2018年人教版四年级数学下册第一二三单元测试卷
人教版四年级数学下册第4单元测试卷附答案 (2)
人教版四年级数学下册第4单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(75分)一､我会填。
(第7､8题4分，其余每空1分，共34分)1.分数:( ) 分数:( ) 分数:( )小数:( ) 小数:( ) 小数:( )2.南京长江大桥全长六点七七二千米，写作( )千米，这个数由( )个一､( )个十分之一､( )个百分之一和( )个千分之一组成。
3.由5个十和8个百分之一组成的数是( )，读作( )，如果把这个小数的小数点向左移动一位，得到的新数里就有5个( )和8个( )，这个新数的计数单位是( )。
4.把9.856精确到百分位是( )，保留一位小数是( )，精确到个位是( )。
5.地球陆地总面积是149000000平方千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是( )亿平方千米，保留一位小数约是( )亿平方千米。
6.把0.015的小数点向( )移动( )位是1.5；把48缩小到原数的( )是0.048。
7.3.09t=( )t( )kg 3.78元=( )元( )角( )分4t604kg=( )t 72cm=( )m8.一个三位小数精确到百分位后是3.07，这个三位小数最大是( )，最小是( )。
请你在直线上标出这两个小数。
129.用0､4､7､9这四个数字(每个数字只能用一次且必须都用上)和小数点组数，能组成的最大的三位小数是( )，最小的三位小数是( )。
二､我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.下面各数中，读出两个“零”的数是( )。
A.201.008B.300.06C.805.07D.190.072.不改变数的大小，下列数中，所有“0”都能去掉的是( )。
A.10.60 B.28.080C.10.00D.11.003.直线上( )箭头所指的位置最接近0.35。
A.①号B.②号C.③号D.④号4.大于0.4而小于0.5的两位小数有( )个。
【数学】人教版数学四年级下册：第一单元《四则运算》单元测试提升卷(解析卷)
人教版数学四年级下册：第一单元《四则运算》单元测试提升卷（解析卷）提升卷学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分)1．（2分）32×5÷32×5=（）。
A．1 B．0 C．25【答案】C【详解】32×5÷32×5，＝160÷32×5，＝5×5，＝25．故选D．2．（2分）计算3607＋（935－525÷25×6），第一步应算（）。
A．935-525 B．525÷25 C．25×6 D．3607+935【答案】B3．（2分）如果被减数、减数与差的和是128，那么被减数是( )。
A．128 B．64 C．46【答案】B【分析】被减数=减数+差，而被减数+减数+差=被减数×2=128，据此作答即可。
【详解】被减数=128÷2=64。
故答案为：B。
4．（2分）下列关系式中,错误的是()。
A．被除数=商×除数+余数B．余数=被除数-商×除数C．商=(被除数-余数)÷除数D．除数=被除数-余数÷商【答案】D5．（2分）把38+52=90、56÷4=14、14×90=1260合并成一道综合算式是（）。
A．90×(56÷4) B．(38+52)×56÷4C．38+52×56÷4 D．（56÷4）×（38+52）【答案】D二、填空题（共27分)6．（3分）计算178－156÷12×13时，要先算________法，再算________法，最后算________法．【答案】除乘减【分析】在含有两级运算的混合运算中，要先算乘除法，再算加减法；在只含有同一级运算的混合运算中，要按照从左到右的顺序计算.7．（4分）根据乘、除法各部分的关系，写出另外两个算式。
人教版数学四年级下册第二单元测试卷(I)卷
人教版数学四年级下册第二单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）看图回答.小芳看到的形状是（）.A .B .C .2. （2分）下面三个立体图形从（）看到的形状不同。
A . 前面B . 上面C . 左面3. （2分）下面的图形分别是从什么方向看到的。
（1）A . 正面B . 左面C . 上面（2）A . 正面B . 左面C . 上面（3）A . 正面B . 左面C . 上面4. （2分）一个物体从前面和左面看，看到的都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（）。
A .B .C .5. （2分） (2020五下·习水期末) 从正面观察，所看到的图形是（）A .B .C .6. （2分） (2019四上·宿迁期中) 要想摆出从上面看是的物体，至少需要（）个正方体。
A . 4B . 5C . 67. （2分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，要搭这个立体图形，最少需要（）个小正方体。
A . 4B . 5C . 68. （2分）从（）看，下面两个物体的形状不同．A . 上面B . 前面C . 右面二、判断题 (共5题；共10分)9. （2分）从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。
10. （2分） (2019五下·镇康月考) 从一个或两个方向看到物体的图形可以确定物体的形状．（）11. （2分）观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。
12. （2分） (2019四下·汉川期末) 把一个长方体放在桌面上，最多能看到它的3个面。
（）13. （2分）只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
三、填空题 (共5题；共14分)14. （4分）下面这些照片分别是谁拍到的？把名字填在下面。
四年级数学下册第三四单元测试卷
第三、四单元跟踪检测卷三位数乘两位数用计算器计算一、填空。
(每空1分，共35分)1. 游隼(sǔn)是世界上俯冲飞行速度最快的鸟，当它俯冲追击猎物时，速度可达每小时300千米，可写作()。
2. 用计算器计算25×14时，按ON键打开计算器，先输入()，然后再输入()，接着输入()，最后输入()，显示屏上出现的数就是计算的结果。
3. 学校买了24个篮球，每个篮球的价钱是135元，根据下面的竖式在括号里填数。
4. 250乘80的积的末尾有()个0，积是()位数。
5. 学校花360元买了6个排球(如右图)，每个排球多少钱？这道题是已知()和()，求()。
6. 声音在空气中的传播速度是340米/秒，1分钟能传播()米。
7. 两个因数的积是130，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，则积是()。
8. ()×数量＝总价时间×()＝路程9. 325的18倍是()，24个705是()。
10. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
230×50 32×500820×11 410×2221×300 3×1800 99×991000011. 根据25×24＝600，写出下面各题的得数。
25×12＝()25×48＝()50×24＝() 75×24＝()12. 根据左边的规律，填一填。
12×8＋2＝9812345×8＋()＝()123×8＋3＝987 123456×8＋()＝()1234×8＋4＝9876 ()×8＋()＝98765432二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分)1. 已知15小时行的路程，可以求速度。
()2. 在一个乘法算式里，两个因数(都不为0)都乘以一个相同的数，积不变。
人教版小学四年级数学下册单元过关测试题附答案全册
人教版小学四年级数学下册单元过关测试题附答案全册测试题一：加减法1. 18 + 5 = _____2. 45 – 12 = _____3. 25 + 16 = _____4. 53 – 27 = _____5. 37 + 24 = _____答案：1. 18 + 5 = 232. 45 – 12 = 333. 25 + 16 = 414. 53 – 27 = 265. 37 + 24 = 61测试题二：乘法1. 9 × 6 = _____2. 17 × 2 = _____3. 8 × 3 = _____4. 15 × 7 = _____5. 10 × 4 = _____答案：1. 9 × 6 = 542. 17 × 2 = 343. 8 × 3 = 244. 15 × 7 = 1055. 10 × 4 = 40测试题三：整百数1. 400 - 200 = _____2. 600 ÷ 100 = _____3. 300 + 200 = _____4. 700 ÷ 100 = _____5. 900 - 300 = _____答案：1. 400 - 200 = 2002. 600 ÷ 100 = 63. 300 + 200 = 5004. 700 ÷ 100 = 75. 900 - 300 = 600测试题四：数字排列1. 43, 56, 24, _____, 952. 89, _____, 77, 65, 533. 34, _____, 40, 46, 524. _____, 62, 73, 81, 945. 55, 61, _____, 73, 79答案：1. 43, 56, 24, 68, 952. 89, 77, 76, 65, 533. 34, 38, 40, 46, 524. 56, 62, 73, 81, 945. 55, 61, 67, 73, 79测试题五：数的顺序1. 从小到大依次排列：38、27、41、16、342. 从大到小依次排列：95、77、63、48、323. 从小到大依次排列：59、48、64、72、534. 从大到小依次排列：89、75、69、56、435. 从小到大依次排列：36、27、44、52、68答案：1. 16、27、34、38、412. 95、77、63、48、323. 48、53、59、64、724. 89、75、69、56、435. 27、36、44、52、68测试题六：图形识别1. 下列图形中属于四边形的是：□ △ ○ *2. 下列图形中属于多边形的是：○ □ △ *3. 下列图形中不属于几何图形的是：* △ □ ○4. 下列图形中属于三角形的是：□ * ○ △5. 下列图形中不属于正方形的是：△ * ○ □答案：1. □ ○2. ○ □3. *4. △5. △ *测试题七：逻辑推理1. 小明的生日是7月12日，小红的生日是7月10日，谁的生日更早？2. 妈妈买了3瓶牛奶，弟弟喝了1瓶，妈妈又买了2瓶，家里现在有几瓶牛奶？3. 圆形中有几条直径？4. 一本书有128页，小明读了3/4页，还剩下多少页？5. 3 + 5 × 2 = ?答案：1. 小红2. 4瓶3. 1条4. 32页5. 13测试题八：时间关系1. 上学放学一共花了3小时，放学时间比上学时间晚了2小时，那么上学用了几小时？2. 9点到10点有几分钟？3. 小明在8点吃了早饭，从8点到10点一共过了几小时？4. 小红下午2点半开始写作业，写了1小时，写完作业是几点半？5. 半小时有几分钟？答案：1. 1小时2. 60分钟3. 2小时4. 3点半5. 30分钟测试题九：长度单位转换1. 1千米 = _____ 米2. 1米 = _____ 厘米3. 1千克 = _____ 克4. 1克 = _____ 毫克5. 1千克 = _____ 千克答案：1. 1千米 = 1000米2. 1米 = 100厘米3. 1千克 = 1000克4. 1克 = 1000毫克5. 1千克 = 1千克测试题十：货币计算1. 6元 + 5角 = _____ 元2. 2元 - 1角 = _____ 元3. 3元 × 4 = _____ 元4. 15元 ÷ 3 = _____ 元5. 8角 = _____ 元答案：1. 6元 + 5角 = 6.5元2. 2元 - 1角 = 1.9元3. 3元 × 4 = 12元4. 15元 ÷ 3 = 5元5. 8角 = 0.8元这是根据《人教版小学四年级数学下册》编写的过关测试题及其答案。
人教版四年级数学下学期第一二三单元阶段测试卷
第一次月考达标测评卷时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六总分得分一、填空。
（每空1分，共26分）1.加法、减法、乘法和除法统称（）。
2.任何数乘0都等于（），0除以（）的数，还得0。
3.计算720-6×（12+8）时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法，结果是（）。
4.a代表一个数，但不是0。
a+a÷a=（）（a+a）÷a=（）5.（a+b）×c=a×c+b×c运用的是（）律。
6.①②③④上图中从正面看是的有（）和（），从正面和侧面看都是的有（）和（）。
7.12×5×15×4=（12×5）×（15×）这是运用了乘法的（）。
8.25×7×4=（）×（）×7 m×168-m×18=m×（ - ）9.在下列○里填上“＞”“＜”或“＝”。
35×27-7×35○35×（27-7）×35 621-398○621-400-2 67×99○99×76 85×13÷85×13○（85×13）÷（85×13）450÷15+450÷3○450÷（15+3） 9×（8×125）○72×125 10.给下面算式适当的地方添上括号，使等式成立。
72÷6+16÷8=9二、精挑细选。
（每题2分，共20分）1.已知○+△=□，下列算式正确的是（）。
A.○+□=△B.△+□=○C.□-△=○2.四（1）班和四（2）班同学共同叠幸运星，3小时完成。
四（1）班叠了480个，四（2）班叠了520个，四（1）班比四（2）班平均每小时少叠多少个？（）A.520×3-480×3B.（480+520）÷3C.520÷3-480÷33.下面各式中，（）的计算结果最大。
2018年人教版四年级数学上册第二单元测试卷及答案
第二单元测试卷一、填空题。
1.边长是( )米的正方形的土地面积是1公顷;边长是( )米的正方形的土地面积是1平方千米。
2.一块正方形菜地,边长是800米,这块菜地的面积是( )公顷。
3.修一条长25千米、宽40米的高速公路,这条高速公路占地( )公顷,合( )平方千米。
4.一个占地5公顷的长方形苗圃,宽是100米,它的长是( )米。
二、判断题。
(正确的画“”,错误的画“✕”)1.一间教室的面积约是54平方千米。
( )2.计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适。
( )3.面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。
( )4.一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。
( )三、在括号里填上适当的数。
5平方千米=( )公顷9000公顷=( )平方千米2500平方分米=( )平方米30000平方米=( )公顷68公顷=( )平方米20平方千米=( )平方米四、在括号里填上合适的单位。
1.埃及最大的金字塔的占地面积约是5( )。
2.大连的长兴岛面积约是252( )。
3.学校操场的面积约是400( )。
4.国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8( )。
五、按从大到小的顺序排列。
5公顷30平方米6平方千米6公顷 63000平方米六、在里填上“>”“<”或“=”。
6公顷5900平方米2900平方米30公顷5公顷500平方米3公顷4平方米34000平方米23000平方米2公顷9公顷100000平方米七、解决问题。
1.一架直升机在一片长方形松树林(如下图)上空喷洒药水。
这片松树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?2.一块三角形果园,底是600米,高是500米。
这个果园的面积是多少公顷?3.一个长方形的养鱼池,长400米,宽200米。
这个养鱼池占地多少公顷?如果每公顷水面养鱼1200尾,这个养鱼池共养鱼多少尾?4.一块长方形麦田,长是600米,宽是300米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能够收到100吨小麦吗?5.一块三角形菜地的底是400米,高是底的1.5倍。
部编版四年级下册数学1—9单元测试卷、期中、期末测试卷及答案
4．刘老师给学校买篮球，共花了 720 元，你知道刘老师一共买了多少个篮 球吗？(5 分)
5．教育旅行社推出五华山一日游，有 A、B 两种方案。
(1)6 岁的小芳和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去五华山一日游，他们选哪一种 方案比较省钱？(3 分)
(2)如果 2 个大人、6 个小孩去五华山一日游，选哪一种方案比较省钱？(3 分)
(459-27×5)÷36
3×[(360-168)÷24]
915÷15+25×12
五、解决问题。(共 29 分) 1．一辆小汽车 2 小时行驶 156 千米，根据这一数据填写下表。(3 分) 2．育才小学原有学生 1362 人，上半年六年级毕业离校 458 人，下半年又招
了一年级新生 375 人。育才小学现在有学生多少人？(4 分)
6. 两个小组同时生产一批玩具，5 天完成。第一小组生产了 200 个，第二
小组生产了 250 个。第一小组比第二小组平均每天少生产多少个？列式正确的是
( )。
①250×5-200×5 ②250÷5-200÷5 ③(200+250)÷5
三、判断题。(每题 1 分，共 5 分)
1. 15+45÷15+45=60÷60=1
从左面看是
，要搭这样的立体图形，需要用( )个正方体木块。
二、判断。(正确的画“√”，错误的画“×”)(每题 1 分，共 6 分)
1．如果综合算式里既有小括号，又有中括号，那么要先算中括号里的，再
算小括号里的。
()
2．如果两个不等于 0 的数相减的差是 0，那么这两个数相除的商一定是 l。
()
3．0 除以任何数都得 0。
600÷4×15○600÷(4×15)
人教版数学四年级全套单元测试卷及答案(共10张)
最新人教版小学数学四年级下册第一单元测试卷附答案一、填空题。
(10题3分其余的每题2分共21分)1．在计算（132+540÷90)×23时，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法，结果是（）。
2．已知683＋279＝962，那么962－683＝( )，962－279＝( )。
3．已知58×29＝1682，那么1682÷58＝( )，980÷29＝( )。
4．甲数是63，比乙数的4倍多3，乙数是（）。
5．要使60＋240÷20－5先算加减法，最后算除法，那么必须使用( )，算式是( )。
6．华兴文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包，运来（）包练习本。
7．小明在计算(12＋23)×2时，错算成了12＋23×2，这样与正确结果相差( )。
8.(b＋20)×3=☐×☐＋☐×☐9.209＋102÷（52-35）=10．在里填上“>”“<”或“=”。
56÷7÷256÷（7×2）（78-78）÷678-78÷6 38×（5＋7）38×5＋7二、判断题。
(正确的划√，错误的划×，共5分)1．用1、3、5、9这四个数字组成的最小四位数是1539。
( )2．验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验算。
( )3．计算27＋13－27＋13，结果是0。
( )4．被减数、减数、差的和是被减数(0除外)的2倍。
( )5．算式(50－30)×16÷8与(50－30)×(16÷8)的计算顺序和结果都是相同的。
（）三、选一选。
(每题1分，共5分)1．250减去25的差乘6加上14的和，积是多少？正确列式是( )。
A．250－25×6＋14 B．(250－25)×6＋14C．(250－25)×(6＋14)2．小明把6×（☐＋8）错算成了6×☐＋8，他的结果与正确答案相差（）。
人教版四年级下册数学试卷全套
人教版四年级下册数学试卷全套人教版四年级下册数学试卷全套一、细心读题，谨慎填写（每空1分，共19分）1.已知两个数的差是178，被减数是627，减数是()。
答案：449.2.a、b都不等于0，如果a=b，那么a÷b=()；如果b=1，那么a÷b=()。
如果a=233，c=9，d=8，那么在算式a÷b=c……d，b=()。
答案：a÷b=1，a÷b=233，b=29.3.XXX8分钟能录入960个字，求她平均每分钟录入多少个字，用()法计算。
答案：120，除法。
4.480÷(30+50)×9，先算()法，再算()法，最后算()法。
答案：加法、除法、乘法。
5.把算式240+60÷12×3的运算顺序改为先求和，再求商，最后求积，那么这个算式改写为()，结果是()。
答案：(240+((60÷12)×3))，结果是260.6.根据61+109=170，8840÷170=52，52×38=1976.写出一个综合算式()。
答案：(61+109)×38=1976，或者(8840÷170)×(61+109)=1976.7.一个数的4倍是600，比这个数的6倍多35的数是多少？列综合算式是()。
答案：(600÷4)×6+35=545，或者600×(6-1)÷4+35=545.8.△+○=□，△-○=☆，□×☆=◇改写成综合算式为()。
答案：(△+○)×(△-○)=◇，或者(□×☆)÷☆=△。
9.明明家养了96只鸡，鸭的只数是鸡的一半，养鸡、鸭一共多少只？列式为()。
答案：96÷2+96=144，或者96×(1+1÷2)=144.10.在一个减法算式中，被减数、减数、差的和是280，已知减数比差多36，减数是()。
2018-2019学年小学数学四年级下册各单元测试卷(人教版)
2018-2019人教版四年级下册数学第一单元试卷一、直接写出得数（6分）31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2=250÷（50-25）= 0÷100÷50= 4×50×0=二、填空题（15分）1、四则混合运算的规律：①在有括号的算式里，先算，再算。
②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算。
③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按顺序计算。
2、有关0的运算：①任何数与0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数与0相加，都是；④一个数减去0，得；3、计算24+（27－19）×16，应先算，再算，最后算，计算结果是。
4、把下面算式合并成综合算式。
15×16=240 28－12=16 综合算式：420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式：三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
（10分）1、已知○+△=□，下列算式正确的是（）A、○+□=△B、△+□=○C、□-△=○2、下面运算顺序一样的一组算式是（）A、58-27+36B、72-56÷8C、40÷5×838÷2×7 (72-12)÷6 40-5×83、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A、（68-32）÷6B、68÷6C、68-32÷64、小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？正确的算式是（）A、72÷3B、72÷3+68÷4C、（68+72）÷（4+3）5、（270+770÷55）-190÷10正确的运算顺序是（）A、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10B、（270 + 770 ÷55）- 190 ÷10②①③④②①③②C、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10②①④③四、你是小判官，对的打“”√，错的“×”。
人教版四年级数学下册第1单元测试卷附答案 (2)
人教版四年级数学下册第1单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分卷面(3分)(72分)一､填空题。
(每空1分，共20分)1.已知106+254=360，那么360-106=( )，360-254=( )。
2.两个因数的积是240，其中一个因数是16，另一个因数是( )。
3.计算240-(48÷12+36)时，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法。
4.34×5-180÷6这道题中( )法和( )法可以同时计算。
5.12×320-120÷40，如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么必须使用( )，改变运算顺序后的算式是( )。
6.根据300÷15=20，45-38=7，20×7=140，列出一个综合算式:( )。
7.在一个除法算式中，除数和商都是12，余数是7，那么被除数是( )。
8.763-( )=245 ( )×15=630 2000÷( )=169.一个数加上0，还得( )；两个相等的数的差是( )。
10.(2018·湖北黄冈黄州区)用3､2､4､6及运算符号或括号算出24点，写出两个算式:( )､( )。
11.(2019·湖北武汉)如果甲数÷乙数=26……5，那么甲数最小是( )。
二､判断题。
(对的画“√”，错的画“✕”)(5分)1.0乘任何数都得0，0除以任何数也得0。
( )2.60÷12×2和60-12×2的运算顺序一样。
( )3.被减数､减数､差的和是被减数(0除外)的2倍。
( )4.计算20×5÷20×5，结果是1。
( )5.去掉算式150-(78÷3)×2中的小括号，结果不变。
( )三､选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1.已知●÷▲=■，下面算式中不正确的是( )。
【数学】人教版数学四年级下册：第3单元测试卷(有答案)
8．四年级两个班的同学为庆祝六一做纸花，一共做了 85 朵，二班比一班多做了 5 朵，两个班各做了 多少朵？（先根据题意画出线段图，再解答）
【答案】 （85-5）÷2 =80÷2 =40（朵） 40+5=45（朵） 答：一班做了 40 朵，二班做了 45 朵。
【解析】【分析】像这种已知两数和、两数差的问题，用“（两数和+两数差）÷2=较大的数”或“（两 数和-两数差）÷2=较பைடு நூலகம்的数”来计算。
9．实验小学排球队有 9 名队员，光明小学排球队有 7 名队员．两队队员的平均身高如下表(单位：厘 米)：
请你根据表中的数据，通过计算回答：哪个排球队的身高占优势？占多大的优势？ (你能不用“总数÷份数”的计算方法，改用简便方法计算吗？) 【答案】 解：实验小学,6 厘米 用简便方法计算： 实验小学队最矮的是 178 厘米，选他做基数，这个队平均身高为：178＋(4＋12＋8＋7＋14＋1＋9＋ 17)÷9=178＋8=186(厘米) 光明小学队最矮的是 174 厘米，同理可得这个队的平均身高为 180 厘米．由以上计算可知，实验小学 队的身高占优势，占 6 厘米的优势． 【解析】【解答】实验小学队员平均身高： 178＋(4＋12＋8＋7＋14＋1＋9＋17)÷9=178＋8=186(厘 米)
人教版四年级数学下册第3单元测试卷附答案 (1)
人教版四年级数学下册第3单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分卷面(3分)一､仔细想，认真填。
(每空1分，共24分)1.在里填写合适的运算符号，在横线上填写合适的数。
162+24+238=____ +(____+238) 350÷(7×2)=350÷7____725-63-37=725-(63____) 23×25×4=____×(____×4)199×27=____×____-____×____ 438+299-138=4381382992.15×125×8=15×(125×8)，运用了( )；300-22-78用简便方法计算可以写成300-(22+78)，运用了( )。
3.计算115+72+85+128时，如果用简便方法计算，需要用到( )律和( )律。
4.在里填上“>”“<”或“=”。
(120+25)×4120+25×4 103×9+103103×10183-65-35183-(65-35) 125×24125×8×3630÷45630÷9÷5 92×92-9292×(92-92)二､辨一辨。
(对的画“√”，错的画“✕”)(5分)1.25×(4×8)=25×4+25×8 ( )2.102×13=(100+2)×13=100+2×13 ( )3.37×68-37×58=37×(68-58) ( )4.134-58+38=134-(58-38) ( )5.25×4÷25×4=100÷100=1 ( )三､对号入座。
2018—2019年下学期四年级数学下册1-3单元测试题
2017——2108年下学期四年级段考检测题班别：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共21分）1、两个加数的和是900，其中一个加数是400，另一个加数是（）。
2、计算380×［（65－25）÷4］时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法，结果是（）。
3、被减数等于减数，差是（），0和一个数相乘，仍得（）。
4、325＋53＋75＋147＝（＋）＋（＋）5、在笔算加法或乘法时，可以应用加法或乘法的（）律进行验算。
6、17×25×4＝17×（×），这里运用了（）律。
7、一个正方体，无论从哪个位置看都是（）形。
8985＋（）a＋b ＝（）。
二、判断题（每空1分，共5分）1、因为0÷8＝0，所以8÷0＝0。
（）2、最大的两位数与最小的两位数的乘积是990。
（）3、7＋6－7＋6＝0（）4、从上面看到是正方形的物体一定是正方体。
（）5、32×4－150÷6算式中的乘法和除法可以同时计算。
（）三、选择题（每空1分，共5分）1、在除法里，0不能作（）。
A、被除数B、除数C、商2A、2B、3C、43、下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）。
ABC4、（x＋y）＋z＝x＋（y＋z），这道算式运用（）。
A、加法结合律B、加法交换律C、乘法交换律5、□×（54÷6）＝72，在□填上合适的数是（）。
A、6B、7C、8X四、操作题（每题6分，共12分）1、连一连（6分）2、画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形（6分）五、计算题（共33分）1、列竖式计算，并使用加法、乘法交换律进行验算（每题2分，共6分）75＋39＝36×81＝146＋38＝2、脱式计算（每题3分，共9分）360÷（70－4×16）158－［（27＋54）÷9］940×［128―（154―31）］3、计算下面各题，怎样简便就怎样计算（每题3分，共18分）67＋25＋33＋7575＋168＋25528―53―478×9×125125×（8×40）32×125六、解决问题（每题4分，共24分）1、一双鞋105元，3副手套45元，一双鞋的价钱是一副手套价格的多少倍？2、学校新购进200盒跳棋，要发给四年级的12个班，平均每个班能分到多少盒跳棋？还剩几盒？3、在一次投票选举中，有效票共计325张。
人教版四年级数学下册1-3单元练习卷
人教版四年级数学下册1-3单元练习卷
这份练卷旨在帮助四年级学生巩固和提高他们在数学下册的知识和技能。
以下是该练卷的一些重要内容和要点：
一、加法和减法
- 列举和解决简单的加法和减法算式，包括两位数、三位数和4位数加减
- 用适当的算法和策略解决加减法问题
- 进行真实生活情境中的加减法运算练
二、乘法和除法
- 理解乘法的概念和意义，解决简单的乘法算式
- 运用乘法表快速计算
- 列举和解决简单的除法算式，包括整除和余数
三、数的应用
- 运用数的比较和排序，比较大小
- 运用相等关系，解决实际问题
- 进行数的编码和解码，完成图形和表格中的相关任务
四、长度、重量和容积
- 进行长度的测量和换算，如厘米和米的换算
- 进行重量的测量和换算，如千克和克的换算
- 进行容积的测量和换算，如升和毫升的换算
这份练卷包含大量的练题和问题，供学生们在课后进行巩固和反复练。
学生们可以通过认真完成这些练题，提升他们的数学能力和解决问题的能力。
希望这份练习卷能够对学生们在数学下册的学习中起到积极的辅助作用。
祝愿大家学习进步！。
人教版四年级数学下册第1单元测试卷 (1)
第1单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分卷面(3分)一､填空题。
(每空1分，共20分)1.已知106+254=360，那么360-106=( )，360-254=( )。
2.两个因数的积是240，其中一个因数是16，另一个因数是( )。
3.计算240-(48÷12+36)时，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法。
4.34×5-180÷6这道题中( )法和( )法可以同时计算。
5.12×320-120÷40，如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么必须使用( )，改变运算顺序后的算式是( )。
6.根据300÷15=20，45-38=7，20×7=140，列出一个综合算式:( )。
7.在一个除法算式中，除数和商都是12，余数是7，那么被除数是( )。
8.763-( )=245 ( )×15=630 2000÷( )=169.一个数加上0，还得( )；两个相等的数的差是( )。
10.(2018·湖北黄冈黄州区)用3､2､4､6及运算符号或括号算出24点，写出两个算式:( )､( )。
11.(2019·湖北武汉)如果甲数÷乙数=26……5，那么甲数最小是( )。
二､判断题。
(对的画“√”，错的画“✕”)(5分)1.0乘任何数都得0，0除以任何数也得0。
( )2.60÷12×2和60-12×2的运算顺序一样。
( )3.被减数､减数､差的和是被减数(0除外)的2倍。
( )4.计算20×5÷20×5，结果是1。
( )5.去掉算式150-(78÷3)×2中的小括号，结果不变。
( )三､选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1.已知●÷▲=■，下面算式中不正确的是( )。
2018学年新人教版四年级数学下册第二单元测试卷(含答案)
2018学年新人教版四年级数学下册第二单元测试卷（含答案）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一．选择题（共12小题）1．下列图形中，不能围成立方体的是（）A．B．C．D．2．下面的图形中不是正方形展开图的是（）A．B．C．3．如果一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形、那么这个圆柱的高等于它的底面（）A．半径B．直径C．周长4．一个圆柱的底面半径是4cm，高是25.12cm，它的侧面沿高剪开是（）A．长方形B．正方形C．平行四边形5．下面能拼成正方体的是（）A．B．C．6．如图是一个正方体的展开图，（）号与6号面相对．A．1 B．2 C．3 D．47．用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（）圆形铁片正好可以做成圆柱形容器．（单位；厘米）A． B．C．D．8．下列四个图形都是正方体的展开图，其中每个正方形都标上了颜色，已知正方体相对的两个面上的颜色相同，那么给出的展开图中不正确的是（）A．B．C．D．9．下面图形中，（）是圆柱的展开图．A．B．C．10．下面图中（）折叠起来可构成一个正方体．A．B．C．11．一个长方体的底面是5平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形．这个长方体的侧面积是（）平方米．A．400 B．100 C．80 D．5012．选项中有4个立方体，其中是用图形折成的是（）A．B．C．D．二．填空题（共6小题）13．一个圆柱的侧面展开图是个正方形，这个圆柱高是底面直径的倍．14．将圆柱的侧面沿高展开，得到一个长方形．长方形的长相当于是圆柱的，长方形的宽就是圆柱的．15．如图所示这个展开图能折成一个长方形，如果F面在前面，从左面看是B 面，那么面在上面，面在后面．16．小鹏同学在一个正方体盒子的每一个面上都写上一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，正方体的平面展开图如右图所示，那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面所写的字是．17．一个圆柱底面半径2分米，侧面积是113.04平方分米，这个圆柱体的高是分米．18．有一个正方体，六个面分别写上A、B、C．D、E、F，请根据下面三种不同的摆法推测A、B、C相对的面上的字母．A的对面是；B的对面是；C的对面是．三．判断题（共6小题）19．圆柱体侧面展开不一定是长方形．（判断对错）20．等边三角形的三个内角都是60°．（判断对错）21．如果圆柱体的高与底面周长相等，那么它的侧面展开图是一个正方形．．（判断对错）22．圆柱的侧面沿一条直线展开，肯定不会得到梯形．（判断对错）23．长方体的平面展开图只有一种．（判断对错）24．等边三角形是特殊的等腰三角形．．（判断对错）四．应用题（共2小题）25．把一根60cm的细铁丝折成一个等边三角形铁柜．（1）它的一条边长是多少厘米？（2）若折成一个一条边长为24cm的等腰三角形铁柜，它另外两条边分别长多少厘米？（3）能折成一个两边分别是30cm和25cm的三角形铁柜吗？并说说你的理由．26．一个等腰三角形的底边长25.2厘米，比两条腰长的和短3.8厘来．这个三角形的一条腰长多少厘米？五．操作题（共1小题）27．在长方体的展开图中，分别用“上、下、前、后、左、右”标明6个面．六．解答题（共3小题）28．仓库有四种规格的铁皮（单位：分米）：（1）长6，宽4．（2）长6，宽5（3）长5，宽4．（4）边长是4的正方形．从中选择5张制成一个无盖的长方体容器的两种方案．29．标出圆柱侧面展开图的数据（单位：厘米）．30．如图是一个6个面分别涂着红、黄、绿、黑、白、蓝颜色的正方体，根据这几种情况，你知道什么颜色和什么颜色相对？2018学年新人教版四年级数学下册第二单元测试卷（含答案）参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．下列图形中，不能围成立方体的是（）A．B．C．D．【分析】根据正方体展开图的11种特征，选项A不属于正方体展开图，不能围成正方体；选项B和选项D属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，选项C属于正方体展开图的“1﹣3﹣2”型，都能围成正方体．【解答】解：根据正方体展开图的特征，选项A不能围成正方体；选项B、选项D和选项C都能围成正方体．故选：A．【点评】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1﹣4﹣1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2﹣2﹣2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3﹣3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1﹣3﹣2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形．2．下面的图形中不是正方形展开图的是（）A．B．C．【分析】根据正方体展开图的11种特征，图B、图C属于“1 4 1”结构，是正方体的开展图，图A不属于正方体展开图的11种特征，不是正方体的展开图．【解答】解：图B、图C属于“1 4 1”结构，是正方体的开展图，图A不符合正方体展开图的特征，不是正方体的展开图；故选：A【点评】本题是考查正方体的展开图，培养学生的观察能力和空间想象能力．3．如果一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形、那么这个圆柱的高等于它的底面（）A．半径B．直径C．周长【分析】因为沿圆柱的高展开，得到的图形是一个长方形，长方形的长是圆柱的底面周长，长方形的宽是圆柱的高，如果展开后正好是一个正方形，说明圆柱的高等于圆柱的底面周长．【解答】解：因为沿圆柱的高展开，得到的图形是一个长方形，长方形的长是圆柱的底面周长，长方形的宽是圆柱的高，如果展开后正好是一个正方形，说明圆柱的高等于圆柱的底面周长，故选：C．【点评】此题主要考查了圆柱的侧面展开图与圆柱的关系，注意必须是沿高展开才有上述的关系．4．一个圆柱的底面半径是4cm，高是25.12cm，它的侧面沿高剪开是（）A．长方形B．正方形C．平行四边形【分析】根据“圆柱的侧面展开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高”进行分析：如果该圆柱侧面展开是正方形，则圆柱的高等于圆柱的底面周长，圆柱的底面是一个圆，根据“圆的周长=2πr”进行解答即可．【解答】解：由题意知，圆柱的底面周长为：2×3.14×4=25.12（厘米），与高25.12厘米相等，所以它的侧面沿高剪开是正方形；故选：B．【点评】此题考查是圆柱的侧面展开图，应明确：圆柱的侧面展开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高．5．下面能拼成正方体的是（）A．B．C．【分析】由正方体的表面展开图的特点：正方体展开图的类型有1﹣4﹣1型，2﹣2﹣2型，3﹣3型．【解答】解：A属于1﹣4﹣1型，可以拼成正方体；B属于3﹣3型，可以拼成正方体；C不能拼成一个正方体．故选：A，B．【点评】本题是考查正方体的展开图，培养学生的观察能力和空间想象能力．6．如图是一个正方体的展开图，（）号与6号面相对．A．1 B．2 C．3 D．4【分析】如图2号、3号、4号、6号组成正方体的四面，1号组成正方体的上面，5号组成正方体的下面．1号与5号相对，2号与4号相对，3号与6号相对．【解答】解：由分析可得，1号与5号相对，2号与4号相对，3号与6号相对；故选：C．【点评】本题是考查正方体的展开图，意在训练学生的空间想象．7．用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（）圆形铁片正好可以做成圆柱形容器．（单位；厘米）A． B．C．D．【分析】要求的问题即需要的底面是多大的圆，根据圆柱的侧面展开后是长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高，看怎样围，如果沿宽为圆柱的高围的话，根据“圆的周长÷π÷2”求出需要的圆的半径；如果沿长为圆柱的高围的话，根据圆的周长公式，又求出一个结果．【解答】解：25.12÷3.14÷2=4（厘米）；或：18.84÷3.14÷2=3（厘米）；d=3×2=6（厘米）；故选：B、C、D．【点评】此题属于易错题，关键是看如何围成圆柱，当沿长为圆柱的高围时和当沿宽为圆柱的高围时的两种情况进行分析即可．8．下列四个图形都是正方体的展开图，其中每个正方形都标上了颜色，已知正方体相对的两个面上的颜色相同，那么给出的展开图中不正确的是（）A．B．C．D．【分析】根据正方体展开图的11种特征，选项A属于“2﹣2﹣2”型，选项B、选项C和选项D属于“1﹣4﹣1”型，折成正方体后，选项A、选项B和选项D相对面的颜色都相同，只有选项C的红对绿，黄对黄．【解答】解：根据正方体展开图的特征，折成正方体后，只有选项C相对面是不同的颜色．故选：C．【点评】正方体展开图分四种类型，11种特征，每种特征折成正方体后哪些面相同是有规律的，可自己总结并记住，能快速解答此类题．9．下面图形中，（）是圆柱的展开图．A．B．C．【分析】根据圆柱体展开图的特点：长方形的长=底面周长，利用C=πd即可选出正确答案．【解答】解：A：底面周长为：3.14×3=9.42，因为长=3，所以不是圆柱的展开图，B：底面周长为：3.14×4=12.56，因为长=12，所以不是圆柱展开图，C：底面周长为：3.14×2=6.28，因为长=6.28，所以是圆柱展开图，故选：C．【点评】此题是圆柱体展开图特点的应用．10．下面图中（）折叠起来可构成一个正方体．A．B．C．【分析】根据正方体展开图的11种特征，选项A为正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，能折叠成正方体；选项B和选项C都不属于正方体展开图，都不能折叠成正方体．【解答】解：根据正方体展开图的特征，选项A能折叠成正方体，选项B和选项C不能折叠成正方体．故选：A．【点评】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1﹣4﹣1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2﹣2﹣2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3﹣3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1﹣3﹣2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形．11．一个长方体的底面是5平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形．这个长方体的侧面积是（）平方米．A．400 B．100 C．80 D．50【分析】由“一个长方体的底是面积是5平方米的正方形，，它的侧面展开图正好是一个正方形”可知：底面正方形的周长正好是侧面展开图正方形的边长，也就是说侧面展开图正方形的边长是底面正方形边长的4倍，那么侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，据此即可解答．【解答】解：由分析知：侧面展开正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，即：5×16=80（平方米）答：这个长方体的侧面积是80平方米；故选：C【点评】解答此题的关键是先通过题意，进行推断，进而得出侧面展开图正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可．12．选项中有4个立方体，其中是用图形折成的是（）A．B．C．D．【分析】在验证立方体的展开图时，要细心观察每一个标志的位置是否一致，然后进行判断．【解答】解：A、“△”的位置应在后面，不符合题意；B、折叠后与B相同，符合题意；C、“△”的位置应在下面，不符合题意；D、“△”的位置应在左面，不符合题意．故选：B．【点评】本题考查正方体的表面展开图及空间想象能力．易错易混点：学生对相关图的位置想象不准确，从而错选，解决这类问题时，不妨动手实际操作一下，即可解决问题．二．填空题（共6小题）13．一个圆柱的侧面展开图是个正方形，这个圆柱高是底面直径的π倍．【分析】根据“圆柱的侧面展开后是长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高”可知：此圆柱展开后是正方形，说明这个圆柱的底面周长和高相等；求圆柱的高和底面直径的比也就是求底面周长和底面直径的比；根据底面周长和高的关系即“C÷d=π”即可得出结论．【解答】解：c：d=πd：d=π：1=π；也就是说周长是直径的π倍；故答案为：π．【点评】此题做题的关键是要明确“圆柱的侧面展开后是长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高”，并能根据底面周长和底面直径的关系进行解答．14．将圆柱的侧面沿高展开，得到一个长方形．长方形的长相当于是圆柱的底面周长，长方形的宽就是圆柱的高．【分析】由圆柱的侧面展开图的特征可知：圆柱的侧面展开后是一个长方形，这个长方形的长相当于是圆柱的底面周长，宽相当于圆柱的高，据此即可求解．【解答】解：圆柱的侧面展开后是一个长方形，这个长方形的长相当于是圆柱的底面周长，宽相当于圆柱的高，故答案为：底面周长、高．【点评】解答此题的主要依据是：圆柱的侧面展开图的特征．15．如图所示这个展开图能折成一个长方形，如果F面在前面，从左面看是B 面，那么E面在上面，A面在后面．【分析】将下图长方体展开图，折成一个长方体，A面与F面相对，B面与D面相对，C面与E面相对；如果F面在前面，B面在左面，上面的应该是E面，A 面在后面；据此解答．【解答】解：如图，折成一个长方体，A面与F面相对，B面与D面相对，C面与E面相对；如果F面在前面，从左面看是B面，那么E面在上面，A面在后面．故答案为：E，A．【点评】本题考查了长方体的展开图，也考查了学生的观察能力和空间想象能力．16．小鹏同学在一个正方体盒子的每一个面上都写上一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，正方体的平面展开图如右图所示，那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面所写的字是学．【分析】如图，根据正方形展开图的11种特征，属于“1﹣3﹣2”型，折叠成正方体后，“我”与“学”相对，“喜”与“数”相对，“欢”与“课”相对．【解答】解：如图，折叠成正方体后，“我”与“学”相对，“喜”与“数”相对，“欢”与“课”相对．故答案为：学．【点评】正方体展开图分四种类型，11种特征，每种特征折叠成正方体后哪些面相对是有规律的，可自己总线并记住，能快速解答此类题．17．一个圆柱底面半径2分米，侧面积是113.04平方分米，这个圆柱体的高是9分米．【分析】要求这个圆柱体的高是多少分米，先要计算出圆柱的底面周长，根据圆柱的底面周长计算公式“C=2πr”，代入数值，计算出底面周长；然后根据“圆柱的高=侧面积÷底面周长”代入数字，进行解答即可．【解答】解：113.04÷（2×3.14×2），=113.04÷12.56，=9（分米）；答：这个圆柱体的高是9分米．故答案为：9．【点评】此类题解答时应明确圆柱的底面周长和底面半径的关系，然后根据圆柱的侧面积、底面周长和高之间的关系进行分析解答即可得出结论．18．有一个正方体，六个面分别写上A、B、C．D、E、F，请根据下面三种不同的摆法推测A、B、C相对的面上的字母．A的对面是D；B的对面是E；C的对面是F．【分析】根据中间图和右边的图可以看出，与C相邻的有面A、B、D和E，由此可知，C的对面一定是F；根据左图和右图可以看出，与A相邻的有B、E、C，由于C的对面是F，因此，F也与A相邻，所以，A的对面一定是D；由左图和中图可知，与B相邻的有A、D、C，由于C的对面是F，因此，F也与B相邻，所以，B的对面一定是E．【解答】解：如图，根据分析：A的对面是D；B的对面是E；C的对面是F．故答案为：D，E，F．【点评】解答此题的关键是找出每个面相邻的四个面上的字母，推出它的对面的字母．三．判断题（共6小题）19．圆柱体侧面展开不一定是长方形．√（判断对错）【分析】根据圆柱的特征，圆柱的上下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，沿它的高展开是一个长方形；如果不是沿高展开得到的可能是平行四边形；由此解答．【解答】解：圆柱的侧面沿它的高展开是一个长方形；如果不是沿高展开得到的可能是平行四边形．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查圆柱体的特征和侧面展开图的形状．20．等边三角形的三个内角都是60°．√（判断对错）【分析】三条边都相等的三角形叫做等边三角形，其三个内角都相等，根据三角形的内角和是180度，即可进行判断．【解答】解：因为等边三角形的三个内角都相等，所以每个内角的度数是：180°÷3=60°，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的主要依据是：等边三角形的三个内角都相等以及三角形的内角和定理．21．如果圆柱体的高与底面周长相等，那么它的侧面展开图是一个正方形．×．（判断对错）【分析】因为将圆柱的侧面展开有很多种分法，当沿高把一个圆柱的侧面展开时，如果圆柱的底面周长和圆柱的高相等，它的侧面展开图是一个正方形；但如果不是沿高展开，它的侧面展开图就不是一个正方形．【解答】解：因为把一个圆柱的侧面沿高展开时，如果圆柱的底面周长和圆柱的高相等，它的侧面展开图是一个正方形；但如果不是沿高展开，它的侧面展开图就不一定是个正方形；故答案为：×．【点评】此题主要考查了数学的严密性，即要表达一个意思，必须很完整、很准确的表述．22．圆柱的侧面沿一条直线展开，肯定不会得到梯形．√（判断对错）【分析】根据圆柱的侧面展开图的特点，将圆柱的侧面的几种展开方法与展开后的图形列举出来，即可得解．【解答】解：（1）如果圆柱的底面周长与高相等，把圆柱的侧面展开有两种情况：①沿高线剪开：此时圆柱的侧面展开是一个正方形；②不沿高线剪：斜着剪开将会得到一个平行四边形；（2）如果圆柱的底面周长与高不相等，把圆柱的侧面展开有两种情况：①沿高线剪开：此时圆柱的侧面展开是一个长方形；②不沿高线剪：斜着剪开将会得到一个平行四边形或菱形；根据上述圆柱的展开图的特点可得：圆柱的侧面展开图不会是梯形．所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了圆柱的侧面展开图，同一个立体图形按不同的方式展开，得到的平面展开图是不一样的，熟记常见几何体的侧面展开图．23．长方体的平面展开图只有一种．×（判断对错）【分析】长方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1﹣4﹣1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2﹣2﹣2”结构，即每一行放2个长方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3﹣3”结构，即每一行放3个长方形，只有一种展开图；第四种：“1﹣3﹣2”结构，即第一行放1个长方形，第二行放3个长方形，第三行放2个长方形，据此解答．【解答】解：长方体的平面展开图只有11种，所以原题的说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查了长方体的几种展开图的形式．24．等边三角形是特殊的等腰三角形．√．（判断对错）【分析】等边三角形是三条边都相等的三角形；等腰三角形是两条边相等的三角形；根据定义即可作出判断．【解答】解：因为等边三角形是三条边都相等，等腰三角形是两条边相等，所以等边三角形一定是等腰三角形．故答案为：√．【点评】考查了等腰三角形与等边三角形的含义，等边三角形是特殊的等腰三角形．四．应用题（共2小题）25．把一根60cm的细铁丝折成一个等边三角形铁柜．（1）它的一条边长是多少厘米？（2）若折成一个一条边长为24cm的等腰三角形铁柜，它另外两条边分别长多少厘米？（3）能折成一个两边分别是30cm和25cm的三角形铁柜吗？并说说你的理由．【分析】60厘米就是这个三角形的周长，根据等边三角形的性质：三条边都相等；若24cm为底长，则另外两边为（60﹣24）÷2=18（厘米），若24cm为腰长，则另外两边为24cm和60﹣24×2=12（厘米）；两边之和大于第三边才能构成三角形，求出第三边长然后把边长较小的两边相加，与剩下的一边比较，由此解答即可．【解答】解：（1）因为是等边三角形，所以每边的长度是：60÷3=20（厘米）；答：它的一条边长是20厘米．（2）若24cm为底长：（60﹣24）÷2=36÷2=18（厘米）若24cm为腰长：60﹣24×2=60﹣48=12（厘米）答：若24cm为底长，则另外两边为18厘米和18厘米，若24cm为腰长，则另外两边为24cm和12厘米．（3）60﹣30﹣25=30﹣25=5（厘米）5+25=30（厘米）答：不能构成一个三角形，两边之和不大于第三边．【点评】此题考查了等边三角形三边相等的特点求解．26．一个等腰三角形的底边长25.2厘米，比两条腰长的和短3.8厘来．这个三角形的一条腰长多少厘米？【分析】根据“一个等腰三角形的底边长25.2厘米，比两条腰长的和短3.8厘来“，那么这个三角形的2条腰长是（25.2+3.8）厘米，根据三角形的2条腰相等，即可求出个三角形的一条腰长多少厘米．【解答】解：（25.2+3.8）÷2=19÷2=14.5（厘米）答：这个三角形的一条腰长14.5厘米．【点评】明确等腰三角形的2条腰长要相等，是解答此题的关键．五．操作题（共1小题）27．在长方体的展开图中，分别用“上、下、前、后、左、右”标明6个面．【分析】根据长方体展开图的特征，右图属于长方体展开图的“1﹣4﹣1”型，再根据长方体对面是相同的长方形（特殊情况有一组对面是正方形），即可确定右图各面分别是原长方体的哪个面．【解答】解：【点评】长方体展开图比正方体展开图要复杂，正方体六个面都是相同的正方形，而长方体只有对面是相同的长方形（特殊情况有一组对面是正方形）．长方体表面展开图：“1﹣4﹣1”型有27种；“1﹣3﹣2”型有18种；“2﹣2﹣2”型有6种；“3﹣3”型3种，共计54种．六．解答题（共3小题）28．仓库有四种规格的铁皮（单位：分米）：（1）长6，宽4．（2）长6，宽5（3）长5，宽4．（4）边长是4的正方形．从中选择5张制成一个无盖的长方体容器的两种方案．【分析】根据长方体的特征，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．已知从中选择5张制成一个无盖的长方体容器．方案一，选规格①两张，规格②1张，规格③两张，制成的长方体的长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米；方案二，选规格④1张，规格①4张，制成的长方体的长、宽、高分别是4分米、4分米、6分米；【解答】解：方案一，6×5×4=120（立方分米）；120立方分米=120升；方案二，4×4×6=96（立方分米）；96立方分米=96升；故答案为：120，96．【点评】此题主要考查长方体的特征和长方体的容积的计算方法，注意体积单位与容积单位的换算．29．标出圆柱侧面展开图的数据（单位：厘米）．【分析】圆柱的侧面积是一个长是3.14×8=25.12厘米，宽是10厘米的长方形，据此解答．【解答】解：长是3.14×8=25.12（厘米），宽是10厘米，如图：【点评】解答此题的主要依据是：圆柱的侧面展开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高．30．如图是一个6个面分别涂着红、黄、绿、黑、白、蓝颜色的正方体，根据这几种情况，你知道什么颜色和什么颜色相对？【分析】如图，红与黄、绿相邻，黄与黑、白相邻，黑与红、黄相邻，由此可知，红的对面是白，蓝的对面是黄，绿的对面是黑．【解答】解：根据分析，红的对面是白，蓝的对面是黄，绿的对面是黑；答：红和白相对，蓝和黄相对，绿和黑相对．【点评】本题是考查正方体的展开图，培养学生的观察能力和空间想象能力．关键是找出相邻的颜色．第21页（共21页）。
小学四年级数学单元测试卷及参考答案
小学四年级数学单元测试卷一、填一填。
1、在数位顺序表中，从右往左数，第一位是个位，第六位（）位，亿位是第（）位。
百万位的计数单位是（），十亿位的计数单位是（）。
2、8008080000是一个（）位数，最高位上的“8”表示8个（）。
3、一亿里面有（）个一千万，一千万里面有（）个一百万，一百万里面有（）个十万。
4、一个数由7个千万、4个百万、9个万和6个一组成，这个数写作（）。
5、9604500=（）+（）+（）+（）6、有一个九位数，它的最高位和万位上的数字都是8，百万位和百位上的数字都是4，其余各数位上都是0，这个数写作（）。
7、学校为每个学生编了一个考试号，每个学生的考试号均为五位数，亮亮是5年级3班学号为23的学生，考试号为50323；飞飞的考试号为30512，他是（）年级（）班学号为（）的学生。
8、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9004507230 ○986507920567035719 ○567302900600万○60000002000000000 ○15亿9、5 □989≈5万，□里最大填（）；13□907≈14万，□里最小填（）。
二、火眼金睛辨对错。
1、在数位顺序表中，百万位的左边是千万位，右边是十万位。
（）2、比20万多1的数是21万。
（）3、70860340中所有的0都要读。
（）4、最大的八位数比最小的九位数小1。
（）5、一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是数位。
（）三、选一选。
1、每相邻两个计数单位之间的进率都是（）。
A.1B.10C.1002、3790000中的“7”表示（）.A.7个百万B.7个千万C.7个十万3、在6和7之间添上（）个0，能组成六千万零七。
A. 5B.6C.74、将685760四舍五入到万位约是（）万。
A.68B.69C.6855、最接近250000的数是（）。
A.250040B.251000C.260000四、读出下面横线上的数。
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2017—2018学年四年级数学下册第一二三单元测试卷
满分 100分时间70分钟
班级姓名座号成绩
一、填空题。
（共25分，第2题2分，其余每空1分）
1、计算88＋6×（54－39），应该先算（），再算（），最后算（）。
2、计算34 ×260＋160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是（）。
3、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律；计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（），这样计算是根据（）。
4、计算24×8-81÷9时，（）法和（）法可以同时计算。
5、填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
6、一个数加上0，还得（）；当被减数等于减数时，差是（）；0乘任何数都得（）；0除以任何（）的数，都得0。
7、a×6＋6×15＝（）×（＋）。
8、
在左面的图中，甲看到的是，
乙看到的是，丙看到的
共4页第1页是，丁看到的是。
那么，甲是从（）看的，乙是从（）看的，丙是从（）看的，丁是从（）看的。
二、判断题。
（6分）
1、计算25×24时，比较简便的算法是25×20+4 （）
2、52＋83＋48=83＋（52＋48）这一步计算只运用了加法结合律。
（）
3、25×4÷25×4的计算结果等于1。
（）
4、134－75＋25=134－（75＋25）（）
5、125×4×25×8=（125×8）×（4×25）（）
6、0不能作除数，也不能作被除数。
（）
三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
1、一个长方形的周长是78米，宽是15米，它的长是（）。
A.63米
B.39米
C. 24米
2、（380－65×2）÷5的正确运算顺序是（）。
A.除法、乘法、减法
B.乘法、除法、减法
C.乘法、减法、除法
3、72＋56＋28=56＋（72＋28）运用了（）
A、加法交换律
B、加法结合律
C、加法交换律和结合律
4、101×125=（）
A、100×125＋1
B、125×100＋125
C、125×100×1
5、已知○＋△=☆，☆÷□=●，下面算式中正确的是（）。
A. ○＋△÷□=●
B. ○＋☆÷□=●
C.（○＋△）÷□=●
共4页第2页
四、计算。
（36分）
1、口算。
（8分）
28×3=5×8÷10= 37＋63÷9=125×37×8＝
89－23－17= 120÷4×3=12×3÷12×3=56÷（4×2）=
2、列竖式计算。
（10分）
258＋473= 308×25= 207－39= 1008÷73=
3、脱式计算。
（18分）
158－［（27＋54）÷9］125×32×25 （23×16－368）÷9
4600÷25÷4136×101－136 989－186－14
五、解决问题。
（共28分，第5题8分，其它每题5分）
1、在一次投票选举中，有效票共计325张。
其中，赞成276票，反对24票，弃权多少票？
2、、同学们去军区演出，四年级去113人，五年级去272人，六年级去87人。
三个年级一共去多少人？
3、学校要做4800面彩旗，把这个任务交给25个班，每个班有4个小组，平均每个小组要做多少面彩旗？
4、学校食堂运来大米和面粉各80袋，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，大米和面粉共多少千克？（请用两种方法解答）
5、大客车限乘30人，租金是50元，小客车限乘20人，租金是35元，两名老师带着258名学生租车旅游，怎样租车最省钱？
共4页第4页
共4页第3页。