六上科学第四单元作业本练习

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六年级上册数学全册练习完整版

第一单元期初复习练习一【知识要点】长方体和正方体，数的整除，分数的意义和根本性质。

【课内检测】1、把3米长的铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的)()(，每份长〔〕米；每米是这根铁丝的)()(。

2、 0.5平方米=〔〕平方分米 25立方分米=〔〕立方米1.2立方分米=〔〕升 750毫升=( )升3、 A=2×3×5、B=2×2×5×7 ，那么 A 、B 的最大公约数是〔〕，最小公倍数是〔〕。

4、〔〕÷8＝0.75＝) (3＝) (9＝20) (＝204)(3++ 5、计算下面长方体、正方体的外表积和体积。

①长方体：a=5分米、b=4.5分米、h=2分米； ②正方体:a=16厘米【课外训练】1、判断：①因为3和8是互质数，所以3和8没有公约数。

〔〕 ②所有的质数都是奇数。

〔〕③因为100÷40=2.5,所以100能被40整除。

〔〕 ④1512的分母中含有质因数3，所以1512不能化成有限小数。

〔〕 2、要挖一个长30米、宽20米、深2米的长方体游泳池。

①这个游泳池最多能蓄水多少立方米？ ②如果在游泳池的四周和底面贴磁砖，贴磁砖的面积是多少平方米？练习二【知识要点】分数加、减法。

【课内检测】1、下面各题，怎样算简便就怎样算。

85831314-- 533252++ +-7287812、列式计算。

①7减去41与52的和，差是多少？②一个数减去32所得的差再加上61，结果是41。

求这个数。

3、完成【课堂作业本】的第2页，小华要用152小时，小明要用61小时。

小华比小明少用多少小时？【课外训练】1、 1千克的95 与〔〕千克的91一样重。

2、正方体的棱长扩大3倍，那么外表积扩大〔〕倍，体积扩大〔〕倍。

★3、A 、B 都是不为零的自然数，A ÷B=31。

那么A 、B 的最小公倍数是〔〕。

六年级上册科学第四单元练习题含答案

六年级上册科学第四单元练习题含答案第一部分选择题1. 以下哪些是广义动物？A. 真菌B. 蘑菇C. 海绵D. 火山岩答案：C2. 恐龙数据是哪类数据？A. 古生物学数据B. 化学数据C. 音乐数据D. 地理数据答案：A3. 在电路中起保险作用的是A. 电路开关B. 电流表C. 电子管D. 保险丝答案：D4. 植物的主要分类标准是A. 植物的性B. 植物的结构C. 植物的颜色D. 植物的用途答案：B5. 漏电保护器的主要作用是A. 防雷击B. 防过载C. 防漏电D. 防电子波干扰答案：C第二部分填空题1. 以下属于节约用水行为的方式有________ 【三种】答案：及时关闭水龙头、修好漏水的水龙头和水管、利用洗菜水浇花等。

2. 机械能指的是物体的________和________两个方面。

答案：动能和势能。

3. “春天到，草木知”这句话的意思是________。

答案：春天到了，草木苏醒了。

4. 以下哪种不属于温室的组成部分？_______A. 透明的玻璃B. 保温的塑料薄膜C. 稳定室内环境的空气D. 无机玻璃固化地面答案：D第三部分简答题1. 请写出省水的日常行为。

答案：在生活中，可以通过以下方式来省水：及时关闭水龙头、修好漏水的水龙头和水管、利用洗菜水浇花、使用节水型的家电、减少洗澡时间等。

2. 简述地球和月亮的关系。

答案：地球和月亮是天体运动中的两个重要天体，地球绕自己的轴旋转，同时绕着太阳公转，月亮则绕着地球转。

由于地球和月亮的引力相互作用，地球的潮汐现象便随之产生。

3. 什么是卡路里？答案：卡路里是食物中所含的热量单位，是指每克的食物所含的热量。

在营养学中，人们常用卡路里来衡量食物的热量。

4. 请简述火的燃烧过程。

答案：当着火物质与氧气发生化学反应时，产生了燃烧过程，这个过程需要三个条件：氧气、可燃物和启动能量。

当三个条件齐备后，燃烧就会迅速扩大，发出火焰，并释放出大量的能量，形成水和二氧化碳等废气。

2021部编教材六年级上册课堂作业本答案

部编教材六年级上册课堂作业本答案部编教材六年级上册课堂作业本(浙江教育出版社)参考答案第一单元第一课草原2.读句子,根据拼音写词语。

衣裳柔美洒脱惊叹会心微笑3.根据课文内容填空。

内蒙古草原的美丽景色受到蒙古族同胞热情欢迎、热情款待的情景蒙汉两族人民团结友好的深厚情谊4.阅读课文片段,完成练习。

(1)初入草原,作者看到了哪些景色?请写在下图中。

(2)用--画出描写作者感受的句子。

在写景中融入感受的好处是使景物更有感染力。

(3)如果你置身在这样的环境中,会发出怎样的感叹?请你写下来。

5.读课文,完成练习。

(1)你从课文哪些地方体会到了蒙汉情深?填一填。

②㈠蒙汉人民联欢话别③蒙古族同胞盛情款待(2)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。

(3)*生活中,你一这也有过与人惜别的经历,请你写一写当时的情景。

第二课丁香结2.读句子,根据拼音写词语。

(1)宅院(2) 伏案(3) 眼帘我发现加点词写的都是丁香花的颜色。

作者用户真丰富。

3.读课文第1~3自然段,想一想作者是从哪几个方面来描写丁香的,填一填。

4.阅读课文片段,完成练习。

(1)用--画出文中描写雨中丁香的句子,作者由此想到了印象派的画和紫色、白色融合在一起。

我发现雨中的丁香有妩媚的特点。

(2)作者认为之所以把丁香称为丁香结,是因为:①小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣;②丁香花象征着解不开的烦恼和愁怨。

(3)下面是三名同学对文中画波浪线句子的理解,你认同谁的说法?请说明理由。

我认同C同学的观点,因为生活不可能一帆风顺,会经常遇到不顺心的事,但这样的人生才丰富多彩,这样的生活才充满乐趣。

5.*在文学作品中,许多花卉都被赋予某些特殊的含义。

照样子,连一连。

丁香雍容富贵不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

梅花美丽愁怨年来空谷半霜风,留得遗香散草丛。

科学作业本试题及答案_科学试卷

浙江教育出版社小学六年级科学作业本部分试题及答案第一单元1-1 放大镜1、判断题（1）我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清楚。

（2）清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。

（3）像放大镜一样，中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。

（4）放大镜越大，放大的倍数也一定越大。

（5）近视眼镜的镜片能放大物体的图像。

（6）放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。

2、选择题（）发明了能增近视力的眼镜。

（1）A、格罗斯塔斯特B、牛顿C、培根3、小制作。

自制放大镜的几种方法。

（1）在透明玻璃杯中装满水。

（2）把冰片做成中间厚、边缘薄的形状。

（3）在保鲜袋中装满水，扎紧袋口。

1-2 放大镜下的昆虫世界1、判断题（1）借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。

（2）在放大镜下观察，我们发现不同昆虫的触角形状不同。

（3）蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。

（4）在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。

（5）苍蝇在竖直光滑的玻璃片上不会滑落，这跟它的翅膀有关。

（6）蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，它们其实是扁平的细毛。

1-3 放大镜下的晶体1、填空题（1）实验、白糖、味精的颗粒都是有规则集合外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）（2）许多岩石是由（）集合而成的。

（3）晶体的形状多种多样，但都很有（）2、判断题（1）自然界的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。

（2）一般来说，同种物质的颗粒形状大致一样。

（3）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。

（4）花岗岩中的矿物晶体主要由长石、云母、石英三种。

（5）玻璃是由晶体集合而成的。

3、阅读下列资料，回答问题。

美丽的雪花雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。

尽管每一朵雪花都呈六边形，但是细心观察，我们找不到两片完全相同的。

有的雪花晶体矮矮胖胖，有的雪花晶体纤细修长，有的雪花晶体扁平如板，也有的雪花晶体带着精致的枝杈。

人教版科学六年级上册第四单元《自然资源》测试卷(后附答案)

人教版科学六年级上册第四单元《自然资源》测试卷一、选择题 1．生产钢铁的主要原料是（）。

A ．铁矿石B ．矿石C ．铁矿 2．下列资源属于不可再生资源的是（）。

A ．风能 B ．水能 C ．石油 3．下列资源属于可再生资源的是（）。

A ．太阳能 B ．天然气 C ．矿石 4．下列资源属于清洁能源的是（）。

A ．潮汐能 B ．煤 C ．石油 5．保护自然资源是我们的责任和义务。

下面做法不利于保护自然资源的是（）。

A ．作业本坚持双面使用，节约每一张纸B ．多用环保购物袋购物，少用或不用塑料袋C ．家庭垃圾不用分类丢弃 6．风能、水能与煤、石油和天然气相比，表述正确的一项是（）。

A ．风能和水能是清洁能源，不可再生 B ．煤、石油和天然气是不可再生能源，形成过程十分漫长 C ．它们在使用过程中不产生污染物质 7．风力发电属于（）能源。

A ．清洁 B ．海洋 C ．生物 8．对于资源的开发与利用，下列说法不正确的是（）。

A ．资源开发可以改善人们的生活和促进社会发展 B ．资源开发可能对自然环境造成一定破坏 C ．资源开发只有利，无一害。

9．2017年，我国在南海海域进行可燃冰试采并获得成功，这标志着我国成为全球第（）个可燃冰试采成功并能连续产气的国家。

A ．一 B ．二 C ．三 10．下列关于煤和石油的说法中，不正确的是（）。

A ．煤和石油是重要的能源 B ．煤和石油的形成过程非常漫长 C ．煤和石油只能作为燃料使用二、填空题 1．海洋中蕴藏着丰富的自然资源，包括_______资源、_______资源和海水化学资源。

2．_________是指天然存在的、具有利用价值的自然物。

3．石油、( )、( )是目前人类使用最广的能源矿物。

4．可以再生的能够反复持续利用的资源叫__________，不能再生和持续利用的资源叫__________。

5．地球上的自然资源包括土地资源、_______资源、生物资源、_______资源等。

六上第四单元《桥》作业设计

六上第四单元《桥》作业设计【作业目标】1.利用图式，理清小说的情节，把握文章的主要内容。

2.借助表格，边读边关联，领悟环境有助推情节发展，烘托人物形象的作用。

3.通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。

4.延伸阅读其他小说，进一步感受小说的特点，激发阅读小说的兴趣。

（设计意图：一是落实语文要素。

本课作业从“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”这一语文要素出发，结合课后习题与《语文作业本》进行设计，帮助学生形成小说阅读的认知体系，习得阅读小说的方法。

二是统整有效资源。

课外的小说、课后的习题、作业本里的习题等等，都进行了重新的整合，避免作业碎片化现象，从而提质课堂教学，让作业成为提升学生语文素养的助力。

三是设计选择性作业。

作业设计要坚持分层的原则，不能搞一刀切，要给予那些学有余力的学生更多提升的空间。

）【作业内容】作业一：梳理小说情节根据课文内容，完成图式。

（设计意图：“梳理小说的情节”是本课的学习重点。

作业一对《语文作业本》第47页第3题进行了适度的改编，将鱼骨图变成了一波三折图，与小说的情节发展的过程——“开端、发展、高潮、结局”相契合，学生在梳理故事情节时会聚焦冲突，关注高潮，想象结局。

这样的图式，更有利于学生讲述文章主要内容。

此项作业建议融入课堂教学过程，成为教与学的内容。

）作业二：感受环境的作用文中有很多的环境描写，找出来后填在第一列表格里，除了环境，文中还写了很多人们的表现，找到相对应的人们行为的描写，填在第二列表格里。

仔细观察表格内容，你有什么发现吗？（提示：你可以试着用朗读的方法去发现，如竖着读感受环境或人物的描写、横着读感受环境与人物行为之间的关系。

）们作者描写这些环境是为了，从中表现了。

（设计意图：利用表格梳理环境描写的句子，可以清晰地再现环境变化的过程，还能把学生的注意力自然地都聚焦到“环境”和“人物行为”这两者的关联上，学生通过不同方式的朗读，很快就能发现文中“环境描写”的作用。

科学六年级下册作业本参考答案

科学六年级下册作业本参考答案六年级下册郑重说明：由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本，一直是科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。

近几年，由于该作业本数次修订，之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用，许多地方都出现题目和答案不一致的现象。

为此，我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案，在此罗列志愿者名单，并表示衷心地感谢。

三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）五下：陈亚飞（海阔天空）、吴凤（happy小豌豆）、朱建英（小七）六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）统稿：陈建秋（不睡觉的兔）本册作业本参考答案由许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）负责提供，若有异议可联系相关老师交流，也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。

论坛地址：本册参考答案目录：六下第一单元，2—13面，许剑珍（葫芦）编写，14—17面，李雪颖（捕风）编写六下第二单元，18—26面，许剑珍（葫芦）编写六下第三单元，27—31面，李雪颖（捕风）编写，32—36面，刘竹英（代玳）编写六下第四单元，37—42面，刘竹英（代玳）编写六下综合练习：43面，刘竹英（代玳）编写微小世界1、放大镜2、用肉眼和放大镜观察物体的特点，并填表（可用文字描述或用图表示）。

物体名称肉眼观察的发现放大镜下的新发现报纸字的笔划很清晰，纸面呈灰色，有颗粒感字的笔划是由放多黑色小点组成，纸面灰面，凹凸不平，撕开的口子能看到清晰的毛边。

布料能清楚的看到交错的线，表面有细毛。

横竖交错的线很清晰，能清楚的看到表面卷曲的细毛。

3、选择题。

（1）（ C ）发明了眼镜。

A 、格罗斯泰斯特 B 、牛顿 C 、培根 D 、伽利略（2）下列透明玻璃片具有放大作用的是（ C D ）。

2、放大镜下的昆虫世界1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。

新教科版六年级上册科学作业本参考答案

教科版2021年科学作业本参考答案六年级上册写在前面：六年级上册科学作业本参考答案由姚力军老师提供，由于时间仓促，必有考虑不周之处，请各位老师不要盲从，自己认真阅读题目，更科学合理的答案才是我们的追求。

若有异议请@嘉兴小兔子。

1 放大镜活动记录：略课堂练习：（涂色的为打勾）2.B3.C4. C科学阅读：（1） B （2） A2 怎样放得更大活动记录：略课堂练习：1.B 2.D 3.D 4. C 5.C E D A B（从上到下）科学阅读：（1） A （2） C3 观察身边微小的物体活动记录：略课堂练习：1.C 2.A 3.A 4. B 5. B 6.C科学阅读：（1） B （2） B4 观察洋葱表皮细胞活动记录：略课堂练习：1.（3）（1）（4）（6）（2）（5）2.C3.A4. B5. B6.B5 观察更多的生物细胞活动记录：略课堂练习：1.D 2.A科学阅读：（1） A （2） D6 观察水中微小的生物活动记录：略课堂练习：1.C 2.B 3.B 4. D 5.（涂色的为打勾）科学阅读：（1） A （2） B7微生物与健康活动记录：略课堂练习：1.A 2.B 3.D 4. C 5. A 6.A →C→D→B科学阅读：（1）A B E F （2）略单元练习一选择题1. A2.C3.C4. A5. D6.B7.C8.C9.A 10.A 11.B 12.A 13.B 14.D 15.B 16.A 17.C 18. 此题没有完全“不正确”的选项 19.D 20.B二探究题21.（1）A放大镜 B显微镜 C烧杯 D镊子（2）C （3）C E B D （4）B（5）500 小（6）气孔草履虫喇叭虫（7）右下方（8）C D E1 我们的地球模型活动记录：略海洋课堂练习：1.地幔地核地壳陆地2.B3.B科学阅读：A D2 昼夜交替现象活动记录：略课堂练习：1.B 2.A 3.B 4. C 5. B 6.D科学阅读：C3 人类认识地球运动的历史活动记录：2 6 8 134 57 9课堂练习：1.D 2.A 3.D科学阅读：略4 谁先迎来黎明活动记录：略课堂练习：1.贴有地名和方位标志的同学地球的自转围成一圈的同学地球红色纸片太阳先看到红色纸片迎来黎明按某种方向转动地球上不同地区的人们2.B3.B4. B5. C科学阅读：略5 影长的四季变化活动记录：春——中等夏——最短秋——中等冬——最长我的发现：一年中，同一地点正午时分，夏季太阳高度最高，物体的影子最短；冬季太阳高度最低，物体的影子最长。

小学学霸作业本第四单元达标测试卷科学六年级

小学学霸作业本第四单元达标测试卷科学六年级一、填空：1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（）。

2、常用的传动装置有（）、（）等。

3、物体的各种形状，大多数是由（）、（）、（）、（）这四种基本的简单形状构成的。

4、鹅用（）繁殖后代;狗用（）繁殖后代，人类是用（）繁殖后代。

5、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为（）和（）。

6、神经中枢包括（）和（）。

7、（）就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。

二、判断：在括号里画“√”或“×”。

1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。

（）2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。

（）3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。

（）4、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。

（）5、煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化形成的。

（）6、石油和煤是不可再生资源，我们要节约和保护。

（）7、睡眠和体育锻炼可以保护大脑。

（）8、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。

（）三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里。

1、关于滑轮的这个装置，（）说法是错误的。

①是一个省力装置②这个装置叫定滑轮③是即不省力也不费力的装置④能够改变力的方向装置2、中国现存最早，并且保存良好的是隋代是（）①赵州桥②南京长江大桥③杨浦大桥④秦淮河大桥3、下面的植物中，用茎繁殖的是（）。

①油菜②胡萝卜③ 甘蔗④秋海棠4、自然界中最坚硬的矿物是（）。

①滑石②水晶③金刚石④田黄石5、关于视觉的产生，（）说法是错误的。

①眼睛是接受光线的感觉器官② 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑③大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉④大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断。

四、回答问题1、小芳学了第五单元《人体的“司令部”》后，她以“听到上课铃声后同学们都回到教室”为例分析整个反应过程，你能帮她填写完整吗？2、地球上的很多矿物资源都是不可再生的，那作为我们来说，又能为保护矿物资源做些什么呢？参考答案一、填空1、机械2、链条传动齿轮传动（皮带传动）3、锥台柱球4、卵生胎生胎生5、岩浆岩沉积6、脑脊髓7、质疑二、判断1、√2、×3、×4、×5、√6、√7、√8、√三、选择题1、①2、①3、③4、③5、④四、回答问题1、示例分析，只要学生表达的意思正确即可。

六年级上册作业本答案

13 只有一个地球1 比一比，再组词。

幸（幸福）忘（忘记）赐（恩赐）遨（遨游）经（经历）辛（辛苦）望（希望）竭（枯竭）遥（遥远）径（幽径）2 给带点的词换个意思相近的词语。

（1）在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕（痕迹）相互交错（交叉）着。

（2）如果不加节制（节约）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭（干涸）。

（3）人类不能指望（盼望）在破坏了地球以后再移居（迁居）到别的星球上去。

3 将下列词语组合成四字词语，然后选用一两个写话。

生态基地矿产灾难资源移民枯竭开采生态灾难移民基地开采矿产资源枯竭未来的地球由于生态灾难和资源枯竭已经不再适合人类生存，那时人们在一些行星上一边建立了移民基地，一边建立工厂开采矿产……4 把下列句子补充完整，并用带点的词语造句。

（1）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！小敏既是我们班的劳动委员,同时又是数学课代表呢。

（2）如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

如果人类继续这样浪费和污染，地球资源必将有枯竭的一天。

5 默读课文，完成练习。

（1）课文从三个方面介绍了地球：①地球的渺小；②地球的资源有限；③人类无法移居到别的星球。

（2）课文运用了列数字的说明方法。

留给你深刻印象的有哪些数字？请摘录相关句子，并写写你的感想。

摘录：1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

感想：1、“六千三百多千米”这个数字突出了地球同茫茫宇宙相比，非常渺小。

2、“40万亿千米”这个数字突出了地球是唯一的，我们一定要保护它。

B、品读课文片段，完成练习。

6 品读课文片段，完成练习。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，（至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

教科版六年级科学上册作业本参考答案

教科版六年级科学上册作业本参考答案工具和机械单元1、使用工具活动记录：略课堂练习：1.判断题。

（1）√（2）√（3）×2. （1）剪刀、筷子、老虎钳（尖嘴钳）、螺丝刀（2）（从左到右依次为）园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子2、杠杆的科学活动记录：略课堂练习：1、（1）支点；用力点；阻力点。

（2）费力；不省力也不费力；省力。

2．（因图片位置关系，点很难做到精确）阻力点支点用力点支点（1）用力点或阻力点阻力点或用力点省力不省力也不费力3、杠杆类工具的研究活动记录：省力、费力、省力课堂练习：1.费力省力（因无作业本上的图，用文字表示：手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。

）支点支点2.省力的杠杆：剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀费力的杠杆：理发剪刀、火钳、镊子、筷子等不省力也不费力的杠杆：天平、翘翘板等4、轮轴的秘密活动记录：略课堂练习：1、填空。

（1）轮轴。

（2）省；费。

（3）省。

2、（图已换，请在相应地方标识：指处粉线所指为轮，蓝线所指为轴）方向盘扳手水龙头门把手5、定滑轮和动滑轮活动记录：略课堂练习：1、填空。

定、动、定2、6、滑轮组活动记录：略课堂练习：1、填空。

（1）滑轮组（2）省力，改变力的方向（3）省力2、略7、斜面的作用活动记录：略课堂练习：1、选择题。

（1）A （2）A （3）B2. 刀、楼梯8、自行车上的简单机械活动记录：课堂练习：1. 填空：（1）齿轮、链条（2）快，慢（3）22. 自行车车把杠杆脚蹬轮轴刹车滑轮螺丝钉斜面3. （1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面等（2）省力，改变力的方向，改变运动速度，（省距离）……单元练习1、选择题。

（1）A （2）A （3）A （4）A ，B、CD、D （5）C（6）B 、D （7）A 、B2．（1）（2）略。

力点（省力）阻力点支点（3）左图：右边第三格挂2个；右图：右边第二格挂2个，或第四格挂1个3.连线：自行车刹车杠杆自行车车把旗杆顶上的装置轮轴镊子水果刀的刀刃滑轮扳手盘山公路斜面螺丝钉杆秤辘轳《形状与结构》单元第1课抵抗弯曲活动记录：略课堂练习：选择题（1）C（2）B第2课形状与抗弯曲能力活动记录：1、学生根据实际情况进行预测，并记录实验数据。

六年级上册语文课堂作业本答案(第四单元)

13 只有一个地球1 比一比，再组词。

幸（幸福）忘（忘记）赐（恩赐）遨（遨游）经（经历）辛（辛苦）望（希望）竭（枯竭）遥（遥远）径（幽径）2 给带点的词换个意思相近的词语。

（1）在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕（痕迹）相互交错（交叉）着。

（2）如果不加节制（节约）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭（干涸）。

（3）人类不能指望（盼望）在破坏了地球以后再移居（迁居）到别的星球上去。

3 将下列词语组合成四字词语，然后选用一两个写话。

（1）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！小敏既是我们班的劳动委员,同时又是数学课代表呢。

（2）如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

如果人类继续这样浪费和污染，地球资源必将有枯竭的一天。

5 默读课文，完成练习。

（1）课文从三个方面介绍了地球：①地球的渺小；②地球的资源有限；③人类无法移居到别的星球。

（2）课文运用了列数字的说明方法。

留给你深刻印象的有哪些数字？请摘录相关句子，并写写你的感想。

摘录：1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

感想：1、“六千三百多千米”这个数字突出了地球同茫茫宇宙相比，非常渺小。

2、“40万亿千米”这个数字突出了地球是唯一的，我们一定要保护它。

B、品读课文片段，完成练习。

6 品读课文片段，完成练习。

六上科学第四单元教案及教学反思

六上科学第四单元教案及教学反思六上科学具体课时表单元（章）主题第四单元、生物的多样性任课教师与班级本课（节）课题1、校园生物大搜索第1课时/共8课时教学目标（含重点、难点）及设置依据科学概念：我们周围生活的生物是多种多样的。

过程与方法：1、分区域调查，认识多种多样的生物。

2、选用适合的工具对生物进行调查和记录。

情感、态度、价值观：1、感受校园生物的美丽。

2、体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。

教学重点：会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。

教学难点：知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动物。

理解校园生物是多种多样的。

教学准备分组准备：记录本，记录工具，观察工具，调查表；为整个班级准备：校园常见生物的照片。

教学过程内容与环节预设个人二度备（反思与纠正）一、引入：、校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校园内常见植物和动物，让学生辨认和观察（意图：学生能说出名字的让学生说，如说不出名字，让学生观察动植物样子，告诉名称。

引发学生调查兴趣）2、校园里还有哪些植物和动物？我们校园里有多少种植物，多少种动物？让我们一起去调查二、设计调查方案1、师：如何去调查呢（意图：引导学生制订周密的调查计划）2、学生分组制定调查计划，汇报，师点拨：A、像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；特别要注意对于不知名的动植物要用科学的方法记录下来。

地点分布都要很准确。

B、要对校园生物展开全面调查，包括土壤中和曾经来过的动物；调查时不仅要记录地面看的见的动物和植物，还要搜索地下的动物，要根据所发现的动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过。

将这些发现都及时记录下来。

C、用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物；D、将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称、又要记录它们生长和经常活动的地点。

E、在调查时可能会出现具有不同特征的同一种生物，比如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等，记录时可以都记录成蝴蝶或郁金香，也可分别记录某某样的蝴蝶；某某颜色的郁金香。

六年级上册作业本参考答案

六年级上册作业本参考答案第一单元1 山中访友1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

暖和(huo√hãhâ)的春日里，我和(huo hã√hâ)爸爸在小溪旁散步。

和(huo hã√hâ)风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo hãhâ√)着，感觉多么美妙啊!2看拼音，写词语。

qīng shuǎng yín sîng pùbùdǒu qiào( 清爽) ( 吟诵) ( 瀑布) ( 陡峭)tǐng báshēn qūjīng zhìyùn hán( 挺拔) ( 身躯) ( 精致) ( 蕴含)ào mì xiá kè bié yóu shēn yì( 奥秘) ( 侠客) ( 别有深意)3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

(1)隐蔽、僻静的小路。

( 幽径)(2)水波忽明忽暗的样子。

( 波光明灭)(3)品德高尚，名望很大。

( 德高望重)(4)很感兴趣地谈论。

( 津津乐道)4、照样子，用带点的词语写句子。

(1)我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?谁能说刘翔不能再次打破记录。

(2)忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。

5、品读课文片段，完成练习。

这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，(清凉)的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，(陡峭) 的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

【教科版】小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案

2. 刀、楼梯
活动记录：自行车部件把手刹车踏脚铃
7、斜面的作用
（2）A （3）B
8、自行车上的简单机械
简单机械类型轮轴杠杆轮轴杠杆和轮轴
所起到的作用省力，容易把握方向产生强大的摩擦空：（1）齿轮、链条（2）快，慢（3）2
2. 自行车车把
第 5 课做框架活动记录： 1、第 3 个下面打钩是最正确的。 2、根据学生的设计填写
第 6 课建高塔课堂练习： 1.选择题。（1）A （2）A （3）A 2、铁塔稳固的原因有：下面比较大，上面比较小；下面重，上面轻；采用了大量的三角形框架结构。
第 7 课桥的形状和结构略
第 8 课用纸造一座“桥” 略
第 1 课抵抗弯曲
第 2 课形状与抗弯曲能力活动记录： 1、学生根据实际情况进行预测，并记录实验数据。 2、参考：
瓦楞纸的特点：利用形状改变承受力增大的原理，瓦楞纸的承受力大大增加，还节省了材料。
第 3 课拱形的力量活动记录：略 1、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。我们的发现：第二行的数字比第一行相应位置上的数字大。我们的解释：拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量。 2、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写。我们的发现：抵住拱足后，拱承受的垫圈个数比没有抵住拱足时的要多，
杠杆
脚蹬
轮轴
刹车
滑轮
螺丝钉
斜面
3. （1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面等
（2）省力，改变力的方向，改变运动速度，（省距离）……
小学版六年级上册：《科学》作业本参考答案
单元练习
1、选择题。（1）A （2）A （3）A （4）A ，B、CD、D