三年级数学教学进度表

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2023——2024学年度第一学期北师大版小学数学三年级上册教学计划附教学进度表

2023——2024学年度第一学期北师大版小学数学三年级上册教学计划附教学进度表三年级上册2023.09.012023年秋学期北师大版小学数学三年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任三年级数学教育教学工作，本班共有学生42人，经过了两年的数学学习活动，大部分学生数学基础较好，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定水平，对数学学习有一定的兴趣，乐于参于学习活动中去。

多数学生已掌握了基本的计算技巧，在动手操作、语言表达等方面有了很大的提高，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，合作意识有了明显的增强，完成作业情况较好，已养成良好的学习习惯。

有一小部分同学尚缺少主动与同学交流的习惯，不能主动参与到数学学习活动中，主要问题表现在计算能力不足、理解题意能力不强、表达能力不足、学习习惯差等。

本学期要探寻良好的教学方法，采用适用的激励机制，帮助他们改正缺点、养成良好学习习惯。

针对优生、中等生和困难生的特点要因材施教，更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养，使不同的学生得到不同的发展，全面提升教育教学质量。

二、教材分析与教学目标本册教材内容包括：混合运算，观察物体，加与减，乘与除，整理与复习，周长，乘法，年、月、日，数学好玩，认识小数等。

（一）数与代数第一单元“混合运算”。

结合实际情境，体会“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能据此计算、解决实际问题。

第三单元“加与减”。

结合情境探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的算法，养成估计的习惯，能在具体情境中提出、分析、解决简单的实际问题。

第四单元“乘与除”。

主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。

结合具体情境感受乘除法计算与实际生活的联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，能正确计算。

经历提出、分析、解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

第六单元“乘法”。

主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。

2023-2024学年第一学期人教版数学三年级教学进度表教案

2023-2024学年第一学期人教版数学三年级教学进度表教案一. 教材分析人教版数学三年级教材以新课程标准为依据，以学生发展为本，体现了“生活化、活动化、综合化”的特点。

本册教材包括八个单元，分别是：四则运算、观察物体、分数和小数、几何图形、量的计量、统计图表、简单的分数和小数的应用、解决问题的策略。

教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。

二. 学情分析三年级学生已经具备了一定的数学基础，对于简单的数学运算、几何图形等有了一定的认识。

但部分学生在数学思维能力、解决问题的策略方面还需加强。

此外，学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法等方面也存在差异。

因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握本册教材中所涉及的知识点，提高数学思维能力。

2.过程与方法：学生能够通过自主学习、合作交流等方法，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：学生能够树立自信心，培养对数学的兴趣，养成良好的学习习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：教材中的知识点，如四则运算、几何图形、分数和小数等。

2.教学难点：解决问题的策略、数学思维能力的培养。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生在实际操作中感受数学知识。

2.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

3.合作学习法：学生分组讨论，共同完成任务，提高团队协作能力。

4.激励评价法：关注学生的个体差异，及时给予鼓励和表扬，提高学生的自信心。

六. 教学准备1.教材、教具：准备教材、PPT、黑板、粉笔等。

2.教学资源：收集与教学内容相关的生活素材、案例等。

3.教学环境：创设轻松、和谐的教学氛围，准备相应的教学场地和设备。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过一个生活情境，如购物场景，引入本节课的主题。

让学生观察、思考，发现其中的数学问题，激发学生的学习兴趣。

三年级数学上册教学进度表

第八单元：寄书、能通过吗、练习六
19
总复习
20
质量检查
10
第五单元：什么是周长、长方形周长、练习四
11
期中复习及质量检查
12
第六单元：蚂蚁做操、去游乐园
13
第六单元：乘火车、去奶奶家
14
第六单元：0×5=？、买矿泉水、练习五
15
第七单元：看日历、一天的时间、时间表
16
第七单元：数学好玩、搭配中的学问、时间与数学
17
第八单元：文具店、货比三家、存零用钱
18
三年级数学上册教学进度表
周别
教学内容
备注
1
第一单元：小熊购物
2
第一单元：买文具
3
第一单元：过河、练习一
4
第二单元：看一看（一）、看一看（二）
5
第三单元：捐书活动、运白菜、节余多少钱
6
国庆放假
7
第三单元：里程表（一）、里程表（二）、练习二
8
第四单元：小树有多少课、需要多少钱、丰收了
9Leabharlann 第四单元：植树、练习三、整理与复习

三年级数学教学进度表格

15.解决问题例9（1课时）
16.第2单元复习与整理（1课时）
6
4.5-4.7
9.口算乘法1（1课时）
口算乘法2（1课时）第一次月考及讲评（1课时）
10.笔算乘法一例1（1课时）
11.笔算乘法二例2（1课时）
7
4.10-4.14
21.解决问题例3（1课时）
22.解决问题例4（1课时）
23.第3单元复习与整理（1课时）
31.平年、闰年例2（1课时）
32.24小时计时法（1课时）
11
5.8-5.12
33.第六单元复习与整理（1课时）
34.第二次月考及讲评（3课时）
35.认识小数例1（1课时）
36.小数的大小比较例2（1课时）
12
5.15-5.19
38.简单小数加减法例3（1课时）
39.解决问题例4（1课时）
40.第7单元复习与整理（1课时）
13
5.22-5.26
期中测试及讲评（3课时）
14
5.31-6.2
41.数学广角——搭配例1（1课时）
42.搭配例2（1课时）
15
6.5-6.6
43.组合里3（1课时）
44.第8单元复习与整理（1课时）
45.我们的校园（1课时）
16
6.12-6.16
第三次月考及讲评（2课时）
17
6.19-6.23
总复习
填表人：孙凤琪
6.口算除法一例1（1课时）
7.口算除法二例2（1课时）
8.笔算除法一例1、2（1课时）
4
3.20-3.24
9.笔算除法二例3（1课时）
10.笔试除法三例4（1课时）
11.练习4（1课时）

新人教版三年级数学上册教学计划及进度表

新人教版三年级数学上册教学计划及进度
表
教学目标
1. 通过本教材的研究，使学生掌握三年级数学上册的基础知识和技能。

2. 培养学生初步的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 培养学生对数学的兴趣和探索精神，激发其研究数学的积极性。

教学内容
1. 第一单元：数与加法
- 数的认识
- 数的比较
- 加法的认识
- 加法的口诀
- 加法算式的解法
2. 第二单元：数与减法
- 减法的认识
- 减法的口诀
- 减法算式的解法
- 加减法综合运用
3. 第三单元：位置与方向
- 位置的认识
- 方向的认识
- 方位词的使用
4. 第四单元：空间与几何
- 图形的认识
- 形状与位置
- 直线、曲线、封闭曲线的认识
5. 第五单元：时间与运动
- 日常时间的认识
- 时间的先后顺序
- 运动的认识
教学进度
*备注：每个单元的授课时间为2周，复时间为1周。

*
以上是新人教版三年级数学上册教学计划及进度表，希望可以帮助到您。

【人教版】三年级下册数学教学计划(及进度表)

人教版三年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：依据《2022小学数学课程标准》，以新课程提供的全新理念为指导，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。

开展合作学习，全面提高学生综合能力。

使数学学科的特点和儿童的认知特点相结合，提高学生的创新意识和解决实际问题的能力，培养实践能力，从而体现数学源于生活的思想。

二、学情分析：本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。

但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。

但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正，也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难；所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

三、教材分析：本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法、复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角——搭配（二），总复习。

1、数与计算方面：本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三个单元。

精心设计教学顺序，加大教学步子，留给学生更大的探索和思考空间。

不出现文字概括形式的计算法则，充分调动学生已有的计算知识和经验，让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解。

将计算作为解决问题的一个组成部分，让学生在现实情境中理解计算的意义和作用，进一步认识计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成——面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法(口算、估算、笔算等)，最后应用计算达到解决问题的目的——这样一种思维方法。

2、空间与图形方面：本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有“位置与方向”、“面积”两个单元。

3、量的计量方面：本册教材进一步扩大了计量的知识范围，除了面积(地积)单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。

三年级下册数学教学计划进度表

三年级下册数学教学计划进度表一、教学目标本教学计划的目标是使三年级学生能够掌握下列数学知识和技能：1. 能够熟练地进行两位数和三位数的加法和减法运算；2. 能够理解和使用简单的乘法和除法概念，进行乘法和除法运算；3. 能够运用数轴和绘图来理解和解决与各种几何形状、位置和方向相关的问题；4. 能够应用基本的分数概念和运算进行问题求解；5. 能够辨别和描述各种数据形式，并运用数据进行统计和分析。

二、教学内容及安排1. 第一单元：加法和减法运算（3周）- 加法和减法的概念和表示方法- 两位数和三位数的加法和减法运算- 进位和借位的原理和方法- 运用加法和减法解决实际问题2. 第二单元：乘法和除法运算（4周）- 乘法和除法的概念和表示方法- 乘法口诀表的记忆和应用- 两位数和一位数的乘法运算- 两位数除以一位数的除法运算- 运用乘法和除法解决实际问题3. 第三单元：几何形状和位置关系（3周）- 点、线、线段和直线的概念- 半径、直径和周长的概念和应用- 正方形、长方形、三角形和圆形的特点和性质 - 各种几何形状的位置关系和方向描述- 运用几何形状和位置关系解决实际问题4. 第四单元：分数的概念和运算（3周）- 分数的表示方法和基本概念- 分数的简化和通分- 分数的加减法运算- 分数与整数之间的关系- 运用分数进行问题求解5. 第五单元：数据与统计（3周）- 数据的收集和整理- 数据图表的制作和分析- 平均数的计算方法- 数据的比较和判断- 运用数据进行统计和分析三、教学方法与策略1. 教师主导的讲授与示范：教师通过讲解和示范，引导学生理解和掌握数学知识和技能。

2. 学生参与的合作学习：教师组织学生进行小组合作学习，通过讨论和合作解决问题，促进学生互相学习和帮助。

3. 情境化教学：教师设计情境化的问题和活动，激发学生兴趣，提高学习的积极性和动力。

4. 多媒体教学和教具运用：教师运用多媒体技术和各种教具，使抽象的数学概念具体化，增强学生的理解能力。

三年级数学进度表及课时安排

三年级数学进度表及课时安排一、第一阶段：数与代数（大概前8周）- 第1 - 2课时：认识时和分，通过有趣的时钟模型，让同学们亲手拨动指针，感受时针和分针的转动规律，了解1时 = 60分。

就像我们看动画片，一集动画可能20分钟，三集就是1个小时啦。

- 第3 - 4课时：认识秒，感受1秒有多长。

可以让同学们闭上眼睛，数一个数就是1秒，然后体验1分钟能数多少个数，这样就知道1分 = 60秒啦。

做一些简单的秒的计算，比如从教室这头跑到那头用了多少秒之类的。

- 第1 - 3课时：两位数加、减两位数。

用小故事引入，比如小动物们去森林超市买东西算账。

先从口算开始教，像32 + 25，把32拆成30和2，25拆成20和5，然后30 + 20 = 50，2 + 5 = 7，最后50+7 = 57。

做很多有趣的口算卡片游戏，让同学们互相考。

- 第4 - 6课时：几百几十加、减几百几十。

可以把它想象成几个十加几个十，就像我们有好多小木棒，每10根捆成一捆，然后计算捆数的加减。

通过一些实际生活中的例子，比如学校图书馆进了几百几十本书，又借出几百几十本，还剩多少本呢？- 第7 - 8课时：复习和单元小测试。

复习这部分的加法和减法的计算方法，重点是让同学们明白算理。

小测试就像一场小小的数学冒险，看看同学们能不能顺利通关。

- 第1 - 3课时：毫米、分米的认识。

先拿出尺子，让同学们仔细观察，找到毫米的刻度，感受1毫米有多小，可以用身份证的厚度来形容。

分米呢，1分米就是10厘米，让同学们用手比划出1分米的长度。

- 第4 - 6课时：千米的认识。

这可就有点难啦，不过我们可以从学校操场开始，绕着操场走几圈，感受1千米到底有多远。

还可以让同学们说说从家到学校大概有几千米。

- 第7 - 8课时：吨的认识。

给同学们讲大货车运货的故事，引出吨这个大单位。

1吨 = 1000千克，可以找一些实际的物品，像一袋大米25千克，40袋大米就是1吨啦。

三年级上册数学教学计划及进度表

三年级上册数学教学计划及进度表一、教学目标本学期数学教学的主要目标是培养学生对数学的兴趣和乐趣，加深他们对数学的理解，并能够灵活运用数学知识解决实际问题。

同时，通过数学教学，培养学生的数学思维能力和逻辑思维能力，提升他们的综合能力和解决问题的能力。

二、教学内容及进度安排1. 整数1.1 正数、负数的概念1.2 整数的加减法运算1.3 整数的乘法运算1.4 整数的除法运算1.5 整数在实际生活中的应用1.6 整数的综合运用2. 分数2.1 分数的概念与表示法2.2 分数的加法与减法运算2.3 分数的乘法与除法运算2.4 分数在实际问题中的应用2.5 分数与整数的转化3. 平面图形与立体图形3.1 点、线、线段、射线3.2 角的概念3.3 三角形、四边形的分类3.4 平行线与垂直线3.5 平面图形的周长和面积计算3.6 立体图形的名称与性质3.7 立体图形的表面积和体积计算4. 时间与长度4.1 小时、分钟的概念与表示方法4.2 时间的加法与减法运算4.3 时间的比较与排序4.4 标准长度单位的认识4.5 长度的比较与排序4.6 实际问题中的时间和长度计算三、教学方法与活动安排1. 教学方法1.1 模拟演示法：通过模拟实际生活场景演示数学问题的解决过程，帮助学生理解和掌握数学知识。

1.2 探究式学习法：引导学生自主探究，提高他们发现问题和解决问题的能力。

1.3 游戏教学法：运用游戏方式进行教学，增加学生对数学的兴趣和参与度。

1.4 综合运用法：通过综合运用不同的教学方法，促进学生对数学知识的理解和应用能力的提升。

2. 活动安排2.1 整数游戏：利用卡片、骰子等游戏道具进行整数加减法的游戏，培养学生对整数运算的敏感度。

2.2 分数拼图：利用分数图形进行分数的加减法运算，激发学生对分数的兴趣。

2.3 图形设计比赛：让学生自由设计平面图形或立体图形，培养他们对图形的观察和创造能力。

2.4 时间竞赛：利用计时器进行时间竞赛，锻炼学生对时间的敏感度和计算速度。

三年级数学上册教学计划及进度表

三年级数学上册教学计划及进度表三年级数学上册教学计划及进度表一、学情分析三年级学生已经有两年的数学研究经验，对基础数学知识有了初步的认识。

他们已经适应了材的研究方法和思路，认识到数学知识在生活中无处不在。

大多数学生对研究数学感兴趣，特别是一些需要动手操作和合作完成的研究内容。

这为学生对本册教材的研究打下了重要基础，也为提高学生的解决问题和实践能力创造了条件。

二、教材分析本册教材包括时分秒、万以内的加法和减法笔算、测量、倍数认识、长方形和正方形、分数的初步认识和数学广角-集合。

其中，万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是重点教学内容。

在数与计算方面，本册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及分数的初步认识。

万以内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步研究多位数笔算乘、除法的基础。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为研究小数和进一步研究分数做好铺垫。

在空间与图形方面，本册教材安排了四边形单元，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。

同时，通过直观、操作，让学生进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观念的发展。

三、教学目标1.让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒，知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。

通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和惯。

2．本教学旨在帮助学生掌握口算两位数加两位数的方法，以及正确计算数学题目。

同时，教学还将重点培养学生的数感和估算意识，以便他们能够根据具体问题和数据特点选择适当的估算方法，并体会算法的多样性。

三年级数学上册教学进度表

倍的认识
解决问题
复习
1课时
2课时
1课时
十
一
月
份
10
六、多位数乘一位数（11课时）
1、口算乘法
2课时
11
期中考试准备工作，教师组织复习
4课时
12
期中考试，期中分析、总结
2、笔算乘法
多位数乘一位数的乘法（不进位）
多位数乘一位数的乘法（不连续进位）
1课时
1课时
13
多位数乘一位数的乘法（连续进位）
一个因数是0的乘法
1课时
1课时
1课时
1课时
4
整理和复习
三、测量（8课时）
毫米、分米的认识
1课时
3课时
5
千米的认识
吨的认识
解决问题
复习
2课时
1课时
1课时
1课时
十
月
份
6
国庆节、中秋节放假
7
第一次月考，组织复习。
四、万以内的加法和减法（二）（6课时）
1、加法
2课时
2课时
8
2、减法
整理和复习
3课时
1课时
9
五、倍的认识（4课时）
第二次月考
1课时
18
3、分数的简单应用
复习
1课时
1课时
元月Βιβλιοθήκη 19九、数学广角—集合（2课时）
20
十、总复习（4课时）
21
期末复习备考
22
期末考试
月份
周次
教学内容
课时安排
备注
九
月
份
预备周
教师准备好教学计划，备课组备好第一单元。
1