手工制作贺卡教学设计

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大班做贺卡教案6篇

大班做贺卡教案6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!大班做贺卡教案6篇教案在书写的过程中，你们一定要考虑联系实际，通过教案的写作我们是需要将教学目的表达好的，本店铺今天就为您带来了大班做贺卡教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案

小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案第一篇：小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案小学综合实践活动《制作贺卡》精品教案教案课题名称：制作贺卡课时安排：1课时授课人：教材简析：贺卡是传递信息、交流感情的一种重要方式，是人际关系的催化剂。

充分利用废旧材料，运用喷刷法等方法，并展开想象，制作出各种各样精美的贺卡，不仅节约还特别有意义。

学情分析：六年级的学生已具备了一定的分析、理解和动手实践能力，学生的学习态度、学习方式、学习习惯也已具有一定的水平，学生在以前所学的折纸、粘贴、剪刻等技能的基础上，结合生活中的实际需要能进行创制各式各样的贺卡。

教学目标：1.知识目标：学生掌握制作贺卡的方法及制作技能。

2.能力目标：培养学生观察、想象、思维能力、动手实践能力，激发审美情趣，发挥学生的创造力。

3.教育目标：充分利用废旧物资变废为宝，对学生进行勤俭节约的思想品德教育。

渗透合作意识、自主探究意识、竞争意识、创新意识的培养。

重点、难点：知识目标中刷色是难点；能力目标中学生利用各种材料制作内容不一，形式各异的贺卡是本课的重点也是难点。

策略、方法：课前实践进行研究性学习，课堂师生共同交流，突出重点、分散难点。

教师利用实物展示激发学生的创作灵感，引发学生实践兴趣。

课前准备：1.课前预习（1）请学生到各礼品店去看看各种贺卡的制作，开拓学生的思维。

（2）请学生准备好材料并且个人或和别人共同尝试制作贺卡。

2.教学媒体：录音机、半成品板书、成品贺卡3.教学练习用品：剪刀、直尺、刻刀、镊子、旧牙刷、塑料网纱、抹布、水彩、旧挂历纸、双面胶、毛线、碎布、糖纸、彩笔、毛笔、树叶、种子、沙粒、钮扣、蜡笔、乳胶、废旧弹簧、纸盒、水、旧报纸、橡皮泥彩纸、油光纸、皱纹纸、各种图案（旧挂历、卡片、贴图）等材料。

教与学活动过程：一、导课激趣，探究方法。

1.出示课题同学们，我发现有的小组已经把工具和材料整齐地摆放在了桌子上，而且他们还在交流制作贺卡的体会呢！大家都来试一试！教师板书：制作贺卡（同时大家讨论得很积极，相信在课堂上你们会有更出色的表现。

手工贺卡教案

手工贺卡教案手工贺卡教案一、教学目标1.了解手工贺卡的制作过程。

2.掌握手工贺卡的制作技巧。

3.培养学生的创意思维和动手能力。

二、教学准备1.教师准备：纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。

2.学生准备：铅笔、橡皮擦。

三、教学步骤1.导入教师向学生展示不同的手工贺卡，引发学生对手工贺卡的兴趣，让学生感受手工贺卡带来的温馨和喜悦。

2.讲解制作过程教师结合实物示范，详细介绍手工贺卡的制作过程，包括选择纸张、折叠纸张、剪切图案、粘贴装饰等。

3.示范操作教师示范操作制作手工贺卡的每个步骤，让学生观察和模仿。

4.分组讨论设计图案将学生分成小组，让他们讨论并设计自己心目中的贺卡图案和祝福语。

教师帮助学生做出合理的设计和选择。

5.制作贺卡学生按照设计的图案和祝福语，使用所需材料制作贺卡。

6.互相交换贺卡学生在制作完成后互相交换贺卡，分享自己的创作和祝福。

7.展示和欣赏每个小组选择一位代表，向全班展示他们制作的贺卡，并讲解设计思路和创作感想。

全班学生观赏并给予反馈和欣赏。

8.课堂总结教师总结本节课的内容和学生的表现，强调手工贺卡制作的重要性和乐趣。

四、教学延伸1.让学生制作更多不同主题的手工贺卡，如生日贺卡、感谢贺卡、节日贺卡等。

2.给学生留作业，让他们回家制作一张手工贺卡送给家人或朋友。

3.教师可以引导学生学习使用电脑或手机制作电子贺卡，培养学生的IT技术和创新能力。

五、教学反思通过制作手工贺卡，不仅可以培养学生的创意思维和动手能力，还可以让学生感受到手工制作的快乐和成就感。

然而，教师需要注意控制制作的难度，以适应不同年龄段学生的能力，避免让学生对手工制作产生厌烦和抵触情绪。

此外，学生的设计和创作应该注重个性化和创新，教师可以引导学生多展示和分享自己的创意。

制作个性化贺卡——四年级上册美术教案二

制作个性化贺卡——四年级上册美术教案二1.教学目标：（1）了解贺卡的基本构成和制作方法。

（2）培养学生的创意和审美能力，增强学生的手工制作能力。

2.教学重难点:（1）初步掌握综合运用不同材料和技法制作贺卡的基本方法。

（2）培养学生的创造能力，设计出符合自己喜好的贺卡。

（3）加深学生对节日风俗的理解。

3.教学过程:（1）引入新课,教师用一个例子引入新课，例如临近母亲节、父亲节、教师节，学生们能否想到送一个特别的贺卡给他们呢？这时候，教师可以从贺卡的主要功能入手，引导学生发表自己的看法，了解贺卡的基本构成和制作方法，理解“个性化”。

（2）生制作了解了贺卡基本知识后，老师则为学生介绍各种贺卡的常见材料和制作方法，让学生了解主要的贺卡种类，例如：祝福卡、问候卡、感谢卡等等。

接着，让学生自由发挥，凭借自己的创意、想象和审美能力，设计符合自己喜好的贺卡。

在制作过程中，老师需要有耐心的指导、引导学生，注意各个环节的细节，注意保证学生在安全的环境下进行活动。

同时，也鼓励孩子们多采用环保、可回收的材料，培养出良好的环保意识。

（3）展示和评价当学生制作完成之后，需要让他们把自己的作品展示出来，供大家欣赏和学习。

这时候，教师可以用简单的话语给学生做评价，使学生知道自己的优点和不足之处。

4.南开区第二实验小学教学实践在南开实验小学的美术课堂上，我带领学生们完成了一次个性化贺卡的制作课。

过程中，我注意到一些积极向上的特点和优点：每一个学生都非常积极地参加了制作活动，仔细打磨自己的作品。

同时，这次活动也大大增强了学生们的团队合作精神，他们相互帮助、分享快乐，共同完成了一个美好的作品。

学生们的创造力也得到了巨大的培养。

有的同学看到了同样的素材，思路却不一样，有的会在卡片上安上细小的珠子、装饰、或是贴上可爱的贴纸，有的同学更喜欢画面色彩鲜艳的水彩画，在贺卡上加上自己的绘画作品。

这些孩子们的精神亮点让我印象深刻，他们有强烈的想象、各自不同独有的审美观，同时也懂得关注自己作品的质量和细节，这使得他们的作品都充满了个性、有创意、有亲手制作的纯粹感。

贺卡手工教案7篇

贺卡手工教案7篇贺卡手工教案篇1设计意图通过亲子活动增长父子间的感情，让父亲明白自身在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间6月16日下午4点30分活动流程一、幼儿迎接自身父亲进活动室，倒一杯水给父亲喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：父亲,您辛苦了！二、老师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个礼拜天是“父亲节”。

以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其不冷不热的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。

针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请父亲们来参加“大力士父亲”的亲子活动。

今日的活动紧要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节亲子游戏①梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和父亲，请父亲为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

②袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。

家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面尽头，速度最快者为胜利。

③我给父亲穿鞋子玩法：每组请10名父亲和幼儿参加，首先让幼儿认得父亲的鞋子，然后让父亲将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自身父亲的鞋子，并帮父亲穿好，先穿好的父亲站起来示意为胜利者。

④击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，父亲介绍自身的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为父亲颁奖。

全体合影留念。

老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

贺卡手工教案篇2设计意图每年6月份的第三个礼拜天是“父亲节”。

通过绘本《我父亲》这是个幽默十足又感人至深的故事，让幼儿结合自身的生活阅历谈论自身的父亲：说说父亲职业、谈谈父亲最爱好做的事情等，加强孩子关爱父亲的意识。

贺卡制作的教案5篇

贺卡制作的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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制作贺卡教案5篇

制作贺卡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!制作贺卡教案5篇通过认真准备教案，我们能够更好地培养学生的学习能力和自主学习的习惯，提高他们的学习效率和质量，仔细编写的教案可以帮助老师更好地调整教学策略和教学方法，本店铺今天就为您带来了制作贺卡教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

制作贺卡教案7篇

制作贺卡教案7篇制作贺卡教案篇1一、教学目标1、知识目标：1）学会用“复制”“粘贴”选择使用图片素材，丰富构图。

2）会调整图片的高度和宽度。

3）用“画图”的各种工具装饰图片。

2、能力培养1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。

2）提高学生的审美情趣。

3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。

二、教学重难点1）运用素材综合构图，完成贺卡。

2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。

三、教学准备生日快乐歌》、专题站。

四、教学时间一课时五、教学过程1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。

师：同学们，在学习新的内容以前，老师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班___同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？（学生回答：送礼物等等）。

每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？（生日快乐歌），大家会唱这首歌么？那好，我们一起随着音乐把这首歌送给___同学，祝福她生日快乐好不好？（老师带头唱，并播放音乐。

）老师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。

老师做得漂亮不漂亮，那么你想不想也做一个呢？师：我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？（板书：制作生日贺卡）2、搜集图片：师：老师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精美的图片。

3、编辑图片：师：图片大家都知道怎样找了，如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢？方法一：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。

可以直接把网上的图片粘贴到画布上。

方法二：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。

提醒学生注意：文件格式的选择。

图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。

学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。

4、插入文字师：如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示：可以用一下工具箱里的“a”工具试一试。

手工贺卡教案图文并茂

手工贺卡教案图文并茂一、教学目标。

1.了解贺卡的种类和用途，培养学生对贺卡的兴趣和热情。

2.学习手工制作贺卡的基本工具和材料。

3.培养学生的动手能力和创造力，激发学生的想象力和艺术天赋。

4.让学生体验到制作贺卡的乐趣，培养学生的耐心和细心。

二、教学重点。

1.学习手工制作贺卡的基本工具和材料。

2.学习制作贺卡的基本步骤和技巧。

三、教学难点。

1.激发学生的想象力和艺术天赋。

2.培养学生的耐心和细心。

四、教学准备。

1.准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等手工制作工具和材料。

2.准备一些贺卡的样张，以供学生参考。

五、教学过程。

1.导入新课。

老师向学生展示一些精美的贺卡，并与学生讨论贺卡的种类和用途，引导学生对贺卡产生兴趣。

2.学习贺卡的基本工具和材料。

老师向学生介绍手工制作贺卡的基本工具和材料，如纸张、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等，并让学生认真观察和摸索。

3.学习制作贺卡的基本步骤和技巧。

老师向学生介绍制作贺卡的基本步骤和技巧，如折纸、剪纸、贴纸、涂饰等，并示范给学生观看。

4.学生动手制作。

老师让学生根据自己的想法和创意，动手制作贺卡，并在制作过程中给予指导和帮助。

5.展示作品。

学生完成贺卡后，老师组织学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流，激发学生的创造力和想象力。

六、教学反思。

通过本节课的教学，学生学会了手工制作贺卡的基本工具和材料，掌握了制作贺卡的基本步骤和技巧，培养了学生的动手能力和创造力，激发了学生的想象力和艺术天赋，让学生体验到了制作贺卡的乐趣，培养了学生的耐心和细心。

在今后的教学中，我将继续引导学生多动手、多动脑，培养学生的综合素质，让学生在欣赏和制作贺卡的过程中得到全面的提升。

初中的贺卡制作教案

初中的贺卡制作教案课程目标：1. 让学生了解贺卡的制作方法和技巧，提高学生的动手能力。

2. 通过制作贺卡，培养学生的创新意识和审美观念。

3. 培养学生之间的友谊和团队协作精神。

教学重点：1. 贺卡的制作方法和技巧。

2. 贺卡的设计和创新。

教学难点：1. 贺卡的制作技巧。

2. 贺卡的创新设计。

教学准备：1. 贺卡制作材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 教学课件和贺卡样品。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍贺卡的制作方法和技巧，引导学生了解贺卡的意义和作用。

2. 学生观看教学课件和贺卡样品，了解贺卡的制作过程和设计风格。

二、制作贺卡（10分钟）1. 学生按照教师的要求，选择合适的材料和工具，开始制作贺卡。

2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

三、贺卡设计（10分钟）1. 学生根据自己的喜好和特长，设计贺卡的图案和文字。

2. 教师引导学生发挥创新意识，注重贺卡的审美价值和个性特点。

四、贺卡装饰（10分钟）1. 学生使用彩纸、彩笔等材料，对贺卡进行装饰和美化。

2. 教师鼓励学生发挥创意，注重贺卡的整体效果和细节处理。

五、贺卡展示（5分钟）1. 学生将制作好的贺卡进行展示，分享自己的创作心得和感受。

2. 教师对学生的作品进行评价和指导，给予鼓励和肯定。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容和学生的表现，强调贺卡制作的重要性和意义。

2. 学生表示本节课的收获和感受，对贺卡制作有了更深入的了解和认识。

教学反思：本节课通过引导学生制作贺卡，培养了学生的动手能力和创新意识。

在制作过程中，学生不仅学会了贺卡的制作方法和技巧，还充分发挥了自己的想象力和创造力。

同时，通过贺卡的制作，学生之间的友谊得到了加强，团队协作精神得到了培养。

然而，在教学过程中，也存在一些不足之处。

例如，部分学生在贺卡制作过程中，过于关注细节，忽视了整体效果。

另外，部分学生在贺卡设计上，缺乏创新意识和审美观念。

制作贺卡教案(精选8篇

制作贺卡教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节“纸艺创作”，详细内容为制作贺卡。

通过本节课的学习，学生将掌握贺卡的制作技巧，培养动手能力与创新能力。

二、教学目标1. 了解贺卡的基本结构，掌握制作贺卡的基本方法。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。

3. 培养学生学会关爱他人，增进友谊，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。

教学重点：培养学生动手能力、观察力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。

学具：每人一份贺卡制作材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的贺卡，引导学生思考贺卡的制作方法及其作用，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页、封底等部分，并示范制作过程。

3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，动手制作贺卡。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

5. 例题讲解（10分钟）以制作一张生日贺卡为例，讲解贺卡制作的注意事项及技巧。

6. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，制作一张祝福贺卡。

六、板书设计1. 贺卡制作步骤a. 设计封面b. 制作内页c. 设计封底d. 装饰与完善2. 制作要点a. 选用合适的材料b. 注意色彩搭配c. 表达真挚的情感七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡。

答案：根据所学知识，自主设计并制作一张节日贺卡。

2. 作业要求：贺卡内容丰富，创意新颖，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。

2. 学生反思：自己在贺卡制作过程中的优点与不足，如何改进。

3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，将贺卡制作技巧应用于生活，传递关爱与祝福。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性及实践性。

贺卡的制作教案8篇

贺卡的制作教案8篇依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，老师们在编写教案时应提前准备好教学资源，以下是本店铺精心为您推荐的贺卡的制作教案8篇，供大家参考。

贺卡的制作教案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

温馨提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

温馨提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

手工制作贺卡教学设计

手工制作贺卡教学设计一、教学目标：1.学会使用简单的手工工具和材料制作贺卡。

2.发挥创造力，设计出个性化的贺卡。

3.培养学生的耐心和细致的工作态度。

二、教学准备：1.手工工具：剪刀、胶棒、彩色铅笔、彩色纸、彩色纸袋等。

2.教学材料：示范制作的贺卡样本、挂图、图片等。

三、教学过程：1.导入（10分钟）向学生展示一些精美的贺卡样本，并简单介绍贺卡的用途和意义，激发学生对手工制作贺卡的兴趣和动力。

2.基本技巧讲解（10分钟）告诉学生制作贺卡的基本步骤和技巧，比如使用剪刀剪出想要的形状，使用胶棒粘贴卡片上的装饰等。

同时，向学生展示一些常见的贺卡制作工具和材料，让学生可以根据自己的想法选择适合的材料。

3.示范制作（15分钟）老师现场进行一张贺卡的制作示范，同时解释每一步的操作和注意事项。

学生可以在此过程中跟随老师一起操作，学习制作贺卡的技巧。

4.学生实践操作（30分钟）学生根据自己的兴趣和想法，选择材料和工具，开始制作自己的贺卡。

老师可以适时提供指导和建议，引导学生发挥创造力，设计出个性化的贺卡。

5.展示和评价（15分钟）学生完成制作后，可以将贺卡展示给全班同学观看。

同学们可以互相交流、学习和欣赏，老师也可以给予肯定和评价，鼓励学生的努力和创造。

6.总结（5分钟）通过这次手工制作贺卡的活动，学生们不仅学会了使用简单的手工工具和材料制作贺卡，还培养了耐心和细致的工作态度。

学生们也体验到了制作贺卡的乐趣和成就感。

四、教学延伸：1.可以引导学生将制作贺卡的过程拍照或记录下来，制作成相册，珍藏自己的手工作品。

2.可以鼓励学生将制作的贺卡送给自己的亲人、朋友或老师，传递祝福和感恩之心。

(完整版)手工制作贺卡教案

《手工制作贺卡》教学设计一、教学目标：1、通过老师的讲解，让学生了解与贺卡相关的知识。

2、通过老师的示范，让学生掌握制作贺卡的方法，培养学生的动手操作能力和大胆创新的精神。

3、通过小组合作、交流，增强学生团结合作的能力和语言表达能力。

4、让学生互赠儿童节贺卡，增进同学的友谊，增加节日气氛。

二、教学重难点：重点：学会手工制作贺卡的基本方法。

难点：如何设计各式各样的贺卡。

三、教具准备：卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等四、教学过程：1. 导入课程：同学们，伴随着六一儿童节的临近，大家是不是很想收到礼物呢？今天，老师们就来教大家制作礼物——贺卡。

2.学生自由说说贺卡的历史、意义和作用，再由老师补充说明。

3.欣赏贺卡，将准备好的贺卡图片展示给学生看，激发学生的学习兴趣和创作灵感。

4.讲解制作步骤同时做示范：a、步骤：（1）画：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。

（2）剪：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。

（3）贴：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。

（4）涂：给做好的贺卡进行加工，涂上颜色。

（5）写：在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。

b、示范：一位老师示范制作贺卡的基本步骤，学生分小组合作学习制作贺卡，其余两位老师在各小组间进行指导。

作品完成后，进行小组互评，鼓励学生说说其他组的贺卡的优缺点。

5、课堂创作：在老师的指导下，学生根据制作贺卡基本的方法，自由发挥，为自己的好朋友制作一张独特的贺卡，作为儿童节的礼物。

6、展示作品：让学生把做好的贺卡拿到讲台，进行展示，解说自己的贺卡。

五、课堂小结：同学们做的贺卡都非常棒！看来同学们已经学会做贺卡了。

希望同学们大胆创新制作出更多美观的贺卡，送给自己的同学、朋友、父母当作节日礼物。

同学们，想想这样的贺卡有什么意义？六、板书设计：制作步骤：（1）画：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。

（2）剪：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。

（3）贴：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。

（4）涂：给做好的贺卡进行加工，涂上颜色。

制贺卡教案5篇

制贺卡教案5篇制贺卡教案篇1活动目标：1、利用各种材料和方法制作贺卡，提高幼儿的语言表达力量及制造力量。

2、通过讲讲、做做及相互赠送，体验制作贺卡的乐趣，进一步树立幼儿的自信念。

重点与难点：自主选择材料与方法，制作与众不同的贺卡活动预备：1、铅画纸、记号笔、蜡笔2、各种废旧材料、双面胶、剪刀、彩色纸3、各种小图片、贴纸、彩色纸、剪??4、剪纸做贺卡（彩色纸、剪刀、双面胶）设计思路：我班现在正在进展“我自己”的主题，最近幼儿经常在谈论过新年的话题，有的在说“过了新年，我就大一岁了“，有的在说”过年时妈妈会给我买新衣”，幼儿对过新年很感兴趣，于是我就从幼儿的兴趣和生活阅历动身，结合主题“我自己”中的小主题“了不起的我”，开展本次活动。

在前期预备中，通过利用家长资源，与幼儿共同收集贺卡，观赏贺卡，了解贺卡的作用，引发幼儿对贺卡的兴趣，丰富幼儿对贺卡的阅历。

在本次活动中通过让幼儿沟通新年的心愿、制作贺卡、相互赠送和相互祝福，让幼儿体验制作贺卡的乐趣，进展幼儿的动手力量及制造想象力量，进一步树立幼儿的自信念。

在本次活动中，通过为幼儿提丰富的、不同层次的材料，关注幼儿间的个体差异，从而让每个幼儿在原有根底上都获得进展。

在活动过程中通过教师语言的引导，范例的隐性示范，张扬个别幼儿的作品等策略激发幼儿制造想象制作贺卡的欲望和灵感，并通过让幼儿说说、画画、剪剪、贴贴，引导自主选择、自主制造，从而进展幼儿的动手力量及制造想象力量。

活动流程：引起兴趣——幼儿制作，师观看指导——互赠贺卡——活动延长活动过程：一、引起兴趣1、新年已经来到了，你们知道今年是几几年吗？是什么年呢？2、想想看，在过去的一年里，你学会了什么本事？3、在新的一年里你有什么心愿？4、刚刚呀小朋友用语言来表达了自己美妙的心愿，假如在新年里你想祝福好朋友，可以送什么礼物给他呢？二、幼儿制作，师观看指导1、出示范列：教师已经做了几张贺卡预备送给好朋友，你们发觉教师做的贺卡用了什么材料、什么方法呢？幼儿争论后，师小结。

童趣小班美术教案：手工制作妈妈的贺卡

童趣小班美术教案：手工制作妈妈的贺卡在日常生活中，我们身边的许多事物，都可以成为小朋友们美术创作的灵感源泉。

手工制作贺卡，是一门让小朋友们发挥自己创意的艺术活动。

在这个母亲节，我们为小班的孩子们策划了一堂手工制作妈妈贺卡的活动课程，目的是让孩子们学会制作一个独特的、充满爱意的礼物，送给自己的最亲爱的人。

一、活动目标1.帮助孩子们认识母亲节的重要意义，感恩母亲。

2.发挥孩子们创造能力，传达自己的情感。

3.提高孩子的手眼协调能力和精细动手能力。

二、活动准备1.准备必要的材料：纸张、剪刀、胶水、颜料、毛笔等。

2.设计好贺卡的主题和样式。

3.配置准备工具，保证孩子们顺利完成作品。

三、活动流程1.介绍母亲节的来历和重要意义。

2.向孩子们展示一些制作贺卡的图片和样式，以便孩子们跟着模仿。

3.首先让孩子们根据设计好的模版，用颜料和毛笔进行涂画，实现自己的想象和创意。

4.接着，让孩子们用剪刀剪出不同形状的纸片，也可以使用彩纸和卡纸等材料，制作出卡片上的小花、小叶、小星星等装饰品，让卡片展现出更加立体、丰富的效果。

5.孩子们可以利用胶水把前面做好的小装饰品拼贴在卡片上，同时用毛笔写上自己特别的问候和祝福语，将这份贺卡变得更加具有个性化和特别性。

6.让孩子们互相欣赏自己做的卡片，并分享一下这次制作过程中的感受和创意想法。

四、教育意义制作妈妈的贺卡，让孩子们在涂画和剪贴中得到了很好的锻炼，同时也有助于孩子们寻找和发挥自己创意。

最重要的是帮助孩子们认识母亲节的来历和重要意义，懂得感恩母亲这位最亲爱的人对自己的恩情，提高孩子们的情感及社会意识。

此外，这次活动还能促进孩子们的互动沟通和合作意识，在皆大欢喜的舞台中培养孩子们友爱互助和分享的精神。

五、总结这次手工制作妈妈的贺卡，不仅仅是一堂美术活动，更是一次感恩教育。

让孩子们学会了制作一个有意义、独特、充满爱意的礼物，表达自己对妈妈的爱意和祝福，也通过互动沟通和合作分享，让每一个孩子的心灵在美术创作中得到了更好的滋养。

中班手工贺卡教案(精选

中班手工贺卡教案(精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿美劳实践》第四章“手工制作”，详细内容为“中班手工贺卡制作”。

通过本节课的学习，幼儿将掌握贺卡的基本结构，运用不同的手工技巧，制作出富有创意的贺卡。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的制作过程，提高他们的动手能力。

2. 培养幼儿的审美观念，激发他们的创作热情。

3. 培养幼儿的团队协作能力，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作技巧，如剪纸、粘贴、绘画等。

教学重点：贺卡的整体设计，包括颜色搭配、图案选择等。

四、教具与学具准备教具：教材、示范贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 制作方法讲解（10分钟）教师详细讲解贺卡的制作步骤，包括剪纸、粘贴、绘画等技巧。

3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿在教师的指导下，进行贺卡制作。

期间，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师提出创作要求，幼儿根据要求进行练习，巩固所学制作技巧。

5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 制作步骤：剪纸、粘贴、绘画等。

2. 贺卡结构：封面、内页、封底。

3. 注意事项：安全使用剪刀、胶水等工具。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张贺卡，送给亲朋好友。

作业要求：（1）运用所学技巧，设计独特的贺卡封面、内页和封底。

（2）注意颜色搭配和图案选择，体现个人风格。

答案示例：（1）封面：剪纸拼贴出“生日快乐”字样，搭配喜庆的颜色。

（2）内页：绘画自己喜欢的图案，如蛋糕、礼物等。

（3）封底：粘贴亲朋好友的照片，表达祝福之情。

2. 作业提交时间：下节课上课前。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在制作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学制作技巧应用到其他手工艺品制作中，如窗花、灯笼等，激发幼儿的创作潜能。

小学美术制作贺卡教案

小学美术制作贺卡教案小学美术制作贺卡教案（精选10篇）教案的作用是能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。

下面小编给大家带来小学美术制作贺卡的教案，希望大家多多借鉴。

小学美术制作贺卡教案篇1教学目的：通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作步骤和方法，培养学生的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。

感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。

教学重点：立体贺卡的制作步骤和方法。

教学难点：制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。

教学工具：各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。

学生准备：收集各种贺卡，准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。

教学过程：1、创设情境，导入新课。

师：(播放儿童节的快乐音乐，当歌声响起时，每个人脸上都带着喜悦)同学们，六一儿童节就要到了，在这个开心的时刻里，你们想到了什么?生：画一幅画送给朋友，想用贺卡的形式把这份幸福送给亲人、朋友、老师。

师：这是个好主意，这位同学的心灵真美!师：同学们看这些是什么?生：贺卡。

师：回答的不错，谁来说一说，这两张贺卡有什么区别?(分别出示一平面、一立体贺卡)生：平面贺卡、立体贺卡。

师：这位同学观察得真仔细。

这张立体贺卡是在平面贺卡的基础上制作出来的。

大家知道吗?贺卡是用来联系人与人之间情感的使者。

贺卡虽小，礼轻情义重。

如果谁能在六一儿童节收到这样一份亲手做的礼物，那他是多么的幸福呀!让我们一起成为这传递幸福的人吧!今天我们就一起来学习制作立体的贺卡吧!出示课题：《贺卡制作》2、讲授新知，探究体验师：要制作出精美的贺卡，首先要了解不同贺卡的特点。

请同学们拿出各自收集到的贺卡，就以下4个特点，在小组内进行小声讨论。

学生讨论：①祝福语(突出节日特点，教师节，祝福对象为教师)②装饰画(符合节日特征，新年贺卡，画面充满了喜悦的气息)③材料(选择能突出设计特点)④形状(多样树叶形、心形、长方形，单页、双页、多页)师：同学们归纳得真好，我们的书本中还有很多美丽的贺卡，快打开书 12页，认真看一看，想一想，这些美丽的贺卡都使用了哪些制作方法?生：……如：镂空法、粘贴法、绘画法等。

制作贺卡教案

制作贺卡教案制作贺卡教案15篇作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写才好呢？以下是店铺帮大家整理的制作贺卡教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

制作贺卡教案1教学目标：学习简单的手工制作；启发学生运用所学知识勇于实践；培养学生的动手能力和创造能力。

材料：两张不同颜色的.美术纸（蓝色和红色），一支笔，一把剪刀，胶水。

手工教程：1.在红色的美术纸上划出一个心形；2.找一个点开始剪这个心形，切记不要剪断；3.按照规律一直往里剪，直到不能剪为止；4.蓝色的美术纸上写下对老师、家长或同学的祝福语；5.把剪好的美术纸四边粘在蓝色的美术纸上即可；6.任意的摆弄剪出的心形，具有立体感的贺卡就制作完成了。

注意事项：1.一人完成不了，可以两人一组分工完成；2.做好应对突发事件的准备；3.对制作快的小朋友可以让他们想一想除了心形卡片，我们还能制作什么形状的卡片。

4.可以进行一次小比赛，看谁制作的卡片既快又漂亮。

制作贺卡教案2教学目标：1、认知目标：使学生理解利用word除提供了基本的文字处理功能之外，还提供了强大的图像、声音、动画等对象的编辑、剪切功能，综合利用这些功能，我们就能设计出图文影像并茂的电子贺卡。

2、技能目标：使学生通过学习熟练应用word中的页面设置的方法，灵活运用文本框的特性。

掌握各种对象的插入方法，学会图片处理，掌握图文混排的一般技巧。

3、情感目标：通过学习和时间操作，培养学生的审美能力、创新能力、动手能力和自学能力以及分析能力和解决问题的能力。

教学重点：根据实际进行页面设置，灵活运用文本框的特性在其内插入图片、文本框、艺术字的制作贺卡教学手段：多媒体电化教学与实践演练相结合的方法。

教学用具：多媒体网络教室、大屏幕投影仪系统一套。

教学过程：一、导入新课利用word也可做电子贺卡？我想当大家看到这个标题的时候，不免会顿生疑窦，心里会私下儿嘀咕。