军事理论重点

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军事理论~——精选推荐

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军事理论重点整理

1、军事的概念：军事是一切与战争和军队直接相关事项的总称。

2、军事思想的概念：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。

是人们长期从事军事时间的经验总结和理论概括。

3、军事思想的特点：实践性，阶级性，时代性，继承性，创新性。

4、我国古代军事思想产生的重要标志：《军政》和《军志》

5、军事指导思想上的基本内容是“天命观”

6、宋仁宗时期编纂的官修兵书——《武经总要》中不仅论述了“指南鱼”的制

作，收录了我国最早配置成功的火药配方，还论述了现代意义上的火箭。7、宋神宗时期的《武经七书》官定为武学教材，包括《三略》《司马法》《六韬》

《尉缭子》《李卫公问对》《吴子》《孙子兵法》。

8、孙子兵法《计》篇（Page8）【这一段都要好好看】

决定战争胜负的五个战略基本要素（五事）是：道、天、地、将、法。

七个战术基本要素是：主孰有道，将孰有能，天地孰得，法令孰行，兵众孰强，士卒孰练，赏罚孰明。

有一句话要记住“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”9、孙子兵法《谋攻》篇【这一段也要好好看】

“全胜”思想认为“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。”

篇末揭示出了“知己知彼，百战不殆”这一军事规律。

10、孙子兵法《军争》篇【依然要好好看！】

军争，指两军相对争夺制胜条件，争取战场上的主动权。

军争的基本原则是：“以迂为直，以患为利。”

军争的基本方法：“治气”“治心”“治力”“治变”

11、孙子兵法《行军》篇【同样，这段要好好看~】

军事理论重点

一、填空题

1、《孙子兵法》中提出的“兵之情主速”体现了孙武的速胜思想。

2、江泽民提出我军建设的双重历史任务是_机械化建设、信息化建设_。

3、地缘关系，是指以地理位置、综合国力和距离等地缘要素为基础所产生的国家之间的_地缘政治、地缘经济、____地缘军事_____等关系。

4、《孙子兵法》“五事七计”中的“五事”是指__道__天、地、将、法。

5、军事思想是关于战争、_________军队___和国防的基本问题的理性认识。

6、电子干扰按技术类型可分为___有源干扰___和__无源干扰___。

7、____互信_是新安全观的基础，“互利”是新安全观的目的，“平等”是新安全观的保证，__协作__是新安全观的方式。

8、军事思想与其他军事学科的关系是一般与特殊、___共性与个性______的关系。

9、战略环境是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响__国家安全_和_军事斗争全局_的客观情况和条件。

10、地形匹配制导系统由弹上的制导计算机、__雷达_高度表(或叫无线电高度表)和____气象_____高度表组成。

11、战略环境与战略是_______客观实际_____和主观指导的关系。

12、___1949年11月11日人民解放军空军正式建立。

13、电子干扰按任务类型可分为___压制性干扰_____和__欺骗性干扰____。

14、_____航空运输____是争取时间，保障部队快速实施机动，夺取战争主动最有效的措施。

15、军事思想的基本特征包括：阶级性、______实践性_______、继承性、创造性和时代性。

军事理论教程复习重点

第一章中国国防

1. 国防的概念：

国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2. 国防包含四个要素：

一是主体要素，国防的主体是国家；

二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；

三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；

四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

3. 中国古代的国防时间段：

公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约历经了4000年的历史。

4. 古代的国防政策和国防理论：

一是“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想；

二是“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想；

三是“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想；

四是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略

5. 中国近代的国防：

了解如下对外反侵略战争（书P12）

鸦片战争

第二次鸦片战争

中法战争

中日甲午战争

八国联军侵华战争

6. 民国时期的国防：

军阀混战和中华民族的崛起

日本的侵略及中国抗日战争

思考题：

1.富国强兵（古代、现代）：富国→经济建设，强兵→国防建设，从二者的关系角度出发如何理解富国强兵？

富国与强兵是相辅相成的两个方面。富国是强兵之本，只有国富，国防才有可靠的人力、物力、财力基础。强兵也是富国的重要保证，没有巩固的国防，一旦外敌入侵，经济建设就无法进行；为了保持一个安全的经济建设环境和生活环境，必须建立与国家地位相适应的国防。这是社会发展史反复证实了的客观规律。

大学《军事理论》重要考点

《军事理论》是中国国防大学、国防科技大学等军事院

校普遍开设的一门重要的课程。学生们学习这门课程，将有助于他们了解军事理论的基本知识、军事思想的演进和发展、军队的特殊性质等等重要内容。本文将探讨《军事理论》的重要考点，希望能够对学生们复习备考有所帮助。

一、军事科学的概念及其发展历程

军事科学是指研究军事问题规律和军队建设、作战等问

题的学科体系。军事科学的发展是随着人类历史的发展而形成的。从人类最早开始战争，到战争日益规模化和科技化的现代化阶段，军事科学也随之不断发展和完善。本章主要探讨军事科学的概念及其发展历程，包括不同历史时期的军事思想及其代表人物、20世纪以来世界军事思想演变等等。

二、战争的本质和规律

战争是指国家、民族、政党、组织等之间通过使用武力

和暴力手段进行的争夺性斗争。战争的本质和规律是探究战争起因、目的、方式等基本问题的核心。本章主要讨论战争的本质、规律及其特征。

三、军事战略与作战指导思想

军事战略是指针对国家安全利益，制定的总体战略方针

和战争的总体规划。军事战略的要素包括国家安全战略、国家军事战略、军事战争规划等等。作战指导思想是根据具体战场和战斗情况，制定作战计划和指导意见的临时性战略思想。本章主要讨论军事战略和作战指导思想的概念、要素和原则等等。

四、军事组织与军队建设

军事组织与军队建设是军事学的重要内容之一，涉及到军队的组织架构、制度建设、领导指挥、士兵训练等多方面的知识。本章主要讨论军事组织的基本形式、军队建设的基本内容和形式、军队流程管理、梯队建设等相关知识点。

军事理论重点

1.国防的定义：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整

和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防的主体是国家。

2.武装力量的组成：中国人民解放军现役、中国人民解放军预备役、武装警察部队、民兵

3.国防的基本要素（构成）：政治要素、经济要素、科技要素、自然要素、军事要素；

经济要素与国防的关系：制约作用

经济是国防总体设计的物质基础；是国防实力建设的物质基础；是国防潜力建设的物质基础科技要素与国防的关系：促进作用

科学技术推动了武器装备的发展；促进了军队结构的变化；引发了作战样式的变革；提高了军队的指挥潜能；

4.国防的职能：保卫国家主权、保卫国家领土完整、保卫国家统一、维护国家安全、保障

国家发展、巩固国家地位；

5.现代国防的基本类型：侵略扩张型、自卫防御型、互相联盟型、自主中立型；

6.国防的基本特征：

1）现代国防存在多种斗争形式的角逐

2）现代国防是国家综合国力的体现

3）现代国防走质量建军的道路

4）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为

5）现代国防具有威慑作用的功能

6）现代国防具有多层次目标：自卫目标、区域目标、全球目标

7.国防法规的定义：国防法规是国家为加强国防建设，尤其是加强武装力量建设，而用法

律形式确定，并以国家强制手段保证实施的行为规范的总和。

8.《兵役法》是根本大法；《国防法》是基本法。

9.履行兵役形式：服现役、服预备役、参加学生军训

10.国防动员的定义：国防动员是指为捍卫国家利益，达成国家防务目的而进行的动员。

军事理论【要点重点】

第一章一、国防的基本要素？1国防的主体国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。2国防的目的国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。3国防的手段国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。.军事.，政治，.经济，.外交4国防的对象国防的对象是指国防所要防备、抵制和制止的行为二、叙述我国国防政策的内容？1，维护国家安全统一，保障国家发展利益2，实现国防和军队建设全面协调可持续发展3，加强以信息化为主要标志的军队质量建设4，贯彻积极防御的军事战略方针5，坚持自卫防御的核战略6，营造有利于国家和平发展的安全环境三、我国国防历史说明什么围绕着维护帝王社稷安危展开的，也就是国防思想占主导地位注重国防教育，国防建设崇尚武备，居安思危，民族就能团结统一，人民安居乐业，国家安宁富强，经济蓬勃发展，反之民族分裂，外族侵扰，民不聊生以致国破家亡四，我国武装力量建设有什么特点1从本国的需要和可能出发，积极利用各种先进科学技术成果不断改革指挥，控制，通信，计算机和情报系统2，改革部队教育训练内容，提高官兵科学文化水平3改进现有武器装备和发展新的武器系统；4提高诸军兵种联合作战能力，使之能在五维时空作战，以适应未来信息化战争的需要五、国防动员内包含哪些内容武装力量动员国民经济动员人民防空动员交通运输动员六、如何保证国防法规的全面实施严格依法办事，加强对全体公民的国防法制教育，并使教育经常化，制度化，系统化，提高全体公民国防意识喝国防概念，自觉遵守国防法规，使国防法规前面贯彻和实施七开展国防教育具有什么意义1对提高受教育者的国防概念增加国防实力有重要作用2提高全民族素质，增强民族向心力和凝聚力的重要途径3对巩固和加强国防有培根固本的意义八国防教育的特点终身性，全民性，内容广泛性，滞后性上述特点又决定了国防教育的迫切性，长期性和艰巨性第二章一．如何理解军事思想的含义，特点和作用含义；1军事哲学问题（战争观，军事问题的认识论与方法论）2军事实践基本指导原则问题（战争指导的基本方针和原则，军队教案设的基本方针和原则，国防建设的基本方针和原则）特点；明显的阶级性、强烈的时代性、明显的继承性地位和作用；军事思想各种军事理论，军事原则的理论基础，对军队建设作战行动和国防建设起着根本性的作用二．军事思想有哪些发展规律？1以新的生产力和新的

军事理论重点

1.条令，是指每个军人在平时的工作、学习、训练和生活中都必须遵守的有关条文及法规。为规范部队平时的管理教育和队列训练，我军制定了《内务条令》、《纪律条令》和《队列条令》三大共同条令。

2.中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系武装的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石。

3.中国人民解放军的宗旨是紧紧地和人民站在一起，全心全意地为人民服务。

4.中国人民解放军的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业。

5.军人誓词的内容是：服从中国共产党的领导，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇顽强，不怕牺牲，苦练杀敌本领，时刻准备战斗，绝不叛离军队，誓死保卫祖国。

6.军人宣誓时间，不迟于入伍（入校）后90日。

7.军人职责具有法定性、阶级性和强制性。

8.三大纪律是：一切行动听指挥、不拿群众一针一线、一切缴获要归公。

9.八项注意是：说话和气、买卖公平、借东西要还、损坏东西要赔、不打人骂人、不损坏庄稼、不调戏妇女、不虐待俘虏。

10. 中国人民解放军军人，不论职位高低，在政治上一律平等，相互间是同志关系。

11.军人之间通常称职务或者姓加职务，或者职务加同志。

12.敬礼是军人礼节基本的和常见的形式，通常分为分为举手礼、注目礼和举枪礼。

13.每天第一次遇见首长或者上级时应当敬礼。

14.奖励的项目有嘉奖、三等功、二等功、一等功和荣誉称号。

军事理论重点

⼀、国防含义及基本特征

含义：为了捍卫国家主权统⼀，领⼟完整和安全，防备外来侵略和颠覆⽽进⾏的军事及军事有关的政治、经济、外交、⽂化、科技、教育等⽅⾯的活动。

基本特征：1.多种⽃争形式的⾓逐；2.战争潜⼒的转化；3.综合国⼒的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑

作⽤的功能。

⼆、国防动员的含义及形式

含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重⼤危机、⾃然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根

本⽬的，统⼀调动⼈⼒、物⼒、财⼒的⼀系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国

家⾏为，是国家职能的具体体现。

形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急

动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、⼈民防空动员、交通战备动员、

科技动员和信息动员。

三、国防法规的含义

是指国家为了加强防务，尤其是加强武装⼒量建设，⽤法律形式确定并以国家强制⼿段保证其实施的⾏

为规则的总称。

四、中国古代军事理论的形成与发展

1.上古⾄秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成；

2.三国⾄宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断

丰富和发展；3.明清，西⽅军事理论的传⼊与中国军事理论的完善、改造。

五、简答中国古代军事理论的主要内容

1.对待战争的态度（兵者，国之⼤事；得道多助，失道寡助）；

2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；⽂武并⽤，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，

以奇胜；知⼰知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战⽽屈⼈之兵；致⼈⽽不致于⼈；兵⽆委积⽽亡；兵有⼤论，先论其器）；

军事理论整理（复习重点+真题+答案+论述题范文）

军事理论整理

中国国防

1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。

2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。

3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措；

（3）是提高学生综合素质的重要手段。

4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。

6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？

（1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。

7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国

统一和海洋权益。

1.军训的意义

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院

大一军事理论各章节知识点

军事理论作为学习军事科学的基础课程，是大一学生必修的一

门课程。通过学习军事理论，可以帮助学生全面了解军事科学的

基本概念和基本原理，为日后进一步学习和研究军事学奠定基础。本文将介绍大一军事理论课程中几个重要的章节知识点。

第一章：军事学的概念和分类

在这一章节中，主要介绍了军事学的定义和分类。军事学是研

究战争和军队建设的学科，它包括军事思想史、战略学、战役学、战术学等多个学科内容。军事学是一门综合性学科，它不仅研究

战争的规律和原则，还研究战争的组织、指挥和运用等问题。掌

握军事学的概念和分类，能够帮助学生更好地理解和把握军事学

的基本特点和基本内容。

第二章：战争与和平

战争与和平是军事学研究的核心问题之一。在这一章节中，主

要介绍了战争和和平的定义和特点。战争是指国家或民族之间为

了争夺权益而采取武力手段进行的冲突行为，而和平则是指国家

或民族之间通过和谈或其他方式解决争端并维持和平的状态。了

解战争与和平的概念和特点，有助于学生深入思考战争的根源和

战争与和平的关系。

第三章：军队建设与装备现代化

军队建设与装备现代化是现代军事学研究的重要内容之一。在

这一章节中，主要介绍了军队建设的概念、目标和内容。军队建

设是指国家为了维护国家安全和实现国家战略目标，通过不断改

善军事力量的编成、组织、装备、训练和管理等方面的工作，提

高军队整体素质和战斗力。装备现代化则是指军队在装备方面的

发展和改进，通过引进和自主研发新型武器装备，提高军队的作

战能力和战斗力。了解军队建设与装备现代化的关键概念和内涵，有助于学生深入了解军队建设与装备现代化的重要性和影响。

大一军事理论知识点重点

军事理论是军事科学的重要组成部分，对于大一学生来说，了

解和掌握一些基本的军事理论知识是非常重要的。本文将就大一

军事理论知识点的重点进行探讨，帮助读者对此有更清晰的认识。

一、战争和和平的关系

战争和和平是两个相互联系又相互对立的概念。战争是由社会

矛盾升级导致的使用武力解决的方式，是政治的继续；而和平则

是消除战争威胁，维护社会稳定的状态。大一学生在学习军事理

论时，要明确战争和和平之间的辩证关系，认识到和平的最终目

标是战争的消亡。

二、军事力量的构成

军事力量是国家维护国家利益的重要手段，具有国防、威慑和

抵抗侵略等作用。军事力量由战略、战役和战术三个层次构成，

其中战略层面主要讨论的是全局和大范围的问题，战役层面主要

涉及军队的运动和战斗的问题，战术层面则是关注于具体的战斗

行动。

三、军事战略的基本理论

军事战略是指国家或军队为达到一定的战略目标而制定的计划和行动。军事战略的基本理论包括战略目标的确定、战略计划的制定和实施、战略资源的配置等内容。大一学生在学习军事战略时，要明确战略思维的重要性，并掌握一定的分析和决策能力。

四、攻防战法

攻防战法是指战争中实施攻击和防御的战术方法和技巧。攻击是指主动进行进攻，以达到破坏和消灭敌人的目标；防御则是指采取措施保卫自己，抵抗敌人的进攻。大一学生在学习攻防战法时，要了解各种战术手段的特点和作用，并学会灵活运用。

五、军事装备和武器技术

军事装备和武器技术是现代战争的重要因素，也是军事力量的重要组成部分。大一学生在学习军事装备和武器技术时，要了解各种武器的分类和作用，以及军事装备的发展趋势和应用领域。

军事理论重点

军事理论重点总结

作者：西南大学教育学院师范2班519寝室

注：带*号的是了解内容

第一章中国国防

1、国防，即国家防务，指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2、现代国防是对传统国防的继承和发展，是一种全新的、系统的国防观念和国防实践活动，是以综合国力为依托的捍卫和巩固国家利益的力量，是以军事实力为基础构成的确保国家生存和发展有良好安全环境的屏障。

3、国防主体：国防活动的组织者或实行者，通常是指统治阶级或国家。

4、国防目的：主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。

5、国防手段：指为了达到国防的目的而采取的一切方法和措施。

6、国防对象：指国防要防备、抵抗外来侵略势力和制止内部反动势力破坏的一切行为。

7、国防的基本类型有：（1）扩张型。（2）自卫型。（3）联盟型：a 一元制; b 多元制。（4）中立型。

我国属于自卫型国防。

8、中国古、近代国防历史的启示有：（1）经济发展是国防强大的基础（2）政治昌明是国防巩固的根本（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

9、现代国防的基本特征：（一）现代国防是综合国力构成的（二）现代国防是多种斗争形式的角逐 (三)现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为（四）现代国防具有多层次的目标。

10、现代国防的地位和作用：（一）国防是国家安全的重要保障，捍卫着国家的主权和领土完整（二）国防是国家经济发展和各项现代化建设的重要条件（三）国防是巩固国家的国际地位和维护世界和平发展的重要力量

军事理论重点

1、全名国防教育日：每年9月的第三个星期六

2、2012.3当选俄罗斯总统的是：普京

3、2012.1当选台湾领导人的是：马英九

4、我国现任国防部长：常万全

5、我国国防类型：自卫型

6、当今世界国防类型有：扩张型、自卫型、

联盟型、中立型

7、《国防法》、《国防教育法》颁布通过时间：

颁行：1997年3月14日

通过：2001年4月28日

8、《国防法规》由谁制定：全国人民代表大会

9、外国古代军事思想与中国相比的特点：

海陆并重、进攻至上、以力致胜

10、军事思想研究的内容包括

①军事哲学②军事实践的指导原则

11.实行义务兵制的国家有：中国、韩国、

以色列、瑞士

12、我国损失最大的不平等条约：辛丑条约

13、我国最早的两部军事是著作：《军政》、《军志》

14、公民国防观念应增强哪四种意识：

增强忧患意识,牢固树立居安思危思想；

增强尚武意识,积极参与国防建设；

增强责任意识,始终关心国家安危；

增强安全意识,自觉维护国家利益。

15、中国武装力量的组成：中国人民解放军、

中国人民武装警察部队、民兵

16、中共领导的人民防空开始于哪一年？1933 正式：1950

17、《人民防空法》通过：1996/10/29 施行：1997/1/1

18、军官(将官)军衔：上将、中将、少将

19、尉官：上尉、中尉、少尉

20、校官：大校、上校、中校、少校

21、十大元帅:朱德、彭德怀、林彪、陈毅、贺龙、刘伯承、

罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英

22、中国战略威慑的核心：第二炮兵

23、七大军区:沈阳,兰州,北京,济南,成都,广州,南京

24、二炮成立时间:1966/7/1

军事理论重点

一、中国国防

1、国防的根本目的：捍卫国家主权

2、国防手段包括：军事、政治（重要）、军事、外交

3、现代国防是综合国力的较量和抗衡

4、国防是指国家防备和抵抗侵略，制止武装颠覆

5、国防的类型：扩张（美国）、自卫（中国）、联盟、中立

6、我国国防是独立自主的防御型国家

7、我国军事战略方针：积极防御| 自卫防御的核战略

8、国防法规特性：调整对象的军事性、法律适用的优先性、处罚措施的严厉性

9、《兵役法》规定，每年12月31日以前年满18周岁的男性公民，应当被征集服役

10、公民的国防权利：提出建议权、制止和检举权、获得补偿权

11、国防义务和国防权利的一致性主要表现在三个方面：对等性、平等性、同一性

12、“三化”指的是现代化（中心）、正规化、革命化

13、1984颁布《兵役法》、1997年颁布《国防法》、2001年颁布《国防教育法》

14、国防教育日：每年九月第三个星期六

15、新安全观的核心内容：互信、互利、平等、协作

16、武装力量构成:中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵

17、预备役部队:以现役军人为骨干、预备役人员为基础，用来快速补充和扩张部队

18、中国人民武装警察部队，组建于1982年6月19日

19、“辽宁舰”中国第一艘航空母舰，于2012年交接入列

20、海军1949 4 23 成立，海军节4.23

21、国防动员的方针：平战结合、军民结合、寓军于民

22、国防动员的内容：武装力量、国民经济、人民防空、交通备战和政治动员

23、争取战争主动权的可靠保障：国防动员

24、国防动员步骤：p43

军事理论知识点笔记

1、战役指挥原则：

（1）集中优势力量：在指挥战役时，应尽量集中优势部队，根据具体形势，选择最

重要的作战重点，使所有部队聚焦于重点作战任务，以最小的投入达到最大的战斗效果。

（2）及时移动：要灵活利用部队在战场和重点作战任务的位置及时施加压力，改变

布局，以减少其对有利部队战术行动的影响。

（3）分组联合：根据形势，实施经济有效的改变编制和布局，使部队可以有效地联合，真正形成联合作战能力。

（4）抓住机会：在指挥战役时，应抓住危机和机遇，牢牢把握变数，实时视察形势，注意把握部队行动的时机，及时利用重点作战任务的优势，发挥兵家快手的优势。

2、行军指令：

（1）路线：指定行军路线，觉悟部队的行走速度，以使部队能够按时到达指定的位置。

（2）速度：确定部队行军所花的时间，采用快慢齐备的速度，以调动士气，保证部

队行军顺利进行。

（3）队伍：指定士兵行军队伍，以便降低行军负担和维持部队秩序，在路上合理利

用人力和物力，保证行军顺利进行。

（4）查哨：在长途行军中，进行定期查哨，以检查士兵的体力和士气。

3、纵深作战原理：

（1）利用纵深打击：灵活运用纵深的位置关系，尤其是前后距离，利用对方的缺陷

对对方进行有效打击，以达到突击目的。

（2）利用地形优势：在灵活运用纵深手段时，要充分利用有利地形，弥补作战力量

的差距，使速度拖慢，以便更好地发挥作战效果。

（3）反击他军：由于部队的缺乏距离，当他军的部队到达比自己近的时候，要采取

有力的反击，利用地形优势反击对方，或者把他军分散封锁。

（4）攻击敌指挥：采取突袭的方式，以破坏他军的指挥和指挥系统，妨碍他军的行动，使其无法实施统一指挥及时、准确、銳利地进行战斗。

军事理论复习题重点（附复习题及参考答案）

军事理论课复习重点

2012/04/05

一、简答题：

1.国防的基本类型有哪些？

第一类：进攻性国防。

1、扩张型：即奉行霸权主义侵略扩张政策的国肪。

2、联盟型：即以联盟的形式进行防卫。

第二类：防御性国防。

1、自卫型：保卫祖国，抵抗侵略的国防类型。

2、中立型：采用严守中立国防政策国家的国防。

我国的国防战略方针是积极防御，属自卫型国肪。

2.我国颁布的国防法规有哪些？（列举10部）（本复习题P5第4题）

3.概括一下我国古代国防的兴衰并谈谈我国国防历史给我们有哪些启示？（本复习题P10第2题）

4.简析国际战略格局的未来发展走向。（课本P133）

5.为什么说我国古代军事思想是中华民族瑰宝中一颗璀璨的明珠？（本复习题P11第4题）

6.《孙子兵法》的主要军事思想有哪些？

1、兵者，诡道也。

2、上兵伐谋，其次伐兵，其下攻城。

3、强调将领在外的独立决策性。

4、强调粮草补给的重要性。

5、强调地形等，要占据“势”。

6、奇正之术同时运用。

7.什么是毛泽东军事思想？（课本P66）

8.毛泽东军事思想科学体系的内容有哪些？。（课本P77）

9.什么是人民战争思想？（课本P81）

10.毛泽东关于人民战争的战略战术有哪些？（课本P85~89）

11.什么是军事高技术？（本复习题P11第5题）

12.军事高技术有哪七大特点？（本复习题P11第5题）

13.军事高技术应用技术主要包括哪几项技术？（课本P160开始黑体字）

14.中国始终奉行什么样的国防政策并说出中国制定国防政策的根本依据。（课本P34）

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