《吸烟喝酒有害健康》教案
2024年吸烟有害健康主题班会教案8篇
2024年吸烟有害健康主题班会教案8篇吸烟有害健康主题班会教案1教育目的：1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
准备工作：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程：一、由班主任介绍吸烟的危害（一）、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力，甚至对一生的脑部功能都会有影响；2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失；3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。
（二）、烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。
二、小组发言戒烟的好处①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP―1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症（吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍）。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。
可以减少蛀齿，增进牙齿健康。
吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超过不吸烟者三倍。
减少头痛的犯病率及疼痛度。
减低骨质疏松病发生的机率。
《吸烟有害健康》主题班会教案(精选
《吸烟有害健康》主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自健康教育课程第四章第二节“烟草的危害”，详细内容主要包括吸烟的定义、烟草中的有害成分、吸烟对身体各器官的危害、二手烟的影响以及戒烟的意义和方法。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟的定义，认识到吸烟对健康的危害。
2. 使学生掌握烟草中的有害成分及其对身体各器官的影响，增强防范意识。
3. 培养学生自觉抵制烟草，倡导健康生活方式的能力。
三、教学难点与重点教学难点：烟草中的有害成分对身体各器官的具体危害。
教学重点：吸烟对健康的危害，以及戒烟的意义和方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实物模型。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对吸烟危害的关注，引入本节课的主题。
2. 讲解：利用PPT展示吸烟的定义、烟草中的有害成分、吸烟对身体各器官的危害、二手烟的影响等内容，结合黑板板书进行详细讲解。
3. 实践情景引入：邀请一位戒烟成功的同学分享自己的经历，让学生了解戒烟的意义和方法。
4. 例题讲解：讲解一道关于吸烟对心血管系统危害的例题，引导学生运用所学知识进行分析。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，分析吸烟对呼吸系统、消化系统等器官的危害。
7. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨如何拒绝烟草诱惑，共建健康校园。
六、板书设计1. 吸烟的定义2. 烟草中的有害成分3. 吸烟对身体各器官的危害4. 二手烟的影响5. 戒烟的意义和方法七、作业设计1. 作业题目：分析吸烟对青少年身心健康的影响。
（1）影响生长发育：吸烟可导致青少年身体矮小、发育不良。
（2）损害呼吸系统：吸烟可引发青少年支气管炎、肺炎等呼吸系统疾病。
（3）影响心血管系统：吸烟可增加青少年患高血压、冠心病等心血管疾病的风险。
（4）影响神经系统：吸烟可导致青少年记忆力减退、注意力不集中等。
2. 课后反思：结合所学内容，谈谈你对吸烟危害的认识，以及如何拒绝烟草诱惑。
吸烟有害健康安全教育教案（精选6篇）
吸烟有害健康安全教育教案（精选6篇）吸烟有害健康安全教育篇1教学目标：让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的健康危害大。
让学生知道过量的酒对人的脑肝胃都有伤害作用。
使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。
教学重点：吸烟、喝酒对人体的危害教学过程：一、导入新课：让学生看漫画：吸烟=坟墓，让学生发表观后感，由此导入新课。
二、学习新课：分小组说一说吸烟的危害看一看烟对人类的危害（文字资料）说一个实验结果。
议一议看了以后的感想。
分小组说一说酒对人的危害。
听老师讲一讲为什么不要喝酒抽烟。
三、作业：烟酒对人体有哪些危害？板书设计：烟酒对人的危害吸烟的危害（尼古丁气管肺喝酒的危害（脑胃肝）吸烟有害健康安全教育教案篇2活动目标1、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
2、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
一、活动要求：1、了解吸烟对人体及周围环境的危害。
2、知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。
二、活动材料：、幼儿做好的调查表。
三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流分享（一）谈话导入：认识禁烟标志出示课件（禁烟的标志）请幼儿观看。
提问："这是什么标志？"（禁止吸烟的标志）"这个标志告诉我们什么事情？"（不能吸烟）（二）分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：1、吸烟会使人咳嗽。
2、吸烟会引起肺癌。
3、吸烟会使牙齿变黄。
4、吸烟会引发火灾……5、有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。
6、请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：（1）咳嗽；（2）牙齿变黄；（3）肺癌；（4）影响下一代；（5）影响他人；（6）污染环境；（7）引发火灾（三）交流分享1、教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志？（幼儿讨论）2、教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
3、向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。
抽烟酗酒安全教育教案
课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解抽烟酗酒的危害，提高对抽烟酗酒的认识。
2. 培养学生自觉抵制抽烟酗酒的不良习惯，树立正确的价值观。
3. 增强学生的自我保护意识，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 抽烟酗酒的危害。
2. 如何抵制抽烟酗酒。
教学难点：1. 让学生真正认识到抽烟酗酒的危害。
2. 培养学生自觉抵制抽烟酗酒的能力。
教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们知道抽烟和酗酒有什么危害吗？2. 学生自由发言，教师总结：抽烟和酗酒对人体的危害很大，今天我们就来学习一下抽烟酗酒的危害以及如何抵制。
二、讲解抽烟酗酒的危害1. 教师讲解抽烟的危害：（1）损害呼吸系统：抽烟会导致气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。
（2）损害心血管系统：抽烟会导致高血压、冠心病、心肌梗死等疾病。
（3）损害消化系统：抽烟会导致胃炎、胃溃疡、消化不良等疾病。
（4）损害生殖系统：抽烟会导致男性不育、女性月经不调等疾病。
2. 教师讲解酗酒的危害：（1）损害肝脏：长期酗酒会导致酒精性肝炎、肝硬化、肝癌等疾病。
（2）损害神经系统：长期酗酒会导致神经衰弱、精神障碍、记忆力减退等疾病。
（3）损害消化系统：长期酗酒会导致胃炎、胃溃疡、消化不良等疾病。
（4）损害心血管系统：长期酗酒会导致高血压、冠心病、心肌梗死等疾病。
三、如何抵制抽烟酗酒1. 教师讲解抵制抽烟的方法：（1）树立正确的价值观，认识到抽烟的危害。
（2）远离烟草，不购买、不吸食烟草制品。
（3）积极参与戒烟活动，帮助身边的人戒烟。
2. 教师讲解抵制酗酒的方法：（1）树立正确的价值观，认识到酗酒的危害。
（2）控制饮酒量，不酗酒、不醉酒。
（3）参加健康活动，转移注意力，减少饮酒欲望。
四、案例分析1. 教师展示抽烟酗酒的危害案例，让学生分析案例中人物的错误行为及后果。
2. 学生分组讨论，总结案例中的教训。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调抽烟酗酒的危害及抵制方法。
《烟草饮酒的副作用》教案
《烟草饮酒的副作用》教案教案：烟草饮酒的副作用教案概述：本教案旨在通过讨论和学习，让学生了解烟草和酒精对身体的副作用，引导学生形成正确的生活态度和健康的生活习惯。
教学目标：1.理解烟草和酒精对身体健康的潜在危害。
2.培养学生拒绝烟草和酒精诱惑的能力。
3.启发学生形成健康的生活观念和生活习惯。
教学内容及步骤：一、导入（10分钟）1.让学生观看一段关于烟草和酒精对身体健康的视频，引起学生对主题的兴趣。
2.引导学生讨论自己对烟草和酒精所知的知识，并记录在黑板上。
二、烟草对身体的副作用（30分钟）1.引导学生讨论吸烟的危害，并将学生的观点记录在黑板上。
2.向学生普及吸烟对身体的副作用，包括：a.呼吸系统：导致慢性阻塞性肺病、哮喘和肺癌。
b.心血管系统：增加心脏病和中风的风险。
c.其他：引发口腔癌、肠道疾病等。
3.进行小组讨论，让学生就吸烟对身体的副作用展开深入交流，并总结吸烟对身体的危害。
三、酒精对身体的副作用（30分钟）1.引导学生讨论饮酒的危害，并将学生的观点记录在黑板上。
2.向学生普及饮酒对身体的副作用，包括：a.肝脏：长期大量饮酒可能导致脂肪肝、酒精性肝炎和肝硬化。
b.神经系统：酒精对大脑和神经系统的损害。
c.其他：心血管系统疾病、恶性肿瘤等。
3.进行小组讨论，让学生就饮酒对身体的副作用展开深入交流，并总结饮酒对身体的危害。
四、形成正确的生活态度和习惯（30分钟）1.向学生介绍成为一个健康的人的关键因素，包括饮食均衡、适量运动和避免烟草和酒精等。
2.分组讨论，让学生就自己的生活习惯进行交流，并提出改进的建议。
3.结合所学内容，让学生思考如何拒绝烟草和酒精的诱惑，培养他们拒绝的能力。
五、总结与检测（20分钟）1.教师对本堂课内容进行总结，并帮助学生总结课堂收获。
2.设计一份小测验，考察学生对烟草和酒精副作用的理解程度。
教学评价与作业：1.根据学生在课堂上的表现、小组讨论和测验成绩进行评价。
2.布置作业：通过查阅相关资料，写一篇关于健康生活习惯的短文，要求包括烟草和酒精对身体的副作用，并提出自己对健康生活的建议。
吸烟有害健康安全教育教案（通用7篇）
吸烟有害健康安全教育教案（通用7篇）吸烟有害健康安全教育教案（通用7篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的吸烟有害健康安全教育教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
吸烟有害健康安全教育教案1活动目标：1)知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2)有关心环境卫生和人们健康的意识。
3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。
4)初步了解健康的小常识。
5)初步了解预防疾病的方法。
活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志1)出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。
出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等)2)出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么?⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
理解词语：污染3、宣传戒烟：1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品?1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。
《饮酒有害健康》教案
《饮酒有害健康》教案饮酒有害健康教案引言本教案旨在向学生传达饮酒对健康的危害，并提供相关的信息和策略以帮助他们健康地生活。
饮酒是一个普遍存在的问题，尤其对青少年产生不良影响。
课程目标- 了解饮酒对身体和心理健康的危害- 掌握判断饮酒行为是否健康的标准- 研究拒绝饮酒的技巧和策略- 提高学生对健康生活的意识和积极行动教学内容1. 饮酒的影响：学生了解饮酒对身体和心理健康的长期和短期影响，包括肝损伤、心脏病、厌食症等。
2. 健康饮酒的标准：介绍适量饮酒的概念和健康饮酒的准则，如每日摄入量限制和不开车后饮酒等。
3. 如何拒绝饮酒：教授学生拒绝饮酒的技巧和策略，如明确表达拒绝、提供替代品等。
4. 饮食和运动的重要性：强调健康饮食和适度运动对健康的积极影响，并与饮酒形成对比。
5. 相关资源和支持：提供学生可以获得进一步信息和支持的资源和联系方式。
教学策略- 小组讨论：学生分成小组，讨论饮酒对健康的影响，并分享自己的观点和经验。
- 视频和图片展示：播放相关视频和展示图片，帮助学生直观地了解饮酒对健康的损害。
- 角色扮演：学生分角色演练拒绝饮酒的对话，以提高他们的应对能力。
- 资源整合：提供学生相关的资源和信息，让他们了解更多关于饮酒和健康的知识。
评估方式- 课堂小测：通过选择题和简答题评估学生对所学知识的掌握程度。
- 辩论活动：组织辩论活动，让学生就饮酒对健康的影响展开辩论，评估他们的思辨和表达能力。
教学资源- 视频：饮酒对健康的影响- 图片：酒精肝损伤示意图- 推荐阅读：饮酒对心理健康的影响研究报告结束语通过本教案的学习，希望学生能够认识到饮酒对健康的危害，并学会拒绝饮酒的技巧。
同时，提高他们对健康生活的意识和积极行动，使其成为有健康意识的公民。
《吸烟与酗酒的危害》教案
《吸烟与酗酒的危害》教案吸烟与酗酒的危害教案引言吸烟和酗酒是目前社会上普遍存在的不良惯，这两种行为对我们的健康和社会生活都带来了严重的危害。
本教案旨在通过对吸烟和酗酒危害的介绍，引导学生认识到这些行为的严重性，并提供相关预防和健康宣传知识。
主要内容1. 吸烟的危害- 吸烟导致的健康问题，如肺癌、心血管疾病、慢性阻塞性肺疾病等。
- 吸烟对环境的危害，如二手烟的影响和空气污染问题。
- 吸烟对个人形象和社交关系的影响。
2. 酗酒的危害- 酗酒对身体的损害，如肝脏疾病、神经系统损伤、消化系统问题等。
- 酗酒对个人行为和心理健康的影响，如冲动行为、家庭问题、工作困难等。
- 酗酒对社会的危害，如交通事故、暴力犯罪等。
教学目标通过本教案的研究，学生将能够：- 理解吸烟和酗酒对健康和社会的危害。
- 认识到自己在日常生活中避免吸烟和酗酒的重要性。
- 掌握一些预防吸烟和酗酒的健康宣传知识和方法。
教学方法1. 视听教学：使用图片、视频和音频等多媒体形式展示吸烟和酗酒所带来的危害。
2. 分组讨论：让学生分成小组讨论吸烟和酗酒的危害，并提出预防措施和宣传方法。
3. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，演绎吸烟和酗酒对个人和社会生活的影响。
4. 知识竞赛：组织吸烟与酗酒危害相关的知识竞赛，加强学生对相关知识的理解和记忆。
教学评估1. 学生对吸烟和酗酒危害的理解程度。
2. 学生对预防和宣传方法的掌握程度。
3. 学生在小组讨论和角色扮演中的表现。
总结通过本教案的研究，相信学生们将更加认识到吸烟和酗酒的危害，树立正确的价值观和健康观念，并能够主动地传播相关知识，促进社会健康发展。
希望大家都能摒弃这些不良惯，享受健康的生活！注：本教案仅供参考，具体教学内容和方法可根据实际情况进行调整和完善。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容主要包括吸烟对人体的危害、拒绝二手烟以及如何保护自己和家人健康等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对人体的危害，认识到拒绝吸烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，学会保护自己和家人健康。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对人体的具体危害，以及如何拒绝二手烟。
重点：培养幼儿拒绝吸烟、保护自己和家人健康的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、香烟模型、禁烟标志。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示香烟模型，引导幼儿观察并说出香烟的名称。
（2）讨论：你们见过家人或其他人吸烟吗？吸烟对身体有哪些危害？2. 新课导入（1）教师通过PPT展示吸烟对人体呼吸系统、心血管系统、神经系统等方面的危害。
（2）讲解二手烟对幼儿、孕妇、老年人的危害。
3. 例题讲解教师出示禁烟标志，引导幼儿认识禁烟标志，并学会在公共场所拒绝二手烟。
4. 随堂练习（1）让幼儿动手制作禁烟标志，加深对禁烟的认识。
（2）讨论如何在生活中拒绝吸烟和保护自己和家人健康。
六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 吸烟对人体的危害：（1）呼吸系统（2）心血管系统（3）神经系统3. 拒绝二手烟4. 保护自己和家人健康七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起制作禁烟标志，贴在家里显眼的位置，提醒家人不要吸烟。
答案：禁烟标志（见附件）2. 家长反馈：请家长协助监督幼儿完成作业，并在作业完成后拍照发至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观医院呼吸科，了解吸烟对人体的具体危害。
（2）开展“无烟家庭”活动，鼓励家长戒烟，为幼儿营造一个健康的生活环境。
吸烟和饮酒危害教案
吸烟和饮酒危害教案标题：吸烟和饮酒危害教案教案目标：1. 了解吸烟和饮酒对健康的危害性；2. 强调保持健康生活方式的重要性；3. 培养学生拒绝吸烟和饮酒的意识和能力。
教学目标：1. 通过小组讨论和角色扮演活动，使学生能够理解吸烟和饮酒对健康的负面影响；2. 通过观看视频、PPT和展示真实案例，激发学生对吸烟和饮酒危害的认识；3. 通过与家长和专业人士的交流，提高学生有关相关问题的知识水平。
教学准备：1. 视频：选择有关吸烟和饮酒危害的教育片段；2. PPT：制作关于吸烟和饮酒危害的简明幻灯片；3. 真实案例：收集相关吸烟和饮酒的真实案例，包括身体健康和社交方面的影响；4. 教辅材料：吸烟和饮酒危害的简要说明、相关数据和统计资料；5. 小组活动材料：角色扮演任务卡片；6. 家长信：介绍本次教学主题，鼓励家长与学生进行相关交流。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的主题：吸烟和饮酒危害。
2. 引起学生对该课题的兴趣，提出问题：“你们知道吸烟和饮酒对健康有何危害吗？”知识讲解与讨论（15分钟）：1. 使用PPT和视频介绍吸烟和饮酒危害的基本知识，如对呼吸系统、心脏等器官的损害以及各种尼古丁和酒精相关疾病的发生。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论吸烟和饮酒对个人、家庭和社会的负面影响。
案例分析和展示（15分钟）：1. 展示吸烟和饮酒对生活的真实案例，包括吸烟和饮酒引起的健康问题、家庭关系紧张、学业和职业发展受限等。
2. 进行课堂讨论，让学生分享自己对这些案例的看法和感受。
角色扮演活动（20分钟）：1. 分发角色扮演任务卡片，让学生分组进行角色扮演，模拟吸烟和饮酒场景，并讨论受到的影响和后果。
2. 每个小组选择代表向全班汇报他们的讨论结果和反思。
总结和家长互动（10分钟）：1. 总结本节课的内容，强调吸烟和饮酒的危害以及保持健康生活方式的重要性。
2. 学生带回家长信，鼓励家长与孩子共同讨论该主题，并鼓励家长提供反馈和建议。
《烟草饮酒的副作用》教案
《烟草饮酒的副作用》教案烟草饮酒的副作用教案
简介
本教案旨在向学生介绍烟草和饮酒对人体健康的副作用，并帮助他们认识到这些消极影响。
通过本教案，学生将了解到烟草和饮酒的危害，提高他们对健康生活方式的认识。
教学目标
- 了解烟草和饮酒对人体的负面影响
- 引导学生意识到不良惯对健康的危害
- 探讨和提供健康替代品和生活方式的建议
教学内容与活动安排
1. 引入 (10分钟)
- 教师通过引入有关烟草和饮酒的事实和数据，激发学生的兴趣，增加他们对话题的认识。
- 教师可以介绍一些统计数据，例如烟草和酒精滥用导致的疾病和早逝的危险等。
2. 讨论副作用 (15分钟)
- 学生分组进行讨论，探讨烟草和饮酒对人体的副作用。
- 学生可以分享自己的观点和已有的知识。
- 教师引导讨论，确保学生了解到烟草和饮酒对呼吸系统、心血管系统和肝脏等器官的损害。
3. 阅读材料 (20分钟)
- 学生阅读相关材料，如文章、新闻报道或健康指南等。
- 学生可以在小组内交流自己的理解和发现。
4. 个人反思 (10分钟)
- 学生个人反思，关注自身是否有烟草和饮酒惯以及对健康的影响。
- 学生可以写下自己的思考和感受。
- 教师可以鼓励学生分享他们的反思，并提供支持和建议。
总结与延伸研究
本教案通过引入、讨论和个人反思等活动，帮助学生认识到烟草和饮酒对人体健康的副作用。
学生通过研究和交流，增强了对不
良惯的警觉，并受到启发去选择更健康的生活方式。
教师可以进一步引导学生深入研究相关主题，提供更多的健康知识和建议。
参考资料：。
吸烟饮酒的危害教案初中
吸烟饮酒的危害教案初中教学目标：1. 让初中生了解吸烟与饮酒的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养初中生远离吸烟与饮酒的良好生活习惯。
3. 引导学生树立正确的价值观，拒绝吸烟与饮酒，健康成长。
教学重点：1. 吸烟与饮酒对身体健康的危害。
2. 如何拒绝吸烟与饮酒，养成良好的生活习惯。
教学难点：1. 让学生深刻理解吸烟与饮酒的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟与饮酒的决心和勇气。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示吸烟与饮酒的图片，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们知道吸烟与饮酒对人体有什么危害吗？二、讲解吸烟与饮酒的危害（15分钟）1. 吸烟的危害：a. 导致呼吸系统疾病，如肺癌、慢性支气管炎等。
b. 增加心脑血管疾病的风险，如高血压、冠心病等。
c. 影响生殖系统，导致生育能力下降。
d. 引起皮肤老化、牙齿变色等。
2. 饮酒的危害：a. 损害肝脏，导致脂肪肝、肝硬化等。
b. 影响消化系统，诱发溃疡、胃炎等。
c. 对神经系统造成损害，导致记忆力减退、失眠等。
d. 增加心血管疾病的风险，如高血压、心肌梗死等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师展示吸烟与饮酒导致的健康案例，让学生深刻体会吸烟与饮酒的危害。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何受到吸烟与饮酒的危害的。
四、如何拒绝吸烟与饮酒（10分钟）1. 教师引导学生树立正确的价值观，拒绝吸烟与饮酒。
2. 学生分享自己拒绝吸烟与饮酒的方法和经验。
3. 教师给出建议，如寻找替代品、培养兴趣爱好、增强自我控制力等。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结今天学到的内容，加深对吸烟与饮酒危害的认识。
2. 学生反思自己在生活中是否有过吸烟与饮酒的行为，并提出改进措施。
教学评价：1. 学生对吸烟与饮酒危害的认知程度。
2. 学生是否能自觉拒绝吸烟与饮酒，养成良好的生活习惯。
3. 学生对课堂内容的兴趣和参与程度。
《吸烟饮酒的危害性》教案
《吸烟饮酒的危害性》教案吸烟饮酒的危害性教案介绍本教案旨在向学生介绍吸烟和饮酒的危害性，并帮助他们理解为什么这些行为对健康有害。
通过此教案，学生将了解到吸烟和饮酒所带来的风险，并意识到拒绝参与这些行为的重要性。
教学目标1. 了解吸烟和饮酒的危害性。
2. 意识到吸烟和饮酒对健康的负面影响。
3. 掌握如何拒绝吸烟和饮酒的方法。
教学内容吸烟的危害性- 吸烟对健康的危害。
- 吸烟导致呼吸系统问题，如咳嗽和呼吸困难。
- 吸烟会增加患肺癌和心脏病的风险。
- 吸烟可能导致早衰和皱纹。
- passve smoking of the smokers bringing harm to others - 吸烟对被动吸烟者的危害。
- 被动吸烟会导致同样的健康问题。
- 保护自己和他人远离烟草烟雾的重要性。
饮酒的危害性- 饮酒对健康的危害。
- 过量饮酒可能导致肝脏损伤。
- 饮酒会增加心脏病和中风的风险。
- 长期饮酒可能引发精神和认知问题。
- 少量饮酒对健康的影响。
- 尽量避免饮酒是最安全的做法。
拒绝吸烟和饮酒的方法- 坚定立场。
- 对自己的健康负责。
- 拒绝外界的压力。
- 寻求支持。
- 寻找志同道合的人。
- 参加健康俱乐部或活动。
- 充实自己的生活。
- 寻找替代行为，如运动和爱好。
- 参与健康推广活动。
活动建议1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论他们对吸烟和饮酒的看法，并列举相关的危害性。
2. 角色扮演：学生以角色扮演的方式演示如何拒绝吸烟和饮酒的场景。
3. 健康宣传海报：让学生以小组形式设计和制作宣传海报，以提醒他人关于吸烟和饮酒的危害性。
结束语通过本教案，学生将了解吸烟和饮酒的危害性，并掌握如何拒绝这些行为的方法。
教师应引导学生形成正确的健康观念，并帮助他们意识到保护自己和他人健康的重要性。
大班健康教案《吸烟有害健康》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，养成健康的生活习惯。
二、教学重点：1. 知道吸烟对身体的危害。
2. 学会拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
三、教学难点：1. 理解吸烟对身体的危害，并能够拒绝吸烟。
四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 幼儿用书《吸烟有害健康》。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 基本部分：a. 教师展示吸烟的图片和视频，让幼儿了解吸烟的现象。
b. 教师讲解吸烟对身体的危害，如肺病、心脏病等。
c. 教师引导幼儿学习如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
3. 巩固部分：a. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对吸烟的认识。
b. 教师安排角色扮演活动，让幼儿模拟如何拒绝吸烟的场景。
c. 教师邀请幼儿展示自己学会的健康操，强化健康的生活习惯。
4. 总结部分：教师总结本次活动的重点，强调吸烟的危害，引导幼儿树立健康的生活观念。
5. 作业部分：教师布置作业，让幼儿回家后向家人宣传吸烟的危害，共同养成健康的生活习惯。
6. 教学反思：在课后对本次教学进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下次教学做好准备。
六、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示吸烟的现象，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
2. 视频教学：播放相关视频，让幼儿更全面地了解吸烟对身体的危害。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿合作交流的能力，提高他们对吸烟危害的认识。
4. 角色扮演：让幼儿模拟真实场景，学会如何拒绝吸烟，增强他们的实践能力。
七、教学内容：1. 吸烟的现象：让幼儿了解吸烟的行为，以及吸烟者对身体的影响。
2. 吸烟的危害：详细讲解吸烟对身体的危害，如肺病、心脏病、肺癌等。
3. 拒绝吸烟：教育幼儿如何拒绝吸烟，树立健康的生活观念。
八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对健康的影响。
2. 基本部分：a. 教师展示吸烟的图片和视频，让幼儿了解吸烟的现象。
吸烟酗酒有害健康教学设计
《吸烟酗酒有害健康》教学设计教学目标：1.了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。
2、知道青少年哪些吸烟的心理误区，学会防治。
3、拒绝烟酒的诱惑，并能用自己的实际行动宣传不和烟、酒交朋友。
教学准备：1.教师准备：《健康歌》、“吸烟有害健康”、“酗酒有害健康”课件、卡片纸等。
2.学生准备：卡片纸、调查资料。
教学过程：一、《健康歌》导入1．同学们，早晨老师在上班途中路过广场的时候，听到了一首特别欢快的歌曲，你们想听吗？请你们仔细听听这首歌中人们追求什么样的生活方式？听后你有什么感受？2．是啊，随着人们生活水平的提高，人们越来越注意生活质量，追求健康的生活方式，在休闲娱乐、美容健身等方面的要求越来越高。
每个人都希望拥有健康的身体，希望每一天都健康快乐地生活，可是在我们身边有一些人的生活方式却很不健康。
你知道哪些不健康的生活方式？（出示课题）二、联系实际，明情悟理（一）吸烟的危害1、同学们，根据大家在课前做的调查，老师作了整理，我们一起来看看我们的调查结果。
（2）、课件出示：据世界卫生组织最近报告，目前全世界每年死于与吸烟有关的疾病约有300万人，仅在中国就将达200万。
肺癌已成为我国第一大癌症，烟草已被证明是导致肺癌发病的主要因素。
据国内近年来的抽样调查结果表明，我国15岁以上人群平均吸烟率为33．9％。
尤为令人担忧的是，吸烟者的年龄越来越小，有的仅从10-14岁即开始吸烟。
看了我们的调查结果和这组数据，你有什么想说的吗？（学生畅谈感受）（3）、我们身边吸烟的人这么多，那么，你们知道吸烟对他们的身体有什么危害吗？(根据课前调查的资料，在小组中讨论，全班交流)（4）教师：是啊，吸烟会对人的肺部造成很大的伤害，我们一起来看一组图片。
出示课件：吸烟者的肺（图片）。
学生看图，谈感受。
（5）教师小结：《少儿百科全书》里写到：吸一支烟，生命会缩短5分30秒。
而青少年吸烟后果就更严重了，青少年的抵抗力弱，吸烟会发生短时头晕，注意力不集中，记忆和思维能力受到影响；普遍出现咳嗽、多痰，对身体成长有很大的伤害。
大学生健康禁烟酒教案及反思
一、教学目标：1. 让学生了解吸烟、饮酒对健康的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟、饮酒的意识和习惯。
3. 增强学生健康生活、文明生活的观念。
二、教学对象：大学生三、教学时间：2课时四、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）播放禁烟、禁酒公益广告，让学生直观感受吸烟、饮酒的危害。
（2）教师简要介绍吸烟、饮酒的危害，引导学生关注自身健康。
2. 讲授新课（1）吸烟的危害：讲解吸烟对肺部、心血管、消化系统、神经系统等器官的危害，以及吸烟对孕妇、儿童的影响。
（2）饮酒的危害：讲解过量饮酒对肝脏、心血管、神经系统等器官的危害，以及酒精依赖的形成。
（3）吸烟、饮酒与疾病的关系：举例说明吸烟、饮酒与肺癌、肝癌、冠心病等疾病的关系。
3. 互动环节（1）学生分享身边吸烟、饮酒的危害案例。
（2）教师总结吸烟、饮酒的危害，强调禁烟、禁酒的重要性。
4. 实践活动（1）学生分组讨论：如何拒绝吸烟、饮酒的诱惑，养成健康的生活方式。
（2）每组派代表发言，分享讨论成果。
第二课时：1. 复习导入（1）回顾上节课所学内容，检查学生对吸烟、饮酒危害的认识。
（2）学生分享自己在生活中如何抵制吸烟、饮酒的诱惑。
2. 案例分析（1）选取身边或媒体报道的吸烟、饮酒危害案例，引导学生分析案例中的问题，思考如何避免类似情况发生。
（2）教师点评，总结案例中的教训。
3. 主题班会（1）组织学生开展“健康生活，从我做起”主题班会，让学生发表自己的看法，分享禁烟、禁酒的心得体会。
（2）邀请校医院医生为学生讲解戒烟、戒酒的方法和技巧。
4. 总结与反思（1）教师总结本节课内容，强调禁烟、禁酒的重要性。
（2）学生分享自己的学习收获，反思自己在禁烟、禁酒方面的不足。
五、教学反思：1. 教学过程中，注重引导学生关注自身健康，提高禁烟、禁酒意识。
2. 通过案例分析、实践活动等环节，让学生深入了解吸烟、饮酒的危害，增强抵制诱惑的能力。
3. 主题班会环节，激发学生积极参与，分享自己的心得体会，提高禁烟、禁酒的行动力。
吸烟喝酒安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解吸烟和喝酒对身心健康的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟和喝酒的意识。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学对象：初中一年级教学时长：2课时教学准备：1. 多媒体课件2. 宣传海报3. 吸烟喝酒危害的图片和视频资料4. 互动讨论环节的道具（如卡片、小礼品等）教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍吸烟和喝酒的危害，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道吸烟和喝酒会对我们的身体造成哪些伤害吗？二、教学内容1. 吸烟的危害a. 教师展示吸烟危害的图片和视频资料，让学生直观了解吸烟对身体的伤害。
b. 学生分享自己对吸烟危害的认识。
c. 教师总结吸烟的危害，包括肺癌、心脏病、呼吸系统疾病等。
2. 喝酒的危害a. 教师展示喝酒危害的图片和视频资料，让学生了解喝酒对身体的伤害。
b. 学生分享自己对喝酒危害的认识。
c. 教师总结喝酒的危害，包括肝脏疾病、酒精依赖、交通事故等。
三、互动讨论1. 教师提出问题：为什么我们要抵制吸烟和喝酒？2. 学生分组讨论，每组选代表发言。
3. 教师总结学生的观点，强调抵制吸烟和喝酒的重要性。
四、案例分析1. 教师展示吸烟喝酒导致的真实案例，让学生了解吸烟喝酒的严重后果。
2. 学生分组讨论案例，分析案例中人物的行为及其原因。
3. 教师总结案例，强调安全意识的重要性。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调吸烟和喝酒的危害。
2. 鼓励学生自觉抵制吸烟和喝酒，保护自己的身心健康。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了吸烟和喝酒的危害，你们还记得吗？2. 学生回顾上节课的内容。
二、教学内容1. 吸烟喝酒的诱惑a. 教师展示吸烟喝酒的诱惑，如社交、缓解压力等。
b. 学生分享自己对吸烟喝酒诱惑的认识。
c. 教师总结吸烟喝酒的诱惑及其危害。
2. 如何抵制吸烟喝酒的诱惑a. 教师分享抵制吸烟喝酒的方法，如寻求帮助、避免不良环境等。
抽烟饮酒安全教育教案
课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解抽烟饮酒的危害，提高学生对抽烟饮酒的认识。
2. 培养学生自觉抵制抽烟饮酒的意识和能力。
3. 增强学生的自我保护意识，促进学生身心健康。
教学重点：1. 了解抽烟饮酒的危害。
2. 学会抵制抽烟饮酒。
教学难点：1. 培养学生自觉抵制抽烟饮酒的意识和能力。
2. 增强学生的自我保护意识。
教学过程：一、导入1. 教师展示抽烟饮酒的危害图片或视频，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道抽烟饮酒有哪些危害吗？二、讲解抽烟饮酒的危害1. 从身体健康角度讲解：a. 吸烟：会导致肺癌、心血管疾病、呼吸系统疾病等。
b. 饮酒：会导致酒精中毒、肝脏疾病、消化系统疾病等。
2. 从心理健康角度讲解：a. 吸烟：会导致焦虑、抑郁、失眠等心理问题。
b. 饮酒：会导致情绪波动、心理依赖等心理问题。
3. 从社会交往角度讲解：a. 吸烟：会影响人际关系，降低个人形象。
b. 饮酒：会导致暴力行为、家庭破裂等社会问题。
三、抵制抽烟饮酒的方法1. 增强自我保护意识，自觉远离烟草和酒精。
2. 学会拒绝，勇敢说“不”。
3. 积极参加健康活动，培养良好的生活习惯。
4. 向身边的人宣传抽烟饮酒的危害，共同抵制不良风气。
四、案例分析1. 教师选取抽烟饮酒导致的不良后果的案例，让学生分析原因。
2. 引导学生思考如何避免类似情况的发生。
五、互动环节1. 教师组织学生进行小组讨论，分享自己身边抽烟饮酒的现象，以及如何应对。
2. 学生代表发言，分享自己的看法和感受。
六、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调抽烟饮酒的危害。
2. 鼓励学生自觉抵制抽烟饮酒，保持身心健康。
七、课后作业1. 请学生撰写一篇关于抽烟饮酒危害的作文。
2. 请学生向家人、朋友宣传抽烟饮酒的危害，争取他们的支持。
教学反思：本次课程通过讲解抽烟饮酒的危害，引导学生了解抽烟饮酒的严重性，提高学生的自我保护意识。
在互动环节，学生积极参与，分享了自己的看法和感受，达到了预期的教学目标。
八年级《吸烟与酗酒的危害》教案、教学设计
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.创设生活情境，让学生通过观察、讨论、分析等方式，深入了解吸烟与酗酒的危害。
2.利用图表、数据、事例等教学资源，帮助学生掌握拒绝烟草和酒精的方法。
3.组织小组合作学习，让学生互相交流、分享学习心得，提高合作能力。
4.通过课堂辩论、演讲等形式，培养学生的表达能力，增强说服力。
4.实践题：让学生设计一份禁烟限酒的宣传海报或小册子，将所学知识运用到实际中。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我会从以下几个方面进行：
1.知识点回顾：带领学生回顾吸烟与酗酒的危害、拒绝方法以及法律法规。
2.学习收获：让学生分享自己在本节课中的学习收获，教师进行点评。
3.情感态度：强调吸烟与酗酒对健康的危害，引导学生树立健康的生活观念。
-结合多媒体教学资源，如视频、图表、动画等，增强教学直观性和趣味性。
2.教学活动设计：
-引入环节：展示吸烟与酗酒导致健康问题的图片或视频，引发学生关注和思考。
-新课导入：通过问题链的形式，引导学生逐步深入探讨吸烟与酗酒的危害。
-课堂实践：组织学生进行小组合作，搜集资料，制作宣传海报或小册子，提高实践能力。
八年级《吸烟与酗酒的危害》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解吸烟引起肺癌、心脏病、中风等疾病的原因，以及吸烟对他人健康的影响。
2.了解酗酒对肝脏、神经系统、心血管系统等器官的危害，以及酗酒对家庭、社会的影响。
3.掌握拒绝烟草和酒精诱惑的方法，提高自我保护意识。
4.学会运用科学的数据、事例和论据来阐述吸烟与酗酒的危害，提高表达能力。
-掌握科学拒绝烟草和酒精的方法，并能在实际生活中运用。
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《吸烟喝酒有害健康》教案Teaching plan of smoking and drinking harmful to health
《吸烟喝酒有害健康》教案
备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断
提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。
活动目标：
1、认识吸烟、喝酒的危害性，了解导致未成年人吸烟喝酒的原因。
2、学习戒烟、戒酒的措施。
活动重点：吸烟、喝酒对青少年学生的危害
活动难点：对青少年学生吸烟行为教育
活动过程：活动
【导语】
青少年正处于生长发育旺盛时期，身体各系统和器官还未成熟，因而烟酒中的有害物质会严重地侵蚀健康并影响身体的正常发育，所以，养成健康文明的生活方式，不吸烟、不喝酒，十分必要！
【真实再现】：学生阅读两则案例
一、吸烟喝酒对我们的身体健康会造成哪些危害呢？
先请同学们自由发言，归纳：
1、吸烟的危害：
呼吸道损害；
视力下降；
形成依赖性，影响注意力和记忆力；
重金属超标能致癌（小知识导读）
2、喝酒的危害：
影响中枢神经系统；智力减退；破坏人的神经机能和心理活动；引起全身多脏器损害；交接酒肉朋友，这也是导致违法犯罪的因素之一。
（小知识导读）
二、导致我们未成年人吸烟喝酒的主要原因有哪些呢？
1.伙伴劝吸、劝喝染上烟瘾、酒瘾。
2.模仿父母等成人吸烟喝酒；
3.出于好奇心
4.通过吸烟喝酒来缓解焦虑的情绪。
三、二手烟的危害
1.二手烟对于未成年人最直接的损伤是肺和脑；
2.遭受二手烟危害的人数高达5.4亿
因此，我们要劝道家长，尽快戒烟，以避免家人被动吸烟。
尽量少去或不去酒店等公共场所。
四、怎样戒烟
1.公开宣布自己戒烟的决定；
2.离开习惯吸烟的环境；
3.从事有益身心的活动
五、怎样戒酒
1.认识喝酒危害，下决心戒酒；
2.减量、减次数、减度数；
3.不把就放在眼前；
4.决心要大，不存酒、不买酒；
5.分散注意力；
6.不参加酒席
【拓展延伸】
“吸烟喝酒是个人的事。
”“吸烟喝酒可以增进感情。
”“吸烟喝酒可以排遣苦恼。
”这样的说法对吗？谈谈你的认识。
教、学反思
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