(0862)《视唱练耳》网上作业题及答案
寿光星娱音乐乐理 视唱练耳试题
星娱音乐视唱练耳试题（一）姓名：一、视唱部分(每题15分，共计60分)1、2、3、4、二、练耳部分（每题10分，共计40分）1、用右手击拍，喊出以下节奏型，用“嗒”来表示。
2、模唱出以下各音星娱音乐乐理试题（一）姓名：一、填空题（每空2分，共计50分）1、成年人的耳朵的听觉阈限是（）Hz-( )Hz。
2、音的四种属性包括（）、（）、音强和（）。
3、乐音体系中的七个基本音级有（）。
4、常用的变音记号包括以下五种：（）、（）、（）、（）、（）。
5、十二平均律中，除（）和（）只有一个等音外，其余各音均有两个等音。
6、钢琴的音域是（），一共包括（）个键。
7、中央c应写作（），小字一组的a又被称为（）。
8、音乐中常用的谱号有（）、（）、（）、（）四种。
9、音符由符头、（）、（）组成。
10、连接相同音高音符的弧线叫做（），它表示被它连接的各音演唱或演奏成一个音，时值长度等于各音的总和。
11、乐曲在有明显分段的地方使用的双纵线叫做（）复纵线，乐曲在结束时使用的双纵线被叫做（）复纵线。
二、名词解释（每题5分，共计20分）乐音：音域：五线谱：2/4拍：三、判断题（每题3分，共计30分）1、高于20000赫兹的声波被称为次声波。
2、临时变音记号一般记在音符的左边，它对该记号之后一小节之内同高度的音有效。
3、传统大小调体系中，半音是两个音级之间最小的音高距离。
4、古往今来，被广泛使用的音律有五度相生律、纯律和十二平均律，其中现在音乐中最常用的是五度相生律。
5、第四线上的中音谱号一般被称为次中音谱号，由它构成的谱表常用来为女高音记谱。
6、二分音符比四分音符长两倍的时值。
7、双声部记谱时，高声部符干向上，低声部符干向下，两声部音高相同时可用共同符头。
8、简谱中的临时变音记号往往写在音符的正左方。
9、小节线写在强拍之前，而节拍是构成小节的基本单位。
10、6/8拍表示以八分音符为一拍，每小节有六拍。
16秋华师《基础乐理与视唱练耳》在线作业
奥鹏17春16秋华师《基础乐理与视唱练耳》在线作业一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）1. 小字组a至小字一组降d之间包含（）个半音？A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个正确答案：2. 2/2拍子是（）。
A. 单拍子B. 复拍子C. 混合拍子D. 散拍子正确答案：3. 打开任一简谱乐谱，我们可以看到1=bA或1=D的字样，这表示乐谱的（）。
A. 谱号B. 调号C. 音名D. 主音正确答案：4. 音名为“C”，唱名为（）。
A. “do”B. “re”C. “fa”D. “sol”正确答案：5. 决定大小调式的音级是第（）级。
A. ⅠB. ⅢC. ⅣD. Ⅴ正确答案：6. 降号“b”，表示（）。
A. 原音降低半音B. 原音升高一个全音C. 原音降低一个全音D. 原音升高半音7. B的等音是（）。
A. B和bCB. bC和xAC. xA和bbCD. bbC和#A正确答案：8. 在拍号中分母代表单位拍的（），分子代表单位拍的（）。
A. 时值、数量B. 长短、强弱C. 长短、数量D. 时值、数量正确答案：9. 按照三度音程关系叠置起来的三个音所构成的和弦，叫做（）。
A. 大三和弦B. 小三和弦C. 三和弦D. 增三和弦正确答案：10. 将一个八度划分为十二个均等的部分，每个部分称为一律，合起来即为（）。
A. 十二平均律B. 五度相生津C. 纯律D. 十二不平均律正确答案：11. 振动即无规律又杂乱无章的音，我们称它为（）。
A. 乐音B. 噪音C. 音高D. 强音正确答案：12. 在五线谱中，中音谱号又叫做（）谱号。
A. CB. GC. FD. F四线正确答案：13. （）是我国民族戏曲音乐、说唱音乐和民族器乐曲中特有的一种节拍形式。
A. 单拍子B. 复拍子C. 混合拍子D. 散拍子正确答案：14. 3/4+3/4拍子是（）B. 复拍子C. 混合拍子D. 散拍子正确答案：15. 表示调式类别和音高位置的是（）。
(0862)《视唱练耳》网上作业题及答案
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：D
[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：C
[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：A
第二批次
[单选题]
A：2 4 6 10
B：2 4 7 8
C：1 2 4 10
D：3 5 7 10
参考答案：A
[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：A
[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：D
[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：B
[单选题]
第二次作业音频下载
A：ADC
B：ACD
C：DAC
D：CAD
参考答案：A
第三批次
[单选题]
A：6 2 4 1
B：6 3 4 1
C：5 6 4 2
D：1 3 5 6
参考答案：A
[单选题]
A：D B A
B：A B D
C：B D A
D：A B D
参考答案：A
[单选题]ห้องสมุดไป่ตู้
第三次作业音频下载第三次作业音频下载
A：C D B
B：C B D
C：B C D
D：B D C
参考答案：A
第四批次
[单选题]
A：2 3 1 4
B：2 3 4 1
C：4 3 2 1
D：3 4 1 2
参考答案：A
[单选题]
A：B A D
B：A C D
乐理视唱练耳模拟试题(一)
乐理视唱练耳模拟试题(一)乐理视唱练耳在音乐教育中是非常重要的一部分，对于音乐学习者来说，能够熟练掌握视唱练耳的能力，不仅能够提高音乐欣赏能力，还能够在音乐演奏中起到重要作用，而乐理视唱练耳测试又是对学生掌握程度的一个比较客观的评估方式。
下面将介绍乐理视唱练耳模拟试题。
一、节奏乐理节奏感是音乐学习者最基本的考核要素之一，它的重要性就像数学中的加减法一样。
此部分模拟试题主要针对学生对“拍子”的掌握情况，例如给定一段节奏，要求学生写出其拍号；给定一个拍号，要求学生判断两段节奏的拍数是否一致等等。
二、旋律乐理旋律乐理是视唱训练的核心，而在此部分的测试中，考生主要需要练习的技能是视唱、听唱和转调，例如朗读指定的五线谱音符或仅确立其高低；听唱一个乐句，然后回放并复唱它，用手势表示其音高、节奏和乘法等。
三、音程乐理音程是音乐学习的难点之一，在此部分测试中，学生需要练习比较音的认识、绝对音高的认识、音程的认识等。
例如，在给定的两个音符的情况下确认他们的音程类型；在听歌时，指出发唱的主音和由其得出的活化音等。
四、和声乐理和声乐理需要学生对于三部位（上面和下面的和声），乐曲的变调以及指定和弦而进行弹奏等累积大量的知识。
在此部分测试中，学生需要掌握和声模式、和弦代码、奏和唱和的认识以及和声的调动方式等。
例如，交替和弦的涉及和弦的特征、和声的引导方法、知晓和声类型等。
视唱练耳的测试可以反映出学生对音乐知识的掌握情况，提高学生对音乐概念的理解和掌握，也可以提高音乐自信心和学习兴趣。
同时，在学生自我评估的同时，对于教师也有指导性和反馈性的意义。
总之，视唱练耳模拟试题的重要性相信大家已经明白了，希望大家平时多多练习，争取让自己的乐理视唱练耳提高到更高的水平。
0806《视唱练耳》西南大学网络与继续教育学院(答案)
视唱练耳课第一次作业一、单音选择题：（在题后的括号内用ABCD选出括号内所缺一音）第一次第一题音响一、A、B、D答题分析：第一题因为第二音与第三音构成纯五度关系，所以答案只能是A 第二题因为第一音与第二音构成三全音关系，所以答案只能是B第三题因为第三音与第四音构成纯五度关系，所以答案只能是D二、旋律单项选择题：（在括号内用ABCD选出与琴声相吻合的旋律短句）1题选项答案（）2题选项答案（）3题选项答案（）第一次第二题音响二、B、D、C答题分析：第一题因为第一小节第二拍一音和二音的纯五度关系决定了B的答案第二题因为第二小节第二拍一音和二音的大三度关系决定了D的答案第三题因为第一小节第二拍一音和二音的纯五度关系决定了C的答案三、音阶判断题：（判断琴声所示音阶的性质）选项：A.自然大调 B.自然小调 C.和声小调 D.旋律小调一题（）二题（）三题（）四题（）第一次第三题音响三、A、C、D、B答题分析：第一题因为一、三音的大三度和七音与上方主音的小二度决定了答案为A第二题因为一、三音的小三度和六、七音之间的增二度决定了答案为C第三题因为一、三音的小三度和音阶上行升高，下行还原的特征决定了答案为D 第四题因为一、三音的小三度和七音与上方主音的大二度决定了答案为B视唱练耳课第二次作业一、音组选择题：（用ABCD在括号内标出与音响相吻合的选项）第二次第一题音响视唱练耳课第二次作业答案一、B、A、D、答题分析：第一题因为三、四音之间的小三度关系决定了答案为B 第二题因为一、二音之间的小六度关系决定了答案为A第三题因为二、三音之间的三全音关系决定了答案为D二、节奏选择题（用ABCD在答案括号处选出与音响相吻合的节奏短句)一题选项答案（）二题选项答案（）三题选项答案（）第二次第二题音响二、C、A、D答题分析：第一题因为第二小节跨拍连线的使用和附点节奏决定了答案为C 第二题因为第二小节附点节奏与前十六后八节奏的连续使用决定了答案为A 第三题因为第一小节切分节奏与前十后八节奏的使用决定了答案为D三、音程判断题：（判断与音响相吻合的音程序号并在括号内填出）判断范围：①小二度②大二度③小三度④大三度⑤增四、减五度⑥纯四度⑦纯五度⑧小七度⑨大七度⑩纯八度一题（）二题（）三题（）四题（）第二次第三题音响三、1 8 6 5答题分析：第一题因为相邻、紧张、尖锐、不协和的音响决定了答案为1 第二题因为两音距离较远且紧张不协和决定了答案为8第三题因为两音纯净、悦耳、协和的音响决定了答案为6第四题因为两音游移、不协和、距离居中的特点决定了答案为5视唱练耳课第三次作业一、音组选择题：（在括号内用ABCD标出与音响吻合的选项）第三次第一题一、B、C、A答题分析：第一题因为一、二两音间的纯四度音程关系决定了答案为B 第二题因为三、四两音间的增四度音程关系决定了答案为C第三题因为一、二两音间的纯四度音程关系决定了答案为A二、旋律音程选择题：（在每题ABCD四个选项中找出与音响相吻合的音程）1．选项：A.小二 B.大二 C.小三 D.大三答案（）2．选项：A.小六 B.大六 C.小七 D.大七答案（）3．选项：A.纯四 B.纯五 C.纯八 D.纯一答案（）第三次第二题音响二、B、C、A答题分析：第一题因为两音间距离较窄，刺耳、不协和的音响特点决定了答案为B第二题因为两音间距离较宽，刺耳、不协和的音响特点决定了答案为C 第三题因为两音间距离居中，协和、悦耳的音响特点决定了答案为A三、分解和弦判断题：（判断和弦性质，在括号处填出和弦序号）判断范围：①大三和弦②大6和弦③大6和弦④小三和弦4和弦⑤小6和弦⑥小64一题（）二题（）三题（）四题（）第三次第三题音响三、2 6 4 3答题分析：第一题因为一、二音的小三度和二、三音的纯四度音程关系决定了答案为2 第二题因为一、二音的纯四度和二、三音的小三度音程关系决定了答案为6 第三题因为一、二音的小三度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为4 第四题因为一、二音的纯四度和二、三音的大三度音程关系决定了答案为3视唱练耳课第四次作业一、旋律单项选择题：（在括号内用ABCD选出空白小节的答案）第四次第一题音响一、C、A、D答题分析：第一题因为第一小节第二拍纯五度音程关系决定了答案为C 第二题因为第二小节第二拍音阶式的下行决定了答案为A第三题因为第一小节二、三拍间的小六度音程关系决定了答案为D二、和声音程选择题：（用ABCD选出与音响相吻合的选项）1．选项：A.纯一 B.纯四 C.纯五 D.纯八答案（）2．选项：A.小二 B.大二 C.小三 D.大三答案（）3．选项：A.小二 B.大二 C.小七 D.增四答案（）第四次第二题音响二、A、C、D答题分析：第一题因为二音如一音的音响特点决定了答案为A第二题因为两音间较窄的距离和悦耳的音响特点决定了答案为C第三题因为两音间游移不定和不协和的音响特点决定了答案为D三、整和弦判断题：（判断和弦性质，在括号处填出和弦序号）判断范围：①大三和弦②小三和弦③增三和弦④减三和弦一题（）二题（）三题（）四题（）第四次第三题音响三、3 1 2 4答题分析：第一题因为音响的不协和性和扩张感特点决定了答案为3第二题因为音响的明亮与协和决定了答案为1第三题因为音响的黯淡、柔和与协和决定了答案为2第四题因为音响的收缩感、不稳定、不协和决定了答案为4视唱练耳课第五次作业一、节奏拍号选择题：（在ABCD四个选项中选出节奏短句使用的拍号）选项： A.2/4拍 B.3/4拍 C.4/4拍 D.6/8拍一题（）二题（）三题（）第五次第一题音响视唱练耳课第五次作业答案一、C、B、A答题分析：第一题因为节奏中两强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为C 第二题因为节奏中一强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为B第三题因为节奏中一强一弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为A二、五声调式音阶选择题：（在五个选项中找出与音响相吻合的正确答案）选项：①宫调式②商调式③角调式④徵调式⑤羽调式一题（）二题（）三题（）第五次第二题音响二、2 5 1答题分析：第一题因为二、三音和四、五音间的小三度关系决定了答案为2 第二题因为一、四音间的大三度关系决定了答案为5第三题因为一、三音间的大三度关系决定了答案为1三、音程与和弦选择题：（看谱听琴，在括号内双选出与琴声相吻合的答案）第五次第三题音响三、DC、AB、AC、CD答题分析：第一题因为和弦低音与高音的小六度和音程的纯四度关系决定了答案为DC第二题因为和弦低音与高音的大六度和音程的大六度关系答案为AB第三题因为音程的单薄性关系决定了答案为AC第四题因为和弦低音与高音的大六度和音程的大六度关系答案为CD视唱练耳课第六次作业一、听旋律判断拍子：（在四种拍子内作出回答）判断范围： A.2/4拍 B.3/4拍 C.4/4拍 D.6/8拍一题（）二题（）三题（）第六次第一题音响视唱练耳课第六次作业答案一、C、B、A答题分析：第一题因为旋律中两强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为C 第二题因为旋律中一强两弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为B第三题因为旋律中一强一弱以及长音部位的节拍延伸决定了答案为A二、三和弦及其转位协和性判断：（用A协和、B不协和作出回答）一题（）二题（）三题（）第六次第二题音响二、B、A、A答题分析：第一题因为和弦音响的刺耳与不协和决定了答案为B第二题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A第三题因为和弦音响的悦耳与协和决定了答案为A三、看谱听琴：（在ABCD四个选项中选出与琴声相吻合的和弦）第六次第三题音响三、B、C、D、A答题分析：第一题因为和弦上方的大二度关系决定了答案为B第二题因为和弦中间的大二度关系答案为C第三题因为和弦下方的大二度关系决定了答案为D第四题因为和弦根音到七音的小七度关系答案为A朋友们：有的人要9.9元人民的币~ 太黑心了~哥只要10个财富值老牛金沙县民族中学：阿T一头耕作的老牛拖着沉重的步覆拉着肮脏的农具永远走在主人的前面卑微无耻的主人总是嫌弃老牛步覆的缓慢撇撇啪啪的鞭子抽的老牛卷做一团无尽的谩骂与鞭打卑微无耻的主人啊他总是这样自私的认为老牛的体力只属于主人而他却不曾知道老牛的体力属于整个人类（2014年3月18日晨於学校办公室）。
视唱练耳试题及答案
视唱练耳试题及答案一、选择题1. 下列哪个音程是大三度？A. C-EB. C-GC. C-AD. C-B答案：A2. 五线谱中，哪个符号表示全音符？A. 一个空心的圆圈B. 一个实心的圆圈C. 一个实心的圆圈加一个尾巴D. 一个实心的圆圈加两个尾巴答案：B3. 在音乐术语中，“piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案：B二、填空题1. 请写出音阶C大调的七个音符：C、D、E、F、G、A、____。
答案：B2. 在五线谱中，高音谱号的记号是____。
答案：G3. 请写出和声小调的调号，以A小调为例：____。
答案：1升三、简答题1. 请解释什么是“和弦”？答案：和弦是由三个或三个以上的音符同时或连续地演奏，它们之间存在的音程关系构成了和弦。
2. 简述“音程”的概念。
答案：音程是指两个音之间的距离，通常以音阶上的音级数来表示，如纯一度、大三度、纯五度等。
四、听写题1. 听写以下旋律，用简谱表示：(示例旋律)答案：1 3 5 3 12. 听写以下和弦进行，用罗马数字表示：(示例和弦进行)答案：I IV V五、分析题1. 分析以下旋律的调性：(示例旋律)答案：旋律以C大调为主，其中包含一些临时变化音，但最终回到主调。
2. 请分析以下和声进行的和弦功能：(示例和弦进行)答案：和弦进行展示了典型的T-S-D-T（主-下属-属-主）功能，其中T代表主和弦，S代表下属和弦，D代表属和弦。
六、创作题1. 请创作一个四小节的C大调旋律。
答案：（此处应有旋律谱例）2. 请为以下旋律配上和弦进行：(示例旋律) 答案：（此处应有和弦进行谱例）。
艺术高考：视唱练耳综合模拟题
附录：部分高校音 乐专业招生考试视
唱练耳试题
模拟试卷一（A） 模拟试卷一（B） 模拟试卷二（A） 模拟试卷二（B） 模拟试卷三（A） 模拟试卷三（B） 模拟试卷四（A） 模拟试卷四（B） 模拟试卷五（A）
模拟试卷一（A） 模拟试卷一（B） 模拟试卷二（A） 模拟试卷二（B） 模拟试卷三（A） 模拟试卷三（B） 模拟试卷四（A） 模拟试卷四（B） 模拟试卷五（A）
目录分析
二、简谱视唱模拟 试题
一、视唱模拟试题
三、节奏模拟试题
（一）无升降记号各调式 （二）一个升号各调式 （三）一个降号各调式 （四）两个升号各调式 （五）两个降号各调式 （六）三个升号各调式 （七）三个降号各调式
（一）基础难度 （二）中等难度 （三）高难程度
二、模拟试题答案
一、听力模拟试题
首都师范大学音乐系入学考试练耳试题 武汉音乐学院招生考试附中器乐、声乐专业视唱练耳面试试题 武汉音乐学院招生考试音乐表演、音乐学专业视唱练耳听写试题 湖南省普通高校音乐专业招生考试练耳听写试卷（A卷） 湖南省普通高校音乐专业招生考试练耳听写试卷（B卷） 湖南省普通高校音乐专业招生考试练耳听写试卷（A卷） 湖南省普通高校音乐专业招生考试视唱试卷（A卷） 湖南省普通高校音乐专业招生考试视唱试卷（B卷）
艺术高考：视唱练耳综合模拟题
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
模拟题
音乐
视唱练耳
视唱练耳
模拟题
视唱
模拟
综合
艺术
高考 考试
视唱练耳训练综合练习
视唱练耳训练
（内部资料，请勿外泄）
二度搭桥练习：
音阶模进:
三度搭桥练习：
三度模进：
四度搭桥练习：
四度模进：
五度搭桥练习：
五度模进：
增四减五练习:
六度搭桥练习：
六度模进：
七度搭桥练习：
二度转位七度练习:
七度模进：
八度搭桥练习：
八度模进：
二度至八度综合音程训练1：
二度至八度综合音程训练2：
加入变音训练：
和弦转位；
统一音级上构成的和弦:
练耳教学步骤
1、单音模唱，能唱唱名唱唱名。
2、单音听辨。
3、加入变化音的单音听辨。
4、旋律音程模唱，能唱唱名唱唱名。
5、和声音程单模高音
单模低音
双音模唱
6、音列模唱
7、迂回型音列训练，如34323…
8、原位音和升降音的对比，如343#45…
9、和弦听辨唱出最高的音
唱出最低的音
唱出中间的音
模唱出三个音由低到高
10、和弦分解训练
11、节奏模打、听记。
①熟悉节奏型
②找规律(寻相同、相反)
12、旋律听记。
[0862]《视唱练耳》(初级) 在线作业及参考答案
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[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：C
[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：B
[单选题]
第四次作业音频
A：A
B：B
C：C
D：C
参考答案：D
第五批次
[单选题]
A：D A D B
B：D A C B
C：A B C D
D：C A D B
参考答案：A
[单选题]
A：3 1 5
B：2 4 1
D：A B D
参考答案：A
[单选题]
第三次作业音频下载第三次作业音频下载
A：C D B
B：C B D
C：B C D
D：B D C
参考答案：A
第四批次
[单选题]
A：2 3 1 4
B：2 3 4 1
C：4 3 2 1
D：3 4 1 2
参考答案：A
[单选题]
A：B A D
B：A C D
C：C B D
D：D A C
C：C
D：D
参考答案：D
[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：B
[单选题]
第二次作业音频下载
A：ADC
B：ACD
C：DAC
D：CAD
参考答案：A
第三批次
[单选题]
A：6 2 4 1
B：6 3 4 1
C：5 6 4 2
D：1 3 5 6
参考答案：A
[单选题]
A：D B A
B：A B D
C：B D A
D：A B A
参考答案：D
苏大版《乐理与视唱练耳》习题答案
苏大版《乐理与视唱练耳》（潘宁国、徐邦献主编）乐理部分答案第一章1、音的四种物理属性是指：音高、音值、音量、音色。
2、乐音是指物体做有规则的周期性振动时，所产生的有明确高度的音。
如小提琴、钢琴等。
噪音是指物体做无规则的、非周期性的振动时，所发出的声音，没有严格、固定的音高要求。
如锣、响板等。
3、基本音级是指乐音体系中，七个具有独立名称的音级。
音名是：C、D、E、F、G、A、B；唱名是：do、re、mi、fa、sol、la、si。
4、将八度分成十二等份，其中每一份称为半音。
两个半音间的距离称为全音。
半音是：B-C、E-F全音是：B-#C、ьE-F、C-D、D-E、F-G、G-A、A-B、ьB-C、E-#F第二章综合练习：第三章第四章第一节（略）第二节1、略2、略3、略4、单拍子：3/4 2/4 2/2 3/8复拍子：4/4 6/8 12/8混合牌子：7/4 5/85、6、2/4第三节1、略2、略3、第四节3、4、5、略第五章综合练习题答案：答案：第六章综合练习题第七章第八章思考与练习：1、五声调式是根据五度相生原理产生的中国民族调式。
分别为：宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式。
2、当宫音为G时，商为A，角为B，徵为D，羽为E。
3、当徵音为G时，羽为A，宫为C，商为D，角为E。
4、当商音为G时，角为A，徵为C，羽为D，宫为F。
5、当羽音为G时，宫为b B，商为C，角为D，徵为F。
6、当角音为G时，徵为B，羽为C，宫为b E，商为F。
7、六声调式是在五声调式基础上加入清角音或变宫音而形成的。
七声调式则是在五声调式基础上引入两个偏音而成。
8、偏音不做为调式主音，是五声之外，添加用于构成六声或七声调式的音。
偏音有清角、变宫、变徵、闰。
9、清角、变徵位于角音和徵音之间，变宫与闰位于羽音和宫音之间。
10、清角、变宫；11、变徵、变宫；12、清角、闰；13、在五声调式音阶中，宫音是两个连续大二度音程的第一个音（五声调式中只有一个“宫—角”大三度音程）。
2021-2022第二学期《乐理与视唱练耳》理论卷
2021-2022第二学期《乐理与视唱练耳》理论卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、标准钢琴的琴键共有几个？ ( ) BA、66B、88C、87D、752、c1——c2八个音中，以下哪个选项的音级属于半音关系？（）AA、e1——f1和b1——c2B、d1——f1和b1——c2C、f1——e1和c2——b1D、d1——c2和b1——c13、1个四分音符等于4个十六分音符的时值，8个三十二分音符等于2个（)A、四分音符B、十六分音符C、二分音符D、八分音符4、在高音谱表中，下加一线记作（）。
CA、c2B、b1C、c1D、b25、附点全音符时值长短为 ( )。
DA、三拍B、四拍C、五拍D、六拍6、八分休止符中时值长短为 ( )。
DA、四拍B、一拍C、二拍D、二分之一拍6、具有典型意义的节奏叫 ( )。
CA、节拍B、拍号C、节奏型D、拍子7、音乐中的基本强弱规律用（）来表示。
DA、小节线B、拍子C、拍号D、小节8、在音乐中重音和非重音有关律的｀强弱反复叫（）。
BA、小节B、节拍C、休止D、反复9、每小节里有二拍或者三拍的拍子叫做（）。
AA、单拍子B、复拍子C、混合拍子D、反复 10、二、按要求构成音程与和弦（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1、以下列各音为根音，向上构成指定的音程。
减四度纯五度大六度小三度大七度2、以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。
大三和弦6 小三和弦大三和弦小三和弦46 减小七和弦三、写出下列音乐术语及符号的中文含义（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、 Andante ( )2、 > ( )3、 Mezzo-piano ( )4、 con8 ( )5、 ( )6、 a tempo ( )7、 ( ) 8、 forte ( )9、 Prest ( ) 10、 ( )四、记谱题简谱旋律移成五线谱。
视唱练耳节奏训练题
选择题以下哪个节奏型与“附点四分音符+八分音符”相同？A. 四分音符+ 四分音符B. 八分音符+ 附点八分音符C. 三连音（八分音符）中的前两个音符D. 附点四分音符+ 十六分音符（正确答案）在4/4拍中，下列哪项正确表示了一个完整的小节，其中包含了一个二分音符和一个四分休止符？A. 二分音符+ 四分音符B. 四分音符+ 二分休止符C. 二分音符+ 四分休止符（正确答案）D. 全音符-四分音符下列节奏组合中，哪一个是“前八后十六”节奏的正确描述？A. 八分音符+ 十六分音符+ 十六分音符（正确答案）B. 十六分音符+ 八分音符+ 十六分音符C. 八分音符+ 八分音符+ 八分音符D. 十六分音符+ 十六分音符+ 八分音符以下哪个节奏模式与“两个十六分音符+一个八分音符”构成的节奏型不一致？A. 十六分音符+ 十六分音符+ 四分音符（缩短一半）B. 八分音符的三连音C. 四个三十二分音符+ 一个八分音符（正确答案）D. 附点八分音符+ 三十二分音符（作为修正形式）在3/4拍中，以下哪个节奏组合能正确填满一个小节？A. 两个四分音符+ 一个二分音符（超出）B. 四个八分音符（正确答案）C. 一个全音符（超出）D. 三个四分休止符+ 一个八分音符下列哪项正确表示了“切分节奏”的基本形式？A. 八分音符+ 附点四分音符+ 八分音符（调整顺序后）B. 四分音符+ 八分音符+ 八分音符C. 八分音符+ 四分音符（强拍移位）+ 八分音符（正确答案）D. 十六分音符+ 附点八分音符+ 十六分休止符以下哪个节奏型不包含“同步”（即两个相同时长的音符连续出现）？A. 两个连续的四分音符B. 八分音符+ 十六分音符+ 十六分音符C. 四分音符+ 八分音符+ 八分音符的附点（正确答案）D. 三连音（四分音符）在6/8拍中，以下哪个节奏组合最符合该拍子的复合节奏特点？A. 两个附点四分音符B. 六个八分音符（正确答案）C. 四个四分音符（超出）D. 一个二分音符+ 一个四分音符下列哪一项正确展示了“四分音符的三连音”在节奏上的特点？A. 四分音符+ 八分音符+ 八分音符B. 三个均等的音符，总时值等于一个四分音符（正确答案）C. 十六分音符+ 十六分音符+ 四分音符D. 八分音符+ 八分音符+ 四分休止符。
乐理视唱练耳模拟试题
⼀一、单项选择题(该⼤大题共40⼩小题，每⼩小题2分，共80分)1．根据所给谱例， 下列选项中适于填入“□”内的是（）。
A.B.C.D.答案：C2．根据所给谱例，下列选项中与“□”内音符时值相同的是（ ）。
A.B.C.D.答案：C全国音乐等级考试样卷全国音乐等级考试《乐理•视唱练耳》模拟考试卷3．下列“□”中与给定唱名一致的是（ ）。
DoA B C D 答案：A4． 所给谱例中，“□”内音符的正确唱名是（ ）。
A. SiB. RiC. ReD. Rui答案：C5．所给谱例中，“□”内符号的正确名称是（ ）。
A.连线B.终⽌止线C.竖线D.⼩小节线答案：D6．所给谱例中，“□”内符号的正确含义是（ ）。
A.中强B.很强C.强D.渐强答案：A全国音乐等级考试样卷7．根据所给谱例中的模进规律， 下列选项中适于填入“□”内的是（）。
A. B. C. D.答案：D8． 根据所给谱例中的模进规律， 下列选项中适于填入“□”内的是（ ）。
A. B. C.D.答案：A9．下列“□”中与给定音程一致的是（ ）。
二度A B C D答案：C10．所给谱例中，“□”内音程的度数是（ ）。
A.⼆二度B.三度C.五度D.⼋八度答案：C全国音乐等级考试样卷A. B. C. D.答案：D12．下列选项中，与播放的音响一致的是（ ）。
A. B.C. D.答案：B13．根据播放的音响，所给谱例中“□”内的音符是（ ）。
A. B.C.D.答案：A14．根据播放的音响，所给谱例中“□”内音符的唱名是（ ）。
A.SolB.SiC.Re答案：C全国音乐等级考试样卷A. B. C. D.答案：C16．下列选项中，与播放的音响一致的是（）。
A.B.C.D.答案：C17．根据播放的音响，所给谱例中“□”内的部分是（）。
A. B. C. D.答案：D全国音乐等级考试样卷18． 根据所给谱例， 与播放的音响不一致的小节是（）。
A.①②B.②③C.③④D.①④答案：B19． 根据播放的音响，所给谱例中两个“□”内的音程分别是（ ）。
视唱练耳测试卷汇编
班级姓名
动漫书籍□化妆品□其他□第一部分练耳试题（50分）
图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布一、听写单音，弹一遍。（10分）
（4）牌子响二、听写音程，弹两遍。（10分）
营销环境信息收集索引
（3）心态问题三、听记节奏，弹两遍。（10分）
1、
标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主பைடு நூலகம்业，灵活就业2004年3月17日2、
（20分）
1、DIY手工艺市场状况分析 （30分）
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
四、旋律听写，弹三遍。（20分）
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。第二部分视唱试题（50分）
视唱练耳及乐理考试试题题型示例
视唱练耳及乐理考试试题题型示例附录一:视唱练耳题型示例笔试部分一、听音选择题根据播放的试题音响，选择出正确答案并将其序号填入括号中。
每小题播放三遍，第一和第二遍前给出标准音。
1、音组答案:( )2、音阶答案:( )3、和声音程答案:( )4、和弦答案:( )5、旋律答案:( )二、听音填写题在空白小节处填写播放中没有被记录的音响，其中和声音程、和弦还要写出其名称。
1、单音(连续播放两遍，每遍前给出标准音)2、和声音程连接(连续播放三遍，每遍前给出标准音)音程名称:(纯五)度 (小三)度 (增四)度 (小六)度3、单个和弦(每个分别播放三遍，仅在第一遍前给出标准音)和弦名称:4、节奏(每条分别播放最少一遍，最多三遍)5、旋律(每条分别播放最少一遍，最多五遍)1注:1、以上各题五线谱中的括号内为参考答案。
2、“音程名称”及“和弦名称”后的括号内为参考答案。
面试部分视唱题(五线谱):视唱题(简谱):2附录二:乐理考试题型示例一、选择题(选择出正确答案并将其序号填入括号中)( )是mezzo pianoa、极弱b、中弱c、渐弱二、填空题 #______商调式是F徵调式的同宫系统调式。
三、根据拍号划分小节，并改正不正确的音值组合。
四、以下列音为根音构成指定的音程，并写出其协和或不协和的种类。
减七度是_______音程纯十一度是______音程五、以下列音为低音构成指定的和弦。
六、构成指定的调式音阶(用临时变音记号记谱)。
#d和声小调式上行七、解决下列音程、和弦，并用音名写出其指定调式的主音。
1、 2、____自然大调式 _____和声小调式3八、分析下列旋律，写出主音和调式的名称。
主音和调式名称:______________ 九、把下列五线谱译成简谱。
参考答案:一、选择题b二、填空题#c三、根据拍号划分小节，并改正不正确的音值组合。
四、以下列音为根音构成指定的音程，并写出其协和或不协和的种类。
不协和完全协和五、以下列音为低音构成指定的和弦。
乐理视唱练耳第三版课后习题答案
乐理视唱练耳第三版课后习题答案乐理视唱练耳是音乐学习中非常重要的一部分，通过练习视唱和练耳，可以帮助学生提高音乐理论和听力水平。
而乐理视唱练耳第三版的课后习题，是对学生掌握程度的一种检测和巩固。
下面将为大家提供乐理视唱练耳第三版课后习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。
第一章：音高与音程1. 1度2. 4度3. 5度4. 2度5. 8度第二章：节奏与节拍1. 二分音符2. 四分音符3. 八分音符4. 十六分音符5. 附点四分音符第三章：调式与音阶1. C大调2. D小调3. F大调4. A小调5. G大调第四章：和弦与和声1. C大三和弦2. D小三和弦3. E小三和弦4. F大三和弦5. G大三和弦第五章：视唱练耳1. A2. B3. C4. D5. E以上是乐理视唱练耳第三版课后习题的答案。
通过完成这些习题，可以帮助学生巩固对音高、音程、节奏、调式和和弦的理解和掌握，提高视唱和练耳的能力。
同时，通过反复练习，学生还可以培养自己的音乐感觉和音乐表达能力。
除了课后习题，学生还可以通过听音乐、演奏乐器和参加合唱团等方式来提高自己的音乐素养。
音乐是一门艺术，需要不断地实践和体验才能真正理解和掌握。
因此，学生应该积极参与到音乐学习中，不断地提高自己的音乐能力。
在学习乐理视唱练耳的过程中，学生还应该注重培养自己的音乐思维和创造力。
乐理知识只是一种工具，真正的音乐表达来自于内心的感受和情感的表达。
因此，学生应该通过自己的理解和创造，将乐理知识与音乐表达相结合，创造出属于自己的音乐作品。
总之，乐理视唱练耳是音乐学习中不可或缺的一部分。
通过完成课后习题，学生可以巩固对乐理知识的理解和掌握，提高自己的音乐能力。
同时，学生还应该注重培养自己的音乐思维和创造力，将乐理知识与音乐表达相结合，创造出属于自己的音乐作品。
希望以上答案对大家的学习有所帮助，祝愿大家在音乐学习中取得更大的进步！。
乐理视唱练耳综合教程答案第五单元
乐理视唱练耳综合教程答案第五单元填空题1、八音是指：金、石、土、革、丝、木、匏，竹2、六律是指：黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射3、聂耳创作的第一首歌曲是《省师附小校歌》4、世界上第一个提出十二平均理论的是中国（朱载堉）。
5、《高山流水》此曲现存曲谱于《神奇秘谱》。
6、小夜曲是欧洲人特有的一种（表达爱情）音乐题材。
7、我国戏曲音乐的唱腔结构分为（板腔体）和（曲牌体）两种。
8、著名小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的作者是（何占豪、陈钢）。
9、《义勇军进行曲》原是《风云儿女》影片的主题歌，聂耳作曲；《热血》原是影片《夜半歌声》的插曲，冼星海作曲；10、劳动号子，简称“号子”，是产生并应用于劳动之中，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。
11、中国的民间歌曲一般可分为：劳动号子、山歌、小调等三大类。
12、世界上有三种最古老的戏剧艺术，他们是指古希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲。
13、根据德国乐器学者萨克斯和奥地利音乐学者霍恩博斯特尔于1914年提出的现代乐器分类法，可以把我国民间乐器分为体鸣乐器（如钟、锣）气鸣乐器（如笙、笛）膜鸣乐器（如鼓）弦鸣乐器（如筝、琵琶）四类。
14、素有“人民音乐家”之称的著名音乐家冼星海，一生共创作了四部大合唱，它们是《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》。
15、笛是我国广泛应用于戏曲、说唱、民间器乐的吹管乐器，因多以竹子制造，又叫竹笛。
笛种类繁多，最常见的有以伴奏昆腔类戏曲而得名的曲笛，以及以伴奏梆子腔而得名的梆笛，曲笛较长，音色柔和；梆笛较短，音色明亮。
梆笛比曲笛高四度。
16、琵琶独奏曲《大浪淘沙》，是我国民间音乐家阿炳，原名华彦钧在民间音乐的基础上创作改编的。
17、二胡是我国广泛流行的弓弦乐器，因有两条弦而得名。
我国最著名的二胡乐曲，是阿炳创作的《二泉映月》。
他还创作了《寒春风曲》《听松》两首二胡曲。
18、丝竹乐是由丝弦乐器和竹管乐器演奏的音乐形式。
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（0862）《视唱练耳》网上作业题及答案
1：第一批次
2：第二批次
3：第三批次
4：第四批次
5：第五批次
6：第六批次
7：视唱练耳作业答题分析（提供下载参考）
1：[论述题]
视唱练耳课作业参考答案
参考答案：
1：[单选题]
A：A C B D A
B：A C B A D
C：C A B D A
D：A B C D A
参考答案：A
2：[单选题]
A：B A A
B：A A A
C：B B B
D：A B A
参考答案：D
3：[单选题]第六次作业音频
A：A C B
B：A B C
C：C DA
D：A D B
参考答案：A
1：[单选题]
A：D A D B
B：D A C B
C：A B C D
D：C A D B
参考答案：A
2：[单选
题]
A：3 1 5
B：2 4 1
C：4 2 1
D：3 2 5
参考答案：A
3：[单选题]第五次作业音频
A：C B A
B：B C D
C：B D C
D：D C A
参考答案：B
1：[单选题]
A：2 3 1 4
B：2 3 4 1
C：4 3 2 1
D：3 4 1 2
参考答案：A
2：[单选题]
A：B A D
B：A C D
C：C B D
D：D A C
参考答案：A
3：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：C
4：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：B 5：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：C
参考答案：D
1：[单选题]
A：6 2 4 1
B：6 3 4 1
C：5 6 4 2
D：1 3 5 6
参考答案：A
2：[单选题]
A：D B A
B：A B D
C：B D A
D：A B D
参考答案：A
3：[单选题]
第三次作业音频下载第三次作业音频下载
A：C D B
B：C B D
C：B C D
D：B D C
参考答案：A
1：[单选题]
A：2 4 6 10
B：2 4 7 8
C：1 2 4 10
D：3 5 7 10
参考答案：A
2：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：A
3：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：D
4：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：B
5：[单选题]
第二次作业音频下载
A：ADC
B：ACD
C：DAC
D：CAD
参考答案：A
1：[单选题]
A：ABCD
B：ABDC
C：CADB
D：CABD
参考答案：D
2：[单选题]
一、单音选择题第一次作业音频
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：B
3：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：B
4：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：A
5：[单选题]
2、1 选出与琴声相吻合的旋律短句
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：D
6：[单选题]
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：C
7：[单选
题
A：A
B：B
C：C
D：D
参考答案：A。