轮廓渐渐模糊，只变成了一点，便也不久消去。
回想起曾在康桥度过的那段美好时光，现在却要骤然远去，留下的是无比的惋惜和忧愁。
或许作者不是为了写愁，只是为了安慰自己，留下纪念而写下这首诗。
但从文中却表现出那样的洒脱和宽广的境界。
挥手作别，那是作者的不舍。
“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”又是何等洒脱，没有儿女情长，没有泪沾衣裳，有的只是挥手告别云彩的潇洒与自然。
怀着忧愁，却能表现出潇洒与风度，忧愁不能占据整个心灵，是因为心境开阔，便能容纳忧愁。
《再别康桥》读后感篇2这个暑假，我阅读了《再别康桥》。
这本书包含了许多不同题材的新诗，如爱情，景物描写等，全部都由徐志摩所撰写。
虽然新诗没有公正的格式，但是这样才能更加表达作者澎湃的情感，这也是我特别喜欢新诗的原因。
这本书中新诗的文笔十分优雅，运用了许多修辞手法和许多十分优美的字句。
再别康桥读后感优秀范文5篇
再别康桥读后感优秀范文5篇徐志摩的抒情诗代表作《再别康桥》自问世以来，受到了一代又一代读者的喜爱。
这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它具有至真至纯的诗情美，是一曲唱给生命极致美的恋歌。
再别康桥读后感1《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪，突出的感情是一个“别”字。
诗歌重点写的“境”，则是康桥的康河。
他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象，由近及远、由上而下地勾勒出康河的景观。
对“撑篙”的追忆，更是诗人在感到理想破灭后，伤感无奈的“寻梦”联想。
诗作巧妙的把气氛、感情、景象三者融为一体，创造出耐人寻味的意境，委婉含蓄的表露了离别愁绪，使诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调在语言上喜用迭字强化感情，营造了一个宁静、沉郁的别离气氛，定下了全篇感情的基调，产生了一种轻灵柔和和回环的音乐美感，朗诵时富有一种音节的节奏感、韵律感。
把诗人理想幻灭后的失望、无奈的伤痛、孤寂、落寞的感情表现的更为真切、深切和动人。
吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。
情如云飘逸。
优美的旋律，抒写出诗人飘逸洒脱的风度。
四句中用了三个“轻轻的”，幻觉到诗人已经离开地面轻飞慢舞起来;一“来”一“走”的短暂时间中，突出了一个“别”字。
古往今来，文人的别离都是销魂断肠的，徐志摩总想借助轻松的语言来承载沉重的心情。
因此，诗一开头，就让这种情如云一般飘渺在空中。
云，既捉摸不定，又实实在在;既远在天边，又近在眼前。
这是作者精心挑选的第一个意象“云彩”所蕴藉的情感。
情如柳柔细。
柳是中国诗歌中传统的意象，诗人之所以钟爱它，一是取谐音“留”，即对别离的人的挽留之意;二是取一插入土壤就能生长的旺盛生命力之意。
但徐志摩却拓展了它的意象，把它活化成了“新娘”：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
再别康桥读后感（通用24篇）
再别康桥读后感再别康桥读后感（通用24篇）细细品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的再别康桥读后感（通用24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
再别康桥读后感篇1你来或者不来，去或不去，康桥都在那里，不喜不悲。
倒是来这里的人在康桥的柔波旁、榆柳下演绎他们的悲欢离合。
你是人间四月天的烟云，黄昏吹着晚风的柔，轻如风，悄无声息，轻如雪，悠闲飘落。
来时一袭长衫，去时衣袂飘飘。
挥手之间，西天的云彩成为你永恒的背景。
当时伊人在，曾伴彩云归。
因为喜欢一个人，所以喜欢了一座城市，所以喜欢了哪里的一草一木。
轻柔的晚风，吹拂河畔渡满霞光的柳枝，摇曳出一份妩媚，晃动出一丝娇媚，荡漾成粉红色的回忆。
回忆会褪色吗？波光里的艳影告诉我，依旧如昨。
所有的前尘往事一同随波荡漾起来。
还是那条河，还是那湾水，清凉氤氲在心头。
做康河里的一条水草吧，悠闲自在地摇摆，用自己喜欢的姿势，没有嘈杂与喧嚣，没有羁绊和束缚。
没有争夺与血腥。
如果这里是桃源，我就是那一株桃树，简简单单，别无所求。
一条水草也会有梦，绝不因它是一条水草而卑微。
自由的空气，静美的恬淡，爱的馨香。
倘若这是卑微的，也是伟大的卑微。
因为梦里的清泉折射的是七彩的阳光，纵使世事变迁，物是人非，纵使梦想别现实割得支离破碎。
每一个碎片都会保留它最本真，最完整的原貌，即使尘封在心底，也会随心动而鲜活。
探寻，追寻，寻到过那隔绝人世的优美与宁静，在星光与波光中涵养着自由的灵性，忘情于康桥的优美，沉迷于自然地纯洁，人生在奇异的月光下斑斓而多彩，奏响美的旋律，放飞爱与自由的翅膀，在星辉斑斓里放歌，那是理想的宣言。
哀莫大于心死，其实其莫大于心不死，其实哀莫大于心不死而不得不死。
那首欢愉轻松的歌如今唱来必定变得沉重而无奈，理想的琴被现实折断了弦，语气痛苦的回忆不如选择忘记，语气厉声质问，不如选择沉默，与其选择苦苦哀求不如选择淡然放手。
再别康桥读后感范文（通用8篇）
再别康桥读后感范文（通用8篇）再别康桥读后感范文（通用8篇）认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
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再别康桥读后感1我回到家，捧起再别康桥这首诗，看起来。
我眼角皱起，读着读着，我的眼里流出两挂细细的清泉，顺着脸颊滴在了地上，不由得想起了现在，心里很舍不得母校—铭新街小学。
“轻轻的我走了，正如我轻轻地来：我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”我们在这个学校同老师同学们一起玩耍的时间没有多长了，小学的时光正从我的手上悄悄的溜走了。
没有多少天，我们就要各自奔向自己的中学。
可是我却没有为这个学校做出十分伟大的贡献出来。
望着周老师眼中的惆怅，我也不禁悲伤起来。
从四年级转过来，周老师就让我多看点书，我先是很不认真的读。
但是，在偶然中我发现了这首诗，我有些感触，但不是十分重视，可是在我的手中只有微小的一些时间和大家共处了，心里好些舍不得。
“那河边的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇……"在作者眼中，康桥是那么的美，那么令人向往。
在我眼中，铭小是我见过最美的地方。
操场上的那棵粗壮挺拔的梧桐树，在树的旁边，是主席台，庄重又有气势。
在主席台旁还有花儿，十分美丽，在花坛的芬芳里，我愿做一株小花。
在校园的一角，有一排树，在树荫下，我们像小树一样茁壮的成长。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”还剩三天，我们马上要离开了，想起那树荫下，想起那花儿，想起那朗朗的读书声，我怎么舍得离开它呢？可是，我必须了离开，在将来的时光中我要为母校争光。
以后在领奖台上我会自豪地说一声：“我是铭新街小学的！”再别康桥读后感2时间踽踽而行，岁月静好藏在斑斑驳驳的光影，以宁静的姿态绽放在窗台上一只宝蓝色玻璃长颈瓶中。
抽出倚在书架最边上的书，鹅黄色的封面上落了许些尘埃，一拂，细小尘埃纷扬，成为晶莹的光芒中的细小的美丽。
再别康桥的读后感（通用25篇）
再别康桥的读后感（通用25篇）再别康桥的读后感（通用25篇）谁从谁的青春里轻轻的走过，留下了永生不灭的笑颜;谁在谁的花季里轻轻的停留，温暖了一世的相思;谁又从谁的泪眼中悄悄的消失，写满了遍体的忧伤。
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再别康桥的读后感篇1轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻地招手，作别春天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我心头荡漾……但我不能放歌，悄悄是离别的笙箫，春雨也为我忧伤，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
再读徐志摩的康桥，竟有种说不出的无奈，一直都在用力的成长，不愿提及生命无法挽留的疼痛。
世间脚步太匆匆，努力地想去拥有更多的辉煌和精彩，可惜我们却无法预知未来，人的一生总是轻轻的来，悄悄的走，但记忆却是那么的刻骨铭心。
谁从谁的青春里轻轻的走过，留下了永生不灭的笑颜;谁在谁的花季里轻轻的停留，温暖了一世的相思;谁又从谁的泪眼中悄悄的消失，写满了遍体的忧伤。
这世间，终究不是谁是谁的谁，因为谁也许不起谁，承诺太重也太世故，生命又如此脆弱，经不起折腾，不如轻轻的来，悄悄的去来的干脆。
回首眺望，三生奈何桥依旧，菩提树下谁还在手执锦书虔诚焚香?谁又在告别康桥，执妙笔书写一腔惆怅?非徐志摩也!再别康桥的读后感篇2几回读，总愿追随诗人，去往他曾经的寻梦地，究竟是旁观，还是亲临?那样怅然不舍、时空颠倒、梦境穿插，都因为，那即将的别离。
——题记近了，眼中的景，草坪、树荫、康河、那最美的彩虹、还有那彩虹般最美的康桥……近了，眼中的我，衣衫、脚步、面容、思索、还有那近乎割断脐带的婴儿般的不舍……轻轻地，又走上曾经轻飘过多次的草坪，像往常一样小心、比往常更小心。
对不起，不忍打搅那熟睡的心灵，不忍打搅那可爱的梦境，更不忍打搅梦境中的自己。
亲爱的，你不舍的梦中真有不舍的我吗?哦，还有你，可爱的青荇，我的小东西!在这熟睡的一刻、在这熟睡的季节里，只有你强忍睡意，不愿别离而为我送行?油油悠悠的你，在水底;轻轻的我，在你的爱意里。
再别康桥读后感优秀5篇
再别康桥读后感优秀5篇再别康桥读后感篇一前几天晚上看了徐志摩的一篇文章，题目是《我所知道的康桥》，是他1926年的作品。
他说，“孤独”是一个有趣的现象。
我有时候觉得这是发现的一条件。
如果你想发现朋友的“真相”，你须有机会和他独处。
想要找回真实的自己，就得给自己一个单独的机会。
如果你想找一个地方(那里也有灵性)，你也须有单独玩耍的机会。
我暂且不说他是怎么发现剑桥的，但是他一个人描述的风景让我思考了很久。
他说：“有一个果园，你可以在无数的桃李下喝茶，花果会掉到你的茶杯里，小雀会到你的桌前啄。
真的是异地。
”壮丽的春天是你户外旅行的时候。
“如果你爱花，这里有许多美丽的草原。
如果你爱鸟，这里有很多聪明的鸣禽。
如果你爱孩子，这个国家到处都是和蔼可亲的孩子。
如果爱一个人，这里有很多不太远的陌生人。
你可以在任何地方挂一张单人登机牌。
带一本书，走十里，选一个安静的地方，看天空，听鸟叫，看书，累了在草地上找梦。
——你能想象比这更合适的消遣方式吗？”“只是看日落，我们通常知道爬山或者面朝大海，但其实我们只需要广阔的天空，平地上的日落有时候也是一样的神奇。
有一次，我冲到一个地方，手里拿着这个农民家的篱笆，隔着一大片麦浪看着西方世界的变化。
它又一次指向了宽阔的大道。
一大群牛来了，从草地上回来了。
巨大的太阳辐射出他们身后无数的惠今……”我向往这样的世界，羡慕诗人徐志摩，有机会欣赏这样温馨的风景！再别康桥读后感篇二剑桥是英国著名的剑桥大学。
从1920年到1922年，作者在这里学习了两年。
康桥时期是徐志摩人生的转折点。
所以他后来说：“我的眼睛是康桥开的，我的求知欲是康桥激起的，我的自我意识是康桥给我的。
”1928年，作者故里重游。
在回家的路上，他写了这首诗。
可以说，“康桥”这个词贯穿了徐志摩一生的诗歌。
徐志摩在一节写道，他离开母校的时候非常难过。
用三个“轻轻”，让我们都觉得诗人来了，轻轻走了！第二至第四节描述何康为梦想而划船。
再别康桥读后感20篇
再别康桥读后感20篇再别康桥读后感20篇再别康桥读后感（一）：《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。
这是一首抒写自然之美与作者心境的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。
诗中景物的描述真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙樱不仅仅如此，并且康桥是诗人的梦想。
他说：我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
然而，满目疮痍的中国，是非颠倒的年代，艰难的民生，使诗人的康桥梦想逐渐破灭。
这首诗写于一九二八年诗人重返英伦归国途中。
故地重游，昔日之景勾起作者昔日之忆，而离别在即，诗人敏感的心底怎能不荡起阵阵伤感的涟漪！描述康桥的.自然美，表现作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅，是这首诗的主题。
徐志摩以其独抒性灵的诗风靡一时。
他的诗，轻灵飘逸，幽婉洒脱，集意境美、建筑美、音节美和绘画美于一身，同时对中外诗艺进行融合，追求一种纯真的诗感。
这些在《再别康桥》可见一斑。
这首诗意境优美，情感深挚含蓄，诗思精巧别致。
诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。
通读整首诗，无一处不是在写景、又无一处不是包含着诗人那淡淡的离别愁绪。
诗的第一节：轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。
行文看似洒脱，实则是无奈与惆怅：诗人明白，康桥的美景是永存的无法带走的，改变的是人的心境，失落的是以往的梦想，而带走的只是那份似淡实浊的眷恋与忧愁。
往下，诗人运用比喻，将金柳看成是荡漾自我心头的新娘，甚至他甘心做康河里的一条水草，油油的在水底招冶。
第四节中，是清泉倒映了天上的彩虹，还是天上的彩虹融入了清泉？那种月光如水水如天的意境开阔而悠远，正如诗人那淡淡的却又无处不在的愁情。
那绚烂如虹的梦早已揉碎、沉淀在其间诗人轻轻地吟哦也许正是对往日康桥梦想的一种悼念？情感在每一个意境中不断升华至高-潮。
如果说诗的前四节描述的是自然之景，而到了第五节则回忆人的活动。
诗人仿佛看到往日的自我长蒿漫溯，在康桥寻梦的情景，那时的自我是怎样的意气风发啊，现实中的诗人禁不住也要放歌了但他不能放歌，因为要离别，因为离别时是满心的不舍与惆怅。
《再别康桥》读后感范文6篇
《再别康桥》读后感范文6篇高中的时候接触了现代诗歌，记得语文书的第一课就有徐志摩的《再别康桥》，当时只觉得这首诗韵律很协调，文字很美，并没有从诗的深层次来剖析！现在看来，当时其实是处于读诗的初级阶段，但是《再别康桥》这首诗一直深深映衬在脑海里，一直到园地举行读书活动，才把《再别康桥》这首诗又拿出来读了几遍。
现在把我的一点感受和心得写在这里，希望大家多多讨论指教！《再别康桥》诗第1节连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像清风一般来到康桥，不仅在韵律上达到了回旋的好处，而且一下子将读者的心带入了一片别时万千离愁的感情宣泄的环境中，我在读的时候没把握好，速度太快，并没有很好地掌握这种感情，这是我不足之处。
第2节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻梦的过程，这个过程是非常美好的，足以唤起所有读者的喜爱之情，应该是极其愉悦的语气朗诵出。
到“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”，这里应该是一个高潮，语气也应该是兴的。
恰似“文章看山不喜平”，极端繁华之后必然是深深的落寞，作者此时由喜转为惆怅，融情入景了。
这时的“悄悄”和前面的狂喜构成了一个强烈的对比画面，正是“应是良辰好景虚设”，所谓的欢喜只是为最后的落寞做铺垫。
这时候语气应该做到极致的慢加缓，将读者带入深深的思绪当中！《再别康桥》读后感范文篇2你是四月的一朵云，晚风轻柔，轻如风，静谧，轻如雪，悠悠飘落。
来时穿长衫，去时衣服飘飘。
挥手，西方的云将成为你永恒的背景。
当时伊拉克人在那里，他们带着彩云回来了。
因为我喜欢一个人，我喜欢一个城市，所以我喜欢那里的草和树。
柔和的晚风吹着河边发光的柳枝，摇曳着一段迷人迷人的记忆荡漾成粉红色。
回忆会褪色吗？海浪中的阴影告诉我，它们仍然像昨天一样。
所有的过去都随着波浪荡漾。
还是那条河，还是那湾水，心里清凉。
做何康河边的水草，悠闲的荡秋千，用自己喜欢的姿势，没有噪音和喧嚣，没有羁绊和束缚。
没有竞争和血缘。
如果这是桃园，我就是桃树，简单，无所求。
再别康桥读后感(通用5篇)
再别康桥读后感（通用5篇）再别康桥读后感（通用5篇）当品尝完一本著作后，信任大家都有很多值得共享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我帮大家整理的再别康桥读后感（通用5篇），希望能够关怀到大家。
再别康桥读后感1“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”再次读你，我不想把你读成一首离别的诗，由于那太过于伤感。
但我竟还是把你读成了一个梦，一个我的梦，一个我的家乡的梦。
那里有河畔的金柳，软泥上的青荇。
那里有一支长篙，撑着一船星辉。
曾经轻轻的我走了，走得如此匆忙，竟还来不及和你打声招呼。
梦已悄然消逝，消逝在那斑斓的星辉中，寻梦，你的影子却已慢慢模糊。
家乡，你究竟是我过往的梦，还是儿时的一段回忆！我似乎找不到你了，那座桥呢，我怎么只看到了那嶙峋的骨架，诉说着岁月的沧桑。
曾经沉淀着彩虹似的梦的柔波呢！我不能做你的水草了，轰鸣的机器已将你的身体肢解得斑驳裂开，那树荫下的一潭清泉不再是你的血液了，那是你的泪啊！你成为我的梦了，抑或你本就没有存在过，只是我曾经欣赏过的一幅美丽的图画。
今夜我端详着你，美景不再，“文明”让你如此不堪。
累了，惦念你，寻梦，幸好，还有那千年的古樟听我倾诉……“悄悄是别离的笙萧”，家乡和我相对缄默。
离别是一杯醇醇的酒，轻轻喝上一囗，令人回味无穷。
可是家乡，我们的离别怎么会是一杯苦酒，现在我只是在梦里见到过你了。
走时，我轻轻的走，来时，我悄悄的来。
只有那棵苍穹的千年古樟了，除此竟带不走一丝回忆……再别康桥读后感2一柔奇妙的云彩，一段星辉的回忆，一页“郊寒岛瘦”的史诗，一道穿越喧嚣抵达感性的阡陌。
那榆荫下的潭，荡漾着一抹宁静中的骚动；云般的隽就，山般的葱浓；是彩虹划破水面的绮梦，是康魂经久不化的.见证。
她，穿越了楚辞的愁闷，穿越了千年的兵火，穿越了岁月的洗磨与浩劫。
于茫茫林莽之中，于悠悠的诗人心中的康河之上，她以女神的姿势永久伫立；她的声音是光明透彻、微微慵懒的一如鱼儿眼神；连续诗人的灵魂，成为无法破译的符号，成为雕嵌他心灵驿站图腾，永久不败。
《再别康桥》读后感(通用10篇
《再别康桥》读后感（通用10篇《再别康桥》读后感1传世的不但是你的诗情，还有绵延深远的爱的绝唱；怀念的不但是你的容颜，更是清澈见底的纯粹信仰；再别的永远比康桥悠长，回首却是一幕幕流离感伤的场景...徐志摩短暂的一生唯情，唯爱，唯真，他洋洋洒洒，酣畅人间，带给了与他同时代的人们以无数惊叹好人拨撩，同时更像一盏长明于人类精神家园的不灭的心灯，照亮着那些物质富足却心田干渴的灵魂们的回归之路。
指引着，一代又一代年轻人，奋起激昂青春。
《再别康桥》时的轻轻挥手，还是不平而鸣的《呻吟语》，都是发自内心的呼唤，有着无尽的感染力和穿透力，感触每一位读者。
志摩先生在1922年写下《康桥西野暮色》，像是一幅幅灵动晚霞暮光之景，“晚霞在林间里/晚霞在原上溪底/晚霞在风头风尾/晚霞在村姑眉际/晚霞在燕喉鸦背/晚霞在鸡啼犬吠”，晚霞也许在心里之上，挥之不去。
轮廓了世上最美的事物，最微妙的尘埃上。
也许这正是人生的感叹，行间中，能构想出志摩先生漫步于康桥之上，吟呕这几行诗句。
哀哀的叹息声，似乎传达着昨天的故事，也许不是他本人经历的，但他一定目睹了太多的世态炎凉...在1924年写下《康桥再会吧》，介绍着自身一路漂泊，遇上这样一个知己——康桥，赞美着康桥曾拥有一切的光环，像是这一切都在与诗人在分享，互相告白。
寄情于康桥之上，感悟人生的真谛，就如他写道“康桥！你岂非是我生命的泉源？你惠我珍品，数不胜数；”也许正是这样的告诉，这样的对白，默默的像是一个怡情的“疯子”，追随着明天的点滴，待我再会时，希望康桥的容颜依旧...在1928年他写下了不朽诗篇《再别康桥》，曾追溯着，到最后的不舍离别，不曾留下一切，只带走思念远远归去，甚是一种情感的寄托，康桥是诗人在剑桥时，承载梦想的信念，数杯不醉的知己，远看去，在诗人眼里也许这就甚是海市蜃楼了吧，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”，唱响着谁的流离失所？诗人是半生的（Poet is half woman），更似感叹人生的智者。
再别康桥的读后感通用6篇
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再别康桥读后感范文(通用6篇)
再别康桥读后感范文（通用6篇）再别康桥读后感范文（通用6篇）认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，是时候抽出时间写写了。
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《再别康桥》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的归国途中，在轮渡上所写。
意境与灵感往往在一瞬间生成、泛滥，继而产生的总一发不可收；而被这种煎熬的、鼓励的、托起之后，也许就是千古的经典！《再别康桥》如何在那种环境中出炉不敢妄言，但那潭水中沉淀着彩虹似的梦，和波光里的艳影是不是勾起他对当年的旧梦，远去的缠绵或尽在咫尺的柔怀、感慨合二为一呢......潺潺水流之声，跃跃之荡之情怀，怎不叫人触景生情，思绪万千！一幕幕景象眼前掠过，虽景依旧，却人事全非。
重寻旧途、旧欢，已是枉然。
于是不能放歌，诸绪隐隐，暂且沉默。
然，春风已起何惧秋波！那观不住的激昂只能换一种角度或方式，一吐为快！此时的沉默也绝非今夜的康桥，也就是今夜的康桥，绝非是诗人他自己也就是诗人他自己。
此时此刻诗人近乎全陷入对往昔之种种之中。
当诗人俯首醒来，恍然自己是在辞别，进而使得诗的尾巴上涂上了几分苦涩，怅惘和难言的情怀。
诗的开篇便洒脱、轻灵、舒展。
巧妙地连请出了三个轻轻的来配合走、来、招手、作别等动作，以肢体语言将一个飘逸、洒脱的诗人形象活脱脱地推到了读者的面前。
这里，轻轻二字蕴含着诉之不尽的依恋之情，道不尽的惜别之意，用轻盈的、温馨的笔触渲染了夕阳映照中康桥的宁静之美，更有此间人去春又回，此时无声胜有声的表达效果。
继而，诗人抓住了康桥这一景物中金柳、青荇和潭水这几个意象作为寄情，把对康桥的依恋、惜别之情融入其中。
河畔的金柳被比喻成新娘，美艳绝伦，荡起诗人心海的涟漪；河底的青荇也被诗人赋予了鲜活的生命......你无需猜疑，那油油的青荇就是在向诗人招手，不由得你不有甘心做一条水草的渴望；此间的静与动，微动与被情动，活灵活现.以情寄或情的微妙衬托出既朦胧又清晰的画卷。
再别康桥读后感8篇
再别康桥读后感8篇再别康桥读后感8篇《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
下面是再别康桥读后感8篇，请参考！【篇一：《再别康桥》读后感】翻开那本诗集，徐志摩的《再别康桥》在我的指尖停驻。
我轻声地朗读起来，仿佛也漫步在康桥那荡漾的河畔，夏虫的声音为我伴奏。
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
”哦，梦！一个遥远的名字。
徐志摩再回康桥，是不是也是为了寻梦呢？他在康桥的那两年，是如此的优哉游哉。
那时，他有他的理想，他的生活是充实的，对明天是充满希望的。
可眼前的生活却是如此的无可奈何，让他疲惫，感伤。
生活的确是如此残酷，会使一个人失去理想。
徐志摩失去理想使他感到疲惫，而我失去了理想，竟是如此的迷茫。
小时候，我曾经仰望星空，对着繁星说，我要成为一位勇于献身的科学家。
可是，我渐渐地长大了，我开始了解生活的不易，也认识到了成为一位科学家的艰辛与作为一位科学家的孤独。
我开始怀疑小时候的梦，那是不是只是一个无知孩子的妄想？成为了一位初中生，我开始无暇顾及儿时的梦想，眼前的压力让我喘不过气来，我的梦变成了“考出好成绩”、“考上好高中”。
儿时的梦想在生活的重压下是如此遥不可及，“不切实际”。
也许，当我真正完成“考上好高中“的梦想时，还会有一个又一个梦想在等着我，我会更加忘却那个遥远的梦，最终，平凡地度过这一生，那个梦想再也没有实现的一天。
我是否应该回过头去，去寻找那个即将逝去的梦想？“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”面对生活的困境，徐志摩选择悄悄地走了，悄悄地离开了他逝去的梦想。
而我，愿意回过头去，去寻找那个逝去的梦想。
【篇二：《再别康桥》读后感】“那榆阴下的一谭/不是清泉/是天上的虹/揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦。
”这是现代诗人徐志摩《再别康桥》中的诗句。
诗中喻谭为梦，自有作者的追寻。
再别康桥读后感（通用20篇）
再别康桥读后感（通用20篇）再别康桥读后感（通用20篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的再别康桥读后感，希望对大家有所帮助。
再别康桥读后感篇1《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲动听的轻音乐。
1928年秋，作者在此到英国访问，旧地重游，勃发诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情丝，融汇在所书写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。
全诗用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微的将诗人对康桥的的爱恋，表现的真挚、浓郁。
“轻轻地我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”匆匆的人们没有抬头仰望过西天那一朵凄美的云霞，有没有看到过一只轻灵的银燕在七彩的云幕下振翅翱翔，轻轻地没有一丝污浊的杂音。
那就是他，，一个洒脱不羁、柔情万种的浪漫才子，一个把人生演绎的轰轰烈烈的著名诗人。
漫漫的长飞，飘过大海，飘进伦敦，飘进那个久别的康桥。
“在浪漫的国度里，接受诗的洗礼，放纵对美的追求，双膝跪地膜拜夕阳最后的辉煌和悲壮;彻夜躺在自然的怀抱里，拥抱着夜，拥抱着夜里所有美好的一切，在大地湿软的怀中睡去”，追求浪漫的人生，释放浪漫的激情，将它化作绵绵的诗雨，在漆黑恐惧的夜里给茫然的行人以沁人心脾的希望和温柔。
诗意绵绵，情意浓处，渴望爱神的垂怜。
凄美的爱情伴随着风儿、花儿、鸟儿、草儿的低唱，伴随着贝多芬的《第九交响曲》，伴随着舒曼的《梦幻曲》在优美的诗中上演。
在矛盾、追求、挣扎、迷恋、折磨、逃避和斗争中书写着属于自己的恋爱狂想曲。
一切都如他期盼的一样……再别康桥读后感篇2“那榆阴下的一谭/不是清泉/是天上的虹/揉碎在浮藻间/沉淀着彩虹似的梦。
”这是现代诗人徐志摩《再别康桥》中的诗句。
诗中喻谭为梦，自有作者的追寻。
读唐代文学家柳宗元这篇散文《小石谭记》同样让我认识到：一谭如梦！柳宗元是唐代著名的文学家与哲学家，字子厚，河东解人，世称柳河东。
《再别康桥》读后感精选9篇
《再别康桥》读后感《再别康桥》读后感精选9篇读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《再别康桥》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《再别康桥》读后感1风平浪静，踏上归国的船只，行驶在浩瀚的大海上。
这时候徐志摩会想些什么呢?毕竟那是他曾留学的康桥，留下了他美好的回忆。
在夕阳下，他走在河畔，看着那柔情似水的柳树，似乎如同夕阳中的新娘，望着水中的倒影，荡漾在心头。
在徐志摩眼中那康桥的柳树是如此娇媚，而那柔波里的水草又是如此动人，那康桥的一切都是如此美好。
在那里徐志摩又留下了七彩的梦。
不远万里踏上征途，到康桥留学，为的就是学有所成，提高自己的水平。
但奔赴康桥后，却发现康桥如同梦幻一般美丽，“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，康桥的一切事物就连那榆荫下的一潭，都沉淀着作者彩虹般的梦。
可见作者对康桥是情有独钟。
但作者此刻不是奔赴康桥，而是远离它，带着对康桥美好的梦，渐渐离去，回首康桥，渐渐远去。
美好的梦，轮廓渐渐模糊，只变成了一点，便也不久消去。
回想起曾在康桥度过的那段美好时光，现在却要骤然远去，留下的是无比的惋惜和忧愁。
或许作者不是为了写愁，只是为了安慰自己，留下纪念而写下这首诗。
但从文中却表现出那样的洒脱和宽广的境界。
挥手作别，那是作者的不舍。
“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”又是何等洒脱，没有儿女情长，没有泪沾衣裳，有的只是挥手告别云彩的潇洒与自然。
怀着忧愁，却能表现出潇洒与风度，忧愁不能占据整个心灵，是因为心境开阔，便能容纳忧愁。
《再别康桥》读后感2这首诗深深吸引着我，轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。
仔细推敲着、琢磨着诗中的第一字、每一句，甚至每一个标点符号，仿佛自己置身于康桥，陶醉在如画的意境中，乐不思返，幻想着自己自由自在的泛舟康河，康桥美妙的傍晚带给我如醉如痴的感受。
徐志摩再别康桥的读后感（通用13篇）
徐志摩再别康桥的读后感（通用13篇）徐志摩再别康桥的读后感（通用13篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的徐志摩再别康桥的读后感（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
徐志摩再别康桥的读后感1康桥，就是英国著名的剑桥大学。
1920年之1922年，这两年时间是作者在此学习。
康桥时期是徐志摩一生的转折点。
所以他后来说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”1928年，作者故地重游。
在回国的途中，他创作了这首诗。
可以说，“康桥”两字一直贯穿在徐志摩一生的诗文中。
徐志摩在第一节写他离开母校的心情十分悲痛。
连用三个“轻轻的”，让我们大家都感觉到诗人轻轻的来了，又轻轻的走了!第二节至第四节，描写了康河的泛舟寻梦。
夕阳中的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，这些景物都出现在眼中。
这段又用了暗喻的修辞方法将“河畔的金柳”比喻成“夕阳中的新娘”。
又将清澈的潭水比喻成“天上虹”。
这种手法使这几段变得十分诱人美丽人。
第五、六节，作者借用“梦”，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”四个叠句，是这首诗诗推向高潮。
最后一节以三个“悄悄的”与第一段三个“轻轻的”形成首尾。
胡适曾经说过：“他的人生只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。
他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主主张。
这首诗可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。
徐志摩再别康桥的读后感2我向来喜欢极其浪漫而又精巧的文字。
那些文字读起来，有种恋爱的感觉。
高中的时侯我喜欢上写诗，每一个文学小青年都会有这么一段时光。
如果一个文学小青年没有喜欢过诗，那么我敢说他不是标准的文学小青年。
那时，我喜欢徐志摩，因为他写了“轻轻的我走了正如我轻轻的来我挥一挥手不带走一片云彩”以及“假如我是一朵雪花翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。
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再别康桥读后感精编范文
再别康桥读后感精编范文
《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。
这是一首抒写自然之美与作者心境的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。
诗中景物的描述真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙樱不仅仅如此，并且康桥是诗人的梦想。
他说：”我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”然而，满目疮痍的中国，是非颠倒的年代，艰难的民生，使诗人的康桥梦想逐渐破灭。
这首诗写于一九二八年诗人重返英伦归国途中。
故地重游，昔日之景勾起作者昔日之忆，而离别在即，诗人敏感的心底怎能不荡起阵阵伤感的涟漪！描述康桥的.自然美，表现作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅，是这首诗的主题。
徐志摩以其独抒性灵的诗风靡一时。
他的诗，轻灵飘逸，幽婉洒脱，集意境美、建筑美、音节美和绘画美于一身，同时对中外诗艺进行融合，追求一种“纯真的诗感”。
这些在《再别康桥》可见一斑。
这首诗意境优美，情感深挚含蓄，诗思精巧别致。
诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。
通读整首诗，无一处不是在写景、又无一处不是包含着诗人那淡淡的离别愁绪。
诗的第一节：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。
”行文看似洒脱，实则是无奈与惆怅：诗人明白，康桥的美景是永存的无法带走的，改变的是人的心境，失落的是以往的梦想，而带走的只是那份似淡实浊的眷恋与忧愁。
往下，诗人运用比喻，将金柳看成是荡漾自我心头的新娘，甚至他甘心做康河里的一条水草，“油油的在水底招冶。
第四节中，是清泉倒映了天上的彩虹，还是天上的彩虹融入了清泉?那种“月光如水水如天”的意境开阔而悠远，正如诗人那淡淡的却又无处不在的愁情。
那绚烂如虹的梦早已揉碎、沉淀在其间诗人轻轻地吟哦也许正是对往日康桥梦想的一
种悼念?情感在每一个意境中不断升华至高-潮。
如果说诗的前四节描述的是自然之景，而到了第五节则回忆人的活动。
诗人仿佛看到往日的自我长蒿漫溯，在康桥寻梦的情景，那时的自我是怎样的意气风发啊，现实中的诗人禁不住也要放歌了——但他不能放歌，因为要离别，因为离别时是满心的不舍与惆怅。
唯有沉默才是今晚的康桥，诗人的心境，如一张拉满弦的弓，箭未离弦，便被人活生生的抢了去，那淡淡的思绪曾有瞬间的高涨，但这高涨又在瞬间消失了，正如他悄悄地来，呼应了开头。
诗作的情绪线索是：淡淡的哀伤——逐渐升华——高涨瞬间——回复淡淡的哀伤，在这样的线索中，整首诗情与景浑然一体。
而诗人构思之精妙体现于取裁的巧妙。
诗的开头：“轻轻地，我走了”诗的结尾：“悄悄地，我走了”两个一前一后的“我走了”，说明诗人截取的是“走”这一瞬间，而并非从来到走这一个较长的过程。
这一瞬间已在诗人心中永远定格，诗人的一系列情感与他所描绘的康桥的一切意境都在瞬间中完成。
瞬间便是永恒。
也许，这也正是《再别康桥》这首诗在众多的离别抒情诗中脱颍而出，为世人所喜爱，经久不衰的原因。
从结构上来看这首诗。
全诗共七节，每节四句。
每节各描述一个景物一个意境，而节与节之间是相互联系，上承下启的。
以第二、第三节为例。
第二节中，前两句诗人描绘了河畔的金柳，后两句采用层进深化情感。
第三节则承第二节所写的“波光”来写“水底的清荇”。
可见句子之间、诗节之间的环环相扣。
诗人十分重视诗行本身的美感作用。
他的诗作很考究诗歌的外形整齐。
这样的整齐偏重于诗的整体排列顺序的整齐规划，至于诗行长短并不做呆板限制。
这首诗使用式的诗形，而诗句有长有短，诗的整体错落有致而并不单调死板，使人在视觉上产生一种诗的参差错落的图案美及严谨稳定中内含变化的和-谐感。
诗人说：“诗歌的美妙不在于它的文字意义，而在于它的不可捉摸的音节里。
”可见，诗人追求的是音节的音律和节奏。
在其诗歌里，音节与资料到达了自然完美的统一。
“轻轻地，我走了，正如我轻轻地
来”，两个“轻轻地”叠用，与其说是意境的渲染，不如说是诗人在有意增强节奏的轻盈。
诗人将节奏视为诗内在的生命，他所谓的“内含的音节的均整”，更多的是追求诗行间“顿”的数目大致相等，而非字数的相等。
顿，即按句中不一样成分来区分音节。
如诗的最终一节按意群可作这样的划分：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”诗的每一句之间的顿数是大致相等的，使得整首诗富有整体一致的节奏感。
在音韵方面，这首诗偶句押韵，同一节二、四句押相同的韵，造成了一种叠荡起伏的音韵美。
在诗人有节奏有韵律的吟唱中，诗中的意境、诗人的愁绪也在变化、扩散开来。
这首诗采用现代白话形式，继承了中国古典传统诗歌的含虚、典雅，又采用了音语中的语法调式，可谓中西合壁。
而绘画的色彩美在诗中也用明显体现，诗中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一组组物象的颜色鲜明，写出了康桥之美。
这样一幅色彩明艳的画卷，与诗人的心境并不矛盾，正是因为它的美，才令诗人如此难以割舍！
读《再别康桥》，如观楼如吟歌如赏画，而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。
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