新闻短评写作(修改版2)

常用思路，牢记于心：
叙 — 评— 析 — 结
合作探究
• 读读同学的习作，看看有哪 些优点和失误，并分别给以 评分。
• 【评分标准：标题恰当（1分），概述新闻 事实（2分），观点明确（2分），围绕观 点不少于两方面理由支撑（4分）
小结：短评雷区
（1）没有观点，或观点含糊其辞。 （2）大量转引原材料，或概述材料时没抓 住重点，或评没评在点子上。 （3）分析肤浅，说理不透，立意不高。 （4）言辞过激，无法接受。 （5）条理不清，语无伦次。
【牛刀小试】
• 材料一：目前中学生使用手机现象非常普遍， 为此，沪上某中学在开学前推出一项新规：将 手机请出校园。但此举引起不少争议。 • 材料二：两会期间，全国人大代表、哈尔滨市 继红小学校长尚庆莲建议“禁止中小学生带手 机进校园”引发广泛争论，正在参加全国两会 的代表和委员也纷纷发表自己的看法，有力挺 这一建议的，也有代表和委员持反对意见。
三、展开论述。
四、总结全文
二、提出观点 示例三： （“平台”的角度）2012年伦敦书 展已然落下帷幕，中国图书借助伦敦书展这一平台， 向世界展示了自己的“肌肉”。中国文化源远流长， 中国图书也是浩如烟海，但很大层面上还处于“养 在深闺人不识”的尴尬状态。中国图书需要这样的 平台来推介自己，来证明自己。正如经济需要改革 开放一样，文化也需要走出国门，我们要充分利用 已有平台甚至自己搭建平台，放眼世界，将中国图 书推销出去，交流出去。也只有在这样的平台上， 才能找到中国文化的信心，也才能发现中国图书与 世界的距离，从而推动中国出版业的发展。 三、展开论述。 四、总结全文
（1）为上面这则新闻拟写一个标题，不超过15个字。（4分） • 答：_____________________________________________________ （2）你如何看待？请就此写一篇150字左右的新闻评论，谈谈你的看法。（8分） • 答：______________________________________________________
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
总结全文 展开论述
答案示例二
上大学不是做买卖
• 概述材料
• 父亲认为“上大学无用”，拒绝为女儿提供上大学的费用， 且引发一些网友共鸣，是因为他们把上大学当成了做买卖， 只算了经济账。 • 提出观 • 纠结上大学是否划算的争论背后，是对教育本质解读和对 点 人生价值评判的差异。读书之“大用”，在于大学为个体 所带来的厚实基础、宏阔视野、丰盈见识、科学思维等， 这些，并非金钱所能衡量。况且，个体的现实成功也离不 开其所受的教育。对于一个民族而言，没有大学教育，就 没有高素质、高水平的人才，也就无法与他国竞争，屹立 于世界民族之林。 • 阐述理由 • 【答题要求：标题恰当（1分），概述新闻事实（2分）， 观点明确（2分），围绕观点不少于两方面理由支撑（4分）
“打不还手、骂不还口”的守则首先是“利 润至上”思维模式的产物。 本质 “打不还手、骂不还口”的守则打上了官本 位的烙印。 “打不还手、骂不还口”的守则实际上侵害 危害 了员工的生命权、人权。
（评析关键：深刻、集中）
第四步：结（总结全文，提出倡议）
这一守则对个体而言，不能保护弱势群体的 合法权利，于情不容；对社会而言，不但不能伸 张正义，反而助长了邪恶者的气焰，于理不合。 那么，“打不还手、骂不还口”此类的职业守则 应该废止。 （小结关键：收束全文、融情于理）
②观点：正确，旗帜鲜明，毫不含糊， 紧扣材料， 符合社会的价值倾向。
【写作要求与技巧】
第三步：阐述观点，以理服人。（析）
① 要紧扣材料，抓住材料的精神实质，评到
点子上。 ② 可推究原因、分析危害、揭示本质、阐明 意义，可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒， 还可提出建议。
【写作要求与技巧】
第四步：总结全文，提出倡议 (结)
示例二：【交流的角度】
2012年伦敦书展已然落下帷幕，但中英两国乃至中西 方的文化交流不会落幕。本次书展展出的全是英文图书， 将汉语翻译成外文是一个庞大的工程，但也是中国图书走 出国门的必要条件，是文化交流的第一步。突破了语言障 碍，中国图书才能被世界各国看懂并接受，中西方文化的 交流才可能是双向的、双赢的。大胆的将中国图书推介出 去，将中国文化输出出去，才能让自己成为文化交流中自 信的平等的一方。伦敦书展这样的交流方式必将也应该持 续下去。
【开 始 写 作】
第一步：叙（概述材料，简明扼要）
公交车上的顾客无理取闹,而司机乘务员却只 能笑脸相迎,信守“打不还手、骂不还口” 的 《员工守则》。 （叙事关键：三言两语，直接切题）
第二步：评（旗帜鲜明、有的放矢）
这一现象，实在令人尴尬（难以理解）。
（评论关键：客观、辩证）
第三步：析（评析材料，精到深刻） 动因
答案示例一 提出观 点 • 父亲认为“上大学无用”，拒绝供女儿读书，且
如何破除“上大学无用论” 概述材料
引发一些网友共鸣，折射了功利主义社会中部分 人对大学教育不满的情绪。 • 这名父亲的经济账或许有其现实依据而显示出合 理性，但大学教育除了助人赚钱之外，还有发展 人格、完善自我的非功利价值。是否上大学而只 算经济账，反映了功利主义价值观在社会乃至校 园的盛行及对人的思想认识的误导。要破除“上 大学无用论”，除了要引导大众的认识之外，还 要切实办好大学教育，加强大学教育与人生发展、 社会实践的联系。
写作训练 （看我表现）
请以下面的新闻为素材,写一篇短评。
《新京报》2月3日报道，北京731路公交车 外国乘客 上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭 到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为 司机乘务员 “中国猪”，司机和售票员笑脸相迎，他们 严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了 “打不还手，骂不还口”。 公交公司
【特点】

形式短小精悍 内容鲜明独到 语言精练深刻
真题探讨
（2012年，湖南卷20题）阅读下面的文字，完成题目。

伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其 主宾国活动交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦 书展落下帷幕。 在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾 国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版 商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图 书出版现状。今年的中国展台上有近3000种英文 图书展出。书展推出的中国作品包括《钱钟书英 文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的 英文版，以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙 子兵法》、《论语》等中国古典名著英文版。
• 示例三 • 正确引导，加强管理（标） • 禁止中小学生带手机进校园，利弊并存，应正 确引导，加强管理，而不是一味地强调禁止使用。 （叙、评）手机能让学生了解社会，拓展知识， 能与家长及时交流沟通，但运用不当，也会对学 习造成很大负面影响。对此，应对学生在校期间 如何文明使用手机进行相应引导，加强管理并制 定相关措施，如什么时段使用，对使用手机上瘾 的学生加强思想疏导等。（析）总之，只要正确 引导，加强管理，手机也可进校园。（结）
伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文 化交流所产生的重大推动意义，将留下长远影响。 正如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访 时所指出，长期以来，中英文学的交流有点失衡， 不对等。中国读者对英国文学的了解，远比英国 读者对中国文学了解得多，英方对中国文学的了 解仅限于古典文学，像《红楼梦》等。中国一般 读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹 等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的 《哈利·波特》等都非常了解。 2013年度伦敦书展将于明年4月15日—17日举 行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土 耳其。（选自《 人民日报 》 2012年4月20日 第 4版“要闻版”，有删节）
根据上述消息，自选角度，写一段新闻 短评。（6分） 【评分准则】
答题要求：体裁应该是新闻短评。所写短评 应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部 分所作的评论，言之成理，持之有据，结构基本 完整。 重视规范答题，注意观点鲜明、答题简洁。
新闻短评的写作格式
【满分答案示例】 一、引述材料。 二、提出观点
• 示例一 学校禁止手机进校园， (叙）很有必要，允许手机 进校园危害匪浅 。（评） ①首先手机辐射较大，很多学 生喜欢随身携带，长此以往将影响学生的身心发展；②再 有学生利用上课时间或就寝时间玩游戏、发信息，将分散 精力，影响学习；③另外手机短信让学生在考试时的“小 动作”科技化了，代替了“传纸条”，造成了学业质量的 下降和价值观的迷失；④最后手机的使用会造成学生盲目 攀比的心理，增加家庭负担。（析）因此我不主张中小学 阶段的学生使用手机。（结） • 示例二 学校禁止学生带手机进校园（叙），不利于学生 了解外界动态、交流沟通、缓解压力。（评）①因为我们 生活在一个信息爆炸的时代，社会每天都在发生着变化， 我们要与时俱进，而通过手机来了解外界动态是一个较为 便捷的方法。②另外不少同学都是寄宿生，思家之情不言 而喻，而手机便成了学生与家长之间一座沟通的桥梁。③ 再有学生学业负担重，课后听听手机上下载的音乐，也是 一种不错的减压工具。（析）因此我赞成手机进校园。 （结）
写前准备：选（吃透材料，选取角度）
（对于他们的忍让，你持何态度？） （一） 反对忍让 1.触及到了人格及民族尊严。 2.纵恶消弭了正气，助长了邪恶。 3.《员工守则》漠视了员工的名誉权、生 命健康权等基本权利。 （二）赞成忍让 1.表现了一个大国公民的气度和修养。 2.他们的行为既无损“国格”也无损人格。 3.以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境。
【满分答案示例】 一、引述材料
示例一：（“展示”的角度）在刚刚落幕的2012年 伦敦书展上，中国向世界展示了包括四大名著在内 的近3000种英文图书。中华文化博大精深，但因为 语言的障碍，作为文化重要载体的图书一直不被国 际社会充分认可。近年来，许多出版社对中国图书 在世界上的尴尬处境深有认识，逐步迈出了走出国 门的步伐。伦敦书展是一个展示的平台，这种展示 既是中国文化自信心的表现，也是中国图书扩大在 国际上的影响力的尝试。任何事物，只有敢于展示， 才会敢于突破，才能得到更快的发展和提升。图书 和文化也是如此。